精品解析：2024年福建省厦门市翔安区中考三模语文试题

厦门市翔安区 2024 年九年级适应性考试 语 文 试 题 （试卷满分：150分考试时间：120分钟） 考生注意： 1.全卷分三个部分，共 21题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一。积累与运用（22分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）“无可奈何花落去， ______________”，晏殊借落花传达出内心徘徊孤寂与伤感。 （2）哲理让古诗文散发着智慧的光芒。王湾《次北固山下》“_____________，___________”让我们看到新生事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞。 （3）大自然充满无穷魅力，走近山山水水，人们流连忘返，也获得了喜悦与启发。正如吴均所说：“鸢飞戾天者，望峰息心；______________， ______________。 （4）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“群臣进谏， ______________”的好局面。 （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ______________， ______________。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟有飞天。飞天们不长翅膀，不生羽毛，凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带① （líng）空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自如，给观赏者一种摆脱重力，飘然飞升的感觉，表现了一种（ ）的精神内涵。飞天的造型和姿态都是通过线条向观赏者传达。飞天轮廓的② （gōu ）画流畅婉转，连绵不断，通过长短描绘飞天飞行的姿态，灵动自然，还通过干湿浓淡， ③ （yíng ）造虚虚实实的画面感，从而表达出空间的层次结构。笔墨线条鳞次栉比，充满音乐的韵动感。宫娥舞女粉笔丹青，重彩平涂，丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面（ ）。飞天造型变化多样，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有散花飞舞，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态（ ）。敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 超然物外 轻盈灵动 不拘一格 B. 超然物外 沉静庄重 别具一格 C. 置身事外 轻盈灵动 别具一格 D. 置身事外 沉静庄重 不拘一格 （3）文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。 B. 敦煌飞天是敦煌艺术的标本，是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝。 C. 敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库，是敦煌艺术的标本。 D. 敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库。 3. 名著阅读交流。 阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 二、阅读（68分） （一）（8分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 小宴 [宋]刘翰 一曲歌云①劝玉觞②，归来斜月恰侵床③。 小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香。 【注释】①歌云：动听的歌声。②玉觞（shāng）：玉杯。亦泛指酒杯，还借指酒。③侵床：（月光）照在床上。侵，进入，照进。 4. 请你用生动的语言把“一曲歌云劝玉觞，归来斜月恰侵床”的画面描绘出来，并说一说这联诗句抒发了什么情感？ 5. 诗歌偶有“以景说理”的特点，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”等句，本诗也如此。结合生活实际，请谈谈你对“小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香”诗句的理解。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 陈世恩育弟 陈世恩，夏邑人，万历己丑进士。兄弟三人，长孝廉，季弟某，少好狎游，率①日出晏归。孝廉辄作色规正，不悛②。公曰：“徒伤爱，无益耳。”每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥③；问以寒燠④饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。及公贵，孝廉已卒。有吴三者，孝廉侧室之弟也。一日来省其姊衣帽蓝缕公邀与对食。弟自外至，请问曰：“他所饮食之足矣，何预客座？”公曰：“庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制⑤，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？”弟叹服。公二子升、陛，俱登第。 （《德育古鉴》） 【注释】①率：一定标准或比例，这里译为“经常”。②悛（quān）：改，悔改。③扃（jiōng）钥：关闭，锁，这里指关闭门锁。④寒燠（yù）：冷热。⑤守制：指守孝，进行居丧的制度。 6. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 少好狎游 联系课文解释词义：知之者不如好之者。（《论语<十二章>》） 好：（1） 徒伤爱 查阅词典选择义项：徒：①白白的；②只，仅仅；③乃，竟。《古代汉语词典》 徒：（2） 俱登第 联系语境，进行解释。 俱：（3） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 一日来省/其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 B. 一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食 C. 一日来省其姊/衣帽蓝缕公/邀与对食 D. 一日/来省其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥。 （2）如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。 9. 标题中的“育”字和《孙权劝学》里的“劝”字都有教育规劝之意。阅读本文，结合【链接材料】，分析陈世恩和孙权教育规劝方式有什么不同？表现了陈世恩什么样性格？ 【链接材料】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 跑警报 宗璞 ①弗之进了教室，站在教桌前，慢慢解开包袱，把《中国通史》的讲义拿出来。这一学期弗之开了两门课，继续讲通史，增加了断代史。 ②凄厉的汽笛声响了，是空袭警报。“今天接得这么紧！”有人低声说。 ③汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了，慢慢地放好讲义，包起蓝花布。