精品解析：2022-2023学年河南省信阳市潢川县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2022-2023学年度下期综合知识梳理问答 四年级语文材料 一、字词句段运用。 1. 根据拼音写词语。 （1）为了疾病，保持，我们经常锻炼身体。 （2）月光，工人们依旧在里紧张工作着。 （3）偌大院子早已无人居住，破败，的篱笆墙下长满了。 2. 上面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 硫磺（liú）奢侈（chī） B. 膝盖（xī）慰藉（jiè） C. 胆怯（què）细菌（jūn） D. 嘹亮（liáo）脸颊（xiá） 3. 下面加点词语使用错误的一项是（ ） A. 爷爷虽然学会了上网，但常常潜水，不发表意见。 B. 这里高楼林立，人来人往，是著名的商业街。 C. 这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是哈巴狗。 D. 他拿着一本书，心急如焚地走进了教室。 4. 先补充词语，再完成练习。 程门（ ）（ ） （ ）壁（ ）光 手不（ ）（ ） 悬（ ）刺（ ） 以上词语都与__________有关，画横线成语主人公是_____________。 5．按要求完成句子练习。 5. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步的走来走去。（缩句） ______________________________________________ 6. 哪一颗星没有光？（改为双重否定句） _____________________________________ 7. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一句话） _______________________________________________ 8. 他要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来，让你给他抓痒。（体会冒号用法，补充句子） 这只小狗真活泼：__________________________________。 9. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（仿写带颜色句子） _________________________________ 10. 用学过的修改符号修改下面的一段话。 我暑假作业只用了一星期就大概全部做完了，妈妈说这种突击完成的做法并不科学。因为是让我们巩固原有知识，为新学期学习奠定基础。不是为了写完而完成，之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。 二、日积月累。 11. 日积月累。 （1）动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生笔下，我们看到了一只________的白鹅，老舍先生笔下是_______________的猫和______________的母鸡。 （2）卢纶《塞下曲》的后两句“___________________，________________。”写出了战斗的艰辛和战士们英勇无畏的精神。 （3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“_____________，_____________________”来鼓励自己。 （4）胤____________，博学多通家贫不常得油，夏月______________，则_______________焉。 （5）阅读长文章时，我们会发现，作者往往分几个部分来写，序号、__________、_________等方式标出每个部分。 三、阅读与理解。 阅读与理解。 清平乐﹒村居 ［宋］辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿 溪东，中儿 。最喜小儿亡赖，溪头 。 12. 补全词的内容。 13. 本词的词牌名是“__________”，题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“___________”“___________”等也是词牌名。 14. 下列对词文理解不正确的一项是（ ） A. 词中“相媚好”是形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。 B. 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。 C. 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。 D. 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。 15. 词的上阕中“______________，____________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________________的样子。最后一句中“_____”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。 16. 