期末复习测试题 四川省眉山市2023-2024学年统编版语文七年级下册

2023-2024学年度眉山市七年级下初中语文期末考试模拟 一、语言知识运用（20 分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是（3 分） A．粗拙（zhuō）    凑合（hè）      污秽（huì）      酣然入梦（hān） B．菩萨（ bú）     选聘（pìng）    校对（jiào）     苛捐杂税（kē） C．愧怍（zuò）     疙瘩（da）      孤孀（shuāng）  铿锵有力（qiāng） D．震悚（sǔn）     挚痛（chì）     黏性（nián）     鲜为人知（xiǎn） 2．下列词语，书写全部正确的一项是（3 分 ） A．卓越   高粱   斑澜   妇儒皆知 B．草率   污秽   灌输   苛捐杂税 C．镶嵌   烦燥   深霄   警报迭起 D．峭壁   塌败   屏嶂   大廷广众 3．阅读甲同学的投稿文章，文中成语使用不正确的一项是（3 分） 无论你是在硝烟弥漫的乱世，还是在祥和宁静的盛世；无论你做的是妇孺皆知的大事，还是微不足道的小事；无论你是身居高位，还是平民百姓；其实爱国的“主旋律”只有一个：做好自己的事。作为中学生，我们应该认真对待学业，收起散漫敷衍、不以为然的态度，严于律己，努力成为一名当之无愧的新时代少年！ A．妇孺皆知 B．微不足道 C．不以为然 D．当之无愧 4．选出下列句子没有语病的一项（3 分） 幸福源自精神的丰盈。【A】一个人精神的丰盈很大程度上取决于他是否读过足够多的书。【B】近些年，喜欢阅读电子书的人数在快速增加，电子书销售的规模也在逐年扩大。【C】国民阅读率的提高和个人阅读量的增加，说明对读书更在乎了。越来越多的人已经深切的感受到：【D】阅读的根本目的既是长点知识，增加点技能，而且是增加幸福感。 A．A B．B C．C D．D 5．关心国家命运，很多英雄为之奋斗为之牺牲，我们应该铭记他们为祖国付出的一切。下面是某学校中学生对英雄人物了解情况的调查结果，请你概括主要信息。（4 分）    6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分） 草莓不仅色泽鲜艳，味道清甜，① ，特别是富含维生素C，可以起到助消化、固齿龈、清口气、润泽喉的作用。近几年，随着人们生活水平的不断提升，② ，原有的种植方式已经难以满足人们日益增长的需求，大棚草莓种植技术越来越受到果农的青睐。 二、古代诗文阅读(30分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 7．下列句子中加点词的用法和意义全都相同的一项是（3 分） A．凡墨烧烟凝质而为之    为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B．以草火烧       以钱覆其口（《卖油翁》） C．瞬息可就       蒙乃始就学（《孙权劝学》） D．木格贮之       何陋之有（《陋室铭》） 8. 划线句子停顿划分恰当的一项是（3 分 ） A．其墨他日登于纸上日/影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 B．其墨他日登于纸上日/影横射有红光/者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 C．其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 D．其墨他日登于纸上/日影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 9．对于选文内容理解不正确的一项是（3 分） A．【甲】文中提到了两条提高印刷效率的具体办法是“更互用之”“每一字皆有数印”。 B．【甲】文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 C．【甲】文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 D．【乙】文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少。用松烟为原料来制作墨锭的所占比例很大。 10．用现代汉语翻译下列句子。（8 分） （1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （2）凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 (二)古代诗歌阅读(7分) 阅读下面古词，完成下面小题。 浣溪沙·渔父 ［宋］苏轼 西塞山边白鹭飞，散花洲外片帆微。桃花流水鳜鱼肥。 自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣。斜风细雨不须归。 11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A．