2024年宁夏银川市第二中学北塔分校九中考二模语文试题 -

1 银川二中北塔分校 2023—2024 学年第二学期 第二次模拟测试九年级语文试卷 出卷人：孔德瑞 孙廷廷 张园 审核：九年级语文组 总分：120 分 时间：150 分钟 每年 6月 5日是“世界环境日”，为宣传“人与自然和谐共生”主题，某市电视台少儿频道创办了“人文自 然”专题栏目，请你完成下面的任务，积极参与栏目海选。 一、漫步古诗文苑 感受自然情韵(29 分) （一）古代诗人笔下自然万物皆有情，请在下面表格空缺处填写合适的内容。[10 分。每空 1分] 关键词 诗句 点评 草 (1) ____________，____________。 ——崔颢《黄鹤楼》 (2) 这首诗中“树木”“芳草”描绘了 一幅 的画面。 莲 (3)____________，____________。 ——周敦颐《爱莲说》 常用来歌颂君子洁身自好的美好品德。 雁 (4)____________，____________。 ——王维《使至塞上》 以“雁”自比，传达出诗人漂泊无定的内心 感受。 树 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ——马致远《天净沙·秋思》 运用(5)________________的描写方法，描绘 了一幅生动形象的秋郊夕照图。 风 (6)____________，____________。 ——王湾《次北固山下》 以小景把平野开阔、大江直流、风平浪静的 大景表现了出来。 （二）尚茶，爱茶，弹琴,吟诗，古人与自然之间更添一分清趣。阅读甲、乙、丙三个文本，回答问题。(19 分) [甲]琴茶① 【唐】白居易 兀兀②寄形群动内，陶陶③任性一生间。 自抛官后春多梦，不读书来老更闲。 琴里知闻唯绿水④，茶中故旧是蒙山⑤。 穷通行止常相伴，难道吾今无往还？ 【注】①白居易晚年辞去刑部侍郎的官职，赋闲东都，做《琴茶》一诗。 ②兀兀：性格高标而不和于俗。③陶陶（yǎoyǎo）：和乐貌，《诗经·国 风·王风·君子阳阳》：“君子陶陶。”④《绿水》古琴曲，为诗人所 爱。⑤“蒙山”指蒙山茶，产于雅州名山区（今属四川）,相传饮之可成 地仙。 [乙]陋室铭 【唐】刘禹锡 山不在高，有仙则名。水 不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨．。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无 白丁。可以调素．琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？ [丙]饮茶 茶早采者为茶，晚采者为茗。《本草》云止渴令人不眠南人好饮之北人初不多饮。吴主孙皓每宴群 宦，皆令尽醉。韦昭饮酒不多，皓密使以茶茗自代。晋时谢安诣．陆纳，纳无所供办，设茶果而已。此古 人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚。穷日尽夜，殆成风俗。始自中地，流于塞外。往年回鹘①入朝，大驱名 马市．茶而归，亦足怪焉。 ——选自《唐五代笔记小说选》 【注】①回鹘（huí hú）：是中国少数民族部落。 2.阅读对话，解释文中加点字的意思。(4 分) 晓帆：“惟吾德馨．”中的“馨”可运用成语联想法理解，如结合“德艺双馨”可知其为①________________的意 思。 文文：“可以调素．琴”中的“素”可运用查字典法翻译，词典中“素”的意思有“白色，本色；质朴，不加装饰 的；本来的；原有的。”等，此处是②________________的意思。 雨轩：“晋时谢安诣．陆纳”中的“诣”可运用课内迁移法推断，如结合《桃花源记》中“诣太守，说如此”可知 其为③________________的意思。 阿荣：“大驱名马市．茶而归”中的“市”可运用语境推断法理解，结合前文中的“回鹘入朝”和后文中的“归” 可知其为④________________的意思。 3.请将下列句子翻译为现代汉语。(4 分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 (2)始自中地，流于塞外。 