征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想： _____________________________________________ 阅读与理解。 会发光的斑马线 ①住在城西的人，这几天出门可能会发现西溪路已经通车了。而这段路通车后，还出现了一个很特别的亮点——每到夜晚，连接浙大科技园和西溪新座的斑马线一踩上去，斑马线两旁的地灯就会自动发光，当人离开斑马线，地灯就会自动熄灭，非常智能，非常炫酷。 ②智慧斑马线是谁研发的？有什么作用？工作人员说，研发公司就是西湖区一家生产机器人的高新企业。这家公司的负责人说，这也是首次将人工智能技术运用到马路上。会发光的斑马线作用很多，斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯就会及时亮起。 ③ 不会！它和路面持平，不凸起。而且，斑马线用的地灯符合城市所有道路承重抗压的要求，不但耐磨防水抗高温，还能轻松承受各种车重。 ④斑马线附近聚集了不少互联网公司，所以加班的年轻人也多。到了深夜，这一带路上还有不少进出的公司员工通过斑马线，昏暗的路灯下，人们过斑马线总是战战兢兢。新斑马线的出现，可以说给这些员工带来了福音。这不，旁边公司的两个女孩子特意来来回回走了两趟，笑盈盈地说：“晚上亮亮的，很好看，走着也挺安心。” ⑤据了解，西溪路智慧斑马线工程是第一次与新建道路同步施工，这在国内也是首次。相信，在人工智能大背景下，我们的道路会越来越好走，越来越好看。 17. 读文章第②段，用“﹏﹏﹏”画出智慧斑马线的特点和作用。 18. 读第④段，这段话主要写了什么？ _________________________________________ 19. 判断对错，对的打“√”，错的打“ × ”。 （1）会发光的斑马线连接了浙大科技园和西溪新座，踩上去过一会儿就会发光。（ ） （2）智慧斑马线给人们的生活带来了便利，晚上走在上面也安心。（ ） 20. 读第④段画“﹏﹏﹏”的句子，加上“特意来来回回走了两趟”有什么好处？ ____________________________________________ 21. 学习第②段画“ ”的两个句子的写法，给第③段开头加两句话，写在下面的横线上。 ________________________________________ 四、口语交际。 22. 口语交际。 你和明明约好周六一起去图书馆，但你周六当天因参加社区活动忘记了约定，明明很生气。朋友相处有秘诀，相信你能用真诚的话语化解他的不愉快。 _________________________________________ 五、习作。（二题任选一题） 23. 习作。（二题任选一题） （1）我们慢慢长大，学会了做许多事情，如学会了骑自行车，学会了溜冰，学会了剪纸，学会了做蛋炒饭……选择一个事例，以“我学会了 ”为题写一篇作文，注意把事情的经过写具体。（不少于400字） （2）大家都读过《坐井观天》的故事，试想，如果有一天井底之蛙跳出了井口，又会发生怎样的故事呢？请你展开想象，自拟题目，续编故事。（不少于400字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年度下期综合知识梳理问答 四年级语文材料 一、字词句段运用。 1. 根据拼音写词语。 （1）为了疾病，保持，我们经常锻炼身体。 （2）月光，工人们依旧在里紧张工作着。 （3）偌大的院子早已无人居住，破败，的篱笆墙下长满了。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“预、健、朦、隧、檐、疏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 上面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 硫磺（liú）奢侈（chī） B. 膝盖（xī）慰藉（jiè） C. 胆怯（què）细菌（jūn） D. 嘹亮（liáo）脸颊（xiá） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对字音的掌握。 A．奢侈（chī）——chǐ； C．胆怯（què）——qiè； D．脸颊（xiá）——jiá； 故选B。 3. 下面加点词语使用错误的一项是（ ） A. 爷爷虽然学会了上网，但常常潜水，不发表意见。 B. 这里高楼林立，人来人往，是著名的商业街。 C. 这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是哈巴狗。 D. 他拿着一本书，心急如焚地走进了教室。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的运用。 C.有误，哈巴狗：比喻溜须拍马的小人。这种人在某些人前低三下四，就像哈巴狗一样竭尽所能讨好对方。与“这两个歹徒看起来很凶悍”语境不符。可以用“纸老虎” 故选C。 4. 先补充词语，再完成练习。 程门（ ）（ ） （ ）壁（ ）光 手不（ ）（ ） 悬（ ）刺（ ） 以上词语都与__________有关，画横线成语的主人公是_____________。 【答案】 ①. 立 ②. 雪 ③. 凿 ④. 偷 ⑤. 释 ⑥. 卷 ⑦. 梁 ⑧. 股 ⑨. 古人读书求学的故事 ⑩. 匡衡 【解析】 【详解】本题考查补全词语以及成语故事的掌握。 