山东省潍坊市奎文区2022-2023学年三年级下学期期末核心素养调研语文试卷

2022-2023学年山东省潍坊市奎文区三年级(下)期末语文试卷 语言文字有规律 一、(11分)根据拼音写词语。 ㅤㅤ1.在校园诗词挑战活动中,我总结了上次参赛的j ng y n ,先zh n j ng 地把题目看了一遍,然后x n s 答题。答完之后,我t i 头看了看bi o ,离交ju n 还有10分30mi o ,我低下头,j x ji n ch ,争取每一道题都zh n qu w w 。我x w ng 自己能取得好成绩,得到爸爸妈妈的ku ji ng 。 二、词句段运用。(选择题都填序号)(12分) 2.(2分)给加点的字选择合适的解释(填序号)。 (1)没精打采 A.摘取 B.搜集 C.神色 D.挖掘 (2)闲散 A.零碎的,不成整体的 B.没有约束,松开 C.粉末状的中成药 3.(2分)给加点的字选择正确的读音。 (1)张华经常为别人着 想。 A.zh o B.zhu (2)爷爷写的毛笔字刚劲 有力。 A.j n B.j ng 4.(2分)选择恰当的词语。 (1)夏天的天气真是 莫测,刚刚还是艳阳高照,一会儿却下起了瓢泼大雨。 A.变换 B.变幻 (2)因为他对人 无礼,所以大家都不喜欢他。 A.傲慢 B.骄傲 5.(2分)根据语境,补写描写神态、动作的提示语。 “哈哈,好大个西瓜!”猪八戒 。 6.(2分)体会加点部分表现的情景,再照样子把句子补充完整。 例:顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 道闪电划破天空,紧接着响起了 的雷声,不会儿,大雨 下起来了。 7.(2分)观察时主动思考、提出问题是个好习惯,读下面的句子,写出你的观察和思考。 这个饭店的顾客络绎不绝,对面饭店却冷冷清清。 生活处处有语文 三、(19分)小萌的爷爷六十大寿,爸爸组织家人聚餐。请帮小萌按要求完成下面的任务。 8.(1)爸爸在网上选餐厅时,如图所示的餐厅评价很好,想一想,完成下面的题目。 ①这家店的老板可能姓 。这家店的菜的特点可能是 。 ②爷爷年纪大了,肠胃不太好,去看中医,医生通过 (四诊)后开了几副中药,并嘱咐他不要吃辛辣、冰冷等刺激性食物,要吃容易消化的食物。 ③爸爸选择在这家餐厅聚餐合适吗?为什么? ④备选的还有以下几家餐厅,哪一家最合适呢? A.老地方麻辣爆肚 B.朝鲜冷面馆 C.养生粥道 D.辣妹子四川火锅 (2)当天,小萌和妈妈先到了餐厅,爸爸给小萌打电话说:“我用我的名字预定了包间,你们到了可以先进去。”请替小萌把爸爸的话转达给妈妈。 小萌对妈妈说:“ (3)表妹拿筷子的姿势不对,姑妈指出来,她也不听。这时,小萌可以用《 》中的名言“ ,是谓过矣”来劝告她。 (4)在东风小学三年级(1)班上学的表弟李小明说,前天(6月28日)下午,他在学校图书室看书的时候,把自己的借书证弄丢了。请你帮李小明写一则寻物启事,注意格式。 四、开卷有益增底蕴 9.(15分)日积月累,运用本学期所积累的句段填空。 周末,我最爱到植物园,这里鲜花朵朵,① ,② 。要是我们留心观察,就会发现,天之内,③ 。走到溪边,人影给溪水④ ,钓竿上立着 只红蜻蜓。忽然⑤ 人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。池塘里的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像个个⑥ 。白荷花在这些⑦ 。有的才展开⑧ ,有的⑨ ,露出⑩ 。有的还是花骨朵儿,看起来⑪ 。看到岸边停泊的小船,我忍不住吟诵韦应物的诗句:“⑫ ,⑬ 。”几只燕子从头顶飞过,我想到了杜甫的诗句:“⑭ ,⑮ 。” 五、课外书屋。(每小题1分,3分) 10.(1分)《七根火柴》这个故事发生的地点在( ) A.草地 B.雪山 C.沙漠 11.(1分)《黔之驴》中的驴最终被( )吃掉了。 A.狼 B.狮子 C.老虎 12.(1分)《窗边的小豆豆》中,小豆豆上学的地方是( ) A.乐学园 B.巴学园 C.快乐园 六、课外阅读 13.(20分) 童年里的糖人 ①几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们 。 ②糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡;一会儿是小兔子,一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴怎么这么神呢?”孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬(qi o)开他的嘴看个明白。 ③一会儿,几个孩子 出母亲给的钢镚(b ng)儿, 了自己最喜欢的一个糖人,高高兴兴地举着 回家去。没买糖人的孩子,羡慕地 在后边,说说笑笑地走出老远、老远。 ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象,讲述糖人的故事,这个这么讲,那个那么编,嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化,这才想起来应该吃掉。可是谁吃第一口,又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃,掏钱的孩子又让别人先吃,推让好久定不下来,只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿,用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了,消失了。 ⑤我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。每当想起这些,我就自然想起那些小伙伴,原来糖人在我的心中还没有融化呢。 (1)联系上下文,展开合理想象,在第①段的横线处填入孩子们的表现。 (2)第③段中的“钢镚儿”,最有可能是 。 A.玩具 B.硬币 C.零食 D.工具 (3)在第③段的横线上填写合适的动词。 (4)短文第②~④段围绕“糖人”写了孩子们的三件事,请补充完整。 糖人 糖人 糖人 (5)语言和动作等描写都能体现人物的特点,请完成下面的练习。 ①由第②段画波浪线的部分可以看出糖人师傅 。 ②由第④段中的加点词语可以看出孩子们 。 (6)第④段中说“糖人就这样渐渐地融化了,消失了”,而短文末尾又说“原来糖人在我的心中还没有融化呢”,这两句话矛盾吗?请你联系短文内容,谈谈对这两句话的理解。 七、妙笔生花巧表达 ㅤㅤ今年的“五一”劳动节和端午节,你是怎么过的?选择其中一个节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 ㅤㅤ注意:(1)题目自拟。(2)语句通顺,意思清楚。(3)书写工整,格式正确,正确使用标点符号,不写错别字。(4)写完之后默读一下,不通顺的地方用修改符号改一改。 2022-2023学年山东省潍坊市奎文区三年级(下)期末语文试卷 参考答案与试题解析 1.【答案】经验 镇静 迅速 抬 表 卷 秒 继续 检查 准确无误 希望 夸奖 【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为: 经验 镇静 迅速 抬 表 卷 秒 继续 检查 准确无误 希望 夸奖 2.【答案】(1)C; (2)B。 【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。 【解答】(1)没精打采:形容精神不振,提不起劲头。采:神色。故选C。 (2)闲散:指清闲而又无管束。散:没有约束,松开。故选B。 故答案为: (1)C; (2)B。 3.【答案】(1)B; (2)B。 【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。 【解答】(1)着:读“zh o”时,意思是接触;挨上;遭受(某种侵袭);陷入(某种状态);用于动词后,表示有了结果或达到了目的;点燃。读“zhe”时,意思是助词,于某些动词、形容词后,表示动作正在进行,状态继续保持。读“zhu ”时,意思是穿(衣);接触;挨上。读“zh o”时,意思是下棋布子,走一步叫一着;办法;计策。故“着想”的“着”读“zhu ”,选B。 (2)劲:读“j n”时,意思是力气;效力;作用;精神;情绪;神情;样子;兴致;趣味;属性的程度。读“j ng”时,意思是强健;有力;刚强;正直。故“刚劲有力”的“劲”读“j ng”,选B。 故答案为: (1)B; (2)B。 4.【答案】(1)B; (2)A。 【分析】本题考查选字词填空。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义,结合所给句子的语境去完成。 【解答】变幻:令人不可捉摸的变化;无规则的改变。 变换:改变;更换。 傲慢:没有礼貌,看不起别人。 骄傲:指自豪。 根据词义,结合语境应依次填:变幻、傲慢。 故答案为: (1)B; (2)A。 5.【答案】两眼放光,飞快地跑向了西瓜。 【分析】本题考查句子的补充。作答时要结合语境,想象要合理,词语运用要正确,语句要通顺,能表达一个完整意思,不要出现语病和错别字。 【解答】作答时要抓住猪八戒的特点,补写描写神态、动作的提示语。 如:“哈哈,好大个西瓜!”猪八戒两眼放光,飞快地跑向了西瓜。 故答案为: 两眼放光,飞快地跑向了西瓜。 6.【答案】轰隆隆 哗啦啦 【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【解答】考查句子仿写。例句“噌的一下子”是拟声词,仿写时要加拟声词形容雷声和雨声。 故答案为: 轰隆隆 哗啦啦 7.【答案】我的观察:两家饭店反差很大。思考:为什么这个饭店的顾客络绎不绝,对面饭店却冷冷清清呢? 【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是说出句子的表层意思,有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的,深层意思是指句子所包含的感情,观点,议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容,了解文章的主题,再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。 【解答】结合题干,观察、思考题干内容,提出问题,写出自己观察和思考。 故答案为: 我的观察:两家饭店反差很大。思考:为什么这个饭店的顾客络绎不绝,对面饭店却冷冷清清呢? 8.【答案】(1)①朱 辣; ②望闻问切; ③不合适。因为爷爷肠胃不太好,不能吃辛辣的食物。 ④C; (2)爸爸用他的名字预定了包间,我们到了可以先进去。” (3)论语 过而不改 (4) 寻物启事 6月28日下午,我在学校图书室看书的时候,把借书证弄丢了。