精品解析：2024年陕西省安康市紫阳县旬阳县中考三模语文试题

陕西省初中学业水平考试 语文冲刺（一） 注意事项： 1．共8页。总分120分。作答时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 “美由心生，礼形于外”。懂得审美，是一个完整的人的核心素养。五月为学校的“审美”主题月，请你积极参与“寻美之旅以美启智与美同行”活动，让我们从诗文、自然、生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。 一、积累和运用（共6小题，计24分） 1. 【诗文之美】江山如画，一步一景；诗情泉涌，一步一诗。请与名家一起云游中华大地。（任选六空） 游山西村，我们见到“山重水复疑无路，①______”（《游山西村》）那村外春光明媚的山水景色；来到塞外，我们见到“②______，长河落日圆”（《使至塞上》）那奇特壮丽的边塞景色；东临碣石，我们见到“③______，洪波涌起”（《观沧海》）那大海的宏伟气象；来到青青小洲旁，我们听到了“关关雎鸠，④______”（《关雎》）的水鸟和鸣；在巍峨的泰山下，我们也似乎看到了“⑤______，阴阳割昏晓”（《望岳》）那神奇秀丽的泰山壮景；仰观星空，我们似乎也能看到“⑥______，星河欲转千帆舞”（《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。 其实，古诗文已融入我们的血脉精魂之中，正如登上岳阳楼，我们不禁会吟诵“先天下之忧而忧，⑦______”（《岳阳楼记》），为范仲淹忧国忧民、以天下为己任的济世情怀而感佩；观赏池塘清荷，我们会高唱“出淤泥而不染，⑧______”（《爱莲说》），赞莲花不受环境影响的高洁品质，为莲花的君子风范折腰。 2. 【自然之美】下面是小秦游记中的一部分，请你帮忙解决其中的文字问题。 这里植被茂密，从山谷到山峰，植被呈垂直分布。沿着婉蜒的小径朝前走，两侧青山耸立，怪石嶙峋，林间小鸟鸣唱，我的心情不禁愉悦起来。等翻过这座山，便豁然开朗起来，只见眼前原野坦荡如抵，虽只有“单调”的绿草，却给人气势磅礴之感。 （1）你发现小秦的游记中有两个词易误读，请你帮忙标注读音。 ①“嶙峋”应读作“______” ②“豁然开朗”应读作“______” （2）你注意到游记中有两个字书写错误，请提醒小秦改正。 ①“婉蜒”应写作“______” ②“坦荡如抵”应写作“______” 3. 【思辨之美】有同学认为成功源自执着追求，也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个观点，从下面的名著中选择恰当的一部或多部，以其典型情节与人物为依据，写一段辩论词。（不少于50字） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《朝花夕拾》 ③《西游记》 ④《红星照耀中国》 4. 【科技之美】杨杨五一期间参观国博后发现文物不仅有人文美、历史美，更被赋予了科技美，因此写下了《文物的科技之美》一文。以下是其中的部分内容，请你阅读语段，回答下面的问题。 ①“数说犀尊”是国博首次以“一物一展”的形式策划的展览。②展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹青铜犀尊进行全方位解读，并（ ）常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能□红外感应等技术□通过数字手段直观呈现显露文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所（ ）的价值。③此展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 （1）提取句子主干能快速判断语句有无语法结构性语病，请提取第①句的主干：______。 （2）句子的“枝叶”也是需要关注的重点。你发现第②句画波浪线句子有语病，请向杨杨提出你的修改建议。 （3）杨杨的下列表述中，你认为其中正确的一项是（ ） A. 第②句中加点的“出土经历”“功能特点”“铸造工艺”“造型美学”的短语结构相同。 B. 填入第②句□处标点符号均为“、”。 C. 依次填入第②句括号内的词语是“冲破”“承担”。 D. 第③句中画横线部分是转折复句。 5. 【研学之美】研学是一种集合了研究和学习的教育方式，即通过实地走访、调查、实践等方式，将学到的知识与实际经验相结合，以提高我们的综合素质和实践能力。学生会主席小秦提议九年级在五月进行一次“云探寻三秦之美”虚拟研学活动，请你参与讨论。 （1）小秦提议这次研学活动可以围绕几个任务分组进行，最后汇报结果，你也赞同。请你补充一个研学任务，并将其正确、规范、工整地书写在田字格中。 任务一：看三秦人文，欣赏万千姿态 任务二： 任务三：观三秦古今，感受历史之变 （2）你们讨论正热烈时，李亮却质疑起研学活动的必要性：我们正准备冲刺中考，研学活动耽误时间，没有必要。请你进行劝说，向他说明开展研学活动的重要作用或安排的合理性。要求：劝说有针对性，有理有据，不少于50字。 6. 【非遗之美】为了让大家更深入地感受到三秦人文多姿多彩，虚拟研学活动过程，学生会准备在本周五14：00组织以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座。 （1）小秦将代表学校以电话的方式邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人。请你帮他写出要说的话。（学校名统一用“三秦中学”） （2）你准备在聆听宋老师的讲座后对她进行采访，请设计一个有意义的采访问题。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①当下，以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求。2023年以来，从国产大飞机C919完成商业首飞，到国产大型邮轮“爱达·魔都号”稳步起航，从全球首个陆上商用模块化小堆“玲龙一号”反应堆核心模块完成出厂验收，到我国自研海底地震勘探采集装备“海脉”实现产业化制造，科技创新捷报频传，创新成果不断涌现，有力助推高质量发展。 ②中国式现代化关键在科技现代化。今天的中国，创新活力奔涌，发展日新月异。大力推进科技创新，加强科技创新和产业创新深度融合，定能促进传统产业转型升级并不断催生新产业新业态新模式，拓展发展新空间，培育发展新动能，让科技创新这个“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。 （选自《人民日报》2023年12月11日，有删改） 【材料二】 ①被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）具有世界领先性能。FAST是当今世界上最大的单口径射电望远镜，其巨大工程体量、超高精度要求及特殊工作方式，向工程团队提出了前所未有的技术挑战。 ②比如，中国天眼索网跨度500米，精度要求却达到2.5毫米，同时要保证实现由球面到抛物面的频繁变位功能。面对这项复杂工程，我们研制出疲劳性能达到500兆帕的超高性能钢索。 ③我们还发明了串联拉索沿导索空中累积滑移扩展施工方法，实现贵州山区复杂地形条件下大跨度、复杂索网结构的快速安装。最终，我们研制了世界唯一一个采用主动变位工作方式的超大型索网结构。 ④此外，我们还研制了世界上最大跨度柔性索驱动的馈源高精度定位系统。