浙江省杭州市萧山区湘湖未来学校2021-2022学年七年级下学期第一次月考语文试题

答案第 1页，共 8页 湘湖未来学校 2022 学年第二学期第一次独立作业检测 七年级语文试题卷 注意事项： 1.考试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间为 110 分钟。 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3.考试结束后，上交试题卷、答题卷和草稿纸。 一、积累运用(共 29 分) 1．(本题 5分)请在括号里填上适当的字或拼音。 书籍，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯 阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温 润。读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎湃．( )的气势；读臧．( )克家的 《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典 jí( )时锲． ( )而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽 cuì( )为国 献身的情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静， 你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！ 2．(本题 10分)根据课文内容填空。 （1）雄兔脚扑朔，__________________。（《木兰诗》） （2）__________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （3）韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情 舒展生命本色的诗句是：__________________，__________________。 （4）中华诗文，博大精深。有李白闻笛声而起的故园之思：__________________， __________________；有王维深夜宁静淡泊的心境：__________________， __________________；还有岑参对亲人的无限眷念：__________________， __________________。 3．(本题 7分)某校七年级（1）班以“名人风采”为主题开展综合性学习活动，请你参与进来。 （1）【名人风采我宣传】邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物 理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重 要贡献。现在，安庆市五横乡“两弹元勋”邓稼先故居已入选《全国红色旅游经典景区名录》。 请你为该景区拟写一条宣传标语。 （2）【名人品质我歌颂】活动中，胡慧慧同学摘抄了有关安徽名人陶行知斗争风采的一个文 章片段，其中有两处句子存在问题，请你按提示帮助她修改。 【A】著名民主人士李公朴、闻一多先后遭国民党特务暗算暗杀，陶行知被列为黑名单 的第三名。陶行知一面做好了“我等着第三枪”的牺牲准备，【B】一面继续坚持斗争，视 死如归，始终站在民主活动的最前列。 ①【A】处画线句中有语病，应将“ ”删去。 ②【B】处画线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 （3）【探访名人提问题】学校将于 4月 18日邀请安徽省作家协会主席许辉来学校和同学们 答案第 2页，共 8页 分享写作方面的心得。你将代表全体文学社社员对许辉进行采访，你会问什么问题呢？（写 出两个即可） 4．(本题 7分)全班共读《骆驼祥子》后，你所在的小组开展“探寻祥子悲剧原因”的专题活动。 请你完成下面任务。 (1)以下是某同学所做的两则摘抄，请从祥子心理活动的角度对每则摘抄做批注。 ①他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。 遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加 上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希 望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自 己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成 自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。 （摘自第 1章） ②睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚 子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的 狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡 些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。 （摘自第 23章） (2)请根据上述材料，结合你阅读《骆驼祥子》的体会，探究祥子悲剧的个人原因和社会原 因。 二、文学作品阅读(共 14 分) (本题 12分)阅读下文，完成下面小题。 丑兵 （莫言） 1976 年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站 在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。 长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口 齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。 不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时 服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员” 时，丑兵回来了。一进门就嚷：“‘狗’排长，要出公差吗？”他这一嚷破坏了我的兴致， 我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!”他的嗓门立时压低了八度，“排 长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说：“你去干什么？去让慰问团看你那副漂 亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话 茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!” 战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉 着，慢慢地退出门去。 后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。 三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。 