第12章盐练习题----2023--2024学年九年级化学京改版（2013）下册

第12章盐练习题 一、选择题 1．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是( ) A．①通过蒸发溶剂可获得晶体 B．②是通过复分解反应获得铜 C．③所得硫酸铜溶液一定是饱和的 D．④说明铁元素变成了铜元素 2．物质的检验、鉴别、分离和除杂都是基本的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验设计 A 检验一瓶气体为CO 点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，然后向烧杯内倒入少量澄清石灰水，观察烧杯内产生的现象 B 鉴别CaCO3、NaOH、NaC1固体 分别加入等量的水，观察并感知温度变化 C 分离高锰酸钾完全分解制取氧气后的固体混合物 溶解、过滤、洗涤、干燥并蒸发 D 除去稀盐酸中的少量稀硫酸 加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 3．下列试剂能够一次就可以将、H2SO4、Na2SO4三种溶液区分的是( ) A．Na2CO3溶液 B．MgCl2溶液 C．酚酞溶液 D．溶液 4．除去下列各物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂、方法不正确的是( ) A．N2（O2） —— 将混合气体通过盛有灼热木炭的玻璃管 B．CO2（HCl）—— 将混合气体通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶 C．NaCl 固体（细沙）—— 加足量水溶解，过滤，蒸发结晶 D．Na2SO4溶液（H2SO4）—— 加入过量 BaCl2溶液，过滤 5．化学方程式能简明、科学的描述化学反应。以下化学方程式正确的是( ) A． B． C． D． 6．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是 A．电脑着火,应立即用水浇灭 B．各种化学肥料（化肥）中均含有氮元素 C．炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖 D．图书、档案失火，用水基型灭火器扑灭 7．下列各组物质的名称、俗称、化学式完全对应的是 A．汞、水银、Hg B．氢氧化钠、纯碱、NaOH C．酒精、甲醇、C2H5OH D．碳酸氢钠、苏打、NaHCO3 8．我省沁州黄小米不仅色泽金黄、味道香美，而且营养丰富。在种植过程中要增强小米的抗病虫和抗倒伏能力，可以施用（    ） A．KCl B．NH4NO3 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）2 9．俗称、名称与化学式不能表示同一种物质的是 A．酒精  乙醇  C2H6O B．纯碱  氢氧化钠  NaOH C．熟石灰  消石灰  Ca（OH）2 D．胆矾  硫酸铜晶体  CuSO4·5H2O 10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A．  向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水 B．  向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 C．  向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D．  向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液 二、填空与简答 11．中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 (1)造纸术是我国古代四大发明之一，宣纸的传统制作工艺中需用草木灰蒸煮。草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾中的阳离子的符号是 。 (2)《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是ZnCO3)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为 ；体现了碳的 性。 (3)“春雷响，万物长”，农民将惊蛰时节视为春耕开始的日子。水稻在生长过程中通过 作用，将CO2转化为淀粉，为促进水稻生长施用硝酸钾(KNO3)，硝酸钾属于 (选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)肥。 12．有些化学变化可用“A+B→C+D”的式子来表示． （1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的是 反应和 反应． （2）在上式中，若B为稀硫酸，D为H2，则A的选择应满足的条件是 ． （3）在上式中，若B为稀硫酸，D为H2O，则A可能是酸、碱、盐、氧化物中的 ． 13．如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。 (1)下列物质中[a．Mg  b．Fe  c．Ag  d．Zn]A不可能是 (填标号) (2)若C为碳酸钠 ①C与D的反应属于 (填基本反应类型) ②D与盐酸反应的化学方程式为 (写一个) 14．物质的性质决定物质的用途。请用下列物质的化学式填空。 A．干冰   B．一氧化碳   C．氧化钙   D．尿素  E．亚硝酸钠  F．碳酸钠 (1)为了防止某些食品受潮，常用 作干燥剂。 (2)在炼铁工业上常用作还原剂的是 。 (3)影视舞台上经常出现云雾缭绕的景象，产生这种景象可用的物质是 。 (4)它不是碱但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头也可以做洗涤剂，它是 15．“变化观念”是化学核心素养之一，以盐酸为例，多角度认识物质，回答下列问题。 (1)认识物质的组成：稀盐酸中的溶质是 (填化学式)。 (2)认识物质的性质：打开浓盐酸的瓶盖，观察到瓶口有 产生，说明浓盐酸具有挥发性。 (3)认识物质的变化，盐酸的4个化学性质如图所示： ①某同学利用盐酸的性质1制备了一杯“红葡萄酒”，该指示剂为 (填字母)。 a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液 ②为了探究盐酸的性质2，现将金属甲、乙放入足量的稀盐酸中，观察到的现象如下：甲表面有气泡产生且溶液变为浅绿色，乙无明显现象，由此推断甲、乙的金属活动性强弱顺序为 。写出金属甲与稀盐酸反应的化学方程式： 。取一定质量的甲放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，产生氢气的质量为0.2g，则稀盐酸的溶质质量分数为 。 ③为了验证盐酸的性质4，选用的盐能与稀盐酸反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，写出该反应的化学方程式 。 (4)认识物质的用途：稀盐酸可用于除铁锈，反应的化学方程式为 ，观察到的实验现象是 。 16．人类对水的研究从未停止。 (1)1766年，英国科学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将得到的“可燃空气”在纯氧中燃烧生成了水，这种所谓的“可燃空气”是 。 (2)1785年，法国科学家拉瓦锡做了一个实验：将水蒸气通过红热的铁管，发生的反应的化学方程式为：4H2O+3FeX+4H2，其中X的化学式为 ； (3)1800年，英国科学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。在如图的水电解器中加入极稀的硫酸钠溶液，至充满A和B管（硫酸钠不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图所示回答下列问题： ①硫酸钠在水中形成自由移动的和 （用离子符号表示），可增强水的导电性； ②写出水电解的化学方程式 ； (4)水是宝贵的资源，我们要养成节约用水，爱护水资源。下列做法不值得提倡的是 。 A．洗澡抹沐浴液时，不关水龙头，让热水不间断流 B．清洗衣服时，一次性用大量的水漂洗干净 C．打开热水器，将开如放出来的冷水盛在水桶中，用来冲厕所或拖地 D．种植农作物后在根部用地膜覆盖，以减少土壤中水份蒸发 17．化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）： Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。 Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中， BCD均显红色， 根据上述实验现象，完成下列填空： (1)写出下列物质的化学式或名称： B ，D ，E ， F 。 (2)写出A与 C反应的化学方程式 ， (3)当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是 。 (4)假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液中的溶质可能是 。 18．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种．为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）： 根据上述实验回答： （1）写出化肥A的名称：A ． （2）常温下如要鉴别B、C两种样品， （填“能”或“不能”）采取闻气味的方法． （3）由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，试写出化肥C与熟石灰研磨时产生氨气的化学方程式 ；氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”．“碱雨”中碱的化学式为 ． 三、科学探究题 19．龙文实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 I、写出该中和反应的化学方程式： 。 Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。 （提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？ （猜想） 猜想一：可能只有CaCl2 猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2 猜想三：可能是 。 猜想四：可能是CaCl2、Ca（OH）2和HC1。 小组同学经过讨论，认为上述猜想中有一种肯定是不合理的。猜想 不合理。 （查阅资料）氯化钙溶液呈中性，会与碳酸钠溶液反应： （进行实验） 实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。 实验现象： 。 结论：猜想二不正确 实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。 实验现象：观察到溶液中有 产生，又有 生成。 结论：猜想 不正确。猜想 正确。 （反思与拓展） （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。 （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？ （填序号，可多选） A．pH试纸         B．