内容正文:
2021-2022学年浙江省温州市苍南县四年级(下)期末语文试卷
书写(8分)
1.卷面书写,字迹端正,卷面整洁(5分)
2.(3分)抄写句子:书写时注意字距要比行距小,字的大小基本一致,两边留的空白大致相等。
3.(7分)看拼音写词语。
大自然是一位技艺高超的画家。duó mù ( )的zhāo xiá ( ),醉人的夕阳,shǎn shuò ( )的fán xīng( ),miáo huì( ) 出一幅幅美丽hé xié ( )的风景画,等着你去静静guān shǎng( )。
4.(4分)读一读,在括号中选出正确的词语或读音,画上“√”。
(1)航天英雄翟志刚读中学时,看到母亲为了(维护 维持) 生计不辞辛劳,倔强(jiàng qiáng) 的他勤奋学习,经过不懈努力,实现了翱翔蓝天的梦想。
(2)爸爸想把奶奶接到城里,但奶奶非常执着(zhuó zháo) ,就是要在乡下过(寂静 清静) 的生活。
5.(2分)下面句子画线处填哪个组最恰当?( )
小明同学酷爱阅读,常常 ,大量阅读让她知识渊博,成绩优异,是班级的 。
A.手不释卷 领头羊 B.囊萤夜读 老黄牛
C.程门立雪 千里马 D.凿壁偷光 小蜜蜂
6.(2分)我想在书签上写一句话送给同学,提醒他要每天坚持阅读,养成良好的阅读习惯。下面哪句话最合适( )
A.少年不知勤学早,老来方知读书晚。 B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。D.书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7.(2分)下面哪句诗描绘了如图所示插图的画面?( )
A.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
B.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
C.夜黑雁飞高,单于夜遁逃。
D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
8.(2分)如果想了解以下内容,你会推荐他阅读哪一本书?( )
A.高士其《灰尘的旅行》
B.李四光《看看我们的地球》
C.米•伊林《十万个为什么》
D.贾兰坡《人类起源的演化过程》
9.(4分)按要求写句子。
(1)例:雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(关注加点的部分,照样子改写下面的句子。)
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
(2)读例句,注意加点的部分,再仿照着写一写。
例句:春天的早晨
怎样的可爱啊!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
乡村的傍晚
怎样的 啊!
10.(9分)按课文内容填空。
(1) ,夏月则练囊盛数十萤火以照书, 。《囊萤夜读》
(2)诗可以言志,如王冕在《墨梅》中借诗句“ , ”表现了不媚俗,坚守内心追求的志向和品格;诗可以言趣,如杨万里《宿新市徐公店》中“ , ”反映了孩子们的天真活泼;诗可以言情,王昌龄的“ , ”表达了送朋友辛渐时的离情别绪。怪不得华兹华斯这样评价诗:“ ,它源于宁静中回忆起来的情感。”
阅读(30分)
11.(16分)鸡毛信的故事
ㅤㅤ①抗日战争时期,有个放羊的孩子叫海娃,他是村里儿童团的团长。有一天,给八路军当交通员的爸爸,拿出一封信,要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛,海娃一看,就明白了,这是最最紧急的信呀!
ㅤㅤ②海娃揣好信,赶着羊下山了。还没走到山口,就远远地看见来了一队日本兵。“怎么办?信藏在哪儿呢?”他一眼看到了老绵羊的大尾巴,灵机一动,把信拴在羊尾巴下边,大尾巴一盖,什么也看不出来了。
ㅤㅤ③海娃刚站起来,鬼子就来到了身边。“小孩,你的干什么的?说实话,不然杀了你!”鬼子说。
ㅤㅤ④“我是放羊的嘛,呜呜呜,我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样子哭起来。
ㅤㅤ⑤鬼子看了看这群羊,来了坏主意。他把羊都扣了下来,海娃呢,被逼着给他们赶羊。
ㅤㅤ⑥天黑了,敌人来到一个小山村。村里找不到一个人,也找不到一颗粮食。饥肠辘辘的鬼子们便准备把羊杀了,好好吃一顿。一个鬼子看中了那头老绵羊,上来就枪。这可急坏了海娃,因为鸡毛信还绑在老绵羊的尾巴底下啊!
