浙江金华市东阳市吴宁第三初级中学2025-2026学年七年级下学期语文第一次独立作业

2026年上吴宁三中七年级语文第一次独立作业试题卷 时间：120分钟总分：120分（含书写3分） 一、“致敬杰出人物”主题探究活动 1.阅读下面的活动导语，完成下面小题。(4分) 成长，需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。“两弹”元x口n邓稼先，鞠躬尽瘁，至死不懈， 为国防武器的研发作出了巨大贡献；民主战士闻一多，为争取民主反对独裁，大骂特务，慷 kǎ讠淋漓，气冲斗牛；面孔蒙昧阴沉的列夫·托尔斯泰，用犀利的眼光看清世界的本质， 展示了深邃的精神世界…让我们一起走近“杰出人物”，聆听他们的事迹，感受他们的精 神。 (1)结合语境，根据拼音写汉字。(2分) 元xn() 慷kǎ1()淋漓 (2)参考下面提示，结合语境，给句中画线字“斗”选择正确的读音 () (1分) 斗 ◇二十八宿之一，通称南斗。读音：du ◇使动物斗：斗鸡|斗蛐蛐儿。读音：dou A.dǒu B.dòu (3)按图示“昧”的意义演变，选出与导语中“蒙昧”的“味”意思最接近的一项() (1分) 味，寄畸引中隐藏引中糊涂，不明白 A.拾金不昧 B.素昧平生 2.小文还想从古代杰出人物身上学习榜样精神，为此他整理了以下诗文表格，请你帮他补全 下表。(8分)》 杰出人 物 古诗文名句 精神品质 吕蒙 (1) 非复吴下阿蒙！ 勤奋好学 (《孙权劝学》) (2) 岑参 凭君传语报平安。 责任担当 (《逢入京使》) (3) (4) [(木兰 木兰 诗)] 英勇善战 韩愈 草树知春不久归，(5) 乘时而进 ( 《晚春》) 王维 (6) ,(7) (《竹 淡泊名利 里馆》) 志趣高雅 李白 (6) 何人不起故园情 思乡思亲 (《春夜洛城闻笛》) 重情重义 3.活动结束后，小花有感而发，创作了一副歌颂杰出人物的对联，但由于粗心将对联与其他 同学的弄混了，请你帮她选出正确的上下联。（填序号）(2分) ①遨游书海千帆劲②名传后世千秋范⑧日月悠悠同患难 ④乾坤荡荡共平安 ⑤信步人生一路宽 ⑥气领中华万里风 上联： 下联： 二、“家国担当”剧本研读活动(20分) 话剧社计划将萧红的《北中国》搬上话刷舞台，请你阅读下面的文章，完成任务。 北中国 萧红 一早晨起来就落着清雪。在一个灰色的大门洞里，有两个戴着大皮帽子的人，在那里响 着大锯。 “扔，扔，扔，扔…”好像唱着歌似的。 不远就有一段树林，沿大道的两旁长着。说是养了一百来年的大树，从祖宗那里继承下 来的，将来还要传给第二代、第三代儿孙，好来证明这门第的久远和光荣。 可是，今年却是这树林的主人自己发的号令，用大锯锯着。 树上的喜鹊窝，新的旧的有许多。树一被伐倒，喜鹊窝也跟着覆到地上，有的跌破了， 有的则整个地滚下来，就坐在那亮晶晶的雪上。 一百多棵榆树，现在没几棵了。 上房的门喀喀地响着就开了，老管事的手里拿着一个信封，从台阶上下来，怀怀疑疑， 把嘴唇咬着。那两个拉锯的，一看这情景就知道大先生又在里边闹了。 老管事走进大门洞，把信封拿给他们两个细看。他们都不识字，老管事的也不识字。不 过他闭着眼睛也可以背得出来，这样的信，他的主人从生了病的那天就写，一天或是两封三 封，或是三封五封。已经写了三个月了。 老管事的把信封头朝下、脚朝上地倒念着： 中华抗日英雄 耿振华吾儿收 父字 全念对了，中间写在红绶上的那一行，他只念了“耿振华收”。一个拉锯的，连忙补添 着说：“耿振华吾儿收。” 清雪还照旧地下着，两个拉锯的，又在那里唰唰地工作起来。这样好的木头哪里去找去！ 现在锯了，劈了烧火了，好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲哀。 “百多棵树，耿大先生想儿子想疯了。” 大少爷一走，开初耿大先生不表示什么意见。他想过了一些时候，就会回来的。自己年 轻时，也是那样，孙中山先生闹革命的时候，还偷偷地加入了革命党呢，只希望他在外边碰 了钉子就回来了。 儿子的母亲，一哭哭了三四天，说儿子走的三四天前，她就看出孩子有点不对。眼泡是红的， 一定是不忍心走，哭过了的。还有他问过母亲一句话，他说： “妈，弟弟他们每天应该给两个钟头念中国书。