铜          C．紫色石蕊溶液 四、计算题 20．硫酸铵俗称肥田粉，化学兴趣小组同学欲测定硫酸铵的质量分数，进行了以下实验：称取了8.0g样品于烧杯中，加水至完全溶解，向所得溶液中逐滴加入溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得到11.65g沉淀（杂质溶于水但不参加反应）。 (1)过滤时玻璃棒的作用是 。 (2)计算化肥中硫酸铵的质量分数（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】A、通过蒸发溶剂可获得晶体，说法正确，符合题意； B、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，②生成了铜单质，不是复分解反应，不符合题意； C、③通过加水溶解，得到硫酸铜溶液，溶液不一定饱和，不符合题意； D、④铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁将硫酸铜中的铜置换了出来，不是铁元素变成了铜元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A、CO具有可燃性，且燃烧后只生成二氧化碳，可用澄清石灰水检验二氧化碳，故实验设计能达到实验目的； B、CaCO3难溶于水，NaOH溶于水放热，水温升高，NaCl溶于水后水温没有明显变化，故实验设计能达到实验目的； C、高锰酸钾加热完全分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，得到的固体混合物为锰酸钾和二氧化锰，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，要分离固体混合物，可将其溶解后过滤，再洗涤、干燥即可得到二氧化锰固体，滤液中溶有锰酸钾，可通过蒸发得到锰酸钾固体，故实验设计能达到实验目的； D、硝酸钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，在除去稀硫酸杂质的同时生成新杂质稀硝酸，不符合除杂原则，故实验设计不能达到实验目的。 故选：D。 3．A 【分析】根据Ca（OH）2溶液、H2SO4溶液、Na2SO4溶液三种物质的性质及变化现象的不同，分析所选试剂与三种物质发生反应时所出现的现象，利用所出现的不同现象完成三种物质的区分，化学现象一般表现为产生气体，生成沉淀、无现象。 【详解】A、碳酸钠与硫酸反应产生气泡，与硫酸钠不反应，与氢氧化钙反应产生白色沉淀，故可以鉴别，故正确； B、氯化镁与氢氧化钙反应生成白色沉淀，与硫酸、硫酸钠都不反应，不能鉴别硫酸和硫酸钠，故错误； C、酚酞溶液遇氢氧化钙变红，遇硫酸、硫酸钠溶液都是无色，不能鉴别硫酸和硫酸钠，故错误； D、氢氧化钡溶液与硫酸、硫酸钠反应都有白色沉淀生成，氢氧化钙都不反应，不能鉴别硫酸、硫酸钠，故错误。 故选A。 4．ABD 【详解】A、木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，引入了新杂质，故A不正确； B、 NaOH 溶液和HCl反应生成氯化钠和水，还可以与CO2反应生成碳酸钠和水，故B不正确； C、加足量水溶解，过滤，可以把细沙过滤掉，蒸发结晶得到NaCl 固体，故C正确； D、 加入过量 BaCl2溶液，不仅可以和H2SO4反应生成硫酸钡和盐酸，还可以和Na2SO4溶液反应生成硫酸钡和氯化钠，故D不正确。 故选：ABD。 5．D 【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。 【详解】A、未注明反应条件，故A错误； B、铜的活动性比氢弱，该反应无法进行，故B错误； C、化学方程式未配平，故C错误； D、，该化学方程式书写完全正确。 故选D。 6．C 【详解】A、电器着火用水浇灭，易造成短路或发生触电事故，做法不合理，不符合题意； B、磷肥和钾肥就肯定不含氮元素，说法不合理，不符合题意； C、炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖可隔绝氧气（空气），破坏了燃烧条件，使反应停止，做法合理，符合题意； D、图书、档案失火，用水基型灭火器扑灭，会破坏纸质图书、档案，做法不合理，不符合题意。 故选C。 7．A 【详解】A、汞俗称水银，其化学式为Hg，故对应正确； B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，故对应错误； C、乙醇的俗称是酒精，化学式为C2H5OH，故对应错误； D、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为NaHCO3，苏打是碳酸钠的俗称，故对应错误。 故选A。 8．A 【分析】农作物抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是钾肥。 【详解】A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，选项正确； B、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，选项错误； C、尿素中含有氮元素，属于氮肥，选项错误； D、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥，选项错误。 故选A。 9．B 【详解】A、乙醇俗称酒精，其化学式为C2H6O，俗名、名称与化学式能表示同一种物质，不符合题意； B、纯碱是碳酸钠的俗称，氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠，其化学式为NaOH，俗名、名称与化学式不能表示同一种物质，符合题意； C、熟石灰、消石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为：Ca(OH)2，不符合题意； D、胆矾是五水硫酸铜晶体的俗称，其化学式为CuSO4﹒5H2O，俗名与化学式能表示同一种物质，不符合题意。 