1.1《长度和时间的测量》节节过关复习 --2023-2024学年京改版物理八年级全一册

2024-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)(2013)八年级全一册
年级 八年级
章节 一、长度和时间的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.38 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
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来源 学科网

内容正文:

1.1《长度和时间的测量》节节过关复习 京改版物理八年级全一册 一、选择题 1.2024年,四年一度的奥运会又将拉开帷幕。下列各种比赛用球的直径最接近6cm的是(  ) A.排球 B.足球 C.网球 D.乒乓球 2.下列对物理量大小的估测符合实际的是(  ) A.一张纸的厚度大约为1mm B.正常人心脏跳动一次的时间约为3s C.中学生立定跳远的距离约为5m D.教室门的高度约为2.2m 3.下列单位换算正确的是(    ) A.6.5m=6.5×100=650cm B.7.2m=7.2m×100=720cm C.4.2m=4.2×100cm=420cm D.1.2m=1.2m×100cm=120cm 4.下列有关误差的说法,正确的是(  ) A.多次测量取平均值可以减小误差 B.只要认真测量,就可以避免误差 C.误差就是测量中产生的错误 D.选用精密的仪器可以消除误差 5.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是(  ) A.1cm、5.5cm B.1cm、8.30cm C.1mm、8.30cm D.1mm、2.80cm 6.人的身体中藏有很多“尺”,如图所示,可以帮助我们估测物体的长度,身高170cm的小明对身边事物的估测,最接近实际的是(  ) A.单人课桌长3拃(zhǎ),约0.6m B.黑板长1庹(tuō),约10m C.教室长5步,约35m D.文具盒宽4指,约0.05cm 7.小华同学测量了物理课本的长度,测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm,课本的长度为(  ) A.24.71cm B.24.82cm C.24.81cm D.24.8175cm 8.用刻度尺和三角板测量一圆柱体的底面直径,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.“壁立千仞,无欲则刚”是一千古名句。《说文》中记载:“仞,伸臂一寻八尺也”,即“一仞”相当于成年人双臂伸平时双手之间的距离,“一仞”大约为170 (选填“m”“dm”“cm”或“mm”)。 10.小明用刻度尺正确测出了一物体的长度为6.86cm,其准确值是 ,估计值是 ,该刻度尺的分度值是 。 11.如图所示,在测量物体的长度时,读数正确的是图中的 (选填“甲”或“乙”),铅笔的长度为 cm。 12.如图所示,刻度尺测得物体长为 cm。 13.请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具: (1)如图甲刻度尺测量某物体的长度时,结果应记为 ; (2)如图乙秒表记录了小红测试跑所用时间,应记为 s; 14.如图所示,体育老师用秒表记录的某同学跑400m的成绩,该同学的成绩是 s。 15.小宇同学用同一把刻度尺测量物理教材的宽度,先后五次测量的结果分别为:18.48cm、18.27cm、18.49cm、18.50cm、18.51cm,这些数据中错误数据为 ,该物理教材的宽度应记录为 cm。 16.小华同时用两把尺测量一个小物体的长度,如图甲所示。请你帮他读数,A尺的读数为 ,B尺的读数为 。如图乙停表的读数为 。 17.为减小误差,肖华同学对物理课本长进行了三次测量。其三次测量数据分别是25.91cm,25.93cm,25.94cm,请问该刻度尺的分度值是 ,物理课本的长是 cm。 18.根据图可读出:物体AB的长度为 cm,物体A的长度是 cm,秒表的示数是 s。 三、实验题 19.在《长度与时间的测量》的实验探究课中,萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度、用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间,如图所示: (1)测量前,萱萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、 、单位等信息; (2)测量时,她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔,零刻线对齐铅笔 端(左/右); (3)读数时,正确的方法是 (选填“A”或“B”),测量的结果应为 cm; (4)若此刻度尺遇冷收缩,则所测结果 真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”); (5)萱萱当时脉搏跳动120次用时为 s。 20.某同学欲测量一根细铜丝的直径,实验步骤如下: A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2; C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d; D、用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d; E、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上; F、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。 (1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤是 和 。 (2)正确的实验步骤顺序应为 。(填写字母) (3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?( )。(多选题) A.铜丝本身粗细不均匀                    B.读数时由于粗心,小数点记错位置 C.读数时视线没与尺面垂直                D.每次排绕的松紧程度不相同 试卷第4页,共4页 试卷第1页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 1.1《长度和时间的测量》节节过关复习 参考答案: 1.C 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9.cm 10. 6.8cm 0.06cm 0.1cm 11. 甲 5.40 12.2.80 13. 3.50 222 14.62.22 15. 18.27cm 18.50 16. 3.70cm 3.7cm 5min37.5s/337.5s 17. 1mm 25.93 18. 2.65 2.5 307.5 19. 分度值 左 A 5.50 大于 99.8 20. A C EFBD AD 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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