精品解析：山东省德州市宁津县第四实验中学等2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026-2027学年第一学期阶段检测 九年级历史测试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 2. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚历山大东征是用战争冲突的方式，促进东西方文明的交流，丝绸之路、马可·波罗来华是通过和平交往的方式，促进东西方文明的交流，所以B项符合题意；题干中未涉及到起源的问题，所以A项不符合题意；第一次工业革命后，世界市场初步形成，所以C项不符合题意；丝绸之路等并不是西方对东方的侵略，所以D项不符合题意。故本题答案为B。 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”可知，《婆罗门法典》规定四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，D项正确；“注重平等”与“贵贱分明”矛盾，排除A项；“结构复杂”未在题干中体现，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实。题干明确强调等级间的严格区分，排除C项。故选D项。 4. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了 A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：文艺复兴。解题思路：根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等信息可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”。结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化 “复生”；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。所以材料中提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质。选项C符合题意；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，A排除；文艺复兴的原因是生产力的发展,新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，B排除；文艺复兴的影响，是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，D排除。故选C。 5. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：封君封臣制度。解题思路：根据材料“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”等信息可知，通过土地的封赐形成了封君与封臣之间的关系。根据所学知识可知，公元8世纪前期查理马特改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但是这种封君封臣制度必须以土地封赐为直接纽带，因此第一级封君由于没有直接对二次分封的封臣赐予土地，所以双方之间就不存在契约关系，也就出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。B正确；“封建亲戚，以藩屏周”是西周的分封制，与材料不符,A错误；大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵， 与材料不符,C错误；“城市的空气使人自由”是指城市发展， 与材料不符,D错误。综上故选B。 6. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，许多西欧城市挣脱了领主与都会的束缚，为教育的发展创造了相对宽松的城市自由和自治环境，城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活、教师和学生行会的出现则为人们自由思考提供了条件了，增加了人们对知识的需求，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是西欧商品经济的发展，B项正确；教皇和国王的支持是重要原因，但不是根本原因，排除A项；阿拉伯文化对欧洲大学兴起有影响，但文化的影响不是根本原因； 希腊、罗马古典文化的传播对欧洲大学兴起有影响，但不是根本原因，排除CD项。故选B项。 7. 如下表反映的主题是（ ） 政治 封君封臣制度 王权加强、城市自治 经济 封建庄园经济 城市兴起、工商业繁荣 文化 教会文化垄断 大学兴起、市民文化 A. 古代亚非文明辉煌灿烂 B. 拜占庭文化的兼容并蓄 C. 近代社会曙光的浮现 D. 资本主义制度初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干表格内容和所学知识可知，表格中的封君封臣制度、封建庄园经济是中世纪欧洲的典型特征，而城市兴起、工商业繁荣、大学兴起、市民文化的出现，反映了欧洲社会在封建制度内部孕育出向近代社会转型的因素，体现了近代社会曙光的浮现，C项正确；表格内容属于欧洲中世纪文明，并非古代亚非文明，排除A项；拜占庭文化的兼容并蓄是拜占庭帝国的文化特征，与表格中的欧洲中世纪内容不符，排除B项；资本主义制度初步确立是在近代资产阶级革命之后，与表格中的中世纪背景不符，排除D项。故选C项。 8. 