学生们陆续向外走。最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来习惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步。 ④弗之和人群的走向相逆，尽量靠边。“弗之，你往回走？”忽听见招呼，见庄卣辰老师夹在人群中匆匆走来，遂立住脚说：“你走得快，肯定不是跑警报。” ⑤“当然不是。”卣辰穿一件深色大衣，拿着手杖，眼光还是那样天真清澈，脸上却添了许多皱纹，大概皱纹里装了不少时事报告。他指一指几排房屋后面的实验室：“老地方。” ⑥弗之知道，每有警报，卤辰都到实验室守护，怕电器着火，怕仪器失窃。他觉得对实验室的惦记比对警报的恐惧还难受，还不如在实验室守着，炸弹来了也知道是怎么掉下来的。秦校长和朋友们几次告诫，他都当成耳旁风。卣辰也知道，有警报时，弗之的习惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的。 ⑦“我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。”“我有铁皮屋顶呀。”两人笑笑，各奔前程。 ⑧弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知道碧初①等已往防空洞去了，遂也往城墙走来。 ⑨城墙的这一段很高，如同一个小悬崖。崖下原有一小洞，为狸牲出没之所。附近两家邻居和申大爷商议，邀请弗之参加，修了这个防空洞。其实上面都是浮土，很不结实，峨和玹子都说它只能防手榴弹。不过躲在其中有一种精神安慰，也就不细考究能防什么弹了。 ⑩汽笛猛然尖锐地响起来，一声紧接一声，声音凄厉。紧急警报！五华山的红球取下了，怕给敌机作目标。 ⑪弗之走进洞去。他只是想和妻儿在一起。离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人。逃、躲、藏，这就是我们能做的吗？ ⑫“爹爹！爹爹来了！”清脆稚嫩的声音划破了黑暗。 ⑬“莫吵嘛，莫吵。”杂货店罗老板不满地轻声说，意思是怕敌机听见。 ⑭碧初和三个孩子挤得紧紧的，给弗之腾出地方。弗之挤过去，挨着嵋坐下了，另一边是罗老板。“孟先生，”罗老板还是小声说，“你说，今天飞机可会来？”“已经拉了紧急警报，照说敌机已经到昆明上空了。”弗之说。众人都不说话，注意倾听飞机的声音。黑黢黢的洞里声息皆无。 ⑮半晌，小娃忍不住了，小声在嵋耳边说：“讲个故事吧。”“莫要响，莫要响！”罗老板干涉。这时忽然一声猫叫，“喵————”声音很好听。原来昆明老鼠猖狂，猫很珍贵，老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：“莫要响，莫要响。”猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：“不听话！等着掐死你！就在猫叫人呼中，远处传来“轰隆轰隆”的沉重的声音，大家，连那只猫忽然都静了下来。敌机来了。 ⑯刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去。“喵————”猫儿又大叫起来。众人都舒了一口气，想着今天不会扔炸弹了。 ⑰忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下！猫儿配合飞机，又大声叫了，声音不那么好听了，有点像紧急警报。另一家邻居说：“咋个整？你这只猫！这时峨忽然在角落里说：“让它叫。敌人又不会土遁，能在洞口守着？飞机远着呢。过了一阵，飞机声又愈来愈轻，终于消失了。 ⑱约过了一顿饭时刻，解除警报响了。一声声拉得很长，没有高低。“解除了！解除了！”大家愣了几秒钟才纷纷站起。罗老板大声说着顺口溜：“预行警报穿衣戴帽，空袭警报又哭又叫，紧急警报阎王挂号，解除警报哈哈大笑。”“哈哈大笑啰！哈哈大笑啰！”别人应和着向外走。 ⑲他们出了防空洞，见天空还是那样蓝，云彩还是那样飘逸，腊梅还是那样馥郁。 注：碧初：吕碧初，孟弗之的妻子，下文的峨、玹子和嵋是他们的三个子女。 （节选自《东藏记》，有删改） 10. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段设置悬念，让人疑惑弗之奇怪的举动，为下文刻画二人形象埋下伏笔。 B. 弗之听见警报，却缓步而行进入腊梅林构思文章，可见其厌倦了战火纷飞的生活。 C. 警报声响起，两人从容不迫，一个守护仪器，一个构思文章，可谓惺惺相惜的知音。 D. 第⑰段猫和老鼠的比喻轻松诙谐，但令人沉重，对人们而言，躲警报是一种煎熬。 11. 宗璞在接受采访时曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。”孟弗之身上有哪些闪光点？请结合文本，谈谈你的看法。 12. 读完第⑤段，有人认为庄卣辰老师“眼光还是那样天真清澈，脸上却添了许多皱纹”存在矛盾，请结合该段内容谈谈你的看法。 13. 请结合文本，分析第⑮段罗老板的语言“莫要响，莫要响！”和第⑱段的顺口溜分别体现了当时人们怎样的心理。 14. 请参考链接材料，从主题角度谈谈文章最后一段环境描写的妙处。 【链接材料】 “时候既然是深秋，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以烘托“我”当时的悲凉心情，表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败的主题。 （四）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 15. 阅读全文，下列说法不恰当的一项是（） A. 文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B. 文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C. 引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D. 本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 16. 本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 17. 阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 （五）（12分） 阅读选文，完成下面小题。 小普家要选购一辆新汽车。小普以“新能源电动汽车”为关键词在网络上搜索，下面是他保存的部分材料。 【材料一】 新能源电动汽车是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车。它利用蓄电池作为储能动力源，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶。主要优点是零排放，不污染环境；以电能为动力，充电费用低；结构简单，日常维护成本低；行驶噪音小。主要缺点有电池续航里程短，充电时间长；充电桩普及率不高；蓄电池寿命短，替换成本高等。 【材料二】 2022年，中国超过德国，成为全球第二大汽车出口国，其中新能源汽车年出口同比增长了1.2倍，贡献最大。2023年，中国有望超过日本，成为全球第一大汽车出口国。 【材料三】 截止2023年底，中国新能源汽车的产销量连续9年位列全球第一，保有量超过1300万辆。在中国，新能源汽车被视为中国汽车工业弯道超车的机会。新能源汽车产品的核心竞争力是电池技术。而在车用动力电池领域，中国厂商已经拥有了行业优势。据统计，全球动力电池市场目前排名前十的企业里，中国动力电池厂商占据了六席，分别位列第一、第三和第七至第十名，市场份额超过56％。 