选修部分 第五章 第3节 环境因素参与植物生命活动的调节(无答案)-高中生物学等级考学案（配新教材 第2版）

547 548 Z 浓度 Y 浓度 空白对照 X 浓度 0 月季茎段侧芽生长量（cm） 12 24 36 48 时间（天） 例 6 右图表示生长素类似物对月季侧芽生长的影响。据图分析， 不能得出的结论是（ ）。 A. Y浓度＞Z浓度 B. X浓度＞Y浓度 C. X浓度＞Z浓度 D. X浓度抑制侧芽生长 例 7 将若干生长状况相同的迎春花插条等分为 n组，其中一组浸 入清水中，其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸 （NAA）溶液中。浸泡 24h后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条 生根数目，结果如右图所示，图中 a 曲线代表不同浓度梯度的 NAA 溶 液中插条生根数目变化曲线，b曲线代表浸入清水中的插条生根数目。 下列叙述不正确的是（ ）。 A．A～B浓度的 NAA溶液促进扦插枝条生根 B．B～D浓度的 NAA溶液抑制插条生根 C．C浓度的 NAA溶液对插条生根无影响 D．实验说明 NAA生理作用具有两重性 例 8 下图表示施用 IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述中错误的是 （ ）。 A．促进侧根数量增加的 IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用 IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．将未施用 IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D．与施用 10 －4 mol/L的 IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 例 9 某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如下图。从图中信息不能判断 对生根影响的生长素类似物浓度是（ ）。 A．1.5C B．2.5C C．3.5C D．4.5C 第 3 节 环境因素参与植物生命活动的调节 一、重力对植物生长方向具有调节作用 1. 向重力性：重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物的根、茎中具有感受重 力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植 物的生长方向。植物的茎背离重力向上生长，根趋向重力向下生长，这种 现象称为向重力性。在根尖、茎中，受重力影响，从背地一侧运输到向地 一侧（图中 CD过程），进而产生根的向地性和茎的背地性（选修一，109页， 图 5-20）。 2. 根的向地性和茎的背地性：如右上图所示，由于地心引力的原因，近地侧生长素含量较高，即 B＞A，D＞C。由于茎对生长素敏感性差，B 侧生长素含量较 A 侧高，所以 B 侧生长较 A 侧快，出现茎 背地生长现象。由于根对生长素敏感性强，D侧生长素含量高抑制根的生长，C侧生长素含量低促进生 长，所以 C侧生长较 D侧快，出现根向地生长现象。根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机 盐；茎背地生长，可以将枝条伸向牧阳光进行光合作用。 例 1 下列关于植物根向地生长和茎背地生长的叙述，正确的是（ ）。 A. 二者在太空的“天宫二号”内都不会出现，也都不能表现出顶端优势 B. 二者近地侧生长素浓度都比远地侧高，近地侧生长速度都比远地侧快 C. 二者都反映出重力可以通过影响激素的分布进而调节植物生长发育 D. 二者都反映出生长素低浓度时促进生长高浓度时抑制生长的作用特点 例 2 下列关于根向地生长和茎背地生长的相关叙述错误的是（ ）。 A. 根向地生长和茎背地生长体现了重力对植物生命活动的调节 B. 根向地生长是由平衡石细胞中的淀粉体响应重力刺激定向沉降引起的 C. 根向地生长有利于植物从更深层土壤中吸收水和无机盐 D. 根向地生长体现出赤霉素低浓度促进生长而高浓度抑制生长的作用特点 例 3 下图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是（ ）。 A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图 B．重力的方向是自 b→a C．b侧细胞的细胞周期短 D．生长素在根部 a侧与 b侧的作用效果相同 第 3题图 第 4题图 第 5题图 例 4 环绕地球飞行的宇宙飞船中，水平放置一株幼苗（题图），阳光从下方照射，若干天后根和 IAA（mol/L) IAA（mol/L) D C 一段时间后 B A b a 光 D（2f，m） A（0，0） 生长素浓度 E（h，0） 促进生长 B（f，m） C（g，n） A B C D NAA 溶液浓度 b a 插条生根数目 月季插条生根数（条） 生长素类似物浓度（C） 1 2 3 4 5 根 芽 C D B A AB 为极性运输 CD 为重力作用下的横向运输 549 550 茎的生长情况是（ ）。 ①根向下生长 ②根向上生长 ③根水平生长 ④茎向下生长 ⑤茎向上生长 ⑥茎水平生长 A．③④ B．①⑤ C．①④ D．③⑥ 例 5 下列对题图的相关叙述中，不正确的是（ ）。 A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为 f，则背光面的生长素浓度 范围为大于 f B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为 2f，则 茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h状态下 D．