1979 年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。 动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。 全连唯有丑兵没写请战书。说实话，我很恼火。 晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。 指导员疑惑地笑着问：“王三社同志，你？” 答案第 3页，共 8页 丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青 年，中国人民解放军战士!” 丑兵被批准上前线了。 开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单 独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着 灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。把喂 好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我 把它抱回来单养……" 我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。” 他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活 着回来。 “我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之：厌丑之心 人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一 张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣 了…… “两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。” 他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的 字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过 来…… “副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……” 我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……” 几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。 丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉 大海一般，这实在让人心焦。 终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一 黑，就倒了下去。不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是 谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于 停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子…… 丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。 5．(3分)赏析文中划线的句子。 半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。 6．(4分)文中运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出两处并说说其好处。 7．(3分)起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此，你如何解读？ 8．(4分)“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深 刻意蕴。 三、非文学文本阅读(共 16 分) (本题 18分)阅读下列材料，完成下面小题。 材料一： 中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据： 2017—2019 年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息 答案第 4页，共 8页 年份 城市样本数量（个） 生活垃圾产生量（万吨） 2017 202 20194.4 2018 200 21147.3 2019 196 23560.2 材料二： “无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形 成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋 量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 2017 年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会” 的建议。2018 年 12 月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019 年 4 月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进 行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021 年，试点工作 收官。2022 年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动 100 个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。 （全国能源信息平台） 材料三： 中国固体废物的历史堆存总量高达 600 亿—700 亿吨，每年新增固体废物约 100 亿吨。 如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土 壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。 如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体 答案第 5页，共 8页 废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。 减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级， 从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式， 还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化 利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准 化能力，推进资源综合利用效率最大化。 （根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理） 9．(2分)选出以下推论符合材料原意的一项。