精品解析:2022年四川省广元市中考化学真题
2024-06-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 广元市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.79 MB |
| 发布时间 | 2024-06-13 |
| 更新时间 | 2026-05-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45754059.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
广元市2022年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试
化学
说明:
1.全卷满分70分,考试时间50分钟。
2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共四个大题,17个小题。
3.考生必须在答题卡上答题,写在试卷上的答案无效。选择题使用2B铅笔填涂答案,非选择题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔答题。
4.考试结束,将答题卡和试卷一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba-137
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10个小题,每题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分)
1. 结构决定性质,性质决定用途。下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A. 氮气作灯泡中的保护气 B. 石墨作干电池的电极
C. 氧气用于医疗急救 D. 醋酸除水壶中的水垢
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮气的化学性质不活泼,可用作保护气,该性质需要通过化学变化来体现,属于化学性质,故错误;
B、石墨作干电池电极,是因为石墨具有导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质,故正确;
C、氧气可供给呼吸,可用于医疗急救,该性质需要通过化学变化来体现,属于化学性质,故错误;
D、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁等,醋酸可以与碳酸钙、氢氧化镁发生反应,则可用于除水垢,该性质需要通过化学变化来体现,属于化学性质,故错误。
故选B。
2. 生命至上,安全第一。下列做法安全可行的是
A. 酒精灯失火,用湿抹布盖灭 B. 霉变花生,洗干净后食用
C. 为了防癌,大量服用含硒药物 D. 天然气泄漏,立即打开排气扇
【答案】A
【解析】
【详解】A、燃着的酒精灯被碰倒,可用湿抹布盖灭,隔绝氧气,达到灭火的目的,可行;
B、霉变花生含有毒物质,不可食用,不可行;
C、硒元素是人体必需的微量元素,有防癌抗癌作用,但为了防癌不能大量补充硒元素,以防造成副作用,不可行;
D、天然气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火或电火花,容易发生爆炸,不可行。
故选A。
3. 分类、对比、归纳是学习化学的基本方法。下列是某同学对物质的俗名、化学式和类别进行的分类,不正确的是
A. 水银 Ag 单质 B. 干冰 氧化物
C. 火碱 NaOH 碱 D. 小苏打 盐
【答案】A
【解析】
【详解】A、水银是金属汞,符号是Hg,属于金属单质,故错误;
B、固态二氧化碳是干冰,化学式CO2,由碳、氧元素组成的化合物,属于化合物,故正确;
C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学式为NaOH,属于碱,故正确;
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为NaHCO3,且属于盐,故正确。
故选A。
4. 化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是
A. 滴加液体 B. 取固体药品
C. 蒸发结晶 D. 稀释浓硫酸
【答案】C
【解析】
【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故操作错误;
B、取用固体药品时,应将试管横放,把固体放在试管口,慢慢竖立试管,使药品滑落至试管底部,故操作错误;
C、蒸发时要用玻璃棒搅拌,以防温度过高造成液滴飞溅,故操作正确;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故操作错误。
故选C。
5. 实验方案是实验取得成功的关键,下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
区别利NaOH固体
取样,加水溶解,测温度
B
区别和
用燃着的木条
C
除去中的水蒸气
通过浓硫酸
D
除去NaCl溶液中少量的
加入适量NaOH溶液,过滤
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度降低,氢氧化钠溶于水放出热量,溶液温度升高,可以鉴别,故正确;
B、二氧化碳和氮气都不支持燃烧,都能使燃着的木条熄灭,不可以鉴别,故错误;
C、浓硫酸具有吸水性,能除去氧气中的水蒸气,故正确;
D、加入适量的氢氧化钠,氢氧化钠和氯化镁反应产生氢氧化镁沉淀和氯化钠,除去了杂质,不会引入新的杂质,故正确。
故选B。
6. 从宏观、微观、符号相结合的视角去认识物质及其变化规律是化学学科的基本思维。下图是某化学反应的微观示意图,相关说法正确的是
A. 甲、丙都是有机物 B. 反应后,碳原子数目减少
C. 甲中氢元素的质量分数最大 D. 生成物丙、丁的分子个数比为2∶3
【答案】D
【解析】
【分析】根据反应的微观示意图,该反应是C2H6O与O2点燃条件下生成H2O和CO2,反应的化学方程式为:。
【详解】A、有机物通常指含碳元素的化合物,但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等,由于它们的性质与无机物相似,因此通常被归为无机物,甲的化学式是C2H6O,属于有机物,丙是CO2,属于无机物,错误;
B、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前有 2 个碳原子,反应后也有 2 个碳原子,错误;
C、甲的化学式是C2H6O,其中碳、氢、氧元素质量比=(12×2):(1×6):16=24:6:16,因此甲中氢元素的质量分数最小,错误;
D、根据化学方程式可知,生成物丙、丁的分子个数比为2∶3,正确。
故选D。