故选B。 10．C 【详解】A、氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的碱性会逐渐的减弱，pH逐渐的变小，但不会变成中性或酸性溶液，A错误； B、铝与氯化铜溶液反应生成铜和氯化铝，每反应54份质量的铝生成192份质量的铜，故溶液的质量会逐渐的减小，完全反应后质量保持不变，B错误； C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，在化学反应前后质量不变，C正确； D、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，加入的氢氧化钠先与硫酸反应，再与硫酸铜反应，即要一段时间后才会产生沉淀，D错误。 故选C。 考点：化学反应与图像 11．(1)K+ (2) CO 还原 (3) 光合 复合 【详解】（1）碳酸钾由钾离子和碳酸根离子构成，钾离子属于阳离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故填：K+； （2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Zn、C、O的个数分别是1、3、3，生成物中含Zn、C、O的个数分别是1、0、0，故生成物中还应含3个C、3个O，故X的化学式为：CO； 该反应中，碳得到氧，属于还原剂，体现了碳的还原性； （3）水稻在生长过程中通过光合作用，将二氧化碳转化为淀粉，二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下反应生成有机物和氧气； 硝酸钾含N、P、K中的K、N元素，属于复合肥。 12． 置换 复分解 A是在金属活动性顺序中排在氢前的金属单质 碱（如NaOH）、氧化物（如Fe2O3） 【详解】（1）四种基本反应类型中，化合反应是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，分解反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，置换反应和复分解反应为两种物质得到两种物质的反应。置换反应和复分解反应可以用“A+B→C+D”的式子来表示； （2）B为稀硫酸，D为H2，则是稀硫酸与金属的反应，在金属活动性顺序中，排在氢之前的金属能与酸发生置换反应。若B为稀硫酸，D为H2，则A的选择应满足的条件是A是在金属活动性顺序中排在氢之前的金属单质； （3）B为稀硫酸，D为H2O，则是硫酸与碱、金属氧化物以及某些碳酸盐的反应，稀硫酸与碳酸盐反应生成盐、水和二氧化碳。若B为稀硫酸，D为H2O，则A可能是酸、碱、盐、氧化物中的碱（如NaOH）、氧化物（如Fe2O3）。 13． c 复分解反应 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O 【详解】（1）A为金属单质，金属活动顺序表中氢前面的金属和盐酸反应，氢后面的金属和稀盐酸不反应，a、b、c、d中的金属Mg、Fe、Zn和盐酸反应，银和盐酸不反应； 故答案为c； （2）①C是碳酸钠，能与碱反应生成新的盐和新的碱，属于复分解反应，故填：复分解反应； ②D是能与碳酸钠反应的碱，可以是碱氢氧化钙，能与盐酸反应生成氯化钙和水，故填：2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O。 14．(1)CaO (2)CO (3)CO2 (4)Na2CO3 【详解】（1）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可作食品干燥剂，其化学式为CaO，故填：CaO； （2）一氧化碳具有还原性，在炼铁工业上常用作还原剂，其化学式为CO，故填：CO； （3）干冰升华时吸收热量，使周围的温度降低，致使空气中的水蒸气迅速冷凝变成水雾，所以出现云雾缭绕，如入仙境的景象，其化学式为CO2，故填：CO2； （4）纯碱（碳酸钠的俗称）不是碱，但俗名中却有“碱”字，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂，其化学式为Na2CO3，故填：Na2CO3。 15．(1) (2)白雾 (3) b 甲>乙 7.3% (4) 红棕色固体消失，溶液变为黄色 【详解】（1）稀盐酸中的溶质是氯化氢，化学式是：； （2）浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水形成盐酸小液滴，因此打开浓盐酸的瓶盖，观察到瓶口有白雾出现； （3）①根据酸能使紫色石蕊试液变红，因此若出现“红葡萄酒”，故选：b； ②甲表面有气泡产生且溶液变为浅绿色，乙无明显现象，说明甲排在氢前，乙排在氢后，则活动性顺序是：甲>乙； 由铁和盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁和氢气，故化学方程式是：； 设盐酸溶质质量分数是， ③为了验证盐酸的性质4，选用的盐能与稀盐酸反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，根据银离子能和氯离子结合为氯化银沉淀，因此该反应的化学方程式是：； （4）稀盐酸可用于除铁锈，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：； 现象是红棕色固体消失，溶液变为黄色 16．