（ ） A．全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到 2019年，就增长了 3365.8万吨。 B．因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。 C．为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。 D．全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。 10．(4分)创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。 11．(3分)运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。 绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯 桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来， 柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。 佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内 各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污 泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃…… 我选( )市，分析：_______________________________ 12．(4分)实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各 类垃圾桶内均有发现。 运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。 校长： _________________________________________ 同学： _________________________________________ 答案第 6页，共 8页 【知识拓展】 13．(3分)观察生态环境部（Ministry of Ecology Environment）徽标（见下图），介绍图标内 容，阐释其寓意。 要求：100字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。 四、古诗文阅读(共 16 分) (本题 5分)温习课内所学，完成古诗赏析任务。 （甲） 春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （乙） 西亭春望 【唐】贾至 日长风暖柳青青，北雁归飞入窅冥①。 岳阳城上闻吹笛，能使春心满洞庭。 注释：①窅（yǎo）冥（míng）：深远难见的样子。 【知背景】 甲诗略。 乙诗：诗人被贬为岳阳司马，于一个春日在岳阳楼的西阁上观赏洞庭湖的春光，触景生情， 感慨万端，于是写下这首诗。 【析字词】 甲诗关键字赏析：全篇扣紧一个“闻”宇，抒写自己闻笛的感受。这笛声不知是从谁家飞出来 答案第 7页，共 8页 的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然而然地打动了许 许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字所包含的意味。 14．(2分)赏析乙诗中的“满”字。 【赏笛声】 15．(3分)甲乙两首诗都写到了笛声，请仔细品味两首的内容，写出对两首诗笛声的异同点。 (本题 11分)[甲]东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮 宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤 女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火 伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 (选自《木兰诗》) [乙]秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣抚使②马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州③， 良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入 贼境，连破七寨。偕酉阳诸军直取桑木关，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言 功。其后，千乘为部民所讼，瘐死④云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼 通词翰，仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。 (选自《明史·秦良玉传》) [注] ①石砫：现石柱，土家族自治县。②宣抚使：当地土司。③播州：与下文的酉阳、云阳， 皆地名。④瘐死：古代指囚犯在狱中，因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。 16．(4分)解释加点的词。 (1)朔．气传金柝 (2)赏赐百千强． (3)从．征播州 (4)戎．伍肃然 17．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。 （1）将军百战死，壮士十年归。 （2）所部号“白杆兵”，为远近所惮。 18．(3分)木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合文本说说她们有哪些相似的精神品质。 答案第 8页，共 8页 五、作文(共 45 分) 19．(本题 5分)每个时代的先锋精神都是这个时代的最强音。“先锋们”总是以先驱者的姿态 出场，凭借着敢为人先、不屈不挠的品质，给予见证的人们无数的感动与启发。校报现向全 校征集“先锋小故事”，小七想以本学期课本．．．．．中的人物故事为素材参与投稿，但还没有理好思 路。请你帮帮他，给他做个示范。 小提示：（1）字数为 120字左右为佳。（2）具体、生动的事例才能更好地展现你心目中的先 锋形象。 20．(本题 40分)阅读下面的文字，按要求作文。 “本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……” “本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ” 每个人或多或少都会有类似的经历， 也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。 请以“本来我可以 ”为题，写一篇 600字到 800字的文章。 【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文 中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 答案第 1页，共 10页 湘湖未来学校 2022 学年第二学期第一次独立作业检测 七年级语文试答案及解析 1． pài zāng 籍 qiè 瘁 【详解】关于字音字形，平常学习中要注意对形近字、多音字和生僻字的积累。 “澎湃”形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟。“湃”读“pài”，注意 与“拜（bài）”做好区分。 “臧”作为姓氏时，读“zāng”，注意与“藏（cáng）”做好区分。 “典籍”的意思有①古代重要文献的总称。在不同领域，有不同的代表性典籍。②泛指古代图 书。“籍”有书籍的意思，所以偏旁为“⺮”。 “锲而不舍”意思是不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。“锲”有镂刻的意思，读“qiè”，注意与 “契（qì）”做好区分。 “鞠躬尽瘁”指小心谨慎，贡献出全部精力。“瘁”有劳累的意思，注意其偏旁是“疒”。 2． 雌兔眼迷离 独坐幽篁里 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 此夜曲中闻折 柳 何人不起故园情 深林人不知 明月来相照 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记 忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的 内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情”是李白对故园的思年，“深林人不知，明月来相照”是王维宁静淡泊的心境， “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”是岑参对亲人的无限眷念。 3． (1)走进五横乡，走近邓稼先 (2)①暗算 ②活动 运动 (3)示例：①在写作方 面，您有什么心得可以与我们青少年朋友分享呢？②您对我们文学社发展有什么好的建议 呢？ 【详解】试题分析：（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容 要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明。内容上既要联系上人 （邓稼先）又要联系上景。（2）①“暗算暗杀”语意重复。去掉其一即可。②用词不当。改为 “始终站在民主运动的最前列”。（3）注意对方是安徽省作家协会主席，所以所问的问题必须 与写作有关。特别是可以问问如何提高写作水平的问题。 4．(1)批注①：初到城市的祥子为买新车精打细算，对生活、对未来充满希望。 批注②：小福子死后，祥子万念俱灰，对生活失去希望，精神坍塌。 答案第 2页，共 10页 (2)个人原因：祥子的个人主义思想（或性格弱点）；社会原因：旧社会压迫（或社会黑暗， 制度腐朽）。 【详解】（1）本题考查批注撰写。要从祥子的心理活动角度来写。 ①从“他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！”、“……平均一月有上十来个饭局， 他就可以白落两三块的车饭钱……一年就能剩起五六十块！”可知，这是初到城市的祥子为 买新车精打细算的心理描写；从“这样，他的希望就近便多多了……他对自己起下了誓，一 年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可”可知，祥子对生活、对未来充满希望。 ②从“心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么……还用想什么呢，还用希望什么呢？” 可知，小福子死后，祥子万念俱灰；从“他明白了他自己就跟这条狗一样……将就着活下去 是一切，什么也无须乎想了。”可知，祥子对生活失去希望，精神坍塌。 （2）本题考查理解分析能力。可结合上述材料与原著的内容来理解分析。 黑暗的旧社会的逼迫、他人的影响也是造成祥子悲剧人生的客观原因。人是社会中的人，受 社会的制约，他的人生道路，是由他所处的社会环境和社会地位，他与社会的各种联系决定 的。祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，正是这样的社 会才是造成他人生悲剧的主要原因。 祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。他乐观但盲目。 祥子从乡间来到城市，对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了、钱被劫，依然不懈努力， 有着积极向上的个人奋斗精神。但是他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社 会沉重的压迫是多么微不足。祥子不能看清社会的本质，也无法意识个人奋斗难以抗衡黑暗 势力和摆脱生活穷困的真理。他将自己的生命和车连在一起。一旦拉车的理想破灭，他便陷 入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于 变成一个苟活于世的行尸走肉。 综上分析概括作答即可。 5．环境描写，交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好的心灵。或比喻手法，以景写人， 烘托丑兵美好的心灵。 6．外貌（肖像）描写，“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写 丑兵之“丑”；动作描写，“丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽”，突出他的爱心和善良；语言 描写，“要出公差吗？我也算一个”“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它 抱回来单养”“我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来”等，表现 他热情上进（善良，宽容等）个性；神态描写，“眼睛潮乎乎地说”，表现淳朴真挚的爱国情 答案第 3页，共 10页 怀。 7．起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋，丑兵觉得受到侮辱，后来认识到内在的美远 胜过漂亮的外表，自称“老卡”是丑兵自信、成熟的表现。通过前后对比突出真正的美不在于 外表而在于心灵。 8．对以貌取人的做法表示愧疚；对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的 行为表示敬佩；对丑兵不惜生命保卫国家的精神表示感动；对丑兵善良美好的品格表示赞美。 【解析】5．本题是对句子赏析的考查。“半个月亮明灿灿地照着营区”是环境描写，交代了 事件的时间(夜晚)，将“月光”比作“一层碎银”，写出了夜晚景色的美丽，以美丽的景写人,烘 托丑兵美好的心灵。 6．本题考查塑造人物的手法及其作用。常见的人物描写方法有外貌、语言、动作、心理描 写;正面、侧面描写等。示例：“歪脖子榆树”“干疤土豆”抓住外貌特征写丑兵之“丑”，外貌的 “丑”与丑兵内心的美好形成对比，突出了他内心的美好。“丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑 的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。”抓住了丑兵的神态进行描写，写出 了丑兵因为外貌的原因被人取笑的难过和失望。“我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越 爬越慢，终于停住了”通过小豆子的信，侧面表现出了丑兵的善良和坚强。 