2023-2024学年高中信息技术【教科版】必修一4.3 《非数值计算》导学案

导学案 教学课题 非数值计算 教材版本 【教科版】信息技术必修一 学　科 信息技术 编　辑 某校高中信息技术组 授课年级 高一 课程学时 1学时 【学习目标】 1. 理解非数值计算的概念和特点，掌握非数值计算的应用场景。（重点） 2. 学会分析非数值问题，并设计合适的算法进行计算。（重点） 3. 培养综合运用计算思维解决实际问题的能力。（难点） 【自主探究】 任务一：非数值计算的概念理解 请同学们自主阅读课本第4单元计算与问题解决中关于非数值计算的相关章节，思考并填写下表，讨论非数值计算的定义、特点和常见类型。 非数值计算要素 描述 定义 非数值计算是指对非数值型数据（如文本、图像、声音等）进行的处理和分析。 特点 不涉及数值运算，侧重于数据的组织、搜索、排序和模式识别等。 常见类型 文本处理、图像识别、声音处理、社交网络分析等。 任务二：非数值计算方法的应用分析 请同学们以小组为单位，选择一个非数值计算方法，如文本搜索算法，讨论该方法的原理、步骤和应用场景，并填写下表。 方法名称 原理描述 应用步骤 应用场景举例 文本搜索算法 利用特定的模式匹配技术在文本中查找关键字或短语。 1. 定义搜索模式；2. 扫描文本；3. 匹配和定位；4. 输出结果。 搜索引擎、文本编辑器的查找替换功能。 ... ... ... ... 任务三：非数值计算问题解决实践 请同学们自主阅读课本第4单元相关内容，思考并回答以下问题： 1. 非数值计算在实际问题解决中的作用是什么？ 2. 如何选择合适的非数值计算方法来解决问题？ 3. 在非数值计算中，如何评价算法的效率和效果？ 【教师精讲】 1. 通过PPT介绍非数值计算的定义、特点和常见类型。 2. 讲解非数值计算的基本方法，如排序算法、搜索算法、图论算法等。 3. 分析非数值计算在解决实际问题中的应用，讨论非数值计算方法的选择和效果评估。 【动手实践】 1. 各小组选择一个实际问题，如实现一个简单的搜索引擎，设计非数值计算方案。 2. 根据设计的非数值计算方案，实现程序代码，并在计算机上运行。 3. 观察计算结果，分析结果的准确性和算法的效率，并进行调试优化。 【归纳总结】 1. 同学们自主总结本节课的学习收获，思考非数值计算在问题解决中的应用。 2. 班级内分享学习体会，讨论非数值计算方法的选择和效果评估技巧。 3. 教师点拨，引导学生深入理解非数值计算的原理和实际应用价值。 【当堂检测】 一、选择题 1.非数值计算主要用于处理以下哪类数据？（ ） A. 数值型数据 B. 文本、图像、声音等非数值型数据 C. 统计数据 D. 实验数据 2.在非数值计算中，以下哪个算法常用于文本搜索？（ ） A. 快速排序算法 B. 二分搜索算法 C. 深度优先搜索算法 D. 广度优先搜索算法 二、填空题 1. 非数值计算涉及的数据类型包括________、________、________等。 2. 在非数值计算中，________算法是一种在文本中查找特定模式的方法。 三、判断题 1. 非数值计算只涉及数据的组织和搜索，不包括数据的排序和模式识别。（ ） 2. 非数值计算方法的选择对问题的解决效率和效果有重要影响。（ ） 【当堂检测答案】 一、选择题 1. B 2. B 二、填空题 1. 文本 图像 声音 2. 模式匹配 三、判断题 1. 错误 2. 正确 学科网（北京）股份有限公司 $$