麦肯锡2022年发布的一份报告称，调查报告显示，中国消费者认为知名度最高的五大燃油车品牌均为外资，而知名度最高的五大电动汽车品牌，有四个为中国品牌。 18. 下列选项是小普妈妈对材料的理解和分析，其中正确的一项是（ ） A. 新能源电动汽车采用蓄电池动力来源，同时也需添加柴油、汽油等传统燃油材料。 B. 2023年我国燃油汽车销量大幅领先于电动汽车，说明目前燃油汽车更受消费者认可。 C. 在新能源汽车的助力下，2023年中国已经取代日本，成为全球第一大汽车出口国。 D. 材料三说明我国在车用动力电池领域的优势地位时，主要采用了分类别的说明方法。 19. 小普妈妈认为新能源汽车没有燃油车卖得好，不赞成购买。请你根据【材料二】表格和文字，帮小普找出三条理由对其进行劝说。 20. 下面是小普一家在家庭会议上关于购车的讨论。请结合【材料一】【材料三】补全他们的发言。 妈妈：新能源电力汽车日常使用能比燃油车省钱吗？ 爸爸：当然了。___________________________，________________________________。 妈妈：好。那国产品牌和外国品牌选哪一个好呢？ 小普：选国产品牌吧。一方面是因为在新能源电动汽车领域，我国的实力的确很强，___________________；另一方面，从品牌影响力来看，国产品牌也毫不逊色。 三、写作 （60分） 21. 阅读下面材料，按要求写作。 电影《长安三万里》铺开了一幅唐诗渲染的绚烂画卷，刻画了李白、高适等诗人形象，演绎了平治与动荡、兴盛与式微……跨越千年，这一切记忆未曾消逝，而是以文化为载体，以情感为基因，在一代代中国人的血脉里传承，生生不息。正如电影里所言：“只要诗在、书在，长安就会在。” 对此，你有什么联想与感悟？请以《传承》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 厦门市翔安区 2024 年九年级适应性考试 语 文 试 题 （试卷满分：150分考试时间：120分钟） 考生注意： 1.全卷分三个部分，共 21题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一。积累与运用（22分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）“无可奈何花落去， ______________”，晏殊借落花传达出内心的徘徊孤寂与伤感。 （2）哲理让古诗文散发着智慧的光芒。王湾《次北固山下》“_____________，___________”让我们看到新生事物必将取代旧事物，给人以欣喜和鼓舞。 （3）大自然充满无穷魅力，走近山山水水，人们流连忘返，也获得了喜悦与启发。正如吴均所说：“鸢飞戾天者，望峰息心；______________， ______________。 （4）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“群臣进谏， ______________”的好局面。 （5）范仲淹《渔家傲·秋思》中，表现将士们思家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ______________， ______________。 【答案】 ①. 似曾相识燕归来 ②. 海日生残夜 ③. 江春入旧年 ④. 经纶世务者 ⑤. 窥谷忘反 ⑥. 门庭若市 ⑦. 浊酒一杯家万里 ⑧. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 本题中的“燕、残、纶、窥、反、勒”的字形要注意书写正确。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 在整个敦煌艺术中，敦煌飞天是莫高窟的名片，几乎窟窟有飞天。飞天们不长翅膀，不生羽毛，凭借飘曳的衣裙和飞舞的彩带① （líng）空翱翔，姿态舒展豪迈，潇洒自如，给观赏者一种摆脱重力，飘然飞升的感觉，表现了一种（ ）的精神内涵。飞天的造型和姿态都是通过线条向观赏者传达。飞天轮廓的② （gōu ）画流畅婉转，连绵不断，通过长短描绘飞天飞行的姿态，灵动自然，还通过干湿浓淡， ③ （yíng ）造虚虚实实的画面感，从而表达出空间的层次结构。笔墨线条鳞次栉比，充满音乐的韵动感。宫娥舞女粉笔丹青，重彩平涂，丝带在云蒸霞蔚中飘动，从而使得整个画面（ ）。飞天造型变化多样，有击鼓弹琴、有挽篮浣花、有散花飞舞，或凭虚御风、或俯仰直冲、或翱翔盘旋，形态（ ）。敦煌飞天是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标本。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 超然物外 轻盈灵动 不拘一格 B. 超然物外 沉静庄重 别具一格 C. 置身事外 轻盈灵动 别具一格 D. 置身事外 沉静庄重 不拘一格 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是敦煌艺术的标志，是人类文明的艺术宝库。 B. 敦煌飞天是敦煌艺术的标本，是人类文明的艺术宝库，是世界壁画史上的一绝。 C. 敦煌飞天是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库，是敦煌艺术的标本。 D. 敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库。 【答案】（1）①凌②勾③营 （2）A （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形的识记。 （líng）空——凌空，意高升到天上或耸立空中。 （gōu）画——勾画，勾勒描绘；用简短的文字描写。 （yíng）造——营造，经营建筑；有计划、有目的地造。 注意使用正楷字或行楷字书写，做到正确规范。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 第一空：“超然物外”指超出世俗生活之外。“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心。这里描述的是飞天所展现的精神内涵，即超脱世俗，故应选“超然物外”； 第二空：“轻盈灵动”形容动作轻快灵活，也形容女子身材苗条，动作轻快。“沉静庄重”指稳重，不随便，严肃庄重。此处描述的是飞天丝带飘动的画面感，应选“轻盈灵动”； 第三空：“不拘一格”指不局限于一种规格或一个格局。“别具一格”比喻另有一种独特的风格。这里描述的是飞天造型的多样性，故应选“不拘一格”； 故选A。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 该句存在语序不当的问题，范围应该由小变大。首先，“敦煌飞天”作为“敦煌艺术的标本”，然后进一步说明它在“世界壁画史上”的卓越地位，最后强调它是“人类文明的艺术宝库”。正确修改为：敦煌飞天是敦煌艺术的标志，是世界壁画史上的一绝，是人类文明的艺术宝库； 故选D 3. 名著阅读交流。 阅读名著，常能体会到书中人物的魅力。这些人物丰富了我们的精神世界，影响了我们的思想认识。请你从以下两部名著中任选一个人物，结合其主要经历，谈谈你的阅读体会。 《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：简·爱在寄居舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突；当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上拋弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。