观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是 ①都是以血缘关系为纽带来确立的 ②都规定了上下级之间的权利与义务 ③都建立了森严的等级制度 ④都形成了较为稳定的秩序，巩固了统治 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周分封制是以血缘关系为纽带确立的，而西欧封建等级制度是以土地关系为纽带建立的。①错误，ABC排除；西周分封制和西欧封建等级制度都等级森严，都规定了上下级之间的权利与义务，都在一定程度上形成了较为稳定的秩序，巩固了统治。②③④正确，D符合题意。故选D。 9. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自然经济的特点 B. 有利于城市自治的形成 C. 体现了王权专制的色彩 D. 带来了商品经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园不符，排除B项；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色彩，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，排除D项。故选A项。 10. 14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ） A. 传播了人文主义 B. 发现了美洲大陆 C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文艺复兴宣扬人文主义，解放了人们的思想，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；同时促进了欧洲文化艺术和科学的发展，推动了新兴资产阶级的壮大。新航路开辟使世界市场的雏形开始出现，欧洲殖民者通过殖民掠夺积累了大量原始资本，为资本主义的发展提供了物质基础；同时促进了欧洲商业和手工业的发展，加速了封建制度的瓦解和资本主义的兴起。二者均从不同角度推动了欧洲早期资本主义的发展，这是它们对世界历史产生的共同影响，D项正确；“传播了人文主义”是文艺复兴的核心影响，但新航路开辟的主要影响是世界市场的雏形出现、世界开始连为一体等，并未直接传播人文主义，排除A项；“发现了美洲大陆”是新航路开辟中的具体事件，与文艺复兴无关，排除B项；“把世界开始连为一体”是新航路开辟的重要影响，而文艺复兴是欧洲的思想文化运动，并未改变世界地理格局和联系状态，因此该选项仅符合新航路开辟，非共同影响，排除C项。故选D项。 11. 下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（ ） 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等 A. 重视发展农业 B. 法律体系严密 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 商品经济活跃 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“下令并严厉监督总督兴修水利”“分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉”“管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等”可知，这三段文字都提到了要注意水利，反映的是古巴比伦重视农业，A项正确；表格没有涉及法律体系严密 、维护奴隶主阶级利益 、商品经济活跃的信息，排除BCD项。故选A项。 12. 19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。”这里的“以法律征服世界”指的是罗马法（ ） A. 是罗马共和国第一部成文法典 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C. 规定公民大会是最高权力机关 D. 是近代很多西方国家法律的基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。以法律征服世界，指的是罗马法是近代很多西方国家法律的基础，D项正确；是罗马共和国第一部成文法典包括不全面，排除A项；古代雅典规定发放津贴鼓励公民参与政治、规定公民大会是最高权力机关，排除BC项。故选D项。 13. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，B项正确；题干材料不涉及亚非文明，排除A项；欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。 14. 历史课堂上老师对如下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（ ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起了武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 源赖朝 （1147—1199） A. 武士效忠天皇 B. 社会性质转变 C. 天皇权力旁落 D. 国力得到增强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的‘治天之君’”并结合所学知识可知，12世纪，源氏首领源赖朝设幕府于镰仓，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力，幕府将军名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，C项正确；武士在幕府时代效忠于幕府，而非天皇，排除A项；源赖朝建立幕府统治后，当时的社会性质仍然是封建社会，排除B项；题干主旨是强调幕府统治时期日本天皇权力旁落，与国力得到增强无关，排除D项。故选C项。 15. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动是思想文化解放运动，主要集中在文学艺术思想领域，没有促成完整世界地图出现，错误。 