第四章 实验4.1 观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验(无答案)-高中生物学合格考学案等级考预备（新教材必修 第2版）

· 91 · 实验 4.1 观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 一、渗透作用与植物吸水、失水 1. 渗透系统 （1）半透膜：是指一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜，如玻璃纸可以让水分子透 过，蔗糖分子则不能。 （2）渗透系统：半透膜和两侧的溶液组成的可发生渗透作用的系统，具有半透膜、半透膜两侧具有浓 度差是两个基本条件。 （3）渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。 2. 植物细胞渗透系统 （1）原生质层：细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质，相当于一层半透膜，三者构就成了一个渗透 系统。 （2）失水与吸水：原生质层两测的溶液通常具有浓度差，因此，当成熟的植物细胞与外界溶液接触时， 细胞液就会通过原生质层与外界溶液发生渗透作用。外界溶液浓度大于细胞质浓度，细胞失水质壁分离； 外界溶液浓度小于细胞质浓度，细胞质壁分离复原。 3. 半透膜与生物膜通透性的比较 （1）选择透过性膜：指细胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动 选择性，对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯 的半透膜。 （2）半透膜：指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子 的大小，如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过， 而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。 例 1 实验室现有四种失去标签的蔗糖溶液（编号为 A、B、C、D），已知四种蔗糖溶液的浓度都不同。现 利用半透膜袋进行渗透实验，装置如下图，一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩。四种 蔗糖溶液中浓度最低的是（ ）。 A. 蔗糖溶液 A B. 蔗糖溶液 B C. 蔗糖溶液 C D. 蔗糖溶液 D 例 2 如果把一个膨胀到最大限度的植物细胞放在“它自已的细胞液”溶液（与细胞液水势相等的溶 液）中，则该细胞（ ）。 D 液 D 液 D 液 袋① C 液 A 液 袋③ 袋② B 液 · 92 · A. 没有变化 B. 水被释放，直至初始质壁分离 C. 细胞胀破 D. 细胞失水，直到它的水势等于周围溶液的水势 例 3 小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、 乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几 小时后，发现（ ）。 A．甲槽内水的体积减少 B．乙槽内溶液的体积减少 C．甲槽内水的体积无变化 D．乙槽内溶液的体积无变化 例 4 能验证植物细胞渗透吸水原理的最佳实例是（ ）。 A. 将萎蔫的青菜放入清水中会变得挺拔 B. 将根尖细胞放入清水中吸水 C. 将土豆放入盐水中失水变软 D. 细胞的质壁分离和复原 例 5 下图为三个相邻的细胞，已知它们细胞液的浓度关系为 a＜b＜c，以下能正确表示它们之间水流 方向的是（ ）。 A B C D 例 6 将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，制成一个“人造细胞”，把小袋沉入装有 低浓度的蔗糖溶液的容器底部，其上放一重量为 W 的砝码，细胞高度为 H，如下图所示。不断加大容器中 蔗糖溶液浓度（呈梯度变化），则 H与容器中蔗糖溶液之间的关系是（ ）。 例 7 题图为渗透作用实验，开始时如图 1，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜)， 过一段时间后结果如图 2，漏斗管内的液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。下 列说法中错误的是（ ）。 A．图 1中 B的浓度大于 C的浓度 B．图 2中 B的浓度小于 C的浓度 C．图 1 A中水分子扩散到 B的速率大于 A中水分子扩散到 C的速率 D．图 2 A中水分子扩散到 B的速率大于 B中水分子扩散到 A的速率 第 7题图 第 8题图 第 9题图 c a b c a b c a b c a b B C A H1 B H2 A C 半透膜 半透膜 图 1 图 2 蒸馏水 蔗糖和蔗糖酶溶液 猪膀胱膜 蔗糖 半透膜 麦芽糖 液面（等高） H 0 蔗糖溶液浓度 H 0 蔗糖溶液浓度 H 0 蔗糖溶液浓度 H 0 蔗糖溶液浓度 W H A B C D · 93 · 例 8 某渗透装置如图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，题图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中 先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（ ）。 A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 例 9 图中所示的 U形管中间被半透膜（体积小于或等于单糖的物质才能通过）隔开，两侧分别加入等 量的 0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向 U形管两 侧加入等量某种微量物质，最终右侧液面上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么？