FAST馈源舱重量达30吨，利用6根钢索组成的600米跨度索驱动系统对其进行定位控制，馈源舱内设置6自由度并联机器人进行二次精调，最终实现了在140米高空、206米范围内达到10毫米的定位精度。 （选自《科普时报》2024年2月23日，有删改） 【材料三】 借助先进技术，可激发办赛新气象。在足篮球、田径、乒羽网等项目的高水平赛事和训练中，辅助裁判系统、大数据分析、陪练机器人等技术日臻成熟，成为重要的“基础设施”。推广应用高科技，既能提高比赛专业性，也有利于降低观赛门槛。比如，在北京冬奥会、杭州亚运会等比赛转播中，运动员的空中翻转动作、乒乓球的落点分布被追踪模拟呈现出来，极大提升了观赛体验。未来，高科技还应在赛事转播、运动表现分析等方面持续发力，与时俱进加强技术支撑。 （选自《人民日报》2024年1月31日，有删改） 材料四】 ①3年来，在秦创原创新驱动平台的牵引下，科技创新有效释放了陕西创新势能，成为高质量发展的重要牵引和坚实底座，成为新质生产力的增长极。 ②陕西不断推动科技创新，一批转化的科技成果正在加速嵌入产业链、供应链，加速推动产业创新、市场创新、产品创新、业态创新，不断为陕西重点产业赋能，促进陕西加快形成新质生产力：西北工业大学聚焦新材料、航空航天等重点产业，孵化科创企业150余家、创业团队60余个；在西安光机所等科研院所的辐射带动下，陕西光子产业聚集企业320余家，形成光子制造、光子信息、光子传感、生物光子等产业集群，年产值超过300亿元；在西安交通大学某科研团队等多方科研力量吸引下，陕西初步实现了氢能制、储、运、用的产业闭环，已培育聚集企业140余家…… （选自《陕西日报》2024年3月25日，有删改） 7. 经过科研团队的攻坚克难，“中国天眼”创造了哪些“世界第一”？请结合【材料二】简要概括。 8. 阅读以上材料，分析科技创新在时代发展中的重要意义。 9. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 近几年，从天上到海底，我国多个领域的科技创新捷报频传，创新成果不断涌现。 B. “中国天眼”索网跨度虽短但精度高，且实现了由球面到抛物面、由主动到被动的变位。 C. 推广应用高科技，虽无法提高比赛的专业性，但能精准分析运动表现，做好赛事转播。 D. 陕西经推动科技创新，已形成新质生产力，并在氢能制、储、运、用领域处于领先水平。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 晨别 ①水牯辗转反侧，彻夜未眠，盼着公鸡打鸣，又希望再晚一点听到。此时已是拂晓时分，一弯银月照在窗上，亮光模模糊糊的，他缩在被窝里，只觉得寒气袭人。 ②妻早已起床，轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗，水牯却听得真切。 ③水牯心里乱糟糟的。他睡意全无，索性穿衣起床。他来到厨房，油黑的木板墙上，映照着妻忙碌的身影。妻用手指轻按灶台上的红薯，见红薯已烤软，便把红薯和早已烤得黄亮亮的糍粑一起用手巾包好，放在包袱的最上层，留给水牯做干粮。 ④县城那边，我军与日军的拉锯战已经打了半年，村里的青壮年男人大多参加了队伍。昨天早上的会上，老村长跟大伙说：“战斗打得太苦啦，再打下去，村里能动的都要顶上去，这节骨眼上，咱们可不能当孬种！”水牯觉得老村长的话是冲着自己讲的。 ⑤从会上回来，妻没去做饭，从衣柜里翻出多年未用的蓝布包袱皮，铺在八仙桌上。水牯一看就明白了。但他没说话，埋着头干起了活：先给地里的油菜施了一遍肥，然后把家里的柴劈好，再把水缸里的水挑满……水牯如一台不知疲倦的机器，一直忙活到天擦黑。水牯长叹一口气，好像消解了一天的劳累。他对妻说：“我除了手里的锄头，队伍里的武器都不会使，不知八路军会不会要我？万一不要，不白跑一趟？” ⑥妻回身看他一眼，说：“村长说再打下去我们都得顶上去，难不成我们用绣花针去打仗？你不会使枪，搬运炮弹总是可以的吧。”说着妻觉得自己的声音高了些，生怕吵醒隔壁的娘，忙又掩住了嘴。 ⑦“可是，家里水田、旱地要耕种，你一个人怎么忙得过来？娘上了年纪，干不了农活。” ⑧“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心。”妻胸有成竹，口吻轻松。 ⑨水牯将思绪收回来。昏暗中，灶膛里燃烧的木柴上跳跃着橘黄色的火苗，锅里炖着腊肉，发出“咕噜咕噜”的声响，热气顺着锅盖缝隙腾腾升起，氤氲满屋。 ⑩除了年夜饭，数今天这顿凌晨掌灯吃的早饭破天荒的早。 ⑪一副碗筷，四盘大菜，两人对坐。菜都是水牯最爱吃的，可心神不定的他，没有半点胃口。妻也沉默，只是一个劲地给他夹菜。良久，水牯不说话，抹了抹胡子拉碴的下巴，然后伸手过去握住妻的手，妻伸出另一只手，合上水牯宽大的手。煤油灯冒出的沉沉烟气，与饭菜的热气交织在一起，难舍难分。 ⑫公鸡的一声长啼，把残夜唱成了清晓。“该走了，要不赶不上队伍了。”妻提起早已准备好的生活用品，送水牯出门。水牯从妻手里接过包袱，推门往外走。 ⑬沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动。 ⑭水牯一步三回头地走到村口，路旁枝繁叶茂的古樟遮住了他的身影。妻忽然朝着水牯冲过去拉住他的手。水牯扶着妻的肩膀沉吟了半晌，红着眼圈说：“把敌人打退了，就回！”妻只说一句“我在家等你回来”，便已泣不成声。 ⑮水牯大步往前走，妻也转身往家走，两人都不敢再回头。 ⑯太阳终于露出山尖，照在身上，也照进水牯的心里。 （有删改） 班级同学决定将这篇文章改编成情景剧，参加学校的艺术节活动，请你参与策划与编排。 10. 【剧本梳理】你在编写剧本时准备根据时间的先后顺序安排剧本的幕次与内容。请你完成这一任务。 ①_______________ ②_______________ 11. 【细节研讨】把握细节，才能更好体会作者表达的情感。请品味下列语句，回答括号内的问题。 （1）妻胸有成竹，口吻轻松。（句子中的“轻松”应如何理解？） （2）沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。（“沉睡”一词用在此处有何妙处？） 12. 【旁白拟写】杨杨在读到最后一段时觉得这样的结尾过于单调苍白，准备根据最后一段的内涵和人物心理为水牯写一段独白。请你帮助他完成这一任务。 13. 【角色分析】萌萌按照台词指导试演“妻”的角色，但效果不尽人意。请你结合文章内容，概括妻的人物形象，帮助她更好地表演。 14. 【节目报送】请你将已编排好的情景剧报送至艺术节活动审核组，并从下面的语句中任选一句，围绕它写一段赏析性文字作为送审概要。 小故事演绎大情怀。 ◆细微之处有深意。 ◆真情是人物言行的底色。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤①相逢，治具毕张②，拔去凶邪，登崇畯良③。占小善④者率以录，名一艺者无不庸⑤。爬罗剔抉⑥，刮垢磨光⑦。盖有幸而获选，孰云多而不扬⑧。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。 （选自韩愈《进学解》，有删改） 【注释】①圣贤：圣君和贤臣。②治具毕张：治国的措施都得以实施。治具，治国的措施。③登崇畯（jùn）良：重用贤能之士。④占小善：这里指具有一点点长处。⑤庸：同“用”，任用。⑥爬罗剔抉：认真鉴别筛选人才。⑦刮垢磨光：指精心培养人才。⑧不扬：不被任用。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）学而时习之（ ） （2）人不知而不愠（ ） （3）盖有幸而获选（ ） （4）诸生业患不能精（ ） 16. 下列句子中加点的“而”，与“博学而笃志”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之 B. 