B.新航路开辟使世界各地被连接起来，丰富了地球、动植物、气候等科学知识，人类开始形成完整的世界概念，符合题意，正确。 C.早期殖民掠夺是新航路开辟之后的侵略掠夺行为，主要目的是掠夺财富，不是拓展自然科学知识、绘制世界地图的事件，错误。 D.法国大革命属于资产阶级革命，主要变革法国政治制度，和世界地理认知的拓展无关，错误。 16. 美洲印第安人曾这样评价哥伦布率领的船队：“他们从海上来，带来了钢铁、火药和文字。”这段评价最适合用于说明新航路开辟（ ） A. 造成了美洲原住民人口的大量减少 B. 促进了美洲与欧亚大陆之间的物种交换 C. 为美洲带来了资本主义的生产方式 D. 客观上促进了不同文明之间的交流与碰撞 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只说到欧洲人带来钢铁、火药、文字，没有说到人口减少，错误。 B.物种交换一般指农作物、家禽牲畜等动植物互通；钢铁、火药、文字不属于物种，错误。 C.哥伦布船队抵达美洲初期，主要是殖民掠夺，并没有直接传入资本主义生产方式，错误。 D.欧洲文明（铁器、火药、文字体系）传入美洲，既有文明传播交流，也伴随着武力冲突、殖民碰撞，直接对应“带来钢铁、火药、文字”，正确。 17. “那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自（ ） A. 《古代近东文明》 B. 《亚历山大远征记》 C. 《探寻古罗马文明》 D. 《追踪美洲古代文明》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《古代近东文明》记录的是西亚、北非（两河流域、古埃及、古巴比伦等文明区域），没有玛雅/印加这些美洲文明，错误。 B.《亚历山大远征记》记录的是马其顿国王亚历山大向东征服波斯、到达印度河流域的欧亚非征战过程，和美洲文明完全无关，错误。 C.《探寻古罗马文明》记录的是欧洲地中海区域的古典文明，和中美洲玛雅、南美印加文明没有交集，错误。 D.奥尔梅克（墨西哥古文明）、玛雅（中美洲尤卡坦半岛雨林文明）、阿兹特克（墨西哥谷地文明）、印加（南美安第斯山脉文明）全都属于美洲原生古代文明，完全对应，正确。 18. 阿拉伯帝国建立之初，既允许所征服地区的人民可以自由选择信仰和保留宗教，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系。这反映了（ ） A. 阿拉伯文化的兼收并蓄 B. 阿拉伯以武力加强统治 C. 战争促进文化广泛传播 D. 基督教渗透到中东地区 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯帝国建立后，对征服地区采用一种比较宽容的文化政策，可由民众自主选择文化，这有利于阿拉伯文化对其他文化的吸收、借鉴和创新，体现了阿拉伯文化的兼收并蓄，正确。 B.材料反映的是阿拉伯帝国采用文化政策维系统治而非以武力加强统治，错误。 C.战争促进文化广泛传播体现在促进了民族意识觉醒、推动了文化传播与融合，材料反映的是阿拉伯帝国的文化政策，并未涉及战争，错误。 D.材料未提及基督教相关内容，该表述与题干所述阿拉伯帝国的文化政策无关，错误。 19. 蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 殖民争霸 C. 新航路开辟 D. “三角贸易” 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴是14—17世纪兴起于欧洲的资产阶级思想解放运动，时间与蓝调起源的19世纪不符，也和美国黑人文化没有关联，错误。 B.殖民争霸是近代欧洲国家为抢夺殖民地、霸权展开的战争，和西非音乐传入美洲、黑人奴隶创作劳动歌曲没有直接联系，无法对应蓝调的起源背景，错误。 C.新航路开辟是15—16世纪欧洲探险家开辟通往美洲、亚洲新航路的事件，只是三角贸易出现的前提，本身没有直接促成西非音乐与美国黑人劳动文化的融合，时间也不匹配，错误。 D.“三角贸易”即黑奴贸易，欧洲殖民者将大量非洲黑人掳掠到美洲沦为奴隶，这一过程既把西非音乐传统带到了美洲，黑人奴隶在长期压迫的劳动中也诞生了相关劳动歌曲，完全符合蓝调的起源要素，因此该音乐的流行可以见证三角贸易的历史，正确。 20. 在快速发展的技术浪潮中，人工智能正深刻影响着教育领域，推动着教育模式的创新与变革，DeepSeek就是一款当下流行的智能软件。某同学借助此软件的搜索功能，输入了“评价哥伦布发现美洲新大陆”，DeepSeek会给出的回答是（ ） A. 开辟了横渡太平洋的航路，推动了全球联系的形成 B. 美洲的马铃薯、玉米等传播至欧亚大陆，促进了经济的发展 C. 哥伦布的航行首次建立起欧洲与亚洲的持续联系 D. 哥伦布发现美洲新大陆证明了地圆说的正确 【答案】B 【解析】 【详解】A.哥伦布从欧洲出发，横跨大西洋，并非太平洋，错误。 B.哥伦布“发现”美洲后，将产于美洲的马铃薯、玉米等传播到世界其他地区，增加了世界人口，促进了经济的发展，正确。 C.哥伦布发现美洲，开辟了到达美洲的航线，首次建立起欧洲与美洲的联系，错误。 D.麦哲伦的环球航行证明了地圆学说的正确，不是哥伦布，错误。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、本题共4小题，21题14分，22题13分，23题16分，24题17分，共60分。 21. 世界文明在相互碰撞交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料一 文明成果 世界主要文明发源地（地图） ——《世界历史地图集》中国地图出版社 （1）不同的文明其发源地各异，请将材料一的文明成果与地图中字母标号所在位置相匹配。