第9课《我的战友邱少云》课件-2023-2024学年统编版语文（五四学制）六年级上册

我的战友邱少云 1 课程导入 课程导入 我的战友邱少云 本文是一篇革命回忆录，作者李元兴是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友。 1950年10月，中国人民志愿军入朝作战，拉开序幕。 1953年7月，双方签订《朝鲜停战协定》，胜利结束。 1958年，志愿军回国。10月25日为抗美援朝纪念日。 课程导入 抗美援朝战争 山坳 隐蔽 干涸 地堡 蜷一下腿 伪装 烟幕弹 蔓延 乱窜 山坳 隐蔽 干涸 地堡 蜷一下腿 伪装 烟幕弹 蔓延 乱窜 ào wěi dàn màn bì hé bǎo cuàn quán 读一读 字词识记 根据词语的意思，从文中找出这些词语。 （ ）：山间平地。 （ ）：不让人知道，悄悄地埋伏。 （ ）：处在高处，俯视下面。形容处于有利 地位。 （ ）：一点也不动。 （ ）：指人因痛苦而发出声音。 山坳 潜伏 居高临下 呻吟 纹丝不动 词语解释 天亮以前 约莫11点钟的时候 黄昏时 起因（执行潜伏任务） 经过（在烈火中牺牲） 结果（激励战士战斗） 整体感知 理清文章的记叙顺序。 时间顺序 事情发展顺序 第一部分（1-6）： 成功潜伏，急盼歼敌。 梳理文章层次，概括段落大意。 第二部分（7-13）： 严守纪律，壮烈牺牲。 第三部分（14-16）： 英勇战斗，缅怀战友。 （起因） （发展） （结果） 整体感知 感知邱少云的形象特点。 像千斤巨石 纹丝不动 没发出哪怕是轻微的一声呻吟 整体感知 “年轻的战士” “伟大的战士” 如何理解“纹丝不动”一词？ 环境因素 →离敌人特别近、敌人居高临下 潜伏效果 →全靠身上伪装、不让敌人发现 严重后果 →部队重大损失、作战计划落空 人物形象 →自觉遵守纪律、钢铁般的意志 必须“纹丝不动” 整体感知 天亮以前 391高地的山坳里 时间： 地点： 时间久 离敌近 处境险 任务难度大： 课文品读 故事的起因——执行潜伏任务 我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。 不但 而且 甚至 必须严守纪律，纹丝不动 离敌近、处境险 课文品读 战士们的潜伏情况 邱少云： “他也全身伪装，隐蔽的更好……” 表现了邱少云遵守纪律的自觉性很高。 我只盼望快点儿天黑，好痛痛快快地打一仗。 心理描写 对敌人的痛恨 课文品读 阅读提示： 邱少云的身上是怎么着火的，为什么不能灭掉他身上的火？ 看着战友被烈火烧身，“我”的心里是怎么想的？ 邱少云最终选择怎么做的，你从中感受到了什么？ 课文品读 故事的发展——烈火中英勇牺牲 了解邱少云身上着火的原因。 敌人对前沿阵地的安全极不放心 没有胆量冒着炮火搜索 →敌人焦急、慌张又 畏惧 一排一排的炮弹 竟使用燃烧弹 附近的荒草着火，火烧到邱少云身上 气氛徒然紧张 课文品读 为什么不能灭掉邱少云身上的火呢？ 方法一： 邱少云跳出来，就地打滚 灭火方法 方法二： 战友跳过去，扯掉衣服 被哨兵发现 严重后果 部队遭受损失 作战计划落空 课文品读 揣摩“我”的心理活动。 担心 不敢 不忍 忍不住 我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 复杂矛盾的心理 担心、紧张 比喻 痛苦 课文品读 分析“我”产生这种心理的原因。 年轻的战士 无法忍受痛苦 突然跳起来、叫起来 看着战友被活活烧死 忍受烈火烧身的煎熬 痛苦 担心、紧张 课文品读 文章描写“我”的心理的作用。 “我” 邱少云 心理活动 表现 写作方法 坚强的意志 勇于自我牺牲的崇高精神 课文品读 邱少云有 、 高度觉悟。 邱少云在烈火烧身时是怎么做的？ 像千斤巨石 纹丝不动 没有一声呻吟 比喻 坚强的意志 生命来保证战斗胜利的 不惜牺牲自己的 课文品读 伟大的战士 勇猛地冲上敌人的阵地 沸腾着激动人心的口号 邱少云仿佛并没有牺牲 和我们一起向敌人冲锋 战友们备受鼓舞 课文品读 故事的结局——英勇战斗、缅怀战友 品析文章结尾的特色和作用。 特色—以邱少云牺牲的日期结尾 作用—饱含“我”无限的怀念、崇敬 强化读者对这个日期的记忆 英勇献身的光辉形象和崇高精神 我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 忘不了 课文品读 邱少云 “我” 永远铭记 我的战友邱少云 隐蔽好→像千斤巨石→壮烈牺牲 盼望→心紧缩着（紧张）→心如刀绞（悲痛） 课堂小结 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 课堂小结 拓展延伸 杨根思 黄继光 孙占元 （ ）的山沟 （ ）的战斗 （ ）的茅草 （ ）的敌人 （ ）地蔓延 （ ）地响 一、在括号里填上恰当的词语。 隐蔽 激烈 厚厚 狡猾 呼呼 毕毕剥剥 课堂练习 26 这句话让我们感受到邱少云 的形象。 二、先补充原文，再完成练习。 这个伟大的战士，像（ ），伏在那儿（ ），直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极（ ）一声呻吟。 千斤巨石 纹丝不动 轻微的 沉着冷静、 严守纪律 课堂练习 $$