第2课时　饱和溶液与不饱和溶液-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册化学课时通(五四制鲁教版)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一单元　溶液 第一节　溶液的形成 第2课时　饱和溶液与不饱和溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液 1. 定义：在 、 中 继续溶解 ⁠ 的溶液叫作这种溶质的饱和溶液； ⁠继续溶解某种溶质的溶液叫作这 种溶质的不饱和溶液。 2. 判断方法 （1）若溶液中有 ，则该溶液是此溶质的饱和溶液。 （2）溶液中没有未溶解的固体，在不改变温度等其他条件时，向溶液中加 入 ，搅拌（或振荡）。如果溶质 继续溶解，则原 溶液为该溶质的不饱和溶液；如果溶质 继续溶解，则原溶液为该溶 质的饱和溶液。 一定温度下　 一定量的溶剂　 不能　 某种溶 质　 还能　 未溶解的固体　 少量此溶质　 还能　 不能　 二、饱和溶液与不饱和溶液的转化 饱和溶液 不饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液 1. 在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（　A　） A. 增加该溶质，不能继续溶解的溶液 B. 很稀的溶液 C. 增加该溶质，还能继续溶解的溶液 D. 非常浓的溶液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 如图所示，将红砂糖倒入一定量的开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱 和溶液的依据的是（　D　） A. 砂糖水颜色很深 B. 砂糖水味道很甜 C. 红砂糖溶解得很快 D. 红砂糖固体有剩余 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 饱和溶液与不饱和溶液的转化 3. 在一定温度下，将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转变为饱和溶液采取的方法：① 升高温度，②降低温度，③增加硝酸钾，④减少硝酸钾，⑤增加溶剂，⑥蒸发 水。其中正确的是（　D　） A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥ 4. 易错题　下列方法一定能将不饱和溶液转变成饱和溶液的是（　D　） A. 降低温度 B. 增加溶剂 C. 充分搅拌 D. 增加溶质 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 能证实20 ℃时某KNO3溶液是饱和溶液的事实是（　D　） A. 将其降温到10 ℃时有KNO3晶体析出 B. 将其蒸发掉10 g水，有KNO3晶体析出 C. 将其加热到30 ℃后，再加入KNO3晶体仍能继续溶解 D. 在20 ℃时，向其中加入少量KNO3晶体，溶液的质量不变 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. 下列关于溶液的说法正确的是（　D　） A. 饱和溶液包含浓溶液 B. 饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C. 饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D. 不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 7. 下列说法正确的是（　D　） A. 饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物 B. 一定温度下，向100 g食盐的饱和溶液中加入3 g食盐，用力搅拌后可得到103 g 食盐溶液 C. 在一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解 D. 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（　C　） A. 原溶液可能是饱和溶液 B. 剩余的溶液一定是不饱和溶液 C. 剩余的溶液可能是饱和溶液 D. 剩余的溶液与原溶液的浓度可能相等 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 下面是同学们在实验室探究有关溶液知识的实验。对实验的相关分析正确的是 （　D　） ① ② ③ A. ②中有氯化钠晶体析出 B. ②中的硝酸钾不能被溶解 C. 实验过程中的溶液均为无色 D. ③中的硝酸钾溶液加热片刻后变为不饱和溶液 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正 确表示在此过程中溶液的溶质质量变化规律的是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. 如图，20 ℃时，在盛有10 g水的试管中加入3.4 g NaCl，能全部溶解，然后 依次再加入0.1 g NaCl，溶解情况分别如下。 （1）上述试管所得溶液中，属于不饱和溶液的有 （填字母）。 （2）上述试管所得溶液中，属于恰好饱和的溶液的是 （填字母）。 （3）若要将试管E中的溶液变成不饱和溶液，最简单的方法是 ⁠。 AB　 C　 加水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 科学思维　20 ℃时，向50 g水中加入31.6 g KNO3固体并进行如下系列操 作，请回答相关问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （1）图中烧杯A、C中的溶液一定是饱和溶液，理由是 ⁠ ⁠。 （2）若烧杯B中的溶液恰好饱和，则烧杯C中剩余固体的质量 （填 “＞”“＜”或“＝”）20 g。 （3）操作a可采用的方法是 （答一条即可）。 烧杯A和C中均有固体 剩余　 ＝　 升高温度（或加入水）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （4）向B中恰好饱和的硝酸钾溶液中加入少量高锰酸钾固体，充分搅拌后发现溶 液变为紫红色，由此可以得出的结论有 （填字母）。 ABD　 A. 一定温度下硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解其他物质 B. 溶液不一定都是无色的 C. 相同条件下，高锰酸钾的溶解能力比硝酸钾的溶解能力强 D. 一种溶液中可以有多种溶质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$