孰云多而不扬 C. 后狼止而前狼又至 D. 溪深而鱼肥 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）占小善者率以录，名一艺者无不庸。 18. 【甲】【乙】两文均涉及我们的学习与成长。小秦准备以两文的相同之处为论据来拟写一篇演讲稿。你认为小秦演讲稿的论题是什么？请写下来。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 19. 【书法意】三名同学根据自己对《赤壁》一诗的理解，写了以下三幅书法作品。你认为哪幅书法作品更能体现诗歌精髓？请说明理由。（提示：可从书体特点、诗歌的内容与思想情感的角度入手） 我会选______号书法作品，因为_____________ 20. 【东风情】“东风”不仅是自然现象，更是文人托物言志重要意象。你准备从诗句中探究“东风”这一意象中寄托的诗人情感，请写出你的探究结果。（任选两空） 从诗句中“识得东风面” 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ① 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》） ② 相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》） ③ 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 我们登山，上一山，过一山，山山相连。而人生的乐趣也许就在这一山又一山之间——是你努力攀登的过程，是你一路遇到的不同的风景，是你在慢慢成为更好的自己…… 别着急，沉住气，只要咱们勇敢向前，一定会在未来迎来花开！ 以上材料引发了你怎样的联想、思考和感触？请联系你的生活和经历，以“迎花开”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省初中学业水平考试 语文冲刺（一） 注意事项： 1．共8页。总分120分。作答时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 “美由心生，礼形于外”。懂得审美，是一个完整的人的核心素养。五月为学校的“审美”主题月，请你积极参与“寻美之旅以美启智与美同行”活动，让我们从诗文、自然、生活中发现美、感受美、欣赏美、创造美。 一、积累和运用（共6小题，计24分） 1. 【诗文之美】江山如画，一步一景；诗情泉涌，一步一诗。请与名家一起云游中华大地。（任选六空） 游山西村，我们见到“山重水复疑无路，①______”（《游山西村》）那村外春光明媚的山水景色；来到塞外，我们见到“②______，长河落日圆”（《使至塞上》）那奇特壮丽的边塞景色；东临碣石，我们见到“③______，洪波涌起”（《观沧海》）那大海的宏伟气象；来到青青小洲旁，我们听到了“关关雎鸠，④______”（《关雎》）的水鸟和鸣；在巍峨的泰山下，我们也似乎看到了“⑤______，阴阳割昏晓”（《望岳》）那神奇秀丽的泰山壮景；仰观星空，我们似乎也能看到“⑥______，星河欲转千帆舞”（《渔家傲》）那海天相接、浑然一体的景象。 其实，古诗文已融入我们的血脉精魂之中，正如登上岳阳楼，我们不禁会吟诵“先天下之忧而忧，⑦______”（《岳阳楼记》），为范仲淹忧国忧民、以天下为己任的济世情怀而感佩；观赏池塘清荷，我们会高唱“出淤泥而不染，⑧______”（《爱莲说》），赞莲花不受环境影响的高洁品质，为莲花的君子风范折腰。 【答案】 ①. 柳暗花明又一村 ②. 大漠孤烟直 ③. 秋风萧瑟 ④. 在河之洲 ⑤. 造化钟神秀 ⑥. 天接云涛连晓雾 ⑦. 后天下之乐而乐 ⑧. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“漠、萧瑟、濯、涟”等字词易写错。 2. 【自然之美】下面是小秦的游记中的一部分，请你帮忙解决其中的文字问题。 这里植被茂密，从山谷到山峰，植被呈垂直分布。沿着婉蜒的小径朝前走，两侧青山耸立，怪石嶙峋，林间小鸟鸣唱，我的心情不禁愉悦起来。等翻过这座山，便豁然开朗起来，只见眼前原野坦荡如抵，虽只有“单调”的绿草，却给人气势磅礴之感。 （1）你发现小秦的游记中有两个词易误读，请你帮忙标注读音。 ①“嶙峋”应读作“______” ②“豁然开朗”应读作“______” （2）你注意到游记中有两个字书写错误，请提醒小秦改正。 ①“婉蜒”应写作“______” ②“坦荡如抵”应写作“______” 【答案】（1） ①. lín xún ②. huò rán kāi lǎng （2） ①. 蜿蜒 ②. 坦荡如砥 【解析】 【小问1详解】 本题考查给汉字注音的能力。 嶙峋（lín xún）：形容山石等突兀、重叠。 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）：从狭窄幽暗的环境突然变得开阔明亮起来；比喻顿时通达领悟。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字的能力。 婉蜒——蜿蜒：形容事物弯弯曲曲地延伸的样。 坦荡如抵——坦荡如砥：用来形容大面积的地方很平坦。 3. 【思辨之美】有同学认为成功源自执着追求，也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个观点，从下面的名著中选择恰当的一部或多部，以其典型情节与人物为依据，写一段辩论词。（不少于50字） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《朝花夕拾》 ③《西游记》 ④《红星照耀中国》 【答案】示例一：我认为成功源自执着追求。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔为追求革命理想，经历残酷战争的洗礼和苦难生活。即使最终双目失明、全身瘫痪，他也没有放弃自己的理想信念，而是以文学为武器，继续追求心中理想。虽然文学创作的过程坎坷，但他凭借顽强的毅力和执着追求的精神，最终完成小说的创作。保尔正是在执着追求中，战胜命运，战胜自己。 示例二：我认为成功源自适时而变。在《朝花夕拾》中，鲁迅赴日学医，但在认识到医学并不能救中国后，毅然弃医从文，决定用文字救治国人的灵魂。鲁迅正是懂得适时而变，才最终用文字唤醒民众，带领国民救国图强。 【解析】 【详解】本题考查名著内容以及观点表达能力。解答时，首先，从给出的两个观点中选择一个作为你的辩论立场。接着，根据所选观点，从提供的名著列表中挑选一部或多部与你的论点最为契合的作品。然后，详细描述选定名著中的具体情节和人物行为，以此作为论据来支撑你的观点。最后，总结你的辩论，强调这些情节和人物如何验证了你的观点，并指出这种品质（执着追求或适时而变）对成功的至关重要性。言之成理即可。 示例一：我认为成功源自执着追求。在《西游记》中，唐僧为求取真经，历经九九八十一难，面对妖魔鬼怪的威胁、徒弟的散伙提议，甚至国王的权势诱惑，他都不为所动，坚持向西行进，最终到达西天取得真经。唐僧的故事证明了成功往往源自对目标的执着追求。 示例二：我认为成功源自适时而变。在《红星照耀中国》中，毛泽东根据中国实际情况，没有照搬苏联的革命模式，而是创造性地提出了“农村包围城市”的战略思想，这一适时的策略调整，使中国共产党在艰难的环境中找到了一条适合中国国情的革命道路，最终取得了胜利。毛泽东的适时而变，展现了卓越的领导智慧和对中国革命的深刻理解。 4. 