（ ）。 A．右侧液面高度下降；葡萄糖 B．两侧液面高度不变；蔗糖酶 C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶 D．右侧液面高度下降；蒸馏水 例 10 在盛有 30%蔗糖溶液的容器中，悬浮着某物体，现向溶液中加入一定量的新鲜蔬菜叶柄，从理 论上分析，过了一段时间原悬浮物体将（ ）。 A. 上浮 B. 下沉 C. 仍悬浮 D. 无法确定 例 11 下图 1中 a、b、c为不同浓度的同种溶液，下图 2是一段时间后装置 1与装置 2的液面高度变 化曲线，a、b起始液面高度均为 H。则 a、b、c浓度的关系是（ ）。 A. a＞b＞c B. c＞b＞a C. b＞a＞c D. c＞a＞b 例 12 下图表示渗透作用装置图（半透膜为膀胱膜），蔗糖溶液 A、B、a、b浓度分别用 MA、MB、Ma、Mb 表示，且 MA＞MB，Ma＝Mb＞MA。则一段时间后（ ）。 A．h1＞h2 Ma＞Mb B．h1＜h2 Ma＞Mb C．h1＞h2 Ma＜Mb D．h1＜h2 Ma＜Mb 二、质壁分离及质壁分离复原 1. 实验目的：植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分就会向细胞外渗透。所以会观察 到细胞壁和细胞膜分离的现象。 2. 实验原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶 液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度 0 图 1 图 2 装置 1 装置 2 H 半透膜 玻璃 器皿 a b c H 液 面 高 度 H a 时间 b a 图 1 b A H2 半透膜 半透膜 半透膜 半透膜 图 2 图 3 图 4 h1 B · 94 · 的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来， 也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质 层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发 生质壁分离复原。 3. 材料及仪器：紫色洋葱鳞片叶、显微镜、目镜测微尺、镊子、载玻片、盖玻片、烧杯和 10%、20%、 30%的蔗糖溶液。 4. 实验步骤 （1）制作临时装片与观察：用镊子撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮约 0.5cm 2 ，放在载玻片预先滴的水 滴中，展平后盖上盖玻片。注意撕取的鳞片叶颜色越深越容易观察，不要带叶肉部分。先用低倍镜找到 紫色洋葱表皮细胞，并移到视野中央，然后换上高倍镜观察。这时可看到紫色洋葱表皮细胞中紫色的大 液泡，还可以看到原生质层（原生质体）与细胞壁紧贴在一起。 （2）细胞质壁分离：在载物台上，从盖玻片的一侧滴入 0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用 吸水纸吸引。这样重复 3～4 次，洋葱表皮细胞就浸润在蔗糖溶液中。这时在高倍镜下可以观察到，细胞 中的液泡逐渐变小，颜色逐渐变深，原生质层（原生质体）开始在边角与细胞壁分离，最后完全分离。 （3）绘图：选择 3个表皮细胞，细胞和液泡的性状较规则，细胞长宽比约为 3∶1至 2∶1。参照右图，分别测量每个细胞的长度 A和原生质层长度 B，计算出 B/A（%）平均 值填入实验报告，以溶液溶度为横坐标，以 B/A（%）平均值为纵坐标绘制曲线。 （4）质壁分离复原：接着在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，这样 重复 3～4次，洋葱表皮细胞就浸润在清水中。这时在高倍镜下可以观察到，细胞中的液 泡逐渐胀大，颜色也逐渐变浅，原生质层又逐渐贴着细胞壁。动物细胞也会发生渗透作 用，但由于没有细胞壁，不会发生质壁分离和复原。 5. 结论：细胞液和外界溶液通过原生质层确实发生了渗透作用。在细胞液的浓度低于外界溶液的浓 度时，洋葱鳞片叶表皮细胞就失水，发生质壁分离；在细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，洋葱鳞片 叶表皮细胞就吸水，已出现质壁分离的细胞，发生质壁分离复原。细胞能否从外界吸收水分取决于细胞 液的浓度和外界溶液浓度的高低。当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度时，细胞就吸水，否则就失水。 6. 实验材料及试剂 （1）实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到 质壁分离及复原的过程。所选择材料都必须是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否 则将不会出现质壁分离和复原的现象。如果选择的细胞液没有颜色的植物细胞作为材料，实验效果差，分 辨不清，并不是不会发生质壁分离和复原。 （2）试剂种类的选择：使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖，只要对细胞没有毒害作用即可。常 用的试剂是 0.3g/mL的蔗糖溶液，用 0.3g/mL的蔗糖溶液做分离试剂时，细胞发生质壁分离和复原的速度 比较缓慢，便于观察变化过程。用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油、尿素、硝酸钠、硝酸钾等溶液也可以 观察到质壁分离现象，但这些物质可以通过原生质层进入细胞，导致细胞液浓度变大，细胞又通过渗透作 用吸水，从而会自动复原。 （3）试剂浓度的选择：试剂的浓度影响细胞质壁分离的速度，试剂浓度越高，发生质壁分离的速度越 快，但试剂浓度过高，细胞会过度失水而死亡，无法复原。所用试剂浓度过低，导致质壁分离过慢，影响 对实验结果的观察。 