7. 溶解度曲线反映了溶解度随温度的变化规律。如图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,下列说法正确的是
A. ℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
B. ℃时,100g甲的饱和溶液中甲的质量为25g
C. 将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液可采用升温的方法
D. 将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到℃,析出晶体最多的是甲
【答案】D
【解析】
【详解】A、t2℃时,甲、乙两种物质溶解度相同,其饱和溶液的溶质质量分数相同,选项未标明甲、乙两物质是否饱和状态,故选项错误;
B、t1℃时,甲物质的溶解度为25g,100g甲的饱和溶液中的甲的质量为:,故选项计算错误;
C、根据丙物质的溶解度曲线可知,随温度升高溶解度下降,将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液应采用降温的方法,故选项错误;
D、由图可知,将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,丙物质溶解度升高,溶质无析出,甲、乙两物质溶解度下降,有溶质析出,其中甲溶解度下降幅度大,因此析出晶体最多的是甲,故选项正确。
故选D。
8. 下列图像不能正确反映对应关系的是
A. 加热一定质量与的混合物
B. 等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应
C. 向一定质量的氢氧化钡溶液中加入稀硫酸
D. 气体溶解度与温度、压强的关系
【答案】B
【解析】
【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,等一会儿,反应才会发生,随着反应进行,氧气逸出,根据质量守恒定律,固体质量减小,二氧化锰作为催化剂,质量不变,因此二氧化锰质量分数增大,完全反应后固体质量不再变化,二氧化锰质量分数也不再变化,图像正确;
B、等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应,金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素,因为酸的量相同,金属过量,故生成的氢气应该相等;根据化学方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,Fe+2HCl═FeCl2+H2↑可知,同样生成2份质量氢气,Mg需要24份质量,Fe需要56份质量,则生成等质量的氢气,消耗的Fe的质量多,Mg的质量少,图像错误;
C、氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,所以向一定质量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸,溶质质量逐渐减小,恰好完全反应时,溶质质量为零,继续滴加稀硫酸,溶质质量逐渐增大,图像正确;
D、在压强一定的条件下,气体物质温度越高,溶解度越小;在温度一定的条件下,气体物质压强越大,溶解度越大,图像正确;
故选B。
9. 下列各组物质按照箭头所示方向均能一步反应实现的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、一氧化碳和氧化铜反应产生氧化铜和二氧化碳、二氧化碳无法一步转化为氢氧化钙,故错误;
B、镁和硫酸铜反应产生铜和硫酸镁,铜无法一步转化为铁,故错误;
C、氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水、碳酸钠和稀盐酸反应产生氯化钠和水和二氧化碳,故正确;
D、氧化铜无法一步转化为氢氧化铜,氢氧化铜和稀盐酸反应产生氯化铜和水,故错误。
故选C。
10. Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合物9.6g,在一定条件下用足量的CO将其全部还原为金属单质,并将生成的二氧化碳用足量的澄清石灰水吸收,产生了10g白色沉淀,则原混合物中金属元素的总质量为
A. 5.2g B. 6.4g C. 8g D. 9g
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律,化学反应前后元素质量不变,一氧化碳转化为二氧化碳后,增加的氧元素的质量即为金属氧化物中氧元素的质量,再用金属氧化物的质量减去一氧化碳增加的质量,即为金属氧化物中金属元素的质量。
二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙的质量关系如下:, 即生成10g碳酸钙,需要二氧化碳4.4g。
根据质量守恒定律,二氧化碳中的碳元素完全来自一氧化碳,所以一氧化碳的质量为:,因此在还原金属氧化物过程中一氧化碳得到氧元素的质量为:,所以原混合物中金属元素的总质量为:,故选C。
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
二、填空题(本题共5个小题,每空1分,共26分)
11. 化学与我们的生活、生产、科技、环保等密切相关,请完成下列各题。
(1)水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。水是最常见的溶剂,溶于水后,溶液中的溶质是______(写化学式);硬水中含有较多的钙、镁离子,镁离子的离子符号是______;在生活中,我们可用______区分硬水和软水:水结冰后体积变大的原因是______(用分子观点解释);水通电分解的化学方程式为______。
(2)广元米凉面劲道爽滑、软糯Q弹。米凉面由大米加工制成,米凉面富含的营养素是______。在水稻种植时,常用作底肥,属于______(填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”)肥。
(3)我国制造的“歼-20”隐形战斗机是全世界最先进的五代机之一,制造“歼20”使用了大量的铝合金材料,铝合金的熔点______(填“>”或“<”)纯铝的熔点,“歼-20”的轮胎由合成橡胶制成,请写一条合成橡胶的优良性能______。
(4)俄罗斯是化石能源出口大国,今年爆发的俄乌战争造成全世界的化石能源及其产品价格上涨。化石能源是______(填“可”或“不可”)再生能源,天然气是三大化石能源之一,天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
(5)我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当,请写一条减少二氧化碳等温室效应气体排放量的建议______。
【答案】(1) ①. H2CO3、CO2 ②. Mg2+ ③. 肥皂水 ④. 温度降低分子间的间隔增大 ⑤.