这首词上片写山光水色和田园风味，展示了特有的田园春光。 B．下片勾画出了一个典型的渔翁形象。 C．上片从陆行的角度依次描写山、水、洲的画卷，静中有动，动中有静。 D．“青箬笠”“绿蓑衣”与“细雨”色调相配，烘托出淡雅的垂钓图。 12．这首词表达了词人怎样的情感？（4 分） (三)名篇名句默写(6分) 13．默写填空。 “歌以咏志，诗以传情。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感。刘禹锡在《陋室铭》中就借“① ， ”的清幽环境，道出了自己安贫乐道的志趣；读《望岳》，我们了解到杜甫“② ，一览众山小”的凌云壮志；读《登幽州台歌》，我们感受到陈子昂“念天地之悠悠，③ ”的孤寂悲伤；读《登飞来峰》，我们体会到王安石④“ ， ”的坚定信心。 3、 现代文阅读(34分) （1） 课内重读（9 分） 阅读《说和做》选段，完成 14——16 题。 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 ⑤他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。 ⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 ⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！ ⑪他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” ⑫他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑬1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑭这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！ ⑮在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” ⑯他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！ ⑰他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑱他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑲闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⑳他，是口的巨人。他，是行的高标。 14.下面说法错误的一项是（3 分） A．“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。 B．“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的钻劲，热情高涨地研究学问。 C．“不动不响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。 D．“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生在治学上的实干精神和谦虚美德。 15．下面对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A．本文记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了不“说”的特点和作为革命家方面“说”了就“做”的特点，赞扬闻一多先生的崇高品格和革命精神。 B．本文精于剪裁，详细叙述了闻一多先生研究唐诗、写作《楚辞校补》和《古典新义》， 表现了闻一多先生作为学者方面治学的刻苦、一丝不苟的严谨态度。 C．本文的语言生动形象，精炼含蓄，富于感情和音乐美。如使用成语或仿成语结构、对句的形式，结构整齐，读起来朗朗上口，铿锵有力，富于音乐美。 D．本文表达上的一大特点是夹叙夹议。如文章后半部分把叙述和议论结合起来写，表现了闻一多先生言行一致，以生命为代价求民主反独裁的高尚人格。 16.下列对文章相关内容的理解和分析，有误的一项是(3分） A.本文深切表达了作者对闻一多先生牺牲的惋惜之情。 B.本文高度称赞了闻一多先生敢说敢做的伟大精神。 C.本文运用了动作描写和外貌描写，写出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏精神。 D.本文字里行间透露出作者对闻一多先生的颂扬和景仰之情。 （二）非连续文本阅读（10 分） 阅读下面的材料,完成下面小题。 【材料一】 ①国潮文化是“国”与“潮”的相加。“国”即为中国，是文化的复兴，将中华各民族的优秀传统文化都纳入视野之中。对“潮”的解读却是千差万别，在国潮蓬勃兴起之前，国潮大多指代狭义上的特定品牌，即由中国本土设计师创立的潮流品牌，是具有鲜明特色的小众文化代表。 ②国潮经济指将中华传统文化融合现代潮流元素，如结合时尚设计风格、多元化营销手段，建立品牌IP，以品牌为载体应用至各品类商品中，形成国潮。通过国潮发展，能够帮助传统国牌实现品牌重塑，同时为国内商家提供发展机遇，助力经济内循环发展。(摘自《人民网》 【材料二】 国潮经济主要在国货品牌和国粹两种模式上进行发展。国粹潮流随时代发展出现变革，已不满足于传统形式的文娱活动推广和传承学习，开始逐渐依赖于互联网新模式。随着国民整体消费力的增强，部分国粹的商业价值被挖掘，如汉服正从传统民族服饰步向日常化，市场销售规模逐年扩大。 (以上材料均摘编自《中国国潮经济发展专题研究报告》) 【材料三】 2018-2028年中国国潮经济市场及预测 Market size and forecast of China-chic economy from 2018 to 2028 (图片来源——2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告) 【材料四】 ①对于“新中式”服装的突然爆红，陕西省社会科学院相关研究员认为，“新中式”集传统与现代于一体的简约设计风格，深深抓住了当下年轻人的喜好。传统中式服装多呈现富贵华丽之风，其本身的文化厚重感让它一直拥有固定的消费群体，是父辈一代的专属爱好，很多年轻人会觉得驾驭不了。“新中式”服装去繁从简，整体简洁明了，保留了传统中式服饰的低调优雅，将简约有品的生活追求推向一个新的高度，成为不少年轻人的新选择。 ②在该研究员看来，“新中式”服装的流行并非偶然，背后是人们与日俱增的文化自信，是人们对优秀传统文化的传承与发展创新，是新时代人们审美改变后国潮的回归，也是对传统文化精髓的提炼、凝聚。它立足传统，以现代人的审美创造衍生出新的风格，让人们在时代变迁、潮流变化的过程中依然能感受到中式文化的传承发展。 (摘编自《“新中式”出圈“国潮风”彰显文化自信》，《陕西日报》2024.3.21) 17．下面对材料有关内容的的概括和分析，正确的一项是（3 分） A．国潮经济主要是通过结合现代时尚设计和多元化营销手段来推动品牌重塑和国际发展。 B．国粹的商业价值被挖掘，某些传统服饰如汉服逐渐日常化，市场销售规模逐年扩大。 C．中国国潮经济市场规模的同比增长率最高的是2028年，主要在于改革开放的进一步扩大。 D．“新中式”服装流行的主要原因在于消费者认可其背后承载的传统美学意义和时代价值。 18．下列不符合“国风”与“国潮”经济健康发展要求的一项是（3 分） A．某动画公司：制作了一部以中国古代神话故事为题材的动画片，受到观众热烈追捧。 B．某服装品牌：推出了一系列结合传统刺绣技艺的现代服装，获得时尚界好评。 C．某手机制造商：在新款手机背面印上了“国潮”字样，宣称其产品具有国潮风格。 D．某城市博物馆：举办了一场以“古代中国科技”为主题的展览，展示传统科技的魅力。 19．根据下面图片，结合材料说说国货“潮品”“冰墩墩”蕴含怎样的“文化自信”。（4 分） （三）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 行走的苜蓿 ①给母亲打电话，不知提起啥，我在电话里说，好多年没有吃过苜蓿菜了，然后就想到了满目的苜蓿，在初春的风里柔软地摇曳。 ②苜蓿其实不是菜，是一种畜草，作为冬天改善驴子伙食的草料。在那些缺吃少喝的年月，人跟天抢食吃，跟地抢食吃，跟畜生抢食吃，很普遍。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上，平时是糜子面馒头或者高粱面锅盔。买不起蔬菜，一整个冬天就靠一窑土豆和几捆大葱维持，除了过年，整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来，生活就有了希望。新长的苜蓿，嫩脆、饱含水分，掐断后指甲上还留着翠绿的汁液，那是可以果腹也可以当作蔬菜的食粮。 ③生活就是这样，带给你绝望，也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上。苜蓿可以凉拌，也可以炒菜，还可以与土豆一起，做成汤菜，春天的饭桌上，苜蓿几乎是唯一的一点绿。 ④在县城上高中的时候，春天来临，母亲每周都不忘记托班车给我带些苜蓿、土豆和大葱。 ⑤离乡后，多少年没尝过苜蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉。 ⑥母亲说，我给你寄些去。谈何容易，甘肃与内蒙古，隔着16小时火车、5小时汽车的距离。苜蓿不会行走，不像我，可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是，半个多月后，大包新采的苜蓿被母亲细心打包，送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀罕特产，纷纷过来围观，但在看到苜蓿的一刹那，不禁兴味索然。 ⑦但是于我，一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古，一千多公里的距离，这些苜蓿在行走中丢失了水分，丢失了柔软的身姿，越来越接近草的本质。