7．本题是对内容理解的考查。根据问题，找到相应的段落,逐条总结即可。从文中“老卡（他 们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!”可以看出起初别人用老卡嘲笑自己相貌丑陋,“丑 兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去”可知， 丑兵觉得别人在嘲笑他，他受到了侮辱，后来认识到内在的美远胜过漂亮的外表，在小豆子 问他是谁时，他自称“老卡”，这是丑兵自信、成熟的表现。通过前后对比突出真正的美不在 于外表而在于心灵。 8．本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，是 对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子。通过丑兵向“我”叙说了他对美丑的认识，并 且以“老卡”为荣，让“我”感叹道“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课”可知，丑兵 让“我”为自己以貌取人的做法表示愧疚;丑兵递给“我”一打厚厚的稿子，“我”小心翼翼地翻着， 可以看出对丑兵在艰苦环境中还能创作小说的行为表示敬佩; 由丑兵的誓言“副连长，我这 次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来”可推测出“我”对丑兵不惜生 命保卫国家的精神表示感动; “丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心 也一阵阵痉挛”对丑兵善良美好的品格表示赞美。 9．C 10．①发挥引领作用，进行科学的顶层设计和政策引导（科学规划产业布局，驱动 资源产业转型升级）②企业③公众④践行绿色生活方式和消费方式 11． 绍兴。政府规 答案第 4页，共 10页 划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两 大环节”中的固废处理源头减量化策略。企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体 废物的产生量。 佛山。佛山建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。 这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可 利用资源后，通过企业间的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 12． 校长：【示例】 建议学校制订科学合理的评价标准，建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等 纳入日常考核、定时检查、记录，及时反馈并督促整改，依据：这是从顶层设计入手，通过 评价考核制度的建立，加强固废的有效管理。【示例二】建议学校加强对清洁工的管理，要 求他们对垃圾再次分拣，坚持分类装运。依据：这是从固废的处理末端着力，坚持垃圾分类， 为固体废物的下一步处理做好准备。 同学：【示例一】建议同学们自带水杯，少买饮料， 践行绿色生活方式。依据：这是从源头控制固废的产生量，是减量化做法。【示例二】建议 同学们进行垃圾分类投放，也可以尝试将饮料瓶变废为宝。依据：这是从固废处理末端着力， 将固废资源化。 13．生态环境部徽标由橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”组成，整体 呈圆形，象征地球。内圆由太阳山、水组成，代表洁净美好的自然环境。外圆由橄榄枝与字 母“MEE”形成环绕状，橄榄枝代表植物与和谐的生态环境，“MEE”是“生态环境部”英文首字 母缩写。整个微标的寓意地球是人类赖以生存和发展的大环境，需要我们共同保护。 【解析】9．A.“2017年到 2019年，就增长了 3365.8万吨”表述错误。从材料一图表可知， 这是对 2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息，2017抽样的是 202个 城市，2019年抽样的是 196个城市，也就是 2019抽样的城市在少于 2017年的情况下都增 长了 3365.8万吨，202个城市的整体增长量一定会超过 3365.8万吨。故“全国大、中城市生 活垃圾产生量逐年递增，2017年到 2019年，就增长了 3365.8万吨”的表述一是只适用于抽 样的城市，并不代表全国大、中城市生活垃圾的整体增量；二是增量的具体数字也远大于 3365.8万吨。 B.“因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置．．．．．．”表述错误。 从材料三“如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节……减量化不等于 没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物 的产生量”的表述可知，处理固体废物要遵循科学合理的原则。一般工业固体废物虽然在城 市主要固体废物中占比最大，但它给城市的染污却相对缓慢，故优先处理的是会立即对城市 环境造成巨大不可逆且有毒、有害的污染，一般工业固体废物不需要最先处理。 答案第 5页，共 10页 D.“全社会共同努力，不产生各类固体废物．．．．．．．．．，才能创建真正的“无废城市””表述错误。从材料 二“持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响 降至最低的城市发展模式”可知，创建真正的“无废城市”不是不产生污染，而是最大限度地 减少污染，将固体废物环境影响降至最低。 故选 C。 10．本题考查信息梳理与概括提炼。 从思维导图可知，①处就填写的是政府在创建“无废城市”中的作用。从材料二第②段“随后， 各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试 点工作”，或材料三第②段“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从 而减少废物的产生量”可概括出，政府的职责应该是：发挥引领作用，进行科学的顶层设计 和政策引导（或：科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级）； ②处填写的部门其职责应该是“产业转型，减少废物产生量；科技创新，提高资源利用率”， 从材料三“驱动资源产业转型升级”“不仅要引领企业推进绿色生产方式”“依赖固废处理企业 的创新科技与标准化能力”等内容可知，这了职责的主体应该是：企业； 从材料三“还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式”可知，公众就是多方合作的第三 方，其主要职责是：行绿色生活方式和消费方式。 11．本题考查理解运用能力。 根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废 物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，固废处理的重点在源头和末端； 从“它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量” 可知，这是政府处理的原则。