(2) ①. 糖类 ②. 复合
(3) ①. < ②. 高弹性(合理即可)
(4) ①. 不可 ②.
(5)开发新能源(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳溶于水,与水反应产生碳酸,故溶质是H2CO3、CO2;
镁离子带2个单位的正电荷,符号为Mg2+;
鉴别硬水和软水是用肥皂水,有较多泡沫是软水、出现较多浮渣是硬水;
水在4℃以下有反膨胀现象,水结成冰后,分子间的间隔增大,故体积增大;
水电解产生氢气和氧气,化学方程式为:;
【小问2详解】
米凉面富含淀粉,淀粉属于糖类;
NH4H2PO4中含有氮元素、磷元素,属于复合肥;
【小问3详解】
由合金的知识点可知,合金与其组分金属相比,熔点更低一些,故填<;
合成橡胶的优良性能具有高弹性、耐油、耐高温等的优良特点;
【小问4详解】
化石能源属于不可再生能源;
甲烷燃烧产生二氧化碳和水,化学方程式为:;
【小问5详解】
减少二氧化碳等温室效应气体排放量可以开发新能源、减少化石燃料的燃烧、植树造林等。
12. 请阅读下面关于“新型灭菌消毒剂——”的短文,回答有关问题。
目前,新冠肺炎疫情在我国已基本得到控制,但在西方国家仍肆虐流行。为抑制新冠病毒传播,“含氯消毒剂”被广泛使用,其中就包含一种新型灭菌消毒剂——。在通常情况下,是一种有刺激性气味的黄绿色气体,熔点-59℃,沸点11℃。受热或者见光易分解,具有强氧化性。含有2%和0.085% 的水溶液无色、无臭、无腐蚀性,常温下稳定,不易分解,是特性优良、高效安全的消毒剂。我国已逐渐使用取代氯气()对饮用水进行消毒。
(1)中Cl元素的化合价为______,Cl原子的核内有17个质子,请画出Cl原子的原子结构示意图______。
(2)宜密封保存在棕色试剂瓶中并置于______环境中。
(3)与热水反应的化学方程式为,X的化学式______。
【答案】(1) ①. +4 ②.
(2)冷暗 (3)O2
【解析】
【小问1详解】
ClO2中氧元素的化合价为-2,根据化合物中正负化合价代数和为零,设氯元素的化合价为x,则有x+(-2)×2=0,解得x=+4,故C1元素的化合价为+4价;Cl原子的核内有17个质子,原子的质子数等于核外电子数,则核外有17个电子,核外有3个电子层,第一层上有2个电子、第二层上有8个电子、第三层上有7个电子,用圆圈表示原子核,弧线表示电子层,则氯原子的原子结构示意图为;
【小问2详解】
ClO2受热或者见光易分解,故宜密封保存在棕色试剂瓶中并置于冷暗环境中;
【小问3详解】
由化学方程式可知,反应前8个氯原子、18个氧原子和4个氢原子,反应后8个氯原子、4个氧原子和4个氢原子,由质量守恒定律可知,反应后缺14个氧原子存在于7X中,则X的化学式为O2。
13. 下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是______;实验室用装置B制,反应的化学方程式为______。
(2)氨气()是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用熟石灰和氯化铵固体共热制氨气,反应同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式为______。实验室制取的发生、收集装置的组合为______(填大写字母代号)。
【答案】(1) ①. 长颈漏斗 ②.
