黑龙江省哈尔滨市剑桥第三中学校2023-2024学年九年级上学期语文期中试题

剑桥三中初四学年10月份 语文试卷答案 1.B 2.鹊 据 辩 3.C 4.B 5.A 6.A（吴用）、B（杨志）、C（鲁智深） 7.（1）瀚海阑干百丈冰 （2）怀旧空吟闻笛赋 （3）蜡炬成灰泪始干 （4）直挂云帆济沧海 （5）留取丹心照汗青 （6）人有悲欢离合 （7）了却君王天下事 8.（2分）（1）没有谁 （2）蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。 9.（4分） （1）又照镜子看看自己，更觉得远远不如。 （2）能够在公共场所指责讥刺寡人的过失，传到我耳朵里的。 10.（2分）示例：我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏，广开言路。我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。 二）阅读《柿子》，回答11-14 题。(11分) 柿 子 ①金秋时节,漫山遍野的柿子成熟了,那柿树的千枝万杈悬挂着一盏盏玲珑剔透的红灯笼,在秋风中摇荡,在阳光下灼灼发光,格外诱人,十分美丽,演绎着季节的丰收与繁盛。 ②柿子,又名朱果、猴枣,为柿科植物浆果类水果,两千多年前的《说文解字》曰:“柿,赤实果”。柿子鲜艳火红,给人一种喜庆的感觉,历来文人雅士咏之入诗词颇多,栩栩如生,百读不厌。唐朝诗人刘禹锡在《咏红柿子》中写道:“晓连星影出,晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年。”北宋词人张仲殊赞美柿子云:“味过华林芳蒂,色兼阳井沈朱。轻 匀绛蜡裹团酥,不比人间甘露。”宋代诗人孔平仲对无核红柿青睐有加:“林中有丹果,压枝一何稠。为柿已软美,嗟尔骨亦柔。” ③家乡谚语说:“霜降摘柿子,立冬打软枣”,一语道出柿子最佳成熟期在霜降前后。“霜含柿子鲜”,经霜的柿子独具风味,入口柔软甘甜；没有经霜的柿子,又苦又涩。这样的差异,让人不得不佩服大自然的神奇。 ④熟柿子个大、皮薄、汁甜,营养丰富,享有“果中圣品”之誉。据现代科学测定,每500克柿子中含有糖分70克,蛋白质6克,脂肪1克,钙50毫克,磷95毫克,维生素 C 90 毫克,还含有胡萝卜素、瓜氨酸及铁、碘、锌等多种营养物质。 ⑤柿子还具有很高的药用价值,有“一个柿子十服药”之说法。祖国传统医学认为,柿子味甘、涩、性寒,归肺经,具有润肺生津、清热止血、解酒化痰、健脾、治痢、降血压等功效。《本草纲目》中载:“柿乃脾、肺、血分之果也。其味甘而气平,性涩而能收,故有健脾、涩肠、治嗽、止血之功。”同时,柿霜、柿蒂、柿叶皆可入药。柿霜,柿饼外表所生成的一层白色粉末,有化痰止咳、清热润燥之功效,对口舌生疮、喉痛咽干亦能缓解。柿蒂对于恶心、呃逆、百日咳以及夜尿症有不错的疗效。柿叶晒干制作成茶,具有很好的利尿作用,日常饮用能够促进新陈代谢,净化血液。 ⑥柿子虽好,但吃时也有一些禁忌。“红绿分佳果,丹青让好辞”,宋代诗人刘宰告诉人们，柿子的红果和绿果是区分是否成熟的标志,发红的果子才可以食用。没有熟透的柿子有很重的涩味,其涩味主要成分是鞣酸,摄入体内后容易形成结石,因此应避免食用未熟的柿子。由于柿子含糖量较高,属于糖分较高的水果,故糖尿病人不宜食用。柿子宜饭后吃,空腹吃柿子易患胃石症。因为空腹时人体分泌的胃酸会增多,而胃酸容易与柿子中的单宁酸和胶质结合形成结石,导致胃胀、胃痛等消化不良症状。柿子不可与蟹同食,否则令人腹痛腹泻。 ⑦“林枫欲老柿将熟,秋在万山深处红”,勤劳的农民们挥洒勤劳的汗水摘柿子,卖鲜果，加工柿饼、柿糕,忙得热火朝天。红彤彤的柿子如同炽热的火焰,成为一道独特的风景线,让我们享受这金秋的馈赠吧。 11.(3分)概括说说两千多年来柿子被人们喜爱的原因。 (3分)柿子鲜艳火红,给人一种喜庆的感觉;熟柿子个大、皮薄、汁甜,营养丰富;有很高的药用价值。 12.(3分)关于下面的三句话所运用的说明方法正确的一项是（ ）。(一个括号内只能填写一种说明方法) (1)那柿树的千枝万杈悬挂着一盏盏玲珑剔透的红灯笼。 (2)每500克柿子中含有糖分70克,蛋白质6克。 (3)柿霜,也有很好的药用价值,比如:化痰止咳、清热润燥,对口舌生疮、喉痛咽干亦能缓解。 A.打比方 列数字 举例子 B.比 喻 列数字 分类别 C.打比方 列数字 作比较 D.列数字 举例子 作诠释 A 13.(2分)第③段画线词语“这样的差异”的具体指什么? 2分)经霜的柿子独具风味,入口柔软甘甜;没有经霜的柿子,又苦又涩。 14.