(1)H2/氢气 (2)Fe3O4 (3) (4)AB 【详解】（1）锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌，氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水，故填氢气； （2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和原子数目保持不变。该方程式中，反应前H、O、Fe原子数分别为8、4、3，反应后H、O、Fe数目分别为8、0、0， 则X中含有三个铁原子和4个氧原子，故X的化学式为Fe3O4； （3）①、硫酸钠由钠离子和硫酸根离子构成，所以在水中电离形成钠离子和硫酸根离子，故填； ②、水电解形成氢气和氧气，方程式为； （4）A、洗澡抹沐浴液时，不关水龙头，让热水不间断流，造成水资源浪费，不提倡，故A符合题意； B、清洗衣服时，一次性用大量的水漂洗干净，浪费水资源，不值得提倡，故B符合题意； C、打开热水器，将开如放出来的冷水盛在水桶中，用来冲厕所或拖地，一水多用，节约水资源，值得提倡，故C不符题意； D、种植农作物后在根部用地膜覆盖，以减少土壤中水份蒸发，节约水资源，值得提倡，故D不符题意； 故选AB。 17．(1) Na2CO3 NaOH 酚酞 NaCl (2)2HCl+Ca(OH)2=2CaCl2+H2O (3)有气泡产生，溶液由红色变为无色 (4)NaCl、CaCl2、HCl（有无酚酞均可） 【详解】（1）根据“将E分别滴入ABCDF中，BCD均显红色”，可推测：BCD呈碱性，E为酚酞；再根据“将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象”，可推测：A为盐酸，B为碳酸钠， C为氢氧化钙，则D为氢氧化钠，剩余的氯化钠为F。 （2）盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，故A与C反应的化学方程式：2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O。 （3）由当酚酞滴入碳酸钠中显红色后，再将盐酸逐滴滴入混合液中，因为碳酸钠与盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，故有气泡产生，同时碱性减弱，直至消失，故溶液由红色变为无色。 （4）假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液为酸性，即盐酸有剩余；而盐酸与碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠能反应，则溶液中的溶质可能是生成的NaCl、CaCl2和剩余的HCl。 18． 尿素 无 2NH4Cl+Ca（OH）2═ CaCl2+2H2O+2NH3↑ NH3•H2O 【详解】（1）加入熟石灰同时研磨，无现象的为尿素，故 A 为尿素；有氨味的为氯化铵、碳酸氢铵，加入稀盐酸，B 有气体生成为碳酸氢铵；无现象的 C 为氯化铵． （2）由于碳酸氢铵在常温下易分解生成了有刺激性气味的气体，氯化铵不分解．常温下如要鉴别 B、C 两种样品，能采取闻气味的方法． （3）由题意可知，氯化铵与氢氧化钙反应生成了氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式是：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑；因为氨气与水反应生成氨水，就是“碱雨”中碱，化学式为：NH3•H2O． 19． CaCl2和HCl 四 无明显现象 气泡 白色沉淀/沉淀 一 三 反应物是否有剩余 AC 【详解】I、氢氧化钙溶液和盐酸反应生成氯化钙和水，该中和反应的化学方程式为：。 猜想：氢氧化钙和盐酸反应时，可能二都恰好完全反应，也可能其中一种反应物有剩余，所以反应后溶中的溶质可能是氯化钙一种，也可能是氯化钙和其中一种剩余物，故猜想三中的溶质为氯化钙和氯化氢。 由于氢氧化钙和氯化氢能反应生成氯化钙和水，即氢氧化钙和氯化氢不能共存，所以猜想四不合理。 进行实验：由于猜想二不正确，所以溶液中不含氢氧化钙，而氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，由于溶液中不存在氢氧化钙，所以滴入酚酞溶液后，无明显现象（或溶液不变色，表述合理即可）。 取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，问题中描述现象为先有什么现象，又有什么现象，所以滴入过量的碳酸钠溶液后出现了两种现象，因此可判读为猜想三正确，碳酸钠先与盐酸反应生成二氧化碳，有气泡产生，盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，所得结论为猜想一不正确，猜想三正确。 反思与拓展： （1）由前面分析可知，判断反应后溶液的溶质成分时，除了考虑生成物之外，还要考虑反应物是否有剩余。 （2）要证明氯化钙溶液中含有氯化氢，所选择的药品要么只和氯化氢反应有明显现象，要么即和氯化氢反应也和氯化钙反应，但二都的反应现象应该是不同的。氯化钙溶液呈中性，pH=7，而盐酸呈酸性，pH＜7，所以可用pH试纸来证明；铜在金属活动性顺序中排在氢的后面，所以铜不与两种物质反应，不能用铜来完成实验；酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红，中性溶液不能使石蕊试液变色，可用紫色石蕊来完成实验，故选AC。 20．(1)引流 (2)解：设生成11.65g硫酸钡沉淀需要硫酸铵的质量为。 化肥中硫酸铵的质量分数为 答：化肥中硫酸铵的质量分数为82.5%。 【详解】（1）过滤操作中，玻璃棒的作用是：引流。 （2）硫酸铵与BaCl2发生的反应为，由题目知，产生的BaSO4沉淀为11.65g，据此可通过化学方程式计算出样品中硫酸铵的质量，进而计算其质量分数，详见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$