【科技之美】杨杨五一期间参观国博后发现文物不仅有人文美、历史美，更被赋予了科技美，因此写下了《文物的科技之美》一文。以下是其中的部分内容，请你阅读语段，回答下面的问题。 ①“数说犀尊”是国博首次以“一物一展”的形式策划的展览。②展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹青铜犀尊进行全方位解读，并（ ）常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能□红外感应等技术□通过数字手段直观呈现显露文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所（ ）的价值。③此展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 （1）提取句子主干能快速判断语句有无语法结构性语病，请提取第①句的主干：______。 （2）句子的“枝叶”也是需要关注的重点。你发现第②句画波浪线句子有语病，请向杨杨提出你的修改建议。 （3）杨杨的下列表述中，你认为其中正确的一项是（ ） A. 第②句中加点的“出土经历”“功能特点”“铸造工艺”“造型美学”的短语结构相同。 B. 填入第②句□处的标点符号均为“、”。 C. 依次填入第②句括号内的词语是“冲破”“承担”。 D. 第③句中画横线部分是转折复句。 【答案】（1）“数说犀尊”是展览 （2）示例：删去“显露”，即改为“通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果”。 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查提取句子主干的能力。所谓“句子主干”是指把句子中的所有定语、状语、和补语都压缩掉，只保留主语、谓语和宾语的中心语。 第①句的主语是“数说犀尊”，谓语是“是”，宾语是“展览”，“国博首次以‘一物一展’的形式策划的”都是“展览”的定语。故第①句的主干为：“数说犀尊”是展览。 【小问2详解】 本题考查病句辨析。 第②句画波浪线句子“通过数字手段直观呈现显露文物高清细节和科学研究成果”，其中“呈现”“显露”意思相近，属于成分赘余，故删去“显露”。 【小问3详解】 本题考查对材料的理解与分析。 A.“出土经历”“铸造工艺”“造型美学”偏正短语，“功能特点”是并列短语，故这些短语结构不完全相同。 B.“高清三维扫描”“超高清显示”“人工智能”“红外感应等技术”是句中并列成分，故语段第一个方框内应填入的标点符号为顿号；第二个方框是复句内各分句之间的停顿，应填入的标点符号为逗号，本项分析不当。 C.“冲破”一般指冲破一种界限、阻碍或障碍，具有冲破束缚的意思，此处指的是“展览的展陈手段取得进展，与常规的不一样”，此词与文意不符，应改为“突破”，这个词通常用于形容克服困难、创新或取得重大进展的情况；“承担”通常指接受责任、负担某种任务或后果。文中指的是“观众能感受犀尊所表现的价值”，应改为“承载”，这个词侧重于支撑或容纳某种物体或事物。 D.第③句中画横线句子中有表转折关系的关联词语“却”，可知其为转折复句。 故选D。 5. 【研学之美】研学是一种集合了研究和学习的教育方式，即通过实地走访、调查、实践等方式，将学到的知识与实际经验相结合，以提高我们的综合素质和实践能力。学生会主席小秦提议九年级在五月进行一次“云探寻三秦之美”虚拟研学活动，请你参与讨论。 （1）小秦提议这次研学活动可以围绕几个任务分组进行，最后汇报结果，你也赞同。请你补充一个研学任务，并将其正确、规范、工整地书写在田字格中。 任务一：看三秦人文，欣赏万千姿态 任务二： 任务三：观三秦古今，感受历史之变 （2）你们讨论正热烈时，李亮却质疑起研学活动的必要性：我们正准备冲刺中考，研学活动耽误时间，没有必要。请你进行劝说，向他说明开展研学活动的重要作用或安排的合理性。要求：劝说有针对性，有理有据，不少于50字。 【答案】（1）示例：探三秦历史 感受源远流长 （2）示例：李亮同学，冲刺中考时间紧迫，但实践研学也意义深远。首先，学习不仅指学习书本知识，世间万物皆可学，参加研学活动会让我们获取知识的渠道增多，获取的知识更丰富；其次，研学活动形式多样，能够让我们在备战中考时的紧张情绪得到调节；最后，我们本次研学活动是小型的“云研学”，不会占用大家太多时间。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查活动设计能力。要求围绕“云探寻三秦之美”这一活动主题进行拟写。句式：动词+三秦+名词，动词+四字词语。 示例： 【小问2详解】 本题考查劝说语拟写能力。根据怕研学活动耽误时间这一问题，从开展研学活动的重要作用或安排的合理性向他说明情况，让李亮愉快参加。 示例：李亮同学，中考即将来了，时间确实很宝贵。但实践研学的意义也非比寻常。研学旅行这种形式是一种活生生的课堂，是学校生活的生动延伸。它能让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识。在研学旅行中，学生需要独立完成各种任务，这有助于培养他们的独立思考能力。何况，本次研学活动是小型的“云研学”，不会占用你的过多学习时间。所以，参加还是很有必要的。 6. 【非遗之美】为了让大家更深入地感受到三秦人文的多姿多彩，虚拟研学活动过程，学生会准备在本周五14：00组织以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座。 （1）小秦将代表学校以电话的方式邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人。请你帮他写出要说的话。（学校名统一用“三秦中学”） （2）你准备在聆听宋老师的讲座后对她进行采访，请设计一个有意义的采访问题。 【答案】（1）示例：宋老师，您好！我是三秦中学的学生会主席小秦。我们学校准备本周五14：00在学校大礼堂开展以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座，诚挚地邀请您担任本次讲座的主讲人，希望您能在百忙之中拨冗指导！ （2）示例：宋老师，您认为我们可以采取哪些方式将科技与传统相融合，从而更好地保护、传承秦腔呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查语言表达能力。作答时候应先自我简单介绍，然后说清邀请事由和具体的时间、地点，还要注意表达得体。根据提示“以电话的方式邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人”“为了让大家更深入地感受到三秦人文的多姿多彩”“在本周五14：00组织以‘三秦非遗之秦腔的前世今生’为主题的讲座”可梳理出要点：事由：为让大家更深入地感受到三秦人文的多姿多彩，学校将开展以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座，特邀请秦腔表演者宋老师作为本次讲座的主讲人。时间：本周五14：00。题目中没有提及地点，这里可以用“学校大礼堂”。 例如：宋老师，您好！我是三秦中学的学生会主席小秦。为让大家更深入地感受到三秦人文的多姿多彩，我们学校准备本周五14：00在学校大礼堂开展以“三秦非遗之秦腔的前世今生”为主题的讲座，我代表学校特邀请您担任本次讲座的主讲人，我们真诚地欢迎您的到来！ 【小问2详解】 本题考查采访词的设计。采访的问题应与“三秦非遗之秦腔”有关，同时应注意语言表达得体。 如：宋老师，您认为我们怎样才能吸引更多的年轻人传承秦腔，为非遗文化注入时代活力呢？ 