(2) ①. ②. A和C
【解析】
【小问1详解】
仪器a为长颈漏斗;
B装置是固液常温型的发生装置,故用过氧化氢制取氧气,化学方程式为:;
【小问2详解】
熟石灰和氯化铵固体共热制氨气,反应同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式为:;
利用氯化铵和熟石灰制取氨气需要加热,应该用A装置作为发生装置,氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用C装置收集,故填A和C。
14. 硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(铜和铁)生产硫酸铜晶体的流程。铜与浓硫酸在加热条件下反应:。
(1)溶液A的颜色是______。
(2)黑色固体B与试剂X反应的化学方程式为______。
(3)由单质铜制溶液有两种方案,符合绿色化学要求的是方案______。
【答案】(1)浅绿色 (2)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O;
(3)一
【解析】
【小问1详解】
废铜料中有铜和铁,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,所以溶液 A 中含有硫酸亚铁,溶液 A 的颜色是浅绿色。
【小问2详解】
黑色固体 B 是铜在加热条件下与氧气反应生成的氧化铜,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O;
【小问3详解】
方案二是铜与浓硫酸反应,会产生二氧化硫气体,污染环境,方案一是铜先转化为氧化铜,再与稀硫酸反应,不会产生污染性气体,所以符合绿色化学要求的是方案一。
15. A~G是初中化学中常见的物质(图中“—”表示两种物质间能反应,“→”表示两种物质间的转化关系,反应条件和部分物质已略去)。A、B、C、D、F为五种不同类别的物质,F为黑色固体单质,D、E、G为氧化物,G为红棕色固体,B用于改良酸性土壤,C的俗名叫苏打。请根据图中物质转化关系回答下列问题。
(1)A—B反应的基本反应类型是______反应。
(2)B—D反应的化学方程式:______;F—G反应的化学方程式:______。
【答案】(1)复分解 (2) ①. ②.
【解析】
【分析】G为红棕色固体,且为氧化物,说明G是氧化铁,B用于改良酸性土壤,说明B为氢氧化钙,属于碱,C的俗名叫苏打,说明C是碳酸钠,属于盐,F为黑色固体单质,能转化成D,D又能与碳酸钠互相转化,说明D为二氧化碳,属于氧化物,则F为碳,属于单质,且D能转化为E,G也能转化为E,说明E是氧化物水,A、B、C、D、F为五种不同类别的物质,故A是酸;
【小问1详解】
根据分析,A是酸,B是氢氧化钙,属于碱,故A-B是酸碱反应,属于复分解反应;
【小问2详解】
①B是氢氧化钙,D是二氧化碳,B-D是氢氧化钙与二氧化碳反应,生成碳酸钙和水,故化学方程式为:
②F是碳,G是氧化铁,F—G是碳与氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,故化学方程式为:
三、实验探究题(本题1个小题,每空1分,共8分)
16. 在某校科技节上,化学老师表演了一个魔术:将两种无色溶液倒入同一酒杯中,立即变成了“红酒”;向“红酒”中倒入另一种无色溶液,“红酒”就变成了“牛奶”;向“牛奶”中倒入又一种无色溶液,“牛奶”又变成了“发泡汽水”。
某化学兴趣小组想利用所学的化学知识再现该魔术,请你与他们一起来完成探究实验:提供的药品有:紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀HCl、NaOH溶液、溶液、NaCl溶液、溶液、溶液。
【提出问题】变成红酒的两种无色溶液分别是什么?