若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于 h 例 6 萌发阶段大豆种子水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中横线表示对根生 长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）。 例 7 下图中，图甲表示植物横向放置以后的生长情况，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影 响，如果图中 b处的生长素浓度为 m，设 a处的生长素浓度为 X，则（ ）。 A. m＜X＜n B. X＝i C. n＜X＜i D. X＞i 第 7题图 第 8题图 例 8 题图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列表述正确的是（ ）。 A. 生长素浓度在 PM之间，促进茎生长 B. 大于 M点的生长素浓度，茎不生长 C. 生长素浓度越高，生长促进作用越明显 D. 如果顶芽的生长素浓度为 P，则侧芽的生长素浓度为 M 例 9 题图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据 所学知识和图中信息判断，下列叙述中错误的是（ ）。 A. 生长素主要在生长旺盛的部位合成 B． b点所对应的幼苗部位的细胞体积比 a点所对应的幼苗部位的细胞体积大 C．a点生长素浓度相对较高，是由 b、c点对应的细胞合成的生长素运输到 a点所致 D. 若将 a点对应浓度的生长素作用于 d点对应的细胞，可能会抑制 d点细胞的生长 例 10 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如题图甲所示，则曲线上 M、N、P 和 Q点最可能分别对应图乙中的（ ）。 A. abcd B. acdb C. bcad D. bacd 第 10题图 第 11题图 例 11 题图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中正确的是（ ）。 A．在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为 a点对应的生长素浓度，则背光侧为 b点对 应的生长素浓度 B．将植物水平放置，若根部近地侧生长素浓度为 c点对应的生长素浓度，则远地侧为 d点对应 的生长素浓度 C．若曲线 ab表示生长素对植物茎的作用，则曲线 cd可表示生长素对根的作用 D．若曲线 ab表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线 cd可表示生长素对单子叶作物的作用 例 12 下图甲是一株盆栽植物，下图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述 中正确的是（ ）。 A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用图乙中 c、g点表示 C．图甲①处生长素浓度可用乙图 f点表示，此处生长受抑制 D．如果摘除图甲中的部位①，则②处生长素浓度会高于 10 -6 mol·L -1 例 13 为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下 列处理。一段时间后，①、③、④均明显弯曲向上生长；②弯曲生长不明显。据上面实验，下列分析 中正确的是（ ）。 A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素 D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 例 14 某研究小组用玉米进行了相关的实验，题图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间 后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析中正确 的是（ ）。 A B C D 0 时间 生长素浓度 0 时间 生长素浓度 0 时间 生长素浓度 0 时间 生长素浓度 0 抑制 0 P 生长素浓度（mol/L） 促进 M · · · c d · 生长 1cm 所需时间 生长素浓度 a b M N P Q 甲 乙 b Ⅰ 0 生长素浓度 Ⅱ a 生长单位时间耗时 c d （mol/L) 3 2 1 0 a b 根尖 芽尖 e d 生长素相对含量 7 21 35 49 距芽尖端距离（mm） c 551 552 乙 日照时间 甲 8 12 16 20 24 开花前的时间 A．图二中的 c处细胞对应图一的 a部位 B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长 C．图二中的 d部位的效果相当于图三中的 e部位 D．图二中的 c部位的效果相当于图三中的 g部位 例 15 “淀粉-平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡细胞感受重力的刺激。当重力方向 发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改 变，如通过生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影 响。下列有关叙述错误的是（ ）。 A.“淀粉体”可感受重力的方向 B.“淀粉体”能将重力信号转换成运输生长素的信号 C. 茎的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使茎背地生长 D. 