糖渍、盐渍食品（如盐渍新鲜鱼、肉）不变质是因为在食品的外面形成很高浓度的溶液，使微生物（如 细菌）不能在上面生存、繁殖，所以能较长时间地保存。用浓度较高的糖或盐溶液腌制食品，细胞大量失 · 95 · 水死亡，细胞膜失去选择透过性，糖或 Na ＋ 大量进入死细胞，使腌制食品具有甜味或咸味。 7. 拓展应用 （1）验证渗透作用：实验结果说明原生质层是选择透过性膜，成熟的植物细胞处在一定浓度的溶液中 就构成了渗透系统。 （2）测定细胞液的浓度。原生质层相当于一层半透膜，所以水分子可以自由通过，而蔗糖等大分子物 质却不能通过。将细胞放入具有浓度梯度的一系列蔗糖溶液中，观察质壁分离和复原的情况，即可测定该 细胞的浓度范围。 （3）判断植物细胞的死活。只有活细胞的原生质层才可以看作半透膜，才有质壁分离和复原现象，如 细胞死亡，原生质层的结构破坏，半透膜性质消失，不能产生质壁分离和复原现象。 （4）显微镜下观察细胞膜。正常植物细胞的细胞膜很薄，又紧贴细胞壁，不易看到，质壁分离后，原 生质层的最外面即为细胞膜。 问题：新鲜大蒜瓣放在蔗糖与食醋配成的糖醋汁中，开始时蒜瓣萎缩，糖醋汁液面上升，两天后糖醋 汁液面下降，蒜瓣膨胀。蒜瓣有酸甜味道，说明大蒜细胞内既有蔗糖分子，又有醋酸分子。分析原因。盐 渍食品不易变质，为什么？ 例 13 用一个紫色洋葱的鳞片叶可做下列哪些实验的材料？（多选）（ ）。 A．观察植物细胞减数分裂 B．观察植物细胞的质壁分离和复原 C．观察细胞中 DNA和 RNA的分布 D．叶绿体中四种色素的提取和分离 例 14 观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是（ ）。 ①加清水 ②制作装片 ③观察质壁分离 ④加 30%蔗糖溶液 ⑤观察细胞复原 ⑥观察正常细胞 A．②①⑥④③⑤ B．②⑥④③①⑤ C．①②⑥⑤④③ D．⑥①②④③⑤ 例 15 右图为显微镜下紫色洋葱表皮细胞在 30%蔗糖溶液中的示意图。下列表述中错误的是（ ）。 A. 比值 n/m变小，n所示的区域颜色加深 B. 若该细胞处于 40%蔗糖溶液中，n/m会变小 C. 不同洋葱鳞片叶细胞在 30%蔗糖溶液中 n/m可能不同 D. 用物镜测微尺测量 m和 n的长度，n/m值衡量细胞失水的程度 例 16 探究“植物细胞外液浓度和质壁分离关系”的实验中，采用原生质层长度（B）与细胞长度（A） 的比值，（B/A）表示质壁分离程度。下表是某学生对 4个洋葱表皮细 A、B值测量后处理的结果，其中错误 的是（ ）。 细胞 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞Ⅲ 细胞Ⅳ B/A 1.2 0.9 0.8 0.7 A. 细胞Ⅰ B. 细胞Ⅱ C. 细胞Ⅲ D. 细胞Ⅳ 例 17 植物细胞质壁分离程度可用原生质层长度（B）与细胞长度（A）的比值（B/A）表示。小勇同学用 同一浓度的蔗糖溶液对 3种不同植物细胞处理后，测量、计算的结果如下表，由此可推测（ ）。 细胞 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞Ⅲ B/A 1 1 0.82 A．细胞Ⅰ发生了质壁分离 B．细胞Ⅲ未发生质壁分离 C．细胞Ⅰ与细胞Ⅱ的细胞液浓度一定相等 D．细胞Ⅱ的细胞液浓度一定大于细胞Ⅲ 例 18 观察在 0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明（ ）。 A．细胞壁相当于一层半透膜 B．洋葱表皮细胞是活的 C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水 m n · 96 · 例 19 下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的是（ ）。 例 20 以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述中错误的是（ ）。 A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 B．滴加 30％的蔗糖溶液比 10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性 D．用高浓度的 NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 例 21 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是（ ）。 例 22 下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述中错误的是（ ）。 A．图中 B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置 B．图中 E步骤滴加的是清水 C．该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原 D．本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照 例 23 某学生将 7%的尿素滴加在载玻片上的蚕豆叶表皮上，观察到植物细胞的质壁分离，2小时后再 次观察时发现质壁分离的细胞找不到了。其可能的原因是（ ）。 ①错拿了对照样品 ②时间过长，细胞壁收缩 ③溶质被缓慢吸收，使水分再度进入细胞 ④2小时后细胞可能死亡 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②④ 例 24 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次 观察（如下图所示）。下列有关叙述中正确的是（ ）。 