9.3 大气压强 课后作业 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

第3节　大气压强 基础练习 大气压强的存在 1．[物理观念]以下四个实验,不能说明大气压存在的是( B ) A.覆杯实验　　　 B.帕斯卡裂桶实验　　 C.马德堡半球实验　　　 D.瓶吞蛋实验 2．(2023·江门蓬江区期中)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是( A ) A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪 B．将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪 C．让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪 D．用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪 大气压强的测量 3．(2023·深圳期末改编)关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是( C ) A．若继续向水银槽内加水银,玻璃管内水银面将不变 B．玻璃管倾斜放置时,玻璃管内水银柱的长度不变 C．若玻璃管上端有少量气体,水银柱高度差将小于760 mm D．将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升 4．[科学探究]某同学模拟托里拆利测量大气压强值的实验如图所示. (1)实验中测得大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强,此时的大气压小于(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压.  (2)如果将此实验装置搬到高山上,测得水银柱的高度将变低(选填“变高”“变低”或“不变”).  (3)实验时如果换用更粗的玻璃管,测得水银柱的高度将不变(选填“变高”“变低”或“不变”).  (4)若在管的A处扎一个孔,此时没有(选填“有”或“没有”)水银从A处流出,原因是管内A处上方水银柱产生的压强小于A处受到的大气压.  大气压强的应用 5．[物理学与日常生活]某品牌的酸奶吸管侧面有一条明显的凹槽,而一般的酸奶吸管大多外壁平整光滑,两种吸管的截面形状如图所示.这两种吸管都能吸酸奶,是利用大气压工作的,有(选填“有”或“没有”)凹槽的吸管吸酸奶时更省力,且酸奶盒不易变瘪.  6．如图是注射疫苗时用注射器吸取药液的情景,它是利用大气压把药吸取上来的;将疫苗注射进人体时不是(选填“是”或“不是”)利用大气压强;注射器的针头做得很光滑,是为了减小摩擦力,以便容易刺入人体.  强化训练 7．(2023·汕头期中)图甲为阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图,使用时,若捂住A孔,则倒出的是B液体(选填“A液体”或“B液体”),这是由于大气压的作用.壶在水平桌面上静止时,受到的重力与支持力是一对平衡力.  第7题图 8．如图所示的菜刀,在离刀口不远处有一排透气孔,切菜时,透气孔中的空气会在菜片和刀面间形成空气隔层,避免在大气压的作用下菜片沾刀,同时也能减小(选填“增大”或“减小”)切菜时刀受到的阻力.  第8题图 9．[科学思维]输液时,药水瓶上除了输液管外,还插有一根“闲置”的管,管口“敞开”在空气中,如图所示,这是利用大气压让药液顺利地进入静脉;由于针头较细,为确保药液的流速,药水袋与针管间的压强至少需要达到1.3×104 Pa,由此可知,给病人输液时,药水袋至少应比针管高1.3m.(药液的密度为1.0×103 kg/m3,g＝10 N/kg)  10．[科学探究]如图是小明利用V＝2 mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情景. (1)利用刻度尺测量出注射器带刻度部分的长度l为10 cm,即可算出活塞横截面积为0.2cm2.  (2)把活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,再水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F＝2.1 N,据此可测得大气压值p＝1.05×105Pa.  (3)实验时若筒内空气没有排尽,将导致所测大气压值偏小(选填“偏大”“偏小”或“不变”).  学科网（北京）股份有限公司 $$