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①当下，以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求。2023年以来，从国产大飞机C919完成商业首飞，到国产大型邮轮“爱达·魔都号”稳步起航，从全球首个陆上商用模块化小堆“玲龙一号”反应堆核心模块完成出厂验收，到我国自研海底地震勘探采集装备“海脉”实现产业化制造，科技创新捷报频传，创新成果不断涌现，有力助推高质量发展。 ②中国式现代化关键在科技现代化。今天的中国，创新活力奔涌，发展日新月异。大力推进科技创新，加强科技创新和产业创新深度融合，定能促进传统产业转型升级并不断催生新产业新业态新模式，拓展发展新空间，培育发展新动能，让科技创新这个“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。 （选自《人民日报》2023年12月11日，有删改） 【材料二】 ①被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）具有世界领先性能。FAST是当今世界上最大的单口径射电望远镜，其巨大工程体量、超高精度要求及特殊工作方式，向工程团队提出了前所未有的技术挑战。 ②比如，中国天眼索网跨度500米，精度要求却达到2.5毫米，同时要保证实现由球面到抛物面的频繁变位功能。面对这项复杂工程，我们研制出疲劳性能达到500兆帕的超高性能钢索。 ③我们还发明了串联拉索沿导索空中累积滑移扩展施工方法，实现贵州山区复杂地形条件下大跨度、复杂索网结构的快速安装。最终，我们研制了世界唯一一个采用主动变位工作方式的超大型索网结构。 ④此外，我们还研制了世界上最大跨度柔性索驱动的馈源高精度定位系统。FAST馈源舱重量达30吨，利用6根钢索组成的600米跨度索驱动系统对其进行定位控制，馈源舱内设置6自由度并联机器人进行二次精调，最终实现了在140米高空、206米范围内达到10毫米的定位精度。 （选自《科普时报》2024年2月23日，有删改） 【材料三】 借助先进技术，可激发办赛新气象。在足篮球、田径、乒羽网等项目的高水平赛事和训练中，辅助裁判系统、大数据分析、陪练机器人等技术日臻成熟，成为重要的“基础设施”。推广应用高科技，既能提高比赛专业性，也有利于降低观赛门槛。比如，在北京冬奥会、杭州亚运会等比赛转播中，运动员的空中翻转动作、乒乓球的落点分布被追踪模拟呈现出来，极大提升了观赛体验。未来，高科技还应在赛事转播、运动表现分析等方面持续发力，与时俱进加强技术支撑。 （选自《人民日报》2024年1月31日，有删改） 【材料四】 ①3年来，在秦创原创新驱动平台的牵引下，科技创新有效释放了陕西创新势能，成为高质量发展的重要牵引和坚实底座，成为新质生产力的增长极。 ②陕西不断推动科技创新，一批转化的科技成果正在加速嵌入产业链、供应链，加速推动产业创新、市场创新、产品创新、业态创新，不断为陕西重点产业赋能，促进陕西加快形成新质生产力：西北工业大学聚焦新材料、航空航天等重点产业，孵化科创企业150余家、创业团队60余个；在西安光机所等科研院所的辐射带动下，陕西光子产业聚集企业320余家，形成光子制造、光子信息、光子传感、生物光子等产业集群，年产值超过300亿元；在西安交通大学某科研团队等多方科研力量吸引下，陕西初步实现了氢能制、储、运、用的产业闭环，已培育聚集企业140余家…… （选自《陕西日报》2024年3月25日，有删改） 7. 经过科研团队的攻坚克难，“中国天眼”创造了哪些“世界第一”？请结合【材料二】简要概括。 8. 阅读以上材料，分析科技创新在时代发展中的重要意义。 9. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 近几年，从天上到海底，我国多个领域的科技创新捷报频传，创新成果不断涌现。 B. “中国天眼”索网跨度虽短但精度高，且实现了由球面到抛物面、由主动到被动的变位。 C. 推广应用高科技，虽无法提高比赛的专业性，但能精准分析运动表现，做好赛事转播。 D. 陕西经推动科技创新，已形成新质生产力，并在氢能制、储、运、用领域处于领先水平。 【答案】7. 示例：①是当今世界上最大的单口径射电望远镜；②是世界唯一一个采用主动变位工作方式的超大型索网结构；③拥有世界上最大跨度柔性索驱动的馈源高精度定位系统。 8. 示例：①科技创新能开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势；②大力推进科技创新，能促进传统产业转型升级，不断催生新产业新业态新模式，拓展发展新空间，助力高质量发展；③在体育领域，科技可以激发办赛新气象；④科技创新能成为地区经济高质量发展的重要牵引和坚实底座，成为新质生产力的增长极。 9. A 【解析】 【7题详解】 本题考查材料二内容理解和概括。 根据第②段“FAST是当今世界上最大的单口径射电望远镜”可知，“中国天眼”创造了“世界第一”在于其规模，是世界最大单口径射电望远镜； 根据第③段“最终，我们研制了世界唯一一个采用主动变位工作方式的超大型索网结构”可知，其独特的工作方式也为世界之最，是世界唯一采用主动变位工作方式的超大型索网结构； 根据第④段“此外，我们还研制了世界上最大跨度柔性索驱动的馈源高精度定位系统”可知，其定位系统的精准度和跨度也是世界领先的，拥有世界上最大跨度的柔性索驱动馈源高精度定位系统。 【8题详解】 本题考查材料内容理解和启示。 根据材料一第①段“以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋，也是高质量发展的迫切要求”可知，科技创新对于开辟新领域、塑造新动能具有重要推动力； 根据材料一第②段“大力推进科技创新，加强科技创新和产业创新深度融合，定能促进传统产业转型升级并不断催生新产业新业态新模式，拓展发展新空间，培育发展新动能”可知，科技创新对于产业升级、经济结构优化具有显著作用； 根据材料三“借助先进技术，可激发办赛新气象。在足篮球、田径、乒羽网等项目的高水平赛事和训练中，辅助裁判系统、大数据分析、陪练机器人等技术日臻成熟，成为重要的‘基础设施’”可知，科技创新在提升体育赛事专业性和观众体验方面展现出了巨大潜力； 根据材料四第①段“3年来，在秦创原创新驱动平台牵引下，科技创新有效释放了陕西创新势能，成为高质量发展的重要牵引和坚实底座，成为新质生产力的增长极”可知，区域性的科技创新平台能显著推动地方经济的高质量发展，增强新质生产力。 【9题详解】 本题考查材料内容理解和辨析。 B.有误，根据材料二第②段“比如，中国天眼索网跨度500米，精度要求却达到2.5毫米，同时要保证实现由球面到抛物面的频繁变位功能”可知，索网跨度为500米，而不是“短”； C.有误，根据材料三“推广应用高科技，既能提高比赛专业性，也有利于降低观赛门槛”可知，“虽无法提高比赛的专业性”说法错误； D.有误，根据材料四第②段“在西安交通大学某科研团队等多方科研力量吸引下，陕西初步实现了氢能制、储、运、用的产业闭环，已培育聚集企业140余家”可知，“处于领先水平”说法错误； 故选A。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 晨别 ①水牯辗转反侧，彻夜未眠，盼着公鸡打鸣，又希望再晚一点听到。此时已是拂晓时分，一弯银月照在窗上，亮光模模糊糊的，他缩在被窝里，只觉得寒气袭人。 ②妻早已起床，轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗，水牯却听得真切。 ③水牯心里乱糟糟的。