根的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使根向地生长 二、光是调节植物生命活动的重要信号 1. 光对植物生长的作用：在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老，等等，都会受到光的 调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、 发育的全过程。 （1）光的信号传导：光敏色素是植物接受光信号的分子之一，其化学本质是蛋白质（色素-蛋白 复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的 结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，调节 种子萌发、茎的伸长、气孔分化、叶绿体和叶片运动、植物开花等生理过程。 （2）光的其他作用：光可以作为刺激信号决定植物生长的方向、影响植物的生长周期、诱导叶绿 素形成等。例如，在植物种子萌发期，弱光下与正常光照下生长的植株相比，其形态将会呈现显著的 差异，如茎叶淡黄、茎干细长、叶小而不伸展。光照还是诱导植物叶绿素形成的必要信号，韭黄就是 利用黑暗条件下叶绿素不能合成的原理而培育形成的（必修一，110页，图 5-22）。光的不同波长、强 度及周期变化均能影响植物的生长发育。例如，红光和远红光能够影响种子的萌发（必修一，110页， 图 5-23）。再如，紫外光能够抑制植物的生长，因此在农业生产中，人们利用浅蓝色薄膜能够透过紫外 光的原理，从而达到抑制秧苗过快生长、使植株健壮的目的。高山上的植物往往比平原植物矮小，也 是因为高山空气稀薄、受到紫外线辐射强的缘故。 例 16 华北的冬小麦在华南不能开花，原因是南方是（ ）。 A. 日照长 B. 日照短 C. 温度高 D. 营养不适 例 17 下列关于光调控植物生长发育反应机制的叙述，错误的是是（ ）。 A. 植物具有能接受光信号的分子的能力，光敏色素主要吸收红光、蓝光 B. 可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 C. 光信号经过信息传递系统传导到细胞质中 D. 日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达 例 18 光敏色素是植物体内由两条多肽链组成的一种特殊的蛋白质，其功能可受光照影响。据图推 测，光照条件能改变光敏色素是（ ）。 A. 肽链中氨基酸的种类 B. 肽链中氨基酸的连接方式 C. 肽链中氨基酸的排列顺序 D. 肽链的空间结构 例 19 选用短日照植物菊花研究植物开花受光周期影响，先将植物顶端的叶片去掉，再对下部的 叶片、顶部（顶端和顶部的花芽）分别进行四种不同的处理： 组号 处理 实验结果 下部叶片 顶部 A 长日照 长日照 不开花 B 短日照 长日照 开花 C 长日照 短日照 不开花 D 短日照 短日照 开花 由此实验可以得出的结论是，感受光周期的部位在植物体的（ ）。 A．分生区 B．顶端 C．下部叶片 D．顶部的花芽 例 20 在研究需光种子（葛苣）萌发时，人们发现了一个有趣的现象，即当用波长为 660nm的红 光照射种子时，会促进种子萌发，而当用波长 730nm的远红光照射种子时，则会抑制种子萌发；在红 光照射后，再用远红光处理，萌发也受到抑制，即红光作用消除了；如果用红光和远红光交替多次处 理，则种子发芽状况取决于最后一次处理的是哪种波长的光。这种影响，与种子体内有直接关系的物 质是是（ ）。 A. 光敏色素 B. 叶绿素 C. 基因 D. 呼吸酶 例 21 右图为日照与植物开花时间关系的曲线图，据图可知是（ ）。 A. 甲是短日照植物，乙是长日照植物 B. 甲是长日照植物，乙是短日照植物 C. 甲是短日照植物，乙是日中性植物 D. 甲是长日照植物，乙是长日照植物 例 22 下表是交替地暴露在红光和远红光下的莴苣种子的萌发率（26℃下，连续 1 min的红光和 4 min的远红光照射，R表示红光，FR表示远红光）。下列叙述正确的是是（ ）。 生物时钟 光对拟南 芥的影响 叶绿体移动 向光性 × 气孔开合 开花 发芽 去白化 避荫效应 光 蛋白质 表现出生物学效应 光敏色素被激 活，结构发生变化 信号经过信息传递系统 的传导，传递到细胞核内 细胞核内特 定基因的表达 感受信号 传导信号 发生反应 HOOC COOH NH2 NH2 HOOC COOH NH2 NH2 远红光 红光 具调控功能 调控功能受抑制 553 554 盒转 盆转 都转 盘转 ① ② ① ② ③ ① ② ① ② ③ ④ ① ② ③ 光 光 光 光 光 光 光 光 光 光 光 光 含生长素的琼脂块 光 光 暗盒开孔 云母片插入 锡纸遮盖 旋转 切割移植 光处理 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR R-FR-R-FR-R R-FR-R-FR-R-FR 萌发率（%） 70 6 74 6 76 6 A. 该实验的主要目的是探究种子的萌发是否需要光 B. 光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高 C. 莴苣种子萌发率的高低以最后一次照射的光的波长为准 D. 光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低 例 23 很多植物的开花与日照长度有关，白天和黑夜的相对长度叫光周期，拟南芥可发生避阴反应， 即拟南芥植株被其他植株遮蔽时，可通过光敏色素感受富含远红光的光，进而伸长节间和叶柄，捕获 更多的光能。下列相关叙述正确的是是（ ）。 A. 避阴反应有利于类胡萝卜素吸收更多的远红光 B. 发生避阴反应时，拟南芥的基因型发生了变化 C. 避阴反应说明拟南芥可感受来源于无机环境的信息 D. 