【A】尽念日本书，将来连中国字都不 认迟了，还满口日本话，那该多么耻辱。” 妈就说：“什么时候会打跑日本？” 儿子说：“我就要去打日本去了…” 这不明明跟母亲露一个话风吗？可惜当时她不明白，现在她越想越后悔。 儿子一去就是三年，只是到了上海时，有过两封信，以后就音信皆无了。传说就在上海 的抗日部队里，当了兵。后来，又说他早就不在上海了，在陕西八路军里边工作。 母亲在这三年中，会说东忘西的，无所因由似的说哭就哭。 可是耿大先生则不然，关于儿子，他一字不提。【B】只是夜里不睡觉，静静地坐着， 往往一坐坐个通宵。 他夜里坐了三年，竟把头发坐白了。 大少爷一走，全家都散心了。院墙倒了，用一排麦秆附上；房子漏了雨，拿一块砖头压 上。一切的光辉生气随着大少爷的出走失去了。 现在耿大先生早已经病了，有的时候清醒，有的时候则昏昏沉沉地睡着。 今年阴历十二月里，他听到儿子大概是死了的消息。这消息是儿子从前的一个同学那里 传出来的。 耿大先生拿起这些日子所有的报纸，看了半夜，直到鸡叫天明，.他枕着那些报纸，忽然 做了一梦。在梦中，他的儿子并没有死，而是做了抗日英雄，带着千军万马，从中国杀向“满 洲国”来了。 耿大先生一梦醒来，从此就病了。 【C】清醒的时候，他就指挥着伐树。 “伐呀，不伐自不伐。” 把树木都锯成短段。 “烧啊！不烧白不烧，留着也是小日本的。” 等他昏迷的时候，他就要笔要墨写信。 只要客人来了，他就说：“你等一等，给我带一封信去。” 家里的人，觉得这是一种可怕的情形。若是来了日本客人，他也把那抗日英雄的信托日 本人带去，可就糟了。 所以自从他一发了病，也就被幽禁起来，把他放在花园角上那凉亭子里去了，那花园里 素常没有人来，一到冬天，满园子都是白雪。凉亭里边生了一个炭火盆，他寂寞的时候，就 往炭火盆上加炭。 有一天，厨子给老爷送饭的时候，一开门，满屋子的蓝烟。耿大先生就在火盆旁边卧着， 一只手按着自己的胸口，好像是在睡觉，又好像还有许多话没有说出来似的。 耿大先生死了。 1941年3月26日 (有删改) 4.阅读全文，在(1)(2)(3)处分别用两个四字短语协助编剧组完成情节梳理。(3分) (1) 管事取信 2 三人霜信 3 父思成疾 伐树写信 5.请参与剧本围读会，完成脚本批注。(6分) 角度 句子 批注 台词【A】尽念日本书，将来连中国字都不认(1)这句台词应该用什么样的语气来 设计识了，还满口日本话，那该多么耻辱。 读？为什么？(3分)》 动作【B】只是夜里不睡觉，静静地坐着，往整宿静坐的背后，让我们看到了一个深 解读往一坐坐个通宵。 切思念和担忧儿子的父亲。 【C】清醒的时候，他就指挥着伐树。 心理 “伐呀，不伐白不伐。” (2)耿大先生为什么要砍倒所有 把握 把树木都锯成短段。 榆树？(3分)》 6.榆树是话剧中的重要布景道具，请你帮导演选择一个最能凸显榆树意义的形象（除C项外）， 并仿照示例说明理由。，(3分) A.茂密高大的榆树B.被砍倒的榆树C.光秃秃的榆树桩 示例：我选C。光秃秃的榆树桩，象征东北大地在日军蹂躏下痛苦的现状。以此作为主要 布景，表达了对敌人的仇视，凸显了坚韧不屈的民族气节。 7.你会选择下面哪个素材作为话剧海报的主元素？请结合文章内容说明理由。(3分) A.家信 B.漫天大雪 C.年迈的父母 8.本文中，耿家的命运与当时的家国环境紧密相连。老舍的《骆驼祥子》中，祥子的命运也 是如此。请你结合名著内容，具体分析祥子的命运与家国环境之间的联系。(5分) 三、“表彰杰出人物”专题学习活动(11分) 材料一： ①“共和国勋章”获得者王永志生前曾说，他一生干了三件大事—参与完成“研 制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”。 ②1964年6月，他参加我国自行设计的第一枚中近程导弹“东风二号”的发射任务。 因天气炎热，火箭推进剂在高温下膨胀，燃料储箱内不能加注足量的燃料，致使导弹射程不 够。在场专家十分焦虑，想尽办法添加推进剂。 ③经过反复思考、严密计算，玉永志却“反其道而行之”，提出可以把燃料泄出来一部 分，减少自身重量后就可以实现预计目标了。 ④“本来火箭射程就不够，还要往外泄燃料？”在场专家有不同意见。 ⑤情急之下，王永志鼓起勇气敲开了发射现场技术总负责人钱学森的房门，充分交流后， 钱学森肯定了王永志的方策。 ⑥1964年6月29日，“东风二号”导弹发射成功，标志着中国导弹事业走上了自主研 制的道路。 ⑦打破常规的创新精神始终贯穿于王永志的科研工作中。1992年，王永志被任命为中 国载人航天工程的总设计师。他带领团队经过不懈攻关，神舟飞船开始了迈向太空的征程。 2003年10月16日，中国航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船，在太空运行14圈，顺利完 成各项预定操作任务后，安全返回主着陆场，首次载人航天飞行圆满成功。 (选自《人民日报》，有删改) 材料二： ①“共和国勋章”获得者李振声是我国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家。 ②1956年，响应国家“支援大西北”号召，25岁的李振声踏上从北京开往陕西的列车， 随身背包里除了简单的生活必需品外，还有牧草草根。 ③当时，小麦条锈病在我国黄河流域肆虐，一年便能导致小麦减产超百亿斤。李振声产 生了一个大胆的想法：能不能将牧草与小麦杂交，培育出抗病性强的小麦品种？经过20多 年攻关，课题组在1979年育成了小麦新品种一 一“小偃6号”。“小偃6号”能同时 抵抗8个条锈病菌生理小种，且产量高、品质好。 ④李振声不仅是麦田里亲力亲为的耕耘者，更是中国麦田谋划者、拓荒者。 ⑤1987年6月，李振声任中国科学院副院长。当时，我国粮食产量已出现连续3年的 徘徊不前。如何进一步增产？他提出一个影响至深的建议一一黄准海中低产田治理。 ⑥为此，李振声和调研团队跑遍黄淮海地区。在河南封丘，调研团队了解到，当地推广 中低产田治理措施后，给国家贡献了更多粮食；在安徽蒙城，中低产田的治理成本也都得到 回报。经过6年治理，仅黄准海地区就增产粮食504.8亿斤。 ⑦2013年，82岁的李振声组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，实现环渤海地区5年 增粮200多亿斤。2020年，年近90岁的李振声再次提出建设“滨海草带”的设想，以确保 我国饲料粮安全。 ⑧李振声说：“国家培养了我，我应该回报国家。”这也是李振声一生科研工作的写服。 (选自《人民日报》，有删改) 材料三： ①王振义百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务人民。从成为中国工 程院院士、获得国家最高科学技术奖，到如今被授予“共和国勋章”，众多荣誉加身的他告 诉青年学子：做人要有不断攀高的雄心，也要有一种正确对待荣誉和自我约束的要求与力量。 ②王振义说，从第一天穿上白大褂起，他就真心喜欢上医生这个职业。从医70多年， 这份爱始终不变。在血友病等血液病领域，他为患者解决过大大小小的问题。但是，让他寝 食不安、几十年不能放下的，是曾被称为“血癌”的白血病。 ③王振义对白血病的研究从上世纪50年代就已开始。工作多次调动，无论在哪里、干 什么，他都兢兢业业、刻苦勤奋。70年代中期，他回到上海瑞金医院内科，白血病的诊治 和研究再次成为他的攻关目标。王振义创新性提出了让肿瘤细胞转化为良性细胞的临床治 疗新策略，找到了“全反式维甲酸”。 ④在王振义眼里，最大的快活有两件事：一是学习，“把不知道的事变成知道”；二是 治好患者的病。在与医学生们对话时，王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作 出怎样的贡献。医生是为人类健康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”（选自 《人民日报》，有删改) 9.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.三则材料均讲述“共和国勋章”获得者的科研事迹，展现了他们以创新推动国家发展、 以担当回报国家的精神。 B.王永志提出“泄出部分燃料”的方案，表明打破常规是解决科研难题的唯一途径。 C.李振声提出的黄准海中低产田治理建议，经过6年实践使该地区粮食增产超500亿斤， 为保障国家粮食安全作出重要贡献。 D.