第五单元 常见的力-2023-2024学年三年级科学下学期期末专项复习（青岛版）

第五单元 常见的力 一、选择题 1．利用沉的物体造船，主要因为改变了物体的（    ），可以使船漂浮在水面上。 A．硬度 B．重量 C．形状 2．我们把用橡皮筋挂着的钩码放入水中，皮筋的长度会（    ）。 A．不变 B．变长 C．变短 3．撑杆跳高运动员在比赛中要借助一个杆子来达到跳高的目的，这时撑杆产生的力属于（ ）。 A．重力 B．弹力 C．动力 4．我们玩弹弓主要是利用了（    ）。 A．弓架的弹力 B．皮筋的弹力 C．手指的弹力 5．自行车的轴承是利用（   ）来减小摩擦力的。 A．减轻自身质量 B．减小接触面粗糙程度 C．变滑动为滚动 6．下列情况中，属于无益摩擦的是（   ）。 A．推货物时，货物和地面之间的摩擦 B．汽车刹车时，刹车片和刹车盘之间的摩擦 C．走路时，鞋与地面之间的摩擦 二、填空题 7．鞋底的花纹是为了增加 。 ，摩擦力越大。 8．当你用橡皮擦掉纸上的字迹时，橡皮与字迹之间产生了 。你越用力，字就会擦得越干净，这是因为越用力， 越大。 9．橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力 。 10．物体受到的力可以用 测量，力的单位是 ，用 表示，使用测力计时要先将测力计指针调至 ；测力计都有一定的 。 11．浮力在生活中的应用： 、 、 、 、 等。 12．如图所示，小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为 g。 三、判断题 13．物体在水中会受到浮力，浮力的方向总是竖直向下的。( ) 14．历史有“曹冲称象”的故事，曹冲是利用水的浮力原理解决问题的，船受到水的浮力方向一定是竖直向上的。( ) 15．使用弹簧测力计时，被测物体的力应该在测力计的量程范围内。( ) 16．读数时视线应该与弹簧测力计的指针水平。( ) 17．许多工具的把手都刻有花纹，如钳子、自行车、螺丝刀等，这是为了美观。( ) 18．新鞋穿长了，鞋底花纹会消失，摩擦力会变小。( ) 四、连线题 19．将下列摩擦力与我们生活之间的关系用直线连起来。 汽车轴承加润滑油    公路减速带                   增大摩擦力   鞋底上的花纹 点胶防滑棉线手套                减小摩擦力 下雪天给轮胎加防滑链    旅行箱底装有小轮子 五、简答题 20．说一说摩擦力在生活中的应用。 21．冬天下雪路很滑，人们为什么在雪上撒煤渣？ 六、实验题 22．在探究弹力的实验中，小明用弹簧、玻璃球、圆珠笔进行实验。 （1）小明两手握住弹簧用力向两边拉，慢慢减小拉力，观察到 。 （2）小明把圆珠笔的顶端按在桌面上，松手看到 。 （3）小明把玻璃球放在被挤压的弹簧一端，松手看到什么 。 （4）这个实验说明：弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种 的力，这样的力是弹力。 23．某小学三年级二班的同学为了研究摩擦力大小与什么因素有关，进行了以下三组实验。 (1)对比甲、乙两组实验，同学们会得出结论摩擦力的大小与物体的重量 （有、没有）关系；物体越重，摩擦力越 ；物体越轻，摩擦力越 。 (2)对比甲、丙两组实验，同学们会得出结论摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度 （有、没有）关系：表面越光滑，摩擦力越 ；表面越粗糙，摩擦力越 。 参考答案 1．C 详解：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。沉的材料做成船型就可以浮在水面上，这是改变了沉的材料的形状，排开水的体积增大，受到水的浮力增大，因此，沉的材料制造的船能够浮在水面上，C符合题意。 2．C 详解：把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。我们把用橡皮筋挂着的钩码放入水中，钩码受到水的浮力，所以皮筋的长度会变短。 3．B 详解：物体受到外力时，要发生形状的变化，同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。撑杆跳高运动员在比赛中要借助一个杆子来达到跳高的目的，这时撑杆产生的力属于恢复原来形状的弹力。 4．B 详解：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。我们玩弹弓主要是利用了皮筋的弹力，所以B符合题意。 5．C 详解：物体的运动方式影响摩擦力的大小，相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。自行车轴承上安装滚珠，变滑动为滚动，是为了减小摩擦力。 6．A 详解：A．推货物时，货物和地面之间的摩擦，属于无益摩擦，会使推货物更吃力。 B．汽车刹车时，刹车片和刹车盘之间的摩擦，属于有益摩擦，可以有效控制车速。 C．走路时，鞋与地面之间的摩擦，属于有益摩擦，可以让行走更平稳。 7． 摩擦力 接触面的粗糙程度越大 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。鞋底的花纹是为了增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力。 8． 摩擦力 摩擦力 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。当你用橡皮擦掉纸上的字迹时，橡皮与字迹之间产生了摩擦力。你越用力，字就会擦得越干净，这是因为越用力，摩擦力越大。 9．