据此分析即可。 从材料“近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上” 可知，绍兴市政府重点抓的是源头，他们规划产业布局，推进印染业搬迁集聚、改造提升工 程，这是依靠政府顶层设计，合理运用“两大环节”中的固废处理源头减量化策略。处理好源 头，让污染的企业数量减少、改造提升，就能有效减少工业固体废物的产生量。 从材料中“佛山市南海区建设固废处理环保产业园，．．．．．．．．．．．．以生活垃圾焚烧发电．．．．．．．．厂为中心……焚烧 产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨 厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……”可看出，佛山市政府抓的是末端处理环节， 他们建设固废处理环保产业园，园内各项目资源共享、协同处理。这是依靠政府顶层设计， 合理运用“两大环节”中的固度末端处理资源化策略。废物转化为可利用资源后，通过企业间 答案第 6页，共 10页 的共享、协同，有效提升了资源利用水平。 据此分析作答即可。 12．本题考查题解运用能力。重点是紧扣如何处理饮料瓶、 根据材料三“抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废 物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源”可知，处理校内固化物——饮料瓶污 染可在源头和末端两个环节上进行处置。 源头上处理：最大限度是减少学生带进校园的饮料瓶数量，但又要解决学生的喝水问题。作 为学校可提供给学生清洁卫生的用水，这样学生不用带水，进校有水可喝；作为学生，要携 带可反复利用的水杯，不要用一次性杯具。校长可作好顶层设计，制订科学合理的评价标准， 建立考核制度，把校内各区域固废产生量、处理情况等纳入日常考核，保障学生有清洁卫生 的水饮用等。 在末端环节，即如何处理废弃的饮料瓶问题，作为学校可加强对清洁工的管理，要求他们对 垃圾再次分拣，坚持分类装运，作为学生，提倡班级收集，坚持垃圾分类投放回收，倡导循 环使用饮料瓶，积极进行饮料瓶二次利用等。 综上分析，提出几点合理倡议即可。 13．本题考查图文信息转换。 生态环境部徽标内容的组成事物有：橄榄枝、太阳、山、水以及字母“MEE”。 构图上，由两个圆组成，整体上呈现出圆形，寓示着地球。 内圆事物有：太阳山、水，告诉我们要维护洁净美好的自然环境。 外圆事物有：橄榄枝、字母“MEE”形成环绕状，分别代表着绿色植物与和谐的生态环境，“MEE” 是“生态环境部”英文首字母缩写。 整个微标的寓意美好的地球是人类赖以生存和发展的大环境，我们要维护洁净美好的自然环 境，共同保护绿色、和谐、美丽的家园。 综上分析，可按一定的空间顺序有条理地介绍图标内容，阐释其寓意即可，注意 150字的字 数规定。 示例：中国环境保护徽外部造型为圆形，象征地球，上端图案的绿色橄榄枝既代表和平安宁， 又代表一切植物和生态环境，象征绿色的呼唤，图形中的蓝色块，代表蓝天与碧水，也泛指 大地与水体·太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字，并把它图案化，从形象上增强 中国特色。下方的三道长短不同的横线代表八卦中的坎，象征水，更表现了绿水青山的形象。 14．全诗围绕“满”字展开，前两句先描写日长风暖，柳色青青，北雁南飞，消失在远方的景 答案第 7页，共 10页 色；后两句以洞庭湖上传来阵阵笛声，抒发诗人的旅愁。用“满”字还概括了这个典型环境中 许多“沦落人”的共鸣。 15．相同点：两首诗的笛声里面都有《折杨柳》的乐曲，还有都充 “满”了四周的环境。甲诗的笛声飞来，笛声是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力， 它飞遍了洛城。这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念。 乙诗笛声飞扬飘散于洞庭湖的烟波浩渺之中。从中我们可以看到作者宦海浮沉的知识分子形 象，和他那见柳伤情、闻笛怆怀的心态。 【分析】14．本题考查炼字。在理解的基础上赏析。乙诗的大意是“春日白昼渐长，风和日 暖，柳丝嫩绿，北方的大雁回故乡飞进深远的天空。在岳阳楼上听到吹竹笛的声音，这笛声 能使我的旅愁归心洒遍洞庭湖”。“满洞庭”一语使抽象的心绪被物化而得到生动的表现，无 论理解为此情伴随着笛声飞扬飘散于烟波浩渺之中，还是想象为客愁恰似春涨的湖水游漫洞 庭，都能得其情致。“满”字化抽象为具体，写出了诗人的羁旅之愁。同时用“满”字其实还概 括了这个典型环境中许多“沦落人”的共鸣。让读者看到了封建时代宦海浮沉的知识分子形象 和他们见柳伤情、望雁断魂、闻笛怆怀的共同心态。 15．本题考查对比赏析。在理解的基础上赏析。甲诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。 诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然而打动了许许多 多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是 诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说明春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折 杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！乙诗围绕“满”字展开， 前两句先描写日长风暖，柳色青青，北雁南飞，消失在远方的景色；后两句以洞庭湖上传来 阵阵笛声，抒发诗人的旅愁。用“满”字还概括了这个典型环境中许多“沦落人”的共鸣。据此 写出笛声的异同点即可。 示例：相同点是都由笛声引发了诗人内心的情感。 不同点，是时间不同，甲诗是夜晚闻笛声，乙诗是白天闻笛。抒发的情感不同，甲诗是抒发 了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。乙诗是抒发诗人的羁旅贬谪之愁。 16．(1) 北方 (2)有余 (3) 跟随 (4)军队 17．（1） 将军和士兵经过无数次出生入死的战 斗，有的战死沙场，有的多年之后胜利而归。（2）她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的 敌军都十分忌惮。 18．坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等。 【解析】16．本题考查文言实词。 答案第 8页，共 10页 (1)句意为：北方的寒气中传来打更声。朔，北方。 (2)句意为：得到的赏赐有千百金还有余。强，有余。 (3)句意为：跟随明朝官军征伐播州。从，跟随。 (4)句意为：全军肃静严整。戎，军队。 17．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)百战，言战事之多。十年， 言时间之长。注意互文的修辞。(2)号，号称。为，被。惮，忌惮。 18．本题考查人物形象的分析。应结合文中的事件来分析。甲文，通过对战争的描写以及归 来后木兰对皇帝奖赏的处理，可以看出她是一个英勇善战，且不贪荣华富贵的女子；乙文， 秦良玉夫妇打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，但却没有邀功请赏， 她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮，这些也表现了她的勇猛善战与漠 视名利的高贵品质。 