这包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗涩、干瘪，没有卖相。 ⑧下班回到出租屋，将苜蓿倒在面盆里，外边一层已全部发黄，只有里面的一小部分，还保持着嫩绿的颜色，但是也像经了霜的土豆叶一样，看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。坐在门槛上，仔细挑出那些还能被作为菜的苜蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜，多少年，没有吃过苜蓿，早已经忘记那初春的味道。 ⑨风沙肆虐，春雨下在别的地方。在这各色人等杂居的小院里，两人就坐在门槛上，细心地挑拣着一千多公里外的春色。挑拣完后，堂弟将它们放在电炒锅里焯了，拌上醋，佐之以食盐调料，配上胡麻油烧熟后浇的春韭段，捣碎的蒜泥，熟悉而又久违的味道扑鼻而来。 ⑩那天，像过节一样，我和堂弟买了酒，做了揪面片，在满院子五花八门的饭菜味里，一小口一小口吃完了那盘苜蓿菜。一包行走的苜蓿，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，我为此感到欣慰而又难过。 20．下列对文章的理解和分析，不正确的是（3 分 ） A．在那些缺吃少喝的年月，春天悄悄把苜蓿送到了大地上，就给我们带来了希望。 B．文章在叙述中有两条线索，互相交织，使得苜蓿与“我”建立了联系。 C．“同事们对此却兴味索然”侧面写出苜蓿在生活中是普通的畜草，不是稀罕特别的。 D．本文语言清新隽雅、柔婉含蓄，富有诗意，于灵动的描写中蕴藏作者的深情。 21．从写作顺序角度说说文章第②③段有何作用，请简要分析。（4 分） 22．请根据括号内的提示，揣摩下面的语句。（3 分） 一包行走的苜蓿，从一千公里外，浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里，我为此感到欣慰而又难过。（加点词语赏析） 23．结合文意，谈谈你对文章标题（“行走的苜蓿”）含义的理解。（5分） 四．名著阅读（6 分） 24．小配角在故事中也有大作用，请结合下面的知识卡片，从《骆驼祥子》以下两个配角中任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。 知识卡片：小说中的配角有时发挥着重要的作用，或为了表现主要人物，或推动故事情节的发展，或指向主旨。 ① 老马      ② 孙侦探 五．写作（60 分） 25．宗璞由一树盛开的紫藤萝，感悟到生的美好和生命的永恒；贾平凹由一棵寻常的小桃树看到了希望，坚定了信念⋯⋯在生活中，是否也有给你留下深刻印象的事物？请用托物言志的手法，写一个150字左右的片段。（10 分） 26．电影《飞驰人生》中，赛车手张驰说：“把你的全部，奉献给你所热爱的一切。”就算滑入人生低谷，他依旧能重拾梦想。一个人一生能有所热爱，并为之去努力，本身就让很多人羡慕。因为热爱会让一个普通人身上闪烁着光芒。 请将“我是如此地热爱______”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 参考答案： 1．C 【详解】本题考查字音辨析。 A.凑合（hè）——he； B.菩萨（bú）——pú，选聘（pìng）——pìn； D.震悚（sǔn）——sǒng，挚痛（chì）——zhì； 故选C。 2．B 【详解】本题考查字形。 A.斑澜——斑斓，妇儒皆知——妇孺皆知； C.烦燥——烦躁，深霄——深宵； D.屏嶂——屏障，大廷广众——大庭广众； 故选B。 3．C 【详解】本题考查成语的使用。 A.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。使用正确； B.微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正确； C.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。根据“收起散漫敷衍……的态度”可知，此处是说对人对事轻视的态度，应用“不以为意”。不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度； D.当之无愧：完全当得 起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。使用正确； 故选C。 4．B 【详解】此题考查病句的辨析与修改。 A.一面对两面，把“的丰盈”改为“是否丰盈”； C.成分残缺，应在“说明”后加“人们”； D.关联词语搭配不当，将“既”改为“不但”； 故选B。 5．①中学生了解英雄人物的途径主要是学校。②大部分学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。 【详解】本题考查图文转换。 根据图一中的数据可知，接受调查的中学生中有53%的人通过学校来了解英雄人物。在所有的途径中占比最高。可得结论：中学生了解英雄人物的途径主要是学校。 根据材料二中的数据可知，接受调查的中学生中有68%的人对英雄人物热情很高，占比最高。