专题08：名著阅读-2023-2024学年八年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题08 名著阅读 分类1：《钢铁是怎样炼成的》 （一）（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）名著阅读 1.下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 ①      ② 2.结合下面四则材料，至少从三个角度分析保尔的精神品质。 材料一 他用刀背狂抽着已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去…… 第一部第八章 材料二 “我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。 第二部第七章 材料三 既然他已经失去了最宝贵的东西一战斗的能力，那活着还有什么意义？……该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？ 第二部第八章 材料四 当他躺在手术台上，切除一倒的副甲状腺时，死神的黑色超膀曾经三次碰到他。几小时后，达雅见到了丈夫，他脸色苍白，但仍然很有生气。 第二部第九章 保尔精神： （二）（2023春·淮安市清江浦区·八年级下册期末）阅读名著，完成下面小题。 能力层级 阅读材料 阅读任务 识记 她初次见到保尔就羞红了脸。她不离不弃，悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家什养家；她跟随保尔学习，积极加入妇女工会，加入布尔什维克。（《钢铁是怎样炼成的》） （1）文中的“她”是： 理解 她和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。 （2）“酸臭”具体指的是什么？ 分析 三毛说：“做一个有弹性的人，当是我们一生追求的目标。”真正有智慧的人，都懂得增强内心的弹性，去适应所遇的各种变数。所谓“弹性”，就是依据实际需要加以调整、变通的性质。 （3）保尔是内心有弹性的智者吗？请做出判断，结合具体事件说明理由。提示：至少联系两件事。 （三）（2023春·扬州市高邮市·八年级下册期末）下面是潇潇同学的读书摘抄卡，根据内容完成表格。 《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡 “他人日记”摘抄 与保尔相关的情节 习得方法 陆军医院年青医生妮娜·弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日今天检查了柯察金的伤。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 ①头部受伤的原因： ③小说主人公是保尔·柯察金，但是文章多处穿插别人的日记内容，请分析其作用。 丽达的日记：1月9日为什么正在这时候，我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金 ②保尔是怎样“献出生命”的？ （四）（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）请根据名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容，完成下列任务。 1.看图回顾。    第一幅图：① （人物）因为② 被学校开除。 第二幅图：病床上的人因为③ 受伤，导致右眼失明。出院后，他在④ （人物）的安排下参加了⑤ 工作。 2.读文思考。 “ ，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的生命和全部的精力，都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。” 补充完整文段中横线处的内容，并说说上述这段文字是保尔在什么情况下说的？保尔又是如何付诸行动让自己成为“钢铁”的？ （五）（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）阅读名著，完成下面小题。 “A，是你呀！” 特列佐尔把她的叫声当成了进攻的信号，猛地一跃，扑了过去。 “走开！” 特列佐尔被B踢了几脚，委屈地夹起尾巴，向房子那边慢慢走去。 B紧紧握住A的双手，问他：“你给放出来了？” “难道你已经知道了？” B抑制不住内心的激动，急促地回答说：“我全都知道。莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？” 1.语段中“A”是 ， “B”是 。 2.简述“A”的被捕和释放过程。 3.“A”和“B”是一对恋人，简析他们最终能否成为革命伴侣。 （六）（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）阅读下面选段，回答相关问题。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，A拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”他纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道A是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 ——《钢铁是怎样炼成的》 1.文段中的A是 （人名），他在保尔的成长中起 作用。 2.“和”是修身之道。但保尔却说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请结合整本书中的具体情节来分析（至少两件事）。 （七）（2023春·南京市联合体·八年级下册期末）阅读名著选段，完成读书笔记。 ①从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，保尔写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加莉亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。 ②列杰尼奥夫因公出了趟差，回到莫斯科后，读了小说的前几章，就说：“朋友，干下去！胜利一定属于我们！保尔同志，你会迎来胜利的喜报的。我坚信你重新归队的理想，不久就可以实现了。孩子，千万别丧失希望。” ③老头儿看见保尔精力充沛，便非常满意地走了。 ④加莉亚经常来。随着她的铅笔在纸上沙沙地响，那些追忆难忘往事的字句在不断地增加。每当保尔沉思默想、沉湎于回忆的时候，加莉亚就发现他的睫毛在微微颤动，眼神现出那么丰富多彩的变化，从中可以看出他的思想活动。要说他已经双目失明，那真是令人难以置信，因为他那对清澈明亮、毫无斑痕的瞳孔是多么富有生气啊！ ⑤每天写作一结束，加莉亚就把当天所记录的内容念给他听。当他凝神细听的时候，总是皱着眉头。 ⑥“柯察金同志，您为什么皱眉头呢？您瞧，您写得多好啊！” ⑦“不，加莉亚，写得不好。” ⑧然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方。有时他实在忍受不了格子板的狭窄框框的束缚，就扔开不写了。这时候，他尤其痛恨让他丧失了视力的生活，他把铅笔一支支地折断，嘴唇咬出血来。工作越接近末尾，那些被禁锢的感情就越频繁地力图挣脱他坚强意志的束缚。这些被禁锢的感情，就是除他之外每个人都有权力宣泄的内心的忧伤以及种种或热烈或温柔的人类普通情感。只要他屈服于这些感情中的任何一种，他的事业必将以悲剧而告终。 ⑨达雅常常深夜才从工厂回家，跟保尔的母亲低声交谈几句，就上床睡觉了。 ⑩最后一章终于写成了。加莉亚花了几天的工夫，把整部小说念给他听。 ⑪明天就把手稿寄往列宁格勒，寄给州委员会文化宣传部。如果他们给书稿开出“许可证”，他们就会把它送交出版社，那样的话…… ⑫他的心怦怦地跳起来了。那样的话……新的生活就要开始了，这是他用多年紧张而顽强的劳动争取到的啊！ ⑬这本书的命运决定着保尔的命运。 ⑭如果书稿被彻底否定，那么他的生命也就到了尽头；如果它的缺点只是局部的，可以通过进一步修改来克服的话，他会立刻发起新的进攻。 ⑮母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。 ⑯出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了。活下去也没有意义了。 ⑰此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？” ⑱他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” ⑲很多天过去了，直到等待已经变得难以忍受的时候，跟他同样激动的母亲突然跑进房间大喊：“列宁格勒来信了！！！” ⑳这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单的几个字： ㉑小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。 ㉒保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章，人民教育出版社2018版） 读书笔记 书名 《钢铁是怎样炼成的》 作者 奥斯特洛夫斯基 笔记方法 笔记要点 写提要，理思路 （所写提要能够体现作品结构思路） （1）完成选文的提要。 加速创作，精力充沛→克服困难，① →完成创作，内心激动→等待来信，焦躁难耐→② ，激动兴奋。 做摘抄，学写法 （根据学习、借鉴的意图做摘抄） （2）从学习塑造人物的角度，简要分析摘抄划线句的理由。 在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人。 然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方。 提问题，做探究 （在专题探究中提出有价值的问题） （3）在“保尔心理成长”专题探究中，小联根据选文内容提出了一个探究问题，你也提一个。 小联：为什么保尔不愿屈服于人类普通感情中的任何一种？ 你： 写心得，谈体会 （写心得表达对作品内容的看法） （4）有人说：“保尔的成长离不开他人的帮助，更离不开自我的修炼。”结合原著内容（选文除外），谈谈你对这句话的理解。 （八）（2023春·淮安市涟水县·八年级下册期末）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题。 这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。 窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。 “怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用指头敲着窗户，轻声地说。 母亲惊诧地看了他一眼：“你在跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他，而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。 1.保尔有“四次死里逃生”的经历，请简要概括第三、四次情节内容，完成填空。 第一次：是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒； 第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤； 第三次： 第四次： 2.小语读到画线句“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”这句话时，觉得“狡猾”一词用得比较精妙，请你帮他写一段批注。 3.在阅读交流会上，同学们纷纷表达了自己对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的认识，你认为表达正确的一项是（   ） A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 （九）（2023春·盐城市·八年级下册期末）班级开展以“决定与努力”为主题的阅读活动，请你结合卡片上的作品，写出探究结果。 摘记：人生的价值是由自己决定的。（卢梭） 联系：保尔决定走上共产主义道路。（《钢铁是怎样炼成的》） 思考：面对人生中的抉择，正确的决定与不懈努力会帮助自己收获成功。 探究结果： （十）（2023春·连云港海州区·八年级下册期末）名著阅读，请完成下面小题。 ①章鱼有一只眼睛鼓鼓的，大小像猫头一样，呈暗红色；眼睛的中央发绿，不时闪闪发光。章鱼的几十条触须蜿蜒蠕动，犹如一团小蛇，弯弯曲曲，盘成圆围，上面的硬鳞令人讨厌地沙沙作响。章鱼在游动。那些触须在他身上爬动起来，冰凉的，又像荨麻一样刺人。章鱼伸出毒刺。刺钩像水蛏一样，钻进他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到血液从自己的身体不断流进章鱼逐渐膨胀起来的体内。刺钩就这样吸着，而他的头部，就是刺钩刺的地方，疼得难以忍受。 ②从很远很远的地方，传来了说话的声音；“现在他的脉搏怎么样？”另一个像是女人的声音更轻地回答：“脉搏一百三十八，体温三十九度五，始终昏迷。” ③章鱼消失了，但是刺钩刺过的地方仍然很疼。保尔觉得有人把手指按在他的手腕上。他很想睁开眼睛，但眼皮很重，怎么也抬不起来。怎么会这么热呢？大概妈妈把炉子生得很旺。又有人在说话了“现在的脉搏一百二十二。”他竭力想睁开眼睛。可是，心里有一团火，闷得喘不过气来。 ④想喝水，多么想喝水呀！……远处又传来了轻轻的说话声：“弗罗霞，拿点水来！”…… ⑤他又听到了说话的声音：“他好像慢慢苏醒过来了。”那温和的嗓音已变得更清晰，更近了：“伤员同志，您要喝水吗？…… 1.该选段记叙了保尔死里逃生的一次经历。原著中保尔有四次死里逃生，下列选项按照时间顺序排列正确的一项是（    ） ①保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，右眼失明。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。 ④在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。 A．④①②③ B．④①③② C．④③②① D．④②③① 2.简要分析第①段的章鱼细节描写的作用。（请列举三处） 3.文中不断穿插女人的对话，试分析其好处。 （十一）（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等市·八年级下册期末）小语同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇演讲稿，参加学校“保尔精神助我成长”主题演讲比赛。请你帮他完成演讲稿提纲。 《保尔精神助我成长》演讲稿提纲 引 概括内容 亮出观点。 读完这本书，保尔顽强坚毅的精神不仅深深震撼了我，也无时无刻不激励着我们，引导着我不断前行 论 列举事例，论证观点。 ①列举一个保尔的事例论证观点。 ②从下列人物中选出一位，结合名著相关内容再次论证。 A孙少平   B贝多芬 联 联系实际， 再论观点。 分析实际生活中保尔精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从而获取成长和进步的。 结 收束全文，强调观点。 让我们学习保尔顽强坚毅的品格，努力奋斗，展示我们当代青年应  有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献出我们全部的聪明和才智。 ① ② （十二）（2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册第二次月考）阅读下面的文字，完成下列小题 ①城里宣布了戒严。 ②这是一个黑沉沉的、阴森森的夜。 ③乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。 …… ④窗外的人影晃了一下，用压低了的粗嗓门说：“是我，朱赫来。” ⑤接着，他两手按住窗台，纵身一跳，头就同保尔的脸一般高了。 ⑥“我到你家借宿来了，小弟弟，行吗？”他小声地问。 ⑦“当然行，那还用说！”保尔友好地回答，“你就从窗口爬进来吧。” ⑧朱赫来粗壮的身体从窗口挤了进来。 …… ⑨水兵朱赫来这才放心，提高了嗓音说：“小弟弟，那帮吃人的野兽正在到处抓我。为了车站上最近发生的事，他们要找我算账。虐杀犹太人的时候，要是大伙心再齐点，本来可以给那帮灰狗子一点厉害看的。可是人们还没有下火海的决心，所以没有干成。现在敌人正盯着我，已经两次设埋伏要抓我了。今天差点给逮住。刚才，我正回住处，当然啦，是从后门走的。走到板棚旁边一瞧，有个家伙藏在院子里，身子紧贴大树，可是刺刀露在外面，让我看见了。不用说，我转身就跑。这不是，一直跑到你家来了。小弟弟，我打算在你家抛锚，停几天船。你不反对吧？行。那就好了！” …… ⑩朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。 1.说说朱赫来避难到保尔家后，他又遇到了什么危险？最后的结果怎样？ 2.选文中的自然环境描写有什么作用？ 3.朱赫来是一名优秀的红军战士，请结合作品说说朱赫来对保尔的成长产生了哪些影响。 （十三）（2023春·南京市秦淮区六校·八年级下册期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答各题。 选段一 ①朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。 ②水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。 ③朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是布尔什维克党。 ④以前保尔总是被这些名称弄得糊里糊涂的。 ⑤费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。 ⑥“小弟弟，我小时候跟你差不多，”朱赫来说。“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。” ⑦朱赫来紧握拳头，有力地捶了一下桌子。 ⑧他站起身来，两手插在衣袋里，皱着眉头在屋里大步走来走去。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第五章） 选段二 ①朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。 ②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……” ③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。 ④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 ⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 ⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。 ⑦紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第五章） 1.选段一主要讲了什么内容，请简要概括。再用简洁的语言说出选段二这一事件发生的前因后果。 2.两段选文分别表现了朱赫来怎样的人物形象？请结合文段内容回答。 3.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节，说说你从保尔身上汲取到什么精神？ 4.朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，名著中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 （1） （2） （十四）（2022春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，回答问题。 在一个阴雨连绵的冬日的晚上，A带回了第一个胜利的喜讯——（   ）。从那天起，保尔就开始很少见到她了。下班后，A常常从她工作的那个疗养院食堂，直接去苏维埃或妇女部，直到深夜才回家。她满脸倦容，但是脑子里却装满了新鲜事。可是，新的不幸又袭来了。保尔的病情持续恶化。先是右眼火烧火燎地疼起来，随即左眼也感染发炎了。 1.“A带回了第一个胜利的喜讯”是指（   ） A．见到了老朋友 B．新换了工作 C．当选为市苏维埃委员 D．成为了预备党员 2.文中的A是谁？她的生活因为婚姻发生了怎样的改变？ （十五）（2023春·南通市海安市·八年级下册期末）结合名著《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，围绕“伟大与平凡”这一话题，谈谈你的阅读感悟。 （十六）（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）“红花还需绿叶衬”，结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，以朱赫来和冬妮亚为例探讨次要人物在塑造保尔形象以及在作品主旨表达方面的作用。 （十七）（2023春·南通市海门区·八年级下册期末）小通和同桌围绕“挫折是否对成长有利”展开了讨论。两人观点不一致，请你结合保尔的人生经历帮助小通完成应答。 同桌：我觉得挫折会摧毁人，不利于成长。你看《骆驼祥子》中祥子在经历了三起三落后，失去了生活的信心，最终堕落成了行尸走肉。 小通： （十八）（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。 六个月的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔……他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫。 “你做事怎么这么不小心呢？别生气了，现在骂人也不管用啦。重新开始吧。” “可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！” 1.小语同学摘录的上述语段，出自苏联作家 （人名）的长篇小说《 》。 2.小文对语段中的“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”不理解，小语跟他解释说：“小文， ，你明白了吗？” 3.小文想为这部名著配一张封面画。请结合原著内容及你的阅读思考，从下边甲、乙两图中选择一幅，并简述理由。 （十九）（2023春·宿迁市湖滨新区·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，完成下面小题。 出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。 在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己： “为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？” 他每次的回答都是： “是的，我似乎已经尽了一切努力了！” 许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： “列宁格勒来信了！！！” …… 他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样练成的》） 1.下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ） ①冒死救朱赫来脱险  ②战胜伤寒死里逃生  ③在筑路现场与冬妮亚决裂  ④在神父家的面团里撒烟末  ⑤高度残疾时选择文学创作之路 A．③④①②⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④①③②⑤ 2.选文画线句提到“郊外海滨公园里的那一幕情景”指什么？请说说这一事件的前因后果。 3.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。 【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。 分类2：《经典常谈》 （一）（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）下列关于名著《经典常谈》的表述，有误的一项是（   ） A．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展现了我国古代思想文化的基本面貌。 B．《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。 C．《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，是各地的民歌，是诗经中最有成就的部分，如《关雎》《蒹葭》。 D．《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 （二）（2023春·南通市·八年级下册期末）班级组织“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下列资料编写，并参与活动。 经典 “谈”经典 ①《 》 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 《说文解字》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径，其作者是② 。 座谈会上，同学们展开了讨论，请你积极参与。 小明：读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 子轩：是的，我在阅读《经典常谈》时，采用选择性阅读的方法读有关于诗歌方面的作品。 你：我也有同感，我对③ 感兴趣，所以我选择先读 这些作品。 （三）（2023春·扬州市高邮市·八年级下册期末）朱自清说：“我写这部书（《经典常谈》），是让中学生阅读古代典籍不茫然无措。”汪曾祺评价朱自清：“用口语化的语言写学术文章，似无第二人。”请结合下列语段，从内容和语言两个方面，说说你的理解。 孔子却采用了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理。 （选自《经典常谈·＜诗经＞第四》） （四）（2023春·南通市海安市·八年级下册期末）阅读《经典常谈》时，如果选择《＜诗经＞第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，是否可取？请结合名著阅读方法说说理由。 （五）（2023春·盐城市·八年级下册期末）名著阅读 朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的四个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二  C．《尚书》第三  D．《诗经》第四 我选择 （填序号），阅读收获： （六）（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）班里组织了一次关于“选择性阅读”的讨论，请根据情境，完成对话。 主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 同学：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。我在读《给青年的十二封信》时，围绕“如何写好作文”这个问题，选择阅读《谈作文》这封信，重点关注信中写作方法的介绍，明白了学文如学画，可临帖，又可写生。所谓临帖就是多读书，许多第一流的作者起初都经过模仿的阶段；要写生，则须勤做描写文和记叙文。 我：我也用过这个方法。我在阅读《经典常谈》时， 。 （七）（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）阅读下面的名著节选，完成文后任务。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。 （摘自朱自清《经典常谈·〈诗经〉第四》，有删改） 1.根据文章内容，解释选文中画横线的句子。 借他人酒杯，浇自己块垒。 2.品读选文中画波浪线的句子，说说这段文字的语言特点及其作用。 3.下列关于《经典常谈》的说法，不准确的一项是（   ） A．《说文解字》是东汉许慎创作的一本字书。这本书分析偏旁，定出部首，并对每个字的意思进行解说；它也是最早的按部首编排的汉语字典。 B．后世所称《礼记》多半专指戴圣编辑的《小戴记》。“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作。所述的礼制有可实施的；也有理想的，如《大道之行也》。 C．诸子百家，百花齐放。拥护旧文化、旧制度的是儒家，代表人物是孔子、孟子；反对一切文化和制度，提倡顺其自然的是法家，代表人物是韩非子；建立新文化、新制度来代替旧的是道家，代表人物是老子和庄子。 D．李白用诗来书写自己的生活，杜甫用诗来书写那个大时代。真正继往开来的诗人是杜甫，他用乐府的精神描写社会生活，将诗历史化和散文化，如“三吏”“三别”等。 （八）（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）下面有关《经典常谈》的内容表述，错误的两项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我们传统文化经典的著作。 B．陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他的诗教人怎样赏味田园。 C．古代所说的“言志”是现在所说的“抒情”。 D．《说文解字》里对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，被称为“六义”。 E．《史记》开创了纪传体先河，叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。 分类3：综合及其他类 （一）（2023春·常州市溧阳市·八年级下册期末）下面有关名著阅读的说法错误的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。全文成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他是在朱赫来的影响下走上革命道路的。 B．保尔·柯察金最爱读英国小说《牛虻》，最敬佩主人公的斗争精神。保尔在完全瘫痪双目失明的情况下，也没有产生灰心丧气和放弃的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 C．《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早称“赋”。 D．《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记候国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。 （二）（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）下列关于名著的说法，不正确的一项是（   ） A．《名人传》是由法国作家罗曼•罗兰创作的，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。 B．《水浒传》的结构很有特点，作者采用先合后分的葫芦式结构，使小说环环相扣，线索分明。 C．《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《说文解字》放在首篇。 D．《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 （三）（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）下列关于名著的表述不正确的一项是（    ） A．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《红星照耀中国》告诉我们：中国共产党及其领导的革命事业，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 C．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 D．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。 （四）（2023春·泰州市姜堰区·八年级下册期末）下面关于名著的说法不正确的两项是（   ）（   ） A．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 B．朱自清在《经典常谈》中提到，真正奠定了五言诗基础的是魏代的阮籍，他是第一个用全力作五言诗的人。 C．《昆虫记》中螳螂外表优美，其实很残忍，它的前腿如大刀，能又快又准地捕捉猎物，甚至同胞也不放过。 D．俄国著名的无产阶级作家、革命家——尼古拉•奥斯特洛夫斯基创作了《钢铁是怎样炼成的》，并塑造了英雄保尔形象。 E．《红星照耀中国》中提到“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动武装宣传”，这里“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 （五）（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等市·八年级下册期末）下列对名著内容表述有错误的是哪一项（ ） A．《经典常谈》是文学大家、学者朱自清在20世纪30年代末到40年代初，为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术的散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 C．《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的人生导师，他教保尔拳术，给保尔讲述革命道理，传授革命知识，引导保尔成长为坚定的战士。 D．《钢铁是怎样炼成的》中丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 （六）（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）下列有关名著的表述不正确的两项是（   ）（   ） A．《史记》的作者是西汉史学家司马迁，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。 B．《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大体相同的。 C．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲靠做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。 D．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 E．为了供应城市木材，保尔和共青团员被调去修铁路，他和同志们克服重重困难，将铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深打动，说：“钢铁就是这样炼成的！” （七）（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）下列对名著的表述有错误的一项是（    ） A．《西游记》三借芭蕉扇中，孙悟空第一次借到假扇；第二次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第三次孙悟空打得牛魔王现出了原形，借得真扇。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔之所以被学校开除，是因为在神父家补课时，把一撒烟未撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。 C．《五猖会》中，“我”迫切渴望去看迎神赛会，但父亲要求必须背会《鉴略》才能去，我很快便背下来，欣然前往。 D．在《平凡的世界》中处处展现着人间亲情，可以说这是一部温暖人心的小说，里面有大量关于亲情的描写，其中最典型的莫过于孙玉厚一家——孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重；他的儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。 （八）（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）文文决定参加“青春有梦·阅读有法”的主题演讲比赛。以下关于演讲内容的相关设想，你认为不恰当的一项是（   ） A．以《经典常谈》为例，介绍选择性阅读法，选择自己感兴趣的内容，如《诗经》、《周易》《尚书》等认真阅读，深入思考。 B．以《名人传》为例，介绍做笔记、写心得的阅读方法，将阅读产生的体验、感想记录下来。 C．以《苏菲的世界》为例，介绍代入式阅读法，将自己想象成主人公，达到感同身受、身临其境的效果。 D．以《平凡的世界》为例，介绍联系生活、解决问题的阅读方法，将书中介绍的历史、哲学思想与自己的生活相联系，以求解决现实中的问题。 （九）（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）名著阅读 小组正在排演《智取生辰纲》课本剧，请你完成下列活动。 1.【理情节】请你根据提示，补全下面思维导图。 ①A是：   ②   ③ （提示：主要人物有刘唐、吴用、白胜） 2.【明性格】如果找人扮演A，请你帮助扮演者把握好角色，演好A这个角色，应该注意他性格上的两个特点： （十）（2023春·扬州市仪征市·八年级下册期末）名著阅读 小语、小文她们假期自发组成读书小组，共同阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，并不时讨论分享： 1.小语：考考你们阅读情况，下面不正确的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 B．保尔被调去修铁路，不幸染上伤寒和大叶性肺炎，仍然坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。 C．八卦相传是由神农氏所画，八卦的基础便是一二三的数目。 D．《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。 2.分享感悟 （1）小语：《战国策》中有一个群体叫 ，代表人物如“用锥子扎大腿，血流到脚上”的 。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候害你。感觉他们没有信仰。 （2）小文：的确是。我觉得《辞赋》里 有信仰，他用了许多神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞凄切。所以《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的含义可以理解为： 。 （3）小真：《钢铁是怎样炼成的》里保尔也有坚定的信仰，里面给我印象最深的情节是 ，从中我看到了他对祖国的爱，为理想而献身的伟大品质。 小州：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。愿我们都成为有信仰的人。 （十一）（2024春·盐城市大丰区·八年级下册第二次月考）根据阅读的名著完成下列题目。 1.根据选段内容，写出人物姓名。 A把门带上后，便拆开了信封。里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸，上面写着：你是谁？除此之外，什么也没有。没有问候的话，也没有回信地址，只有这三个写的字，后面是一个大大的问号。 A是 除过这种漫无目的地转悠，B现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先B没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？ B是 C的童年尽管如此悲惨，C对这个时代和消磨这时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。C几乎终身都住在都城维也纳，却从来没忘记莱茵河畔的故乡。 C是 2.王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。 （十二）（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）名著阅读 东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。 面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念； ， ， ，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！ 1.请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》。 2.除了《钢铁是怎样炼成的》外，《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用，请你选择一本推荐给东东。并说说你推荐的理由。 （十三）（2023春·扬州市广陵区·八年级下册期末）学校举行“书籍点亮人生，书香飘溢校园”的读书节活动。请你参与并完成下面的任务。 1.任务一：《经典常谈》一书中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典著作中选出你最感兴趣的一部，向同学们简介这部书的内容，并分享自己对阅读文化经典的意义的理解。 A．《论语》    B．《说文解字》    C．《史记》    D．《战国策》 2.任务二：下面这幅图引发了你对“成功”怎样的思考？请结合《钢铁是怎样炼成的》 中保尔的经历，谈谈你的感悟。    3.任务三：聚焦“选择性阅读”，班里组织了一次讨论，请从以下作品中任选一部，介绍一下你是如何运用“选择性阅读”方法读书的。 A．《给青年的十二封信》    B．《名人传》 C．《经典常谈》        D．《钢铁是怎样炼成的》 主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 小文：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。比如学过《<诗经>二首》之后，我希望了解关于《诗经》更多的知识，于是我去读了《经典常谈》中的《<诗经>第四》，了解到诗的源头是歌谣，歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓，我明白了《诗经》多采用一唱三叹形式的原因。 我：我也用过这个方法。 （十四）（2023春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）名著阅读，完成下面小题。 语段一： 《经典常谈》中，朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。” （节选自《经典常谈》） 语段二： 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 语段三： 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 （节选自《水浒传》） 1.结合上面三个语段，完成下面三小题。 （1）请写出“语段一”中人物【A】的姓名： 。 （2）“语段二”写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。“一条道路”具体指的是 。 2.请结合你读过的【A】的诗歌，围绕“语段一”朱自清的评价，说说你的理解。 3.下面关于名著的说法，有误的一项是（    ） A．为方便同学们借阅，班级图书管理员为《经典常谈》标注的四个标签“启蒙读物”“国学入门”“历史评论”“白话典范”都正确。 B．《水浒传》叙事性强，故事完整，情节独立，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．《钢铁是怎样炼成的》描述了保尔对待战争、挫折、爱情、朋友等问题时的不同表现。 D．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的好汉是吴用。 （十五）（2023春·连云港灌南县·八年级下册期末）班级开展“从《水浒传》看宋江的性格”专题阅读活动，老师选择了下面的语段，请完成小题。 【甲】 宋江听罢，吃了 一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件：这实封公文须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开。这件公事非是小可，勿当轻泄于人。” 宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马不剌刺的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。 （节选自《水浒传》第十八回） 【乙】 三个离了柴进东庄，行了五七里路。武松作别道：“尊兄，远了，请回。”宋江道：“何妨再送几步。”路上说些闲话。不觉又过了三二里。武松挽住宋江说道：“尊兄不必远送，常言道：送君千里，终须一别。”宋江指着道：“容我再行几步。兀那官道上有个小酒店，我们吃三锺了作别。”三个来到酒店里，宋江上首席坐了，武松倚了梢棒，下席坐了，宋清横头坐定。便叫酒保打酒来，且买些盘馔果品菜蔬之类，都搬来摆在桌子上。三个人饮了几杯，看看红日平西，武松便道：“天色将晚，哥哥不弃武二时，就此受武二四拜，拜为义兄。”宋江大喜，武松纳头拜了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与武松。武松那里肯受，说道：“哥哥客中自用盘费。”宋江道：“贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。”武松只得拜受了，收放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱。武松拿了梢棒，三个出酒店前来作别。武松堕泪，拜辞了自去。 （节选自《水浒传》第二十三回） 1.根据甲文概括宋江的性格特征。 2金圣叹点评宋江时说“纯用术数去笼络人”。请根据乙文说说宋江如何笼络武松的。 3.“忠”是宋江思想中的一个重要部分。请简述两个能体现宋江“忠”的情节并说说你对这种“忠”的看法。 （十六）（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）怡宝同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇读后感，请你帮他完成读后感提纲。 《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲 引 概括内容，亮出感动点。 读了这本书，我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。 论 列举事例，论证感动点。 （1）列举保尔的一个事例，来论证感动点。 联 关联人物，突出感动点。 （2）从下列人物中选出一位，概括其性格特点并简要分析，来再次论证感动点。 A朱赫来；B孙少平；C贝多芬 结 收束全文，强调感动点。 让我们学习保尔坚毅的品格，努力奋斗，绽放美好的青春。 （十七）（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）阅读名著片段，完成下面小题。 [甲] 大家仍旧在小土坡上顽强地挖着土。朱赫来看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中弯着脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这儿谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》） [乙] 那镇元大仙用手搀着行者道：“……我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。”……行者道：“你解了我师父，我还你一颗活树如何？”大仙道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧，放了他们，老孙管教还你活树。” （节选自《西游记》第26回） 1.[甲]段中，“大家”为什么要顽强地挖土修筑铁路？ 2.[乙]段中，镇元大仙为什么要抓唐僧师徒？ 3.面对困难，保尔（包括其他同志）、孙悟空采取了不同的解决方式。你更欣赏哪一种？请结合具体内容简要阐述理由。 （十八）（2023春·泰州市靖江市·八年级下册期末）阅读名著语段和相关内容，完成小题。 【语段一】 A望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 【语段二】 后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番，他们却继承B写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化，主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”，“嘲风雪，弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕”的和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的，还有社会问题诗。 （节选自《经典常谈》） 【语段三】 序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。首句标其目，卒章显其志，《诗三百》之义也。其辞质而径，欲见之者易谕也。其言直而切，欲闻之者深诫也。其事核而实，使采之者传信也。其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。 （节选自《白居易集》卷三） 1.结合上面三个语段，完成下面三小题。 （1）语段一中A和语段二中B分别是谁？ （2）从语段二中找出与语段三画线句子相照应的句子。 （3）语段二和语段三都体现了白居易诗歌写实的特点，请结合《卖炭翁》分析这一特点。 2.小江同学在追梦路上屡屡受挫，作为同桌的小靖想给他加油打气。请你结合语段一的情节， 写一张“加油便利贴”鼓励小江。 3.下列关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两部名著的表述有错误的一项是（   ） A．《说文解字》是一部划时代字书，他是东汉许慎所作。 B．《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C．后世所称《礼记》，多半专指戴圣的《小戴记》说。 D．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 （十九）（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）我们每个人都在历练和考验中成长。请从以下三个名著人物中任选一个，谈谈你对这句话的理解。 A《钢铁是怎样炼成的》保尔    B《平凡的世界》孙少安   C《名人传》贝多芬 （二十）（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）阅读与《经典常谈》有关的材料，回答问题。 材料一：李白，蜀人，明皇时做供奉翰林：触犯了杨贵妃，不能得志，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”：这说明了他的人和他的诗。……真正继往开来的诗人是杜甫，他是河南巩县人。安禄山陷长安，他辗转流落到成都，身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） 材料二：杜甫不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗、也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） 材料三：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 （选自杜甫《石壕吏》） 1.