他睡意全无，索性穿衣起床。他来到厨房，油黑的木板墙上，映照着妻忙碌的身影。妻用手指轻按灶台上的红薯，见红薯已烤软，便把红薯和早已烤得黄亮亮的糍粑一起用手巾包好，放在包袱的最上层，留给水牯做干粮。 ④县城那边，我军与日军的拉锯战已经打了半年，村里的青壮年男人大多参加了队伍。昨天早上的会上，老村长跟大伙说：“战斗打得太苦啦，再打下去，村里能动的都要顶上去，这节骨眼上，咱们可不能当孬种！”水牯觉得老村长的话是冲着自己讲的。 ⑤从会上回来，妻没去做饭，从衣柜里翻出多年未用的蓝布包袱皮，铺在八仙桌上。水牯一看就明白了。但他没说话，埋着头干起了活：先给地里的油菜施了一遍肥，然后把家里的柴劈好，再把水缸里的水挑满……水牯如一台不知疲倦的机器，一直忙活到天擦黑。水牯长叹一口气，好像消解了一天的劳累。他对妻说：“我除了手里的锄头，队伍里的武器都不会使，不知八路军会不会要我？万一不要，不白跑一趟？” ⑥妻回身看他一眼，说：“村长说再打下去我们都得顶上去，难不成我们用绣花针去打仗？你不会使枪，搬运炮弹总是可以的吧。”说着妻觉得自己的声音高了些，生怕吵醒隔壁的娘，忙又掩住了嘴。 ⑦“可是，家里水田、旱地要耕种，你一个人怎么忙得过来？娘上了年纪，干不了农活。” ⑧“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心。”妻胸有成竹，口吻轻松。 ⑨水牯将思绪收回来。昏暗中，灶膛里燃烧的木柴上跳跃着橘黄色的火苗，锅里炖着腊肉，发出“咕噜咕噜”的声响，热气顺着锅盖缝隙腾腾升起，氤氲满屋。 ⑩除了年夜饭，数今天这顿凌晨掌灯吃的早饭破天荒的早。 ⑪一副碗筷，四盘大菜，两人对坐。菜都是水牯最爱吃的，可心神不定的他，没有半点胃口。妻也沉默，只是一个劲地给他夹菜。良久，水牯不说话，抹了抹胡子拉碴的下巴，然后伸手过去握住妻的手，妻伸出另一只手，合上水牯宽大的手。煤油灯冒出的沉沉烟气，与饭菜的热气交织在一起，难舍难分。 ⑫公鸡的一声长啼，把残夜唱成了清晓。“该走了，要不赶不上队伍了。”妻提起早已准备好的生活用品，送水牯出门。水牯从妻手里接过包袱，推门往外走。 ⑬沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动。 ⑭水牯一步三回头地走到村口，路旁枝繁叶茂的古樟遮住了他的身影。妻忽然朝着水牯冲过去拉住他的手。水牯扶着妻的肩膀沉吟了半晌，红着眼圈说：“把敌人打退了，就回！”妻只说一句“我在家等你回来”，便已泣不成声。 ⑮水牯大步往前走，妻也转身往家走，两人都不敢再回头。 ⑯太阳终于露出山尖，照在身上，也照进水牯的心里。 （有删改） 班级同学决定将这篇文章改编成情景剧，参加学校的艺术节活动，请你参与策划与编排。 10. 【剧本梳理】你在编写剧本时准备根据时间的先后顺序安排剧本的幕次与内容。请你完成这一任务。 ①_______________ ②_______________ 11. 【细节研讨】把握细节，才能更好体会作者表达的情感。请品味下列语句，回答括号内的问题。 （1）妻胸有成竹，口吻轻松。（句子中的“轻松”应如何理解？） （2）沉睡的村子异常安静，地上猩红的炮仗碎屑彰显年味未尽。（“沉睡”一词用在此处有何妙处？） 12. 【旁白拟写】杨杨在读到最后一段时觉得这样的结尾过于单调苍白，准备根据最后一段的内涵和人物心理为水牯写一段独白。请你帮助他完成这一任务。 13. 【角色分析】萌萌按照台词指导试演“妻”的角色，但效果不尽人意。请你结合文章内容，概括妻的人物形象，帮助她更好地表演。 14. 【节目报送】请你将已编排好的情景剧报送至艺术节活动审核组，并从下面的语句中任选一句，围绕它写一段赏析性文字作为送审概要。 小故事演绎大情怀。 ◆细微之处有深意。 ◆真情是人物言行的底色。 【答案】10. ①. 示例：妻回家为水牯准备行李，水牯默默忙活家里的活儿一直到天擦黑 ②. 妻早早起来给水牯做饭、备干粮，安慰水牯，并含泪送水牯出门 11. （1）示例：“轻松”是妻为了安慰水牯，消除他心中的顾虑，让他放心参军抗敌而表现出的表象，其实妻心中是沉重的、感伤的，体现了妻的温柔体贴、深明大义。 （2）示例：“沉睡”运用拟人的修辞手法，既表明当时尚未天亮，人们还未开始活动；也表明因为我军与日军的拉锯战持久，为支持战斗，村里大多青壮年男人都去了战斗前线，村子留下的人少；同时也渲染了寂静且悲壮的氛围。 12. 示例：啊，太阳露出山尖了，我正迎着朝阳走向从军抗敌道路。我想，我们每一个人都是银河星云中一粒微尘，无数的微尘能燃烧出一缕阳光，无数缕阳光便能汇集成一片光明。相信红红的太阳一升起，它必能驱散阴霾，为我们带来光明、和平、幸福。再见啦，亲爱的家人，我一定会勇往直前，不打退侵略者绝不回家。我们一定能迎来战斗的胜利，将侵略者赶出中国去！一定会的! 13. 示例：文中的妻是一个爱国爱家、深明大义、勤劳能干、温柔体贴的人。她虽万般不舍，却坚决支持丈夫参军抗日，表示会照顾好家里，期待丈夫早日回家，说明她爱国爱家、深明大义；她早起为丈夫做饭，做饭动作干净利落、轻手轻脚，说明她勤劳能干、温柔体贴。 14. 示例：小故事演绎大情怀。这个情景剧由一个“送郎参军抗日”的小故事，凸显了民众积极参军抗日，坚决保家卫国的精神，展现出抗日战争中中国民众舍小家为大家、军民齐心抗日的家国情怀。故事虽集中在一个有限的时段，但通过人物可视、可感的动作，展现出人物心底澎湃的波涛，产生了鼓舞人心的力量，让我们看到了中国人民决不屈服，誓与侵略者奋战到底的坚定决心！ 【解析】 【10题详解】 本题考查故事情节的梳理概括。由小说内容可知，原文不是按照时间顺序记叙的，所以概述时需要先调整成时间顺序再进行概括。且在概述时，注意事件发生的时间。 由第⑤段“从会上回来，妻没去做饭，从衣柜里翻出多年未用蓝布包袱皮，铺在八仙桌上”“水牯一看就明白了。但他没说话，埋着头干起了活：先给地里的油菜施了一遍肥，然后把家里的柴劈好，再把水缸里的水挑满……水牯如一台不知疲倦的机器，一直忙活到天擦黑”可知，第一空：妻回家为水牯准备行李，水牯默默忙活家里的活儿一直到天擦黑； 由第②段“妻早已起床，轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗”，第③段“油黑的木板墙上，映照着妻忙碌的身影。妻用手指轻按灶台上的红薯，见红薯已烤软，便把红薯和早已烤得黄亮亮的糍粑一起用手巾包好，放在包袱的最上层，留给水牯做干粮”，第⑧段“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心”，第⑬段“太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动”可知，妻早早起来给水牯做饭、备干粮，安慰水牯，并含泪送水牯出门。 【11题详解】 本题考查词句的赏析。 （1）“轻松”意为松弛不紧张，结合第⑧段“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心”可知，从表面看，妻子对于水牯的参军是放松和支持的，她不想让水牯担心；再结合第⑬段“太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动”，第⑭段“妻忽然朝着水牯冲过去拉住他的手”“我在家等你回来”可知，实际上妻子心中并不是不紧张害怕和担心难受的，但是她为了安慰丈夫表现出轻松的样子，表现出妻子的温柔体贴、深明大义。 （2）“沉睡”意为沉沉睡去；“沉睡的村子”把村子当作人来写，运用了拟人的修辞手法，表现出时间尚早，“异常安静”写出了村子当时自然环境的安静；同时，结合第④段“县城那边，我军与日军的拉锯战已经打了半年，村里的青壮年男人大多参加了队伍”可知，村子“沉睡”也是因为村里大多青壮年男人都去了战斗前线，留下的人很少，渲染了战争时期寂静且悲壮的氛围。 