2024年浙江省温州市高二下学期6月学业水平模拟测试语文试题

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2024-06-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.50 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2025-09-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45743032.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年6月温州市普通高中学业水平模拟测试 语文 本试题卷共6页,满分100分,考试时间80分钟。 考生须知: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内,答策写在本试题卷上无效。 一、阅读与鉴赏(共14小题,45分) 阅读下面的文字,完成1~2题。 让人意想不到的是,一种在市场上颇受欢迎的鱼饲料蛋白,竟然是用钢铁厂炼钢时产生的 工业尾气生产出来的。生产这种饲料蛋白的首钢朗泽是首钢集团的子公司,它是全世界第一个 实现以钢铁工业尾气生产饲料蛋白和燃料乙醇的企业。 这种变废为宝的技术被称为生物制造,指的是利用菌种、细胞、酶等生命体的生理代谢机 能或催化功能,通过工业发酵工艺,规模化生产人类所需的化学品和高分子材料的制造过程。 它的核心是工业生物技术。 生物制造被认为具有很大的发展潜力,是世界各国竞争的热点。中国也把生物制造列为重 点发展的战略性新兴产业之一。 工业和信息化部赛迪研究院党委书记、副院长刘文强说:“有别于传统的物理、化学制造 模式,生物制造创新了物质生产方式,以生物体作为生产介质,将对制造业带来巨大的变革; 另外,生物制造对于制造业实现双碳目标也非常关健。”发展生物制造是中国发展新质生产力 的一个缩影。绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产 力,必须加快发展方式的绿色转型,助力碳达峰碳中和。当前,中国正在积极稳妥推进碳达峰 碳中和目标,加快发展方式绿色转型。 2016年8月,《关于构建绿色金融体系的指导意见》发布,中国成为全球首个由政府推动 并发布政策明确支持“绿色金融体系”建设的国家。2017年6月,国务院常务会议决定,在浙 江、江西、广东、贵州、新疆5省(区)选择部分地方,建设各有侧重、各具特色的绿色金融 改革创新试验区。此后,我国甘肃兰州、重庆市等地又陆续获批建设绿色金融改革创新试验区。 在浙江省衢州市,绿色金融持续加快创新步伐,助力越来越多行业企业实现转型升级。“支 持传统产业绿色转型是衢州市绿色金融改革创新的重点。金融资源不仅为经济社会发展全面绿 色转型提供有力支持,还有效发挥引导作用,助力绿色发展理念更加深入人心。”国家金融监 督管理总局衢州监管分局局长蓝春锋说。 (选自《人民日报》(海外版)2024年2月28日第8版,有删改) 1.下列对文中“生物制造”的表述不正确的一项是(3分) A.生物制造中有菌种、细胞、酶等生命体参与。 B.工业生物技术是生物制造的核心技术。 C.生物制造是我国重点发展的战略性新兴产业之一。 D.生物制造的发展直接决定制造业变革的成功与否。 16.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.显而易见 挣脱 …只有 B.有目共睹 摆脱 只有 C.显而易见摆脱 只能 D.有目共睹 挣脱 只能 17.下列语句运用的修辞手法,与文中画横线句子相同的一项是(3分) A我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。 B.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 C.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉:积善成德,而圣心备焉。 D.及既上,苍山负雪,明烛天南:望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 阅读下面的文字,完成18~19题。 雪山中学举行运动会,小爱同学听到广播里说:“A热烈欢迎各位莘華学子努力参加比赛, 我为你们加油!运动会期间,()。在开幕式上,()。同时,()。 她来到运动会联络办公室,负责人介绍说:“在运动会前夕,学校向校友们发出了邀请函, 今天有很多校友来观摩运动会。但也有部分校友回复微信说无法参加,原因多种多样,比如, 有的说‘B得知母校举办运动会,届时我拨冗参加',有的说‘C只因最近事务紫杂,无法到校 参加盛会’,还有的说D我无时无刻思念母校,但实在无法脱身'。” 18.下列依次填入文中括号内的语句,顺序最恰当的一项是(3分) ①师生将会表演节目 ②学校将全力为大家提供帮助 ③欢迎有才艺的同学登台表演 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.③①② 19.文中画波浪线的句子,没有语病且语言得体的一项是(3分) A.