4.5 人体内废物的排出 导学案-2023-2024学年人教版生物七年级下册

2024-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五章 人体内废物的排出
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 158 KB
发布时间 2024-06-15
更新时间 2024-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-15
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来源 学科网

内容正文:

第五章 人体内废物的排出 学习目标 1.人体泌尿系统的组成及肾单位的结构。 2.尿的形成和排出过程。 3.其他排泄途径。 4.关注泌尿系统的卫生保健。 5.认同肾脏的结构和功能相适应。 泌尿系统的组成  阅读教材内容,完成下列填空。 [①]________,功能: _________________________________________。 [②]________,功能: ____________________________________________。 [③]________,功能: ____________________________________________。 [④]________,功能: ____________________________________________。 1.尿的排出:________→________→______→______。(填图中序号) 2.排泄:人体将________、________以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。 尿的形成和排出  阅读教材内容,完成下列填空。 1.肾单位由________、________、________组成。 2.尿的形成 (1)尿的形成主要与肾单位有关,血液流经肾单位时,经________的过滤作用和__________的重吸收作用,最终形成尿液。 a过程:当血液流经肾小球时,除______和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,形成________。 b过程:当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的一些物质,如全部的____________、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,这些被重新吸收的物质又回到了血液里。 (2)尿的形成是连续的,但尿的排出是____________的。 3.在③中只进行了过滤作用,因此①②③中所流动的都是________血。 4.排尿的意义:排出体内的________;调节体内________和________的平衡;维持组织细胞的正常生理功能。 其他排泄途径  阅读教材内容,完成下列填空。 人体细胞在生命活动中不断产生各种废物,其中二氧化碳由____________排出体外;产生的尿素等废物主要由____________形成尿液排出体外,还有一部分尿素由________通过汗腺排出体外。 1.血尿、蛋白尿和糖尿的对比 疾病 病症 病变部位及病因 血尿 尿液中有血细胞,颜色呈鲜红色 ______病变,其通透性增大,使血细胞被过滤到原尿中 蛋白尿 尿液中蛋白质含量过高 ______病变,其通透性增大,使蛋白质被过滤到原尿中 糖尿 尿液中有葡萄糖、多尿 ______重吸收作用减弱,无法重吸收全部葡萄糖;胰岛素分泌异常;一次性摄入糖分过多 2. 尿液形成过程中血液、原尿和尿液的成分对比,请完成表格,有的画“√”,没有的画“×”。 类别 血细胞 蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素 血液 √ √ ____ √ √ ____ 原尿 × √ (微量) ____ √ √ ____ 尿液 × × ____ √ √ ____ 3.【生活链接】一般来说,正常人在喝水量相等的情况下,冬天的尿量要比夏天多,这是为什么? 4.【生活链接】剧烈运动之后会大量出汗,此时喝白开水好,还是喝淡盐水好,为什么? 第五章 人体内废物的排出 知识点1 【自主学习】 肾脏;形成尿液;输尿管;输送尿液;膀胱;暂时贮存尿液;尿道;排出尿液 1.①;②;③;④ 2.二氧化碳;尿素 知识点2 【自主学习】 ①入球小动脉 ②出球小动脉 ③肾小球 ④肾小囊 ⑤肾小管 1.肾小球;肾小囊;肾小管 2.(1)肾小球、肾小囊内壁;肾小管;血细胞;原尿;葡萄糖 (2)间歇 3.动脉  4.废物;水;无机盐 知识点3 【自主学习】 呼吸系统;泌尿系统;皮肤 【合作探究】 1.肾小球;肾小球;肾小管 2.√;√;√;√;×;√ 3.夏天因为温度高,水通过汗腺排出的量多,随尿液排出的量就相对少。 4.喝淡盐水好,可以补充因运动出汗失去的无机盐。 【课堂小结】 过滤;原尿;重吸收;尿液 学科网(北京)股份有限公司 $$

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