4.请用“/”给下列句子划分停顿，限断 4 处。(2 分) 《本草》云止渴令人不眠南人好饮之北人初不多饮 5.理解作品中作者抒发的情感(或表现出的品格、志趣)是阅读诗文的重要环节。请阅读下面四个选项，选出不正 确的一项。（ ）(2 分) A.甲诗中颈联起句写听琴，次句写品茶，可知诗人此时心境平和，表明自己超然的思想。 B.甲诗中尾联中的“穷”指生活贫苦，流露出诗人对这种生活现状的不满。 C.乙文中作者选用苔痕、草色、鸿儒、素琴、金经入文，表达自己高雅的志趣和安贫乐道的高尚情怀。 D.丙文通过讲述晋时谢安去陆纳家里，陆纳用茶与水果招待的故事，表明士大夫们都很看重喝茶。 6.甲诗“不读书来老更闲”中的“闲”与乙文“阅金经”中的“阅”写作者心境有异曲同工之妙，请结合具体内 容谈谈。（2分） 7.采茶、制茶、烹茶、饮茶最晚在唐中叶已形成一套完整的体系，请结合甲诗与丙文来谈谈饮茶的功效有哪些？ （2分） 8.自古以来，人们就从大自然中汲取精神力量，在自然中寄托自己的情思。中国古代诗文中的自然意象传达作者 独特的情怀，往往具有独特的意蕴。请你选择正确的序号填写在空格处将对联补充完整，并谈谈你对这副对联的 理解。（3 分） 上联：秋从 下联：春在 ①夏雨 ②蕊上 ③入 ④声中 ⑤寻 ⑥寒梅 理解： 2 二、走进文学殿堂 感悟自然魅力(31 分) (三)(6 分) 语段一：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥 胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有 无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃 肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因 此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又 酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 语段二：我在家中也饲养了一些萤火虫,它很容易被捕捉到,也很容易喂养，因此,我可以仔细地观察研究这 位外科医生做手术的详细过程。 我在一个大玻璃瓶里放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适,不大不小, 正在等待变形,正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情, 转瞬即逝,不高度集中精力，必然会错过观察的机会。 9. 阅读下面的语段，回答对应问题。(6 分) （1）有同学未能辨别出上面语段出自的名著，请你帮他进行补充。(2 分) 语段一：《___________________》 语段二：《____________________》 （2）请你从以上两本名著中任选一本说说应采用怎样的阅读方法阅读这本书。（2 分） （3）请根据对话主题，补全对话内容。(2 分) 老师：“科学探索对学习的意义非常重要，它可以培养同学们的好奇心和求知欲，鼓励大家提出问题，寻找 答案。同时也可以培养同学们的实验和探索精神，鼓励大家进行实验和探索，验证你们的假设。通过科学探索， 大家不仅可以获得科学知识，还可以培养许多重要的能力和素养。” 小语：“老师，我认为语段一画线句写的就是一种科学探索方法。作者对他人说的话感到非常好奇，想要一 探究竟，于是用行动去验证，最终没有得出与他人一致结论的过程。这件事情表现了作者儿时生活的童真童趣。” 文文：“老师，我认为语段二写的是另外一种科学探索方法。 。” （四）（11 分） 微花园，让城市缤纷多彩 ①微花园，顾名思义，意为小而美的绿色景观。伴随城市更新，人们更加关注生活环境的精细化提升。微花 园，以其面积较小、更新轻微、灵活性强、实施便捷等特点，成为城市更新的基本单元，分布于社区楼下、胡同 角落、街区沿线等公共空间中，让城市缤纷多彩。 ②发现日常生活之美，留住城市空间烟火气。家门口的绿色景观保留着人们的生活记忆，体现着四时变化之 美。