可得结论：大部分学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。 6． 营养丰富 草莓的需求量激增 【详解】本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。此题要结合上下文内容内容来续写，前面写草莓的颜色和味道，后面一句说它的营养价值，所以①处可补写为“营养丰富”。同理，结合上下句可知，②处“原有的种植方式已经难以满足人们日益增长的需求，大棚草莓种植技术越来越受到果农的青睐”是说草莓的需求量加大，所以可补写为“草莓的需求量激增”。 7．C 8．B 9．C 10．（1）遇到平时没有准备的生僻字，随即（立即）刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。 （2）凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡（安徽）人制的墨。 【解析】7．本题考查一词多义辨析。 A.动词，制成/动词，做，行，做事； B.介词，用、拿/介词，用、拿； C.动词，完成/动词，从事； D.代词，它/宾语前置的标志，不译； 故选B。 8．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。“纸上”作“登于”的宾语，其后断开；“者”是语助词，用在句中，表停顿。故断句为：其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 故选C。 9．本题考查对文章内容的理解与分析。 C.作者介绍活板印刷术是按印刷工作程序的顺序，并非“时间顺序和空间顺序”： 故选C。 10．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）奇，生僻；素，平素，平时；旋，立即；以，用。 （2）造，制造；推重，推崇。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历年间，有个平民毕昇又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简项请便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如“之”“等”等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字作为一个标签，用木格把字印储存起来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 【乙】墨是由烟（炭黑）和胶二者结合而成的。用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的占十分之一。用松烟为原料来制作墨锭的，占十分之九。凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡（安徽）人制的墨。他们认为装载桐油很辛苦，于是便派人客居在荆（荆州）、襄（襄樊）、辰（辰州）、沅（沅陵），因为这些地方的桐油价格便宜，就地把这些桐油烧制成烟（粉末）携带归来。如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。 11．C 12．这首词描写了素雅恬淡的田园生活图景。表现了词人淡泊明志、宁静志远的志趣。 【解析】11．本题考查诗歌的理解和赏析。 C.错误。“西塞山”配上“白鹭飞”，“桃花流水”配上“鳜鱼肥”，“散花洲”配上“片帆微”，这就是从船行的角度自右至左依次排列为山——水——洲的画卷，非“从陆行的角度”； 故选C。 12．本题考查情感主旨。 词的上片，“西塞山”配上“白鹭飞”，“桃花流水”配上“鳜鱼肥”，“散花洲”配上“片帆微”，构成一种素雅恬淡的田园生活图，表现出作者对田园春光的喜爱之情；下片，“自庇一身青箬笠，相随到处绿蓑衣”，勾画出了一个典型的渔翁形象，“斜风细雨不须归”，描绘着“一蓑烟雨任平生”乐而忘归的田园生活情调，烘托出了苏轼此时的淡泊明志、宁静致远的情志。 13． 苔痕上阶绿 草色入帘青 会当凌绝顶 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 14． C 15．B 16．A 14.【解析】选C.“不动不响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，虽然成就卓越，但“做了也不一定说”的特点。 15.【解析】选B.本文详细叙述了闻一多先生研究唐诗，略写他写作《楚辞校补》和《古典新义》。 16.【解析】选A。根据第⑤段“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”，第⑥段“闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：‘你们站出来！你们站出来！’”