2023-2024学年高中信息技术【教科版】必修一2.2 《做出判断的分支》导学案

导学案 教学课题 做出判断的分支 教材版本 【教科版】信息技术必修一 学　科 信息技术 编　辑 某校高中信息技术组 授课年级 高一 课程学时 1学时 【学习目标】 1. 理解分支结构在算法设计中的作用和重要性。（重点） 2. 掌握条件语句的使用方法，能够编写包含分支逻辑的程序。（重点） 3. 培养逻辑思维能力，提高利用条件分支解决问题的能力。（难点） 【自主探究】 任务一：分支结构的概念理解 请同学们自主阅读课本第2单元编程计算中关于分支结构的相关章节，思考并填写下表，展示分支结构在不同场景下的应用。 应用场景 问题描述 分支条件举例 分支结果 交通信号灯 控制红灯和绿灯的切换 红灯持续时间达到设定值时，切换到绿灯。 红灯亮 -> 绿灯亮 考试成绩判定 判断学生成绩等级 学生成绩达到90分以上。 等级A 天气情况判断 根据温度决定穿衣 当日气温低于10℃。 穿棉衣 ... ... ... ... 任务二：分支结构在程序中的应用 请同学们以小组为单位，选择一个包含分支逻辑的实际问题，如判断输入的年龄是否属于未成年，并尝试用伪代码或流程图表示解决问题的算法，并填写下表。 问题描述 输入数据 分支条件 分支结果 判断年龄是否未成年 用户输入的年龄 如果年龄小于18岁。 输出"未成年" ... ... ... ... 任务三：条件语句的编写实践 请同学们自主阅读课本第2单元相关内容，思考并回答以下问题： 1. 条件语句有哪些类型？ 2. 如何使用条件语句实现分支结构？ 3. 在编写程序时，如何选择合适的条件语句？ 【教师精讲】 1. 通过PPT介绍分支结构的概念、作用和应用场景。 2. 讲解条件语句的语法结构和使用方法，展示不同类型条件语句的实例。 3. 分析分支结构在算法设计中的重要性，讨论条件语句的选择和应用。 【动手实践】 1. 各小组选择一个实际问题，如根据考试成绩判断等级，设计包含分支逻辑的算法。 2. 使用伪代码或流程图表示算法，并尝试将其转换为程序代码。 3. 在计算机上运行程序，观察结果是否符合预期，并进行调试。 【归纳总结】 1. 同学们自主总结本节课的学习收获，思考分支结构在问题解决中的应用。 2. 班级内分享学习体会，讨论条件语句的使用技巧和注意事项。 3. 教师点拨，引导学生深入理解分支结构的设计思想和实现方法。 【当堂检测】 一、选择题 1. 在程序设计中，分支结构主要用于（ ）。 A. 顺序执行指令 B. 根据条件选择执行路径 C. 重复执行指令 D. 切换程序模块 2. 在Python中，表示“如果...则...”的条件语句是（ ）。 A. if B. for C. while D. switch 二、填空题 1. 分支结构允许根据（ ）来选择不同的执行路径。 2. 在程序设计中，使用（ ）语句可以实现分支结构。 三、判断题 1. 无论条件是否满足，分支结构都会执行所有分支下的代码。（ ） 2. 使用分支结构可以提高程序的灵活性和可读性。（ ） 【当堂检测答案】 一、选择题 1. B 2. A 二、填空题 1. 条件或条件表达式 2. if-else 或 switch-case（根据不同编程语言选择） 三、判断题 1. 错误 2. 正确 学科网（北京）股份有限公司 $$