微花园的营造，在尊重居民生活方式的基础上，通过提供专业设计指导，实现社区环境景观美化、生活美学 提升。在北京，一些小微空间在被改造利用后，成为各具特色的微花园。比如，由居民与专业团队共同设计、建 造的“史家胡同微花园”，便探索了老城“留白增绿”新路径。以其中的“墙根儿花园”设计改造为例，团队对 已有花池进行修复性设计，选择与胡同院墙一致的灰砖，又利用闲置瓦片等，以镂空花样砌筑花池，使其可以当 长凳坐，也可以摆放花盆，实用且美观。设计团队还在墙上设置搁板和木格栅花架，在扩大空间的同时，增强微 花园的艺术感，营造出“花枝半倚墙，园畦多种瓜”的美好生活场景。 ③融入自然田园之美，赋予城市空间生命力。藤架上的葫芦、窗台上的盆景，无不体现着大自然的蓬勃生机。 城市生活中的绿色空间虽小，却如同一片绿洲，让人们置身其中时能够感到身心愉悦而放松。在深圳，南山区南 园绿云屋顶共建花园充分利用屋顶空间，打造绿意盎然的花园景观。设计团队将塑料物流转运箱改造为种植箱， 并通过堆叠组合营造出富有层次感的空间，特意设计的浅绿色箱体形成轻快明亮的视觉效果，不同深浅颜色的几 何图形则弱化了场地中的矩形框架和方形种植箱带来的生硬感。设计团队还精心选择种植花和叶子小巧、枝干随 风摇曳的植物，让人们在屋顶悠闲散步时，获得舒适惬意的享受。绿色微更新的意义，( )在于使自然融入都 市，（ ）在于引导大众在亲近自然中进一步认识自然、保护自然。在上海，设计团队在百草园（一期）建设 中，鼓励居民把自家植物带到花园与大家分享，并在整形、培土、播种、扦插等环节中注重亲子参与，使居民亲 身感受泥土的温度、种子萌发的力量，与自然生命共同成长，于潜移默化中提升生态保护意识。 ④凸显人文关怀之美，提升城市空间温馨度。微花园营造重在“以人为本”，设计团队应关注居民与其生活 空间的紧密联系，基于社区居民的实际需求，以小规模、渐进式、公众全程参与的方式，打造具有儿童友好、老 年友好、生态友好等特征的微花园。例如，在广州、成都等城市，一些设计师将老旧社区的闲置场地改造为全龄 友好的社区活动空间，将毗邻小学的杂草丛生之地改造成孩子们喜爱的“探索乐园”，弥补了周边空间的功能短 板，重构社区交往和活动中心，增强了人与人之间的情感连接。 ⑤以“微”尺度实施“微”更新，是城市更新的重要趋势。微花园营造作为社区微更新的有效手段，在布局 模式、公众参与、长效运维等方面逐渐形成可复制、可推广的自更新内生机制。进一步完善微花园建设，总结经 验启示，以微花园激发社区微循序的良性生态，有助于更好满足人民对美好生活的向往。 （ 作者：侯晓蕾 选自《 人民日报 》2024 年 04 月，有删减） 10.下面对文章理解错误的一项是（ ）。（2 分） A. 微花园以面积较小、更新轻微、灵活性强、实施便捷等特点，成为城市更新的基本单元，让城市缤纷多彩。 B. 选文第②段引用诗句“花枝半倚墙，园畦多种瓜”是为了论证“发现日常生活之美，留住城市空间烟火气” 的观点。 C. 为了凸显微花园的人文关怀之美，设计者应关注居民与其生活空间的紧密联系，营造上重在“以人为本”。 D. 作者认为，微花园营造作为社区微更新的有效手段，在布局模式、公众参与、长效运维等方面逐渐形成可复 制、可推广的自更新内生机制。 11.选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2 分） 12.选文第③段划线句括号处缺少一组关联词，请你补写并简要说明理由。（2 分） 13.小组学习讨论本文时，小宁提出②③④段的内容是平行呈现的，因此顺序可以随意调整，你认同他的观点吗？ 请阐述你的理由。（2分） 3 14.为了营建“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”的读书意趣，学校将对校园多处空地进行改造，为此向全校 师生征求建议，请你把这篇文章作为宣传材料推荐给学校，并谈谈你的推荐理由。（3 分） （五）（14 分） 展翅飞翔的鸟儿 ①春天，正是赏花踏青的好时节。这个春天，观鸟吟诗成了宁夏石嘴山的新景观。 ②近两年，石嘴山一带的鸟儿越来越多。我值班的场站有阔大的落地窗。工作间隙，偶一抬头，就看见 院子地面落着密密麻麻的一群麻雀，有的蹦跳而行，有的忽起忽落，有的交头接耳。