，第⑨段“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，以及第①段“闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士”可知，文章更多地表现了闻一多先生的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神，并非表达惋惜之情。 17．D 18．C 19．国货潮品“冰墩墩”融合了中国传统文化元素和现代设计理念，是传统中国文化(熊猫)与科技感极强的元素(宇航员)再加上符合潮流的现代表达方式(卡通)三者融合的成功。 【解析】17．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一第②段“通过国潮发展，能够帮助传统国牌实现品牌重塑，同时为国内商家提供发展机遇，助力经济内循环发展”可知，国潮经济主要是推动品牌重塑和国内经济内循环发展，而不是国际发展； B.有误，根据材料二“随着国民整体消费力的增强，部分国粹的商业价值被挖掘，如汉服正从传统民族服饰步向日常化，市场销售规模逐年扩大”可知，“部分”国粹的商业价值被挖掘，而不是全部； C.有误，根据材料三的图表可知，中国国潮经济市场规模的同比增长率在2021年达到最高值（19.44%），而不是2028年（6.20%）； 故选D。 18．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，根据材料一第②段“国潮经济指将中华传统文化融合现代潮流元素”等可知，“国风”与“国潮”核心在于将传统文化元素与现代潮流相结合，进行创新和发展。手机制造商仅仅是在手机背面印上“国潮”字样，并没有体现出产品对传统文化的借鉴和创新，属于蹭热度行为，不符合“国风”与“国潮”经济健康发展的要求； 故选C。 19．本题考查“文化自信”的理解和运用能力。 国货潮品“冰墩墩”蕴含着多方面的“文化自信”：“冰墩墩”以熊猫为原型，熊猫是中国的国宝，憨态可掬的形象深入人心，代表着和平友好，体现了中华文化中“和”的理念。“冰墩墩”身穿冰雪运动服饰，充满科技感，体现了中国科技实力的提升，以及对举办一届“科技冬奥”的自信。“冰墩墩”将传统文化元素与现代设计理念相结合，既有中国传统文化的韵味，又符合现代审美潮流，彰显出中国在文化创新方面的活力。因此，“冰墩墩”的成功表明，中国有能力将传统文化与现代元素相结合，创造出具有国际影响力的文化产品，这正是“文化自信”的体现。根据以上分析作答即可。 20． C 21． 插叙，插入回忆苜蓿在生活困难年代的用途及给人们带来的希望，交代了“我”想吃苜蓿的原因，为后文写“我"对苜蓿的珍视作铺垫。 22．“浩浩荡荡”原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大（答到“声势浩大”即可）。这里夸张手法，形象写出苜蓿穿过肠胃、一下子赶走了饥饿的感受；也表达出来自一千公里外的苜蓿是母亲带给艰难困顿中的“我”的巨大的爱、希望和力量。 23．实指这包苜蓿从家乡邮寄到我手中途径千里，暗指自己离家千里。它寄托了长辈对我的关爱呵护以及对家乡和家人的思念，唤起了作者对希望、对梦想的向往、追求。 【解析】20．本题考查文章内容的理解。 C.“苜蓿在生活中是普通的畜草，不是稀罕特别的”表述有误。根据文章第②段“除了过年，整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来，生活就有了希望”第⑤段“离乡后，多少年没尝过首蓿的味道了，我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉”可知，苜蓿在那段缺吃少喝的日子里，是人们改善伙食的食物，但是随着生活越来越富裕，苜蓿这种畜草已经不会出现在人们的餐桌上； 故选C。 21．本题考查句段作用。 结合第②段“除了过年，整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来，生活就有了希望”，第③段“在漫长的冬天快要撑不下去的时候，春天悄悄把苜蓿送到了大地上”可知，这两段写出了苜蓿为家乡人们在缺吃少食的年岁带来了希望，交代了作者想吃苜蓿的原因；为插叙，插叙可以让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙；同时为第⑦段“这包苜蓿，更像是我在城市的影子，粗涩、干瘪，没有卖相”，被送来的苜蓿像在异地经历挣扎奋斗的作者，作了铺垫； 联系第③段“春天的饭桌上，苜蓿几乎是唯一的一点绿”等语句可知，苜蓿是本文的主要写作对象，其暗含作者对家乡和家人的思念，这两段交代了苜蓿与作者家乡和家人的联系，更能突显文章的主题。 22．本题考查语句赏析。 “浩浩荡荡”原意是形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。此处用来形容苜蓿进入作者的胃时的动作，结合“走”字，赋予了苜蓿以人的动作，可见苜蓿对作者的冲击很大，结合语句中“欣慰而又难过”来理解作者的情感，作者为能在千里之外吃到家乡的苜蓿而欣慰，为不能回家而难过。