北师大版七上第二单元第6课 夏商西周的社会与国家 （共25张PPT）

第6课 夏商西周的社会与国家 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 重点： 难点： 理解分封制的内容及作用， 认识礼仪教化的重要意义； 设计西周的社会网络示意图。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 假如你是周王,打下了江山，建立了自己的国家后，紧接着要做什么事情？ 考虑如何管理广大地区，统治人民，巩固政权。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 假如你是周王,面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？ 商 西周 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 西周建立后，为了_____ 统治者实行了________。周天子把_____和_____分封给_____和_____，建立了许多________。西周统治者还建立了________，规定天子等职位只传________继承，形成_______________ 西周的分封制和宗法制相结合，巩固了___________。 巩固政权 分封制 土地 人民 亲属 功臣 诸侯国 宗法制度 嫡长子 诸侯-卿-大夫-士 一级级的等级阶梯。 奴隶主的统治 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1. 西周为什么要实行分封制？ 2.分封制的主要内容是什么？ 3.周王对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？ 4.周初有哪些分封国？ 这些分封国集中在什么地方？说明什么？ 5.分封制有何意义？ 一、西周的分封制 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里…… 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之 周王依照血缘亲疏分封进行逐级分封 诸侯对周天子要履行义务：包围周王室，忠于职守，保卫封地，定期向天子述职。 西周实行分封制的原因： 巩固对周边的统治 一、西周的分封制 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2. 分封制的主要内容： （1）周王把土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”； （2）诸侯必须服从