山东省聊城市东昌府区孟达外国语学校2023-2024学年七年级下学期6月月考历史试题

2023---2024 学年第二学期第二次学情调研学校 班级 姓名 考号 七年级历史试题 时间： 60分钟 分值 ：100 分 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.在美国学者麦克•哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，隋文帝位列其中。是因为（　　） A. 完善了科举制 B. 开凿了大运河 C. 实行开明的政策 D. 实现了国家统一 2.唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”其“先存百姓”让老百姓过上好日子的具体措施是（　　） A. 减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 B. 完善三省六部制，开创唐朝盛世局面 C. 大力发展科举制度，不拘一格选拔人才 D. 发展诗歌文学，提高人们的精神生活 3.诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具？（　　） A. B. C. D. 4.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。在某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了( ) A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期蕴含着统一的趋势 C.五代十国时期国家完成统一 D.北方战乱而南方相对稳定 5.《宋史》记载“大中祥符四年……帝以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种……内出种法，命转运使揭榜示民……稻比中国者，穗长而无芒，粒差（稍）小，不择地而生。”此材料说明宋朝政府（　　） A. 重视引进农作物优良品种 B. 重视农业农村的科技人才 C. 大力发展经济作物的种植 D. 实现了全国经济重心南移 6.《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎进无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘。这反映出当时的战争已使用( ) A.战车 B.火药 C.指南针 D.弓 箭 7.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（ ） A.指南针、火药等由阿拉伯人传播到欧洲 B.元代的王祯发明了转轮排字法 C.印刷术的运用推动了世界文化的传播与发展 D.火药在宋元时期被广泛运用 8.下列关于宋元时期中外交通发达的原因与表现的表述,不正确的是( ) A.宋代航海技术进步,海上贸易频繁 B.宋朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期 C.元朝建立后,陆路和海路交通范围进一步扩大 D.宋元时期,陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道 9.“郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸，播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。”通过对材料的解读,我们无法得到的信息是 ( ) A.郑和船队传播了和平友谊 B.明朝是当时世界上的强国 C.郑和一行加强了中外交往 D.明朝得到可观的经济利益 10.歌谣中唱道:“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡。”歌谣中的“戚爷”( ) A.收复了台湾 B.打败了沙俄侵略军 C.赶走了荷兰民者 D.消灭了东南沿海的倭寇 11.1553年,攫取我国广东澳门居住权的殖民者是南沿海的倭寇( ) A. 英国 B. 荷兰 C. 葡萄牙 D.美国 2 七年级历史试题 第1页 （共8页） 七年级历史试题 第2页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 12.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,其生产技术曾在被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” ( )中记载。 A.《天工开物》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《窦娥冤》 13.明朝后期,几部重要科技著作相继问世如徐光启所著的《农政全书》，它们在各自领域对传统科学技术进行了总结。这充分说明 ( ) A.中国古代科技积淀深厚 B.明朝科技已落后于西方 C.科技发展依赖国家制度 D.理论探讨甚于技术发明 14.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止点为( ) A.东起山海关、西至嘉峪关 B.东起辽东、西至临洮 C.东起鸭绿江边、西至临洮 D.东起鸭绿江边、西至嘉峪关 15.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上,其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质是 ( ) A. 天人合一 B.建筑功能齐全 C.皇权至上 D.国家大一统 16.“瓦内说书”的场景,最有可能出现在北宋的（ ） A.开封 B.临安 C.大都 D. 上京 17.祟祯帝在临终前写下遗诏:“朕自登基十七年，虽朕薄德匪躬，上干天怒，然皆诸臣误朕，致逆贼直逼京师。朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面。任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人。”