（填写成果序号即可） 材料二 素材① 素材② “哥伦布大交换”（部分） 从亚欧大陆传入美洲 从美洲传入亚欧大陆 动物 鸡、牛、蜜蜂、马、家兔、猪、绵羊等 羊驼、荷兰猪、美洲驼、火鸡等 植物 甘蔗、黄瓜、茄子、大蒜、大豆、亚麻等 玉米、马铃薯、向日葵、花生、烟草、可可等 素材③ ——以上材料来自《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》《中国历史地图册七年级下册》等 （2）材料二中的三则素材分别反映的是哪个领域的文明交流?选择其中一个领域，结合素材分析其影响。 材料三 旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经济作物——烟草、可可、棉花等，导致原本茂密的原始森林被砍伐。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （3）结合材料二、三的史实，谈谈我们应如何正确看待文明的碰撞交流? 【答案】（1）A：②；B：④；C：①；D：③ （2）领域：制度；物质/物种；技术。 影响：制度领域素材①：7世纪中期，日本仿效中国隋唐的典章制度进行“大化改新”，参考隋唐时期的三省六部制，建立了“二官八省”的中央官制，大大加强了中央集权。 物质领域素材②：1492年哥伦布发现美洲（新航路开辟）后，原产美洲的火鸡、玉米等传入亚欧大陆，亚欧大陆的马、牛、甘蔗等引入美洲，打破了亚欧大陆和美洲的隔绝状态/推动了物种交流/丰富了当地的农作物和饮食/深刻影响了当地的农业和社会生活。 技术领域素材③：中国的活字印刷术/指南针/火药经丝绸之路外传，深刻影响世界文明发展（印刷术推动欧洲知识普及与文艺复兴/指南针助力开辟新航路/火药促进军事技术变革）。 （3）看待：文明的碰撞与交流既是推动社会发展的动力，也可能伴随一定的消极影响。因此，我们应该多角度、全面客观地看待文明的碰撞交流。 【解析】 【小问1详解】 ①金字塔：古埃及，尼罗河流域，对应地图 C（非洲东北部）； ②《汉谟拉比法典》石柱：古巴比伦，两河流域，对应地图 A（西亚两河流域）； ③罗马大竞技场：古罗马，欧洲地中海，对应地图 D（南欧意大利）； ④司母戊鼎：古代中国，黄河‑—长江流域，对应地图 B（东亚中国）。 【小问2详解】 领域：“三省六部制、二官八省制”→制度；“哥伦布大交换”→物质/物种；“活字印刷术传播大致方向、指南针传播大致方向、火药传播大致方向”→技术。 影响：可选制度领域素材①：从唐朝文化对日本的影响和大化改新的背景和影响等角度进行分析。 可选物质领域素材②：从新航路开辟后的物种大交换和产生的影响进行分析。 可选技术领域素材③：可从中国古代的科技发明和其对外传播等角度进行分析。 【小问3详解】 看待：材料二讲文明交流带来积极进步；材料三讲新航路物种交流同时，带来土地沙化、水土流失、森林破坏等生态灾难。因此需要从辩证看待的角度进行分析。 22. 某历史兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一 11‑14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 （1）请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。 【思想解放·冲破藩篱】 材料二 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的重要影响。 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三 （3）材料三图一中A航线与哪位航海家有关？结合所学知识，说明图一与图二反映的历史事件之间的内在联系。 （4）综合上述材料，请你为本次探究拟定一个合适的主题。 【答案】（1）①集中的手工工场；②资本主义萌芽（或资本主义生产关系）。 （2）重要影响：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 （3）航海家：哥伦布；联系：新航路的开辟为三角贸易提供了条件或新航路开辟拉开了殖民掠夺的序幕，而三角贸易是殖民掠夺的方式之一。 （4）主题：走向近代。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据所学知识可知，11-14世纪，西欧手工业发展，小型手工作坊逐渐向分散的手工工场发展，后来分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场 ，所以①处应填“集中的手工工场”。租地农场和手工工场的出现，说明在西欧出现了雇佣关系，这标志着资本主义（生产关系）萌芽的出现，所以②处应填“资本主义（生产关系）萌芽”。 【小问2详解】 重要影响：根据材料二“它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。”可得出，其唤醒进取精神，激发创造精神，推动科学精神发展。结合所学可知，文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 【小问3详解】 航海家：图一A航线是从欧洲向西航行抵达美洲，是哥伦布开辟的通往美洲的新航线。 联系：材料三图一反映的事件是新航路开辟，图二反映的是三角贸易。新航路开辟打通了欧美非之间的海路，欧洲殖民者才能航行到美洲、非洲，开展黑奴贸易。新航路的开辟为三角贸易提供了条件或新航路开辟拉开了殖民掠夺的序幕，而三角贸易是殖民掠夺的方式之一。 【小问4详解】 主题：根据材料一“11-14世纪西欧经济和社会发展结构”、材料二反映的文艺复兴、材料三反映的新航路开辟与三角贸易，可拟定主题为走向近代。 23. 14-18世纪，欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 材料二 当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。 ——摘编自《世界历史》 材料三 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ （2）材料二中“改变人类生活和思想的运动”的核心思想是什么？