(3分)又到了吃柿子的季节了,小明的姥姥特别喜爱吃柿子,请你根据文章内容给她提出几点建议。 (3分)①避免食用未熟的柿子。②糖尿病人不宜食用。③柿子宜饭后吃，空腹不要吃。④柿子不可与蟹同食。(答出三点即可) 15．（2分）新来的女老师把一个花盆交给张星管理，他为什么“一时竟愣住了”？ （2分）平时老师们看见他就摇头，同学们也不待见他，新来的老师却这样信任他，这让他感到意外，甚至受宠若惊。（理由和意外各一分） 16．（2分）张星在学校的表现前后发生了怎样的变化？ （2分）遇到女老师之前:惹事生非，自由散漫，不学无术:（1分） 受到女老师感化之后:认真学习，成绩很快就上去了。（1分） 17．（3分）请从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 （3分）这句话运用了比喻的手法（1分）,将桃红色的花朵比作燃烧的灯笼,形象生动地展现了花朵鲜艳欲滴的情状,（1分）巧妙指出了风信子改变了张星的人生，给予了他希望。（1分） 18.（3分）结合上下文，理解第⑨段中画线句子的含义。 坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。 （3分）老师的信任和关爱,打开了张星紧闭的心门，他固执的心一点点被老师感化,由自暴自弃变得积极进取。 19．（1）（2分）文中的女老师是一个什么样的人？ （2）（3分）多年后的教师节，张星要寄给那位女老师一张贺卡，你能帮他拟写一句祝词吗？ （1）（2分）温柔 慈祥（1分） 教育有方（1分） （2）（3分）从对老师的感激（1分）和祝福（1分）两个角度,表达得体（1分）语言得体，语句通顺即可。 答案示例:敬爱的老师，您当年的信任和关爱感化了我、挽救了我、改变了我， 使我能成为二个对社会有用的人。在这里送上我 最真诚的谢意、敬意和祝福，祝您节日快乐，幸福 安康。 20.(3分)本文的中心论点是什么? 拒绝安逸躺平，誓做有为青年(3分)。 21.(3分)关于怎样做才能“拒绝躺平”下列说法不正确的一项是（ ） A.以作为的姿态，拥抱美好的明天 B.以有为的姿态，为天下大众分忧 C.以发展的姿态，建设强盛之国 D.以宏伟的姿态，树立远大的志向 D 22.(2分)分别指出下面两句话所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法) (1)毛相林带民山脉，众打通修一条通往“世外桃源”之路，誓要让下庄人走出去，让外面人走进来。（ ） (2)如果每个人都是一束光，那中国必将是一轮火红的太阳。( ) (1)举例论证(1分)， (2) 比喻论证(1分) 23.(3分)有人觉得做事要随遇而安，平淡才是真；有人拒绝躺平，直面挑战。读完选文 后，请结合链接材料谈谈你的观点及理由。 [链接材料一] 如今，少数青年甚至有些自鸣得意地在互联网上晒“摆烂”“躺平”，他们不思进取，消极度日，美其名曰“佛系青年”。 [链接材料二] 曾经有人对中年群体做过一项调查，询问他们一生中最遗憾的事是什么，名列榜首的便是自己长大后的碌碌无为。 24. 从下面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 说了一次谎、抄过同学的作业甚至顶撞过老师，成长中我们谁都犯过错误； 当时因为幼稚、因为胆怯、因为可笑的“面子”，没有认错； 今天，我要承认我做过一件坏事，并为此向“你”真诚道歉！ 请以“我承认，我做过一件坏事”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不得抄袭，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 （2）给材料作文 孔子的一位学生在煮粥时，发现有肮脏的东西掉进锅里去了，他连忙用汤匙把它捞起，正想把它倒掉时，忽然想到一粥一饭都来之不易，于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房，以为他在偷食，便教训了那位负责煮食的同学。经过他的解释，大家才明白事情的原委。孔子很感慨地说：“自己所相信的，是自己眼睛所看到的；所依仗的是自己的心，但是心一样不可靠。弟子记住了，想要了解别人是不容易的。” 这个故事至少给我们这样一些启示：眼见未必为真；如果不了解事情的始末，就不应随意评价他人的做法；必要的解释可以澄清事实，化解误会；先入为主的思维方式会影响我们的判断。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。 (3分)示例:一个人可以接受平凡，但绝不能接受一生碌碌无为。