材料中的“逆贼”指的是（ ） A，安禄山 B.皇太极 C.李自成 D.吴三桂 18.李清照在文学批评文章《词论》中提出词“别是一家”的主张,强调词应合于音律,高雅,讲究情致,如柔情离怀之类。以这样的标准衡量,下列词中李清照创作的作品应是（ ） A.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营” B.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦” C.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼” D.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 19.如图是唐朝著名画家阎立本的《步辇图》，画面描绘的是（　　） A. 唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 B. 西北地区各部族首领尊奉唐太宗为“天可汗” C. 文成公主嫁于吐蕃赞普松赞干布辞行的场景 D. 唐玄宗和杨贵妃接见安禄山和部将的场景 20.时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确的是( ) ①忽必烈继承汗位 ②南宋灭亡 ③蒙古灭金 ④元朝建立 A.①-②-④一③ B.②-③-①-④ C.③一①-④-② D.①-②-③-④ 21.著名诗人王建《凉州行》“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗句反映了这一时期（　　） A. 社会风气开放充满活力 B. 各民族相互交融共同发展 C. 北方少数民族杂居通婚 D. 诗词直面社会现实通俗易懂 22.抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”。与此诗句有关的是（　　） A. 玄奘西行天竺 B. 鉴真东渡日本 C. 阿倍仲麻吕来华 D. 马可•波罗来华 23.齐涛主编《中国政治通史》“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料对澶渊之盟的评价是（　　） A. 表现了辽与北宋双方力量相对均衡 B. 反映了辽、西夏与北宋的并立 C. 促进了辽与北宋的经济文化交流 D. 加速了西北少数民族的封建化 24.元朝戏剧空前发达,名家辈出。其中,成功塑造“窦娥”这一艺术形象的是（ ） A.郑光祖 B.辛弃疾 C.关汉卿 D.马致远 25.元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族（　　） A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 白族 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、填空题(本大题共10个小题,每空1分，共10分） 26. 年李渊称帝建立唐朝。 年明朝建立定都应天府。 七年级历史试题 第3页 （共8页） 七年级历史试题 第4页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 27.唐太宗时期的 敢于纳谏，被喻为可以“知得失”的镜子。活字印刷术是由北宋时的匠人 发明的，大大促进了文化的传播。 28.唐玄宗统治时期的盛世局面为 。宋真宗时，宋辽订立 “ ” ，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 29.“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”描述的是 朝的疆域，中央政府在台湾地区首次正式建立的行政机构是 。 30.明代杰出的医药学家李时珍编写出《 》，这是一部药物学著作。明代宋应星编写了《 》一书，这是一部工艺科技著作。 三、材料分析题(本大题共5个材料题,每题8分，每个材料4道小题，共40分) 31.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一：古人称颂它的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”古人评论它说：“天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。” （1） 材料中的“它”指的是什么？(1分) 请你说出“它”的中心点的地名？(1分) （2） “它”开凿于何时？(1分) 从涿郡往洛阳运输商品需要经过哪一段路线？(1分) （3）如何评价“它”的开通？(1分) 材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“蕃市”,还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很广…… （4）材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用? (1分) 宋朝统治者为管理海外贸易,在主要港口专门设置了什么机构?(2分) 32.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟……为人主，可不畏惧!--《贞观政要》 (1)从材料一反映出唐太宗怎样的观点?(1分) 结合所学知识分析，他为什么会有如此观点?(1分) 材料二 “天下英雄，入吾彀中矣。”--唐太宗 （2）所涉及的是这一时期的什么制度?(1分) 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。---唐太宗 （3）说明这位君主采取了什么样的民族政策?(1分) 材料四 贞观十五年(641年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （4）材料中“公主”指的是谁?(1分) 吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?(1分) 这一事件带来了什么影响?(2分) 33.阅读下列材问题。