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 李小明 6月30日 【分析】考查通知、启事、改写句子、名言警句、实践作业。写启事时首先要看清题目要求写什么:寻物启事;接着在头脑里回顾一下启事的写作格式,然后从题目中找出启事的内容请假的事由,再根据启示的格式开始写作。注意语言简洁,表述有条理。 【解答】(1)考查实践作业。①从“朱记”可知是姓朱;“川味”的特点是辣。 ②“中医四诊”是指扁鹊在总结前人经验的基础上,提出的“四诊法”,即望、闻、问、切。这四种诊法至今依然普遍使用,是中医辨证施治的重要依据。 ③根据爷爷年纪大了,肠胃不太好,医生嘱咐他不要吃辛辣、冰冷等刺激性食物,要吃容易消化的食物,所以不合适。 ④A、B、D主要经营凉的和辣的菜品,所以选择C合适。 (2)考查改写句子。抓住主要内容转述即可,注意人称的变化。 (3)考查名言警句。“过而不改,是谓过矣”出自《论语》,告诫人们错误并不可怕,是人都会犯错误,最可怕的是知错而不改,做错了马上改正过来,事情就有挽回的余地。 (4)考查启事。寻物启示的格式:(一)标题:寻物启事的标题可以有两种构成格式:第一,由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二,由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。(二)正文:寻物启事的正文一般由以下几项内容构成:其一,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二,交待清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三,寻物启事是求人协助寻找的,故除文中写些表谢意的话外,还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款:落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名,并署上发文的日期。 故答案为: (1)①朱 辣; ②望闻问切; ③不合适。因为爷爷肠胃不太好,不能吃辛辣的食物。 ④C; (2)爸爸用他的名字预定了包间,我们到了可以先进去。” (3)论语 过而不改 (4) 寻物启事 6月28日下午,我在学校图书室看书的时候,把借书证弄丢了。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 李小明 6月30日 9.【答案】①争奇斗艳; ②芬芳迷人; ③不同的花开放的时间是不同的; ④染绿了; ⑤扑腾一声; ⑥碧绿的大圆盘; ⑦大圆盘之间冒出来; ⑧两三片花瓣儿; ⑨花瓣儿全展开了; ⑩嫩黄色的小莲蓬; ⑪饱胀得马上要破裂似的; ⑫春潮带雨晚来急; ⑬野渡无人舟自横; ⑭泥融飞燕子; ⑮沙暖睡鸳鸯。 【分析】考查了诗文默写,注意培养学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力,注意多读书,增加知识积累。 【解答】①争奇斗艳:形容花朵竞相开放,色彩斑,非常美丽。 ②芬芳迷人:形容花香四溢,令人陶醉。 ③不同的花开放的时间是不同的:指出不同种类的花朵开放时间各异。 ④染绿了:形容人影映在溪水中,使溪水显得更绿。 ⑤扑腾一声:形容鱼儿跃出水面的声音。 ⑥碧绿的大圆盘:形容荷叶宽大且颜色鲜绿。 ⑦大圆盘之间冒出来:形容白荷花从荷叶之间冒出。 ⑧两三片花瓣儿:形容荷花初开时,只有少数花瓣展开。 ⑨花瓣儿全展开了:形容荷花完全开放的状态。 ⑩嫩黄色的小莲蓬:形容荷花中央未成熟的莲蓬颜色和形态。 ⑪饱胀得马上要破裂似的:形容花骨朵儿即将开放的状态。 ⑫春潮带雨晚来急:出自韦应物的诗句,形容春天的潮水带着雨水急速上涨。 ⑬野渡无人舟自横:同样出自韦应物的诗句,形容野外的渡口无人,只有小船随意横在水中。 ⑭泥融飞燕子:出自杜甫的诗句,形容燕子在泥土融化的春日里飞翔。 ⑮沙暖睡鸳鸯:同样出自杜甫的诗句,形容鸳鸯在温暖的沙滩上休息。 故答案为: ①争奇斗艳; ②芬芳迷人; ③不同的花开放的时间是不同的; ④染绿了; ⑤扑腾一声; ⑥碧绿的大圆盘; ⑦大圆盘之间冒出来; ⑧两三片花瓣儿; ⑨花瓣儿全展开了; ⑩嫩黄色的小莲蓬; ⑪饱胀得马上要破裂似的; ⑫春潮带雨晚来急; ⑬野渡无人舟自横; ⑭泥融飞燕子; ⑮沙暖睡鸳鸯。 10.【答案】A 【分析】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。 【解答】《七根火柴》这个故事发生的地点在草地。 故选:A。 11.【答案】C 【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查,包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关资料。 【解答】《黔之驴》中的驴最终被老虎吃掉了。 故选:C。 12.【答案】B 【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作,以及对世人生存环境的感悟。 【解答】《窗边的小豆豆》中,小豆豆上学的地方是巴学园。 故选:B。 13.【答案】(1)睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生,几乎不敢眨眼。 (2)B; (3)掏 买 跑 跟; (4)吹 买 吃; (5)①动作熟练、技艺高超。 ②对糖人的珍惜、喜爱。 (6)不矛盾。第一句中的“糖人”是孩子手中握的现实中的食物,因为大家都舍不得咬碎,所以糖人渐渐融化了,而第二句中的“糖人”则是指糖人给“我”带来的快乐生活和美好的童年记忆,它会永远根植在“我”心中,无法忘记,所以说糖人在心中没有融化。 【分析】短文主要记叙了作者小时候看吹糖人,吃糖人,吃糖人的过程,表达了作者对快乐生活和美好的童年记忆。 【解答】(1)考查了续写句子。根据“孩子们把糖摊儿围起来,看师傅捏糖人”可知表现出来的样子应该是好奇而专注的。 (2)考查了词语理解。根据“没买糖人的孩子,羡慕地跟在后边,说说笑笑地走出老远、老远。”可知答案。 (3)考查了动词填空。根据语境可知孩子们拿钱用“掏”,挑了一个自己喜欢的糖人“买”下来,然后高高兴兴地“跑”着回家,其他孩子只能“跟”在后面。可知答案。 (4)考查了文章内容。根据“用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。”“几个孩子掏出母亲给的钢镚儿,买了自己最喜欢的一个糖人”“用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。”可概括出答案。 (5)考查了句子理解。①根据“捏几下,用嘴一吹,托起了这些生灵”可知答案。 ②根据“小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人”可知答案。 (6)考查了句子理解。根据“我的童年早就过去了,可是这些事情却经常想起。”可知答案。 故答案为: (1)睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生,几乎不敢眨眼。 (2)B; (3)掏 买 跑 跟; (4)吹 买 吃; (5)①动作熟练、技艺高超。 ②对糖人的珍惜、喜爱。 (6)不矛盾。第一句中的“糖人”是孩子手中握的现实中的食物,因为大家都舍不得咬碎,所以糖人渐渐融化了,而第二句中的“糖人”则是指糖人给“我”带来的快乐生活和美好的童年记忆,它会永远根植在“我”心中,无法忘记,所以说糖人在心中没有融化。 14.【答案】 我最喜欢端午节 ㅤㅤ端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日,过端午节有吃粽子、插艾蒿等习俗。 ㅤㅤ过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣。每年端午一到,母亲在头一天晚上泡上一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头,之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口白嫩的糯米,紫红的大枣就露出头来,蘸白糖再吃,那时吃起来是那么的香甜可口,耐人回味。 ㅤㅤ端午节前夕,家家把在山上采的艾蒿插在门上,说是为了避邪,我们小孩只是效仿着做,不懂其中的含义。 ㅤㅤ端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,据说可以去病除邪。其实在我心里,这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上,我的母亲是自己亲手用些小布头做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是这样我们也很高兴。 ㅤㅤ端午节是我最喜欢的节日。 【分析】本题为自命题作文,要求从“‘五一’劳动节和端午节”中选择一个节日写一篇习作。审题时要注意围绕“节日”选材,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。写作时,可以通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。 【解答】范文: 我最喜欢端午节 ㅤㅤ端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日,过端午节有吃粽子、插艾蒿等习俗。 ㅤㅤ过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣。每年端午一到,母亲在头一天晚上泡上一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头,之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口白嫩的糯米,紫红的大枣就露出头来,蘸白糖再吃,那时吃起来是那么的香甜可口,耐人回味。 ㅤㅤ端午节前夕,家家把在山上采的艾蒿插在门上,说是为了避邪,我们小孩只是效仿着做,不懂其中的含义。 ㅤㅤ端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,据说可以去病除邪。其实在我心里,这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上,我的母亲是自己亲手用些小布头做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是这样我们也很高兴。 ㅤㅤ端午节是我最喜欢的节日。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$