青年时期的“摆烂”，导致了中年的碌碌无为。作为新时代的中国青年，要想做到有召必应，尤需要做到刻苦学习，立足当。（结合材料1分 结合链接1分 观点1分） 24.从下面两题中任选一题作文。 （一）命题作文 人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。 古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说:"胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。"说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。 这个故事至少给了我们这样一些启示:1、从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。2关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。3、充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。 请根据上面的材料写一篇文章。 $$ ( · 密封线内严禁答 题 ) ( 班 级 姓 名 ) 哈尔滨市剑桥第三中学校 2023-2024学年度（上）学期九年级期中考试 语文学科试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（25分） 1.（3 分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.忧戚（qī） 恣睢（suī） 飞窜（chuàn） B.拘泥（nì） 豢养（huàn） 狡黠（xiá） C.濡养（rǔ） 作揖（yī） 盘桓（huán） D.矗立（chù） 娉婷（pīn） 带挈（qiè） 2.（3 分）根据拼音填写汉字。 （1）精神的小屋须住进你所爱好的事业，否则，鸠占（què） 巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 （2）中国人自信力的有无，状元宰相的文章是不足为（jù） 的，要自己去看地底下。 （3）旁人问到：“你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置（biàn） 的神气。 3.（3 分）对病句的修改不正确的一项是（ ） A．加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系，避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。 （把“不”删除） B.大数据的生成，有其内在规律。只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据。 （在句尾加上“的能力”） C.能否坚持做好广播体操，是提高学生身体素质的基本保障。 （把“提高”改成“提升”） D.世界上许多国家已经开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。 （将“开始采取相应的措施”和“认识到这一问题的严重性”调换位置） 4.（3 分）下列说法不正确的一项是（ ） A.吴敬梓——《儒林外史》 B.范仲淹——唐宋八大家之一 C.艾青——《大堰河——我的保姆》 D.《故乡》——选自《呐喊》 5.（3 分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 亲情是一颗明星,它能 ；亲情是一根绳子,它能 ；亲情是一罐蜂蜜,它能 。其实,亲情就是一种幸福。 A.给迷途的心指引方向 将心与心紧紧地连在一起 使人们的心儿如痴如醉 B.将心与心紧紧地连在一起 使人们的心儿如痴如醉 给迷途的心指引方向 C.使人们的心儿如痴如醉 给迷途的心指引方向 将心与心紧紧地连在一起 D.给迷途的心指引方向 使人们的心儿如痴如醉 将心与心紧紧地连在一起 6.（3分）下面是某同学为《水浒传》中的人物所写的诗,请根据你的阅读体验,写出与之对应的人物。 A.七星聚义始扬名，六韬三略究来精。可叹学究无远略，一生有负智多星。 B.落魄街头恶气生，泼皮牛二试刀锋。一生坎坷多失意，重振家门憾未成。 C.火烧瓦罐除恶僧，野猪林里救林冲。潮信忽挣玉锁开，佛骨涅槃成正果。 A.（ ） B.（ ） C.（ ） 主题 古诗文名句 出处 自然美景 （1） ， 愁云惨淡万里凝。 岑参《白雪歌送武判官归京》 抒发情感 （2） ， 到乡翻似烂柯人。 （3）春蚕到死丝方尽， 。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 李商隐《无题》 人生态度 （4）长风破浪会有时， 。 （5）人生自古谁无死？ 。 李白《行路难（其一）》 文天祥《过零丁洋》 哲思理趣 （6） ， 月有阴晴圆缺，此事古难全。 苏轼《水调歌头（明月几时有）》 政治抱负 （7） ， 赢得生前身后名。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 7.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（7分） 二、阅读（45分） （一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答8-10题（8分） 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 　　 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 　　 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 　　 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8.（2分）解释文中加点的词语。 （1）莫： （2）蔽： 9.（4分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）窥镜而自视，又弗如远甚。 （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 10.（3分）文中齐威王和邹忌，你更欣赏哪一位？说说你的看法。 （二）阅读《柿子》，回答11-14 题。(11分) 柿 子 ①金秋时节,漫山遍野的柿子成熟了,那柿树的千枝万杈悬挂着一盏盏玲珑剔透的红灯笼,在秋风中摇荡,在阳光下灼灼发光,格外诱人,十分美丽,演绎着季节的丰收与繁盛。 ②柿子,又名朱果、猴枣,为柿科植物浆果类水果,两千多年前的《说文解字》曰:“柿,赤实果”。柿子鲜艳火红,给人一种喜庆的感觉,历来文人雅士咏之入诗词颇多,栩栩如生,百读不厌。唐朝诗人刘禹锡在《咏红柿子》中写道:“晓连星影出,晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年。”北宋词人张仲殊赞美柿子云:“味过华林芳蒂,色兼阳井沈朱。轻 匀绛蜡裹团酥,不比人间甘露。”宋代诗人孔平仲对无核红柿青睐有加:“林中有丹果,压枝一何稠。为柿已软美,嗟尔骨亦柔。” ③家乡谚语说:“霜降摘柿子,立冬打软枣”,一语道出柿子最佳成熟期在霜降前后。“霜含柿子鲜”,经霜的柿子独具风味,入口柔软甘甜；没有经霜的柿子,又苦又涩。这样的差异,让人不得不佩服大自然的神奇。 ④熟柿子个大、皮薄、汁甜,营养丰富,享有“果中圣品”之誉。据现代科学测定,每500克柿子中含有糖分70克,蛋白质6克,脂肪1克,钙50毫克,磷95毫克,维生素 C 90 毫克,还含有胡萝卜素、瓜氨酸及铁、碘、锌等多种营养物质。 ⑤柿子还具有很高的药用价值,有“一个柿子十服药”之说法。祖国传统医学认为,柿子味甘、涩、性寒,归肺经,具有润肺生津、清热止血、解酒化痰、健脾、治痢、降血压等功效。《本草纲目》中载:“柿乃脾、肺、血分之果也。其味甘而气平,性涩而能收,故有健脾、涩肠、治嗽、止血之功。”同时,柿霜、柿蒂、柿叶皆可入药。柿霜,柿饼外表所生成的一层白色粉末,有化痰止咳、清热润燥之功效,对口舌生疮、喉痛咽干亦能缓解。柿蒂对于恶心、呃逆、百日咳以及夜尿症有不错的疗效。柿叶晒干制作成茶,具有很好的利尿作用,日常饮用能够促进新陈代谢,净化血液。 ⑥柿子虽好,但吃时也有一些禁忌。“红绿分佳果,丹青让好辞”,宋代诗人刘宰告诉人们，柿子的红果和绿果是区分是否成熟的标志,发红的果子才可以食用。没有熟透的柿子有很重的涩味,其涩味主要成分是鞣酸,摄入体内后容易形成结石,因此应避免食用未熟的柿子。由于柿子含糖量较高,属于糖分较高的水果,故糖尿病人不宜食用。柿子宜饭后吃,空腹吃柿子易患胃石症。因为空腹时人体分泌的胃酸会增多,而胃酸容易与柿子中的单宁酸和胶质结合形成结石,导致胃胀、胃痛等消化不良症状。柿子不可与蟹同食,否则令人腹痛腹泻。 ⑦“林枫欲老柿将熟,秋在万山深处红”,勤劳的农民们挥洒勤劳的汗水摘柿子,卖鲜果，加工柿饼、柿糕,忙得热火朝天。红彤彤的柿子如同炽热的火焰,成为一道独特的风景线,让我们享受这金秋的馈赠吧。 