第一单元第一节第2课时饱和溶液与不饱和溶液课件---2024--2025学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第一单元 溶液 第一节 溶液的形成 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 情 境 导 入 从前有个国王，他的皇宫里有许多的盐，但是，他非常吝啬，从来不分给老百姓吃。老百姓们没有盐吃，有的百姓前去偷运，结果，绝大多数都被砍了头。可是，有一个从皇宫向外面拉水的人，天天都能偷运到盐，分给老百姓。 拉水的人把盐放到哪去了呢？他是否能一次运出很多盐？ 情 境 导 入 第一节 溶液的形成 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 与氯化钠一样，硝酸钾也是易溶于水的物质。但是，易溶于水能否代表可以无限溶解？ 硝酸钾溶解 学 习 目 标 第一节 溶液的形成 1.认识饱和现象，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的条件。 2.了解溶液在实际生活中的应用。 第一节 溶液的形成 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 实验探究 活动天地1-3：观察硝酸钾能否在一定量水中无限溶解 20mL水 加5g硝酸钾 搅拌溶解 再加5g硝酸钾，部分溶解 再加5mL水又溶解 思考：通过上述操作和现象，你能得出什么结论？ 实验证明，硝酸钾在一定量的水中不能无限制地溶解。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 探究实验：氯化钠在水中的溶解 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 1.概念: 饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。 还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 注意： ①定义饱和溶液时，一定要指明温度是不变的。如果温度改变， 溶液的状态也会发生改变； ②定义饱和溶液时，一定要指明溶剂（水）的量是一定量的， 如果溶剂（水）的量发生改变，溶液的状态也会发生改变； ③得到的饱和溶液，只是不能继续溶解该溶质，但是还可以继续溶解 其他溶质，所以要指明是该溶质的饱和溶液。 ④相同溶质，在相同温度下，其饱和溶液比不饱和溶液要浓。 食盐饱和溶液 食盐 3g 100g 在一定温度下，该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐，溶液的质量仍为100g。 此说法不正确。 交流讨论：在一定温度下，向100g食盐饱和溶液中加入3g食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103g。此说法对否？为什么？ 新课探究 情境导入 课堂小结 课堂小结 交流讨论：一种溶质的饱和溶液还能溶解其他物质吗？ 硝酸钾 饱和溶液 高锰酸钾 搅拌 能溶解其他物质 高锰酸钾 不饱和溶液 硝酸钾 饱和溶液 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.判断溶液是否饱和 （1）在一定温度下，看是否有剩余溶质存在。 （2）加入该溶液的少量溶质，看是否能够溶解。 交流讨论：如何判断溶液是否饱和？ 加水 饱和溶液 有固体溶质未溶解 继续加溶质 若溶质溶解 不饱和溶液 饱和溶液 若溶质不溶解 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 在活动天地1-3中，我们向盛有20ml水的烧杯中和先加入5g硝酸钾，得到了硝酸钾的不饱和溶液，后又加入5g硝酸钾，发现硝酸钾未全部溶解，得到了硝酸钾的饱和溶液。其实我们已经将不饱和溶液转化为了饱和溶液。 3.饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法 实验探究1-2 那么不饱和溶液与饱和溶液之间都有哪些转化方法呢？ 带着这样的疑问，请同学们完成实验探究1-2 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 冷却 5克硝酸钾 5克硝酸钾 20ml水 有固体剩余 固体又溶解 有固体析出 操作 现象 结论 加入5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却 硝酸钾全部溶解 硝酸钾有剩余 剩余的硝酸钾消失不见 硝酸钾全部被溶解 硝酸钾有析出 得到硝酸钾的不饱和溶液 得到硝酸钾的饱和溶液 得到硝酸钾的不饱和溶液 得到硝酸钾的不饱和溶液 得到硝酸钾的饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液的转化 新课探究 情境导入 课堂小结 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 一般规律： 不饱和溶液 饱和溶液 降温、蒸发溶剂、加溶质 升温、加溶剂 特殊溶质:Ca(OH)2 不饱和溶液 饱和溶液 升温、蒸发溶剂、加溶质 降温、加溶剂 上述实验证明：溶液的“饱和”与“不饱和”是有条件的，改变条件就能使饱和溶液与不饱和溶液相互转化。 课 堂 小 结 第一节 溶液的形成 第一节 溶液的形成 第2课时 饱和溶液与不饱和溶液 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 C 当堂达标 1.向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图像中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（ ） 溶质\克 溶质\克 溶质\克 溶质\克 KNO3晶体 KNO3晶体 KNO3晶体 KNO3晶体 A B C D 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 D 2. 能证明 20℃ 时原 KNO3 溶液是饱和溶液的事实是（ ） A. 降温到 10℃ 时有 KNO3 晶体析出 B. 蒸发掉 10g 水，有 KNO3 晶体析出 C. 加热到 30℃ 后，再加入 KNO3 晶体仍能继续溶解 D. 在 20℃ 时，向上述 KNO3 溶液中加入少量 KNO3 晶体，溶液的质量不变 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 B 3.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（ ） A．浓溶液一定是饱和溶液 B．浓溶液可能是饱和溶液 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液一定是浓溶液 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 4、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有： ①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度； ④加入水；⑤蒸发水． 其中措施正确的是（ ） A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤ D 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 5、在一定温度下， 使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是( ) A.加入溶质或蒸发溶剂 B.加入溶剂 C.都采用升高温度的方法 D.都采用降低温度的方法 B THANK YOU $$nullnull