ㅤㅤ⑦老绵羊好像看出了海娃的心思,四条腿往地上一撑,鬼子怎样也拉不动,累得出了一身臭汗,只好去抓别的羊。海娃总算放了心,又在盘算着怎样逃走。
ㅤㅤ⑧天刚蒙蒙亮,鬼子就挥着大洋刀,带着队出发了。还没走过几个山头,只听“轰”的一声,走在前面的鬼子倒在地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。
ㅤㅤ⑨“小孩,你的前面的开路!”鬼子是要海娃赶着羊,在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了。他把敌人引上了一条小山路。自己越走越快,后面的敌人则气喘吁吁。不一会儿功夫,海娃这个小机灵鬼就把敌人远远地甩在了后头。
(1)读故事,根据提示,试着给其他部分列小标题。(4分)
(2)读②自然段画横线的句子,回答问题。(3分)
这句话“ , ”一系列动作,写出了海娃 。
(3)对第④自然段画波浪线的句子理解最恰当的一项是(2分)。
A.海娃很胆小,被眼前凶神恶煞的鬼子吓哭了。
B.海娃故意撒娇,希望敌人能高抬贵手放过他。
C.海娃很聪明,故意哭让鬼子烦心而放过他。
D.海娃机智聪明,假装害怕,用哭来掩护鸡毛信。
(4)“鬼子看了看这群羊,来了坏主意。”句中的“坏主意”指的是(2分)。
A.让海娃替他们赶羊、照顾羊。
B让海娃赶看羊走在前面踩地雷
C.把这些羊杀了,好好吃上一顿。
D.让这群羊走在在前面引八路军出来。
(5)读第⑨自然段划线句子,注意加点的部分,在旁边方框里写一写批注。(2分)
(6)“海娃这个小机灵鬼就把敌人远远地甩在了后头。”作者称海娃为“小机灵鬼”你从中体会到了什么?(3分)
12.(14分)
ㅤㅤ ㅤㅤ①2022年4月16日,神舟十三号载人飞船成功返回地球。神舟十三号航天员在轨飞行6个月期间,生活过程中会产生哪些垃圾呢?
ㅤㅤ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾,包装航天食品的包装袋,吃水果剩下的果核等,这些固体垃圾就是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。
ㅤㅤ③宇航员在空间站生活还会产生很多液体垃圾,比如漱口水、尿液等。通常情况下,一个成年人每天的排尿量是1500-2000毫升,我们按照平均值1750毫升来算,三位航天员在轨飞行6个月,光产生的尿液总重量就高达964公斤,已经接近1吨了!
ㅤㅤ④宇航员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾,还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里,二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。
ㅤㅤ⑤宇航员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟三号货运飞船中。天舟三号货运飞船在返回地球时,因为没有隔热保护层,所以在大气摩擦下被焚烧殆尽,这也是固体垃圾的去向。
ㅤㅤ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来,经过过滤净化蒸馏之后重新利用。
ㅤㅤ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理,通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。
(1)根据短文内容,照样子,填写示意图。(3分)
(2)下面这段话你觉得插入文中哪个位置最恰当? (2分)
神舟十三号航天员在空间站生活六个月,产生大量的生活垃圾,是否被带回地球了呢?不是的。
A.第①②自然段之间 B.第②③自然段之间 C.第④⑤自然段之间 D.第⑤⑥自然段之间
(3)给短文取个恰当的题目,填在文前横线上。(2分)
(4)阅读短文试着解决不懂的问题,并试着提出新的问题。(3分)
不懂的问题
短文第3自然段用那么多数字要说明什么?