热烈欢迎各位莘莘学子努力参加比赛 B.得知母校举办运动会,届时我拨冗参加 C.只因最近事务繁杂,无法到校参加盛会 D.我无时无刻思念母校,但实在无法脱身 20.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分) 遇到困难,直面而上固然可敬,可有时也要学会绕道而行。 对此,你有着怎样的思考和感悟?请写一篇文章。 【要求】①题目自拟,角度自定。②文体明确,不得写成诗歌。③不少于600字。④不得 泄露个人信息。 17.D比喻(A夸张,B借代,C排比,D比喻,拟人。) 18.B(②与“运动会期间”紧密衔接:③①都与“表演”有关,但③照应的是“在开幕式上”: ①照应“同时”。) 19.C(A“各位”与“莘莘”重复,“各位”“莘莘”保留其一。B“拨冗”,指推开繁忙的事 务,抽出时间,敬辞谦用不得体。D“无时无刻”错,应是“无时无刻不”。) 20.作文评分标准 (一)审题 1.本题考察的是学生“遇到困难”时将如何选择。材料中给出了两种不同的面对方式,一 种为“直面而上”,另一种为“绕道而行”。鉴于学考相对宽松的评分标准,本次在审题上不 提倡特别严格,如果考生写了面对困难“直面而上”,也不算离题,当然,考生能读出命题者 的意思,在有些困难前面,人生不妨学会“另一种姿势”一 “绕道而行”,最终到达成功, 这种绕道而行不是躲避,而是为了更好的解决问题。则更好。学生选择任何一种方式,只要言 之成理,均视为切题。如果学生能够综合两种方式,在阐释的时候说清楚前置条件,即何种情 况当直面而上,何种情况当绕道而行,言之成理,亦为切题。 2.在行文过程中,学生需要综合分析两种方式利弊的基础上来表达自己的思考和感悟。如, 当学生的观点为“遇到困难应直面而上”时,学生需要表达清楚为什么不能“绕道而行”。如 果只就其中的一方面来阐释,则最高不超过36分。 3.本题要求文体明确,可写成记叙文,也可写成论述文;若文体模糊,则最高不超过28 分。 (二)立意 “直面”和“绕道”是写作的两大关键词。“直面困难”,背后可以传递出“愚公移山” 式的坚忍和勇气,但有时候可能会演变为“以卵击石”式的白白牺牲;“绕道而行”背后可以 传递的是“随物赋形”式的温润和聪慧,但有时候可能会演变成投机取巧式的狡猾逃避。因此, 考生如何立意,应基于自身对这则材料的认识和解读。 以下是参考立意: (1)绕道而行是一种智慧,代价最小,终至成功。 (2)面对困难,应找准时机,或直面,或绕道,化因难为契机。 (3)直面困难,战胜困难。(宽松一点,也不算离题) 三、评分标准 说明:因为是学考,改卷相对要宽松,只要考生围绕“如何面对困难”来写,就符合题意, 不必像高考那样苛求全面、完整的理解和阐述。如果考生能在行文上打动你,就可以给高分, 甚至满分。 在改卷过程中要注意,本次作文的字数要求为600字。请注意避免出现写得长就给高分的 情况。 第一档(36-40)紧紧围绕“如何正确面对困难”来写,文体鲜明,语言表达流畅自然,结 构思路严谨,能展现出作者良好的思维品质。 语文参考答案第2页(共3页) 第二档(32-35)能够围绕“如何正确面对困难”来写,文体明确,语言表达顺畅,结构思 路完整,能够展现出一定的思考力。 第三档(28-31)能够围绕“如何面对困难”来写,文体准确,表达基本通顺,内容相对空 洞,或是材料的扩展,或是泛泛而谈,能联系生活但浅尝辄止。 阅卷基准分30分,只要围绕“如何面对困难”,且有一定分析,字数到了600字,要尽 量打基准分及以上。 第四档(2427)大体能够围绕主题来写,文体模糊,表达杂乱不通顺,内容单薄,没有写 出体验和感悟,仅以罗列事例为主,逻辑不清,结构思路混乱。 第五档(0-23)套题、离题、严重偏题,的情可得0一23分。对主题、材料不了解,离题 较为严重。但只要部分内容能联系主题写作,字数符合标准,可打15-23分。对于明显全文套 题抄袭(包括抄本试卷上的素材)的,要严格打压,打分在15分以下。(第五档很难制定更为 详细的参照区间,请大家根据以上大体的区间设定,并综合考量文章各方面情况打分。没那么 严重的,不要轻易打15分以下。已经很严重的,也请千万不要打15分以上。低分作文是仲裁 卷的一个重要来源,打分务必谨慎) 【特别提醒】本分档标准仅供赋分参考,作文具体赋分还是依靠广大老师的责任心与自身 专业能力判断。例如依据标准判断为第三档,但是写得特别明确深刻的,就不能死板按框定赋 分。阅卷老师一定要睁大慧眼,警惕刻意追求辞藻华美、故弄玄虚、投机取巧、逻辑混乱、思 想贫乏的文章,尽量避免被浮华的语言外表遮蔽了双眼而出现误判!对于文从字顺、语言朴实、 思路清晰、逻辑思维强、思考有深度的文章要给予高分的肯定,引导学生好好说话,说有思想 的话,说有意义的话。 【注】①无题目扣2分:3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分;标点错35处扣 1分,6处以上扣2分,最多扣2分。②字数严重不足评分标准:400字至600字,缺50字扣 1分:300-400字,最高20分:300字以下,15分以内。 语文参考答案第3页(共3页)

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