发生避阴反应的拟南芥生长受到抑制 例 24 自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，下列相 关叙述错误的是是（ ）。 A. 植物对日照时间的感知跟光敏色素有关 B. 该现象说明信息的来源可以是外界环境 C. 日照时间对植物开花的调节本质上是对植物激素的调节 D. 可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 例 25 植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天（短日照）休眠、夏天（长 日照）生长。下列叙述正确的是是（ ）。 A. 长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥ B. 10℃有利于过程②④，30℃有利于过程⑤⑥ C. 10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥ D. 长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程 2. 植物的向光性 （1）向光性产生过程：如下图 A，在自然光线下，胚芽鞘尖端产生的生长素均匀向下运输，因此 胚芽鞘直立生长。下图 B，在单侧光的作用下，胚芽鞘尖端感受到光的刺激，所产生的生长素横向运 输，生长素向下运输后，下部背光侧的浓度比向光侧高，背光侧生长得快，胚芽鞘弯向光源生长。生 长素促进细胞的纵向伸长生长，发挥作用的部位是顶端分生组织后方伸长区，与细胞分裂无关。 （2）植物向光性实质：感受光刺激的是胚芽鞘的尖端，而向光弯曲的是尖端下面的一段。在单侧 光的照射下，植物内部生长素的分布不均匀，从而使背光侧比向光侧生长的快。 问题：植物的向光性是光照的直接效果还是间接效果？“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”， 诗中红杏出墙的原因是什么？ 3. 尖端偏转总结 类别 暗盒开孔 云母插片 锡纸遮盖 旋转 切割移植 ① ② ① ② ③ ① ② ① ② ③ ④ ① ② ③ 偏转方向 例 26 科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象，逐渐揭示了发生这种应激反应的一系列因-果相关事件， 下列各项中按因-果相关事件顺序排列的是（ ）。 a．胚芽鞘尖端合成生长素 b．胚芽鞘尖端感受光刺激 c．胚芽鞘向光弯曲生长 d．生长素在背光一侧分布较多 e．背光一侧细胞生长较快 f．单侧光照射鞘尖 A B C D 例 27 种植物幼苗经过单侧光照射后，能正确表示对照组以及实验组的向光侧和背光侧三处胚芽 鞘生长长度的是（ ）。 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 第 27题图 第 28题图 例 28 将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片 （如图），以下结论中正确的是（ ）。 A．生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B．由于 b侧细胞较长，所以单侧光来自 b侧 C．b侧产生的生长素多于 a侧 D．生长素的化学本质是吲哚乙酸 E．a、b两点高低浓度都促进植物生长 F. 向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 例 29 如图所示，茎 a侧生长素在 B点以下的浓度范围内，下列 对 b侧生长素浓度范围的描述中较为准确的是（ ）。 A．在 OA段范围内 B．在 BC段范围内 C．在 BD段范围内 D．在 BA段范围内 例 30 使切去尖端的胚芽鞘（如右图甲）长成右图乙所示胚芽鞘的形状，可采取的措施是（ ）。 赤霉素 ③ ② ④ 甲瓦龙酸 异戊烯基焦磷酸 ① 细胞分裂素 胡萝卜素 脱落酸 ⑤ ⑥ 光 尖端以下（不感光，生长素只能纵向向下运输） 尖端（能感光，生长素可横向运输） 光 图 A 图 B 光 ↓ ↓ 尖端（内因） （感受单侧光、产生生长 素） 与充分接受阳光相适应 （有利于光合作用） 生长素分布不均 茎的向光性弯曲 单侧光 （外因） 影响 决定 c b e d f b f a e d f b c e d a b d e c a c a f ① ② ③ 生长长度（mm） 1.5 1.0 0.5 0 20 40 60 80 时间（min） a b a b A B C D 生长素浓度 作用效率 O B D C 555 556 A．黑暗条件下，在甲的右侧给予单侧光照 B．将甲向左侧放倒，呈水平状态放置一段时间 C．将甲向右侧放倒，呈水平状态放置一段时间 D．在甲切面的左侧放一块含较低浓度生长素的琼脂块 例 31 某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述 中，错误的是（ ）。 A. 若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果基本相同 B. 光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布 C. 在单侧光照射下向光侧的生长素一部分运输到背光侧 D. 生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长 例 32 某学生探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘 弯曲生长的角度，结果如下表。表格数据说明（ ）。 