它们像一群调皮的孩童， 一时“呼”地一起起飞，为天幕缀．上一朵朵盛开的花，一时又如一卷滚动的画轴，翻卷着铺．在地面上。它们 灵动的眼眸和活力十足的振翅声，总能让人的心头雪化般清亮起来。院子的栅栏顶端，时常还有一两只喜鹊 光临。与热闹群居的麻雀相比，喜鹊有些形单影只。它是什么时候落下的，又是什么时候飞走的，我都不知 道。但我记住了它的尾巴，如一把折扇，打开又合上，合上又打开…… ③恍然间想起去年夏天，去拜访一位朋友。朋友家的小区院子里有几棵经年的老槐树，蔚蔚然遮天蔽日。 朋友相见，自然要小酌几杯，因不胜酒力，晚上便留宿在他的书房。梦境中，鸟鸣阵阵，倏然惊醒，才知是 现实潜入梦中，鸟鸣来自窗前的那棵老槐树。夜里落过一阵雨，空气潮润，树叶晶亮。繁密的椭圆形叶片在 青灰色的天幕上微微摇晃，鸟儿们就在叶子间。 ④“唧——啾——” ⑤“啾儿，啾儿！” ⑥“唧、唧、唧、唧！” ⑦“嗞，嗞！” ⑧有的气定神闲，一字一句，似老者低吟；有的细语轻声，在空中划出若有若无的弧线；有的如机枪响， 一梭子接着一梭子；有的似乎刚张口又闭上了，短促婉转的声音如一根针一点点扎入泥土……无法分辨哪一 声是哪只鸟叫的。 ⑨多么美妙．．的清晨啊！我索性闭上眼睛，静静聆听。那声音错落有致，声声入耳，似有一位卓越的作曲 家早为它们谱好了高妙的曲子。多层次的鸣叫似阵阵潮涌，跌宕起伏。置身其中，一时仿佛步入高雅的音乐 殿堂，那里有俞伯牙与钟子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的翩跹蝶舞；一时又如入乡间舍里，一户小康 之家在七嘴八舌地谈论麦浪里的希冀，一间晨读的教室里孩子们朗诵着流传千年的经典。当然，也可能是鸟 儿们在发自内心感念种下这一片浓密绿荫的人。 ⑩“嘎嘎嘎嘎！”一连串嘶哑宽厚的鸟鸣声加入进来。老鸦！此刻，天光已经大亮，我没见那只鸦，却 看到树叶间一个个娇小的身影正忙碌地变换着位置，闪展腾挪，如书法中的笔断意连。原来，在我们这座西 北小城，也有那么多在隐蔽处婉转鸣叫的鸟儿，我们却可能在慵懒的酣眠中忽略了它们，忽略了这一声声的 浅吟高唱，忽略了这一声声对生命和自然的礼赞。 ⑪造访小城的是红嘴鸥。一身素衣，脑袋发黑，红嘴红足，形似鸽子，腿又比鸽子长，身形也更加圆润， 憨态可掬的样子。那些飞翔的鸟儿如一块块游动的白玉石，层叠飞舞，轻捷的身姿和阵阵鸣叫似乎要穿透屏 幕而来。它们几乎是在人群中穿梭，有人将食物托举在掌心，瞬间就被叼走了。一些鸟儿飞起来，一些又落 下去，飞在空中的活力四射，落在水面的宁静安闲。北方的春天总比日历来得迟一些，虽已过了春分，乍一 看仍然是一派冬的气象，湖边路畔随处可见一簇簇枯黄的苇草，花枝树杈都还没什么生气。但因了这些鸟， 人们的脸上盛开出这个春天的第一朵花。 （ 作者：杨军民 选自《 人民日报 》2024 年 04 月，有删减） 15.这篇文章结构清晰，勾画了多幅图景，请概括并做简要描述。（2 分） 16.下列语句很有意趣，请根据提示进行赏析。（4 分） （1）它们像一群调皮的孩童，一时“呼”地一起起飞，为天幕缀．上一朵朵盛开的花，一时又如一卷滚动的 画轴，翻卷着铺．在地面上。（请赏析加点词的表达效果） （2）有的气定神闲，一字一句，似老者低吟；有的细语轻声，在空中划出若有若无的弧线；有的如机枪响， 一梭子接着一梭子；有的似乎刚张口又闭上了，短促婉转的声音如一根针一点点扎入泥土……（请从修辞角 度赏析） 17.文章④～⑦段能否删去，为什么？（2 分） 18.文章第⑨段“多么美妙的清晨啊！”请结合文章品析“美妙”在何处？（2分） 19.结合全文内容，谈谈你对结尾划线句的理解。（2分） 20.结合具体内容，任选一个角度说说本文在语言表达上有什么特点。（2 分） 三、回归生活日常 人与自然和谐共生(15 分) 21.你所在的学习小组认领的任务是从日常生活中寻找相关材料制作展板，认识绿色发展，宣传“人与自然和谐 共生”主题。同学们搜集了以下材料，请回答对应问题。(11 分) 材料一：中国式现代化追求的是现代化的生产方式、生活方式和社会主义生态文明建设之间的可持续良性发 展关系。人与自然和谐共生的中国式现代化，发展的是绿色低碳现代化生产方式，追求的是绿色低碳现代化生活 方式。