精品解析:江苏省常州市华罗庚中学2024届高三下学期4月二模训练数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-06-13
| 2份
| 31页
| 484人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) 金坛区
文件格式 ZIP
文件大小 2.63 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2025-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45751640.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024届春学期高三数学二模训练 2024.4 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,集合中至少有2个元素,则( ) A B. C. D. 2. 棣莫弗公式(为虚数单位)是由法国数学家棣莫弗(1667-1754)发现的,根据棣莫弗公式可知,已知复数,则的值是( ) A. B. C. D. 3. 已知向量,,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 已知圆与抛物线的准线相切,则( ) A B. C. D. 5. 甲乙丙丁四名同学去听同时举行的三个讲座,每名同学可自由选择听其中的一个讲座,则甲乙二人正好听的同一讲座而丙丁听的不同讲座的情况为( )种 A. 6 B. 10 C. 18 D. 36 6. 公差不为0的等差数列的前项和为,且,若,,,,依次成等比数列,则( ) A. 81 B. 63 C. 41 D. 32 7. 在不断发展的过程中,我国在兼顾创新创造的同时,也在强调已有资源的重复利用,废弃资源的合理使用,如土地资源的再利用是其中的重要一环.为了积极响应国家号召,某地计划将如图所示的四边形荒地改造为绿化公园,并拟计划修建主干路与.为更好的规划建设,利用无人机对该地区俯视图进行角度勘探,在勘探简化图中,平分,则( ) A. B. C. D. 8. 设函数恰有两个极值点,则实数取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数图象是由函数的图象向右平移个单位得到,则( ) A. 的最小正周期为 B. 在区间上单调递增 C. 的图象关于直线对称 D. 的图象关于点对称 10. 如图是一块高尔顿板示意图,在一块木板上钉着若干排互相平行但相互错开的圆柱形小木钉,小木钉之间留有适当的空隙作为通道,前面挡有一块玻璃,将小球从顶端放入,小球在下落过程中,每次碰到小木钉后都等可能地向左或向右落下,最后落入底部的格子中,格子从左到右分别编号为0,1,2,3,…,10,用X表示小球落入格子的号码,则( ) A B. C. D. 11. 双曲线具有光学性质:从双曲线一个焦点发出的光线经过双曲线镜面反射,其反射光线的反向延长线经过双曲线的另一个焦点.如图,双曲线的左、右焦点分别为,从发出的两条光线经过的右支上的两点反射后,分别经过点和,其中共线,则( ) A. 若直线的斜率存在,则的取值范围为 B. 当点的坐标为时,光线由经过点到达点所经过的路程为6 C. 当时,的面积为12 D. 当时, 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若二项式的展开式的第3项与第9项的二项式系数相等,则展开式的常数项是_______.(用数字作答) 13. 十九世纪下半叶集合论的创立,奠定了现代数学的基础.著名的“康托三分集”是数学理性思维的构造产物,具有典型的分形特征,其操作过程如下:将闭区间均分为三段,去掉中间的区间段,记为第一次操作;再将剩下的两个区间分别均分为三段,并各自去掉中间的区间段,记为第二次操作;…,如此这样,每次在上一次操作的基础上,将剩下的各个区间分别均分为三段,同样各自去掉中间的区间段.操作过程不断地进行下去,以至无穷,剩下的区间集合即是“康托三分集”.若使去掉的各区间长度之和不小于,则需要操作的次数的最小值为______.(参考数据:) 14. 正三棱锥,,点为侧棱的中点,分别是线段上的动点,则的最小值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 新冠肺炎疫情发生以来,中医药全面参与疫情防控救治,做出了重要贡献.某中医药企业根据市场调研与模拟,得到研发投入(亿元)与产品收益(亿元)的数据统计如下: 研发投入x(亿元) 1 2 3 4 5 产品收益y(亿元) 3 7 9 10 11 (1)计算的相关系数,并判断是否可以认为研发投入与产品收益具有较高的线性相关程度?(若,则线性相关程度一般,若,则线性相关程度较高) (2)求出关于的线性回归方程,并预测若想收益超过50(亿元)则需研发投入至少多少亿元?(结果保留一位小数) 参考数据:; 附:相关系数公式:; 回归直线方程的斜率. 16. 如图,三棱柱 的所有棱长都为3,点在底面上的射影恰好是的中心. (1)证明: 四边形是正方形; (2)设分别为的中点, 求二面角的正弦值. 17. 以坐标原点为圆心的两个同心圆半径分别为和,为大圆上一动点,大圆半径与小圆相交于点轴于于点的轨迹为. (1)求点轨迹的方程; (2)点,若点在上,且直线的斜率乘积为,线段的中点,当直线与轴的截距为负数时,求的余弦值. 18. 已知函数,.在下列三个条件中任选一个填在下面的横线上,解答下列问题. ①,②,③. (1)(ⅰ)______,曲线在点处的切线经过点,求实数a的值; (ⅱ)求证:是曲线的一条切线. (2),当,时,求证:. 19. 已知是各项均为正整数的无穷递增数列,对于,定义集合,设为集合中的元素个数,若时,规定. (1)若,写出及的值; (2)若数列是等差数列,求数列的通项公式; (3)设集合,求证:且. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024届春学期高三数学二模训练 2024.4 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,集合中至少有2个元素,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由于集合中至少有2个元素,所以,从而可求出的取值范围 【详解】解:因为集合中至少有2个元素, 所以,解得, 故选:D 2. 棣莫弗公式(为虚数单位)是由法国数学家棣莫弗(1667-1754)发现的,根据棣莫弗公式可知,已知复数,则的值是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用棣莫弗公式及三角函数的特殊值,结合三角函数的诱导公式即可求解. 【详解】依题意知,, 由棣莫弗公式,得, 所以. 故选:C. 3. 已知向量,,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【分析】利用充分条件、必要条件的定义结合向量共线的定义判断作答. 【详解】若,则,即, 当,即时,满足,而无意义, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:A 4. 已知圆与抛物线的准线相切,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】求出抛物线的准线方程,利用圆与准线相切可得,求解即可. 【详解】因为圆的圆心为,半径为 抛物线的准线为 所以,即, 故选:A. 5. 甲乙丙丁四名同学去听同时举行的三个讲座,每名同学可自由选择听其中的一个讲座,则甲乙二人正好听的同一讲座而丙丁听的不同讲座的情况为( )种 A. 6 B. 10 C. 18 D. 36 【答案】C 【解析】 【分析】先安排甲乙,再安排丙丁,根据分步乘法计数原理即可求解. 【详解】解:先安排甲乙共有,再安排丙丁共有, 所以根据分步乘法计数原理得总共有(种), 故选:C. 6. 公差不为0的等差数列的前项和为,且,若,,,,依次成等比数列,则( ) A. 81 B. 63 C. 41 D. 32 【答案】C 【解析】 【分析】由条件求出数列的通项公式,再结合等比数列定义求. 【详解】因为, 所以,故, 设等差数列的公差为,则, 所以, 因为,,,,依次成等比数列,, 所以, 所以, 所以, 故选:C. 7. 在不断发展的过程中,我国在兼顾创新创造的同时,也在强调已有资源的重复利用,废弃资源的合理使用,如土地资源的再利用是其中的重要一环.为了积极响应国家号召,某地计划将如图所示的四边形荒地改造为绿化公园,并拟计划修建主干路与.为更好的规划建设,利用无人机对该地区俯视图进行角度勘探,在勘探简化图中,平分,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设,则,根据余弦定理及二倍角公式求得,根据的范围即可得解. 【详解】设,则,设,则. 故在中,由余弦定理可得, 而,故,解得, 在直角三角形中,为锐角,故,故. 故选:A. 8. 设函数恰有两个极值点,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 恰有两个极值点,则恰有两个不同的解,求出可确定是它的一个解,另一个解由方程确定,令通过导数判断函数值域求出方程有一个不是1的解时t应满足的条件. 【详解】由题意知函数定义域为, . 因为恰有两个极值点,所以恰有两个不同的解,显然是它的一个解,另一个解由方程确定,且这个解不等于1. 令,则,所以函数在上单调递增,从而,且.所以,当且时,恰有两个极值点,即实数的取值范围是. 故选:C 【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性与极值,函数与方程的应用,属于中档题. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数的图象是由函数的图象向右平移个单位得到,则( ) A. 的最小正周期为 B. 在区间上单调递增 C. 的图象关于直线对称 D. 的图象关于点对称 【答案】AD 【解析】 【分析】首先求出函数解析式,由周期知A正确;整体代入法求函数的增区间、对称轴、对称中心知其他选项是否正确. 【详解】因为,向右平移个单位得, 对于选项A:则最小正周期为,故A选项正确; 对于选项B:令,解得, 所以单调递增区间为,故B选项错误; 对于选项C:令,解得,故C选项错误; 对于选项D:令,解得所以函数的对称中心为,故D选项正确. 故选:AD. 10. 如图是一块高尔顿板示意图,在一块木板上钉着若干排互相平行但相互错开的圆柱形小木钉,小木钉之间留有适当的空隙作为通道,前面挡有一块玻璃,将小球从顶端放入,小球在下落过程中,每次碰到小木钉后都等可能地向左或向右落下,最后落入底部的格子中,格子从左到右分别编号为0,1,2,3,…,10,用X表示小球落入格子的号码,则( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】根据题意,小球在下落过程中共碰撞小木钉次数,结合独立重复试验的概率公式和方差的公式,即可求解. 【详解】设事件A表示小球向右下落,设X等于事件A发生的次数,则X等于落入格子的号码, 而小球在下落过程中共碰撞小木钉10次,所以, 则, 所以,所以A正确,B不正确; 又由,所以C不正确,D正确. 故选:AD. 11. 双曲线具有光学性质:从双曲线一个焦点发出光线经过双曲线镜面反射,其反射光线的反向延长线经过双曲线的另一个焦点.如图,双曲线的左、右焦点分别为,从发出的两条光线经过的右支上的两点反射后,分别经过点和,其中共线,则( ) A. 若直线的斜率存在,则的取值范围为 B. 当点的坐标为时,光线由经过点到达点所经过的路程为6 C. 当时,的面积为12 D. 当时, 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据双曲线的渐近线的斜率,可得判定A正确;根据双曲线的定义,求得由经过点到达点所经过的路程,可判定B正确;根据向量的数量积的运算,得到,得到,设,列出方程,求得,进而可判定C错误;在直角中,结合,可判定D正确. 【详解】如图所示,过点分别作的两条渐近线的平行线,则的斜率分别为和, 对于A中,由图可知,当点均在的右支时,或,所以A正确; 对于B中,光线由经过点到达点所经过的路程为 ,所以B正确; 对于C中,由,得,即,所以, 设,则, 因为,所以,整理得, 解得或(舍去),所以,, 所以的面积,所以C错误; 对于D项,在直角中,, 所以,所以D正确. 故选:ABD. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若二项式的展开式的第3项与第9项的二项式系数相等,则展开式的常数项是_______.(用数字作答) 【答案】## 【解析】 【分析】由条件结合展开式的通项公式列方程求,再由通项公式求常数项. 【详解】展开式中第3项与第9项的二项式系数相等,即,所以, 因此展开式的通项为, 当,即时,对应项为常数项, 即. 故答案为:. 13. 十九世纪下半叶集合论的创立,奠定了现代数学的基础.著名的“康托三分集”是数学理性思维的构造产物,具有典型的分形特征,其操作过程如下:将闭区间均分为三段,去掉中间的区间段,记为第一次操作;再将剩下的两个区间分别均分为三段,并各自去掉中间的区间段,记为第二次操作;…,如此这样,每次在上一次操作的基础上,将剩下的各个区间分别均分为三段,同样各自去掉中间的区间段.操作过程不断地进行下去,以至无穷,剩下的区间集合即是“康托三分集”.若使去掉的各区间长度之和不小于,则需要操作的次数的最小值为______.(参考数据:) 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意求出第n次操作后去掉的各区间长度之和,列不等式结合对数运算法则,即可求解. 【详解】由题意可知,每次操作剩下的区间长度为都是原来的, 第n次操作后剩下的区间长度为,则所有去掉的区间长度之和为, 由题意知,,得, 两边取对数得,解得, 又n为整数,∴n的最小值为12. 故答案为:12. 14. 正三棱锥,,点为侧棱的中点,分别是线段上的动点,则的最小值为______. 【答案】 【解析】 【分析】过点作于,计算,,设,得到,根据余弦定理得到,,再确定,根据三角恒等变换结合均值不等式计算得到答案. 【详解】如图所示,过点作于,则, 中,,故, , 设,,则, 故,所以, ,,故, 故, 故, 而 ,(), 当且仅当,即时等号成立, 所以; 故答案为:. 【点睛】关键点睛:本题考查了正余弦定理,三角恒等变换,均值不等式,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中引入变量,转化为三角函数问题可以简化运算,是解题的关键. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 新冠肺炎疫情发生以来,中医药全面参与疫情防控救治,做出了重要贡献.某中医药企业根据市场调研与模拟,得到研发投入(亿元)与产品收益(亿元)的数据统计如下: 研发投入x(亿元) 1 2 3 4 5 产品收益y(亿元) 3 7 9 10 11 (1)计算的相关系数,并判断是否可以认为研发投入与产品收益具有较高的线性相关程度?(若,则线性相关程度一般,若,则线性相关程度较高) (2)求出关于的线性回归方程,并预测若想收益超过50(亿元)则需研发投入至少多少亿元?(结果保留一位小数) 参考数据:; 附:相关系数公式:; 回归直线方程的斜率. 【答案】(1),相关程度较高 (2);投入至少亿元 【解析】 【分析】(1)直接通过计算相关系数来进行判断; (2)先计算回归直线方程,然后再做出预测. 【小问1详解】 , , , , 所以,所以相关程度较高; 【小问2详解】 由(1)得,, 所以,, 所以,令, 得,所以研发投入至少亿元. 16. 如图,三棱柱 的所有棱长都为3,点在底面上的射影恰好是的中心. (1)证明: 四边形是正方形; (2)设分别为的中点, 求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)利用线面垂直的判定定理可证明平面,可得,由几何体结构特征即可得出证明; (2)建立空间直角坐标系,利用空间向量求出两平面的法向量即可求出二面角的余弦值,即可得二面角的正弦值. 【小问1详解】 设点为的中心,连接,连接并延长交于点, 则平面,因为平面,所以, 又因为,、平面,所以平面, 因为平面,所以, 又因为,所以,且, 所以四边形是矩形,因为, 所以四边形是正方形. 【小问2详解】 以为坐标原点,建立如图所示空间直角坐标系, 则, 所以, 因为为的中点,所以, 所以, 设平面与平面的法向量分别为, 则有,即, 取,则,所以, 易知,平面法向量沿轴方向,不妨取, 所以, 故二面角的正弦值为. 17. 以坐标原点为圆心的两个同心圆半径分别为和,为大圆上一动点,大圆半径与小圆相交于点轴于于点的轨迹为. (1)求点轨迹的方程; (2)点,若点在上,且直线的斜率乘积为,线段的中点,当直线与轴的截距为负数时,求的余弦值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)设,根据条件得到,消元即可求出结果; (2)法一:设,直线的方程为,联立直线与椭圆方程得到,由韦达定理得,根据题设得到直线的方程为,再利用点在椭圆上,得到,从而有与y轴负平轴所形成的夹角为,再求出与x正半轴所形成的夹角,即可解决问题;法二:设,直线的方程为,直接求出,再根据条件求出,后面同法一;法三:建立新的坐标系,在新的坐标系中,得椭圆的方程为,及直线的方程为,联立直线与椭圆,再结合条件得到,从而有,后面同法一;法四:设,直线的方程为,联立椭圆方程得,进而得到,通过令,得到,令,得到,从而有 ,下面同方法一. 【小问1详解】 设,则, 消去得,所以点轨迹的方程为. 【小问2详解】 方法一:设,直线的方程为, ,消去y得, ,即 由韦达定理知, , 所以,整理得, 即, 当时,直线的方程为 当时,直线的方程为,恒过点,不合题意 设,将, 将M、N两点代入到椭圆得,两式相减得, 即,所以, 故, 设与y轴负平轴所形成的夹角为,因为,所以, 设与x正半轴所形成的夹角为,因为,所以, 方法二:设,直线的方程为 消去y可得: 从而,故, 将代入直线的方程可得,所以, 又,将式点M中的k换成得到, ,下面同方法一 方法三:以为坐标原点建立新的直角坐标系,新坐标系下椭圆方程, 在新坐标系下设,直线的方程为 将椭圆方程变形可得: 将直线的方程与椭圆方程结合,构成其次分式可得, 整理得 即:, 所以,故, 直线的方程为,下面同方法一 方法四:设,直线的方程为 消去y可得: 因为是上述一元二次方程的两个根,所以 ① 又 整理得: 在①式中 令得: ② 令得: ③ 可得:整理得,下面同方法一 【点睛】 关键点点晴,本题的关键在于第(2)问,通过设出直线的方程为,,联立直线与椭圆方程得到,由韦达定理得,根据题设得到直线的方程为,再利用点在椭圆上,得到,从而将问题转化成解决,其中为与y轴负平轴所形成的夹角,为与x正半轴所形成的夹角. 