琼脂中生长素浓度（mg/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 胚芽鞘弯曲角度（°） 0 3 7 12 15 18 15 A. 胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 B. 胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其他激素无关 C. 琼脂中生长素浓度为 0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制 D. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在 0.25mg/L左右 例 33 分析右图实验，下列实验预期正确的是（ ）。 A. 若 a＝b，且 b＞d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素被 分解（或光抑制生长素的合成），而不是向光侧的生长素向背光侧转移 B. 若 a＞b＝d，证明单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被 分解（或光抑制生长素的合成） C. 若 a＞b，且 b＞d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生 长素被分解（或光抑制生长素的合成） D．若 a＝b，且 c＞d，证明单侧光照射下，既有向光侧的生长素向背光侧转移，又有向光侧的生 长素被分解（或光抑制生长素的合成）。 例 34 实验证明，光照可以影响生长素的分布，而不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相 同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别置于 a、 b、c、d四个琼脂块上（如下图所示，c、d两琼脂块不接触）。然后将甲装置放进不透光的暗盒中， 乙、丙装置给予右侧单向光照射。经过一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为（ ）。 A．a＞b＞c＞d B．c＞a＝b＞d C．a＝b＞c＞d D．b＞a＞d＞c 例 35 某小组同学探究生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。右图将胚芽鞘去除一段时间后，将三 个含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时 间后测量其弯曲角度α。已知生长素浓度 N1＞N2＞N3，N2的浓度接近顶芽的浓 度，三个浓度（低、中、高）之间相差较大。则三个浓度所致角度α的情况 最可能是（ ）。 A．α1＞α2＞α3 B．α1＜α2＜α3 C．α1＞α2，α2＜α3 D．α1＞α2，α2＝α3 例 36 用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（下图），其中能发生向右弯曲生长的是（ ）。 例 37 用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧 光）（ ）。 A．①②⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤ 例 38 某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同 时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如题图①所示）。经过以下三种方法处理一段时 间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把 A、B所示琼脂块放 在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上（如图②）。胚芽鞘的生长状况分别是（ ）。 A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 第 38题图 第 39题图 例 39 如题图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧 开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述中，正确的是（ ）。 A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图 d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图 d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 例 40 将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图 所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是（ ）。 A．根水平生长，茎向上弯曲 B．根水平生长，茎向下弯曲 C．根向下弯曲，茎向上弯曲 D．根向下弯曲，茎向下弯曲 25.8 25.6 11.5 11.2 8.1 15.4 甲 乙 丙 丁 云母片 琼脂块 生长素的相对含量 黑暗 单侧光 单侧光 单侧光 甲 乙 丙 b 光 a 光 d c 琼脂 玻璃片 云母片 A B C D 光 光 琼脂块 胚芽鞘尖端 a b a b 匀速 云母片 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 锡箔小帽 明胶片 含生长素 的琼脂块 云母片 a d 光 光 c b 甲 乙 α 557 558 例 41 飞行于太空中的宇宙飞船中，横向放置一株幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是（ ）。 A. 