我能联系短文回答
我还会提出新的问题
(5)读第⑦自然段划“ ”的句子,带点的“始终”能去掉吗?为什么?(2分)
(6)拓展阅读。如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活,你会选择下面哪本书进行阅读? (2分)
A.《宇航员地球生活指南》
B.《航天员的奇妙生活》
C.《载人航天工程》
D.《天空原来是这样的》
习作(30分)
13.(30分)ㅤㅤ校园是同学们学习的乐园,是成长的沃土。作为校园的小主人,你觉得自己的校园还存在哪些不足之处?展开你的奇思妙想,发明可以改进这个不足之处的神奇的东西,把它介绍给大家,注意写清楚它的样子和功能。文中不要出现真实的校名。
ㅤㅤ要求:语句通顺,能正确使用修改符号,别忘了取个合适的题目。
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2021-2022学年浙江省温州市苍南县四年级(下)期末语文试卷
参考答案
2.
3.夺目 朝霞 闪烁 繁星 描绘 和谐 观赏
4.(1)维护:保全;保护。维持:保持;使继续存在。结合语境应选“维持”。“强”读“jiàng”时,意为强硬不屈。读“qiáng”时,意为力量大(跟“弱”相对)。故“倔强”中的“强”读作“jiàng”。
(2)“着”读“zhuó”时,意为接触;挨上。读“zháo”时,意为燃烧,也指灯发光(跟“灭”相对)。故“执着”中的“着”读作“zhuó”。寂静:静悄悄的,没有声响。清静:安静;不嘈杂。结合语境应选“清静”。
故答案为:
(1)维持 jiàng;
(2)zhuó 清静。
5.A.手不释卷:形容读书勤奋,用功好学或读书入迷。
领头羊:羊群中领头的羊领头的羊,借指带领大家前进的领头领头人或单位。
B.囊萤夜读:晋朝人车胤因为家贫用袋子装萤火虫来照明苦读。形容勤学苦练,刻苦学习。
老黄牛:比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
C.程门立雪:形容尊师重道。
千里马:优良的马。比喻有才干的人。
D.凿壁偷光:形容勤学苦读。
小蜜蜂:一般用来形容辛勤劳动且无私的。
结合语境依次应选:手不释卷、领头羊。
故选:A。
6.A.“少年不知勤学早,老来方知读书晚”意思是年少青春的时候不知道刻苦努力地学习,到老的时候就感到后悔了。劝诫人们珍惜时光,刻苦读书。与题意不符。
B.“一日读书一日功,一日不读十日空”意思是读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失10天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程。与题意相符。
C.“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。与题意不符。
D.“书上有路勤为径,学海无涯苦作舟”意思是如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸。与题意不符。
故选:B。
7.A.句意:无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。
B.句意:群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
C.句意:夜静月黑雁群飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。
D.句意:黄师塔前的江水向东流去,温暖的春天使人懒洋洋地发困,我倚着和煦的春风缓步前行。
根据图片应选B。
故选:B。
8.A.高士其的《灰尘的旅行》主要介绍了灰尘的特点,体积,大小,来源以及对人类健康的危害,使我们认识到为了健康必须控制灰尘,保护环境。
B.李四光的《看看我们的地球》书里李四光生动形象有趣地解释了一些地理常识,比如说给地球的年龄“打官司”,从天文、地质、地球热的历史的角度分别对地球年龄进行了解释。
C.米•伊林的《十万个为什么》主要介绍了一些生活中常见但不知道它发生的原因解释。
D.贾兰坡的《人类起源的演化过程》这本书讲的是跟人的起源和演化有关的内容。
故选:C。
9.(1)例句运用了比喻的修辞,改写时注意。
(2)例句形式为“什么样的什么”,仿写时注意。
故答案为:
(1)哈尔威像一尊雕像巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