所以此处“浩浩荡荡”不仅指对胃的冲击，更有心灵上的冲击。 23．本题考查标题理解。 首先，“行走”通常用来形容人或动物的移动，这里用“行走”来形容苜蓿，是一种拟人化的手法，形象地表达了苜蓿从家乡甘肃被母亲寄到内蒙古的过程，就好像苜蓿跨越了千里路途在“行走”。其次，它代表着母亲对“我”的爱，母亲不辞辛劳地将苜蓿寄给远离家乡的“我”，这包苜蓿蕴含着母亲的牵挂和关怀，体现了亲情的“行走”与传递。最后，“行走的苜蓿”也象征着家乡的味道和记忆的“行走”，即使身处异地，苜蓿的到来让“我”回忆起曾经在家乡与苜蓿相关的生活经历，它带着家乡的气息和情愫来到“我”身边，慰藉着“我”对家乡的思念。 24．示例一：①老马。他第一次出场时饥寒交迫，困苦不堪，祥子为他买来羊肉包子，救了他的命，引发了祥子对自己命运的思考；第二次出场时，他指点祥子去白房子找小福子，揭开了小福子痛苦自杀的悲惨结局，浇灭了祥子的希望。老马既揭示了旧社会人力车夫的悲惨命运，又引发祥子的思考和行动，推动了故事情节的发展。 示例二：②孙侦探。祥子第一次买上车后，因一次冒险拉车，被大兵逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些兵的头头就是孙排长；曹先生被搜查时，祥子遇到了已变身为孙侦探的孙排长，他搜刮走了祥子的全部积蓄，导致祥子最后的堕落。所以祥子两次买车失败，都直接或间接因为孙侦探，他是祥子堕落的主要推手之一。 【解析】本题考查名著人物的赏析。 题干要求从《骆驼祥子》的老马和孙侦探两个配角中任选一个，结合书中内容谈谈他在小说中的作用。老马和孙侦探两个配角都是书中重要的人物，他们都推动了小说的发展，从中任选一个，写出他在小说中的作用即可。如可以选老马。老马是《骆驼祥子》中的一个人力车夫，当时正值五四运动。祥子第一次遇见他是在一个雪夜，五十五岁的老马和他的孙子小马儿一起拉车，他们又饿又冷，进了茶馆后老马立即晕倒在地。见状很多人都出手相救，祥子也是其中之一。只是祥子对老马最好，平时自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，老马很感激他。祥子看到老马，心中也不禁感叹：我还年轻，只会拼命拉车，等我老了，也许也会像这样了罢！这就是老马第一次出场。半年以后，老马第二次出场。那次祥子与老马在路上偶遇，说起来他们都记得对方，只是样貌都变了许多，老马变得更老、更瘦削了，老马和祥子叙述着这半年来发生的变故——老马的孙子小马儿已经因病逝世了，没有小马儿的帮助，老马也拉不动车了，所以他只能摆个摊变茶和烧饼了。祥子听完他的叙述，不禁叹惋。也是老马建议祥子去白房子找小福子，谁知小福子上吊自杀，祥子所有的希望都破灭，再也没有了生活的希望。可见老马在小说中揭示了旧社会人力车夫的悲惨命运，起到推动了故事情节发展的作用，又引发祥子对自身命运的思考。也可以选孙侦探。祥子第一次遇见孙侦探的时候是刚存够了钱买了一辆新车，因为买了新车就想多拉点活，多挣点钱，有一次在城里封禁的时候，祥子冒险拉活，结果被十几个大兵给看到了，这下可苦了祥子了，不仅车子被没收了，而且人也被大兵抓走了。后来这些兵打仗失败了，祥子就趁乱逃出了军营，而这些大兵有一个排长，这个人就是孙排长，也就是后来的孙侦探。巧的是，祥子第二次买车梦想破灭的关键人物还是孙排长，这个时候的孙排长已经变成孙侦探了，他在祥子回家的时候拦住了祥子，并且恐吓祥子说他结识乱党，而祥子性格本来就比较淳朴老实，听到孙侦探这么说肯定就慌了，结果就被孙侦探把这么久存的钱全部给敲诈走了，祥子梦想再次破灭。孙侦探代表的是社会黑暗势力，对祥子生命意志的摧毁，是“老实，规矩，要强的”祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉。他是祥子精神堕落的主要推手之一。 示例：选孙侦探。祥子第一次遇见孙侦探的时候是刚存够了钱买了一辆新车，祥子想多拉点活，多挣点钱，冒险拉活，结果被十几个大兵抓走了，车子也被没收了，这些大兵的头就是孙排长，也就是后来的孙侦探。这件事导致祥子买车梦想破灭。巧的是，祥子第二次买车梦想破灭的关键人物还是孙排长，这个时候的孙排长已经变成孙侦探了，他在祥子回家的时候拦住了祥子，并且恐吓祥子说他结识乱党，而祥子性格本来就比较淳朴老实，听到孙侦探恐吓就慌了，结果被孙侦探把好不容易存下的钱全部给敲诈走了，祥子梦想再次破灭。孙侦探代表的是社会黑暗势力，对祥子生命意志的摧毁，是“老实，规矩，要强的”祥子经受一系列致命的打击之后，变成一具懒惰、挑刺、甚至不惜出卖人命以换取金钱的行尸走肉的其中一个“推手”。他是祥子精神堕落的主要推手之一。 25．例文 终是被一股幽香吸引，不由得停驻脚步。 抬眼望去，灰青的枝杈间已多是绽开的花朵了。初春的风，有些微冷，但也阻止不了它们的绽放。阳光下，带有白色绒毛的花托上，洁白的瓣，一片一片精神地簇拥着蕊。只向上地立着。若气质绝美的佳人。不待绿叶，不染纤尘。 那蕊呢？也一层一层，一根一根鲜明地立着，中间淡绿，四周淡黄，将花瓣紧收在一起，这像极莲的朵，浑然天成。 玉兰花醇香悠远，高洁无瑕，可我们是否能像它这样自清自立呢？ 【详解】本题考查语言表达能力。