不同 详解：在一定的限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大。所以橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力不同。 10． 测力计 牛顿 N 零刻度处 测量范围 详解：弹簧测力计在生活中常被称为弹簧秤。弹簧测力计就是测量力大小的工具。它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的特征制成的。物体受到的力可以用测力计来测量。力的单位是牛顿，用N表示，使用测力计时要先将测力计指针调至零刻度处；测力计都有一定的测量范围。 11． 轮船 橡皮艇 浮桥 游泳圈 救生衣 详解：把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力，浮力在生活中的应用：轮船、橡皮艇、浮桥、游泳圈、救生衣等。 12．85.5 详解：天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；物体质量等于砝码质量加游码示数。所以，此金属块的质量为85.5g。 13．× 详解：水对浸在水中的物体，都有一个向上托的力，这个力叫水的浮力。物体受到浮力的方向是竖直向上的，重力的方向是竖直向下的，题目说法是错误的。 14．√ 详解：水对浸在水中的物体，都有一个向上托的力，这个力叫水的浮力。浮力的方向：物体受到浮力的方向是竖直向上的。 15．√ 详解：使用弹簧测力计时，被测物体的力应该在测力计的量程范围内，超出量程容易损坏弹簧测力计。题目的说法是正确的。 16．√ 详解：人们根据弹簧受到拉力后会伸长的规律，制作出了弹簧测力计。利用弹簧测力计可以精确测量力的大小。使用弹簧测力计读数时视线应该与弹簧测力计的指针齐平，俯视和仰视都会使读数不准确。题干正确。 17．× 详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力大小与压力的大小、接触面的粗糙程度、拉力大小等有关许多工具的把手都刻有花纹，如钳子、自行车、螺丝刀等，这是为了增大摩擦力。 18．√ 详解：摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹是为了增大摩擦力。但是新鞋穿长了，鞋底花纹会消失，摩擦力会变小。 19．   详解：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。生活中人们会根据实际需要来选择增大或减小摩擦力。公路减速带，鞋底上的花纹，点胶防滑棉线手套，下雪天给轮胎加防滑链都属于增大摩擦力；汽车轴承加润滑油，旅行箱底装有小轮子都属于减小摩擦力。 20．摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色，既包括有益摩擦，如走路时鞋与地面之间的摩擦、手握筷子时的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦等，这些有助于我们进行日常活动。 详解：一个物体在另一个物体表面运动时， 在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。摩擦力在我们的生活中扮演着重要的角色，既包括有益摩擦，如走路时鞋与地面之间的摩擦、手握筷子时的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦等，这些有助于我们进行日常活动。 21．往路面上撒煤渣是为了增加磨擦力。煤渣撒在路面上，磨擦力增大了，汽车和人在路面上走就不那么滑了。 详解：冬天下大雪后，人们常常将煤渣撒在结冰的路面上，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，煤渣撒在路面上，磨擦力增大了，汽车和人在路面上走就不那么滑了。 22． 弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状 圆珠笔被弹起来 玻璃球被弹出去 要恢复到原来形状 分析：橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做弹力。生活中，利用弹力的例子有衣裤松紧带、弓箭、拉力器、弹簧等。 详解：（1）弹簧是常见的弹力应用的工具，两手握住弹簧用力向两边拉，慢慢减少拉力，观察到弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状。 （2）把圆珠笔的顶端按在桌面上松手会看到圆珠笔被弹起来。 （3）玻璃球放在被挤压的弹簧一端，松手会看到玻璃球会被弹出去。 （4）根据以上实验及现象我们发现：像弹簧被拉伸或压缩时，会产生一种要恢复到原来形状的力，像这样的力是弹力。 23．(1) 有 大 小 (2) 有 小 大 分析：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。 详解：（1）研究摩擦力大小与什么因素有关，采用的是对比实验的方法，对比甲、乙两组实验，实验中的不同点是物体的重量不同，物体间接触面的粗糙程度是相同的，通过实验可以得出结论摩擦力的大小与物体的重量有关系：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 （2）对比甲、丙两组实验，实验中的不同点是物体的粗糙程度不同，物体的重量相同，通过实验可以得出结论摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关系：表面越光滑，摩擦力越小：表面越粗糙，摩擦力越大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$