王振义认为“最大的快活”是学习和治病，这体现了他对医学事业的热爱和对生命价 值的追求。 10.三则材料共同运用了记述典型事件的方法来表现主人公的精神品质。他们都具有怎样的 精神品质？请结合材料事例简要分析。(4分) 精神品质 典型事件 王永志(1) ;李振 声大胆尝试将牧草与小麦远缘杂交，培 勇于创新， 育出抗病性强且高质、高产的“小偃6 敢于突破 号”；王振义创新性提出肿瘤细胞转化 为良性细胞的临床治疗新策略，为白血 病治疗开辟新路径。 王永志一生投身导弹、航天事业，推动 中国航天自主发展；李振声(3)一； (2) 王振义70多年从医，始终以报效祖国、 服务人民为宗旨，致力于血液病研究。 王永志带领团队不懈攻关，助力中国首 次载人航天飞行圆满完成；李振声经过 坚持不懈， 20多年攻关，培育出小麦新品种“小偃 攻坚克难6号”，晚年仍推进“渤海粮仓”“滨 海草带”等工程；王振义(4) 11.班上有部分同学对学习和个人奋斗产生了迷茫，有的同学觉得学习太辛苦，想要放弃努 力；有的同学认为个人奋斗意义不大，不如躺平享受生活。请你结合三位“共和国勋章” 获得者的事迹，对他们加以劝说。(4分) 四、“家国英雄”古诗文阅读活动(17分) 文学社开展“巾帼英雄”主题诗文品读活动。请阅读以下古诗文，感受巾帼之光。 【甲】孝烈将军，隋炀帝时人，姓魏氏，名木兰，毫之谯①人也。时方征辽募兵孝烈痛 父耄羸弟妹皆幼，慨然代行。服甲胄②，鞬橥③操戈，跃马而往。历一纪，阅十有八战， 人莫识之。后凯还，天子嘉其功，除④尚书不受，恳奏省亲。及还谯，释其戎服，衣其旧 裳，同行者骇之。咸谓自有生民以来，盖未之见也。遂以事闻于朝，召赴阙。帝方恣酒色， 奇之，欲纳诸宫中，对曰：“臣无媲⑤君之礼。”以死誓拒，迫不已，遂自尽。帝惊悯，追 赠将军，谥孝烈。 (选自朱国祯《涌幢小品》，有删改) 【注释】①毫(b6)之谯(qio):州县地名。②甲胄(zhu):铠甲和头盔。③鞬囊(jiāng āo):盛弓矢的器具。④除：任命，授职。⑤媲(p1):匹配。 【乙】王昭君①（其二）》 [唐]李白 昭君拂玉鞍，上马啼红颊。 今日汉宫人，明朝胡地妾。 【注释】①王昭君，名嫱，字昭君，被汉元帝赐给匈奴单于呼韩邪。昭君出塞后，单于 上书表示愿意永保塞上边境。唐天宝年间，李白于单于都护府凭吊昭君墓，写下《王昭君 二首》。 12.参考下表的方法提示，解释句中加点的词。(4分) 文言语 方法提示 释义 句 查阅字典法：①检阅； ②计 阅十有 (1) 八战 做；③经历；④察看；⑤总 (填序号)》 聚，汇集。 天子嘉语境推断法：根据后文“除 (2) 其功 尚书不受，恳奏省亲”推断 课内迁移法：及鲁肃过寻阳 及还谯 (3) 《孙权劝学》) 帝方恣 成语推断法：方兴未艾 (4) 酒色 13.【甲】文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A一℉中选出正确的两处 () (2分) 时方征辽A募兵B孝烈C痛父D耄羸E弟妹F皆幼 14.侧面描写是塑造人物形象的常用手法。请结合【甲】文内容，分析作者是如何运用侧面 描写来表现木兰的品格与气节的。(4分) 15.有人评价【乙】诗中“啼”字用得精妙，请结合诗歌内容简要赏析。(3分) 16.【甲】文和【乙】诗中所刻画的巾帼英雄形象是否打破了传统认 所向披 知中“英雄形象”的固有模式？请结合以上两则古诗文，阐述你 英雄 的看法。(4分) 不屈不挠 五写作(55分) 17.几乎每个第一次去北京旅游的人都会去参观天安门的升旗仪式，这是对祖国母亲表达热 爱之情的一种方式。爱国无小事，每个举动都值得我们重视。你仔细留心过每周一学校的升 旗仪式吗？ 请你用150字左右的文字描述从出旗到国旗飘在旗杆顶端的整个仪式过程，并说说参加升旗 仪式要注意什么。（可以从仪态、礼仪、着装、纪律等方面考虑。）（⑤分） 18阅读以下文字，按要求写一篇文章。(50分) 幽香的兰花，明艳的玫瑰，热烈的向日葵，傲雪的蜡梅花…五彩缤纷的花儿点缀了大地， 美丽了世界。我们的身边，也有这样的人，或像幽兰，或似玫瑰，或如向日葵，或若蜡梅花… 他们装点着我们的青春，绽放在我们成长的道路上。 请你以《他（她)是一朵 》为题，写一篇文章。 要求：①字数不少于500字②不得抄袭、套作；⑧不出现真实的校名和师生姓名。