请用材料三中的内容，证明材料一中画线句子的观点。 2.阅读材料一二，简要概括李白和杜甫诗歌的不同。 3.结合材料二，分析杜甫对诗歌所作的贡献。 （二十一）（2023春·无锡市·八年级下册期末）名著阅读 在“名著阅读”活动环节中，小文建议把《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》两部名著联系起来，进行专题探究。请你参照示例，确定一个合适的探究专题并设计出具体的探究思路。 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究 探究专题：两部名著中的科学精神 探究思路： 1.选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，了解他勇于探索、献身科学的精神。 2.精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的事例，边阅读边批注，领会他积极探索、求真务实的精神。 3.总结探究所得，围绕“科学精神”写一篇心得体会，并在交流会上分享。 （二十二）（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）文文在读书过程中，摘录了下面一段文字，在和雅雅交流时发生分歧，请你补充他们的对话。 “老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” 雅雅：这段文字好熟悉啊，但一时忘了出处。 文文：这是《（1） 》（作品名）中（2） （人名）的内心独白啊。 雅雅：哦，是的。可是，这么坚强的人，竟然会有“自杀”的倾向，这是否有损于他的英雄形象？ 文文：不会啊，作者这样写，（3） 。 雅雅：你分析得真有道理，这也让我想起了《平凡的世界》中的孙少安，他也是这样的勇士。 文文：《平凡的世界》第二章中，有这样的情节：孙少平从田润生妈妈处借了小说《钢铁是怎样炼成的》，便匆匆回家，一个人躲在村里的小麦秸垛后面贪婪地读了起来……你觉得此处安排孙少平阅读《钢铁是怎样炼成的》这一情节有何用意？ 雅雅：我觉得该情节设计为下文埋下伏笔，暗示孙少平与保尔拥有类似的命运：（4） 。 文文：“世界吻我以痛，我必报之以歌”，以泰戈尔诗来评价孙少平也非常贴切。这一诗句还可作为米开朗琪罗（《名人传》）的人生注脚，因为米开朗琪罗（5） 。 （二十三）（2023春·连云港灌南县·八年级下册期末）你准备参加“奋斗吧，为了理想！”的主题演讲比赛。请从以下名著中选择合适的人物做例证，结合书中的相关内容简述你的选择和理由，120字左右。 A．《钢铁是怎样炼成的》      B．《名人传》      C． 《平凡的世界》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题08 名著阅读 分类1：《钢铁是怎样炼成的》 （一）（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）名著阅读 1.下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 ①      ② 【答案】①得了伤寒和大叶性肺炎     ②暴风雨所诞生的 【解析】本题考查名著内容的掌握。 保尔有过多次“死里逃生”的经历。在社会主义建设时期，他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个月后，保尔才重新站了起来。 保尔双腿瘫痪后又双目失明，后来他申请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持下，保尔开始拿起新的武器——文学创作，他写的小说《暴风雨所自诞生的》得以顺利出版。保尔重新回到战斗行列，开启新的生活。 2.结合下面四则材料，至少从三个角度分析保尔的精神品质。 材料一 他用刀背狂抽着已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去…… 第一部第八章 材料二 “我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。 第二部第七章 材料三 既然他已经失去了最宝贵的东西一战斗的能力，那活着还有什么意义？……该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？ 第二部第八章 材料四 当他躺在手术台上，切除一倒的副甲状腺时，死神的黑色超膀曾经三次碰到他。几小时后，达雅见到了丈夫，他脸色苍白，但仍然很有生气。 第二部第九章 保尔精神： 【答案】体现了保尔有军人一般奋勇杀敌的精神；保尔在退无可退之时，仍然不放弃，有坚强的意志；即便是经历身体的折磨，痛苦不堪，保尔依旧充满希望，不屈不挠。 【解析】本题考查人物形象分析。 “他用刀背狂抽着已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去”，保尔虽然已经筋疲力尽，但是依旧在战场上厮杀；表现了保尔军人一般奋勇杀敌的精神； “‘我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……’保尔的声音越来越激动，越来越响亮”，保尔坚决不走领抚恤金退休的道路，他坚守在工作岗位；在退无可退之时，仍然不放弃，有坚强的意志； “当他躺在手术台上，切除一倒的副甲状腺时，死神的黑色超膀曾经三次碰到他。几小时后，达雅见到了丈夫，他脸色苍白，但仍然很有生气”，做危险的手术，饱经折磨，痛苦不堪，保尔依旧有生气，充满希望，不屈不挠。 （二）（2023春·淮安市清江浦区·八年级下册期末）阅读名著，完成下面小题。 能力层级 阅读材料 阅读任务 识记 她初次见到保尔就羞红了脸。她不离不弃，悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家什养家；她跟随保尔学习，积极加入妇女工会，加入布尔什维克。（《钢铁是怎样炼成的》） （1）文中的“她”是： 理解 她和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。 （2）“酸臭”具体指的是什么？ 分析 三毛说：“做一个有弹性的人，当是我们一生追求的目标。”真正有智慧的人，都懂得增强内心的弹性，去适应所遇的各种变数。所谓“弹性”，就是依据实际需要加以调整、变通的性质。 （3）保尔是内心有弹性的智者吗？请做出判断，结合具体事件说明理由。提示：至少联系两件事。 【答案】 （1）达雅/保尔的妻子。 （2）庸俗的个人主义，认为有功者应该得到相应的地位和报酬，具有等级观念。（意思对即可） （3）保尔是内心有弹性的智者。当保尔发现曾经思想纯美的冬妮娅与自己的信仰相冲突时，他毅然决然选择了党的事业，放弃了个人情感：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运妥协，而是理性地拿起“文学”这一武器，开始了新的战斗。 【解析】本题考查名著知识。 （1）本题考查名著人物。 根据阅读材料“她初次见到保尔就羞红了脸。她不离不弃，悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家什养家；她跟随保尔学习，积极加入妇女工会，加入布尔什维克”可知，抓住关键词“悉心照顾生病的保尔”，可见，由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅。后来达雅在保尔的鼓励与影响下，也成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，她不仅只是保尔的朋友和妻子，她还成长为了保尔的学生和党内的同志； 由此可知，文中的“她”是：达雅/保尔的妻子。 （2）本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是在理解语句内容的基础上来分析词语的含义。 根据“保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。‘我也没想到你会变得这么……酸臭’”可知，“酸臭”原指一种难闻的气味； 根据“她和他并排走着，说：‘你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪哪……’””可知，这是冬妮娅在挖苦保尔，表达对没有升职的保尔的鄙视、怜悯； 冬妮娅，年轻时的她纯洁善良，善解人意，美丽动人，说话柔声细语。在年轻的冬妮娅心里，没有阶层贫富的等级观念。她勇于追求自己的幸福，积极地向保尔表达出自己的情意。但由于她与保尔出生的阶层不同，思想上也不同。最终也使她与保尔从相爱到决裂了。因为她始终没有摆脱资产阶级小姐出身的束缚，在如火如荼的革命斗争中，与保尔的思想差距越来越大； 由此可知，这里的“酸臭”是说冬妮娅非常势利、庸俗，认为有功者应该得到相应的地位和报酬，具有资产阶级的很多恶习，有强烈的等级观念。 （3）本题考查对人物形象地分析、理解。 根据“保尔是内心有弹性的智者吗？”可知，所谓“弹性”，就是依据实际需要，加以调整、变通的性质。本题，可以结合保尔面对不同困境时，所作出的不同选择，来展现他的坚定意志。 示例：保尔是内心有弹性的智者；保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生‘的奇迹。尤其是他在全身瘫痪、双目失明的情况下，没有向命运妥协，而是理性地拿起“文学”这一武器，开始了新的战斗，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。所以，保尔是内心有弹性的智者。 （三）（2023春·扬州市高邮市·八年级下册期末）下面是潇潇同学的读书摘抄卡，根据内容完成表格。 《钢铁是怎样炼成的》读书摘抄卡 “他人日记”摘抄 与保尔相关的情节 习得方法 陆军医院年青医生妮娜·弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日今天检查了柯察金的伤。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 ①头部受伤的原因： ③小说主人公是保尔·柯察金，但是文章多处穿插别人的日记内容，请分析其作用。 丽达的日记：1月9日为什么正在这时候，我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金 ②保尔是怎样“献出生命”的？ 【答案】 ①保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤。 ②在筑路工作快要结束的时候，保尔不幸得了伤寒和大叶肺炎，组织送他回家休养，路上误传他死了的消息。 ③穿插日记从侧面描写，多角度地展现主人公坚强不屈的性格特点。 【详解】考查名著阅读。 ①保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。在一次激战中，他的头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。 ②保尔参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦。秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。 ③多处穿插别人的日记内容，是对保尔的侧面描写，多角度地刻画保尔的人物形象，使人物形象更加真实丰满。如陆军医院年青医生妮娜·弗拉基米罗夫娜的日记中的“伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血”从侧面表现了保尔的坚强不屈。丽达的日记“我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金”从侧面表现了保尔的无私奉献的精神。 （四）（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）请根据名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容，完成下列任务。 1.看图回顾。    第一幅图：① （人物）因为② 被学校开除。 第二幅图：病床上的人因为③ 受伤，导致右眼失明。出院后，他在④ （人物）的安排下参加了⑤ 工作。 2.读文思考。 “ ，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的生命和全部的精力，都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。” 补充完整文段中横线处的内容，并说说上述这段文字是保尔在什么情况下说的？保尔又是如何付诸行动让自己成为“钢铁”的？ 【答案】 1.保尔 往神父（瓦西里）家里复活节蒸糕用的面团上撒烟末儿 参加战斗被炸弹弹片击中 朱赫来 地方肃反运动 2.人最宝贵的是生命。这是保尔病愈后在烈士墓前思考生命价值时说的话，保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用钢铁般的意志继续投身革命，即使躺在病床上，依然用笔做武器继续革命。 【解析】 1.本题考查名著故事情节。 根据第一幅图可知，一群学生围着一个同学，说：“你一定知道他为什么被开除……”，结合名著《钢铁是怎样炼成的》可知，故事情节是：复活节那天，保尔去神父家补课的时候，在神父（瓦西里）做复活节面包的发面上撒上烟末里撒了烟灰，所以被开除了。 根据第二幅图可知，病床上躺着一个受伤严重的病人，旁边有个护士在细心照顾着他。结合名著《钢铁是怎样炼成的》可知，在骑兵部队服役时，保尔参加日托末尔战役，炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受重伤。保尔以惊人的毅力顽强的战胜了死神，但右眼失明。 出院后，他在朱赫来的安排下，参加地方肃反运动。但连续紧张的肃反工作使保尔身心俱疲，在连续工作两个通宵之后，保尔病倒了，不得不回家休养。 2.本题考查名著人物。 根据名著可知，保尔病愈后，即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友。极度的悲愤充满了他的心，他开始思考生命的价值：“人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的生命和全部的精力，都全部献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。” 保尔的“钢铁”之路： 1927年，由于以前参加战争时受得伤，导致保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。他用钢铁般的意志继续投身革命，即使躺在病床上，依然用笔做武器继续革命。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。 （五）（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）阅读名著，完成下面小题。 “A，是你呀！” 特列佐尔把她的叫声当成了进攻的信号，猛地一跃，扑了过去。 “走开！” 特列佐尔被B踢了几脚，委屈地夹起尾巴，向房子那边慢慢走去。 B紧紧握住A的双手，问他：“你给放出来了？” “难道你已经知道了？” B抑制不住内心的激动，急促地回答说：“我全都知道。莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？” 1.语段中“A”是 ， “B”是 。 2.简述“A”的被捕和释放过程。 3.“A”和“B”是一对恋人，简析他们最终能否成为革命伴侣。 【答案】 1.保尔 冬妮娅（亚） 2.由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了严刑拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。 3.不可能。保尔出生于贫寒家庭，勇敢自信，是一个无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。冬妮亚出身资产阶级，善良和美丽，但虚荣、自私与庸俗。两人由于阶级不同，价值观（思想）是不同的。最终肯定是分手的。 【解析】 1.本题考查名著识记。 由文段“B抑制不住内心的激动，急促地回答说：‘我全都知道。莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？’”可知出自《钢铁是怎样炼成的》。 《钢铁是怎样炼成的》第六章：冬妮娅知道保尔被抓，四处寻找保尔；匪帮头目来镇上检阅部队，为了不让头目看到监狱里有太多犯人，捷涅克上校便将保尔等人放了出来；保尔离开了监狱，无处可去，最后来到冬妮娅家的花园；狗叫声惊动了冬妮娅，她把保尔留在了家里。保尔在冬妮娅家休息，为了不连累冬妮娅，最后离开了冬妮娅的家，两人约定不忘记对方。 2.本题考查名著情节识记。 保尔袭击押送朱赫来的匪兵，由于波兰小贵族维克多的告密而被捕。在上校询问时，他谎称“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了”，最终被当作普通犯人放了出来。 3.本题考查名著识记与分析。 保尔与冬妮娅分手时说过：“把扯你后腿的那些东西统统扔掉，站到我们一边来吧。咱们一道去消灭财主老爷们。我们队伍里有许多优秀的姑娘，她们跟我们一起肩负着残酷斗争的全部重担，跟我们一起忍受着种种艰难困苦。她们的文化水平也许不如你高，但是你到底为什么不愿意跟我们在一起呢？你说，丘扎宁曾经想用暴力污辱你，但是他是红军中的败类，不是一个战士。你又说，我的同志们对你不友好，可是，那天你为什么要那样打扮，像去参加资本家的舞会一样呢？你会说：我不愿意跟他们一样，穿上肮脏的军便服。这是虚荣心害了你。你有勇气爱上一个工人，却不爱工人阶级的理想。跟你分开，我是感到遗憾的，我希望你能给我留下美好的印象。” 保尔出生于贫寒家庭，勇敢自信，是一个无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。冬妮娅出身于贵族家庭，随着年龄增长，资产阶级思想愈加显著，变得贪图安逸享乐。保尔住院期间，冬妮娅来看过他。保尔出院后，保尔邀请她参加城里共青团的会议，因冬妮娅打扮太出众，两人开始有矛盾。两人就此问题探讨，冬妮娅丢不掉原有的价值观，保尔无法接受，两人最终分手。保尔的信念非常坚定，甘愿为了理想而放弃爱情。 据此分析，他们最终不可能成为革命伴侣。 （六）（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）阅读下面选段，回答相关问题。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，A拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”他纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道A是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说:“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。A的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 ——《钢铁是怎样炼成的》 1.文段中的A是 （人名），他在保尔的成长中起 作用。 2.“和”是修身之道。但保尔却说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请结合整本书中的具体情节来分析（至少两件事）。 【答案】 1.朱赫来 引路（引领、指引） 2.示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵，救出朱赫来。 示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。 示例三：在党委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。 示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。 【详解】（1）本题考查名著情节的识记。 由文段第一段“有一天，在发电厂那堆满木料的院子里”、第三段“A出其不意地提议道：‘想要我教你打架的真功夫吗’”和第六段“保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番”可知，这是《钢铁是怎样炼成的》第二章中保尔偷手枪的故事情节。该情节讲述的是保尔通过哥哥认识了朱赫来，并和朱赫来一起到发电厂上班。保尔跟着朱赫来学习英式拳击，还了解到一些革命道理。保尔从德国中尉列辛斯基的家里偷了手枪藏了起来，并成功躲过了士兵搜查。从中也可以看出朱赫来是一个头脑冷静、态度严肃、有耐心的人。 朱赫来是保尔的导师和重要影响者之一，他对保尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 （2）本题考查对名著故事情节的把握。 解答时，找到文章中和保尔打架有关的事情，结合具体内容，分析其打架的合理理由，进而解读其打架的“有理”。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔是一个有正义感，讲原则的人，小说中有许多情节印证了这一点。用简洁的语言进行概括即可。 示例一：有一次是保尔在钓鱼，苏哈里科为了讨好冬妮娅，辱骂保尔，想赶走他，并推他到水里，两个人打了起来，保尔打赢了。 示例二：他在谢廖沙（人名）的指使下拿烟末儿撒在神父用来过复活节的蛋糕的面团（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神父的无理打骂。 示例三：他偷走德军军官的手枪并把它藏到破砖窑里（处所），是出于对侵略者的憎恨。 （七）（2023春·南京市联合体·八年级下册期末）阅读名著选段，完成读书笔记。 ①从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，保尔写了那么多，连他本人也感到很吃惊。加莉亚满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。 ②列杰尼奥夫因公出了趟差，回到莫斯科后，读了小说的前几章，就说：“朋友，干下去！胜利一定属于我们！保尔同志，你会迎来胜利的喜报的。我坚信你重新归队的理想，不久就可以实现了。孩子，千万别丧失希望。” ③老头儿看见保尔精力充沛，便非常满意地走了。 ④加莉亚经常来。随着她的铅笔在纸上沙沙地响，那些追忆难忘往事的字句在不断地增加。每当保尔沉思默想、沉湎于回忆的时候，加莉亚就发现他的睫毛在微微颤动，眼神现出那么丰富多彩的变化，从中可以看出他的思想活动。要说他已经双目失明，那真是令人难以置信，因为他那对清澈明亮、毫无斑痕的瞳孔是多么富有生气啊！ ⑤每天写作一结束，加莉亚就把当天所记录的内容念给他听。当他凝神细听的时候，总是皱着眉头。 ⑥“柯察金同志，您为什么皱眉头呢？您瞧，您写得多好啊！” ⑦“不，加莉亚，写得不好。” ⑧然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方。有时他实在忍受不了格子板的狭窄框框的束缚，就扔开不写了。这时候，他尤其痛恨让他丧失了视力的生活，他把铅笔一支支地折断，嘴唇咬出血来。工作越接近末尾，那些被禁锢的感情就越频繁地力图挣脱他坚强意志的束缚。这些被禁锢的感情，就是除他之外每个人都有权力宣泄的内心的忧伤以及种种或热烈或温柔的人类普通情感。只要他屈服于这些感情中的任何一种，他的事业必将以悲剧而告终。 ⑨达雅常常深夜才从工厂回家，跟保尔的母亲低声交谈几句，就上床睡觉了。 ⑩最后一章终于写成了。加莉亚花了几天的工夫，把整部小说念给他听。 ⑪明天就把手稿寄往列宁格勒，寄给州委员会文化宣传部。如果他们给书稿开出“许可证”，他们就会把它送交出版社，那样的话…… ⑫他的心怦怦地跳起来了。那样的话……新的生活就要开始了，这是他用多年紧张而顽强的劳动争取到的啊！ ⑬这本书的命运决定着保尔的命运。 ⑭如果书稿被彻底否定，那么他的生命也就到了尽头；如果它的缺点只是局部的，可以通过进一步修改来克服的话，他会立刻发起新的进攻。 ⑮母亲把沉甸甸的包裹送往邮局。紧张期待的日子开始了。保尔一生从未像这些天那样焦躁难耐地等待着来信。他从早班信等到晚班信，可是列宁格勒方面一直没有消息传来。 ⑯出版社的沉默逐渐转化成一种威胁。失败的预感与日俱增。保尔清醒地意识到，如果书稿遭到无条件的拒绝，那就意味着他的毁灭。那样他就无法再活下去了。活下去也没有意义了。 ⑰此时此刻，郊区海滨公园的那一幕又浮现在他的脑海里。他一遍又一遍地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命变得有价值，你是否已经竭尽全力了呢？” ⑱他每次的回答都是：“是的，我似乎已经竭尽全力了！” ⑲很多天过去了，直到等待已经变得难以忍受的时候，跟他同样激动的母亲突然跑进房间大喊：“列宁格勒来信了！！！” ⑳这是州委会打来的电报。电报纸上只有简单的几个字： ㉑小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。 ㉒保尔的心猛烈地跳动着。日思夜盼的梦想终于变成了现实！铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器，重返战斗队伍，开始了新的生活。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章，人民教育出版社2018版） 读书笔记 书名 《钢铁是怎样炼成的》 作者 奥斯特洛夫斯基 笔记方法 笔记要点 写提要，理思路 （所写提要能够体现作品结构思路） （1）完成选文的提要。 加速创作，精力充沛→克服困难，① →完成创作，内心激动→等待来信，焦躁难耐→② ，激动兴奋。 做摘抄，学写法 （根据学习、借鉴的意图做摘抄） （2）从学习塑造人物的角度，简要分析摘抄划线句的理由。 在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人。 然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方。 提问题，做探究 （在专题探究中提出有价值的问题） （3）在“保尔心理成长”专题探究中，小联根据选文内容提出了一个探究问题，你也提一个。 小联：为什么保尔不愿屈服于人类普通感情中的任何一种？ 你： 写心得，谈体会 （写心得表达对作品内容的看法） （4）有人说：“保尔的成长离不开他人的帮助，更离不开自我的修炼。”结合原著内容（选文除外），谈谈你对这句话的理解。 【答案】 （1）禁锢感情/拒绝软弱 得知结果 （2）摘抄这两句，可以学习刻画人物将正面描写和侧面描写相结合。第一句借助加莉亚是唯一相信的人，侧面表现了保尔创作的艰难；第二句写保尔执拗地重写自己认为不好的地方，用直接描写表现他极为认真的创作态度。 （3）示例：为什么保尔认为书稿被彻底否定，就意味着自己的毁灭？ （4）示例1：我同意这个观点。朱赫来引导保尔走上了正确的道路，使他成为坚定的布尔什维克，但也离不开保尔自己信仰的坚定，如他被抓捕时受尽折磨，却什么也没有透露。 示例2：我同意这个观点。丽达与保尔以革命战友相处，不拘泥男女教条束缚，给了保尔很多帮助。另一方面，保尔自己积极参加革命工作，在学习小组刻苦学习，成长很快。 【解析】 （1）本题考查梳理并概括文章。 第①空：根据关键词“克服苦难”可定位到文章第⑧段。根据“工作越接近末尾，那些被禁锢的感情就越频繁地力图挣脱他坚强意志的束缚。这些被禁锢的感情，就是除他之外每个人都有权力宣泄的内心的忧伤以及种种或热烈或温柔的人类普通情感”可知，在创作时，为了克服被格子板束缚，失去视力等困难，保尔禁锢自己的感情，所以可以概括出：禁锢感情；或结合“只要他屈服于这些感情中的任何一种，他的事业必将以悲剧而告终”可知，保尔不屈服与这些被禁锢的感情，所以可以概括出：拒绝软弱。 第②空：根据关键词“激动兴奋”可定位到文章第㉒段。根据第㉑段“小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功”可知，经过焦急地等待，保尔终于收到了来自州委会打来的电报，并得知自己的作品即将出版的好消息，他的坚持努力终于迎来了好结果，所以可以概括为：得知结果。 （2）本题考查赏析语句。 “在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔这项工作的人”强调“唯一一个”，这是借助加莉亚是唯一相信保尔能成功的人，侧面写出保尔创作的艰难；“然后他亲自动手重写他认为写得不好的地方”中“亲自动手”写出了保尔执拗地要重新写自己认为不好的地方，用直接描写的手法，体现出他的认真和对创作一丝不苟的严谨态度。从这两个句子中，我们可以学习运用正面描写和侧面描写相结合的手法来刻画人物。 （3）本题考查探究问题的拟写。 问题的拟写要结合主题“保尔心理成长”，问题要有一定的意义。 示例：文中的“铁环”和“武器”分别指什么？如何理解“铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器”？ （4）本题考查对名著内容的理解与分析。 依据题干要求“结合原著内容（选文除外）”可知，解答此题一定要结合原著分析，而且是选文内容之外的。 分析时要从“他人帮助”角度分析，如，阿尔焦姆，他是保尔的哥哥，在保尔被欺负后为保尔报仇 让保尔感受到了家庭的温暖；朱赫来，他是小说《钢铁是怎样炼成的》中保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。他把自己的毛瑟枪送给保尔，鼓励他；达雅，她是保尔真正的爱人，妻子，第三个恋人。她在保尔的帮助下入了党，逐渐在政治上变得成熟，成了保尔的伴侣及党内的同志。 除此之外，还要分析“自我修炼”，即保尔的成功路上离不开他自己钢铁般的意志和毅力。如，保尔不幸染上了伤寒，但他凭着自己顽强的毅力与对革命的热爱，奇迹般地从死亡线上走了回来，重新走上工作岗位。 示例：我同意这个观点。保尔的成长之路离不开他人的帮助，如冬妮娅作为保尔少年时期的初恋，给了保尔对美好青春的向往；当二人因思想上的分歧分道扬镳后，冬妮娅的落后又让保尔更加坚定了。但保尔的成功更离不开他自己钢铁般的意志和顽强的高贵品质，如在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。 （八）（2023春·淮安市涟水县·八年级下册期末）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题。 这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。 窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。 “怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用指头敲着窗户，轻声地说。 母亲惊诧地看了他一眼：“你在跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他，而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。 1.保尔有“四次死里逃生”的经历，请简要概括第三、四次情节内容，完成填空。 第一次：是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒； 第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤； 第三次： 第四次： 2.小语读到画线句“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”这句话时，觉得“狡猾”一词用得比较精妙，请你帮他写一段批注。 3.在阅读交流会上，同学们纷纷表达了自己对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的认识，你认为表达正确的一项是（   ） A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。 【答案】 1.第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位； 第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 2.“狡猾”一词贬义词褒用，在这里是“机灵、活泼”的意思，写出春天里鸟儿的生机和活力，表达了保尔对鸟儿的喜爱。 3.D 【解析】 1.本题考查名著情节的概括能力。结合全文阅读，借鉴给出的两个示例，点明保尔第三、四次“死里逃生”时的情节、原因即可。 示例：①在肃反工作中因为劳累过度生病，迫使他高开工作岗位，回家养病；②在铁路快要修完时，保尔得了伤寒，感染了大叶肺炎。 2.本题考查词句赏析。 “狡猾”意思是阴险奸诈，诡计多端。这里用来形容“雀儿”，是贬义词褒用，“机灵、活泼”的意思。结合前文“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”可知，这里写出春天里鸟儿的生机和活力，表达了保尔对鸟儿、对生活的喜爱和赞美之情。 3.本题考查整本书阅读。 A.小说中没有提及保尔的父亲，保尔幼时凭母亲替人洗衣做饭维持生计。选项中“母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口”是错误的； B.达雅陪同患肺炎病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友。选项中“患伤寒症病愈后的保尔”是错误的； C.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，也曾产生过自杀的念头。选项中“从没有一点自杀的念头”是错误的； 故选D。 （九）（2023春·盐城市·八年级下册期末）班级开展以“决定与努力”为主题的阅读活动，请你结合卡片上的作品，写出探究结果。 摘记：人生的价值是由自己决定的。（卢梭） 联系：保尔决定走上共产主义道路。（《钢铁是怎样炼成的》） 思考：面对人生中的抉择，正确的决定与不懈努力会帮助自己收获成功。 探究结果： 【答案】示例：保尔受朱赫来影响后，认识到信仰对人生的价值和意义。在朱赫来的引导、鼓励下，他选择走上共产主义道路，通过自己不懈的努力，克服重重困难，即使在全身瘫痪、双目失明，依然为党工作，最终成为一名信仰坚定的共产主义战士。 【解析】本题考查探究能力。 结合“人生的价值是由自己决定的”“保尔决定走上共产主义道路”“面对人生中的抉择，正确的决定与不懈努力会帮助自己收获成功”可知，探究时应从保尔选择走上共产主义道路最终实现自己的人生价值的经历来分析。 例如：保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下认识到了共产主义，并逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言，为党的事业继续奋斗，并成为一名信仰坚定的共产主义战士。 （十）（2023春·连云港海州区·八年级下册期末）名著阅读，请完成下面小题。 ①章鱼有一只眼睛鼓鼓的，大小像猫头一样，呈暗红色；眼睛的中央发绿，不时闪闪发光。章鱼的几十条触须蜿蜒蠕动，犹如一团小蛇，弯弯曲曲，盘成圆围，上面的硬鳞令人讨厌地沙沙作响。章鱼在游动。那些触须在他身上爬动起来，冰凉的，又像荨麻一样刺人。章鱼伸出毒刺。刺钩像水蛏一样，钻进他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到血液从自己的身体不断流进章鱼逐渐膨胀起来的体内。刺钩就这样吸着，而他的头部，就是刺钩刺的地方，疼得难以忍受。 ②从很远很远的地方，传来了说话的声音；“现在他的脉搏怎么样？”另一个像是女人的声音更轻地回答：“脉搏一百三十八，体温三十九度五，始终昏迷。” ③章鱼消失了，但是刺钩刺过的地方仍然很疼。保尔觉得有人把手指按在他的手腕上。他很想睁开眼睛，但眼皮很重，怎么也抬不起来。怎么会这么热呢？大概妈妈把炉子生得很旺。又有人在说话了“现在的脉搏一百二十二。”他竭力想睁开眼睛。可是，心里有一团火，闷得喘不过气来。 ④想喝水，多么想喝水呀！……远处又传来了轻轻的说话声：“弗罗霞，拿点水来！”…… ⑤他又听到了说话的声音：“他好像慢慢苏醒过来了。”那温和的嗓音已变得更清晰，更近了：“伤员同志，您要喝水吗？…… 1.该选段记叙了保尔死里逃生的一次经历。原著中保尔有四次死里逃生，下列选项按照时间顺序排列正确的一项是（    ） ①保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，右眼失明。 ②在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ③繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。 ④在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。 A．④①②③ B．④①③② C．④③②① D．④②③① 2.简要分析第①段的章鱼细节描写的作用。（请列举三处） 3.文中不断穿插女人的对话，试分析其好处。 【答案】 1.B 2.第①段明写章鱼，实写保尔的身体状态。比如：写章鱼的眼睛呈暗红色，中央发绿等，表现保尔此时因为眼疾而出现幻觉；感觉章鱼的触须在身上爬动，又凉又刺人，表现保尔此时因为发烧而身体敏感；写章鱼伸出毒刺，钻进保尔的脑袋，让他的脑袋感到疼痛难忍，表现保尔此时因为发烧而脑袋发胀疼痛。 3.让读者了解到当时保尔的真实情况，是受伤住院了；不断地推动情节发展，表现出保尔当时的危险和逐渐好转的情况；用女人的对话表现出保尔生命力的顽强。 【解析】 1.本题考查名著内容识记。 保尔有四次“面临死亡”的经历： ①保尔在谢寥沙的介绍下参加了红军。在一次与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗，没等痊愈，保尔就回到了自己的部队。 ②保尔后来加入了骑兵部队，在一次激战中，子弹在保尔身边爆炸，他的头部受了重伤，昏迷了13天，但他用顽强的毅力战胜了死神，这次受伤使她的右眼失明了，不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作中去。 ③因身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病时常发作，保尔最终晕倒，他不得不养病，但他又要求去铁路工厂担任团委书记。 ④保尔作为共青团的积极分子和工作人员，在冰天雪地里参加筑路工作，坚持了整整三个月。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。在家养好伤，他又回到了铁路工厂工作。 据此可知，排列顺序为：④①③②； 故选B。 2.本题考查细节作用分析。 结合①段的“章鱼有一只眼睛鼓鼓的，大小像猫头一样，呈暗红色；眼睛的中央发绿，不时闪闪发光”可知，保尔的眼前出现了幻觉，鱼的眼睛呈暗红色，中央发绿都不是正常的表现，从而写出了保尔的眼睛的毛病；结合“章鱼在游动。那些触须在他身上爬动起来，冰凉的，又像荨麻一样刺人”表现了保尔此时身体上的感觉很敏锐，写出了他发烧时的感觉；“刺钩就这样吸着，而他的头部，就是刺钩刺的地方，疼得难以忍受”写出了保尔在高烧状态下的身体疼痛。因此，第①段明写章鱼，实写保尔的身体状态。 3.本题考查情节作用分析。 结合②段的“现在他的脉搏怎么样？”“脉搏一百三十八，体温三十九度五，始终昏迷”，③段的“现在的脉搏一百二十二”和⑤段的“他好像慢慢苏醒过来了”可以看出，这是保尔在医院住院，医护人员的对话。从中可以看出，保尔的身体逐渐好转，最后苏醒过来；这是一个艰难而漫长的过程，从中可以反映出保尔顽强的毅力、不屈的生命活力。 （十一）（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等市·八年级下册期末）小语同学读完《钢铁是怎样炼成的》后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇演讲稿，参加学校“保尔精神助我成长”主题演讲比赛。请你帮他完成演讲稿提纲。 《保尔精神助我成长》演讲稿提纲 引 概括内容 亮出观点。 读完这本书，保尔顽强坚毅的精神不仅深深震撼了我，也无时无刻不激励着我们，引导着我不断前行 论 列举事例，论证观点。 ①列举一个保尔的事例论证观点。 ②从下列人物中选出一位，结合名著相关内容再次论证。 A孙少平   B贝多芬 联 联系实际， 再论观点。 分析实际生活中保尔精神如何帮助自己战胜困难，直面挫折，从而获取成长和进步的。 结 收束全文，强调观点。 让我们学习保尔顽强坚毅的品格，努力奋斗，展示我们当代青年应  有的精神风貌，用青春的激情为祖国的明天贡献出我们全部的聪明和才智。 ① ② 【答案】 （1）①为救朱赫来被当作革命分子抓入监狱，第一次面对生死考验的时候，他顽强的斗争意识，经受住了考验，后来被当作普通犯人错放了。②在一次骑兵队的激战中，保尔炮弹击中头部，昏迷了十三天后，以顽强的生命力坚持下来，在医院重获新生。③在筑路工作要结束时，为修铁路在艰难的环境中旧伤复发，受到伤寒并引发了肺炎，顽强的意志竟使他奇迹般地复活。④当保尔再次旧伤缠身，双目失明、瘫疾在床，他身上钢铁一般的意志，让他重新拿起文学武器投入战斗。 （2）A.孙少平出生于一个贫苦的农民家庭，他不惧怕劳累艰苦，从黄原打工到煤矿井下生活，他勇敢地面对生活中的苦难。对生活充满信心，永不言弃，一步步地超越了现实生活的苦难与压迫，最终获得了内心深层次的幸福。 B.贝多芬作为一个音乐家却失聪了，但他把退隐、逃避抛在了脑后，灾难激发了他坚毂的品质，他继续追求自己热爱的音乐，完成了著名的《第二交响乐》《英雄交响乐》等不朽的作品。（任选其一） 【解析】本题考查对名著内容的识记及运用。 ①根据“引”中的内容“读完这本书，保尔顽强坚毅的精神不仅深深震撼了我，也无时无刻不激励着我们，引导着我不断前行”，再联系要求“列举一个保尔的事例论证观点”可知，我们要列举一个能体现保尔坚毅顽强精神的事例即可，如：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，体现了保尔坚毅顽强的精神。 ②根据要求“从下列人物中选出一位，结合名著相关内容再次论证”可知，我们要选择其中一位人物列举一个能体现其坚毅顽强精神的事例即可，如：孙少平因矿难而毁容。孙少平出院后，面对了现实，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，体现其坚毅顽强的精神。再如：失去听力的贝多芬，没有自暴自弃，而是选择用一跟木棒来听钢琴的演奏，艰难创作，最后创作出《英雄交响乐》等不朽的名作。 （十二）（2024春·扬州市江都区邵樊片·八年级下册第二次月考）阅读下面的文字，完成下列小题 ①城里宣布了戒严。 ②这是一个黑沉沉的、阴森森的夜。 ③乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。 …… ④窗外的人影晃了一下，用压低了的粗嗓门说：“是我，朱赫来。” ⑤接着，他两手按住窗台，纵身一跳，头就同保尔的脸一般高了。 ⑥“我到你家借宿来了，小弟弟，行吗？”他小声地问。 ⑦“当然行，那还用说！”保尔友好地回答，“你就从窗口爬进来吧。” ⑧朱赫来粗壮的身体从窗口挤了进来。 …… ⑨水兵朱赫来这才放心，提高了嗓音说：“小弟弟，那帮吃人的野兽正在到处抓我。为了车站上最近发生的事，他们要找我算账。虐杀犹太人的时候，要是大伙心再齐点，本来可以给那帮灰狗子一点厉害看的。可是人们还没有下火海的决心，所以没有干成。现在敌人正盯着我，已经两次设埋伏要抓我了。今天差点给逮住。刚才，我正回住处，当然啦，是从后门走的。走到板棚旁边一瞧，有个家伙藏在院子里，身子紧贴大树，可是刺刀露在外面，让我看见了。不用说，我转身就跑。这不是，一直跑到你家来了。小弟弟，我打算在你家抛锚，停几天船。你不反对吧？行。那就好了！” …… ⑩朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。 1.说说朱赫来避难到保尔家后，他又遇到了什么危险？最后的结果怎样？ 2.选文中的自然环境描写有什么作用？ 3.朱赫来是一名优秀的红军战士，请结合作品说说朱赫来对保尔的成长产生了哪些影响。 【答案】 1.朱赫来被捕；保尔袭击押送兵救出朱赫来。 2.渲染了阴森恐怖的气氛，凸显出当时社会的黑暗，表达了作者对当时社会形势的控诉和不满。 3.示例一：朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到决定性的作用，他是保尔走上革命道路的最初领导人。正如保尔自己所说的，朱赫来是他“最亲爱的人”，是“启蒙老师”，是“以自己的英勇无畏和坚强性格博得他深深敬重的人”。 示例二：朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 【详解】 1.本题考查名著内容识记。 根据第⑨段“现在敌人正盯着我，已经两次设埋伏要抓我了。今天差点给逮住。刚才，我正回住处，当然啦，是从后门走的。走到板棚旁边一瞧，有个家伙藏在院子里，身子紧贴大树，可是刺刀露在外面，让我看见了。不用说，我转身就跑”可知，朱赫来在避难到保尔家后，他被敌人发现并试图抓他。这从他描述的险情和逃跑经历可以推断出。根据小说的情节，保尔在朱赫来被捕后，决定采取行动。在第十二章中，保尔了解到朱赫来被彼得留拉匪兵抓走，他决定解救朱赫来。他跟踪匪兵到一个无人的路口，趁匪兵不备，袭击了押送朱赫来的彼得留拉士兵，成功救出了朱赫来。因此，最后的结果是保尔勇敢地救出了朱赫来。 2.本题考查环境描写的作用分析。 根据第②段“这是一个黑沉沉的、阴森森的夜。”第③段“乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动，移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥，而逼近的乌云仍在不断给它着色，越着越深。昏黄的月亮发出微微颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸”可知，这些自然环境描写，如乌云、佛塔、月亮的词句，共同营造了一种压抑、阴郁的氛围。再结合第①段“城里宣布了戒严”，我们可以推断，这种自然环境的描写不仅仅是为了描绘夜晚的景色，更是为了映射出当时社会的动荡不安和紧张氛围。它暗示了社会环境的黑暗和不祥，表达了作者对戒严期间社会形势的不满和担忧。因此，这些自然环境的描写起到了渲染气氛、深化主题的作用。 3.本题考查名著人物关系的理解和分析。 根据第⑩段“朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理”可知，这表明朱赫来向保尔传播了革命思想，使保尔对革命有了初步的理解。同时，保尔对朱赫来的敬仰和模仿，使他在面对困难和挑战时，能够表现出坚韧不拔的品质。例如，保尔在朱赫来的启发下，主动参与了救出朱赫来的行动，这体现了他对正义的坚定追求和勇敢精神。此外，在朱赫来的引导下，保尔从一个普通的锅炉工成长为一个坚定的革命战士，最终投身于为共产主义事业奋斗的事业中。可以说，朱赫来对保尔的影响是全方位的，不仅启发了他的思想，还塑造了他的性格和人生观，使他成为了一代革命英雄。根据以上分析作答即可。 （十三）（2023春·南京市秦淮区六校·八年级下册期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答各题。 选段一 ①朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天，这件事成了保尔生活中的一件大事。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。 ②水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。 ③朱赫来讲得鲜明生动，通俗易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党等等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是布尔什维克党。 ④以前保尔总是被这些名称弄得糊里糊涂的。 ⑤费奥多尔·朱赫来，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理。保尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。 ⑥“小弟弟，我小时候跟你差不多，”朱赫来说。“浑身是劲，总想反抗，就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。我常常狠劲揍他们。可是有什么用呢，过后还得挨爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这个世道。保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙。现在全世界都燃起了烈火。奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。” ⑦朱赫来紧握拳头，有力地捶了一下桌子。 ⑧他站起身来，两手插在衣袋里，皱着眉头在屋里大步走来走去。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第五章） 选段二 ①朱赫来加快了脚步。他很想对保尔说几句话，但是忍住了，只是挥了挥手，像打招呼似的。 ②保尔怕引起黄胡子匪兵的疑心，赶紧背过身，让朱赫来走过去，好像他对这两个人毫不在意似的。正在这时，他的脑子里突然又钻出一个令人不安的想法：“要是我这一枪打偏了，子弹说不定会打中朱赫来……” ③那个佩特留拉匪兵已经走到他身旁了。事到临头，难道还能多想吗？接下来发生的事是这样：当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。 ④佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下，他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。 ⑤朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。即使这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。 ⑥朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。 ⑦紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第五章） 1.选段一主要讲了什么内容，请简要概括。再用简洁的语言说出选段二这一事件发生的前因后果。 2.两段选文分别表现了朱赫来怎样的人物形象？请结合文段内容回答。 3.这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个什么问题？结合名著中的其它情节，说说你从保尔身上汲取到什么精神？ 4.朱赫来是保尔的精神导师，带领保尔走向革命之路。除了朱赫来以外，名著中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助，请你组建一个“保尔的小群”，仿照示例，给予说明。 （1） （2） 【答案】 1.（1）朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。 （2）前因是朱赫来被抓，后果是保尔被维克托告发，被抓到城防司令部。 2.从选段一可以看出：①对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠、顽强。②关心他人成长、认真负责：和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。③做工作具有宣传力：他给保尔讲布尔什维克的故事，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。（答对任意一点即可，有概括有结合原文内容分析） 从选段二可以看出：遇事沉着，果断，敢于反抗，从文中他抓住时机，及时制服押解自己的匪兵可见。 3.我们应该怎样度过我们的一生。 结合名著中的一个情节即可。例如：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗。又如：因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但很快振作起来，开始了文学创作。 答出一种精神品质即可。保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 4.示例：阿廖沙：你不仅是我年少时的好朋友，也是我革命路上的好伙伴。你顽强不屈的意志令我敬佩。 达雅：在我人生最绝望的时候，是你陪伴我左右，不断鼓励我进行文学创作，使我的作品最终得以出版。 【解析】 1.