材料二中的三位人物都是文艺复兴时期的代表人物。请你参考示例，从图2和图3中任选一位，为其撰写解说词。（包含作者的国籍、代表作品、地位等） 【示例】图1达·芬奇：意大利著名的艺术大师，最大的成就是绘画。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 （3）依据材料三并结合所学知识，概括“世界历史应从1500年开始”的原因。 （4）综合上述四则材料，谈谈促进西欧近代资本主义发展的因素有哪些？（至少两个） 【答案】（1）变化：手工业者中富裕者脱离生产劳动，成为资本家；部分手工业者成为被雇佣的帮工和学徒。 新生产关系：资本主义雇佣关系。 （2）核心思想：人文主义。解说词：图2但丁：“意大利”“文艺复兴的先驱”“《神曲》”“文学三杰之一”→包含该人物的国籍、地位、代表作、成就；图3莎士比亚：“英国”“文学艺术家”“《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”→包含该人物的国籍、地位、代表作、作品价值。仿照示例格式，整合为解说词。 （3）原因：1500年前后新航路开辟，世界主要大陆与大洋之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。 （4）因素：①资本主义生产关系的产生（手工业者分化、商人资本扩大）；②思想解放运动（文艺复兴）；③新航路开辟（世界联系加强、殖民扩张）；④资本原始积累（奴隶贸易）。 【解析】 【小问1详解】 变化：“在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家”→提炼手工业者中富裕者脱离生产劳动，成为资本家；“和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系”→提炼部分手工业者成为被雇佣的帮工和学徒。 新生产关系：“和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系”“雇佣人来进行生产”→资本主义雇佣关系。 【小问2详解】 核心思想：“一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始”→可知该运动指的是文艺复兴运动，文艺复兴运动的核心思想是人文主义。 示例：图2但丁：仿照题干示例格式，介绍但丁的身份、代表作、作品思想与历史地位；图3莎士比亚：围绕莎士比亚所属国家、领域、代表作，说明作品批判内容与人文主义内涵完成作答。 【小问3详解】 原因：“直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起”，结合新航路的开辟相关知识→1500年前后新航路开辟，打破了人类彼此隔绝的状态，各种族之间开始有直接交往，世界开始连为一个整体。 【小问4详解】 因素：根据材料一可得出促进西欧近代资本主义发展的因素是资本主义生产关系的产生（手工业者分化、商人资本扩大），根据材料二可得出促进西欧近代资本主义发展的因素是思想解放运动（文艺复兴），根据材料三可得出促进西欧近代资本主义发展的因素是新航路开辟（世界联系加强、殖民扩张），根据材料四可得出促进西欧近代资本主义发展的因素是资本原始积累（奴隶贸易）。 24. 国家治理·国情为本，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）根据以上年代尺，分别写出“成文法典”、“集大成者”、“议会至上”代表的法律文献名称。 材料二 民主政治是古希腊的发明，他们也发明了政治（politics）；这个词是从希腊词“polis”衍生而来，意为城邦。自古以来，各种形式的政府多有所在，而希腊人发明的政府是以所有公民共同讨论、少数服从多数的投票表决方式为之。这是直接式的民主——所有公民齐聚一堂，进行辩论决定政策。 ——【澳】约翰·赫斯特《极简欧洲史》 （2）根据材料二，归纳希腊“直接式的民主”的特点，并进行简要评价。 材料三 谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 ——伏尔泰 （3）根据材料三概括指出，伏尔泰认为英国新确立的政治制度有什么好处。 材料四 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》 （4）根据材料四并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称？ （5）综上所述，总结一条国家治理的历史经验。 【答案】（1）《汉谟拉比法典》；《罗马民法大全》；《权利法案》。 （2）特点：所有公民共同讨论；少数服从多数的投票表决；公民齐聚一堂直接辩论决策。 评价：具有开创性（或体现古代民主政治先进性），但范围有限（仅限成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无权参与）。 （3）好处：产生了最完美的政府；限制了国王权力，使国王无力为非作歹；使英国成为和平、富饶、幸福的国家。 （4）1688年光荣革命；君主立宪制； （5）历史经验：国家治理需顺应国情（或因地制宜、制度创新）。 【解析】 【小问1详解】 文献名称：先定位年代尺中三个表述对应的时间节点，因为每个时间节点对应世界法制史上标志性法律文献，所以结合对应时间的相关史实匹配文献名称即可。 【小问2详解】 特点：“而希腊人发明的政府是以所有公民共同讨论、少数服从多数的投票表决方式为之”→提炼“所有公民共同讨论；少数服从多数的投票表决”；“这是直接式的民主——所有公民齐聚一堂，进行辩论决定政策”→提炼“公民齐聚一堂直接辩论决策”。 评价：结合所学知识，从积极性方面肯定古代民主政治的先进性，从局限性方面指出范围有限（仅限成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无权参与）。 