程门立雪：学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。这个成语来源于宋代的程颢和程颐两位学者。 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 手不释卷：手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。 悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 以上词语都与“学习勤奋、刻苦”有关。这些成语都是用来形容人对于学习的坚持和刻苦精神。成语“凿壁偷光”的主人公是匡衡。这个成语源于汉代匡衡的故事。匡衡因为家中贫穷，没有蜡烛来照明学习，于是在墙上凿了个洞，利用邻居家的灯光来学习。这个成语后来用来形容人勤奋好学，条件艰苦也坚持学习。 5．按要求完成句子练习。 5. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步的走来走去。（缩句） ______________________________________________ 【答案】雄鸡走来走去。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。 缩句时应删去句子里的修饰成分“耸着尾巴的”“在场地上”“大踏步的”，原句应改为：雄鸡走来走去。 6. 哪一颗星没有光？（改为双重否定句） _____________________________________ 【答案】没有一颗星没有光。 【解析】 【详解】本题主要考查把反问句改为双重否定句。 先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，注意意思跟原句一样。本句选择双重否定词“不得不”，替换或删去原句“都”等词语。本句把“哪一颗星”改为“没有一颗星”，问号改为句号，即：没有一颗星没有光。 7. 有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一句话） _______________________________________________ 【答案】隆鸟，又叫大象鸟，身高几乎是两层楼高。 【解析】 【详解】本题考查了仿写句子。 例句把“碳纳米管”和“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，据此仿写。如：这种水果很甜，比蜜还甜。 8. 他要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来，让你给他抓痒。（体会冒号用法，补充句子） 这只小狗真活泼：__________________________________。 【答案】每次我喂它，它都会先冲我摇摇尾巴，然后开始享用美餐。 【解析】 【详解】本题考查标点符号的理解以及语句的仿写。 冒号：是行文中常用标点符号之一。冒号的用法：用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话。用于提示性话语之后，表示提起下文。用于总说性话语之后，引出分说。 例句中的冒号的作用是表示对前面内容的补充说明。题目要求围绕“活泼的小狗”来写句子，我们就可以发挥想象写出小狗活泼好动时的表现。 如：这只小狗真是活泼可爱：它一会儿咬着足球打滚儿，一会儿在我怀里撒娇，就算受伤了，摔倒了，也会爬起来继续玩耍嬉戏。 9. 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（仿写带颜色的句子） _________________________________ 【答案】秋天的银杏叶虽小，但金黄中透着微绿，醒目傲然。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句中加点词语可知，抓住了晶白、淡蓝、青苍这几种颜色来写出白雾与晴空连在一起的情景，在仿写时，也要抓住颜色来写。只要语句通顺合理即可。 示例：湖水与远山翠绿连成一片，碧蓝中映着翠绿、墨绿，色彩斑斓。 10. 用学过的修改符号修改下面的一段话。 我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了，妈妈说这种突击完成的做法并不科学。因为是让我们巩固原有知识，为新学期学习奠定基础。不是为了写完而完成，之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 “大概”“全部”意思矛盾，去掉其中的一个； “因为是让我们巩固原有知识”句子缺谓语，在“因为”后面加上“做作业”； “为新学期学习奠定基础”意思没有表达完整，句号改为逗号； “之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成”这句话中的“之所以”的“之”“按部就班、”多余，使句子不通顺了，应该去掉。 即：我的暑假作业只用了一星期就全部做完了，妈妈说这种突击完成的做法并不科学。因为做作业是让我们巩固原有知识，为新学期学习奠定基础，不是为了写完而完成，所以我们应该每天按照计划、保质保量、劳逸结合地完成。 二、日积月累。 11. 日积月累。 （1）动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生笔下，我们看到了一只________的白鹅，老舍先生笔下是_______________的猫和______________的母鸡。 （2）卢纶《塞下曲》的后两句“___________________，________________。”写出了战斗的艰辛和战士们英勇无畏的精神。 （3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“_____________，_____________________”来鼓励自己。 （4）胤____________，博学多通。家贫不常得油，夏月______________，则_______________焉。 （5）阅读长文章时，我们会发现，作者往往分几个部分来写，序号、__________、_________等方式标出每个部分。 【答案】 ①. 高傲 ②. 古怪又可爱 ③. 慈爱、尽职 ④. 欲将轻骑逐 ⑤. 大雪满弓刀 ⑥. 天行健 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 恭勤不倦 ⑨. 练囊盛数十萤火以照书 ⑩. 以夜继日 ⑪. 小标题 ⑫. 空行 【解析】 【详解】本题考查对课文的理解以及诗词名句默写。 （1）《白鹅》这篇课文主要写作者丰子恺先生在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。 《猫》是老舍先生写的一篇散文，这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。 《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。学习这篇课文，让我们看到了慈爱、尽职的母鸡形象。 （2）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”出自卢纶《塞下曲》诗句描绘将军准备率兵追敌壮举，以及严寒的天气条件，表现了战斗的艰苦性、将士们的迅猛果决以及他们高昂的斗志和必胜的信念。 书写时注意“骑”“逐”“满”的正确写法。 （3）“天行健，君子以自强不息”来鼓励自己。这句话意味着天（自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。它鼓励我们在面对困难时要有坚韧不拔的精神，不断努力，勇往直前。 书写时注意“健”“强”的正确写法。 （4）书写时注意“恭”“勤”“倦”“囊”“萤”“以”“夜”的 正确写法。 （5）阅读长文章时，我们会发现，作者往往分几个部分来写，并使用序号、标题、段落标记（如首行缩进或换行空格）等方式来标出每个部分。这些标记不仅有助于读者更好地理解文章的结构，还能帮助他们更快地找到感兴趣的内容。 三、阅读与理解。 阅读与理解。 清平乐﹒村居 ［宋］辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿 溪东，中儿 。最喜小儿亡赖，溪头 。 12. 补全词的内容。 13. 本词的词牌名是“__________”，题目是“__________”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“___________”“___________”等也是词牌名。 14. 下列对词文理解不正确的一项是（ ） A. 词中“相媚好”是形容老夫妇互相逗趣取乐的样子。 B. 词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。 C. 这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。 D. 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。 15. 词的上阕中“______________，____________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________________的样子。最后一句中“_____”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。 16. 征战沙场多年的作者，看到《清平乐·村居》中描绘的情景时，他会想： _____________________________________________ 【答案】12. 锄豆 正织鸡笼 卧剥莲蓬 13. ①. 清平乐 ②. 村居 ③. 采桑子 ④. 如梦令 14. B 15. ①. 茅檐低小 ②. 溪上青青草 ③. 顽皮、淘气 ④. 卧 16. 要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！ 【解析】 【12题详解】 本题考查诗词名句默写 书写时注意“锄”“笼”“剥”“莲”“蓬”的正确写法。 13题详解】 本题考查对古诗常识的掌握。 本词的词牌名是“清平乐”，题目是“村居”。“清平乐”是这首词的词牌名，它规定了词的格式、字数、平仄和押韵等。而“村居”则是这首词的题目，它概括了词的内容，即描绘了一个乡村家庭的日常生活场景。 词牌名有“蝶恋花”“念奴娇”，这些词牌名在宋词中非常常见，每个词牌名都有其独特的韵律和格式要求。 【14题详解】 本题考查对内容的理解。 B．清平乐村居上阕写农村草屋旁，白发翁媪饮酒的场景。下阕写大儿子在豆田锄草，二儿子正编织鸡笼，三儿子趴在溪边剥吃莲蓬的场景。 故选B。 【15题详解】 本题考查对内容的理解。 