她的这种敢于反抗，独立，自尊自爱，追求平等的人格，敢于追求真正的爱情的高尚人格令我钦佩。 示例：保尔·柯察金一生追求世界上最美丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前，勇于承担。即使全身瘫瘓，双目失明，他也没有放弃，面对逆境不屈不挠，开始文学创作，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》，他用自己的力量默默为至爱的人类解放事业奉献。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命，用他的一生诠释了什么叫做自强不息，永不言败。他的这种与命运顽强抗争的精神令我折服。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和感悟启示。从读过的名著中任选一个人物，结合其主要经历，简要评析他所具有的魅力。魅力也就是他身上体现的性格、气质、能力、道德品质等方面令你钦佩，如自强不息、不屈不挠、自尊自立等等。 示例一：在《简·爱》中，我深受主人公简·爱的影响。她自幼孤苦无依，但凭借坚韧不拔的毅力，她克服了生活的重重困难。简·爱不仅勇敢追求爱情，更在得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决然地离开了他，展现了她的自尊和自爱。她的经历让我深刻体会到，无论生活多么艰难，我们都不应放弃自己的尊严和追求。简·爱用自己的行动告诉我们，每个人都应该拥有追求幸福和自由的勇气，不畏惧任何困难和挑战。她的形象在我心中留下了深刻的印象，成为我面对生活挑战时的榜样。 示例二：保尔·柯察金是一个在艰苦环境下成长起来的青年，他的一生充满了对革命事业的忠诚和对人民的热爱。他在战场上英勇无畏，不怕牺牲，多次受伤仍坚持战斗。这种顽强的意志力和对革命事业的忠诚让我深感敬佩。除了战场上的英勇表现，保尔在生活中也展现出了坚韧不拔的精神。他在身体严重受损、生活艰难的情况下，仍然坚持学习和工作，努力为社会做出贡献。这种对生活的热爱和对事业的执着追求，让我看到了他内心的强大和坚定。在阅读过程中，我深刻体会到了保尔身上所体现出的革命精神。他不仅是一个战斗英雄，更是一个具有高尚情操和坚定信仰的人。他的经历告诉我，只有坚定的信仰和顽强的意志，才能在困难和挫折面前不屈不挠，勇往直前。 二、阅读（68分） （一）（8分） 阅读下面的宋诗，完成下面小题。 小宴 [宋]刘翰 一曲歌云①劝玉觞②，归来斜月恰侵床③。 小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香。 【注释】①歌云：动听的歌声。②玉觞（shāng）：玉杯。亦泛指酒杯，还借指酒。③侵床：（月光）照在床上。侵，进入，照进。 4. 请你用生动的语言把“一曲歌云劝玉觞，归来斜月恰侵床”的画面描绘出来，并说一说这联诗句抒发了什么情感？ 5. 诗歌偶有“以景说理”的特点，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”等句，本诗也如此。结合生活实际，请谈谈你对“小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香”诗句的理解。 【答案】4. 示例：宴会上，在一曲曲动听的歌声中，主客殷勤勤，频频劝酒，满是温馨和谐的场景；归来时，一轮明月斜挂于半空，月光照在床上。表达了惬意、愉悦、高兴的情感。 5. 示例：在小窗边，细细地咀嚼梅花花蕊，吐出来的新诗语句字字醇香。（1分）揭示出细心观察品鉴新事物，就能有愉悦身心的美感这一哲理（1分）；在诗歌文章创作方面，我们只有多深入生活，融入自然、体悟自然，才能薄发，让自己的语言字字芳香。 【解析】 【4题详解】 本题考查描绘诗歌画面和分析情感。可结合句意发挥想象来描绘画面和分析情感。 “一曲歌云劝玉觞，归来斜月恰侵床”的意思是：在一首首动听的歌曲中，主人频频劝酒，回到家明月斜挂于半空，月光照在床上。这里通过描写宴会中的欢乐场景，表现了作者沉醉其中，体现了作者愉悦、高兴的情感；酒酣之后，带着醉意归来，在明亮清幽的月色中感受着夜的宁静，表现了作者惬意的心情。 可描绘画面如：宾客欢聚，宴会上动听的歌曲萦绕耳边，主人热情至极，和宾客推杯换盏，此时大家沉醉于美酒佳肴和优美动听的歌曲中，等到回来的时候，抬头只见一轮明月斜挂在半空，月光透过窗户静静地照在床上。 【5题详解】 本题考查理解诗句。作答时可在理解诗句意思的基础上结合生活实际来进行理解， “小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香”的意思是：在小窗边，细细地咀嚼梅花花蕊，这个时候吐出来的新诗语句字字醇香。“细嚼”体现的是作者细心品尝梅花花蕊，梅花花蕊本是平常之物，但诗人坐在小窗前，惬意地品尝，就感觉到身心愉悦；由此可得出的哲理如：用心观察欣赏新事物，就能有愉悦身心的美感；诗人心情愉悦惬意，咀嚼梅花花蕊后，创作的诗句都字字醇香，这是对生活的深入感悟，将自我与自然中的事物相融，从而迸发出创作的灵感，写出美好的作品，由此启示我们在日常的创作中，只有深入感受生活，体验生活，亲近自然、融入自然，才能创作出美好的作品，迸发出创作的灵感。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 陈世恩育弟 陈世恩，夏邑人，万历己丑进士。兄弟三人，长孝廉，季弟某，少好狎游，率①日出晏归。孝廉辄作色规正，不悛②。公曰：“徒伤爱，无益耳。”每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥③；问以寒燠④饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。及公贵，孝廉已卒。有吴三者，孝廉侧室之弟也。一日来省其姊衣帽蓝缕公邀与对食。弟自外至，请问曰：“他所饮食之足矣，何预客座？”公曰：“庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制⑤，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？”弟叹服。公二子升、陛，俱登第。 （《德育古鉴》） 【注释】①率：一定标准或比例，这里译为“经常”。②悛（quān）：改，悔改。③扃（jiōng）钥：关闭，锁，这里指关闭门锁。④寒燠（yù）：冷热。⑤守制：指守孝，进行居丧的制度。 6. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义（填写文字） 少好狎游 联系课文解释词义：知之者不如好之者。（《论语<十二章>》） 好：（1） 徒伤爱 查阅词典选择义项：徒：①白白的；②只，仅仅；③乃，竟。《古代汉语词典》 徒：（2） 俱登第 联系语境，进行解释。 俱：（3） 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 一日来省/其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 B. 一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食 C. 一日来省其姊/衣帽蓝缕公/邀与对食 D. 一日/来省其姊衣帽蓝缕/公邀与对食 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥。 （2）如是者久之，弟乃大悔，不复暮归。 9. 标题中的“育”字和《孙权劝学》里的“劝”字都有教育规劝之意。阅读本文，结合【链接材料】，分析陈世恩和孙权教育规劝方式有什么不同？表现了陈世恩什么样性格？ 