【12题详解】 本题考查心理描写。需结合最后一段的内涵来写。由结尾段“太阳终于露出山尖，照在身上，也照进水牯的心里”可知，水牯的心里不太像之前那般犹豫，而是充满信心和希望的。心理活动应表现出水牯杀敌报国的坚定决心和必胜信念。 示例：太阳终于露出山尖了，照在身上，也照在我的心里。阳光是明亮的，我的前途也是明亮的。亲爱的家人，不要为我担心，我正迎着朝阳走在从军抗敌道路上，胸怀杀敌卫国的信念，我会勇往直前绝不退缩，不打退敌人绝不还。我相信，我们一定能够取得战争的胜利，我们终将迎来真正美好光明的未来！一定可以的，我坚信！ 【13题详解】 本题考查人物形象分析。 由第②段“妻早已起床，轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗”，第③段“油黑的木板墙上，映照着妻忙碌的身影。妻用手指轻按灶台上的红薯，见红薯已烤软，便把红薯和早已烤得黄亮亮的糍粑一起用手巾包好，放在包袱的最上层，留给水牯做干粮”可知，天还没亮妻子就已经起来为丈夫做饭收拾，体现她手脚利落、勤劳能干；“轻手轻脚地进了厨房，轻手轻脚地刷锅洗碗”体现出妻子担心打扰到丈夫动作很轻，表现出妻子的温柔体贴； 由第⑧段“娘帮我做做饭、看看家就可以了，家里你尽管放心”，第⑬段“太阳还没有出来，天边悬挂的淡月发出幽蓝的光，照在身上，像披着冰一样冷。妻倚着门框，低垂着头，手捂住嘴，肩头微微颤动”可知，妻子其实也不舍得丈夫，但是她还是温柔安慰丈夫让他没有后顾之忧，支持丈夫抗日，表现了妻子的爱国爱家、深明大义； 故文中的妻是一个爱国爱家、深明大义、勤劳能干、温柔体贴的人。 【14题详解】 本题考查文章内容的概括和主旨分析。“细微之处有深意”意为在一些细节描写能够表现深刻内涵；“真情是人物言行的底色”是说人物的言行都出自某种感情，例如文中的夫妻情、爱国情等等。 示例：真情是人物言行的底色。这个情景剧讲述了一个“送郎参军抗日”的故事，故事情节流畅，感情真挚，这些感情既引导者人物的言行，又展现出抗日战争中中国民众舍小家为大家、军民齐心抗日的家国情怀。例如妻子早起为丈夫忙碌、动作的轻手轻脚可以体现出妻子对丈夫的温柔体贴；丈夫劈柴施肥忙到天擦黑也是因为丈夫对妻子的体贴和爱护；丈夫之前没去支援前线不是因为贪生怕死而是担心八路军不要他，也是担心妻子和娘的生活；妻子虽然不舍得丈夫但还是安慰水牯，消除他心中的顾虑，不仅体现出妻子对丈夫的爱更体现其爱家爱国的情怀。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （节选自《〈论语〉十二章》） 【乙】 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤①相逢，治具毕张②，拔去凶邪，登崇畯良③。占小善④者率以录，名一艺者无不庸⑤。爬罗剔抉⑥，刮垢磨光⑦。盖有幸而获选，孰云多而不扬⑧。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。 （选自韩愈《进学解》，有删改） 【注释】①圣贤：圣君和贤臣。②治具毕张：治国措施都得以实施。治具，治国的措施。③登崇畯（jùn）良：重用贤能之士。④占小善：这里指具有一点点长处。⑤庸：同“用”，任用。⑥爬罗剔抉：认真鉴别筛选人才。⑦刮垢磨光：指精心培养人才。⑧不扬：不被任用。 15. 解释下列句子中加点的词语。 （1）学而时习之（ ） （2）人不知而不愠（ ） （3）盖有幸而获选（ ） （4）诸生业患不能精（ ） 16. 下列句子中加点的“而”，与“博学而笃志”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 学而时习之 B. 孰云多而不扬 C. 后狼止而前狼又至 D. 溪深而鱼肥 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 （2）占小善者率以录，名一艺者无不庸。 18. 【甲】【乙】两文均涉及我们的学习与成长。小秦准备以两文的相同之处为论据来拟写一篇演讲稿。你认为小秦演讲稿的论题是什么？请写下来。 【答案】15. ①. 按时 ②. 生气，恼怒 ③. 大概 ④. 担心，忧虑 16. D 17. （1）只学习却不思考，就会（因）感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会（对自己的学业）有疑惑。 （2）具有一点点长处的人都已被录取，拥有一技之长的人没有不被任用的。 18. 示例一：勤学与思考是我们学习有成的两个关键。 示例二：成长的秘诀：勤于学习，善于思考。 【解析】 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 ①译为：学习了并且时常复习它。时，按时； ②译为：别人不了解我但我不生气。愠，生气，恼怒； ③译为：大概只有侥幸被选上的。盖，大概； ④译为：各位学生只怕学业不能精进。患，担心，忧虑。 【16题详解】 本题考查虚词含义。 “博学而笃志”译为：博览群书并广泛学习。而，连词，表并列； A.连词，表顺承； B.连词，表转折； C.连词，表转折； D.连词，表并列； 故选D。 【17题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①罔，迷惑；殆，危险。  ②占，具有；率，都；录，录用；名，自命，自称；庸，被任用。 【18题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中“学而不思则罔，思而不学则殆”明确指出了学习和思考相互依存的关系，只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会陷入困境，强调两者要紧密结合；乙文中“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”中“行成于思”也体现了思考对于行为养成、学业精进的重要性，反映了思考在学习成长过程中的关键作用。由此可知，两文都体现了勤学与善思的重要性，据此写一个论题即可。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：学习与成长离不开勤奋学习与深入思考。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子说：“学习了并且时常复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？” 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。” 子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。” 【乙】学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种治国的措施都得以实施，拔除凶恶奸邪之人，提拔任用优秀人才。具有一点点长处的人都被录用，自命有一项技艺的人没有不被任用的。认真鉴别筛选人才，精心培养人才。大概只有幸运地被选拔，谁说有才能的人多了就不会被任用呢。各位学生担心学业不能精进，不要担心主管部门不明察；担心德行不能养成，不要担心主管部门不公正。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 19. 【书法意】三名同学根据自己对《赤壁》一诗的理解，写了以下三幅书法作品。你认为哪幅书法作品更能体现诗歌精髓？