【小问3详解】 好处：“居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢”→提炼“产生了最完美的政府”；“一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国”→提炼“限制了国王权力，使国王无力为非作歹；使英国成为和平、富饶、幸福的国家”。 【小问4详解】 融合的手段：“这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度”→提炼“1688年光荣革命”； 崭新的制度：结合所学知识对应英国近代确立的政治制度名称。 【小问5详解】 历史经验：先梳理所有材料涉及的法治建设、民主发展、制度适配国情的相关内容，因为是总结历史经验，所以选取共性的、有借鉴意义的角度提炼即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期阶段检测 九年级历史测试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题意。） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 2. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材。该小组研究的主题应是（ ） A. 东西方文化的起源 B. 文明的冲突与交汇 C. 世界市场初步形成 D. 西方对东方的侵略 3. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严 4. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了 A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 5. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 6. 12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学等兴起的根本原因是（ ） A. 罗马教皇和国王的支持 B. 西欧商品经济的发展 C. 阿拉伯文化的传入 D. 希腊、罗马古典文化的传播 7. 如下表反映的主题是（ ） 政治 封君封臣制度 王权加强、城市自治 经济 封建庄园经济 城市兴起、工商业繁荣 文化 教会文化垄断 大学兴起、市民文化 A. 古代亚非文明辉煌灿烂 B. 拜占庭文化的兼容并蓄 C. 近代社会曙光的浮现 D. 资本主义制度初步确立 8. 观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是 ①都是以血缘关系为纽带来确立的 ②都规定了上下级之间的权利与义务 ③都建立了森严的等级制度 ④都形成了较为稳定的秩序，巩固了统治 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 呈现出自然经济的特点 B. 有利于城市自治的形成 C. 体现了王权专制的色彩 D. 带来了商品经济的发展 10. 14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ） A. 传播了人文主义 B. 发现了美洲大陆 C. 把世界开始连为一体 D. 促进了早期资本主义的发展 11. 下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此可以推断古巴比伦（ ） 国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领 下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等 A. 重视发展农业 B. 法律体系严密 C. 维护奴隶主阶级利益 D. 商品经济活跃 12. 19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。”这里的“以法律征服世界”指的是罗马法（ ） A. 是罗马共和国第一部成文法典 B. 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C. 规定公民大会是最高权力机关 D. 是近代很多西方国家法律的基础 13. 某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 欧洲封建时代 C. 近代文明的曙光 D. 早期殖民掠夺 14. 历史课堂上老师对如下图片进行了说明，据此可知这一时期的日本（ ） 说明：源赖朝在承认皇权的同时，在镰仓建立起了武士政权。镰仓幕府以武力为支柱，左右国政，天皇仅是听命于将军的“治天之君”。 源赖朝 （1147—1199） A. 武士效忠天皇 B. 社会性质转变 C. 天皇权力旁落 D. 国力得到增强 15. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 16. 美洲印第安人曾这样评价哥伦布率领的船队：“他们从海上来，带来了钢铁、火药和文字。”这段评价最适合用于说明新航路开辟（ ） A. 造成了美洲原住民人口的大量减少 B. 促进了美洲与欧亚大陆之间的物种交换 C. 为美洲带来了资本主义的生产方式 D. 客观上促进了不同文明之间的交流与碰撞 17. “那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演。”这段描述可能出自（ ） A. 《古代近东文明》 B. 《亚历山大远征记》 C. 《探寻古罗马文明》 D. 《追踪美洲古代文明》 18. 阿拉伯帝国建立之初，既允许所征服地区的人民可以自由选择信仰和保留宗教，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系。这反映了（ ） A. 阿拉伯文化的兼收并蓄 B. 