2024年重庆市中考语文试题（B卷）

[机密]2024年 6月12日11：00前 重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(B卷) (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分绅) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项. 3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 班级开展“君子自强不息”主题学习，请你完成以下活动。 活动一：致敬航天英雄 ①神升十入号载人飞船研制、发射成功，标志着中国载人航天事业再启新征程。②科研 团队持续创新，不断推动载人航天事业的发展。航天员队伍工作一丝不苟，zhdg()显 了骇人听阻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！③通过他们日复一日地勤 学苦练，淬炼出百折不挠的意志。④一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没 有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是q白()而不舍、鞠躬尽瘁的精种。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) zhong日显 浩瀚( ) qie 而不舍 鞠躬尽瘁() 2.文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ )(3分) A,一丝不苟 B.骇人听闻 C.百折不挠 D.轻而易举 3.文段中画波浪线句子有语病的一项是()(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4.围绕“君子自强不息”的学习主题，根据表中“资料搜集”，设计两个问愿，采访航 天科学家孙家栋。(4分) 孙家栋是在中国航天事业发展历程中成长起来的优秀科学家。在从事航天工 作的60多年中，他带领团队不断攻坚克难，开拓创新。当发射第一颗返回式递 资料 感卫星失败时，他带着大家在戈壁黄沙中一，点点寻找卫星残脑，分析故降，查找 搜集 原因，最终让卫星发射成功。他为中国突破导航卫星组网技术、卫星返回技术和 深空探测技术等做出了重大贡献。 采访 ① 问思 ② 语文试题(B卷)第1页（共8页） 5.积累经典名句，致做航天英雄。(8分) (1)请你再写两句有关自强不息的名言或诗句。(4分) ①路菱更其修远兮，吾将上下而求索 ② ③ (2)引用或化用上述一个名句拟写赞语，致做航天英雄。(4分) 活动二：缅怀革命英雄 6.根据《红星照耀中国》一书的内容，回答下面的问题。(8分) (1)下面是为书中革命人物制作的卡片，表述有误的一项是( )(3分) (A)毛泽东 (B)周恩来 (C)贺龙 (D)彭德怀 颜具天才的军事 行动、知识、信 传说一把莱刀建 身经百战的全军 和政治战略家。有着 仰完全一致的知识分 苏区的英雄。出身贫 统帅。做过放牛娃和 中国衣民质朴、纯真 子。态度温和、头脑 苦， 口才好，喜欢马 矿工，行伍出身，谈 的性格，对世界政治 冷静，参与组织入 老虎般强壮有力，仇 话举止直战了当，喜 惊人的熟悉。 起义 视有钱人。 欢孩子。 (2)叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起… 共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然 原因。(5分) 二、古诗文积累与阅读(25分】 (一)古诗文积累(10分) 7.“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。(10分) 古诗词中的“用典” 引用 “商女不知亡国恨，①”（杜牧《泊泰淮》），暗汉权贵，失望憤 历史 概： “② ,③”（范仲淹《渔家傲秋思》），思乡心初，仍立 人物、 志成边：“国，回”（苏钱《江城子密州出猎》），壮志难酬， 事件 渴望重用。 “怀旧空哈闻苗赋，国”（刘禹锡《例乐天杨州初逢席上见赠》）， 引用 抒写物是人非之感概：“⑦ 提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）， 传说 故事 力表尽忠报国之决心：“回，青鸟般勤为探看”（李商隐《无题》）， 寄托棉绵相思之情意。 引用 ⑨， 文学 ⑩”（辛弃疾《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》）， 作品 金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ 语文试题(B卷)第2页（共8页） (二)阅读下面文言文，完成8一11题。(15分) [甲利 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，裕然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。什陌交通，鸡 犬相闻。其中往来种作，男女衣着，忠如外人。黄发垂，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成 来问讯。自云先世避泰时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) (Z] 渊明少有高趣，博学，善属文：颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒”。不 堪吏职，少日自解归。躬耕自资，递抱赢疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者 处世，天下无道则隐，有道则至：今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望 贤，志不及也。”