【链接材料】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 【答案】6. （１）喜爱，喜欢；（２）白白的；（３）全，都 7. B 8. （1）于是每晚亲身在门外等着，待弟弟回来，亲自关闭门锁。。（2）像这样一久，弟弟于是就非常懊悔，不再晚归。 9. 陈世恩通过行动（每晚亲身在门外等着、亲自为弟弟开门起锁）和语言（问弟弟寒温饥饱）来让弟弟意识到自己的问题，产生愧疚、懊悔之情，从而达到教育规劝的目的；孙权主要通过言语说服规劝吕蒙粗略地阅读、了解历史。与兄弟和睦相处，关爱兄弟，懂得感恩，礼待他人，教导有方（答出任意两点）。 【解析】 【6题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）用“课文迁移法”解词。“知之者不如好之者”意思是（对于学问）知道它的人不如喜爱它的人。好，喜爱、喜欢。“少好狎游”意思是：年轻喜欢四处游玩。好：喜爱、喜欢。 （2）用“字典查阅法”解词。“徒”在《古代汉语词典》中有三个意思，结合“孝廉辄作色规正，不悛”提供的语境可知，应选①白白的，句意是：这样只会白白地伤害我们的兄弟友爱。徒：白白的 （3）用“语境推断法”解词。选文讲述了陈世恩以正确的方法教育弟弟规范言行、礼待他人的故事，刻画了陈世恩教导有方的形象。结合这个语境可知，陈世恩的两个儿子“升、陛”都“登第”，应试得中。故“俱”意思是：全、都。句意为：都应试得中。 【7题详解】 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：一天来看望姐姐，衣衫褴褛，世恩公请他入座对食。根据句意可知，“一日来省其姊”主语是吴三，谓语是“省”；“衣帽蓝缕”描述的是吴三的衣着穿戴；故中间可停一下。“公邀与对食”主语是“公”，谓语是“对食”，因此可断句为：一日来省其姊/衣帽蓝缕/公邀与对食； 故选B。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）躬：亲自；候：等候；之：代词，他，指弟弟；俟：等待；乃：才。 （2）是：这样；之：音节助词，不译；乃：于是，就；复：再。 【9题详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 第一问考查内容理解概括。由选文“世恩曰：‘徒伤爱，无益耳。’每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥；问以寒燠饥饱”可知，陈世恩见大哥对弟弟劝说没有任何效果，这时候，陈世恩转变角度，没有指责批评弟弟，而是从亲自示范的角度出发，每晚都等弟弟回来后才亲自锁门，诚挚地关心弟弟的寒温饥饱。最后使得“弟乃大悔，不复暮归”，所以陈世恩靠着诚挚的关爱打动了弟弟，使弟弟幡然悔改。 由【链接材料】“权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。’蒙乃始就学”可知，孙权用现身说法的方式，用自己和吕蒙的事务繁忙程度作比较，并以自己阅读很有收获的经历进行劝说，吕蒙接爱孙权的建议开始读书学习。 第二问考查人物形象分析。由选文“公曰：‘徒伤爱，无益耳。’每夜躬守户外候之，俟弟入，乃手自扃钥；问以寒燠饥饱。如是者久之，弟乃大悔，不复暮归”可知，陈世恩通过具体、细腻的言行关爱弟弟，让弟弟意识到自己的问题，产生愧疚、懊悔之情，从而达到教育规劝的目的，他是一个与兄弟和睦相处、关爱兄弟、教导有方的人。 由“公曰：‘庶嫂子女俱无，少年孀居，为吾兄守制，吾感之敬之，以及其弟，一对食何伤？’”可知，陈世恩因为庶嫂为兄长守制而敬待庶嫂的弟弟，可知，他是一个懂得感恩、礼待他人的人。 【点睛】参考译文： 陈世恩，夏邑人，万历乙丑年进士。兄弟三人，兄长孝廉，二哥是世恩公，小弟某，年轻喜欢四处游玩，经常早出晚归。兄长厉声正色教导劝他改正，不听。世恩公说：“这样只会伤害我们的兄弟友爱，没有好处。”于是每晚在门外等着，待弟弟回来，亲自关闭门锁，问弟弟寒温饥饱。这样一久，弟弟非常懊悔，不再晚归。等到世恩公显贵，兄长已经过世。有个叫吴三的人，是兄长侧室（妾）的弟弟。一天来看望姐姐，衣衫褴褛，世恩公请他入座对食。弟弟从外面回来，问哥哥说：“在外面其它地方吃就好了，何必请到上宾的座上？”世恩公说：“我们嫂子子女全无，年纪轻轻就孀居，为哥哥守寡，我很感激敬佩，遇见她的弟弟，一起吃饭有何伤害？”弟弟叹服。世恩公二子升、陛，都应试得中。 链接材料：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 跑警报 宗璞 ①弗之进了教室，站在教桌前，慢慢解开包袱，把《中国通史》的讲义拿出来。这一学期弗之开了两门课，继续讲通史，增加了断代史。 ②凄厉的汽笛声响了，是空袭警报。“今天接得这么紧！”有人低声说。 ③汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了，慢慢地放好讲义，包起蓝花布。学生们陆续向外走。最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来习惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步。 ④弗之和人群的走向相逆，尽量靠边。“弗之，你往回走？”忽听见招呼，见庄卣辰老师夹在人群中匆匆走来，遂立住脚说：“你走得快，肯定不是跑警报。” ⑤“当然不是。”卣辰穿一件深色大衣，拿着手杖，眼光还是那样天真清澈，脸上却添了许多皱纹，大概皱纹里装了不少时事报告。他指一指几排房屋后面的实验室：“老地方。” ⑥弗之知道，每有警报，卤辰都到实验室守护，怕电器着火，怕仪器失窃。他觉得对实验室的惦记比对警报的恐惧还难受，还不如在实验室守着，炸弹来了也知道是怎么掉下来的。秦校长和朋友们几次告诫，他都当成耳旁风。卣辰也知道，有警报时，弗之的习惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的。 ⑦“我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。”“我有铁皮屋顶呀。”两人笑笑，各奔前程。 ⑧弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知道碧初①等已往防空洞去了，遂也往城墙走来。 ⑨城墙的这一段很高，如同一个小悬崖。崖下原有一小洞，为狸牲出没之所。附近两家邻居和申大爷商议，邀请弗之参加，修了这个防空洞。其实上面都是浮土，很不结实，峨和玹子都说它只能防手榴弹。不过躲在其中有一种精神安慰，也就不细考究能防什么弹了。 ⑩汽笛猛然尖锐地响起来，一声紧接一声，声音凄厉。紧急警报！五华山的红球取下了，怕给敌机作目标。 ⑪弗之走进洞去。他只是想和妻儿在一起。离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人。逃、躲、藏，这就是我们能做的吗？ ⑫“爹爹！爹爹来了！”清脆稚嫩的声音划破了黑暗。 ⑬“莫吵嘛，莫吵。”杂货店罗老板不满地轻声说，意思是怕敌机听见。 ⑭碧初和三个孩子挤得紧紧的，给弗之腾出地方。弗之挤过去，挨着嵋坐下了，另一边是罗老板。“孟先生，”罗老板还是小声说，“你说，今天飞机可会来？”“已经拉了紧急警报，照说敌机已经到昆明上空了。”弗之说。众人都不说话，注意倾听飞机的声音。黑黢黢的洞里声息皆无。 ⑮半晌，小娃忍不住了，小声在嵋耳边说：“讲个故事吧。”“莫要响，莫要响！”罗老板干涉。这时忽然一声猫叫，“喵————”声音很好听。原来昆明老鼠猖狂，猫很珍贵，老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：“莫要响，莫要响。”猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：“不听话！等着掐死你！