阿拉伯以武力加强统治 C. 战争促进文化广泛传播 D. 基督教渗透到中东地区 19. 蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 殖民争霸 C. 新航路开辟 D. “三角贸易” 20. 在快速发展的技术浪潮中，人工智能正深刻影响着教育领域，推动着教育模式的创新与变革，DeepSeek就是一款当下流行的智能软件。某同学借助此软件的搜索功能，输入了“评价哥伦布发现美洲新大陆”，DeepSeek会给出的回答是（ ） A. 开辟了横渡太平洋的航路，推动了全球联系的形成 B. 美洲的马铃薯、玉米等传播至欧亚大陆，促进了经济的发展 C. 哥伦布的航行首次建立起欧洲与亚洲的持续联系 D. 哥伦布发现美洲新大陆证明了地圆说的正确 第Ⅱ卷（非选择题） 二、本题共4小题，21题14分，22题13分，23题16分，24题17分，共60分。 21. 世界文明在相互碰撞交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料一 文明成果 世界主要文明发源地（地图） ——《世界历史地图集》中国地图出版社 （1）不同的文明其发源地各异，请将材料一的文明成果与地图中字母标号所在位置相匹配。（填写成果序号即可） 材料二 素材① 素材② “哥伦布大交换”（部分） 从亚欧大陆传入美洲 从美洲传入亚欧大陆 动物 鸡、牛、蜜蜂、马、家兔、猪、绵羊等 羊驼、荷兰猪、美洲驼、火鸡等 植物 甘蔗、黄瓜、茄子、大蒜、大豆、亚麻等 玉米、马铃薯、向日葵、花生、烟草、可可等 素材③ ——以上材料来自《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》《中国历史地图册七年级下册》等 （2）材料二中的三则素材分别反映的是哪个领域的文明交流?选择其中一个领域，结合素材分析其影响。 材料三 旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经济作物——烟草、可可、棉花等，导致原本茂密的原始森林被砍伐。 ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》 （3）结合材料二、三的史实，谈谈我们应如何正确看待文明的碰撞交流? 22. 某历史兴趣小组开展以下探究活动，请你参与完成。 【萌芽产生·脱胎换骨】 材料一 11‑14世纪西欧经济和社会发展结构示意图 （1）请将材料一中示意图的①②处内容补充完整。 【思想解放·冲破藩篱】 材料二 文艺复兴的重大意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，它唤醒了人们的积极进取精神、创造精神以及科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的重要影响。 【探寻新路·殖民掠夺】 材料三 （3）材料三图一中A航线与哪位航海家有关？结合所学知识，说明图一与图二反映的历史事件之间的内在联系。 （4）综合上述材料，请你为本次探究拟定一个合适的主题。 23. 14-18世纪，欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 材料二 当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。 ——摘编自《世界历史》 材料三 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源……然而，对非洲来说，这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ （2）材料二中“改变人类生活和思想的运动”的核心思想是什么？材料二中的三位人物都是文艺复兴时期的代表人物。请你参考示例，从图2和图3中任选一位，为其撰写解说词。（包含作者的国籍、代表作品、地位等） 【示例】图1达·芬奇：意大利著名的艺术大师，最大的成就是绘画。他的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 （3）依据材料三并结合所学知识，概括“世界历史应从1500年开始”的原因。 （4）综合上述四则材料，谈谈促进西欧近代资本主义发展的因素有哪些？（至少两个） 24. 国家治理·国情为本，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）根据以上年代尺，分别写出“成文法典”、“集大成者”、“议会至上”代表的法律文献名称。 材料二 民主政治是古希腊的发明，他们也发明了政治（politics）；这个词是从希腊词“polis”衍生而来，意为城邦。自古以来，各种形式的政府多有所在，而希腊人发明的政府是以所有公民共同讨论、少数服从多数的投票表决方式为之。这是直接式的民主——所有公民齐聚一堂，进行辩论决定政策。 ——【澳】约翰·赫斯特《极简欧洲史》 （2）根据材料二，归纳希腊“直接式的民主”的特点，并进行简要评价。 材料三 谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？人们已经看到，当国王专权的时候，骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里，一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候，和平、富饶、幸福才会统治着英国。 ——伏尔泰 （3）根据材料三概括指出，伏尔泰认为英国新确立的政治制度有什么好处。 材料四 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》 （4）根据材料四并结合所学知识，回答“融合的手段”指的是什么？写出“崭新的制度”的名称？ （5）综上所述，总结一条国家治理的历史经验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $