河南省信阳市潢川县2020-2021学年四年级下学期期末语文试题

2020-2021学年度下期期末学业水平测试 ( 贴 条 形 码 区 ) 四年级语文试题 ( 得分 评卷人 ) ( 得分 评卷人 ) 一、字词句运用（34分） 1.看拼音，写词语。（8分） líng chén    jiàn xíng hé tān chāi chú bīnɡ xiānɡ tānɡ yuǎn qiān bǐ huī chén 2.同音字组词。(3分) [yán]　屋(　 　) 食(　 　) 井(　　 ) [zhǐ]　(　 　)挥　 彩( 　　) 禁( 　) 3.下列汉字书写说法正确的一项是（ ）（2分） A．“里”字的第 5 笔是横。 B．“血”字是先外后里再封口。 C．“闫”字第 2 笔是横折钩。 D．“四”字第 4 笔是竖折。 4.下面词语不属于同一类的一组是(　　)。(2分) A.囊萤夜读 铁杵成针 废寝忘食 B.焦躁不安 心急如焚 惊慌失措 C.忠于职守 彬彬有礼 张牙舞爪 D.落落大方 风度翩翩 文质彬彬 5.下列对三首古诗的理解不正确的一项是（　　）（2分） A.《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。 B.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。 C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。 6. 选词填空。(4分) 镇静 安静 寂静 平静 冷静 （1）夜深了，周围一片（ ）。 （2）他遇事很（ ），从不急躁。 （3）上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 （4）做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 7.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是(　　)。(2分) A.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。 B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 8.按要求完成练习。(11分) （1）一位头发灰白的战时后备役老兵身旁坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（缩句） （2）雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句) （3）青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(用修改符号修改病句) （4） 它要是不高兴。谁说多少好话。它一声不吭。(用合适的关联词组句） （5）仿写句子 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！调皮的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。 夏天的 ， 。 ( 得分 评卷人 )  二、日积月累(10分) 1.采得百花成蜜后， 。—【唐】 罗隐《蜂》 2.醉里吴音相媚好， ？—【宋】 辛弃疾《清平乐·村居》 3.根据课文内容填空。 ·胤 ， 。—《囊萤夜读》 ·这些事——/ ：/ ， ，母亲的膝上。——《繁星》（七一） ( 得分 评卷人 ) 二、阅读与欣赏。（21分） 阅读选文，回答问题。 （一） 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。（11分） 1. 在文中加点词正确的解释上打“√”。（2分） 世传②： ①世代相传 ②世上传说 卒业：① ①完成学业 ②诵读完毕 2. 联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。（2分） ①问之，曰：“欲作针。”“之”在文中指 老媪。 ②太白感其意，还卒业。“其”在文中指 老媪。 3.老媪是怎样回答李白的？把文中相应的句子画上“—”。（1分） 4.用自己的话说说文中画横线句子的意思。（2分） 5. 理解本文内容，下列说法有误的一项是 （1分）A A．这个故事的主人公是老媪。 B．这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。 C．李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒 6.能够概括本文中心的四字词语是 。（1分） 7.本文带给你的启示是： 。（2分） （二）窗前的树（节选） ①我的窗前有一棵树。 ②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。 ③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。 ④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 ⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。（10分） 1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。(2分) 2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。(1分) A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗 3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是________ 。(2分) 4.对画“ ”的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）。(1分) A.槐树叶老了，就应该抛弃。 B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。 C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。 D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。 5.仿写文中加点的句子。（2分） 6.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？(2分) ___________________________________________________________________ ( 得分 评卷人 ) 四、口语交际（5分） 四年级某班班主任通知大家：明天下午第二节课，班级举行树叶贴画比赛，请同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。可可请假了，没有到校。如果班主任请你把上面的通知转告给王可，你见到他该怎样说？根据上面的案例，完成下面的转述。 畅畅（转述者）：请问这是王可家吗？ 可可： 畅畅：王可，你明天上学吗？ 可可：我明天上学，有什么事吗？ 畅畅： 可可：是吗？要不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你! 畅畅： 可可：明天见！ ( 得分 评卷人 ) 五、习作。（30分，二题任选一题） 1.请以“ 我”为题，向老师和同学们介绍自己。 要求：（1）先把题目补充完整；（2）要从不同方面介绍自已；（3）书写工整，书面干净。 2. 在童话世界里，花草树木会跳舞，动物、植物会说话，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了！请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。 要求：（1）写作之前为自己的习作定一个题目； （2）语句通顺，将内容写具体； （3）书写工整，书面干净，不写错别字。 ( 四年级语文试题 第 1 页（共 6页） ) 学科网（北京）股份有限公司 2020-2021学年度下期期末学业水平测试 四年级语文试题参考答案 一、字词句运用。（34分） 1.（8分）凌晨 践行 河滩 拆除 冰箱 汤圆 铅笔 灰尘 每词写错一字不给分。 2. (3分)略 每空0.5分，每词写错1字不给分。 3.（2分）B 4. (2分)C 5. (2分)A 6. (2分)略 7. (2分)D 8. (11分)略 （1）—（4）小题，每题2分，（5）小题3分 二、日积月累 (10分) 略 每写错一字扣0.5分，该小题扣完为止。 三、阅读与欣赏。（21分） （一） (11分) （5）A A（6）持之以恒持之以恒 只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。 （二）（10分）1.形态 香味2.B 3.突出洋槐坚强不屈的品格。 4.D 四、口语交际（5分） 第一、三句各1分，第二句2分，书写工整。 五、习作（30分） *一类文（24——30分）：中心明确 层次清楚 语句流畅 书写工整 二类文（18——23分）：中心较明确 内容较具体 语句较通顺 书面较干净 三类文（17分以下）：有一定中心 有一定的内容 语病较多 书写潦草 网Z*X*X*K] ( 四年级语文试题答案 第 1 页（共 1页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$