第六单元　二、探索2互联网　课件　2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

学而时习之，不亦说乎。 孔 子 他，是华夏文明的璀璨星辰， 是千年智慧的化身。 然而，今天他并非以我们熟知的那个时代的形象出现，而是即将穿越到我们现在生活的世界——“互联网+教育”的数字化学习时代…… PART 01 孔子“穿越”秀 ——孔子“云”游记 互 联 网 + 教 育 U6 探索 2 PART 02 古今教育智慧碰撞 公开性 有教无类 师生交互性 趣味性 个性化 教学相长 因材施教 寓教于乐 SMART COLLISION 智慧碰撞 GROUP EXPLORATION “云”端话孔子 探索“中国大学MOOC” 探索“A+课堂派” 探索“腾讯课堂” 探索“CODE COMBAT” 01 02 03 04 合 作 1、各组按要求完成PPT清单。 01组 有教无类组 教学相长组 因材施教组 寓教于乐组 02组 03组 04组 2、每组推选一名组长，负责分工。活动期间各组成员可自由交流。 3、各组按序依次展示，组员进行补充，组间进行提问。 4、答出一题积一分。 “有教无类”组任务清单——探索“中国大学MOOC” 活动 问题 小组回答 热火朝天 该平台的哪些方面可以体现“公开性”理念？ 1. 2. 3. …… 叽叽喳喳 中国大学MOOC上的课程涵盖哪些学科领域？ 1. 2. 3. …… 通力合作 如何获得该平台的北大证书？ 1. 2. 3. …… https://www.icourse163.org/ 平台简介：MOOC :Massive Open Online Course（大规模在线开放课程）。此平台是汇聚国内顶尖高校优质课程的在线学习平台，让你轻松获取高等教育资源，享受真正的“宅家学习”体验，与学霸们一同交流成长！更神奇的是，完成课程后还有机会获得讲师亲笔签名的“学霸证书”，让你的朋友圈瞬间炸开锅！ GROUP EXPLORATION “云”端话孔子 探索“中国大学MOOC” 探索“A+课堂派” 探索“腾讯课堂” 探索“CODE COMBAT” 01 02 03 04 合 作 1、各组按要求完成PPT清单。 01组 有教无类组 教学相长组 因材施教组 寓教于乐组 02组 03组 04组 2、每组推选一名组长，负责分工。活动期间各组成员可自由交流。 3、各组按序依次展示，组员进行补充，组间进行提问。 4、答出一题积一分。 PART 03 “云”端话孔子 Group 01 “有教无类”组 11 MOOC :Massive Open Online Course （大规模在线开放课程） https://www.icourse163.org/ 该平台的哪些方面可以体现“公开性”理念？ 中国大学MOOC上的课程涵盖哪些学科领域？ 如何获得该平台的北大证书？ GROUP EXPLORATION 小组探究 平均付出每周2-3小时，持续11周 任何人都可获得北大认证证书 “教学相长”组 13 Group 02 https://www.ketangpai.cn/#/homePage 该平台的哪些方面可以体现“师生互动性”理念？ 如何快速参与到其他课程的互动？ 该平台如何考察学生互动性的效果？ GROUP EXPLORATION 小组探究 “因材施教”组 15 Group 03 兴趣选择 精准推送 课表实时提醒 同步学习进度 该平台的哪些方面可以体现“个性化”理念？ 该平台是如何帮你合理安排上课时间和课程计划？ 该平台的“个性化”理念对学生的自主学习能力有哪些促进作用？ https://ke.qq.com/ GROUP EXPLORATION 小组探究 “寓教于乐”组 17 Group 04 1.该平台的哪些方面可以体现“趣味性”理念？ 2.如果代码运行成功或失败分别会怎么样？ 3.该平台是如何将编程知识融入到游戏中的？ GROUP EXPLORATION 小组探究 https://codecombat.cn/play 如果你能够通过Gridmancer关卡，他们 将会帮助你在旧金山找一份编程工作！ 18 PART 04 穿越千年的直播课 与孔子共话数字化学习之道 PART 04 脑洞大开 楷，木也，孔子冢盖树之者。 当传承百年的古老技艺—楷雕与互联网相碰撞，会焕发出怎样的新生呢？请写下你的想法…… BRAINSTORMING 脑洞大开 下 课 啦 ！ THANKS Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$