【作出猜想】小明:稀HCl和紫色石蕊溶液
小红:溶液和无色酚酞溶液
小强:NaOH溶液和无色酚酞溶液
(1)大家一致认为小明同学的猜想明显不合理,其原因是_______。
【实验探究】
(2)小红依据自己的猜想,利用上述药品重现老师表演的魔术:
实验步骤
实验现象
现象解释
达到效果
(1)取适量溶液于烧杯中,滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变为红色
溶液显_______性
变成了“红酒”
(2)向(1)的“红酒”中加入适量无色_______溶液
溶液中红色褪去并产生白色沉淀
由“红酒”成了“牛奶”
(3)再向(2)的“牛奶”中加入适量稀HCl
沉淀溶解,产生大量气泡
该反应的化学方程式为_______
由“牛奶”变成了“汽水”
小强依据自己的猜想和利用提供的药品没能完成该魔术。
【交流反思】
(3)小强没能完成该魔术的原因是_______,若小强想重现魔术,只需将NaOH溶液换成上述药品中的_______。
(4)小红的实验中用到了的哪些化学性质 (选填字母代号、可多选)。
A. 与酸碱指示剂作用 B. 与酸反应 C. 与碱反应 D. 与盐反应
(5)假设小红的实验每步都恰好完全反应,则实验完成后,溶液中的溶质(除了酚酞外)有_______(写化学式)。
【答案】(1)该魔术是两种无色溶液,石蕊溶液为紫色,所以小明同学的猜想明显不合理
(2) ①. 碱 ②. CaCl2 ③.
(3) ①. 向NaOH溶液中滴加无色溶液后形成的白色沉淀是不溶性的碱,而提供的药品中没有能与NaOH反应产生白色沉淀的物质,因而小强没法完成魔术 ②. Ca(OH)₂溶液 (4)AD
(5)NaCl、CaCl2
【解析】
【小问1详解】
该魔术是两种无色溶液,石蕊溶液为紫色,所以小明同学的猜想明显不合理。
【小问2详解】
无色酚酞溶液遇碱变红,则碳酸钠溶液显碱性;
纯碱(Na2CO3)溶液为碱性,使酚酞变红,得到“红酒”;溶液中红色褪去并产生白色沉淀,“红酒”变成“牛奶”,说明加入的溶液能使Na2CO3转化为白色沉淀,且反应后溶液为中性或酸性,则该溶液为CaCl2溶液;
在向牛奶中加入稀盐酸,则碳酸钙和稀盐酸反应化学方程式为:;
【小问3详解】
向NaOH溶液中滴加无色溶液后形成的白色沉淀是不溶性的碱,而提供的药品中没有能与NaOH反应产生白色沉淀的物质,因而小强没法完成魔术;
若将NaOH 溶液替换成Ca(OH)₂溶液,就能完成该魔术;
【小问4详解】
上述实验中碳酸钠能使酚酞溶液变成红色,还能与可溶性钙盐发生化学反应,体现了碳酸钠的化学性质有能与酸碱指示剂作用、能与盐溶液反应,故选AD;
【小问5详解】
实验中发生反应的化学方程式为、,若反应恰好完全反应,所得溶液中溶质为NaCl、CaCl2。
四、计算题(本题1个小题,共6分)
17. 小华的妈妈买同一袋食用“纯碱”,小华发现标签上标注的质量分数≥95%。小华想通过实验判断样品中的质量分数是否与标签标注相符,取样品10g于烧杯中,分四次向烧杯中加入溶液(样品中其它成分不与反应且均溶于水),测得的实验数据如下:
第一次
第二次
第三次
第四次
溶液的质量/g
25
25
25
25
沉淀质量/g
3
6
a
9
(1)a的值为______
(2)恰好完全反应时,消耗溶液的总质量为______g。
(3)请通过计算,判断样品中的质量分数是否与标签标注相符(写出计算过程)。
【答案】(1)9 (2)75
(3)解:由分析可知第三次加入氯化钙恰好与碳酸钠完全反应,产生沉淀的质量为9g,
设消耗碳酸钠的质量为x。
x=9.54g
样品中碳酸钠的质量分数为>95%。
答:样品中碳酸钠的质量分数与标签标注相符。
【解析】
【小问1详解】
氯化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙和氯化钠,由表格可知每加入25g氯化钙产生沉淀的质量就是3g,则第三次产生沉淀的质量为9g;
【小问2详解】
由上述表格可知,第三次沉淀质量为9g,第四次沉淀的质量也是9g,则在第三次时氯化钙恰好完全反应,则质量为25g+25g+25g=75g;
【小问3详解】
见答案。
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广元市2022年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试
化学
说明:
1.全卷满分70分,考试时间50分钟。
2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共四个大题,17个小题。
3.考生必须在答题卡上答题,写在试卷上的答案无效。选择题使用2B铅笔填涂答案,非选择题使用0.5毫米黑色墨迹的签字笔答题。
4.考试结束,将答题卡和试卷一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ba-137