本题考查文本概括和识记。 （1）根据第①段“朱赫来突然深夜到保尔家借宿，同保尔一起住了八天”，第②段“水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时呆在这间小屋里”，可知，朱赫来为躲避搜捕，在保尔家藏了起来； 根据第⑤段“一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理”，第⑥段“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头”可知，朱赫来给保尔讲了许多的革命道理。 （2）本题需结合《钢铁是怎样炼成的》来回答，联系原著可知，朱赫来为了躲避帕夫柳克的追杀到保尔家借宿，保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当天朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，抓到城防司令部。据此可作答。 2.本题考查人物形象。 根据选段一第②段“他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔”可知，朱赫来对敌人充满了仇恨与愤怒； 根据第①段“保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义”，第⑤段“一九一五年就加入俄国社会民主工党的坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理”，第⑥段“保夫鲁沙，你完全可以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你说说应该走什么路。我最讨厌那些胆小怕事、低声下气的家伙”可知，朱赫来对年轻人讲述道理，传授革命道理，可见朱赫来坚持不懈、不屈不挠并且关心他人成长，认真负责； 根据第⑥段“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁战士，而不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头”可知，朱赫来积极宣传革命，有使命感； 根据选段二第⑥段“朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去”，第⑦段“紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击”可知，朱赫来遇事冷静果断，敢于反抗。 3.第一问：考查名著阅读。根据原著中的“保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。’要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓”可知，这部小说作为青年人最迫切需要回答的问题是：我们应该怎样度过我们的一生。 第二问：考查阅读启示，开放类试题，答出某种精神品质，保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样，结合相关名著内容，言之成理即可。 如：在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作；在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗；保尔全身瘫痪、双目失明后，不能参加工作，非常苦恼，不能自拔，他产生了自杀的念头，但很快振作起来，开始了文学创作。他的成长经历告诉我们，只有把个人的命运与祖国和民族的前途命运联系在一起，个人的生命之花才可以绽放出夺目的光彩。作为新时代的青年，我们需要时刻严格要求自己，努力学习文化知识，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春力量。 4.本题考查仿写。根据“除了朱赫来以外，名著中的其他人物也给保尔的成长带来了很大帮助”可知，要写给保尔成长带来帮助的人；根据所给示例“朱赫来：你是我革命路上的引领人，给我讲了很多革命道理，助我成长”可知，要以“保尔”为第一人称来写，写出帮助和感谢的语言。 示例：丽达：你是与我志同道合的对象，虽然我们没有在一起，但你对革命的忠心和热爱令我敬佩不已。 阿尔焦姆：你不仅是我的好哥哥，还是我革命道路上的榜样，你具有工人阶级的高贵品质，我为你而骄傲。 （十四）（2022春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，回答问题。 在一个阴雨连绵的冬日的晚上，A带回了第一个胜利的喜讯——（   ）。从那天起，保尔就开始很少见到她了。下班后，A常常从她工作的那个疗养院食堂，直接去苏维埃或妇女部，直到深夜才回家。她满脸倦容，但是脑子里却装满了新鲜事。可是，新的不幸又袭来了。保尔的病情持续恶化。先是右眼火烧火燎地疼起来，随即左眼也感染发炎了。 1.“A带回了第一个胜利的喜讯”是指（   ） A．见到了老朋友 B．新换了工作 C．当选为市苏维埃委员 D．成为了预备党员 2.文中的A是谁？她的生活因为婚姻发生了怎样的改变？ 【答案】1.C 2.A是达雅。她结婚前家庭混乱，深受父亲和哥哥的欺负；结婚后先是和哥哥和父亲分开，在丈夫的鼓励和影响下参加学习，追求进步，最终成为一名党员。 【解析】 1.本题考查对名著内容的识记。根据《钢铁是怎样炼成的》第八章的内容“前几天，达雅拿回来第一次当选为妇女部代表的市苏维埃委员证件，兴高采烈地给我看。对她来说，这不是一张普通的硬纸片。我注意地观察着她，看到一个新人在逐步成长，我尽自己的全部力量帮助她。总有一天，她会进入一个大工厂，生活在工人集体中间，到那时候，她就会最后成熟了”可知，“A带回了第一个胜利的喜讯”是指当选为市苏维埃委员；故选C。 2.本题考查对名著内容的识记。根据本文段“常常从她工作的那个疗养院食堂，直接去苏维埃或妇女部，直到深夜才回家”以及《钢铁是怎样炼成的》内容“达雅先是在疗养院的食堂找到了一份工作，然后晚上去妇女部和苏维埃，每天很晚才回来”可知，这里的A指的就是达雅。达雅婚前的生活：达雅的父亲叫丘察姆，他们一家五口住在很远的一个港口城市，丘察姆在一家合作社工作，他专横粗暴地压制着一家人，令全家人终日惶惶不安，不但儿女们讨厌他，妻子也对他恨之入骨。丘察姆家里还有一个祸害儿子乔治，他强迫达雅的姐姐廖莉娅卖掉了戒指，强迫母亲把自己从父亲那儿抠出来的钱和达雅的工钱寄给他。正是在这样的家庭环境下，保尔思考着怎样帮助达雅母女三人从束缚中摆脱出来。保尔和达雅结婚以后：保尔双腿瘫痪了，并且眼睛也逐渐失明，但他支持并鼓励达雅积极走出家门。达雅先是在疗养院的食堂找到了一份工作，然后晚上去妇女部和苏维埃，每天很晚才回来。达雅通过自己的努力，先成了预备党员，并最终成为一名积极上进的正式党员。 （十五）（2023春·南通市海安市·八年级下册期末）结合名著《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，围绕“伟大与平凡”这一话题，谈谈你的阅读感悟。 【答案】示例：保尔出身于普通的工人家庭，原本是一个普通的青年，他在朱赫来的引领下投身革命，时刻把自己的命运与国家的命运紧密相连，成长为一名为人们敬仰的英雄。保尔的经历告诉我们，平凡孕育着伟大，只要把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，尽心尽力做好本职工作，为祖国的繁荣昌盛无私奉献，就可以成就伟大。 【解析】本题考查对名著阅读感悟。点明保尔的平凡之处与伟大之处，并围绕“伟大与平凡”这一话题谈谈阅读感悟即可。 保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，从事共青团和肃反工作。在波耶卡窄轨铁路快要修筑完成时，保尔患上伤寒并引发了肺炎，并被误传死讯。痊愈之后，保尔重回工作岗位并加入联共（布）。由于高强度的工作和久病缠身，保尔最终失去工作能力，被党组织解除工作并住院治疗。到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔以“解放全人类”为理想，将自己的命运与国家的命运紧密相连，成为一名钢铁战士。保尔的经历告诉我们，伟大来自平凡，只要将自身的发展与和祖国、人民的利益紧密联系在一起，就可以变得伟大。 （十六）（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）“红花还需绿叶衬”，结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，以朱赫来和冬妮亚为例探讨次要人物在塑造保尔形象以及在作品主旨表达方面的作用。 【答案】示例1：朱赫来：他是保尔走上革命道路的引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时出现，为保尔指明方向，在他的指引下，保尔最终成长为一个具有钢铁般意志的革命英雄。同时朱赫来自己也经历了很多挫折和考验，但意志一直坚定，也展现出了钢铁般的意志。 示例2：冬妮亚：她是保尔的初恋。但后来与保尔的交往过程中，因阶级观念不同而分手。她贪图安逸的生活，最后嫁给了一个有钱人。她反衬出了保尔坚定的革命信念，为理想而献身的精神。同时也从反面揭示出人要经历磨难，最终才会锻炼出顽强奋斗的品质和钢铁般的意志的主旨。 【详解】考查名著内容理解。 示例1：朱赫来是一位坚强、勇敢、机智的布尔什维克，他是保尔的精神导师，是他生活中的一盏灯，照亮前行的路。朱赫来大方无私，对他看中的人，欣赏的人毫无保留，和保尔在一起的时候，给他讲了很多革命道理，传授了很多革命知识，教会了保尔英国式拳击，培养了保尔朴素的革命热情，他是保尔革命道路的引路人。同时，朱赫来坚强的革命意志和不屈的精神也影响着周围的人。 示例2：冬妮亚。冬妮亚是保尔的少年女友，年轻时的她纯洁善良，善解人意，美丽动人。在年轻的冬妮亚心里，没有阶层贫富的等级观念。她勇于追求自己的幸福，积极地向保尔表达出自己的情意。由于她与保尔出生的阶层不同，思想上也存在差异，最终两人从相爱到决裂。小说以冬妮娅反衬出保尔坚定的革命信念，当个人利益与国家利益相悖时，保尔毅然选择投身革命。这一情节也体现出人总要面对各种抉择，要坚定自己内心的信仰。 （十七）（2023春·南通市海门区·八年级下册期末）小通和同桌围绕“挫折是否对成长有利”展开了讨论。两人观点不一致，请你结合保尔的人生经历帮助小通完成应答。 同桌：我觉得挫折会摧毁人，不利于成长。你看《骆驼祥子》中祥子在经历了三起三落后，失去了生活的信心，最终堕落成了行尸走肉。 小通： 【答案】我认为不是这样的。保尔无论在战争中受伤，筑路时，得伤寒和大叶肺炎，还是最后双目失明，全身瘫痪，他都以惊人的意志力战胜困难，成为钢铁般的战士，挫折可以磨练人，有利于人的成长。其实挫折既可以磨砺人，也可以摧毁人，关键看个人意志是否坚定。 【详解】考查对名著内容的理解。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历的挫折主要有：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤赛，在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病，在筑路时，保尔得了伤寒和大叶肺炎，差点丢了性命，最后双目失明，全身瘫痪。但面对挫折，保尔选择用惊人的毅力去面对，最后将自己磨练成一位有着钢铁般意志的英雄。其实挫折究竟对成长是否有利，关键要看个人意志是否坚定，是否经得住挫折的考验。可据此回答。 （十八）（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，按要求完成下面小题。 六个月的心血白费了。这对他是一个极大的打击。他非常后悔……他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫。 “你做事怎么这么不小心呢？别生气了，现在骂人也不管用啦。重新开始吧。” “可是，列杰尼奥夫同志，我六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦。这是我每天紧张地工作八小时换来的啊！这些该死的寄生虫！” 1.小语同学摘录的上述语段，出自苏联作家 （人名）的长篇小说《 》。 2.小文对语段中的“六个月的心血就这样白白地给糟蹋啦”不理解，小语跟他解释说：“小文， ，你明白了吗？” 3.小文想为这部名著配一张封面画。请结合原著内容及你的阅读思考，从下边甲、乙两图中选择一幅，并简述理由。 【答案】 1.尼古拉•奥斯特洛夫斯基（或奥斯特洛夫斯基） 钢铁是怎样炼成的 2.这句话说的是保尔花了六个月写的小说手稿在朋友寄回来时被邮局弄丢了。 3.示例1：我选甲图，甲图画的是保尔柯察金在战场上冲锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在前，英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为理想而献身的精神。用战场上的画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。 示例2：我选乙图，乙图画的是保尔柯察金在病床上仍然坚持写作的背景。小说中写他全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，在与病的搏斗中，多次令死神望而却步，体现出钢铁般的意志。用这幅画作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。 【解析】 1.本题考查作家作品识记能力。 由选段“他把自己的损失告诉了列杰尼奥夫”可知，文段写的是保尔写成的稿子在寄送到编辑部的途中丢失，他和助手列杰尼奥夫的对话。保尔是小说《钢铁是怎样炼成的》的主人公。这部小说的作者是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 2.本题考查名著故事情节的理解。 由《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章“他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨的儿女》”“小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在寄回来的途中被邮局丢失了。六个月的心血白费了”可知，“六个月的心血”指保尔花了六个月写的小说《暴风雨的儿女》的手稿；“就这样白白地给糟蹋啦”指“原稿在寄回来的途中被邮局丢失了”。 3.本题考查作品主题的理解分析。选择作品的封面，要联系作品的内容、主题，从画面描述的人物事迹、展现的人物精神两方面阐述理由，言之有理、叙述清楚即可。甲图描绘的是保尔在战场上冲锋的场景，乙图描绘的是保尔在病床上仍然坚持写作的背景。首先亮明观点，结合相关情节分析作答。 示例：我选图甲。画面描绘的是保尔在战场上冲锋的场景，保尔穿着军装、戴着军帽，目光坚毅，骑着驰骋的骏马、扬起手臂，透过那双炯炯有神的眼睛我们可以直观地看到他在战场上冲锋的情景，小说中也多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋陷阵、英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为了人民的解放而献身的精神，用这幅特写作为封面，可以激发读读者深入阅读的兴趣。 （十九）（2023春·宿迁市湖滨新区·八年级下册期末）阅读下面的名著选段，完成下面小题。 出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。 在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己： “为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？” 他每次的回答都是： “是的，我似乎已经尽了一切努力了！” 许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： “列宁格勒来信了！！！” …… 他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样练成的》） 1.下列有关保尔的五件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（   ） ①冒死救朱赫来脱险  ②战胜伤寒死里逃生  ③在筑路现场与冬妮亚决裂  ④在神父家的面团里撒烟末  ⑤高度残疾时选择文学创作之路 A．③④①②⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．④①③②⑤ 2.选文画线句提到“郊外海滨公园里的那一幕情景”指什么？请说说这一事件的前因后果。 3.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，人们在认识主人公人物形象时，会有不同的看法。下面是甲、乙两人对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金的看法，你更赞同谁的观点？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 【甲】他是一位革命英雄。他更多的是自己时代价值观念的盲从者：按时代强大指令来生活和奋斗，身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只属于他的时代。 【乙】他是一位生命英雄。在无产阶级革命斗争中向种种磨难宣战，从不向困难妥协。他是一个具有永恒生命力的英雄形象。 【答案】 1.D 2.指保尔在海滨公园战胜自杀的念头。保尔到“公社社员”疗养院疗养，后来又出了车祸，保尔的身体彻底垮了。他觉得再也无法给革命事业作贡献，所以产生了自杀的念头。后来，保尔重新振作，鼓励达雅反抗家庭并与他结合，开始找寻新的斗争方式。 3.【乙】  理由：保尔一生中，曾四次战胜死亡回到了人间，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党，保尔在全身瘫痪，双目失明的情况下，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了新的生活。保尔传递出来的精神，正是青年人身上所应具有的积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质，保尔虽然不在了，但他的精神永存。 【解析】 1.考查名著内容的理解和情节识记。 《钢铁是怎样炼成的》中保尔的主要经历是： 保尔在神父家里往复活节的面里撒烟灰，被学校开除，被迫去打工； 保尔冒死救下了革命者朱赫来，被维克多给出卖了，进牢狱； 从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情； 十月革命爆发，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理； 保尔参加恢复和建设国家的重要工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大，在筑路现场二人分道扬镳； 在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒，体质越来越坏。最终，保尔战胜伤寒死里逃生； 1927年，他几乎完全瘫痪，接着双目失明。开始了文学创作，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活”； 由此推断，题中事件的排列顺序是：④①③②⑤。 故选D。 2.考查对名著的识记。 郊区滨海公园的一幕是指保尔受了重伤，失去了工作能力，产生了自杀的念头。结合原著情节可知，保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望，一度想结束生命，但在郊外海滨公园里，他回忆了很多，最终战胜了软弱，重返革命队伍。 3.考查对人物形象的分析理解。解答时，首先表明观点，再结合名著内容和情节，对人物形象进行分析即可。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例一：同意甲，保尔的形象具有时代局限性。保尔只是一个特定历史条件下的革命英雄，在那样身不由己的时代背景下，他缺乏独立的人格与自由的精神，只是盲从于那个时代的政治理念，只是当时苏联主流政治路线的传声筒，因此造成他性格的极大缺陷，如狭隘、缺乏深刻的思考，没有自觉的生活目标，他的思想是当时“左”的倾向的产物，因此保尔的个人命运是与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起的。脱离了那个时代，他就不再有生命力。 示例二：同意乙，保尔既是一个特定历史条件下的革命英雄，又是一个超越时空局限的人性英雄，他是人类精神世界中的永恒强者。尽管他有这样的或那样的缺点错误，其中有的是由于他的幼稚和缺点经验，有的则是当时“左”的倾向的产物，但他奋斗的目标始终是明确的，坚定不移的，并且和广大群众的利益紧密联系在一起。他从一个生于贫贱，怀着朴素的阶级感情的少年到成为在残废的情况下粉碎铁环，开始了写作生活的作家，这是一条沉浸着血汗的道路，但他终于通过了考验，实践了他在故乡公墓墓前立下的誓言，真正成为生活的强者,这样的精神会给人以力量，成为社会永恒的英雄。 分类2：《经典常谈》 （一）（2023春·泰州市兴化市·八年级下册期末）下列关于名著《经典常谈》的表述，有误的一项是（   ） A．《经典常谈》介绍了众多经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展现了我国古代思想文化的基本面貌。 B．《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。 C．《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。雅，是各地的民歌，是诗经中最有成就的部分，如《关雎》《蒹葭》。 D．《经典常谈》对知识的讲解精辟，且通俗流畅，深入浅出，从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 【答案】C 【详解】考查名著识记。 C.《诗经》中“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《关雎》《蒹葭》均选自“风”。 故选C。 （二）（2023春·南通市·八年级下册期末）班级组织“和朱自清一起‘谈’经典——《经典常谈》阅读座谈会”，请你完成下列资料编写，并参与活动。 经典 “谈”经典 ①《 》 是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 《说文解字》 这是一部划时代的字书，经典和别的字书里的字，都搜罗在这部书里，这是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径，其作者是② 。 座谈会上，同学们展开了讨论，请你积极参与。 小明：读整本书，特别是读大部头或内容涉及面较广的作品时，不见得所有的内容都能引起你的兴趣，这时不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 子轩：是的，我在阅读《经典常谈》时，采用选择性阅读的方法读有关于诗歌方面的作品。 你：我也有同感，我对③ 感兴趣，所以我选择先读 这些作品。 【答案】①《诗经》 ②许慎 ③示例1：古典诗歌 《诗经》篇、《辞赋》篇、《诗》篇 示例2：我对古代文学感兴趣，所以我选择先读《辞赋第十一》《文第十三》这些作品。 【详解】此题考查名著。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。他在“序”中写到：如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。” ①《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶（约公元前11世纪至公元前6世纪）的诗歌305篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。 ②《说文解字》（简称《说文》），为东汉·许慎编著，是我国第一部按部首编排的汉语字典。《说文解字》开创了部首检字的先河，后世的字典大多采用这个方式。清代的段玉裁称这部书为“此前古未有之书，许君之所独创”。 ③④只要是选择《经典常谈》里的相关内容填空即可。 示例：我对历史感兴趣，所以我选择先读《<战国策>第八》《<史记><汉书>第九》这些作品；我对古代文学感兴趣，所以我选择先读《诗第十二》《文第十三》这些作品。 （三）（2023春·扬州市高邮市·八年级下册期末）朱自清说：“我写这部书（《经典常谈》），是让中学生阅读古代典籍不茫然无措。”汪曾祺评价朱自清：“用口语化的语言写学术文章，似无第二人。”请结合下列语段，从内容和语言两个方面，说说你的理解。 孔子却采用了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理。 （选自《经典常谈·＜诗经＞第四》） 【答案】内容上，作者先说“孔子却采用了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理”，然后举《诗经》中的一些实例来说明，符合中学生的认知规律；语言上，引用完古诗之后，作者用近乎口语的形式对诗句进行注释与翻译，如引用“巧笑倩兮，关目盼兮，素以为绚兮”这句诗，作者用浅如白话的语言进行解释。 【详解】本题考查对语段的理解赏析。 内容上，选段首句“他却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理直接点出孔子的观点，随后用孔子对《诗经》中的句子“如切如磋，如琢如磨”“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”的使用为例子，具体真实地论证了作者的研究结果，从理论到实际切实符合读者的逻辑顺序，写作思路清晰。 语言上，结合“用口语化的语言写学术文章”这个目的，分析作者的思路。如“‘如切如磋，如琢如磨’，本来说的是治玉，将玉比人”等，作者先用浅显易懂的白话文解释《诗经》中的具体意思，再指出孔子的解读，语言通俗易懂，加之两两对比，使读者更易理解。 （四）（2023春·南通市海安市·八年级下册期末）阅读《经典常谈》时，如果选择《＜诗经＞第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，是否可取？请结合名著阅读方法说说理由。 【答案】可取。