就在猫叫人呼中，远处传来“轰隆轰隆”的沉重的声音，大家，连那只猫忽然都静了下来。敌机来了。 ⑯刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去。“喵————”猫儿又大叫起来。众人都舒了一口气，想着今天不会扔炸弹了。 ⑰忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下！猫儿配合飞机，又大声叫了，声音不那么好听了，有点像紧急警报。另一家邻居说：“咋个整？你这只猫！这时峨忽然在角落里说：“让它叫。敌人又不会土遁，能在洞口守着？飞机远着呢。过了一阵，飞机声又愈来愈轻，终于消失了。 ⑱约过了一顿饭时刻，解除警报响了。一声声拉得很长，没有高低。“解除了！解除了！”大家愣了几秒钟才纷纷站起。罗老板大声说着顺口溜：“预行警报穿衣戴帽，空袭警报又哭又叫，紧急警报阎王挂号，解除警报哈哈大笑。”“哈哈大笑啰！哈哈大笑啰！”别人应和着向外走。 ⑲他们出了防空洞，见天空还是那样蓝，云彩还是那样飘逸，腊梅还是那样馥郁。 注：碧初：吕碧初，孟弗之的妻子，下文的峨、玹子和嵋是他们的三个子女。 （节选自《东藏记》，有删改） 10. 下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段设置悬念，让人疑惑弗之奇怪的举动，为下文刻画二人形象埋下伏笔。 B. 弗之听见警报，却缓步而行进入腊梅林构思文章，可见其厌倦了战火纷飞的生活。 C. 警报声响起，两人从容不迫，一个守护仪器，一个构思文章，可谓惺惺相惜的知音。 D. 第⑰段猫和老鼠的比喻轻松诙谐，但令人沉重，对人们而言，躲警报是一种煎熬。 11. 宗璞在接受采访时曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。”孟弗之身上有哪些闪光点？请结合文本，谈谈你的看法。 12. 读完第⑤段，有人认为庄卣辰老师“眼光还是那样天真清澈，脸上却添了许多皱纹”存在矛盾，请结合该段内容谈谈你的看法。 13. 请结合文本，分析第⑮段罗老板的语言“莫要响，莫要响！”和第⑱段的顺口溜分别体现了当时人们怎样的心理。 14. 请参考链接材料，从主题角度谈谈文章最后一段环境描写的妙处。 【链接材料】 “时候既然是深秋，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以烘托“我”当时的悲凉心情，表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败的主题。 【答案】10. B 11. ①教书育人，传承文化②钻研知识，潜心学术③临危不惧，沉着冷静④关心国家，牵挂亲友 12. 并不矛盾。1分该段运用服饰、肖像描写刻画庄卣辰形象，一方面处在抗战期间，他在艰难时局中饱经沧桑，心忧天下，所以脸上出现皱纹；一方面他仍然保留赤子之心，纯真善良，内心澄澈，所以眼里有光。 13. 示例：①“莫要响，莫要响！”罗老板重复这句话，写出了群众对于战争的恐惧，生怕被敌军发现，使用地方方言，也使小说更具真实性，贴近生活。②警报解除后，罗老板大声说着顺口溜，体现了人们如释重负、劫后余生的轻松，以及在长期抗战中的乐观与豁达。 14. ①作者借景抒情、融情于景，以天空的瓦蓝、云彩的飘逸、腊梅的馥郁，呈现出一派生机勃勃的美好景象，渲染人们内心如释重负的轻松释然，同时寄寓对未来的美好期待。②作者通过描写无论战争如何，腊梅依旧那样艳丽、景色依旧那样美好，揭示了侵略战争终将失败，人民终将迎来胜利与光明的主题。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容的理解。 B.“缓步而行”并不能展现“他厌倦了战火纷飞生活”，体现了他对警报频繁出现的习惯，对战火纷飞的生活的从容。“厌倦了战火纷飞的生活”理解错误。 故选B。 【11题详解】 本题考查人物形象。 根据文章第①段“弗之进了教室，站在教桌前，慢慢解开包袱，把《中国通史》的讲义拿出来。这一学期弗之开了两门课，继续讲通史，增加了断代史”，可知，弗之教书育人，传承文化； 根据文章第③段“弗之抬抬手臂，表示不上课了，慢慢地放好讲义，包起蓝花布”，根据文章第④段“弗之和人群的走向相逆，尽量靠边”，可知，他临危不惧，沉着冷静； 根据文章第⑥段“有警报时，弗之的习惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”，可知，他钻研知识，潜心学术； 根据文章第⑪段“弗之走进洞去。他只是想和妻儿在一起”，第⑭段“已经拉了紧急警报，照说敌机已经到昆明上空了”，可知，他关心国家，牵挂亲友； 【12题详解】 本题考查内容的理解。 根据文章第④段“卤辰都到实验室守护，怕电器着火，怕仪器失窃。你走得快，肯定不是跑警报”，第⑤段“卣辰穿一件深色大衣，拿着手杖”“当然不是”“脸上却添了许多皱纹，大概皱纹里装了不少时事报告”，可知，他在战争岁月里，忧心于国事，兼之个人战争之苦，故脸上出现皱纹； 根据文章第⑥段“有警报时，弗之的习惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”“他觉得对实验室的惦记比对警报的恐惧还难受”可知，他在战争岁月里，仍坚持热爱自己的事业，毫无私心杂念，高度的纯粹。对国家也是一片赤胆忠心。故眼光还是那样天真清澈。 【13题详解】 本题考查文章语段的理解。 根据文章第⑭段“众人都不说话，注意倾听飞机的声音。黑黢黢的洞里声息皆无”。第⑮段“‘莫要响，莫要响！’罗老板干涉”“不听话！等着掐死你！就在猫叫人呼中”“大家，连那只猫忽然都静了下来。敌机来了”可知，大家对于战争的恐惧，生怕被敌机发现； 根据文章第⑱段“解除了！解除了”“预行警报穿衣戴帽，空袭警报又哭又叫，紧急警报阎王挂号，解除警报哈哈大笑”“大家愣了几秒钟才纷纷站起”“别人应和着向外走”“他们出了防空洞，见天空还是那样蓝，云彩还是那样飘逸，腊梅还是那样馥郁”可知，罗老板大声说着顺口溜，体现了警报解除后，大家如释重负，轻松愉悦，以及在长期抗战中的那种乐天派的态度，同时这又是口语化的语言，更贴近人们的生活，更具吸引力。 【14题详解】 本题考查文章的主题。 结合材料“作者用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，以烘托“我”当时的悲凉心情，表现在帝国主义和封建主义残酷蹂躏下农村日益衰败的主题”，根据文章第⑲段“他们出了防空洞，见天空还是那样蓝，云彩还是那样飘逸，腊梅还是那样馥郁”，可知，作者用天空的瓦蓝、云彩的飘逸、腊梅的馥郁，描绘出一派生机勃勃的美好景象，渲染大家如释重负，劫后余生的轻松愉悦； 根据文章第⑲段中的“那样蓝”“那样飘逸”“那样馥郁”，可知，作者通过描写，突出了战争无论多长久，但革命必胜，人民终将迎来一个幸福美好的明天的主题。 （四）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 磨砺始得玉成 ①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、玉树临风……在中国传统文化里，“玉”常常被用来形容人的优秀品质，彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉，看到的是柔美和温润；触摸一块美玉，感受到的是坚实和高洁。中国人从美玉身上，寻找到了修身立德的追求，发现了为人处世的智慧。 ②《荀子·法行》中记载，子贡询问“君子贵玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”谦谦君子，正如温润之玉，光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生，给人以温暖和力量。