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10个小题,每题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分)
1. 结构决定性质,性质决定用途。下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A. 氮气作灯泡中的保护气 B. 石墨作干电池的电极
C. 氧气用于医疗急救 D. 醋酸除水壶中的水垢
2. 生命至上,安全第一。下列做法安全可行的是
A. 酒精灯失火,用湿抹布盖灭 B. 霉变花生,洗干净后食用
C. 为了防癌,大量服用含硒药物 D. 天然气泄漏,立即打开排气扇
3. 分类、对比、归纳是学习化学的基本方法。下列是某同学对物质的俗名、化学式和类别进行的分类,不正确的是
A. 水银 Ag 单质 B. 干冰 氧化物
C. 火碱 NaOH 碱 D. 小苏打 盐
4. 化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作正确的是
A. 滴加液体 B. 取固体药品
C. 蒸发结晶 D. 稀释浓硫酸
5. 实验方案是实验取得成功的关键,下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
区别利NaOH固体
取样,加水溶解,测温度
B
区别和
用燃着的木条
C
除去中的水蒸气
通过浓硫酸
D
除去NaCl溶液中少量的
加入适量NaOH溶液,过滤
A. A B. B C. C D. D
6. 从宏观、微观、符号相结合的视角去认识物质及其变化规律是化学学科的基本思维。下图是某化学反应的微观示意图,相关说法正确的是
A. 甲、丙都是有机物 B. 反应后,碳原子数目减少
C. 甲中氢元素的质量分数最大 D. 生成物丙、丁的分子个数比为2∶3
7. 溶解度曲线反映了溶解度随温度的变化规律。如图是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图,下列说法正确的是
A. ℃时,甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等
B. ℃时,100g甲的饱和溶液中甲的质量为25g
C. 将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液可采用升温的方法
D. 将℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到℃,析出晶体最多的是甲
8. 下列图像不能正确反映对应关系的是
A. 加热一定质量与的混合物
B. 等质量、等浓度的稀盐酸分别与足量的Mg、Fe反应
C. 向一定质量的氢氧化钡溶液中加入稀硫酸
D. 气体溶解度与温度、压强的关系
9. 下列各组物质按照箭头所示方向均能一步反应实现的是
A. B.
C. D.
10. Fe2O3、ZnO、CuO的固体混合物9.6g,在一定条件下用足量的CO将其全部还原为金属单质,并将生成的二氧化碳用足量的澄清石灰水吸收,产生了10g白色沉淀,则原混合物中金属元素的总质量为
A. 5.2g B. 6.4g C. 8g D. 9g
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
二、填空题(本题共5个小题,每空1分,共26分)
11. 化学与我们的生活、生产、科技、环保等密切相关,请完成下列各题。
(1)水是生命之源,人类的生产生活都离不开水。水是最常见的溶剂,溶于水后,溶液中的溶质是______(写化学式);硬水中含有较多的钙、镁离子,镁离子的离子符号是______;在生活中,我们可用______区分硬水和软水:水结冰后体积变大的原因是______(用分子观点解释);水通电分解的化学方程式为______。
(2)广元米凉面劲道爽滑、软糯Q弹。米凉面由大米加工制成,米凉面富含的营养素是______。在水稻种植时,常用作底肥,属于______(填“氮”或“磷”或“钾”或“复合”)肥。
(3)我国制造的“歼-20”隐形战斗机是全世界最先进的五代机之一,制造“歼20”使用了大量的铝合金材料,铝合金的熔点______(填“>”或“<”)纯铝的熔点,“歼-20”的轮胎由合成橡胶制成,请写一条合成橡胶的优良性能______。
(4)俄罗斯是化石能源出口大国,今年爆发的俄乌战争造成全世界的化石能源及其产品价格上涨。化石能源是______(填“可”或“不可”)再生能源,天然气是三大化石能源之一,天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
(5)我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当,请写一条减少二氧化碳等温室效应气体排放量的建议______。
12. 请阅读下面关于“新型灭菌消毒剂——”的短文,回答有关问题。