强调以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为导向， ， ， 。人与自 然和谐共生的中国式现代化，能够解决人与自然之间的基本矛盾，从制度上实现人与自然、人与人之间关系的结 构性重塑，是社会主义生态文明制度优越性的体现。中国式现代化体现了追求“天人合一”境界的中华优秀传统 文化的人文传承，创造了人类生态文明新形态。中国式现代化强调为人民造福，从人与自然和谐共生的高度谋划 发展，从生态环境需求角度满足人民日益增长的美好生活需要。 材料二：初步核算，2023年中国能源消费总量 57.2亿吨标准煤，比上年增长 5.7%。煤炭消费量增长 5.6%， 原油消费量增长 9.1%，天然气消费量增长 7.2%，电力消费量增长 6.7%。2023年，天然气、水电、核电、风电、 太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为 26.4%，上升 0.4个百分点。 数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理 4 材料三：3 月 25 日，比亚迪宣布，旗下第 700万辆新能源汽车下线。这一数据从 500万刷新到 700万，仅用 了 7 个多月。3月 28日，小米汽车发布消息，新款新能源汽车在开启预定后仅 7分钟，大定订单量突破 2 万辆； 仅 27 分钟，大定订单量达到 5 万辆。 开年以来，国产新能源汽车喜讯频传，正是该行业产销两旺的缩影。中国汽车工业协会数据显示，今年 1 至 3月，新能源汽车产销量同比分别增长 28.2%和 31.8%，出口同比增长 23.8%。向“新”而行，向“绿”转型，国 际竞争力不断增强的中国汽车业，为观察中国经济打开一扇窗：一批高端化、智能化、绿色化的新兴产业快速崛 起，新质生产力正展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。 材料四： 位于宁夏戈壁滩清洁能源发电站，风机和光伏交相辉 映， ① （指两件事物互相补充，互相配合），源源不 断输送绿色能源。山顶上，一排排高大洁白的风力发电机 有节奏地发出“呼呼”声；荒滩和屋顶上，一块块蓝色光 伏板在阳光照耀下 ② ；车间里，一个个光电转换 效能更高的 N 型单晶电池通过全自动化生产线被组装下 线……昔日因为干旱少雨、沟壑纵横而被称为 ③ （不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地）的贫困县， 依靠丰富的风光和土地资源，资源开发与产业带动“双管齐下”，走出了一条 ④ 的绿色发展之路。 （1）材料一中空格处正确的语序是（ ）（2 分） ①推动绿色低碳技术创新 ②推进经济结构绿色升级 ③促进中国经济绿色低碳高质量发展 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③② （2）阅读材料二，依据内容用简洁的语言写出你得出的结论。（2 分） （3）材料四需要在②④处填写成语，正确的一项是（ ）（2 分） A.神采奕奕 特立独行 B.熠熠生辉 卓有成效 C.神采奕奕 卓有成效 D.熠熠生辉 特立独行 （4）材料四需要根据括号内的解释依次填出①③处的成语。（2 分） ① ③ （5）结合所给材料和你对社会、生活的关注，谈谈实现人与自然和谐共生的中国式现代化的途径有哪些。（3 分） 22.在小区里，你发现原有垃圾桶全部更换为了分类垃圾桶，但是居民们投放垃圾还是没有进行分类。物业公司 拟发布一则垃圾分类倡议书，请你来审稿，补充内容，规范格式。（4分） 居民垃圾分类倡议书 居民朋友们： 我国是人口大国，垃圾产量更是日益增高，因此，解决日益严重的垃圾处理问题刻不容缓。对于我们能做的 就是做好垃圾分类，减少垃圾投放，做好循环利用，不能让垃圾挤占了我们的生活空间，为此，我们倡议： 一、请将废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交 由废品回收机构综合利用。 