古代文人王羲之，其书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，然其为人却谦和低调，不张扬。他常闭门练字，不求名利，正是如玉君子，光华内敛。又如科学家袁隆平，一生致力于杂交水稻研究，为解决世界粮食问题作出巨大贡献，但他从不自满，仍默默耕耘在田间地头。他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量。 ③玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。“玉不琢，不成器”，器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞。磨砺始得玉成，笃行方能致远。拿出“燕子垒窝”“老牛爬坡”的劲头，在工作实践中战风雨、斗寒霜，在严峻复杂的斗争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干，才能琢磨成器、百炼成钢，最终成为一个有益于国家和人民的人。 ④习近平总书记强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”每块玉都有独特的形态与气质，每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢不能千篇一律，对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于无形，方能获得出乎意料的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中，心怀真善美的追求，以不负韶华之朝气、激越沧海之胆气，将为人民服务的意识镌刻在灵魂深处，清白做人，踏实做事，让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣，腹隐珠玑，时时砥砺，事事精进，必能成为栋梁之才。 ⑤“言念君子，温其如玉”。正如美玉经得起岁月的淘洗，人只有经历磨炼，才能有所成就。当代青年，也应用时间和汗水雕琢自己，努力成为一块“美玉”，永远散发洁净通透的光泽。 （摘自《人民日报》，有删改） 15. 阅读全文，下列说法不恰当一项是（） A. 文章的开头段落列举了有关玉的成语的目的是引出下文中国人贵玉的原因。 B. 文章用袁隆平的事例，旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨。 C. 引用习近平主席的话属于道理论证，为鼓励青年人应努力雕琢自己的品质。 D. 本文力求引导我们立足自己的禀赋和追求，只有经历磨炼，才能有所成就。 16. 本文论证严密，请简析本文第③段的论证思路。 17. 阅读下面的链接材料，结合文章内容，谈谈邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因。 在获得杭州亚运会首金后，女子赛艇运动员邹佳琪和邱秀萍接受记者采访时，展示了手上厚厚的老茧，十几年的训练生涯，原本稚嫩的手上老茧长了一层又一层，血泡磨破了又磨出新的，这些老茧、伤疤是运动员们“最美的勋章”。两人还讲述了在平时的训练中，邱秀萍和邹佳琪一个偏向轻巧，一个侧重力量，她们在有针对性地指导训练下，成绩不断进步，最终实现了她们的赛艇冠军梦。 【答案】15. B 16. 示例：首先以美玉设喻，然后论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉；接着由玉及人，人玉同理，只有艰苦锻炼、奋斗打拼，才能为世所识、为人所赞；最后发出号召，在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 17. 示例：邱秀萍和邹佳琪实现冠军梦，首先是有“砥砺心性、强壮筋骨”的精神，如手上有厚厚的老茧；其次得到因材施教，因材因性的指导，如他们被有针对性的指导训练，成绩不断进步。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，虽然袁隆平的事例确实体现了他的艰苦努力和对事业的执着，但文章用袁隆平的事例主要是为了证明他的谦逊与奉献，正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，即“正如温润之玉，虽不炫耀，却散发出持久而深沉的光辉，给予人们无尽的温暖与力量”，选项“旨在证明成大业者能经受住艰苦的切、磋、琢、磨”有误； 故选B。 【16题详解】 本题考查分析论证思路。第③段首句“玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉”提出问题：如何成为众所敬仰的美玉，即如何做才能成为有益国家和人民的人。第二句“坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色”论证玉石需经过切磋琢磨才能成为美玉。三四五句“‘玉不琢，不成器’，器与人皆通此理……大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、舍己为人者，无不是经历几番潜心学习、艰苦锻炼、奋斗打拼，才为世所识、为人所赞”由玉及人，玉石经过琢磨才能成为美玉，人只有经过磨砺才能有所成就，得出观点：磨砺始得玉成，笃行方能致远。六句“拿出……最终有所成就”发出号召，号召人们在工作实践中不断磨炼，才能有所成就。 【17题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。本文主要阐述了“磨砺始得玉成”的道理，即经历磨砺和雕琢才能成就美好。文章强调了玉石成为美玉需经历切、磋、琢、磨的磨砺过程，人也需经历学习、锻炼和奋斗才能成为有益于国家和人民的人。解答时，需要从链接材料中提炼出邹佳琪和邱秀萍取得成功的关键因素。 从材料中可以看出，两人的成功主要有两方面的原因：一是她们在训练中付出的努力和坚持，二是她们在训练中的科学性和针对性。 努力和坚持：邹佳琪和邱秀萍手上厚厚的老茧和磨破又长出的血泡，是她们长期刻苦训练的直接体现。这种不畏艰难、持之以恒的训练态度，是她们取得成功的基础。这种精神与文章中所强调的“磨砺始得玉成”的观点相吻合，即只有通过不懈的努力和磨砺，才能成就卓越。 科学性和针对性的训练：材料中提到，邹佳琪和邱秀萍在训练中一个偏向轻巧，一个侧重力量，这体现了她们在训练中的科学性和针对性。这种根据运动员个人特点和优势进行的有针对性的训练，能够使她们的训练更加高效，更快地提升成绩。这也与文章中提到的“因材因性，把雕琢之功施于无形”的观点相呼应，即要根据个人的特点和优势进行有针对性的培养。 结合以上两点，我们可以得出邹佳琪和邱秀萍取得成功的原因：一是她们通过长期不懈的努力和坚持，克服了训练中的种种困难，积累了丰富的经验和技能；二是她们在训练中注重科学性和针对性，根据个人的特点和优势进行有针对性的训练，使训练更加高效，成绩得到了快速提升。这两方面的因素共同作用，使她们最终实现了赛艇冠军的梦想。 （五）（12分） 阅读选文，完成下面小题。 小普家要选购一辆新汽车。小普以“新能源电动汽车”为关键词在网络上搜索，下面是他保存的部分材料。 【材料一】 新能源电动汽车是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车。它利用蓄电池作为储能动力源，通过电池向电动机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车行驶。主要优点是零排放，不污染环境；以电能为动力，充电费用低；结构简单，日常维护成本低；行驶噪音小。主要缺点有电池续航里程短，充电时间长；充电桩普及率不高；蓄电池寿命短，替换成本高等。 【材料二】 2022年，中国超过德国，成为全球第二大汽车出口国，其中新能源汽车年出口同比增长了1.2倍，贡献最大。