《经典常谈》内容涉及面较广，阅读时可采用选择性阅读法，选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《＜诗经＞第四》专门介绍中国第一部诗歌总集，《诗经》是中国现实主义者诗歌的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及词赋的发展过程，《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌介绍中国古代诗歌的发展脉络及词赋对后代诗歌的影响等。将《＜诗经＞第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，可以对中国古代诗歌有一个完整的了解。 【详解】本题考查名著阅读观点的表达。解答时，要先表明“可取”，再结合《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》的内容及阅读方法进行分析。言之成理即可。 《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三部分，详细介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。文字要言不烦、通俗流畅，讲透我国文化遗产中的典籍精髓。内容庞杂，选择阅读方法的话。可以根据自己的兴趣，选择适当的切入点进行阅读。 《<诗经>第四》：春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问、做人的道理；孔子以后，‘《诗》三百’成为儒家的“六”之一。《辞赋第十一》：屈原是我国历史里永被纪念的一个人。《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早称“赋”。《赋篇》安排客主，问答成篇，开后来赋家的风气。《汉书·艺文志·诗赋略》分赋为四类。东汉后班固作《两都赋》，张衡仿作《二京赋》，晋左思作《三都赋》。《诗第十二》：汉武帝立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱，以备传习唱奏。汉末，一般文体都走向整炼一路；晋代诗逐渐排偶化、典故化，玄言诗兴盛；唐代谐调发展，成立了律诗绝句；宋初的诗专学李商隐，末流只知道典故对偶；南宋的三大诗家都是从江西派变化出来的。通读这三部作品，可以了解从汉乐府诗开始至宋代诗歌介绍中国古代诗歌的发展脉络及词赋对后代诗歌的影响。 据此回答即可。 （五）（2023春·盐城市·八年级下册期末）名著阅读 朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的四个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二  C．《尚书》第三  D．《诗经》第四 我选择 （填序号），阅读收获： 【答案】示例1：A 我们阅读《<说文解字>第一》后，可以了解文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例，汉字书体的演变过程等。了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字；了解汉字书体的演变可以积累欣赏书法艺术的经验。 示例2：B 我们阅读《<周易>第二》后，可以了解八卦的名称及含义，八卦在民间有何神通之处，以及《易》的演变过程。这样我们就知道民间流传的《周易》有巫术的成分，而作为儒家的经典，却体现了儒家的伦理思想和政治哲学。 示例3：C  我们阅读《<尚书>第三》后，可以了解《尚书》的书名含义、《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等。这样我们可以知道《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”，用上帝和先祖来威慑臣民；但儒家用它来宣扬的是“德治主义”，强调道德人性的重要性。 示例4：D 我们阅读《<诗经>第四》后，可以知道《诗经》的来源、《诗经》的内容特色、《诗经》的发展历程以及《诗经》在古代社会的功能作用，这样就可以找到阅读《诗经》的正确门径。比如解读“如切如磋，如琢如磨”等名句中包含着做学问和做人的道理，有教化作用；读诗要关注诗的开端，因为“兴”的手法蕴含着政教的寓意。 【解析】本题考查名著阅读收获。可以从主要内容、写作目的、艺术特色，理解名著的主题和意义来写。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 示例一：A 读完《经典常谈》中《说文解字》第一，让我明白了古文的精髓所在。从每一个字的构成到每一个字的含义，都能够清晰可见，更能深入了解古文的历史价值，重新赋予古文文化新的意义，让我们能够以古者的眼光去看今天的世界； 示例二：B 读完《经典常谈》中《周易》第二，让我明白了《周易》的基本原理和哲学思想，以及它在中国文化中的地位和影响； 示例三：C 读完《经典常谈》中《尚书》第三，让我明白了《尚书》的历史和地位，以及它所包含的哲学思想； 示例四：D 读完《经典常谈》中《诗经》第四，让我明白了《诗经》的文学价值和历史意义，以及它所反映的古代社会和人民生活。 （六）（2023春·扬州市江都区·八年级下册期末）班里组织了一次关于“选择性阅读”的讨论，请根据情境，完成对话。 主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 同学：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。我在读《给青年的十二封信》时，围绕“如何写好作文”这个问题，选择阅读《谈作文》这封信，重点关注信中写作方法的介绍，明白了学文如学画，可临帖，又可写生。所谓临帖就是多读书，许多第一流的作者起初都经过模仿的阶段；要写生，则须勤做描写文和记叙文。 我：我也用过这个方法。我在阅读《经典常谈》时， 。 【答案】示例：对中国的汉字文化特别感兴趣。于是我选择阅读《<说文解字>其一》，重点关注了汉字的造字法，知道有“象形”“指事”“会意”“形声”等造字法，对汉字的了解更加深入了。 【详解】考查名著阅读。开放类试题，结合相关名著的内容，言之成理即可。 示例：对中国古代诗词特别感兴趣。于是我选择《<诗>第十二》，这一章介绍了古代诗词的产生、发展和特点，以唐诗宋词为主要代表，从形式、结构、韵律、意境等方面解读了经典诗词的美妙之处。此外，还介绍了古诗词的阅读方法和欣赏技巧，帮助我更好地了解古代诗词文化。 （七）（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）阅读下面的名著节选，完成文后任务。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。 （摘自朱自清《经典常谈·〈诗经〉第四》，有删改） 1.根据文章内容，解释选文中画横线的句子。 借他人酒杯，浇自己块垒。 2.品读选文中画波浪线的句子，说说这段文字的语言特点及其作用。 3.下列关于《经典常谈》的说法，不准确的一项是（   ） A．《说文解字》是东汉许慎创作的一本字书。这本书分析偏旁，定出部首，并对每个字的意思进行解说；它也是最早的按部首编排的汉语字典。 B．后世所称《礼记》多半专指戴圣编辑的《小戴记》。“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作。所述的礼制有可实施的；也有理想的，如《大道之行也》。 C．诸子百家，百花齐放。拥护旧文化、旧制度的是儒家，代表人物是孔子、孟子；反对一切文化和制度，提倡顺其自然的是法家，代表人物是韩非子；建立新文化、新制度来代替旧的是道家，代表人物是老子和庄子。 D．李白用诗来书写自己的生活，杜甫用诗来书写那个大时代。真正继往开来的诗人是杜甫，他用乐府的精神描写社会生活，将诗历史化和散文化，如“三吏”“三别”等。 【答案】 1.借他人的歌曲来抒发自己的感情。（意对即可） 2.这段文字通俗而有趣味，无形中消解了初学者对经典的疏离感，拉近了读者与传统文化的距离 3.C 【详解】 1.本题考查句子理解。 联系前句“有了现成的歌儿”可知，“借他人酒杯”指的是借他人现成的歌曲。根据后句“随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷”可知，“浇自己块垒”的意思是抒发自己的情感。故这句话的意思是借他人的歌曲来抒发自己的感情。（意对即可） 2.本题考查语句赏析。 联系句中的“日常的言语不够劲儿”“唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家”可知，本句语言通俗易懂，富有趣味性。经典枯燥高深，读者往往心生畏惧。作者运用通俗而富有趣味的语言，消解了初学者对经典的畏难情绪，拉近了读者与传统文化的距离，更有利于经典的普及与传播。 3.本题考查名著内容。 C．反对一切文化和制度，提倡顺其自然的是道家，代表人物是老子和庄子。建立新文化、新制度来代替旧的是法家，代表人物是韩非子。故选C。 （八）（2023春·宿迁市宿城区·八年级下册期末）下面有关《经典常谈》的内容表述，错误的两项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我们传统文化经典的著作。 B．陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他的诗教人怎样赏味田园。 C．古代所说的“言志”是现在所说的“抒情”。 D．《说文解字》里对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，被称为“六义”。 E．《史记》开创了纪传体先河，叙述了自黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的历史。 【答案】CD 【解析】本题考查名著内容。 C.古代所说的“言志”和现在所说的“抒情”并不一样，“志”总是关联着政治或教化； D.对造字和用字的六个条例称为“六书”，“六义”是指《诗经》中的风、雅、颂、赋、比、兴； 故选CD。 分类3：综合及其他类 （一）（2023春·常州市溧阳市·八年级下册期末）下面有关名著阅读的说法错误的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。全文成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他是在朱赫来的影响下走上革命道路的。 B．保尔·柯察金最爱读英国小说《牛虻》，最敬佩主人公的斗争精神。保尔在完全瘫痪双目失明的情况下，也没有产生灰心丧气和放弃的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 C．《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇都是屈原放逐时所作。荀子的《赋篇》最早称“赋”。 D．《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的。十表，以分年略记世代为主。八书，记典章制度的沿革。三十世家，记候国世代存亡。七十列传，类记各方面人物。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容。 B.保尔在完全瘫痪、双目失明的情况下，有过自杀的念头； 故选B。 （二）（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）下列关于名著的说法，不正确的一项是（   ） A．《名人传》是由法国作家罗曼•罗兰创作的，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。 B．《水浒传》的结构很有特点，作者采用先合后分的葫芦式结构，使小说环环相扣，线索分明。 C．《经典常谈》共十三篇，各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并把文字学经典《说文解字》放在首篇。 D．《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。B.《水浒传》的结构是先分后合的链式结构。故选B。 （三）（2023春·淮安市淮安区·八年级下册期末）下列关于名著的表述不正确的一项是（    ） A．《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《红星照耀中国》告诉我们：中国共产党及其领导的革命事业，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 C．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。 D．《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。 D.《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》； 故选D。 （四）（2023春·泰州市姜堰区·八年级下册期末）下面关于名著的说法不正确的两项是（   ）（   ） A．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 B．朱自清在《经典常谈》中提到，真正奠定了五言诗基础的是魏代的阮籍，他是第一个用全力作五言诗的人。 C．《昆虫记》中螳螂外表优美，其实很残忍，它的前腿如大刀，能又快又准地捕捉猎物，甚至同胞也不放过。 D．俄国著名的无产阶级作家、革命家——尼古拉•奥斯特洛夫斯基创作了《钢铁是怎样炼成的》，并塑造了英雄保尔形象。 E．《红星照耀中国》中提到“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动武装宣传”，这里“大迁移”是指中国工农红军万里长征。 【答案】AD 【详解】本题考查文学常识。 A.“四书”中不包括《春秋》，应改为《孟子》； D.尼古拉•奥斯特洛夫斯基不是俄国的，应改为前苏联； 故选AD。 （五）（2023春·苏州市昆山、太仓、常熟、张家港等市·八年级下册期末）下列对名著内容表述有错误的是哪一项（ ） A．《经典常谈》是文学大家、学者朱自清在20世纪30年代末到40年代初，为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术的散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来。 C．《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔的人生导师，他教保尔拳术，给保尔讲述革命道理，传授革命知识，引导保尔成长为坚定的战士。 D．《钢铁是怎样炼成的》中丽达是保尔的妻子，在保尔卧病期间精心照顾、鼓励他，使他最终完成《暴风雨所诞生的》一书，开始新生活。 【答案】D 【解析】本题考查名著识记。 D.保尔的妻子是：达雅；“丽达是保尔的妻子”表述错误； 故选D。 （六）（2023春·宿迁市宿迁地区·八年级下册期末）下列有关名著的表述不正确的两项是（   ）（   ） A．《史记》的作者是西汉史学家司马迁，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。 B．《说文解字》意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大体相同的。 C．在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲靠做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人。 D．保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 E．为了供应城市木材，保尔和共青团员被调去修铁路，他和同志们克服重重困难，将铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深打动，说：“钢铁就是这样炼成的！” 【答案】BE 【详解】本题考查名著知识。 B.《说文解字》和秦代及西汉的字书是大不相同的；而非“大体相同”； E.“钢铁就是这样炼成的！”这句话是朱赫来说的，而非“保尔”； 故选BE。 （七）（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）下列对名著的表述有错误的一项是（    ） A．《西游记》三借芭蕉扇中，孙悟空第一次借到假扇；第二次骗得真扇，却被牛魔王又骗回去；第三次孙悟空打得牛魔王现出了原形，借得真扇。 B．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔之所以被学校开除，是因为在神父家补课时，把一撒烟未撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。 C．《五猖会》中，“我”迫切渴望去看迎神赛会，但父亲要求必须背会《鉴略》才能去，我很快便背下来，欣然前往。 D．在《平凡的世界》中处处展现着人间亲情，可以说这是一部温暖人心的小说，里面有大量关于亲情的描写，其中最典型的莫过于孙玉厚一家——孙玉厚勤劳朴素、忍辱负重；他的儿女孙少安、孙少平、孙兰香等自强自立、善解人意、善于帮助别人。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容识记。 C.《五猖会》中，“我”好不容易背下《鉴略》后却没有了看会的兴致；“我很快便背下来，欣然前往”有误； 故选C。 （八）（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）文文决定参加“青春有梦·阅读有法”的主题演讲比赛。以下关于演讲内容的相关设想，你认为不恰当的一项是（   ） A．以《经典常谈》为例，介绍选择性阅读法，选择自己感兴趣的内容，如《诗经》、《周易》《尚书》等认真阅读，深入思考。 B．以《名人传》为例，介绍做笔记、写心得的阅读方法，将阅读产生的体验、感想记录下来。 C．以《苏菲的世界》为例，介绍代入式阅读法，将自己想象成主人公，达到感同身受、身临其境的效果。 D．以《平凡的世界》为例，介绍联系生活、解决问题的阅读方法，将书中介绍的历史、哲学思想与自己的生活相联系，以求解决现实中的问题。 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。 D.有误，《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。小说以记叙为主，事件也是贴近中国当代城乡社会生活，并没有很多对历史的介绍以及哲学思想的论述，也没有实际生活中问题的解决方法的指导。故题干中所说的“介绍联系生活、解决问题的阅读方法，将书中介绍的历史、哲学思想与自己的生活相联系，以求解决现实中的问题”不恰当。 故选D。 （九）（2023春·宿迁市泗洪县·八年级下册期末）名著阅读 小组正在排演《智取生辰纲》课本剧，请你完成下列活动。 1.【理情节】请你根据提示，补全下面思维导图。 ①A是：   ②   ③ （提示：主要人物有刘唐、吴用、白胜） 2.【明性格】如果找人扮演A，请你帮助扮演者把握好角色，演好A这个角色，应该注意他性格上的两个特点： 【答案】 1.杨志 挑酒汉子 七名贩枣客先吃一桶，刘唐又从另一桶中舀酒喝，吴用将蒙汗药放入瓢中，再去舀酒，白胜夺过瓢，扔入桶里。 2.谨慎、急功近利、专横粗暴（任答两点） 【解析】 1.本题考查识记名著内容。 结合“智取生辰纲”“押送金银担”可知，A是杨志。 智取生辰纲：杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。据此，填写②③处。 2.本题考查分析人物形象。 结合《水浒传》第十六回“老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志戴上凉笠儿，穿着青纱衫子，系了缠带行履麻鞋，跨口腰刀，提条朴刀。老都管也打扮做个客人模样”“五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇”等句子可知，接受任务时，杨志让属下扮成普通行商客人，以免引人注意；后来根据不同地形，不断更改行路的时间，不允许大家在黄泥岗休息。看出杨志为了不被劫掠，思虑很深，看出杨志的谨慎、精明、能干。 结合“杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行”可知，杨志为了成功运送生辰纲，对手下的人非常的粗暴野蛮，看出他急功近利、粗暴蛮横。 3.“自古英雄多磨难”，但不同人物对于磨难的态度及由此产生的结局却有所不同，请结合林冲和保尔·柯察金的经历做简要分析。 【答案】林冲因妻子被高衙内看上，多次遭到陷害，他内心愤怒却惧怕权势，所以选择妥协忍让。林冲在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，他被迫反抗，怒杀陆谦等人，最终雪夜上梁山。 保尔经历四次死里逃生，最后双目失明，全身瘫痪，但他凭借着坚强的意志、不懈的斗争精神，最终成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 【详解】本题考查探究能力。围绕“自古英雄多磨难”分析。 林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。因他的妻子长得漂亮，所以被太尉高俅的儿子高衙内调戏。高俅为满足儿子心愿，想设计害死林冲，找人卖刀给林冲，又要看刀，使林冲误带宝刀入白虎堂，林冲蒙冤刺配沧州后，又指使公差在途中行凶，幸亏鲁智深在野猪林相救，林冲才保住性命。林冲被发配沧州牢城后，看守草料场，高俅又指使陆谦放火暗算。林冲发现后杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。 保尔四次面临死亡的威胁。第一次，在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次，保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，左眼失明；第三次，是紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，到医院检查时发现脊柱上留有弹片，全身瘫痪，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎。最后保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，不向命运屈服，毅然决然地开始了文学创作，写成了小说《暴风雨所诞生的》。 （十）（2023春·扬州市仪征市·八年级下册期末）名著阅读 小语、小文她们假期自发组成读书小组，共同阅读《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，并不时讨论分享： 1.小语：考考你们阅读情况，下面不正确的一项是（   ） A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 B．保尔被调去修铁路，不幸染上伤寒和大叶性肺炎，仍然坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。 C．八卦相传是由神农氏所画，八卦的基础便是一二三的数目。 D．《春秋》用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”。 2.分享感悟 （1）小语：《战国策》中有一个群体叫 ，代表人物如“用锥子扎大腿，血流到脚上”的 。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候害你。感觉他们没有信仰。 （2）小文：的确是。我觉得《辞赋》里 有信仰，他用了许多神话里的譬喻和动植物的警喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞凄切。所以《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的含义可以理解为： 。 （3）小真：《钢铁是怎样炼成的》里保尔也有坚定的信仰，里面给我印象最深的情节是 ，从中我看到了他对祖国的爱，为理想而献身的伟大品质。 小州：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。愿我们都成为有信仰的人。 【答案】 1.C 2.策士（游说之士或者说客） 苏秦 屈原 想起那草木在秋风中飘风落凋零，不禁担忧美人（代指君王）也会日益衰老。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。委曲的表达出他对于怀王的忠爱、忠心耿耿。 保尔为了成为一名合格的革命战士，他总是将革命放在第一位，当爱情与革命事业相冲突的时候，保尔毅然决然放弃了爱情，专心致志投身于革命事业。保尔曾经四次受伤，生命垂危，但他并没有放弃自己的生命，积极治疗并疗养，再次重新回到革命事业当中。最后因为失明，他开始文学创作……（能写出一点即可） 【解析】 1.本题考查名著阅读。 C．“神农氏”有误，应为：伏羲氏。 故选C。 2.本题考查名著内容。 （1）根据原文“后世提到游说的策士，总想到这两个人，提到纵横家，也总是想到这两个人。他们都是鬼谷先生的弟子。苏秦起初也是连横派。他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵”可知，第一空填：策士。第二空填：苏秦。 （2）根据原文“屈原是我国历史里永被纪念着的一个人……他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲的表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是‘求之不得’，‘辗转反侧’；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。‘美人香草’从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗、作诗的人很大”可知，第一空填：屈原。 “惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”意为：想到草木不断地在飘零凋谢，不禁担忧美人(代指君王)也会日益衰老。光阴如梭，美人的青春就像日益飘零的草木。