二、 ① 三、 ② 让我们立即行动起来，积极参与并自觉推动生活垃圾分类行动，为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化， 为子孙后代的幸福生活共同努力! 2024.6.1 物业公司 补充内容：① ② 规范格式：③ ④ 四、拥抱美丽自然 丰富生命体验(45 分) 古代诗文作品里的自然让我们感受人类自身的情思；畅游文学阆苑让我们看见自然的美好和奥秘；回归日常 让我们明白人与自然的和谐在生活的方方面面…… 23.写作。(45 分) 朱自清笔下《春》真情赞美了春天带给人生活的活力和希望；郑振铎笔下《猫》提醒我们在面对弱小生命时 要有责任和担当；宗璞笔下《紫藤萝瀑布》写出人在脆弱时从自然中能得到面对生活的勇气和力量。我们在成长 过程中，每一次与自然的联系，都可以引发我们的思考，触动我们的心灵。 请阅读以上文字，讲述生活中你与动物、植物的故事，写一篇作文。 要求：①不少于 600 字。②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 银川二中北塔分校2023-2024学年第二学期第二 次模拟测试九年级语文试卷（答题卡） 考场/座位号： 姓名： 班级： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班 级、考场填写清楚。 2．请按题号用0.5毫米黑色墨水签字 笔书写。 3．请勿折叠，保持卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 一、漫步古诗文苑 感受自然情韵 （29分） 1. （10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2. （4分） ① ② ③ ④ 3. （4分）（1） （2） 4.（2分） 请用“/”给下列句子划分停顿，限断4处。 《本 草 》 云 止 渴 令 人 不 眠 南 人 好 饮 之 北 人 初 不 多 饮 5. （2分）（ ） 6. （2分） 7. （2分） 第1页 共6页 8. （3分） 上联：秋从 下联：春在 理解： 二、走进文学殿堂 感悟自然魅力 （31分） 9. （1）（2分）《 》《 》 （2）（2分） （3）（2分） 10. （2分）（ ） 11. （2分） 12. （2分） 13. （2分） 14. （3分） 第2页 共6页 15. （2分） 16.（4分） （1） （2） 17. （2分） 18. （2分） 19. （2分） 20. （2分） 三、回归生活日常 人与自然和谐共生（15分） 21.（11分）（1）（2分）（ ） （2）（2分） 第3页 共6页 （3）（2分）（ ） （4）（2分） ① ③ （5）（3分） 22. （4分） ① ② ③ ④ 四、拥抱美丽自然 丰富生命体验（45分） 23. 写作。（45分） 100 第4页 共6页 200 300 400 500 第5页 共6页 600 700 800 第6页 共6页 银川二中北塔分校2023—2024学年第二学期 第二次模拟测试九年级语文试卷参考答案 1.古代诗人笔下自然万物皆有情，请在下面表格空缺处填写合适的内容。[10分。每空1分] （1） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （2） 草树长势茂盛，明朗悠远（意思对即可） （3） （予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （5） 白描 （6） 潮平两岸阔，风正一帆悬。 2. ①馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。②素：不加装饰的。③拜访。④买 3. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2） 起初在中原地区流行，后来传到了塞外。 4. 《本草》云/止渴/令人不眠/南人好饮之/北人初不多饮 5. B 6. 甲诗中的“闲”有闲适惬意的意思，写出了辞官后再无为博取功名读书之累，更觉逍遥自在，突出了诗人赋闲后的惬意之状。