(2)美丽 温柔的风,美丽的晚霞,惬意的心情。
10.(1)出自《囊萤夜读》。
(2)分别出自元代王冕的《墨梅》,宋代杨万里的《宿新市徐公店》,唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感”是英国的华兹华斯的名言。
故答案为:
(1)家贫不常得油 以夜继日焉;
(2)不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 诗是强烈感情的自然流露。
11.(1)本题考查概括的能力。本题用小标题的形式梳理故事情节,首先要通晓文意,再锁定阅读范围,概括内容,提炼标题。第①自然段写海娃接受任务,送鸡毛信;第②自然段写海娃路遇敌人,藏鸡毛信;第③~⑦自然段写了海娃装作害怕,盘算逃走;第⑧~⑨自然段写了海娃引敌入山,甩开敌人。
(2)本题考查辨析动词与作用。画线句中“拴、盖”等动词,写出了海娃遇事镇静、机智的特点。
(3)本题考查句子的理解。第④自然段画波浪线的句子主要写海娃假装害怕,用哭来掩护鸡毛信,从中表现海娃的机智。故选D。
(4)本题考查提取信息的能力。阅读第⑥自然段“天黑了,敌人来到一个小山村。村里找不到一个人,也找不到一颗粮食。饥肠辘辘的鬼子们便准备把羊杀了,好好吃一顿。”可知,“坏主意”指的是把这些羊杀了,好好吃上一顿。故选C。
(5)本题考查了赏析的能力。本句意思是海娃机智地将敌人引上山路,句中的海娃“越走越快”与敌人“气喘吁吁”形成鲜明对比,写出了海娃利用熟悉山路来脱身,突出了机智聪明的特点。
(6)本题考查了内容理解。“小机灵鬼”意思是称赞他人头脑聪明,反应灵敏等,也有说别人有趣。作者称海娃为“小机灵鬼”,表现作者对机智的海娃充满了喜爱与赞美之情。
故答案为:
(1)路遇敌人,藏鸡毛信 引敌入山,甩开敌人;
(2)拴 盖 机智聪明;
(3)D;
(4)C;
(5)本句意思是海娃机智地将敌人引上山路,句中的海娃“越走越快”与敌人“气喘吁吁”形成鲜明对比,写出了海娃利用熟悉山路来脱身,突出了机智聪明的特点。
(6)作者称海娃为“小机灵鬼”,体会到作者对机智的海娃充满了喜爱与赞美之情。
12.(1)本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“宇航员在空间站生活还会产生很多液体垃圾”可得出答案。第二空由句子“空间站的水资源是重复利用的”可得出答案。第三空由句子“空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站”可得出答案。
(2)本题考查句子还原。“神舟十三号航天员在空间站生活六个月,产生大量的生活垃圾,是否被带回地球了呢?不是的”,这个句子问的是太空垃圾的处理,⑤到⑦段写的是太空垃圾的处理,因此放在第④⑤自然段之间最恰当。故选C。
(3)本题考查拟写文章标题。本文主要介绍了在太空生活会产生哪些垃圾以及这些垃圾是怎样处理,故可拟写标题为《太空垃圾的产生和处理》。
(4)本题考查提问题并解决的能力。“通常情况下,一个成年人每天的排尿量是1500-2000毫升,我们按照平均值1750毫升来算,三位航天员在轨飞行6个月,光产生的尿液总重量就高达964公斤,已经接近1吨了”,这个句子运用了列数字的说明方法,其作用是说明在太空生活6个月会产生大量的液体垃圾。再针对课文内容,提出一个问题即可。
(5)本题考查说明文语言的特点。“始终”的意思是一直,用在句子中说明通风系统会让内部的空气一直处于流通状态,这体现了说明文语言的严谨性、准确性,如果删去则变成了“通风系统会让内部的空气处于流通状态”,与事实不符。因此不能删去。
(6)本题考查拓展阅读。题干说的是要了解太空生活,《航天员的奇妙生活》这本书有助于我们了解宇航员的太空生活,故选B。
故答案为:
(1)液体垃圾 重复利用 过滤并排出;
(2)C;
(3)太空垃圾的产生和处理;
(4)是为了说明在太空生活6个月会产生大量的液体垃圾。宇航员在太空中生活主要产生的垃圾有哪几类?
(5)不能。“始终”的意思是一直,用在句子中说明通风系统会让内部的空气一直处于流通状态,这体现了说明文语言的严谨性、准确性,如果删去则变成了“通风系统会让内部的空气处于流通状态”,与事实不符。
(6)B。
学科网(北京)股份有限公司
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