目前,新冠肺炎疫情在我国已基本得到控制,但在西方国家仍肆虐流行。为抑制新冠病毒传播,“含氯消毒剂”被广泛使用,其中就包含一种新型灭菌消毒剂——。在通常情况下,是一种有刺激性气味的黄绿色气体,熔点-59℃,沸点11℃。受热或者见光易分解,具有强氧化性。含有2%和0.085% 的水溶液无色、无臭、无腐蚀性,常温下稳定,不易分解,是特性优良、高效安全的消毒剂。我国已逐渐使用取代氯气()对饮用水进行消毒。
(1)中Cl元素的化合价为______,Cl原子的核内有17个质子,请画出Cl原子的原子结构示意图______。
(2)宜密封保存在棕色试剂瓶中并置于______环境中。
(3)与热水反应的化学方程式为,X的化学式______。
13. 下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是______;实验室用装置B制,反应的化学方程式为______。
(2)氨气()是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用熟石灰和氯化铵固体共热制氨气,反应同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式为______。实验室制取的发生、收集装置的组合为______(填大写字母代号)。
14. 硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(铜和铁)生产硫酸铜晶体的流程。铜与浓硫酸在加热条件下反应:。
(1)溶液A的颜色是______。
(2)黑色固体B与试剂X反应的化学方程式为______。
(3)由单质铜制溶液有两种方案,符合绿色化学要求的是方案______。
15. A~G是初中化学中常见的物质(图中“—”表示两种物质间能反应,“→”表示两种物质间的转化关系,反应条件和部分物质已略去)。A、B、C、D、F为五种不同类别的物质,F为黑色固体单质,D、E、G为氧化物,G为红棕色固体,B用于改良酸性土壤,C的俗名叫苏打。请根据图中物质转化关系回答下列问题。
(1)A—B反应的基本反应类型是______反应。
(2)B—D反应的化学方程式:______;F—G反应的化学方程式:______。
三、实验探究题(本题1个小题,每空1分,共8分)
16. 在某校科技节上,化学老师表演了一个魔术:将两种无色溶液倒入同一酒杯中,立即变成了“红酒”;向“红酒”中倒入另一种无色溶液,“红酒”就变成了“牛奶”;向“牛奶”中倒入又一种无色溶液,“牛奶”又变成了“发泡汽水”。
某化学兴趣小组想利用所学的化学知识再现该魔术,请你与他们一起来完成探究实验:提供的药品有:紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀HCl、NaOH溶液、溶液、NaCl溶液、溶液、溶液。
【提出问题】变成红酒的两种无色溶液分别是什么?
【作出猜想】小明:稀HCl和紫色石蕊溶液
小红:溶液和无色酚酞溶液
小强:NaOH溶液和无色酚酞溶液
(1)大家一致认为小明同学的猜想明显不合理,其原因是_______。
【实验探究】
(2)小红依据自己的猜想,利用上述药品重现老师表演的魔术:
实验步骤
实验现象
现象解释
达到效果
(1)取适量溶液于烧杯中,滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变为红色
溶液显_______性
变成了“红酒”
(2)向(1)的“红酒”中加入适量无色_______溶液
溶液中红色褪去并产生白色沉淀
由“红酒”成了“牛奶”
(3)再向(2)的“牛奶”中加入适量稀HCl
沉淀溶解,产生大量气泡
该反应的化学方程式为_______
由“牛奶”变成了“汽水”
小强依据自己的猜想和利用提供的药品没能完成该魔术。
【交流反思】
(3)小强没能完成该魔术的原因是_______,若小强想重现魔术,只需将NaOH溶液换成上述药品中的_______。
(4)小红的实验中用到了的哪些化学性质 (选填字母代号、可多选)。
A. 与酸碱指示剂作用 B. 与酸反应 C. 与碱反应 D. 与盐反应
(5)假设小红的实验每步都恰好完全反应,则实验完成后,溶液中的溶质(除了酚酞外)有_______(写化学式)。
四、计算题(本题1个小题,共6分)
17. 小华的妈妈买同一袋食用“纯碱”,小华发现标签上标注的质量分数≥95%。小华想通过实验判断样品中的质量分数是否与标签标注相符,取样品10g于烧杯中,分四次向烧杯中加入溶液(样品中其它成分不与反应且均溶于水),测得的实验数据如下:
第一次
第二次
第三次
第四次
溶液的质量/g
25
25
25
25
沉淀质量/g
3
6
a
9
(1)a的值为______
(2)恰好完全反应时,消耗溶液的总质量为______g。
(3)请通过计算,判断样品中的质量分数是否与标签标注相符(写出计算过程)。
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