请说明理由。（提示：可从书体特点、诗歌的内容与思想情感的角度入手） 我会选______号书法作品，因为_____________ 20. 【东风情】“东风”不仅是自然现象，更是文人托物言志的重要意象。你准备从诗句中探究“东风”这一意象中寄托的诗人情感，请写出你的探究结果。（任选两空） 从诗句中“识得东风面” 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ① 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》） ② 相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》） ③ 【答案】19. ①. 示例：①号书法作品 ②. ①作品使用草书，肆意挥洒，行笔奔放，符合诗歌中表现出的诗人对周瑜的不屑和嘲讽，以及英雄无用武之地的抑郁不平之气 （示例：②号书法作品示例：②作品使用隶书，笔势沉着，笔力遒劲浑厚，符合诗歌中表现的诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气） 20. 示例：①“东风”暗指成功机遇，流露出诗人怀才不遇的抑郁不平之气 ②“东风”代表新生和希望（春天的生机），流露出饱览明媚春景的喜悦之情 ③“东风”原指春天的生机，这里的“东风无力”则暗示了春天即将过去，表达了诗人与亲友的离别之痛、相思之苦（或“无法相守的无奈与痛苦”） 【解析】 【19题详解】 本题考查书法特点和诗歌内容与情感的理解分析。解答时，首先，要深入分析给出的诗歌《赤壁》，理解其表面意思及深层含义。《赤壁》借古战场的遗物“折戟”引发对历史的回顾，通过假设“东风不与周郎便”来探讨历史的偶然性，表达了诗人对历史的深刻思考和对英雄命运的感慨。接着，要了解并对比不同书法体的特点。草书自由灵动，适宜表达激情与个性；隶书稳重浑厚，适合展现古朴与庄重；楷书规整清晰，常用于表现正式与严谨。然后，将诗歌内容、情感与不同书法风格的特点相对照，分析哪种书法风格最能与诗歌的核心情感和艺术氛围相匹配。比如，如果诗歌情感激昂、思绪飞扬，草书的自由形态可能更适合作品精髓的体现；如果诗歌传达的是沉稳的历史感或深沉的思考，则隶书或楷书可能更为合适。最后，基于以上分析，选定一个书法作品，并详细阐述为什么这种书法风格能更好地体现诗歌的精髓。理由应结合诗歌的具体内容、情感色彩以及书法风格的视觉效果和文化内涵进行论述。言之成理即可。 示例：③号书法作品 作品采用楷书，其工整结构与《赤壁》内敛的理性思考相吻合。尽管诗述历史风云与英雄成败，楷书的规范严谨却巧妙反映了诗人冷静的视角——以微小折戟洞悉宏大的历史偶然。通过严谨的字体，传递出诗人对历史事件的客观评价及对世事无常的精细讽刺，使读者在每一笔一划间感受到深邃的历史洞察与独特见解。 【20题详解】 本题考查古诗意象和情感分析。 ①根据杜牧《赤壁》“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”诗句，可知“东风”在此处象征着影响战局的关键因素，即机遇或外力的帮助。诗中表达了如果周瑜没有得到东风的助力，历史可能改写的设想，流露出诗人对历史偶然性的深刻反思以及个人才华未得施展的抑郁不平之气。 ②根据高鼎《村居》“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”一句，可知“东风”在这里象征着温暖和煦的春风，代表了春天的生机与活力。诗句描绘了孩童们利用放学后的闲暇时间，在春风的吹拂下快乐地放风筝的情景，流露出诗人对春天美景的喜爱以及对童真乐趣的向往，饱含着对新生和希望的喜悦之情。 ③根据李商隐《无题》“相见时难别亦难，东风无力百花残”可知，此处的“东风无力”借指春天即将消逝，花朵因之凋零，象征美好时光的短暂与易逝。“东风”原是春天生命力的象征，而这里却形容其“无力”，进一步强化了与爱人相见无期、离别伤感的氛围，表达了诗人内心深处的离别之痛、相思之苦以及对无法长相厮守的无奈与哀愁。 三、作文（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 我们登山，上一山，过一山，山山相连。而人生的乐趣也许就在这一山又一山之间——是你努力攀登的过程，是你一路遇到的不同的风景，是你在慢慢成为更好的自己…… 别着急，沉住气，只要咱们勇敢向前，一定会在未来迎来花开！ 以上材料引发了你怎样的联想、思考和感触？请联系你的生活和经历，以“迎花开”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 【答案】例文： 勇气是成功的源泉 湛蓝的天空下，几朵白云悠闲的飘来飘去。树在微风中摇曳，绿叶在阳光下显示出勃勃生机，但偶尔时老树会落下几片枯黄的枯叶。 此时此刻，班上正在进行班干部选举，本来是热闹的课堂却因为这件事变得冷冷清清了。“同学们，这次竞选班干部，都是大家自愿把自己的名字写上去。”谢老师说完后用柔和的眼神看着我们，脸上带着几丝微笑。大家平时很大胆，但是一听到“自愿”两个，大家马上沉默了，个个把头低的老低老低，平时强悍的眼神立刻变得软弱起来。教室里只有死一般的静了，静得连一根针落地的声音都听得清清楚楚。我也不是逞能的料，见大家这样，我也急忙低下头来，双眼看着已脱了漆的木桌。 谢老师见大家无动于衷，两边的眉毛立刻微微地翘了起来，眼神从柔和变成了严厉：“怎么回事！个个都是胆小鬼！你们现在都没有勇气，长大以后那又怎么在社会里生存呢？如果没有勇气，又怎么能打拼出自己的一番事业？”老师说得我们狗血淋头，心里很不是个滋味。可她说得也不是没道理，不如我去竞选学习委员吧，为老师出力，帮老师的忙，多好的官儿呀，扔了岂不是太可惜？嗯，试试吧。可大家都不上，就我一人上，太……我脸上一阵发红，右手在衣服上抓了又抓，不停地在桌上摩挲着，刚刚抬起了一点儿，又掉了下来，向前伸出的手掌，又缩了回来。算了吧。我长长的叹了一口气，眼神暗淡下来。 “勇气是成功的源泉，如果大家再不珍惜机会，本学期就永远没有机会，我开始倒计时了10、9、8、7……”她早已被气得火冒三丈，严厉的眼神像锥子一样，像利剑一样，像飞刀一样，锐利的恐怖。时间在流逝，内心在挣扎。机不可失，失不再来，老师说的对！勇气是成功的源泉，沉思片刻，我终于坚定地从凳子上站了起来。在那一刹那间，全班的眼睛立刻紧紧地盯着我，瞳孔里显示的是我的身影，当我把名字写好时，我站在讲台上，见大家的眼睛里只剩下敬佩。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：根据题干材料中“别着急，沉住气，只要咱们勇敢向前，一定会在未来迎来花开！”可知，本文的写作内容应与“勇敢、坚强才能取得成功”这一主题关系紧密。本文可以写作记叙文或议论文。 2.选材构思：如果写作记叙文，可以写自己面对考试的失利，努力战胜的过程；可以写学学骑自行车，一开始胆小、怯懦，最后在父亲的鼓励下，我战胜自己，终于学会了骑自行车，让我认识到“唯有勇敢，才能成功。写如果写作议论文，具体写作时，可由故事或名言引出自己的观点，拟写本次作文的中心论点“有勇气方能成功”。然后可采用分论点的方式，从不同的角度论述观点，在论述过程中先摆事实，可以列举民族英雄戚继光，岳飞有勇气的事例或者面对杂交水稻的种种难题，袁隆平没有退缩的事迹。接着讲道理，然后结合自己活着社会生活实际进一步论证论点，最后可以再次引用名言重申观点或深化观点，也可以提出希望或发出号召。总之，想写好议论文，要做到观点要准确，论据要充分，论证要合理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$