道济情以梁肉，麾而去之 执事者闻之，以（渊明）为彭泽令。岁终，会那遣督邮至，县吏请曰：“应来带见 之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解授去职，赋《归去来》。 元嘉四年将复征命，会卒“。时年六十三。 (节选自萧统《陶渊明传》，有改动) [注]①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③魔：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。 有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝 带，常用于拴玉和印。⑦会卒：恰巧去世。 8.下列句中加点词含义相同的一项是()(3分) A.便舍船 同舍生皆被绮绣（宋濂《送东阳马生序》） B.不足为外人道也 策之不以其道（韩愈《马说》） C.善属文 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》） D.魔而去之 乃记之而去（柳宗元《小石潭记》） 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)率妻子邑人来此绝境。 (2)躬耕自资，遂抱赢疾。 语文试题(B卷)第3页（共8页） 【任务一园林概述】 17.根据三则材料，下面表述与原文意思不相符的一项是()(3分) ①中国国林在世界因林中独树一帜，分为皇家因林和私家因林。②私家园林由建筑、 山水、花木等组合而成，峰石是必不可少的一种造景元素。③私家因林小巧清幽，其深蓬 的意境往往来源于文人复杂的心境和文化追求。④国林造景的六种方法中，“隔景”是为 了让别处的景致为我所用。 A.① B.② C.③ D.④ 【任务二景点赏析】 18.结合材料二和下面的链接材料，探究园林主人以“仰止亭”命名亭子的意图。(4分) 【链接材料】《诗经小雅车辖》：“高山仰止”，景行行止。” [注]①止，语气词。②景行，指大道。 19.下面是苏州园林“荷风四面亭”的图片，亭子周围荷塘环绕。请结合材料三造景的方 法，赏析这一景点的妙处。(5分) 【任务三攻略撰写】 20.根据三则材料将“赏园攻略”补充完整，以指导游客更好地欣赏私家园林。(6分) 赏园攻略 ①储备图林的知识： ②选择游览的观看点： ③运用合造的欣赏方法： 四、作文(55分) 21.以下两题，选做一题。(55分) 要求：①不少于500字：②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文 大写字母代替：③不得抄袭。 (1)阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 圆也美，缺也美 明也好，隐也好 月，天天是一个全新的自我 (2)初中毕业后的暑假，父母希望你参加初高中衔接学习，而你想发展自己的兴迎爱 好。你需要给父母写一封信，请求他们同意你的想法。 注意：①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”：②文末署名“小渝”，附间为 6月12日. 语文试题(B卷)第8页（共8页） 和一。 1.彰；han；锲；cui. 2B选项骇人听闻”使用不怡当，“骇人听闻"意思是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的 坏事)，此处应改为“令人钦佩"或“令人赞叹"等。 3.C选项画波浪线句子有语病，“通过他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志 这句话缺少主语，可删去“通过”。 4.①您在从事航天工作60多年中遇到了那么多困难，是什么支撑您一直坚持下来的？② 在开拓创新的过程中，您觉得最重要的品质是什么？ 5.(1)②天行健，君子以自强不息。③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 (2)）航天英雄们，你们以“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索"的精神，不断探索浩瀚宇宙， 向你们致敬！ 6.(1)选项A:对毛泽东的描述是比较准确的。 ·选项B:对周恩来的描述不准确，这里的描述更符合贺龙。 ·选项C:这里的描述应该是周恩来，而不是贺龙。 ·选项D:对彭德怀的描述是合理的。 所以表述有误的一项是C。 (2)中国共产党革命成功的必然原因包括：中国共产党有着坚定的信仰和崇高的理想，为 了人民的幸福和国家的独立而奋斗；有着卓越的领导集体，如毛泽东等具有非凡的军事和 政治才能；得到了广大人民群众的支持和拥护，与人民紧密相连；有着顽强的战斗精神和 不屈不挠的意志；注重理论与实践相结合，不断探索适合中国国情的革命道路等。 因此，答案为：(1)C:(2)中国共产党有着坚定的信仰和崇高的理想等。 7①隔江犹唱后庭花； ②浊酒一杯家万里； ③燕然未勒归无计； ④持节云中； ⑤何日遣冯唐： ⑥到乡翻似烂柯人； ⑦报君黄金台上意； ⑧蓬山此去无多路； ⑨八百里分麾下炙； 0五十弦翻塞外声。 8.D(A项“舍”，前者为“舍弃”，后者为“学舍”"；B项“道”，前者为“说"，后者为“方法”；© 项“属”，前者为撰写”，后者为“嘱咐”；D项“去"都是离开的意思。) 9.(1)率领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。 (2)亲自耕种来养活自己，于是得了瘦弱的病。 10.A(B项“设酒杀鸡作食"不能体现丰衣足食；C项有强烈的自卑心理"错误，这是陶渊 明的自兼之词；D项檀道济对陶渊明一直是尊重的，“麾而去之"是陶渊明的行为。) 11.从甲文看，陶渊明向往没有剥削压迫、没有战乱、和平安宁、自给自足、怡然自得的生