作者感叹岁月无情，来日无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事业，表现了他对怀王的忠爱和忠心耿耿。 （3）开放类试题，列举一个能体现保尔坚定的信仰的情节即可。如：1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业--文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。6个月后，写成的手稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气。后来，他振作了起来，自己口述，请人代录。在母亲和一位邻居的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。 （十一）（2024春·盐城市大丰区·八年级下册第二次月考）根据阅读的名著完成下列题目。 1.根据选段内容，写出人物姓名。 A把门带上后，便拆开了信封。里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸，上面写着：你是谁？除此之外，什么也没有。没有问候的话，也没有回信地址，只有这三个写的字，后面是一个大大的问号。 A是 除过这种漫无目的地转悠，B现在还养成了一种看课外书的习惯。这习惯还是在上初中的最后一年开始的。有一次去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。起先B没在意——一本炼钢的书有什么意思呢？ B是 C的童年尽管如此悲惨，C对这个时代和消磨这时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。C几乎终身都住在都城维也纳，却从来没忘记莱茵河畔的故乡。 C是 2.王选在《我一生中的重要抉择》里提到“扶植年轻人是一种历史的规律”。请具体说说在《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是如何“扶植”保尔的。 【答案】 1.A苏菲      B孙少平     C贝多芬 2.朱赫来教会了保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情；给保尔讲革命的道理，引导保尔走上革命的道路；在筑路过程中引导保尔明白“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强；在保尔思想发生偏差时，朱赫来及时引导，将保尔拉回正确的道路上来。在朱赫来的扶植之下，保尔成长为一名具有钢铁般意志的战士，为革命贡献出了自己全部的力量。 【解析】 1.本题考查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。 A.根据“里面只有一小张约莫跟信封一样大小的纸，上面写着：你是谁？”可知选段出自挪威作家乔斯坦·贾德创作的《苏菲的世界》，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。根据选段内容，A收到了一个信封，里面只有一张小纸，上面写着“你是谁？”这是一个充满神秘和疑问的提问，与《苏菲的世界》这本书中苏菲的经历相符。 故A是苏菲； B.根据“有一次去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书”可知，选段出自中国作家路遥创作的《平凡的世界》，这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。从选段中可以看出，B在上初中的最后一年开始养成了看课外书的习惯，并且提到了他在润生家发现了一本名为《钢铁是怎样炼成的》的书。这本书在《平凡的世界》中多次出现，是孙少平阅读的重要书籍之一。故B是孙少平； C.根据“几乎终身都住在都城维也纳，却从来没忘记莱茵河畔的故乡”可知，选段出自法国作家罗曼·罗兰创作的《贝多芬传》，讲述了生在一个“破”与“立”相冲突时代的贝多芬才华横溢，创作了一曲又一曲传世之作的故事。选段中描述了C的童年尽管悲惨，但C对这个时代和消磨这时代的地方保持着一种温柔而凄凉的回忆。同时提到C几乎终身都住在都城维也纳，却从来没忘记莱茵河畔的故乡。这些描述与贝多芬的生平经历相符，贝多芬虽然生活在维也纳，但他的一生都与莱茵河畔的故乡紧密相连，他的音乐作品中也充满了对故乡的思念和回忆。故C是贝多芬。 2.本题考查对名著情节的掌握。 作答时要围绕朱赫来对保尔的引导入手，将朱赫来在保尔成长过程中的重要作用表现出来。 示例：保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了朱赫来。朱赫来是个老布尔什维克。红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时出现。为保尔排忧解难，指明前进的方向。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。在筑路过程中朱赫来教育保尔“钢铁是怎样炼成的”，让保尔的意志更坚强。 （十二）（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）名著阅读 东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。 面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念； ， ， ，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！ 1.请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》。 2.除了《钢铁是怎样炼成的》外，《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用，请你选择一本推荐给东东。并说说你推荐的理由。 【答案】 1.示例：面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。 2.示例一：《平凡的世界》中的主人公孙少安、孙少平兄弟只是两个平凡的农民，但他们有自我奋斗和精神追求，充满了正能量，这本书可以鼓励东东积极参加演讲比赛，追求自己的理想。 示例二：《名人传》中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，面对各种困苦，心中始终坚守着自我实现的理想，就像贝多芬那样，勇敢地同命运抗争，这本书可以鼓励东东战胜演讲中遇到的各种困难挑战。（其它结合名著内容言之成理也可） 【解析】 1.本题考查对名著内容的识记及运用。 根据题干“面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念”“因为他有顽强的意志”可知，列举能够体现《钢铁是怎样炼成的》一书中体现“顽强意志”的事例即可；如：保尔·柯察金筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头。克服难以想象的困难，在病榻上写作。他诚实质朴、坚强执着、喜爱阅读各种革命书籍，积极上进品质、具有嫉恶如仇、敢于向权威做斗争、不为命运所屈服的反抗精神。 示例：保尔筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服困难，艰苦工作。 2.本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。从《平凡的世界》和《名人传》中选择一本推荐即可。 示例一：《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。他们的奋斗经历充满了正能量，读后可以让我们明白生活的意义，启发我们如何面对未来。 示例二：《名人传》的三位传主都是人类历史上极富智慧和创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰，罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸显他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一首“英雄交响曲”，值得一读！ （十三）（2023春·扬州市广陵区·八年级下册期末）学校举行“书籍点亮人生，书香飘溢校园”的读书节活动。请你参与并完成下面的任务。 1.任务一：《经典常谈》一书中介绍了许多传统文化经典。请在下列经典著作中选出你最感兴趣的一部，向同学们简介这部书的内容，并分享自己对阅读文化经典的意义的理解。 A．《论语》    B．《说文解字》    C．《史记》    D．《战国策》 2.任务二：下面这幅图引发了你对“成功”怎样的思考？请结合《钢铁是怎样炼成的》 中保尔的经历，谈谈你的感悟。    3.任务三：聚焦“选择性阅读”，班里组织了一次讨论，请从以下作品中任选一部，介绍一下你是如何运用“选择性阅读”方法读书的。 A．《给青年的十二封信》    B．《名人传》 C．《经典常谈》        D．《钢铁是怎样炼成的》 主持人：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。 小文：是的，“选择性阅读”不失为一种读书的好方法。比如学过《<诗经>二首》之后，我希望了解关于《诗经》更多的知识，于是我去读了《经典常谈》中的《<诗经>第四》，了解到诗的源头是歌谣，歌谣的节奏最主要靠重叠或叫复沓，我明白了《诗经》多采用一唱三叹形式的原因。 我：我也用过这个方法。 【答案】 1.示例：我选C《史记》。这部书由西汉司马迁所著，是一部纪传体通史，包括本纪、世家、列传等五种体例，共130篇。这也是一部伟大的文学作品，书中人物描写生动立体，带给我们文学艺术上的审美体验。阅读文化经典，有助于启智增慧，塑造品格，涵养性情，还能帮助我们深入理解中华民族灿烂的传统文化，树立文化自信。 2.示例：①保尔在骑兵营被弹片炸伤脑袋，在筑路队修筑铁路时受到伤寒侵袭，多年的伤病让保尔最终瘫痪，在保尔双目失明后，好不容易创作的小说初稿却被邮局丢失了。但是保尔最终都能够克服一个又一个困难，坚持下来，最终成功发表了自己的作品。由此可见，成功不是一蹴而就的，是需要历经曲折，付出艰苦的努力才能获得的。 3.示例：我在阅读《给青年的十二封信》时，关于“人生”方面有很多困惑，就去读了最后一封信。聆听朱先生的教诲，我对失败、罪孽、善恶有了新的认识：我们应采取比较冷静平和的态度，客观看待人世间的各种事物，这样我们就能比较平和地看待自己，也会明白自己在这个世界中的定位，从而处理好自己与别人、自然及世界的关系。 【详解】 1.考查对名著内容的理解和感悟。题干要求从《经典常谈》一书中任选一部，与同学们分享阅读感悟。《经典常谈》是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字第一》《周易第二》《尚书第三》《诗经第四》《三礼第五》《春秋三传第六》《四书第七》《战国策第八》《史记汉书第九》《诸子第十》《辞赋第十一》《诗第十二》《文第十三》这十三篇。答题时需结合文章内容分析，言之有理即可。 示例：我选择《论语》。在本篇中，朱自清说孔子是第一个开门授徒的人，孔子主张有教无类，是第一个将学术民众化的人。孔子为了维护日渐崩坏的礼制，推广教育，使得许多平民百姓都能上学，这令我感动不已。同时，我也要珍惜现在受教育的机会，努力学习。 2.考查人物形象理解。根据图片左边可知“很多人认为”成功是一条直线（或一帆风顺），而右边“其实成功是这个样子”说明成功是一条回环往复的曲线（或艰难曲折）。据此分析出保尔的成功之路是艰难曲折的即可。 示例：根据保尔经历：当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀感情上的波折，还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使是在他不得不卧病在床是，他仍不向命运屈服。而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命誓言，成长为一名优秀的革命战士；可知，成功是一条回环往复的曲线（或艰难曲折），而非是一条直线（或一帆风顺）。 3.考查阅读名著的方法和口语交际。针对主持人的话题和同学的表述，我的对话要围绕“选择性阅读”这个话题，并结合《给青年的十二封信》《名人传》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》中一部名著。选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。如，朱光潜的《给青年的十二封信》，每一封信都有一个主题：谈读书、谈动、谈静、谈中学生与社会运动、谈十字街头谈多元宇宙、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈摆脱、谈在卢佛尔言所得的一个感想、谈人生与我。比如你有关于“作文”方面的困惑，你就可以去读第八封信。 示例：我在阅读《给青年的十二封信》时，我关于“人生”方面有很多困惑，就去读了最后一封信。聆听朱先生的教诲，我对失败对罪孽对善恶有了新的认识：我们应采取比较冷静平和的态度，客观的看待人世间的各种事物，这样我们就能比较平和的看待自己，也会明白自己在这个世界中的定位。从而处理好自己和周围的关系，与自然的关系，与别人的关系，与这个世界的关系。 （十四）（2023春·泰州市泰兴市·八年级下册期末）名著阅读，完成下面小题。 语段一： 《经典常谈》中，朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。” （节选自《经典常谈》） 语段二： 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 语段三： 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 （节选自《水浒传》） 1.结合上面三个语段，完成下面三小题。 （1）请写出“语段一”中人物【A】的姓名： 。 （2）“语段二”写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。“一条道路”具体指的是 。 2.请结合你读过的【A】的诗歌，围绕“语段一”朱自清的评价，说说你的理解。 3.下面关于名著的说法，有误的一项是（    ） A．为方便同学们借阅，班级图书管理员为《经典常谈》标注的四个标签“启蒙读物”“国学入门”“历史评论”“白话典范”都正确。 B．《水浒传》叙事性强，故事完整，情节独立，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 C．《钢铁是怎样炼成的》描述了保尔对待战争、挫折、爱情、朋友等问题时的不同表现。 D．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的好汉是吴用。 【答案】 1.（1）杜甫 （2）永不言败或敢于抗争或顽强 （3）文学创作 2.示例一：《春望》描写了国都沦陷，城池残破，战火纷飞，亲人离散，土地荒芜，百姓流离失所、生活困顿的景象，表达了作者忧国忧民、感时伤怀的情感。抒写了时代的悲剧，反映了当时国家的现状。 示例二：《茅屋为秋风所破歌》叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。抒写了那个大时代，扩大了诗的领域，展现了百姓的疾苦，国家的悲哀，以及作者推己及人的情怀。 3.A 【解析】 1.考查文学常识。 （1）结合语段一“用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了”“写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界”可知，A为唐代伟大的现实主义诗人杜甫。 （2）结合语段二“当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强”可知，文段写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他顽强坚毅的性格；结合原著内容内容可知，保尔把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，因此“一条道路”指的是文学创作。 2.考查诗歌内容理解鉴赏。围绕“语段一”朱自清的评价，阐述对杜甫诗歌的理解，合理即可。 示例1：《春望》一诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望，以及忧国忧民的情怀。这与朱自清的评价“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况”相一致。 示例2：《茅屋为秋风所破歌》一诗通过茅屋被秋风所破的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀。诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜。表现出诗人忧国忧民的崇高精神。这与朱自清的评价“国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧”相契合。 3.考查名著常识。 A.“历史评论”有误。《经典常谈》是学术性的普及读物，它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出，是一部很好的国学启蒙读物，而且这本书最初的目的是要做初中生的古典文化普及，所以作者采用白话文来重述，兼以“导读”的形式，希望可以启发一般人对古典文化的兴趣。所以，其语言风格并不像常见的学术文章那么枯燥、艰涩，反而采取一种说故事、聊天式的闲话风进行古典文化导读，也可称为是一部白话典范； 故选A。 （十五）（2023春·连云港灌南县·八年级下册期末）班级开展“从《水浒传》看宋江的性格”专题阅读活动，老师选择了下面的语段，请完成小题。 【甲】 宋江听罢，吃了 一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件：这实封公文须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开。这件公事非是小可，勿当轻泄于人。” 宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马不剌刺的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。 （节选自《水浒传》第十八回） 【乙】 三个离了柴进东庄，行了五七里路。武松作别道：“尊兄，远了，请回。”宋江道：“何妨再送几步。”路上说些闲话。不觉又过了三二里。武松挽住宋江说道：“尊兄不必远送，常言道：送君千里，终须一别。”宋江指着道：“容我再行几步。兀那官道上有个小酒店，我们吃三锺了作别。”三个来到酒店里，宋江上首席坐了，武松倚了梢棒，下席坐了，宋清横头坐定。便叫酒保打酒来，且买些盘馔果品菜蔬之类，都搬来摆在桌子上。三个人饮了几杯，看看红日平西，武松便道：“天色将晚，哥哥不弃武二时，就此受武二四拜，拜为义兄。”宋江大喜，武松纳头拜了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与武松。武松那里肯受，说道：“哥哥客中自用盘费。”宋江道：“贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。”武松只得拜受了，收放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱。武松拿了梢棒，三个出酒店前来作别。武松堕泪，拜辞了自去。 （节选自《水浒传》第二十三回） 1.根据甲文概括宋江的性格特征。 2金圣叹点评宋江时说“纯用术数去笼络人”。请根据乙文说说宋江如何笼络武松的。 3.“忠”是宋江思想中的一个重要部分。请简述两个能体现宋江“忠”的情节并说说你对这种“忠”的看法。 【答案】 1.①喜欢结交英雄豪杰。②仗义、讲义气。③沉着冷静。④精明干练。（答出两点即可） 2.①以情动人。送武松路程长，送了五七里再送三二里，情深义重。②投其所好。请武松到酒店喝酒践行。③物质拉拢。赠送银子给武松。 3.情节：①宋江把梁山上的“聚义厅”改为“忠义堂”。表明对朝廷的忠心。②不顾有些梁山好汉的反对，率众接受朝廷招安，从此效忠朝廷。③攻打辽国和方腊，为朝廷立下汗马功劳。④宋江和吴用商量对辽国使用诈降时，吴用建议真投降辽国，宋江断然否决。⑤宋江被朝廷赐给毒酒时，怕自己死后李逵反叛，让李逵也喝下毒酒，维护自己忠君和忠于朝廷的美名。 看法：示例一：宋江忠的思想是忠君，忠于朝廷，建功立业，扬名后世，值得肯定。示例二：宋江忠君，忠于朝廷，避免国家陷于内乱，维护国家统一，值得肯定。示例三：宋江得忠是愚忠，忠于昏君，葬送了梁山大业，结局悲惨。 【解析】 1.本题考查把握人物形象。 结合甲文“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了”可知，宋江与晁盖为结拜兄弟，可看出宋江喜欢结交英雄豪杰；当宋江听到晁盖有危险，马上想办法解救他，可看出宋江仗义、讲义气； 结合甲文中宋江听到晁盖的情况后心里很慌，但在何涛面前故意说晁盖的不是，并扬言抓他，让何涛不产生怀疑，并拖延时间去给晁盖送信，可看出宋江沉着冷静，精明干练。 2.本题考查理解名著内容。 结合乙文“行了五七里路。武松作别道：‘尊兄，远了，请回。’宋江道：‘何妨再送几步。’路上说些闲话。不觉又过了三二里。武松挽住宋江说道：‘尊兄不必远送，常言道：送君千里，终须一别。’宋江指着道：‘容我再行几步’”可知，宋江送武松的时候，送了五七里再送三二里，让武松心生感动，这是以情动人； 结合乙文“三个来到酒店里，宋江上首席坐了，武松倚了梢棒，下席坐了，宋清横头坐定。便叫酒保打酒来，且买些盘馔果品菜蔬之类，都搬来摆在桌子上。三个人饮了几杯，看看红日平西，武松便道：‘天色将晚，哥哥不弃武二时，就此受武二四拜，拜为义兄’”可知，宋江请武松喝酒，好吃的好喝的招待他，这是投其所好； 结合乙文“宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与武松。武松那里肯受，说道：‘哥哥客中自用盘费。’宋江道：‘贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。’武松只得拜受了，收放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱”可知，宋江临别时赠送银子给武松，这是物质拉拢。 3.本题考查理解名著的内容。答案不唯一，能体现宋江“忠”的一面即可。 例如：①梁山起义军活捉了高俅，宋江没有为此刻已隐忍了太久的林冲报仇，而是把高俅扶上大堂，请在正面上座，而他“纳头便拜，口称死罪”，并设宴款待高俅，致使高俅当众许下保举招安的诺言； ②受朝廷招安后，宋江把梁山上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”。 看法：这里体现的是宋江对朝廷的愚忠，正是因为他的这种“忠”，最后使得梁山一百零八好汉受了招安，从而种下了梁山起义军败亡覆灭的恶果。 （十六）（2023春·扬州市宝应县·八年级下册期末）怡宝同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，被保尔钢铁般的意志所感动，决定写一篇读后感，请你帮他完成读后感提纲。 《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲 引 概括内容，亮出感动点。 读了这本书，我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。 论 列举事例，论证感动点。 （1）列举保尔的一个事例，来论证感动点。 联 关联人物，突出感动点。 （2）从下列人物中选出一位，概括其性格特点并简要分析，来再次论证感动点。 A朱赫来；B孙少平；C贝多芬 结 收束全文，强调感动点。 让我们学习保尔坚毅的品格，努力奋斗，绽放美好的青春。 【答案】（1）示例1：为救朱赫来被当作革命分子抓入监狱，第一次面对生死考验的时候，他顽强的斗争意识，经受住了考验，后来被当作普通犯人错放了。 示例2：在一次骑兵队的激战中，保尔被炮弹击中头部，昏迷了十三天后，以顽强的生命力坚持下来，在医院重获新生。 示例3：在筑路工作要结束时，为修铁路在艰难的环境中旧伤复发，受到伤寒并引发了肺炎，顽强的意志竟使他奇迹般地复活。 示例4：当保尔再次旧伤缠身，双目失明、瘫疾在床，他身上钢铁一般的意志，让他重新拿起文学武器投入战斗。（任选一个事例即可） （2）示例A：朱赫来是一位坚毅、勇敢、机智的布尔什维克。他有信仰，有主见，他对自己所走的道路十分明确，他嫉恶如仇，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。 示例B：孙少平是个坚毅的人。孙少平出生于一个贫苦的农民家庭，他不惧怕劳累艰苦，从黄原打工到煤矿井下生活，他勇敢地面对生活中的苦难，对生活充满信心，信念，永不言弃，一步步地超越了现实生活的苦难与压迫，最终获得了内心深层次的幸福。 示例C：贝多芬性格坚毅。他作为一个音乐家，贝多芬失聪了，但他把退隐、逃避抛在了脑后，灾难激发了他坚毅的品质，他继续追求自己热爱的音乐，完成了著名的《第二交响乐》《英雄交响乐》等不朽的作品 【解析】 （1）本题考查对名著内容的识记。根据题干信息，所列举保尔的事例，应该围绕“顽强坚毅”精神展开。 示例一：保尔为解救朱赫来被抓进监狱，保尔受尽严刑拷打，却没有泄露任何革命秘密，来被当作普通犯人错放了。 示例二：保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查名著阅读人物积累。明确选择的人物结合其经历分析其身上具有的顽强坚毅的精神即可。 A选择朱赫来。朱赫来是一位老布尔什维克，是一位坚毅、机智、勇敢的的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的，他对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。 B选择孙少平。孙少平是个坚毅的人，他对理想生活和理想自我有着执着追求。他有积极而远大的梦想，他不甘于在穷山僻壤里度过自己的一生，他渴望的是外面的世界。为了实现梦想，他背负的沉重的家庭负担来到当地县城念高中，贫苦的家境、只能尚且遮羞的衣服和下等的吃食没有使他放弃。高中毕业后他不甘心在家务农而独自来到异地的煤矿当矿工，他凭自己努力成为矿工组长，最后因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，他拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，完成了平凡向伟大的蜕变。 