A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 A B C D 体积 时间 体积 时间 体积 时间 体积 时间 A B C D 紫色 变深 紫色 变深 紫色 变深 紫色 变深 无色 无色 无色 无色 A B C D E F 吸水纸 制片 蔗糖溶液 吸水纸 低倍镜 下观察 低倍镜 下观察 低倍镜 下观察 · 97 · B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D. 为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤 例 25 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验 操作和结果的叙述中，正确的是（ ）。 A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象 B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂 C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 例 26 将洋葱表皮细胞置于一定浓度的 KNO3 溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现 象。以下推测中不合理的是（ ）。 A．所取洋葱表皮细胞可能是死细胞 B．KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度 C．细胞在盐溶液中不发生质壁分离 D．细胞可能发生质壁分离后又自动复原 例 27 通过质壁分离和复原可以鉴定的是（ ）。 ①细胞的死活 ②一个成熟的植物细胞相当于一个渗透系统 ③原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 ④细胞膜是单层膜 ⑤细胞壁是由纤维素构成 ⑥蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减 A．①②③ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①② 例 28 紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫色的花青素。将块根切成小块放入清水中，水的颜色 无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ）。 A．细胞壁在加温中受到破坏 B．水温增高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜失去了选择透过性 D．加温使原生质层失去了选择透过性 例 29 在质壁分离与复原实验中，显微镜下依次观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的三种状态，如下图所示。 分别测量甲、乙、丙细胞的长度 A和原生质层长度 B。下列相关叙述中正确的是（ ）。 A．细胞液浓度甲＞乙＞丙 B．细胞液浓度丙＞乙＞甲 C．由甲到乙，B/A(%)值变大 D．丙的 B/A(%)值最大 乙 丙 甲 · 98 · 例 30 与质壁分离及复原实验的实验材料及外界溶液有关的下列叙述中正确的分别是（ ）。 ①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞 ②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验 ④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高 ⑤外界溶液必须对细胞无毒害 ⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以（ ）。 A．①②，④⑤ B．①③，④⑤ C．①②，⑤⑥ D．①③，⑤⑥ 例 31 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某学生在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处 于如图所示状态，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测（ ）。 A．可能 a＞b，细胞渗透吸水 B．a＝b，渗透系统保持动态平衡 C．a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都可能存在 例 32 假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 a、b、c 3种不同的蔗糖溶液中一段时间后， 得到如下图所示状态（原生质层不再变化）。下列据图分析中正确的是（ ）。 A．结构②在 3种溶液中的颜色差异显著 B．结构②在实验前后体积变化最大 C．实验后结构③浓度变为 a＞b＞c D．结构①的体积在实验前后有少许变化 例 33 将甲、乙、丙三个未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜下持续观察它 们的状态，直到形态不再发生变化时，三个细胞的状态如下，下列判断中正确的是（ ）。 细胞种类 甲细胞 乙细胞 丙细胞 细胞状态 刚发生质壁分离 没有发生质壁分离 质壁分离现象明显 A．形态不再发生变化是因为细胞已经死亡 B．实验前甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是乙＞甲＞丙 C．实验后甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是乙＜甲＜丙 D．形态不再发生变化时三种细胞液的浓度相等 例 34 右图所示为以洋葱表皮为材料，用 0.3g/mL 蔗糖溶液、0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 尿素溶液及 清水进行相关实验（时间 m 表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间 n 表示都用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表 尿素溶液处理结果的是（ ）。 