乙文中的“阅”是浏览的意思，写出了作者阅读佛经的生活情境，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 7. ①止渴 ②提神 ③增加生活情趣 ④可代酒招待客人 以下是整文的参考译文，本试卷选文有删改。 8. 上联：①④③（1分） 下联：⑥②⑤（1分） 理解：夏天的雨水开始渐渐变少的时候，意味着秋天的开始。在隆冬梅花绽放时，距离春天也不遥远了。（1分） 9. （1）《朝花夕拾》 《昆虫记》 （2）示例一：选《朝花夕拾》。①带着个人的生活体验和思考阅读；②结合现实阅读，生活中注意多积累，在思想上逐渐与大师接近。③经典常读常新，要耐心读，还可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品。（答出任意两点可得满分） 示例二：选《昆虫记》。①借助其那样、后记、附录等有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做好准备。②在阅读中，遇到专业性较强的概念、术语等，要查阅相关资料，把握其含义，注意课内外勾连阅读。③体会作品中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大知识领域，锻炼思维。④关注科普作品的艺术趣味。（答出任意两点可得满分） （3） 他用科学实验的方法来研究昆虫的本能与习性。（1分）对萤火虫捕食过程的观察体现了作者积极探索、求真务实的科学精神和他敬畏生命的情怀。（1分） 10. B 11.运用举例论证。通过例举北京一些小微空间被改造成微花园的优秀实例，充分、有力地论证了微花园“发现日常生活之美、留住城市烟火气”的观点，使观点更具有说服力。 12.不仅…而且（还）（也）…依据上下文及前后句语境推断，此处表递进关系，强调的是后者，因此填写表示递进关系的关联词。 13.不认同。文章第②段论述微花园可以引导人们“发现日常生活之美、留住城市空间烟火气”，第③段论述微花园可以使城市“融入自然田园之美、赋予城市空间生命力”，第④段论述微花园可以“凸显人文关怀之美、提升城市空间温馨度”，三段内容之间存在层层递进的逻辑关系，所以不能颠倒。 14.这篇文章首先整体介绍了微花园的概念、特点以及对于城市的意义；其次分别从“发现日常生活之美、留住城市空间烟火气”、“融入自然田园之美、赋予城市空间生命力”和“凸显人文关怀之美、提升城市空间温馨度”三个方面论证微花园于城市建设的意义，层层递进；最后总结观点，点明微花园有助于更好满足人民对美好生活的向往。它对改造校园空间、营建读书意趣有很好的指导作用，所以我推荐这篇文章。 15. ①群雀翔落图。值班间隙，看园中麻雀、喜鹊忽起忽落；②群鸟啼鸣、觅食图。回忆去年夏天在朋友院落听群鸟鸣叫及红嘴鸥飞翔觅食的美景。（1点1分） 16. （1）“缀”，点缀，作者巧用比喻修辞，将鸟儿飞翔的样子比作盛开的花朵，生动形象写出麻雀飞翔于天幕舒展、优美姿态；（1分）“铺”，平铺，生动写出麻雀成群飞起或停落整齐的情态。“缀”“铺”二字富有画面感，表达作者对雀群的怜爱。（1分） （2）该句运用排比、比喻修辞手法，将鸟的鸣叫老者的低吟、机枪的响声、银针坠落的声音，写出了鸟鸣的悠扬、急促清脆、短促婉转的特点，（1分）句式整齐，节奏感强，表现了作者聆听鸟鸣沉醉。（1分） 17.不能删去。（0.5分）结构上：承上启下；（0.5分）内容上：承接上文我留宿朋友家听到鸟鸣，引出下文我听到鸟鸣时的享受。同时，鸟儿的啼鸣声和下文作者听到鸟鸣的感受相照应；鸟儿的鸣叫重叠起伏，富有音韵美。（1分） 18.美妙之处：①鸟鸣将梦境分与现实融为一体，使小院如梦似幻；②鸟鸣声错落有致，置身其中如同漫步音乐殿堂；③鸟儿的浅吟高唱表达对生命和自然的礼赞；④鸟儿的造访为石嘴山带来春天的生机，写出了人与自然和谐相处的美好。（任意答两点即可满分） 20.语言特点：①善用修辞，生动形象。例如第②段比喻句、⑧段排比句、⑨段拟人句；（分析作用，语言流畅可得1分）；②长短句交错，巧用回字句。例如，第③段“鸟鸣阵阵……”第⑨段“错落有致……”（1分）；③语言清新优美，生动活泼。（距离恰当，分析具体即可得1分） 21. （1）A （2） 近五年，中国能源消费总量逐年增长，其中清洁能源消费量占能源消费总量的比重不断上升。 （3） B （4） 相辅相成 不毛之地 （5） ①传承追求“天人合一”境界的优秀传统文化。②大力发展清洁能源产能，继续提升天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源的消费量。③发展像新能源汽车这样的高端化、智能化、绿色化的新兴产业。 22. 补充内容：①请将生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，并分别放置。②减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量。③养成主动分类，自觉投放的行为习惯。（意思对即可，写出任意两点得2分） 规范格式：③称谓顶格写。 ④先写署名，再写日期。 学科网（北京）股份有限公司 $$1 学科网(北京)股份有限公司 银川二中北塔分校 2023—2024 学年第二学期 第二次模拟测试九年级语文试卷 出卷人:孔德瑞 孙廷廷 张园 审核:九年级语文组 总分:120 分 时间:150 分钟 每年 6 月 5 日是“世界环境日 ”,为宣传“人与自然和谐共生 ”主题,某市电视台少儿频道创办了“人文自 然 ”专题栏目,请你完成下面的任务,积极参与栏目海选。 一、漫步古诗文苑 感受自然情韵(29 分) (一)古代诗人笔下自然万物皆有情,请在下面表格空缺处填写合适的内容。 [10 分。每空 1 分] 关键词 诗句 点评 草 (1) , 。 ——崔颢《黄鹤楼》 (2) 这首诗中“树木 ”“芳草 ”描绘了 一幅 的画面。 莲 (3) , 。 ——周敦颐《爱莲说》 常用来歌颂君子洁身自好的美好品德。 雁 (4) , 。 ——王维《使至塞上》 以“雁 ” 自比,传达出诗人漂泊无定的内心 感受。 树 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 ——马致远《天净沙 秋思》 运用(5) 的描写方法,描绘 了一幅生动形象的秋郊夕照图。 风 (6) , 。 ——王湾《次北固山下》 以小景把平野开阔、大江直流、风平浪静的 大景表现了出来。 (二) 尚茶,爱茶,弹琴,吟诗,古人与自然之间更添一分清趣。阅读甲、乙、丙三个文本,回答问题。 (19 分) [甲]琴茶① 【唐】 白居易 兀兀②寄形群动内,陶陶③任性一生间。 自抛官后春多梦,不读书来老更闲。 琴里知闻唯绿水④ , 茶中故旧是蒙山⑤。 穷通行止常相伴,难道吾今无往还? 【注】①白居易晚年辞去刑部侍郎的官职,赋闲东都,做《琴茶》一诗。 ②兀兀:性格高标而不和于俗。③陶陶(y oy o):和乐貌,《诗经 国 风 王风 君子阳阳》 :“君子陶陶。 ”④《绿水》古琴曲,为诗人所 爱。⑤“蒙山 ”指蒙山茶,产于雅州名山区(今属四川),相传饮之可成 地仙。 [乙]陋室铭 【唐】刘禹锡 山不在高,有仙则名。水 不在深,有龙则灵。斯是陋室, 惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色 . 入帘青。谈笑有鸿儒,往来无 白丁。可以调素琴,阅金经。 . 无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:何陋之有? [丙]饮茶 茶早采者为茶,晚采者为茗。《本草》云止渴令人不眠南人好饮之北人初不多饮。吴主孙皓每宴群 宦, 皆令尽醉。韦昭饮酒不多,皓密使以茶茗自代。晋时谢安诣陆纳,纳无所供办,设茶果而已。此古 . 人亦饮茶耳,但不如今人溺之甚。穷日尽夜,殆成风俗。始自中地,流于塞外。往年回鹘①入朝,大驱名 马市茶而归,亦足怪焉。 ——选自《唐五代笔记小说选》 . 【注】①回鹘(hu h ) :是中国少数民族部落。 2.阅读对话,解释文中加点字的意思。 (4 分) 晓帆:“惟吾德馨 ”中的“馨 ”可运用成语联想法理解,如结合“德艺双馨 ”可知其为① 的意 . 思。 文文:“可以调素琴 ”中的“素 ”可运用查字典法翻译,词典中“素 ”的意思有“ 白色,本色;质朴,不加装饰 . 的;本来的;原有的。 ”等,此处是② 的意思。 雨轩:“晋时谢安诣陆纳 ”中的“诣 ”可运用课内迁移法推断,如