C选择贝多芬。贝多芬性格坚毅。作为音乐家的贝多芬失去了听力，但是他选择了直面困难，他说“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我！”，他不懈的追求他所热爱的音乐，创作出《第二交响乐》《英雄交响乐》等不朽的作品。 据此回答即可。 （十七）（2023春·淮安市盱眙县·八年级下册期末）阅读名著片段，完成下面小题。 [甲] 大家仍旧在小土坡上顽强地挖着土。朱赫来看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中弯着脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这儿谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》） [乙] 那镇元大仙用手搀着行者道：“……我就和你讲到西天，见了你那佛祖，也少不得还我人参果树。”……行者道：“你解了我师父，我还你一颗活树如何？”大仙道：“你若有此神通，医得树活，我与你八拜为交，结为兄弟。”行者道：“不打紧，放了他们，老孙管教还你活树。” （节选自《西游记》第26回） 1.[甲]段中，“大家”为什么要顽强地挖土修筑铁路？ 2.[乙]段中，镇元大仙为什么要抓唐僧师徒？ 3.面对困难，保尔（包括其他同志）、孙悟空采取了不同的解决方式。你更欣赏哪一种？请结合具体内容简要阐述理由。 【答案】 1.要在三个月内修一条铁路，为给城市运送木材。 2.孙悟空大闹五庄观，毁了人家的人参果树。 3.（1）我更欣赏保尔等同志的解决问题的方法。他们不靠别人，用自己的双手、自己的努力完成了任务，这种不怕困难顽强拼搏的精神正是我们所要学习的，有了这种精神，生活中就能无所畏惧，勇往直前。 （2）或者我更欣赏孙悟空解决困难的方法，孙悟空在遇到困难的时候，能团结猪八戒、沙僧一起共渡难关，当无法解决困难时，他能求助各路神仙，战胜取经道路上的一切艰难险阻，我欣赏其能团结他人，借助他人帮助战胜困难的方法。（理由充分即可） 【解析】 1.考查对名著情节的记忆。 文段选自《钢铁是怎样炼成的》第十一章，大家挖土修筑铁路是为了给城市供应木材，这条路要在三个月内完成。当时城市冬季取暖要用木材，采伐木材的任务受到坏人破坏，故意将伐木场选择在森林中的偏远地方。为了抢在冬季到来前把木材运出来，保尔和共青团员组织了突击队，准备在三个月的期限内，从车站到伐木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。 2.考查对名著情节的记忆。 文段选自《西游记》第二十五回，孙悟空大闹五庄观，毁了人家的人参果树，所以五庄观主镇元大仙抓了唐僧师徒。万寿山五庄观中有树结人参果，吃后长后不老。观主镇元子让二童子以人参果款待唐僧。唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。悟空偷果三个，与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出，又被镇元子抓回，命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活果树。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。 3.考查对名著内容的理解。作答时联系文章内容，围绕人物“面对困难”的态度阐述即可。 示例：我更欣赏保尔解决问题的方法，当保尔遇到困难时，他毫不退缩，勇往直前，用钢铁般的意志战胜一切困难。 （十八）（2023春·泰州市靖江市·八年级下册期末）阅读名著语段和相关内容，完成小题。 【语段一】 A望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 【语段二】 后来有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番，他们却继承B写实的表现人生的态度。他们开始将这种态度理论化，主张诗要“上以补察时政，下以泄导人情”，“嘲风雪，弄花草”是没有意义的。他们反对雕琢字句，主张诚实自然。他们将自己的诗分为“讽谕”的和“非讽谕”的两类。他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行。当时最流传的是他们新创的谐调的七言叙事诗，所谓“长庆体”的，还有社会问题诗。 （节选自《经典常谈》） 【语段三】 序曰：凡九千二百五十二言，断为五十篇。篇无定句，句无定字，系于意，不系于文。首句标其目，卒章显其志，《诗三百》之义也。其辞质而径，欲见之者易谕也。其言直而切，欲闻之者深诫也。其事核而实，使采之者传信也。其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。 （节选自《白居易集》卷三） 1.结合上面三个语段，完成下面三小题。 （1）语段一中A和语段二中B分别是谁？ （2）从语段二中找出与语段三画线句子相照应的句子。 （3）语段二和语段三都体现了白居易诗歌写实的特点，请结合《卖炭翁》分析这一特点。 2.小江同学在追梦路上屡屡受挫，作为同桌的小靖想给他加油打气。请你结合语段一的情节， 写一张“加油便利贴”鼓励小江。 3.下列关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两部名著的表述有错误的一项是（   ） A．《说文解字》是一部划时代字书，他是东汉许慎所作。 B．《史记》开创了“纪传体”的形式；《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C．后世所称《礼记》，多半专指戴圣的《小戴记》说。 D．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 【答案】 1.（1）A朱赫来   B杜甫 （2）他们反对雕琢字句，主张诚实自然。或他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行。 （3）《卖炭翁》通过叙述“卖炭”被掠夺的经过。（或通过刻画卖炭翁的外貌、心理描写刻画了他的悲惨。或通过对比，白衫儿的飞扬跋扈和卖炭翁的贫弱无助形成鲜明对比。）揭露了当时宦官假借“宫市”之名巧取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。 2.追梦路上肯定会有一些困难的，像保尔他们在筑路时，条件非常艰苦。筑路工具缺乏，天气严寒，后勤没有保障，匪帮不时骚扰，可他们用钢铁般的意志克服困难，赢得朱赫来的赞赏，我们也应该学习他们克服困难的勇气，乐观面对追梦路上的挫折。 3.D 【解析】1.（1）此题考查名著内容和人物。语段一中A指的是朱赫来，朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向；语段二中B指的是杜甫，从“写实的表现人生的态度”可以判断出来； （2）此题考查材料的理解和比较阅读。材料三中“其辞质而径，欲见之者易谕也”的意思是“它的用词真切而且朴素，想要理解的人就容易懂”，是说诗歌的语言朴素，通俗易懂，材料二中“他们反对雕琢字句，主张诚实自然”写的是元稹、白居易的诗歌语言朴素自然，“他们的诗却容易懂，又能道出人人心中的话，所以雅俗共赏，一时风行”写的是他们的诗歌通俗易懂，这两句话都和语段三画线句子相照应，摘抄下来即可。 （3）此题考查学生对诗歌写作特点的分析，要结合诗歌的主旨来作答。 如：《卖炭翁》是一首叙事诗，全诗的描写具体生动，历历如绘，表现了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 2.此题考查学生的语言表达能力，要结合名著内容来作答。 如：小江同学，追梦的过程不是一帆风顺的，而是充满了坎坷，就像保尔等人筑路时遇到了天气严寒、工具简陋等各种各样的困难一样，但是他们没有退缩，迎难而上，把困难当作对自己的考验，你也应该像他一样，勇敢、顽强，不被困难吓倒，是不是？ 3.此题考查名著文学常识和名著内容。 D.有误，阅读原著可知，保尔去悼念战友使并没有达雅的陪同； 故选D。 【点睛】语段三参考译文： 序说：所有九千二百五十二个字，断为五十篇。每首诗的句子没有固定的格式，每句的字数不固定，句数和字数根据要表达的内容来决定，不受诗歌形式的束缚。采用每首诗的第一句作题目，在全诗的末尾几句中明白地点出主题和写作目的，这是继承了《诗三百》的优良传统。它的用词真切而且朴素，想要理解的人就容易懂。其议论坦率而感情激动，想知道的人警惕的。作品中所写的事情，都是经过考查而有根据的，引用的人传播起来就能让人信服。其词句通畅流利而有音乐性，可以传播到乐章歌曲的。总而言之，为君王、为臣子、为黎民、为物、为事而作，不是为诗歌而作的。 （十九）（2023春·扬州市邗江区·八年级下册期末）我们每个人都在历练和考验中成长。请从以下三个名著人物中任选一个，谈谈你对这句话的理解。 A《钢铁是怎样炼成的》保尔    B《平凡的世界》孙少安   C《名人传》贝多芬 【答案】 A.保尔从小当过童工，从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。最后在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍然不向命运屈服，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言，谱写了一曲顽强奋斗的成长史。 B.孙少安不满于现状，立志改变乡村贫困的面貌。他自强不息，坚韧不拔，虽经历爱情的挫折和事业上的重重困境，却始终不改初衷，最终成为村里的“冒尖户”。他在个人的成长路上选择勇敢面对磨难，把磨难当作前进的动力。 C.贝多芬在创作的鼎盛期，遭受到失聪的打击，爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖，但他仍然勇敢地抗争。“以痛苦讴歌欢乐”诠释了贝多芬的成长历程。 【详解】本题考查名著人物分析。根据自己的阅读积累选择人物，围绕“我们每个人都在历练和考验中成长”回答：点明人物，用精练的语言概括出人物经历的历练和考验，然后用典型的情节说明人物是如何通过努力走出困境的，最后概括说出你的认识和思考。 示例一：保尔战场上多次负伤，建设工作繁重艰苦，失明瘫痪后从事文学创作。苦难一次又一次击打他，但他凭借顽强的毅力、永不屈服的精神一次又一次站起来，继续为着心中的理想而奋斗。他不向苦难低头、不对命运称臣，谱写了一曲顽强奋斗的成长史。 示例二：孙少安不甘沦为命运的玩偶，凭借着精明强悍和不怕吃苦的精神被推选为生产队队长，成为双水村的“能人”。孙少安在来自家庭和政治的双重压力下顽强抗争，负重前行，不屈服于命运，显示出强大的生命力，孙少安在沉重的生活中发掘出了自己被禁锢的价值。 示例三：贝多芬的一生经历了童年的不幸，双耳失聪的痛苦、失去爱情的忧伤、重病缠身的折磨，但是他渴望痊愈，渴望爱情，满怀希望。他扼住命运的咽喉，不屈服，创作出了许多传世名曲。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，他被尊称为“乐圣”，苦难没有阻断他成长的道路，却成就了他非凡的人生。 （二十）（2023春·连云港市东海县·八年级下册期末）阅读与《经典常谈》有关的材料，回答问题。 材料一：李白，蜀人，明皇时做供奉翰林：触犯了杨贵妃，不能得志，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”：这说明了他的人和他的诗。……真正继往开来的诗人是杜甫，他是河南巩县人。安禄山陷长安，他辗转流落到成都，身经乱离，亲见了民间疾苦。他的诗努力描写当时的情形，发抒自己的感想。杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） 材料二：杜甫不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的。他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言。古体的七言诗到他手里正式成立；古体的五言诗到他手里变了格调。从此“温柔敦厚”之外，又开了“沉着痛快”一派。五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗、也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化。 （节选自《经典常谈·诗第十二》） 材料三：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 （选自杜甫《石壕吏》） 1.请用材料三中的内容，证明材料一中画线句子的观点。 2.阅读材料一二，简要概括李白和杜甫诗歌的不同。 3.结合材料二，分析杜甫对诗歌所作的贡献。 【答案】 1.材料三中作者写安史之乱中，唐军到处抓壮丁，一家人十分恐惧，老翁逾墙而走，只剩下老翁和老妇，该诗反映了抓丁给百姓带来的巨大痛苦，深刻揭示了当时的社会问题，证明了杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”这个事实。 2.①李白乐府居多，杜甫不大仿作乐府；②李白选材很广，抒写自己的生活，杜甫描写当时社会情形，如民间痛苦、社会问题、国家状况等；③李白作诗全任自然，杜甫注重写实，在诗中发表议论，引证经史百家，将诗历史化和散文化，用心组织律诗。（找出两点对应的区别即可） 3.①将诗历史化和散文化。②给诗创造了新语言。③古体的七言诗到他手里正式成立。④古体的五言诗到他手里变了格调。⑤开创了“沉着痛快”一派。⑥超越了王维孟浩然，用诗来表现广大的实在的人生。⑦用心组织律诗。⑧穷尽了五言律诗体制的变化。（回答任意4点即可） 【解析】 1.本题考查诗歌内容理解和情感把握。 《石壕吏》是唐代大诗人杜甫的诗作，为“三吏三别”之一。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精练，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实，善于裁剪，中心突出，风格明白晓畅又悲壮沉郁，是现实主义文学的典范之作。 《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。该诗反映了抓丁给百姓带来的巨大痛苦，深刻揭示了当时的社会问题，证明了杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”这个事实。 2.本题考查内容理解与概括。 李白：根据材料一“他的乐府很多，取材很广”可知，乐府居多，选材广泛； 根据“他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然”可知，全任自然自己生活； 杜甫：根据材料二“杜甫不大仿作乐府，可是他描写社会生活正是乐府的精神；他的写实的态度也是从乐府来的”可知，不大仿做乐府，但写实态度属于乐府的现实主义精神；根据“杜甫写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧’”可知，注重描写国家社会； 根据“他常在诗里发议论，并且引证经史百家；但这些议论和典故都是通过了他的满腔热情奔迸出来的，所以还是诗。他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言”“他作律诗很用心在组织上”可知，杜甫注重写实，在诗中发表议论，引证经史百家，将诗历史化和散文化，用心组织律诗； 据此总结作答即可。 3.本题考查内容理解与概括。 根据材料二“他这样将诗历史化和散文化；他这样给诗创造了新语言，古体的七言诗到他手里正式成立”可知，将诗历史化、散文化，古体七言诗成立； 根据“古体的五言诗到他手里变了格调。从此‘温柔敦厚’之外，又开了‘沈着痛快’一派”可知，五言诗在他手里变革，开“沉着痛快”一派； 根据“五言律诗，王维、孟浩然已经不用来写艳情而用来写山水；杜甫却更用来表现广大的实在的人生。他的七言律诗、也是如此。他作律诗很用心在组织上。他的五言律诗最多，差不多穷尽了这体制的变化”可知，超越了王维孟浩然，用诗来表现广大的实在的人生；用心组织律诗，穷尽了五言律诗体制的变化。 （二十一）（2023春·无锡市·八年级下册期末）名著阅读 在“名著阅读”活动环节中，小文建议把《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》两部名著联系起来，进行专题探究。请你参照示例，确定一个合适的探究专题并设计出具体的探究思路。 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究 探究专题：两部名著中的科学精神 探究思路： 1.选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，了解他勇于探索、献身科学的精神。 2.精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的事例，边阅读边批注，领会他积极探索、求真务实的精神。 3.总结探究所得，围绕“科学精神”写一篇心得体会，并在交流会上分享。 【答案】示例：探究专题：探究两部名著中的爱国情怀 探究思路：1.精读《钢铁是怎样的炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不渝、坚韧不拔的革命信仰。 2.选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路的人生经历，体会其坚定的理想信念与爱国精神。 3.组织一场阅读交流（汇报）会，大家各抒己见（或展开辩论）。 【解析】本题考查名著阅读的探究能力。 首先分析出两部名著的共同点，然后确立探究专题并结合名著情节内容的特点、安排合理的阅读方法和探究步骤。 《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 这两部名著，共同的主题是热爱祖国、英勇顽强、勇敢进取等，选择你最容易把握的一种，写出探究的思路，具有较强的操作性，言之有理即可。 如：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》两部名著都是当代革命文学作品，可以选取“爱国精神”作为两者的共同点进行探究。思路：通过比较阅读，体会《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中的毛泽东、周恩来、朱德、贺龙和保尔、朱赫来等人的经历和他们强烈的爱情主义情怀；最后组织交流讨论会，写阅读心得，进行评比等。 如：《钢铁是怎样炼成的》是小说、《红星照耀中国》是纪实文学，也可从表现手法角度探究。探究思路：选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔在工地劳动的章节，运用圈点批注法找出不同的描写方法。精读《红星照耀中国》，找出“我”在文中的语段，体会人称的作用。总结研读探究所得，围绕表现手法写一篇赏析文章，贴在班级留言板展示交流。 （二十二）（2023春·宿迁市沭阳县·八年级下册期末）文文在读书过程中，摘录了下面一段文字，在和雅雅交流时发生分歧，请你补充他们的对话。 “老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒-沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” 雅雅：这段文字好熟悉啊，但一时忘了出处。 文文：这是《（1） 》（作品名）中（2） （人名）的内心独白啊。 雅雅：哦，是的。可是，这么坚强的人，竟然会有“自杀”的倾向，这是否有损于他的英雄形象？ 文文：不会啊，作者这样写，（3） 。 雅雅：你分析得真有道理，这也让我想起了《平凡的世界》中的孙少安，他也是这样的勇士。 文文：《平凡的世界》第二章中，有这样的情节：孙少平从田润生妈妈处借了小说《钢铁是怎样炼成的》，便匆匆回家，一个人躲在村里的小麦秸垛后面贪婪地读了起来……你觉得此处安排孙少平阅读《钢铁是怎样炼成的》这一情节有何用意？ 雅雅：我觉得该情节设计为下文埋下伏笔，暗示孙少平与保尔拥有类似的命运：（4） 。 文文：“世界吻我以痛，我必报之以歌”，以泰戈尔诗来评价孙少平也非常贴切。这一诗句还可作为米开朗琪罗（《名人传》）的人生注脚，因为米开朗琪罗（5） 。 【答案】 （1）钢铁是怎样炼成的 （2）保尔（或：保尔·柯察金） （3）示例：作者这样写，可以使人物更为立体饱满，同时将人物置于绝境而绝处逢生，更能凸显其钢铁般的革命意志。或英雄也有沮丧脆弱的时候，在经过激烈的思想斗争，他最终战胜了自我。这样写更能增强作品的真实性和感染力，更能丰富保尔的精神世界，更能凸显其钢铁般的革命意志。 （4）示例：该情节的设计为下文埋下伏笔，暗示孙少平与保尔拥有类似的命运：保尔出身于贫苦工人家庭，在参与革命的过程中，曾多次濒临死亡，但最终以钢铁般的意志重新投入革命，最终实现自己的人生价值。孙少平出身于贫农家庭，从小心怀理想，凭借着自强不息的精神，成为一名煤矿工人，最终克服种种艰辛，实现自己的人生价值。 （5）示例：年少时的米开朗琪罗曾一度被神学蛊惑，惶惶不可终日：后执念般的家族观念迫使他甘愿像奴隶一样，尽一切来维持世系的延续；终其一生被一个又一个主人束缚着，渴望自由而不得，苦行僧般为执念而痛苦活着。但他依然坚守并行进在雕塑这条路上，最终成为艺术史上的丰碑。 【解析】 第（1）空、第（2）空。本题考查名著内容识记。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士的故事。选段选自书中保尔因疾病缠身，失去了战斗能力，产生了自杀的念头这一情节。最后这个全身瘫痪，双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。后来自己口述，请人代录，在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英勇行为”是敢于战胜任何艰难困苦的行为。可据此作答。本题考查写作手法。 第（3）空。本题考查内容理解。 材料文字是保尔内心的独白，面对疾病缠身，双目失明的窘状，一个人的内心是很容易崩塌的，产生自杀的念头也是很自然的。作者这样写使得人物的形象更加饱满、立体、真实，更能引起读者的共鸣。其次这段内心独白也是保尔对困难的抗争，他劝说自己要做一个对人民有益的人，他清醒地知道自杀只是一种逃避，故这样写起到衬托作用，更能体现人物钢铁般的革命意志。 第（4）空。本题考查对名著内容的识记。 孙少安是《平凡的世界》中的人物。平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到八十中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。哥哥孙少安是奋斗精神的另一个代表，与孙少平追求飞扬的生活不同。他的沉稳和精明都是内敛的。长子的家庭责任和过早的承担世事，使得孙少安难以走出土地和家族的束缚，变成了农村变革的先觉者。然而，他的爱情和婚姻都遭遇了挫折。最终，孙少安在初尝成功滋味的时候不得不面对妻子的去世，正如孙少平在享受爱情甜蜜的时候不得不接受田晓霞的突然死亡一样，唾手可得的完美生活消失殆尽。 第（5）空。本题考查名著内容的识记。 《名人传》，是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，也是其经典作品，包括《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》。米开朗基罗出生于卡森蒂诺地方的卡普雷赛，父亲是法官，母亲在他6岁时便去世，米开朗基罗被寄养在一个石匠的妻子家里。13岁时，他进入多梅尼科·吉兰达约的画室。据说由于他的成绩优秀，他的老师为之嫉妒。一年后他们分手了，米开朗基罗转入一所雕塑学校。不久，由于宗教信仰的冲突，他离开了那里，先后到过威尼斯、罗马等名城，雕塑水平不断地得到了提高。1505年3月，米开朗基罗被教皇尤利乌斯二世征召去替他造陵墓。不久，又让他去画西斯廷教堂的天顶画。此后几年，他一直受着历任教皇的差遣，携带着痛苦去创作他并不满意的作品。1527年，米开朗基罗卷入了一场革命的旋涡，差一点丧命。革命结束后，教皇克雷芒又将他从隐避地找了出来，米开朗基罗不得不重新为他所抗拒的人劳作。克雷芒教皇驾崩，米开朗基罗原以为从此能安安静静地做自己的事了，但他刚到罗马，又被他的新主人——保罗三世抓住了。似乎命运注定他只能在无休止的干涉中替别人干活。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，四天后这位杰出的雕塑家兼画家终于永远地离开了人间。他活得痛苦，但在雕塑这条路上，他始终坚守着。 （二十三）（2023春·连云港灌南县·八年级下册期末）你准备参加“奋斗吧，为了理想！”的主题演讲比赛。请从以下名著中选择合适的人物做例证，结合书中的相关内容简述你的选择和理由，120字左右。 A．《钢铁是怎样炼成的》      B．《名人传》      C． 《平凡的世界》 【答案】示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却为了实现自己的理想——人类的解放事业——始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励我们要为了理想努力奋斗，不负青春年华。 【解析】本题考查名著人物形象分析和语言表达。作答时，注意要参加“奋斗吧，为了理想”的主题演讲比赛，所以要从《钢铁是怎样炼成的》《名人传》或《平凡的世界》中选择合适的人物，结合人物的个人成长和奋斗经历，以他为理想而奋斗的事迹作例证分析理由，并适当谈谈他的精神对青年人的启示。作答时还要注意字数限制。 示例一：我选《名人传》中的贝多芬。贝多芬在创作的鼎盛期，失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫让他痛苦不已。但面对生活和生命中的种种困苦，他心中始终坚守着自我实现的理想，不断创作优秀的音乐作品，表达着对人类的爱和信心。他的事迹可以作为例证鼓励我们为了理想要不惧拼搏和挑战，努力奋斗。 示例二：我选《平凡的世界》中的孙少平。孙少平家境贫寒、缺衣少食，却每天沉醉在读书之中，他还有年轻而敏感的自尊心，有积极而远大的梦想，他不甘于在这个穷山僻壤里度过自己的一生，他渴望的是外面的世界，为了实现理想，他出门闯荡，到黄原城做了揽工汉，虽然工作辛苦，脊背都被压烂了，但他咬牙坚持，经受住了牛马般的考验。他的事迹可以作为例证启示我们为了理想要顽强奋斗，不屈服于命运。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$