根和茎都在竖直方向生长，根向上，径向下 B. 根和茎都横直生长 C. 根和茎都在竖直方向生长，根向下，径向上 D. 根和茎的生长是不定向 例 42 在植物体内，生长素（IAA）主要促进细胞的伸长，而细胞壁的弹性非常小，影响细胞的伸 长。科学家提出 IAA对细胞伸长的作用机理，如图所示。下列说法正确的是（ ）。 A．图中细胞膜对 H ＋ 的运输方式为协助扩散 B．pH较低的环境中细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力增大，利于细胞纵向生长 C．图中生长素与细胞膜上相应受体识别并结合，发挥作用，体现了结构与功能相适应 D．生长素可以调节细胞核内相关基因表达过程 三、温度对植物生命活动具有调节作用 植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开 花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。此外，植物分布的地域性很大 程度上就是由温度决定的。 1. 温度影响植物生命活动：随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生 命活动的节奏追随着季节的步伐。随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”形象地描述了高海拔、低气温导致植物开花较晚的自然现象。 季节变化、昼夜转换以及纬度和海拔等造成的温差，均会影响植物的生命活动（必修一，111 页，图 5-25）。 温度是各种植物生存的重要条件。即使其他环境条件适宜，如果没有适宜的温度条件，植物也难 以生存。温度变化能引起器官两侧不均匀地生长。对于郁金香而言，通常在白天温度升高时，适于花 瓣的内侧生长，而外侧生长很少，花朵开放；夜晚温度降低时，花瓣外侧生长超过内侧而使花朵闭合。 这样，随每天内外侧的昼夜生长，花朵逐渐增大并表现出昼开夜合现象。 2. 树木的年轮：春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带，秋冬季细胞分裂 慢，细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。年轮的形成是树木生长对年中不同时期环境温度反应 的结果。 3. 春化作用：有些植物在生长期需要经历一段时期的低温诱导促使植物开花的作用，低温可通过 影响酶的活性和基因的表达，进而影响植物的生长发育。例如冬小麦、冬大麦、蕙兰、白菜、胡萝卜、 芹菜等，如果不经过一定时间低温，它们就会一直保持营养状态或很晚才能开花。春化作用才这样可 以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。牡丹的种子若在秋季播种，则第二年春天 发芽（图 5-27）；若春季播种，当年只能生根而不能分化出地上芽。冬小麦必须在 0～2℃环境中经历 5～8天以上才能开花。 萌发的作物种子经过人为的低温处理，可以提早开花、成熟。我国农民创造的“闷麦法”很早就 用于春天补种冬小麦。在冬小麦的育种过程中，进行人工春化处理，可以在一年内培育多代冬小麦， 加速育种进程。 例 43 早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时 间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（ ）。 A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 例 44 下列有关温度对植物生长发育调节的说法。错误的是（ ）。 A. 温带地区树木形成规则的年轮主要与光周期有关 B. 黄河流城播种的冬小麦一定要有低温诱导才能开花 C. 温度几乎影响植物的所有生命活动 D. 高山植被从山顶到山脚分布植物类群的差异主要受温度影响 例 45 自然条件下，冬小麦是在头一年秋季萌发，以营养体（长出根、茎、叶的植物体）过冬，第 二年夏初开花和结实。秋末冬春的低温是诱导开花的必要条件。经研究发现低温能促使冬小麦体内赤 霉素含量增加，说明（ ）。 A. 未经过低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花 B. 赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动 C. 赤霉素直接参与细胞内的代谢活动 D. 赤霉素具有解除种子休眠的作用 例 46 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因， 检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果 如右图。根据激素的作用特点，推测图中 a、b 依次为（ ）。 A. 赤霉素、脱落酸 B. 细胞分裂素、生长素 C. 脱落酸、细胞分裂素 D. 赤霉素、乙烯 例 47 某种植物种子经低温处理 1至 2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含 量变化如图所示。据图推断，正确的是（ ）。 A．抑制种子萌发的是赤霉素 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C．种子萌发时脱落酸含量升高 D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发 例 48 某些植物必须经过春化作用（用低温诱导促使植物开花）才能开花结实，下表是对冬小麦进 行春化处理的研究结果。下列对研究结果的分析错误的是（ ）。 