【点睛】译文： 甲：在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿 的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母 呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映 照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）．给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百 金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮 起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去 打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子 在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久， 竟然不知木兰是女孩。 乙：秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马 跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日， 贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军 老巢，连续攻破七座寨子，和酉阳诸军一起直取桑木关，将贼军打得大败。他们的战功位居 南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病 死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭， 答案第 9页，共 10页 并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。 她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。 19．八年级上学期有一篇文章叫《愚公移山》，文章叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山 不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。那个名叫愚公的老人，他敢想敢干，挖山不止，和 子子孙孙敢为人先，挖出了一种不屈不挠精神、愚公移山精神！愚公移山精神，不是神话， 是中华民族奋斗不息，战斗不止的精神！ 【详解】本题考查语言表达。选择能体现敢为人先、不屈不挠品质的先锋事迹即可。注意选 取范围为本学期课本中的人物故事，即八年级上册课本中的人物故事。 示例：八年级上学期有一首诗是《龟虽寿》，曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体 衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情壮志，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年， 壮心不已”，深刻地表达了曹操老当益壮、不屈不挠的精神面貌，“壮心不已”更启示我们要 有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息。 20．参考例文 本来我可以做得更好 在大海中航行的船只，有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;在天空 中飞翔的鸟儿，有时难免会坠落。何况在漫漫人生路长行的人?成功者可以说一句，我可以 做得更好。难道失败者就没有理由说一句吗? 刘翔在 110m竞赛中跑出了 12秒 88的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我 冲过终点的那一刻我又回头了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。” 是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢?在这次刚结束不久 的小测验中，语文拿了 89分，当时我很是不解，为什么会考这么低?虽然我 上 90分只有 1分之差，但是 89分是 b而 90分是 a，两个完全不同的阶梯，你叫我怎 么跨啊，竟然错了一个查笔画，真是马虎、真倒霉，明明知道是怨天尤人， 但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此 减了 2分，总结这几点错误之后，分数就成了 92.5分，我重新找回了自信，我也可以说一 句，我可以做得更好! 在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持 不懈，谁说我们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想 中拾得你那颗珍珠，在幻境中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以做 答案第 10页，共 10页 的更好。 怎样才可以做得更好呢?是坚持不懈吗?是弄清航向吗?是努力加油吗?这些综合在一起 我们就可以做得更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切 实现人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好! 【详解】横线上可以填写：“选择放弃”“沉默”“勇敢”“烦恼”“喜悦”等。从所给的导语材料看， “本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持”代表着面对困难可以不放弃，代表着可以坚持不 懈，代表着可以坚强，那么从逃避到勇敢的面对，这就是成长的变化，是本来我应该可以做 到的；“本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音”，其中“选择沉默”代表着面对 不公可以保持冷漠的态度，面对错误可以保持漠视的态度，面对问题不去质疑、视而不见、 充耳不闻的态度，可是当我们“勇敢说出自己的声音”则代表着自己面不公却采取正义的态度， 面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误，面对问题却勇敢质疑，保持自 己的个性，勇敢发出自己的观点，这也是成长的变化，是本来我应该可以做到的。据此，可 以提炼出来的立意是：在困难和挫折面前，用坚强执着的精神去面对并克服困难；在权威或 者社会的不公面前，敢于质疑，敢于发出自己的声音--保持自己的个性。②写作：这道半命 题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。如以“本来 我可以放弃”为题，写作时可以有这样的行文内容：本来我可以放弃的原因；我为什么又没 有放弃；从这件事中，我得到的收获等。③在写作时，注意要把题目补充完整；注意立意、 选材和构思的新颖；注意书写的整洁美观。