A．a B．b C．c D．d 乙 b 丙 c 甲 a ① ② ③ c a d 原生质体体积 0 m n 实验时间 b · 99 · 例 35 下图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植 物细胞（ ）。 A．细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度 B．细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度 C．有不同浓度的细胞液 D．有不同的选择透过性 第 35题图 第 36题图 例 36 将新鲜马铃薯切成 5cm 的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后 测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析不正确的是（ ）。 A．马铃薯细胞液的浓度约为 30g/L B．当溶液浓度为 40g/L时，细胞开始发生质壁分离，且马铃薯条仍有膨压（仍处于一定的膨胀状态） C．在溶液浓度为 30～90g/L的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩 D．在溶液浓度为 20g/L，细胞能发生质壁分离 E. 在 100g/L甘露醇溶液中 4h后的马铃薯条件中细胞原生质层已与细胞壁分开，即已发生质壁分离 例 37 有人提出利用渗透作用实验原理可以来测定细胞的细胞液浓度的大概范围，下面是将细胞液浓 度相同的几个细胞（如下图所示）置于不同蔗糖溶液浓度（a～d）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞 液浓度范围相对最精确的范围是在（ ）之间。 A．c～b B．a～c C．a～d D．d～c 例 38 为探究植物 A 能不能移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物 A细胞液浓 度，实验结果如下表。为保证植物 A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应（ ）。 浓度（mol/L） 0.15 0.2 0.25 0.3 质壁分离状态 不分离 刚分离 显著分离 显著分离 A. ≤0.15mol/L B．≤0.2mol/L C．≥0.2mol/L D．≥0.3mol/L 例 39 某学生在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室教师的帮助 下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表： 实验组 5 min的现象 再过 5 min 滴加清水 5 min ① 0.3g/mL蔗糖溶液 x 无变化 质壁分离复原 ② 0.5g/mL蔗糖溶液 质壁分离 y 无变化 ③ 1mol/L KNO3溶液 质壁分离 质壁分离复原 z ④ 1mol/L醋酸溶液 无变化 细胞大小无变化 细胞大小无变化 对上表的下列推断或解释中不正确的是（多选）（ ）。 A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 (%) 浓度（g/L） a b c d · 100 · C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 E．干旱季节灌溉原理与实验组②相同 例 40 在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的 关系如右图。若将处于 b 浓度溶液中的萝卜条移入 a浓度溶液中，则该 萝卜条的质量将（ ）。 A．不变 B．增大 C．减小 D．先增后减 例 41 在利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离与复原的实验时，某生物兴趣小组的学生又进 行了如下的探究，他们将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓 度的某溶液中测得细胞液浓度与该溶液 浓度的比值（P值）随时间的变化曲线，如图所示。下列相关叙述中 正确的是（ ）。 A．该溶液可以是一定浓度的蔗糖溶液 B．在 t1 时刻没有水分子进出细胞 C．t1～t2 时间段内，细胞中紫色区域逐渐变大 D．从 t1 时刻开始有溶质分子进入细胞 例42 在移栽树木时，在短时间内，树叶有萎蔫现象发生，为避免此现象的严重发生，人们有意地打 掉一部分叶子，这样做的科学道理是（ ）。 A．有利于根吸水 B．增加光合作用的总量 C．加快呼吸作用 D．减少蒸腾作用的消耗 例43 下列情况中会发生渗透吸水现象的是（ ）。 A．干的黄豆种子放在清水中 B．洋葱根尖分生区细胞放在清水中 C．洋葱表皮细胞放在清水中 D．人的红细胞放在0.9％的NaCl溶液中 例 44 田间一次施化肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是（ ）。 A. 根细胞从土壤中吸收养分过多 B. 根细胞不能从土壤中吸水 C. 根系不能将水向上运输 D. 根系加速了呼吸作用，释放的能量过多 例 45 家庭养花，一次施肥过浓会引起花卉萎蔫，可采取的措施是（ ）。 ①加强光照 ②改善空气流通 ③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 例 46 利用高浓度的盐水杀菌防腐的原理是（ ）。 A. 盐酸的 Cl － 有杀菌作用 B. 高浓度的盐水中，水分不足，细胞不能生存 C. 细菌细胞中的水分渗出而死亡 D. 盐水是中性，不适合细菌的生长 3 0.3 t0 t1 t2 时间 P 值 1 增大 减小 0 a b 溶液浓度 质 量 变 化