(8分) 材料一 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 --唐•周匡物《及第谣》 （1）上述材料中此制度是哪个皇帝时期正式建立的？(1分) 唐朝哪位皇帝开创了殿试制度？(1分) （2）唐朝时唐太宗为完善这一制度作出了什么贡献？(1分) 宋代对这一制度进行了改革和发展，体现了宋代实行的哪一重大政策？(1分) 材料二 明代的科举制度是由唐宋时代科举体制传袭而来，并且兴起以A作为考试规定的做法。 （3） 明朝时科举考试的答卷格式A被称为什么？（1分）） 所带来的危害有什么？(1分) 材料三 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举制的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 (4) 结合所学知识回答，与以往历朝的选官制度相比，科举制有何历史进步性？(2分) 34.阅读下列材料，回答问题(8分) 材料一： （1）依据材料一，列举唐朝时中外交流的两个史实。(2分) 材料二 明朝中期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱,郑和下西洋与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。世界上公认的和平之旅;28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政 七年级历史试题 第5页 （共8页） 七年级历史试题 第6页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 策,发展与各国的友好关系。 -《中国水运报》 (2) 材料二反映的是哪一历史事件? (1分) 请结合所学知识，分析该事件的影响。(1分) 材料三 小筑暂高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意,但愿海波平。--戚继光《韬钤深处》 （3） 材料三中的“但愿海波平”指的是什么历史事件?(1分)评价此次战争的性质。(1分) （4） 作为青少年面对此次战争你有何感想？(2分) 35. 材料一:(北宋)规定郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。宋太宗至道三年(997)，又将全国州郡分为十五路，并陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司(管军事)、提举常平司(管常平仓救济、农田水利等)四司，除安抚司外，统称“监司” --摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)据材料一并结合所学知识，宋太祖为加强中央集权，在地方上采取了哪些措施?(2分) 材料二:元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频发的时代,足进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。--摘自《元朝疆域治理的历史借鉴》 (2) 据材料二，元朝的行政区划与疆域管理制度是什么?(1分) 在治理模式和统治方式上体现出什么特点?(1分) 并举一例说明。(1分) 材料三:明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于1380年将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 (3) 朱元璋是如何解决材料三中所提及的“君相之争”问题?(1分) 为进一步加强对地方的控制，他又采取了怎样的措施?(1分) (4)综上，概括中国封建社会中央集权发展的基本趋势。(1分) 七年级历史试题 第7页 （共8页） 七年级历史试题 第8页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$■ 口反面答题卡，清保持字迹清晰口 ■ 三，解容愿依分) 35.11数 2 42 u分 三。解若逐8分) 32针 3412分 口好分 41处 g2# 42什 ■ 14 4 ■ 2023---2024 学年第二学期第二次学情调研 七年级历史参考答案 1、 选择题(本题包括25小题，每小题 2分，共50分) 1-5DACBA 6-10 BCBDD 11-15 CAADC 16-20ACBAC 21-25BBCCC 2、 填空题((本题包括10空，每空１分，共10分) 26. 618 1368 27. 魏征 毕昇 28. 开元盛世 澶渊之盟 29. 元 澎湖巡检司 30. 本草纲目 天工开物 三解析题((本题包括5大题，共 40分) 31. （1）隋朝大运河（1分） 洛阳 （1分）隋炀帝 （1分）永济渠（1分） 加强了南北地区的政治经济和文化交流，加重负担（意思对给1分） (2)技术:指南针。(1分)机构:市舶司。(2分) 32.（1）.唐太宗重视人民力量，重用人才。（1分） 他吸取了隋朝灭亡的教训。（1分） （2）.科举制度。（1分） （3）.开明的民族政策。（1分） (4）.文成公主。（1分） 藏族。（1分） 文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。（2分） 33.（1）隋炀帝（1分）武则天（1分） （2）唐太宗增加科举考试的科目进士科逐渐成为了最重要的科目（1分）重文轻武（1分）（3）八股文（1分）危害：禁锢思想控制人民思想 加强了皇帝在选官和用人上的权利扩大了管理选拔的范围，2有才学的人能够由此参政3促进了社会阶层的流动，同时也推进了教育的发展（2分） 34. (1)鉴真东渡日本;玄奘西行天竺;(2分) (2)郑和下西洋(1分)郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋和印度洋之间的海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。（1分） (3)戚继光抗倭;（1分）反侵略战争。（1分） (4)启示:对外开放能促进经济文化发展;闭关锁国则导致落后挨打;要坚持对外开放,善于学习交流,加强友好合作。(任意两点言之有理即可,2分) 35.(1)措施:派文臣担任地方长官，设置通判，以分知州的权力;在地方设置“转运使”，把地方财赋收归中央。（2分） （2）.制度:行省制度（1分）特点:因地制宜（1分）说明:元朝建立后，对西藏行使行政管理权，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民事务。元朝时期在东南地区，设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。(任举一例)（1分） (3)措施:废除丞相制度（1分）措施:取消行中书省，设立三司;分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。（1分） (4)趋势:中央集权不断加强(或君主专制不断强化)。（1分） 七年级历史答案( 共１页) 第１页 学科网（北京）股份有限公司 $$null七年级历史试题 第 1页 （共 8页） 七年级历史试题 第 2 页 （共 8 页） 2023---2024 学年第二学期第二次学情调研 七年级历史试题 时间： 60 分钟 分值 ：100 分 第Ⅰ卷（选择题 共 50 分） 一、单项选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.在美国学者麦克•哈特《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中，隋文帝位列其 中。是因为（ ） A. 完善了科举制 B. 开凿了大运河 C. 实行开明的政策 D. 实现了国家统一 2.唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹， 腹饱而身毙。”其“先存百姓”让老百姓过上好日子的具体措施是（ ） A. 减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 B. 完善三省六部制，开创唐朝盛世局面 C. 大力发展科举制度，不拘一格选拔人才 D. 发展诗歌文学，提高人们的精神生活 3.诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐 掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一 生产工具？（ ） A. B. C. D. 4.五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔,称臣纳贡。在 某种程度上,这就减少了进一步分裂的因素,相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了 ( ) A.藩镇割据导致五代十国局面出现 B.五代十国时期蕴含着统一的趋势 C.五代十国时期国家完成统一 D.北方战乱而南方相对稳定 5.《宋史》记载“大中祥符四年……帝以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建 取占城稻三万斛，分给三路为种……内出种法，命转运使揭榜示民……稻比中国者， 穗长而无芒，粒差（稍）小，不择地而生。”此材料说明宋朝政府（ ） A. 重视引进农作物优良品种 B. 重视农业农村的科技人才 C. 大力发展经济作物的种植 D. 实现了全国经济重心南移 6.《金史》有“声如雷震……人与牛皮皆碎进无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘。这 反映出当时的战争已使用( ) A.战车 B.火药 C.指南针 D.弓 箭 7.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事 件进行态度与价值的评判表达。下列选项中属于历史评价的是（ ） A.指南针、火药等由阿拉伯人传播到欧洲 B.元代的王祯发明了转轮排字法 C.印刷术的运用推动了世界文化的传播与发展 D.火药在宋元时期被广泛运用 8.下列关于宋元时期中外交通发达的原因与表现的表述,不正确的是( ) A.宋代航海技术进步,海上贸易频繁 B.宋朝时,海上丝绸之路进入鼎盛时期 C.元朝建立后,陆路和海路交通范围进一步扩大 D.宋元时期,陆上丝绸之路成为通往西方的交通要道 9.“郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸，播仁爱于 友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。”通过对材料的解读,我们无法得到的信息是 ( ) A.郑和船队传播了和平友谊 B.明朝是当时世界上的强国 C.郑和一行加强了中外交往 D.明朝得到可观的经济利益 10.歌谣中唱道:“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎。倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡。” 歌谣中的“戚爷”( ) A.收复了台湾 B.打败了沙俄侵略军 C.赶走了荷兰民者 D.消灭了东南沿海的倭寇 11.1553 年,攫取我国广东澳门居住权的殖民者是南沿海的倭寇( ) A. 英国 B. 荷兰 C. 葡萄牙 D.美国 学 校 班 级 姓 名 考 号 七年级历史试题 第 3 页 （共 8 页） 七年级历史试题 第 4 页 （共 8 页） 12.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,其生产技术曾在被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书” ( )中记载。 A.《天工开物》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《窦娥冤》 13.明朝后期,几部重要科技著作相继问世如徐光启所著的《农政全书》，它们在各自领域 对传统科学技术进行了总结。这充分说明 ( ) A.中国古代科技积淀深厚 B.明朝科技已落后于西方 C.科技发展依赖国家制度 D.理论探讨甚于技术发明 14.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长 城的起止点为( ) A.东起山海关、西至嘉峪关 B.东起辽东、西至临洮 C.东起鸭绿江边、西至临洮 D.东起鸭绿江边、西至嘉峪关 15.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上,其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、 婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现 的实质是 ( ) A. 天人合一 B.建筑功能齐全 C.皇权至上 D.国家大一统 16.“瓦内说书”的场景,最有可能出现在北宋的（ ） A.开封 B.临安 C.大都 D. 上京 17.祟祯帝在临终前写下遗诏:“朕自登基十七年，虽朕薄德匪躬，上干天怒，然皆诸臣误 朕，致逆贼直逼京师。朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面。任贼分裂朕尸， 勿伤百姓一人。”材料中的“逆贼”指的是（ ） A，安禄山 B.皇太极 C.李自成 D.吴三桂 18.李清照在文学批评文章《词论》中提出词“别是一家”的主张,强调词应合于音律,高 雅,讲究情致,如柔情离怀之类。以这样的标准衡量,下列词中李清照创作的作品应是（ ） A.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营” B.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦” C.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼” D.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 19.如图是唐朝著名画家阎立本的《步辇图》，画面描绘的是（ ） A. 唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 B. 西北地区各部族首领尊奉唐太宗为“天可汗” C. 文成公主嫁于吐蕃赞普松赞干布辞行的场景 D. 唐玄宗和杨贵妃接见安禄山和部将的场景 20.时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件按发生的先后顺序进行排列，正确 的是( ) ①忽必烈继承汗位 ②南宋灭亡 ③蒙古灭金 ④元朝建立 A.①-②-④一③ B.②-③-①-④ C.③一①-④-② D.①-②-③-④ 21.著名诗人王建《凉州行》“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣 角角，洛阳家家学胡乐。”诗句反映了这一时期（ ） A. 社会风气开放充满活力 B. 各民族相互交融共同发展 C. 北方少数民族杂居通婚 D. 诗词直面社会现实通俗易懂 22.抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川 异域，风月同天”。与此诗句有关的是（ ） A. 玄奘西行天竺 B. 鉴真东渡日本 C. 阿倍仲麻吕来华 D. 马可•波罗来华 23.齐涛主编《中国政治通史》“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基 本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双 方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。” 材料对澶渊之盟的评价是（ ） A. 表现了辽与北宋双方力量相对均衡 B. 反映了辽、西夏与北宋的并立 C. 促进了辽与北宋的经济文化交流 D. 加速了西北少数民族的封建化 24.元朝戏剧空前发达,名家辈出。其中,成功塑造“窦娥”这一艺术形象的是（ ） A.郑光祖 B.辛弃疾 C.关汉卿 D.马致远 25.元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻， 逐渐交融，开始形成一个新的民族（ ） A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 白族 第Ⅱ卷(非选择题，共 50 分) 二、填空题(本大题共 10 个小题,每空 1 分，共 10 分） 26. 年李渊称帝建立唐朝。 年明朝建立定都应天府。 七年级历史试题 第 5 页 （共 8 页） 七年级历史试题 第 6 页 （共 8 页） 27.唐太宗时期的 敢于纳谏，被喻为可以“知得失”的镜子。活字印刷术 是由北宋时的匠人 发明的，大大促进了文化的传播。 28.唐玄宗统治时期的盛世局面为 。宋真宗时，宋辽订立 “ ” ，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 29.“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”描述的是 朝的疆域，中 央政府在台湾地区首次正式建立的行政机构是 。 30.明代杰出的医药学家李时珍编写出《 》，这是一部药物学著作。明代宋应星 编写了《 》一书，这是一部工艺科技著作。 三、材料分析题(本大题共 5 个材料题,每题 8 分，每个材料 4 道小题，共 40 分) 31.阅读下列材料，回答问题。(8 分) 材料一：古人称颂它的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 古人评论它说：“天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。” （1）材料中的“它”指的是什么？(1 分) 请你说出“它”的中心点的地名？(1 分) （2）“它”开凿于何时？(1 分) 从涿郡往洛阳运输商品需要经过哪一段路线？(1 分) （3）如何评价“它”的开通？(1 分) 材料二:宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设 有“蕃市”,还先后在广州、杭州等地设置机构管理海外贸易……宋代海外贸易范围很 广…… （4）材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应 用? (1 分) 宋朝统治者为管理海外贸易,在主要港口专门设置了什么机构?(2 分) 32.阅读下列材料，回答问题。(8 分) 材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟……为人主，可不畏惧!-- 《贞观政要》 (1)从材料一反映出唐太宗怎样的观点?(1 分) 结合所学知识分析，他为什么会有如此观 点?(1 分) 材料二 “天下英雄，入吾彀中矣。”--唐太宗 （2）所涉及的是这一时期的什么制度?(1 分) 材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。---唐太宗 （3）说明这位君主采取了什么样的民族政策?(1 分) 材料四 贞观十五年(641 年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后，他对 亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” （4）材料中“公主”指的是谁?(1 分) 吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先?(1 分) 这一事件带来了什么影响?(2 分) 33.阅读下列材问题。(8 分) 材料一 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 --唐•周匡物《及第谣》 （1）上述材料中此制度是哪个皇帝时期正式建立的？(1 分) 唐朝哪位皇帝开创 了殿试制度？(1 分) （2）唐朝时唐太宗为完善这一制度作出了什么贡献？(1 分) 宋代对这一制度进 行了改革和发展，体现了宋代实行的哪一重大政策？(1 分) 材料二 明代的科举制度是由唐宋时代科举体制传袭而来，并且兴起以 A 作为考试规 定的做法。 （3）明朝时科举考试的答卷格式 A 被称为什么？（1 分）） 所带来的危害有什么？(1 分) 材料三 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们 就无法解释其存在的持久性。……科举制的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分 子提供了持续流动的可能而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝 为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一 种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 (4) 结合所学知识回答，与以往历朝的选官制度相比，科举制有何历史进步性？(2 分) 34.阅读下列材料，回答问题(8 分) 材料一： （1）依据材料一，列举唐朝时中外交流的两个史实。(2 分) 材料二 明朝中期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌 弱,郑和下西洋与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形 象。世界上公认的和平之旅;28 年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政 七年级历史试题 第 7 页 （共 8 页） 七年级历史试题 第 8 页 （共 8 页） 策,发展与各国的友好关系。 -《中国水运报》 (2) 材料二反映的是哪一历史事件? (1 分) 请结合所学知识，分析该事件的影响。(1 分) 材料三 小筑暂高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意,但愿海波平。--戚继光《韬钤深处》 （3）材料三中的“但愿海波平”指的是什么历史事件?(1 分)评价此次战争的性质。(1 分) （4）作为青少年面对此次战争你有何感想？(2 分) 35. 材料一:(北宋)规定郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。宋太宗 至道三年(997)，又将全国州郡分为十五路，并陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚 司(管军事)、提举常平司(管常平仓救济、农田水利等)四司，除安抚司外，统称“监司” --摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)据材料一并结合所学知识，宋太祖为加强中央集权，在地方上采取了哪些措施?(2 分) 材料二:元朝对全国的统治，结束了此前 500 年间中国国内五六个民族或区域性的政权并 存、互相割据纷争、战乱频发的时代,足进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历 史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上 也体现出因地制宜的特点。--摘自《元朝疆域治理的历史借鉴》 (2) 据材料二，元朝的行政区划与疆域管理制度是什么?(1 分) 在治理模式和统治方式上体现出什么特点?(1 分) 并举一例说明。(1 分) 材料三:明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于 1380 年将丞相胡惟庸诛杀，在随 后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮 3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 (3) 朱元璋是如何解决材料三中所提及的“君相之争”问题?(1 分) 为进一步加强对地方的控制，他又采取了怎样的措施?(1 分) (4)综上，概括中国封建社会中央集权发展的基本趋势。(1 分)