题目要求用托物言志的手法，写一个150字左右的片段。“托物言志”就是寓意于物，通过描摹客观事物的某一个方面特征来表达作者的理想和情怀或揭示作品的主旨的写法。托物言志的写法有两个步骤。一是形象描绘，展现所选之“物”的特征，所写的“物”可以是花草树木等植物，也可以是鸟兽虫鱼等动物，还可以是无生命的日月星辰、山川河湖等等。二是选好角度，使“志”与“物”和谐统一。不能让“志”游离于“物”之外，给读者牵强附会之感，而要找准“物”和“志”的内在关联之处，使“物”与“志”的精神内核和谐统一。 例如： 这棵树高大挺拔，它的主干笔直伸向蓝天，仿佛在告诉我们要有坚定的信念和目标。每当我经过它的时候，都会不由自主地仰望，仿佛能感受到它的力量在传递给我。无论是炎炎夏日的酷暑，还是寒冷的严冬，这棵树都保持着不动摇的姿态，它用自己的存在，给予我们信心和勇气去面对困难和挑战。其实我们又何尝不是一棵树呢，只有在经历了生命中的四季轮回，才能长成一棵参天大树。 26．例文： 我是如此地热爱阅读 我爱读书。每当捧起一本书，我就像在知识的海洋里畅游，与古人交谈，与智者畅谈，有种说不出的快感！尤其是欣赏名家名著，我常常是如痴如醉，爱不释手。 读朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；读魏巍的作品，我领略到了人类的美好品质；读杨朔的作品，又感觉自己仿佛在欣赏一幅幅精美的图画，让人流连忘返；读《西游记》，我懂得了如何对待前进途中的困难和挫折；读《红岩》，我知道了今天的幸福生活来之不易……只要一有时间，我就如饥似渴地读起书来，特别是周末和节假日，更是我啃“大部头”的黄金时间。 我爱读书，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友约我去看电影。出发前，我忽然找不着电影票了！我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，眼看电影就要开演了，我和朋友都很沮丧。妈妈看我急得满头大汗的样子，便责怪道：“你呀，看书入了迷，连个电影票都看不好，上回给你一百元，你竟然当书签使了？”“对呀！”我一拍脑门，“可不，准是看书时‘顺手牵羊’塞进书里了……”我欣喜地从床头的一本书中找出了电影票，拔腿就往外跑。刚出门，我又像忘了什么似的大声喊道：“妈，把床头翻开的那本书折住，回来我还看呢！”听了我的话，妈妈哭笑不得。 我爱读书，每读一本书，我都获益匪浅。或是让我悟出了人生的真谛，或是叫我体会到拼搏中的苦和乐，或是给我憧憬未来的信心。书就如同一剂强心剂；一剂清醒剂，让我振奋，让我自省。读书陶冶了我的情操，丰富了我的知识，使我得到健康的成长。我酷爱读书并没有影响我的学习成绩，相反，我的写作水平还得到了很大的提高。 在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟，我终日在大海中遨游。我明白：只有读书，才能不断地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，开拓属于自己的未来。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。要求以“我是如此地热爱_______”为题写一篇文章。写作时应明确热爱的具体对象，如热爱读书，热爱运动等，热爱什么？为什么热爱？与它发生过什么故事等等展开叙述。“我”限制了作文的写作人称，是第一人称，限制了选材范围，要从自己的生活选材。“热爱”是题眼，热爱，非简单喜欢，强调爱的程度很深，限制了文章的主题情感和基调，对写作对象是热爱的情感。从题目上看，本文适合写记叙文，通过具体的事件或者细节，写自己对某个对象的热爱的情感。立意上可以是个人成长类，也可以是文化坚守类，还可以是行走见闻类，观察生活的小细节，发现并传递真善美更好。 二、选材构思。为什么热爱这个对象呢？这是文章要通过具体的事件或细节来重点展示和表达的。这种爱一定是内在的，是心灵上的感受，深入地挖掘爱的原因，否则容易写得空洞。如，①个人成长类：小时候喜欢看《演说家》，从此热爱上了演讲。为了心中的这份热爱，我努力磨炼自己的口才，学习各种演讲方法，且要克服不敢上台的懦弱心态，对我来说是多么不容易，经历种种磨难，最终站在了学校的舞台上实现了自己的梦想。是这份如此热爱的力量，助我实现梦想，遇到更好的自己。②文化坚守类：我从小跟外婆在客家地区长大，喜欢看外婆制作客家酒酿，心中从此种下热爱的种子，因为这份热爱，也开始向外婆学习制作酒酿的各种步骤，在这个过程中了解到酒酿代表的客家地区文化，越发热爱。是这份热爱，助我更加热爱故土，热爱故乡文化，给予我另一片天地。③行走见闻类：我是如此热爱逛博物馆，每年寒暑假都会跟父母去游历世界各地的博物馆。在博物馆里，我热爱了解各种文物，了解历史、学习历史，感受世事变迁，从而让自己更有动力珍惜奋斗时光，把握当下。总之，围绕自己热爱的事物，写出真情实感即可。如果在写作时能用些详略结合、先抑后扬、以小见大等技巧，文章会锦上添花。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$