处理方式 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理 检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质，高 温处理后这些蛋白质消失 现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花 细胞分裂素 激素浓度 脱落酸 10 20 30 40 50 时间/d 赤霉素 a b 低温贮藏时间/月 激素含量 559 560 A. 决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度 B. 高温可以解除小麦的春化作用 C. 春化产生的特定蛋白质是低温诱导基因突变的结果 D. 北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果 例 49 《汜胜之书》中记载到“凡耕之本，在于趣时和土，务粪泽，早锄早获。春冻解，地气始 通，土一和解。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十日，昼夜分，天地气和。以此时耕 田，一而当五，名曰膏泽，皆得时功。”下列分析错误的是（ ）。 A．“务粪泽”——施有机肥和灌溉使土壤肥沃，给予作物水分和无机盐 B．“早锄”——农田除草使能量更多地流向作物，有利于作物生长和增产 C．“春冻解，地气始通”——春天温度升高，植物细胞结合水的比例升高 D．“以此时耕田”——中耕松土能提高土壤含氧量，有利于作物根系的生长 例 50 日节律是动物普遍存在的节律性活动，下图表示某种动物以 24h为周期的日节律形成机 理。下列说法错误的是（ ）。 A. P蛋白和 T蛋白形成的二聚体可通过核孔进人细胞核发挥作用 B. P-T蛋白二聚体通过抑制基因的转录过程抑制相关基因的表达 C. 白天 T蛋白的降解可导致 X蛋白减少从而使动物表现日节律现象 D. 性状是基因与基因、范因与基因产物、基因与环境共同决定的结果 例 51 北京冬奥会开幕式上的二十四节气惊艳了世界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”， 2016 年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”指导着传统农业生 产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。下列相关叙述不正确的是（ ）。 A. 谷雨前后，种瓜种豆——种子在萌发过程中赤霉素含量升高 B. 惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌——蛤蟆鸣叫有利于种群的繁衍 C. 立秋忙打垫，处暑动刀镰——果实成熟过程中细胞分裂素含量升高 D. 立冬先封地，小雪河封严——冬天植物细胞内结合水含量升高，抗逆性增强 四、植物生长发育的整体调控 高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常 生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生 长发育的调控，是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同 完成的。 1. 激素调控：激素是信息分子，在植物细胞与细胞之间、器官 与器官之间传递信息，协调植物生长。 2. 基因表达的调控：植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的 结果。基因适时选择性表达，调节植物的生长、发育、繁殖和休眠等。 3. 环境因素调节：光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的 多种变化，进而对基因组的表达进行调节，使植物在器官和个体水平上发生变化。 例 52 光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如下图所示，下列叙 述正确的是（ ）。 A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体 例 53 植物受伤时会释放一种由 18个氨基酸组成的多肽——系统素，系统素与受体结合后，能激 活植物细胞的蛋白酶抑制基因，合成蛋白酶抑制剂。后者可抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，从 而阻止害虫取食和病原菌繁殖。根据以上材料，下列有关叙述错误的是（ ）。 A．系统素是一种信号传递分子 B．系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达 C．系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 D．系统素的合成与核糖体、ATP直接相关 例 54 植物开花与开花激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受 光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。70年后，人们 才检测到成花素的化学本质，是一种叫做 FT的蛋白质。以下说法不正确的是（ ）。 A．成花素广泛存在于种子植物中 B．植物开花是基因选择性表达的结果 C．同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据 D．FT基因只存在于植物叶片中而不存在于芽中 茎长 光照（16h/d）＋赤霉素 光照（16h/d） 光照（8h/d）＋赤霉素 光照（16h/d）＋赤霉素＋赤霉素合成抑制剂 光照（8h/d）＋赤霉素＋赤霉素合成抑制剂 光照（8h/d） 1 2 3 4 5 6 组 别 影 调 节 需 响 调 要 基因表达 激素调节 环境调节 植物生 长发育 要 影 响 影响 影响 需 调 控 节