18. 已知函数,.在下列三个条件中任选一个填在下面的横线上,解答下列问题. ①,②,③. (1)(ⅰ)______,曲线在点处的切线经过点,求实数a的值; (ⅱ)求证:是曲线的一条切线. (2),当,时,求证:. 【答案】(1)(ⅰ)答案不唯一,具体见解析(ⅱ)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)(i)根据导数的几何意义分别求出对应的切线方程,再结合切线过点求解即可得实数a的值;(ii)设切点为,进而根据导数几何意义求得切点坐标为,进而证明. (2)结合(ii),将问题转化为证明,再结合不等式得,进而只需证明,进而构造函数令,利用导数证明不等式即可. 【小问1详解】 解:(ⅰ)选①, 则, , 所以切线斜率. 又,所以切点为, 所以切线方程为. 因为切线经过点,所以, 解得. 选②, 则, , 所以切线斜率. 又,所以切点为, 所以切线方程为. 因为切线经过点,所以, 解得. 选③, 则, 则, 所以切线斜率. 又,所以切点为, 所以切线方程为. 因为切线经过点,所以, 解得. (ⅱ)由,得. 设切点,则,得, 所以,则切点坐标为, 则切线方程为,即, 所以是曲线的一条切线. 【小问2详解】 令, 则, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以,即. 若要证明,只需证明, 即证.先证当时, 令,则在上恒成立, 所以在上单调递增, 所以当时,,即,所以. 故只需证明. (直接证明时,计算比较复杂,所以利用放缩法证明) 令, 则,所以在上单调递减, 所以当时,, 所以.综上知,,即原不等式成立. 【点睛】本题考查利用导数证明不等式,导数的几何意义,考查运算求解能力,逻辑推理能力,放缩法证明不等式等.本题第二问解题的关键在于借助第一问的结论将问题转化为证明,进而结合不等式进一步转化为证明. 19. 已知是各项均为正整数的无穷递增数列,对于,定义集合,设为集合中的元素个数,若时,规定. (1)若,写出及的值; (2)若数列是等差数列,求数列的通项公式; (3)设集合,求证:且. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据题意先分别求出,,,,则易得及的值; (2)由题可知,分析判断时,与题设矛盾,推得;再假设存在使得,经推理得出与是等差数列矛盾,可得,利用等差数列基本量运算即得; (3)根据定义得到数列是递增数列;用反证法证明,假设存在正整数,若,则推出,与假设矛盾,所以;,所以要证,只需证,且,能推出,所以,所以,所以结论成立. 【小问1详解】 依题意,,,,, 故得; 【小问2详解】 由题可知,所以,所以. 若,则, 所以,与是等差数列矛盾. 所以. 设,因为是各项均为正整数的递增数列,所以. 假设存在使得. 设,由得. 由得,与是等差数列矛盾. 所以对任意都有. 所以数列是等差数列,. 【小问3详解】 因为对于,所以. 所以,即数列是递增数列. 先证明. 假设,设正整数. 由于,故存在正整数使得,所以. 因为是各项均为正整数的递增数列,所以. 所以. 所以. 又因为数列是递增数列,所以,矛盾. 所以. 再证明. 由题可知. 设且,因为数列是各项均为正整数的递增数列, 所以存在正整数,使得. 令. 若,则,即,所以. 所以,所以. 若,则, 所以. 所以,所以. 因为,所以. 所以. 综上,且. 【点睛】方法点睛:本题主要考查集合新定义问题,属于难题.对于集合新定义问题的解题策略,首先,要明确新定义的特点;其次,根据定义中的步骤对具体题目进行推理和运算,最后得到结论. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:江苏省常州市华罗庚中学2024届高三下学期4月二模训练数学试卷
1
精品解析:江苏省常州市华罗庚中学2024届高三下学期4月二模训练数学试卷
2
精品解析:江苏省常州市华罗庚中学2024届高三下学期4月二模训练数学试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。