词的上阕中“茅檐低小，溪上青青草”描写了乡村清新优美的自然环境。这两句通过描绘低矮的茅屋和溪边青青的草地，为读者呈现出一幅宁静而美丽的乡村画卷，展现了乡村生活的质朴和宁静。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿顽皮可爱的样子。在宋代俗语中，“亡赖”通常指小孩子顽皮、淘气，这里的“亡赖”即表现了小儿的活泼好动和天真烂漫，充满了生活情趣。最后一句中“卧”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。这个“卧”字生动地描绘了小儿无忧无虑地躺在溪边剥莲蓬的情景，既表现出他的舒适自在，又展现了他的天真可爱，使整个画面更加生动有趣。这个字的运用，不仅让读者仿佛亲眼见到了那个天真活泼的小儿，更增添了词作的感染力和艺术魅力。 【16题详解】 本题考查扩展写话。 《清平乐•村居》一词中，从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。故征战沙场多年的作者，看到《清平乐•村居》中描绘的情景时，他会想：这宁静的田园风光，与我多年来所经历的战火纷飞、生死离别形成了鲜明的对比。那茅檐下的低语，溪边的青草，还有那老夫妇的相濡以沫，孩子们的欢声笑语，都如同一股清泉，滋润了我疲惫而沉重的心灵。战争与和平，本就是两种截然不同的生活状态。而我，虽然曾为了家国天下而征战四方，但内心深处，又何尝不向往这种简单而宁静的生活呢？但愿这世间的纷争能够早日平息，让每一个家庭都能像这村居一般，过上和平、安宁、幸福的生活。” 阅读与理解。 会发光的斑马线 ①住在城西的人，这几天出门可能会发现西溪路已经通车了。而这段路通车后，还出现了一个很特别的亮点——每到夜晚，连接浙大科技园和西溪新座的斑马线一踩上去，斑马线两旁的地灯就会自动发光，当人离开斑马线，地灯就会自动熄灭，非常智能，非常炫酷。 ②智慧斑马线是谁研发的？有什么作用？工作人员说，研发公司就是西湖区一家生产机器人的高新企业。这家公司的负责人说，这也是首次将人工智能技术运用到马路上。会发光的斑马线作用很多，斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯就会及时亮起。 ③ 不会！它和路面持平，不凸起。而且，斑马线用的地灯符合城市所有道路承重抗压的要求，不但耐磨防水抗高温，还能轻松承受各种车重。 ④斑马线附近聚集了不少互联网公司，所以加班的年轻人也多。到了深夜，这一带路上还有不少进出的公司员工通过斑马线，昏暗的路灯下，人们过斑马线总是战战兢兢。新斑马线的出现，可以说给这些员工带来了福音。这不，旁边公司的两个女孩子特意来来回回走了两趟，笑盈盈地说：“晚上亮亮的，很好看，走着也挺安心。” ⑤据了解，西溪路智慧斑马线工程是第一次与新建道路同步施工，这在国内也是首次。相信，在人工智能大背景下，我们的道路会越来越好走，越来越好看。 17. 读文章第②段，用“﹏﹏﹏”画出智慧斑马线的特点和作用。 18. 读第④段，这段话主要写了什么？ _________________________________________ 19. 判断对错，对的打“√”，错的打“ × ”。 （1）会发光的斑马线连接了浙大科技园和西溪新座，踩上去过一会儿就会发光。（ ） （2）智慧斑马线给人们的生活带来了便利，晚上走在上面也安心。（ ） 20. 读第④段画“﹏﹏﹏”的句子，加上“特意来来回回走了两趟”有什么好处？ ____________________________________________ 21. 学习第②段画“ ”的两个句子的写法，给第③段开头加两句话，写在下面的横线上。 ________________________________________ 【答案】17. 斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯就会及时亮起。 18. 新斑马线给加班到深夜的员工带来福音。 19 ①. × ②. √ 20. “特意来来回回走了两趟”说明两个女孩子对新斑马线感到惊奇和满意，写出了新斑马线对夜晚行人的帮助很大，给人们带来安全感。 21. 这样的地灯会不会影响车辆行驶？容易损坏吗？ 【解析】 【17题详解】 本题考查对关键句子的掌握。 从第②自然段“斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警的‘好助手’，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯就会及时亮起。”可知，句子展示了智慧斑马线的特点和作用，突出了它在提高交通安全性和交通管理效率方面的重要作用。 【18题详解】 本题考查概括段落层意。 从第④自然段“斑马线附近聚集了不少互联网公司，所以加班的年轻人也多。到了深夜，这一带路上还有不少进出的公司员工通过斑马线，昏暗的路灯下，人们过斑马线总是战战兢兢。新斑马线的出现，可以说给这些员工带来了福音。”可知，第④段这段话主要写智慧斑马线给附近互联网公司加班的年轻人带来的便利和安心感。由于斑马线附近聚集了不少互联网公司，晚上这些公司的员工经常会通过斑马线，而在昏暗的路灯下，他们过斑马线时总是感到不安。然而，新安装的智慧斑马线在夜晚会发光，使得过斑马线变得更加明亮和安全，从而给这些加班的员工带来了福音。 【19题详解】 本题考查对内容的理解。 （1）从第①自然段“每到夜晚，连接浙大科技园和西溪新座的斑马线一踩上去，斑马线两旁的地灯就会自动发光”可知，斑马线两旁的地灯就会自动发光，但并未提及“过一会儿就会发光”。因此，这里的描述“过一会儿就会发光”不符原文，故说法错误。 （2）从第②自然段“会发光的斑马线作用很多，斑马线两边点亮地灯，除了及时提醒过往车辆减速慢行，减少或避免交通事故发生外，还是交警的“好助手”，能检测人流量和车流量，用大数据分析路段拥堵状况等。而且不仅是晚上，只要周边光线微弱，比方说下雨天、大雾天等可见度比较低时，两旁的地灯就会及时亮起。”第④自然段“晚上亮亮的，很好看，走着也挺安心。”可知，智慧斑马线给人们的生活带来了便利，晚上走在上面也安心。故说法正确。 【20题详解】 本题考查对句子的理解。 从第④自然段“晚上亮亮的，很好看，走着也挺安心。”可知，两个女孩子在夜晚反复走过斑马线的情景，以及她们因为新斑马线而感到安心和愉悦的表情。侧面展示了新斑马线在夜晚的明亮效果和带给行人的安全感，进一步突出了产品的实用性和优点。“特意来来回回走了两趟”这一描述不仅增强了文章的生动性和说服力，还进一步突出了产品的优点和实用性，加深了读者对新斑马线的印象和关注。 【21题详解】 本题考查补充句子。 “智慧斑马线是谁研发的？有什么作用？”第②段的句子是疑问句。第③自然段“它和路面持平，不凸起。而且，斑马线用的地灯符合城市所有道路承重抗压的要求，不但耐磨防水抗高温，还能轻松承受各种车重。”主要写斑马线用的地灯的作用，因此，写一个斑马线地灯对人们的影响的疑问句即可，如：这种智能斑马线的地灯会对路面造成损害或影响行人的行走体验吗？ 四、口语交际。 22. 口语交际。 你和明明约好周六一起去图书馆，但你周六当天因参加社区活动忘记了约定，明明很生气。朋友相处有秘诀，相信你能用真诚的话语化解他的不愉快。 _________________________________________ 【答案】示例：明明，真对不起，是我的错。我因为参加社区活动忘记了咱们的约定，让你难过了。我以后一定会注意的，你能原谅我吗？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合题干可知，“我”因为爽约，让朋友很生气。因此，应该用真诚的道歉来化解朋友的不愉快。道歉时注意态度真诚，语气平和。 如：明明，真对不起，都怪我。是我因为参加社区活动忘记了咱们的约定，让你生气了。我以后再也不犯这样的错误了，原谅我好吗？ 五、习作。（二题任选一题） 23. 习作。（二题任选一题） （1）我们慢慢长大，学会了做许多事情，如学会了骑自行车，学会了溜冰，学会了剪纸，学会了做蛋炒饭……选择一个事例，以“我学会了 ”为题写一篇作文，注意把事情的经过写具体。（不少于400字） （2）大家都读过《坐井观天》的故事，试想，如果有一天井底之蛙跳出了井口，又会发生怎样的故事呢？请你展开想象，自拟题目，续编故事。（不少于400字） 【答案】例文一： 我学会了洗衣服      这是一个特殊的假期，由于疫情，我们在家里上网课。老师经常教育我们：上网课之余，要在家里帮妈妈爸爸干些力所能及的活。这不，今天妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！” 例文二： 井底之蛙的新视界 从前，有一只井底之蛙，它生活在狭小井底，每日抬头只能看见井口大小的天空。它以为天空就是那么大，世界就是那么小。然而，有一天，一只路过的鸟儿告诉它，外面的世界广阔无垠，天空无边无际。青蛙听后，心中充满了对未知世界的好奇和向往。 终于有一天，青蛙鼓起勇气，用尽全身力气，跳出了井口。它首先被眼前的景象震撼了——蓝天白云，无边无际，仿佛一幅巨大的画卷展现在它面前。它感受到了微风的轻拂，听到了远处鸟儿的欢唱，还闻到了花草的芬芳。 青蛙开始踏上了探索之旅。它来到了田野，看到了金黄的稻穗在风中摇曳，感受到了农民的辛勤与收获的快乐；它来到了森林，看到了参天的大树和五彩斑斓的野花，与各种小动物结下了深厚的友谊；它甚至来到了海边，看到了波涛汹涌的大海，感受到了大海的宽广与深邃。 在探索的过程中，青蛙也遇到了许多困难和挑战。有时它会迷路，有时它会受伤，但它从未放弃过。它坚信，只要坚持不懈，就一定能够克服一切困难。 最终，青蛙成为了一只见多识广的青蛙。它告诉它的后代们，不要满足于狭小的世界，要勇于探索未知的领域，因为外面的世界更加广阔、更加精彩。 【解析】 【详解】习作一： 本题考查半命题作文。 要求以“我学会了       ”为题，写一写你学会了什么。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想生活中你学会了哪些本领？哪件给你留下深刻印象，有什么体会，选择最想分享的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题。 习作二： 本题考查想象作文。 要求重新编一个“坐井观天”的故事。既然是新编，就要根据故事中的主要人物，创编新的故事情节。青蛙从小鸟的口中得知天并不是像自己所说的只有井口那么小，而是大得无边无际，会做些什么？结果怎样？请展开你的想象，新编这个故事。创编时要注意想象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系，要符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 提纲： 开头：引出故事的主题。 中间：详写青蛙跳出井后，看到的新世界，内心的变化。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$