2023年，中国有望超过日本，成为全球第一大汽车出口国。 【材料三】 截止2023年底，中国新能源汽车的产销量连续9年位列全球第一，保有量超过1300万辆。在中国，新能源汽车被视为中国汽车工业弯道超车的机会。新能源汽车产品的核心竞争力是电池技术。而在车用动力电池领域，中国厂商已经拥有了行业优势。据统计，全球动力电池市场目前排名前十的企业里，中国动力电池厂商占据了六席，分别位列第一、第三和第七至第十名，市场份额超过56％。 麦肯锡2022年发布的一份报告称，调查报告显示，中国消费者认为知名度最高的五大燃油车品牌均为外资，而知名度最高的五大电动汽车品牌，有四个为中国品牌。 18. 下列选项是小普妈妈对材料的理解和分析，其中正确的一项是（ ） A. 新能源电动汽车采用蓄电池为动力来源，同时也需添加柴油、汽油等传统燃油材料。 B. 2023年我国燃油汽车销量大幅领先于电动汽车，说明目前燃油汽车更受消费者认可。 C. 在新能源汽车的助力下，2023年中国已经取代日本，成为全球第一大汽车出口国。 D. 材料三说明我国在车用动力电池领域的优势地位时，主要采用了分类别的说明方法。 19. 小普妈妈认为新能源汽车没有燃油车卖得好，不赞成购买。请你根据【材料二】表格和文字，帮小普找出三条理由对其进行劝说。 20. 下面是小普一家在家庭会议上关于购车的讨论。请结合【材料一】【材料三】补全他们的发言。 妈妈：新能源电力汽车日常使用能比燃油车省钱吗？ 爸爸：当然了。___________________________，________________________________。 妈妈：好。那国产品牌和外国品牌选哪一个好呢？ 小普：选国产品牌吧。一方面是因为在新能源电动汽车领域，我国的实力的确很强，___________________；另一方面，从品牌影响力来看，国产品牌也毫不逊色。 【答案】18. B 19. 2020—2023年国内新能源汽车销量呈明显上升趋势，/燃油车销量总体趋于下降。/新能源汽车出口势头强劲，海外市场销量也在快速增长。 20. ①. 新能源电车以电能为动力，充电费用低； ②. 结构简单，日常维护成本低； ③. 中国厂商在车用动力电池领域（在新能源汽车的核心竞争力电池技术上）具有较强的行业优势 【解析】 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，根据材料一可知，新能源电动汽车是一种采用单一蓄电池作为储能动力源的汽车，不需添加柴油、汽油等传统燃油材料； C.有误，根据材料二原文为“2023年，中国有望超过日本，成为全球第一大汽车出口国”，而非“2023年中国已经取代日本，成为全球第一大汽车出口国”； D.有误，材料三说明我国在车用动力电池领域的优势地位时，主要采用了列数字的说明方法； 故选B。 【19题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合“2020—2023中国新能源汽车与燃油车销量数据图”中数据可知，2020—2023年国内新能源汽车销量呈明显（持续）上升趋势，而燃油车销量远低于新能源汽车销量； 结合“2022年，中国超过德国，成为全球第二大汽车出口国，其中新能源汽车年出口同比增长了1.2倍，贡献最大。2023年，中国有望超过日本，成为全球第一大汽车出口国”的内容可知，新能源汽车出口势头强劲，海外市场销量也在快速增长； 据此组织语言作答即可。 【20题详解】 本题考查内容理解和概括。 由材料一中“以电能为动力，充电费用低；结构简单，日常维护成本低”可提炼出①②处答案：充电费用低、日常维护成本低； 由材料三第一段中“新能源汽车产品的核心竞争力是电池技术。而在车用动力电池领域，中国厂商已经拥有了行业优势”可提炼概括出③处答案：我国厂商在车用动力电池领域拥有行业优势。 三、写作 （60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 电影《长安三万里》铺开了一幅唐诗渲染的绚烂画卷，刻画了李白、高适等诗人形象，演绎了平治与动荡、兴盛与式微……跨越千年，这一切记忆未曾消逝，而是以文化为载体，以情感为基因，在一代代中国人的血脉里传承，生生不息。正如电影里所言：“只要诗在、书在，长安就会在。” 对此，你有什么联想与感悟？请以《传承》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 【答案】例文： 传承 当时间的沙漏无声地流淌，历史的长河奔腾不息，在岁月的淘洗中，有些东西渐渐消逝，而有些东西却得以永恒，传承便是其中闪耀着光芒的存在。 传承，是文化的延续。从古老的诗词歌赋到民间的传统技艺，从儒家的思想精髓到先哲的智慧结晶，这些文化瑰宝承载着先辈们的心血与智慧，历经沧桑而不衰。正是因为有了传承，我们才能在今天领略到唐诗宋词的韵味，欣赏到精美的剪纸、刺绣，感悟到先哲们深邃的思考。文化的传承让我们与历史相连，让我们在现代社会中依然能触摸到古老文明的脉搏，它如同火炬，照亮我们前行的道路，让我们在纷繁的世界中找到归属感和认同感。 传承，也是精神的传递。中华民族有着诸多伟大的精神品质，如勤劳勇敢、自强不息、团结友爱等。这些精神在一代又一代的中华儿女中传承着，激励着我们克服困难，不断进取。革命先辈们的爱国精神激励着无数仁人志士为国家的独立和富强而奋斗；雷锋精神鼓舞着人们互帮互助，奉献社会。这种精神的传承是一种强大的力量，它让民族的脊梁更加挺拔，让国家充满希望和活力。 传承，并非一味地守旧，而是在继承的基础上创新与发展。时代在进步，社会在变革，如果只是固步自封，传承也将失去生命力。我们要以开放的心态，将传统与现代相结合，让传承在新时代焕发出新的光彩。比如利用现代科技手段让古老的文化遗产以全新的形式展现在人们面前，使更多的人了解和喜爱；在传承民族精神的同时，赋予其新的内涵，使其适应时代的需求。 传承，需要每一个人的努力。无论是家庭中的言传身教，还是学校里的教育引导，亦或是社会上的氛围营造，都对传承起着至关重要的作用。我们每个人都应该意识到自己肩负的责任，积极主动地去传承优秀的文化和精神。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”传承便是那源头活水，让我们的社会、我们的民族始终保持着生机与活力。让我们携手共进，将传承进行到底，让中华民族的瑰宝在历史的长河中永远熠熠生辉。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。要求以“传承”为题，写一篇文章。材料以电影《长安三万里》为切入点，强调了唐诗等文化以及其承载的情感在中国人血脉里的传承。本题的主题是“传承”，结合从电影《长安三万里》所展现的唐诗和文化传承的角度，表达对文化传承的感悟和理解。立意应围绕文化、精神等方面的传承展开，可思考为什么要传承、传承什么、怎样传承等问题。可以深入挖掘具体的文化元素，如诗词、书法、传统技艺等的传承意义，也可探讨更广泛的民族精神的传承价值。我们还可以将主题思想确定为“传承的力量与意义”，通过阐述文化传承的重要性和价值，体现对文化的敬畏和传承的责任感。 第二，文体思路。本题可以写作议论文，通过论述文化传承的重要性来阐述对传承的深刻理解和观点；也可以写作记叙文，通过叙述自己的经历或见闻，用具体事例展现某种文化或精神的传承过程，从而表达对文化传承的感悟。如果写记叙文，可以讲述家族中某种技艺或品德的传承故事，如爷爷的书法技艺如何传给父亲再到自己；或者叙述一个文化古迹的保护与传承经历等；如果写议论文，开篇可通过材料引出对传承的思考，然后从不同角度论述传承的重要性，如传承能保持民族特色、增强民族凝聚力等；接着可以探讨传承面临的问题和挑战，以及应对的方法；最后总结强调传承的意义和价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$