第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-2024-2025学年九年级历史上册核心素养驱动教案

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课题 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 课程 新授课 课程标准 知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 素养目标 1.自主学习，掌握拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的基本史实。（时空观念） 2.小组合作探究，结合史料评价《罗马民法大全》、分析拜占庭帝国灭亡原因。（史料实证、历史解释） 3.归纳总结拜占庭文化的成因、特点及影响，认识到与时俱进、开拓创新，才能立于不败之地。（唯物史观） 重点 难点 重点：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的基本史实 难点：评价《罗马民法大全》、分析拜占庭帝国灭亡原因 板书设计： 学习过程设计 课堂环节 教师活动 学生活动 一、 温故 知新 教师提前进入课堂展示复习任务： 1.中世纪城市（兴起原因、代表、特点、争取自治的原因、方式、城市居民） 2.大学的兴起（原因、自治权、课程设置） 3.中世纪西欧城市和大学兴起对欧洲文明发展的影响。 教师走动，观察学生背诵复习情况，进行个别指导。 学生提前进入课堂，根据老师提示进行课前背诵，温故知新。以小组为单位进行检查，有问题寻求教师帮助。 二、 新课 导入 【回顾罗马帝国发展历程】 公元476年西罗马帝国灭亡，西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占廷帝国）还延续了上千年，它是怎么做到的？最后又是怎么灭亡的？ 学生回顾罗马帝国发展历程，结合教师引导进入新课学习。 三、 解读 目标 教师展示课程标准和学习目标，简要解说任务要求，明确本节课的重难点。 学生齐读学习目标，带着目标开始做任务。 四、 讲授 新课 一、查士丁尼及《查士丁尼法典》 1.拜占庭帝国兴起及版图 阅读教材P47引言部分，并结合地图说出拜占庭帝国的兴起及版图 帝国兴起：330年，罗马帝国皇帝君士坦丁在帝国东部的拜占庭设立新都。后来，该城改称为君士坦丁堡。罗马帝国分裂成两部分后，这里成为东罗马帝国的都城。 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国 帝国版图：希腊以及亚洲西部和非洲北部地区 思考：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为什么能延续下来并进入一个“黄金时代”？ 东罗马帝国以巴尔干半岛为中心，因首都君士坦丁堡旧称拜占庭，所以又称为“拜占庭帝国”。其版图包括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。 原因①地理位置优越：地跨欧亚非，这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。 原因②经济比较活跃，社会比较稳定 2.拜占庭帝国的黄金时代——查士丁尼统治时期 自主学习，阅读教材P48找出查士丁尼编撰法典的基本信息。 （1）目的：稳固社会秩序，保证皇帝的专制权力。 皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且需用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，总是可以将国家治理的很好 ；皇帝不但能在战场上取得胜利，而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。 ——查士丁尼：《法学总论——法学阶梯》 （2）时间：529年 （3）内容： 《罗马民法大全》 法典名称 法典内容 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编（剔除其中相互矛盾的条例） 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 （4）评价： 合作探究，阅读材料分析如何评价《罗马民法大全》？ 材料一：……奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。——《罗马民法大全》 ①局限性：仍然承认奴隶制 材料二：奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ②积极影响：在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看作“会说话的工具” 材料三：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，…… —《罗马民法大全》 ③积极影响：对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 材料四：罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。武力因为罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。——19世纪德国伟大的法学思想家耶林 ④积极影响：是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。 知识回顾：根据图片并结合所学，概括罗马法发展演进历程 《十二铜表法》 《万民法》 查士丁尼及其随从 时期 成就 意义 罗马共和国 《 十二铜表法》 后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 罗马帝国  万民法、经济法以及众多法律概念 共同构成了完整的罗马法学系统 拜占庭帝国 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 罗马法的发展历程体现了罗马法的连续性和继承性，罗马法逐步走向完备。 二、拜占庭帝国的灭亡 合作探究：根据材料分析拜占庭帝国走向衰落的原因及给我们的启示。 材料1：“野蛮的西方靠侵略、掠夺、摧毁拜占庭帝国也变成了文明的西方”。 ——《帝国的灭亡》 原因（1）外族入侵 材料2：“查士丁尼对外政策的目标是消灭西欧的日耳曼人诸王国……在东方，与波斯的战争连绵不断。——《世界中古史》 原因（2）长期对外战争导致财政枯竭 材料3：它在过去的强权和光荣的阴影中成长，并试图维持和恢复这种权力和荣耀。 ——斯拉夫里阿诺斯《全球通史》 原因（3）骄傲自大，封闭保守，导致其落后 启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。只有与时俱进、开拓创新，才能立于不败之地。 2. 拜占庭文化 结合地图和教材分析拜占庭帝国的文化成因及特点。 （1）成因：拜占庭帝国地跨欧亚非三洲，地理位置优越；东西方文明交汇且互相影响。 （2）特点：兼收并蓄，融合创新 （3）影响 材料一：拜占庭文化是指在拜占庭帝国内融合西方古典的（即希腊罗马的）、基督教的及古代东方各民族的文化而形成的高度发达的文化。 材料二：拜占庭以希腊语为其大众语言，这便利了希腊罗马古典文化的存留……西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 影响①对东西方文化兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化 影响②保存了大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供精神营养 【总结】拜占庭帝国时间轴 自主学习，阅读教材，结合地图分析派占廷帝国的兴起及版图。 思考回答问题 自主学习，找出查士丁尼法典编撰的基本信息。 小组合作探究，结合是史料分析如何评价《罗马民法大全》 回顾之前所学，概括罗马法发展演进历程。 小组合作，结合史料分析拜占庭帝国走向衰落的原因及给我们的启示。 结合地图和教材分析拜占庭帝国的文化成因及特点。 利用时间轴总结拜占庭帝国兴衰 五、 课堂 小结 小结 利用板书，带领学生回顾本节所学，再次标注重难点，提醒学生需要掌握的内容，指导学生学会自我总结。 学生跟随教师引导进行复习总结，并且尝试自己总结回顾。 六、 当堂 检测 利用几个选择进行当堂检测，查询学生掌握情况，及时查缺补漏： 1.（2022·江苏泰州·38）东罗马帝国的“黄金时代”有一位皇帝叫查士丁尼，他组织编纂了一系列法律文献，奠定了欧洲民法的基础。它们被统称为 （　B　） A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马民法大全》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》 2.（2021·山东枣庄·14）他是凯撒大帝之后，古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法律编委员会，把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在起，别除法律中相互矛盾的条例，编成了（　C　） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》 3.（2021·江苏连云港·28）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自己地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（　B　） A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序 C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范 限时训练，自我检查，发现问题及时寻求教师、同学帮助，自我提升。 目标达成评价： 学生能掌握拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的基本史实 能借助史料评价《罗马民法大全》、分析拜占庭帝国灭亡原因 反思改进： 本节课内容较少，关于拜占庭帝国兴衰的基本史实，可以让学生自主学习进行归纳总结。《罗马民法大全》除了知道其内容外还要进行总结评价，认识到罗马法的特点及对后世的影响。关于拜占庭文化的成因、特点及影响，主要是让学生认识到只有与时俱进、开拓创新，才能立于不败之地。 学科网（北京）股份有限公司 $$