到实验室去探究酸和碱的化学性质-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册化学课时通(五四制鲁教版)

2024-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 到实验室去:探究酸和碱的化学性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 895 KB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-08-09
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45736807.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二单元 常见的酸和碱 到实验室去:探究酸和碱的化学性质 一、酸、碱与指示剂作用 1. 稀盐酸、稀硫酸、白醋、柠檬汁都能使石蕊试液变 色,使酚酞试 液 ,溶液的pH 7。 2. 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、肥皂水都能使紫色石蕊试液变 色,使酚 酞试液变 色,溶液的pH 7。 3. 蒸馏水、蔗糖水、食盐水都不能使紫色石蕊试液、酚酞试液变色,溶液的 pH 7。 红  不变色  <  蓝  红  >  =  二、酸碱中和反应 稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠溶液发生反应,反应的化学方程式为 ⁠ NaOH NaCl+H2O 、  H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O 。 HCl+ NaOH NaCl+H2O  H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O  三、酸、碱的其他化学性质 1. 酸除与碱发生中和反应外,还能与活泼金属、某些金属氧化物、某些盐 发生反应。 2. 碱除与酸发生中和反应外,还能与某些盐反应,与金属氧化物不发生反应。 1. 在“溶液酸碱性检验”活动中,测得校园土壤样品呈酸性,所记录的pH与下 列数值最吻合的是( A ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 2. 实验室里有三瓶标签模糊的无色溶液:稀盐酸、石灰水、食盐水。在下列提供 的实验试剂中,能将它们一次性鉴别出来的是( D ) A. 酚酞试液 B. 镁条 C. CuO粉末 D. Na2CO3溶液 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 3. 利用如图所示的实验探究物质的性质,下列叙述错误的是( D ) A. 若②溶液变红,则M可能为酚酞试液 B. 若只有③有气泡产生,则M可能为稀盐酸 C. 若①有蓝色沉淀生成,则M可能为氢氧化钡溶液 D. 若①②③④都没有现象,则M可能为氢氧化钠溶液 D 1 2 3 4 5 6 7 8 4. 实验小组用传感器探究NaOH溶液与稀硫酸反应过程中温度和pH的变化。测定 结果如图所示,下列说法正确的是( D ) A. 该反应是吸热反应 B. 60 s时,溶液中溶质只有Na2SO4 C. 该实验是将稀硫酸滴入NaOH溶液至过量 D. 从20 s到40 s,溶液温度升高,pH增大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 5. 某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入稀硫酸中,溶质的质量与加入的Ba (OH)2溶液的质量关系如图所示。选项中的相关说法错误的是( C ) A. a 点溶液为酸性 B. b 点恰好完全反应 C. c 点溶液的溶质为硫酸 D. b 、 c 两点沉淀质量相等 C 1 2 3 4 5 6 7 8 6. 某学习小组根据所学知识利用花瓣归纳了稀盐酸的五条化学性质(如图所 示)。每片花瓣表示一类物质,且稀盐酸均能与花瓣代表的物质发生反应,下列 说法不正确的是( C ) A. 甲与稀盐酸反应后可能得到蓝色溶液 B. 能观察到气泡的反应最多有两种 C. 将烧碱固体加入一定量稀盐酸中的过程中,溶液的pH 减小 D. 向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变红 C 1 2 3 4 5 6 7 8 7. (2023·滨州三模)某化学实验小组欲探究盐酸的化学性质,做了如图实验。 (1)实验中观察到有气泡出现的试管是 (填编号,下同),有颜色变化 的是 ⁠。 (2)E中发生了中和反应,此类反应在生产生活中应用非常广泛,列举一 例: ⁠。 BD  ABE  用氢氧化钙中和酸性土壤  1 2 3 4 5 6 7 8 (3)写出B、D中反应的化学方程式: B: ⁠; D: ⁠。 (4)将实验后的残液倒入废液缸中,测得其pH为2,则该溶液可用于 ⁠ (填序号)。 ①除去铁钉表面铁锈 ②洗去久盛石灰水的试剂瓶内壁的白膜 ③检验NaOH固体是否完全变质 Fe+2HCl FeCl2+H2↑  Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑  ①②  1 2 3 4 5 6 7 8 8. 探究题 化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图甲所示的两 个实验,实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合后废液浑浊并显 红色,请分析并回答下列问题。 (1)A实验中发生反应的现象为 ⁠。 溶液由红色变为无色  1 2 3 4 5 6 7 8 (2)[提出问题]废液中,能使酚酞试液变红的物质可能是哪些呢? [作出猜想]可能是NaOH;还可能是Na2CO3;还可能是 ⁠ ⁠。 [实验验证]同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤 液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到如图乙所示的图像。 [结论]分析图像数据得出,废液中使酚酞试液变红的物质一定是 ⁠ ⁠。 [拓展提高]为了使以上废液安全排放,你的做法是 ⁠ ⁠。 Ca(OH)2(或氢氧化 钙)  Na2CO3和 NaOH(或碳酸钠和氢氧化钠)  滴加适量的稀盐酸调到溶液 pH=7  1 2 3 4 5 6 7 8 $$

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