11.(3分)概括说说两千多年来柿子被人们喜爱的原因。 12. (3分)关于下面的三句话所运用的说明方法正确的一项是（ ）。(一个括号内只能填写一种说明方法) (1)那柿树的千枝万杈悬挂着一盏盏玲珑剔透的红灯笼。 (2)每500克柿子中含有糖分70克,蛋白质6克。 (3)柿霜,也有很好的药用价值,比如:化痰止咳、清热润燥,对口舌生疮、喉痛咽干亦能缓解。 A.打比方 列数字 举例子 B.比 喻 列数字 分类别 C.打比方 列数字 作比较 D.列数字 举例子 作诠释 13.(2分)第③段画线词语“这样的差异”的具体指什么? 14.(3分)又到了吃柿子的季节了,小明的姥姥特别喜爱吃柿子,请你根据文章内容给她提出几点建议。 （三）阅读《花盆里的风信子》回答15-19题。（15分） 花盆里的风信子 ①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 ②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己花钱买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 ③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼睛。女老师手上托着一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？” ④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点儿花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。” ⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 ⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。 ⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。 ⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，使可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 ⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。 ⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花朵，其中，有各种各样的风信子。 15．（2分）新来的女老师把一个花盆交给张星管理，他为什么“一时竟愣住了”？ 16．（2分）张星在学校的表现前后发生了怎样的变化？ 17．（3分）请从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 18.（3分）结合上下文，理解第⑨段中画线句子的含义。 坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。 19．（1）（2分）文中的女老师是一个什么样的人？ （2）（3分）多年后的教师节，张星要寄给那位女老师一张贺卡，你能帮他拟写一句祝词吗？ (四)阅读《拒绝安逸躺平誓做有为青年》，回答20-23题。(11分) 拒绝安逸躺平 誓做有为青年 ①前段时间，“躺平”一词的流行引发公众批评，“不仅不正义，而且可耻”。这句话振聋发聩，点醒众人。故我认为，拒绝安逸躺平，誓做有为青年。 ②拒绝躺平，以作为的姿态，拥抱美好的明天。 ③谁无狂风劲雨时，守得云开见月明。君且看，独臂少年张家诚虽无法改变自身的残疾，但仍积极面对生活，在球场上留下自己的足迹。君且观，华为公主孟晚舟面对加拿大的强制监管，无法归国，仍不断搜集证据自证清白。君且看，男性芭蕾舞家安东尼纵受多 方质疑反对，仍心怀舞蹈，热爱可抵岁月漫长。他们在面对棘手无法改变的事情时，拒绝躺平，以努力改变的作为，谱写人生的美丽篇章。青年啊，青春是用来奋斗的。 ④拒绝躺平，以有为的姿态，为天下大众分忧。 ⑤在西南大山中，李桂林陆建芬夫妇为“悬崖村”村民走出彝寨架起“云梯”。穷什么不能穷教育，他们以一寸冰封的土地，培育出千万朵绽放的蔷薇。在无路可通的山谷之底，环周大山抵挡不了下庄人走向外部世界的脚步。毛相林带民众打通山脉，修一条通往“世外桃源”之路，誓要让下庄人走出去，让外面人走进来。更有当代青年秦玥飞、黄文秀，扎根乡村，脱贫攻坚，把青春献给人民。他们在面对困境难解之事时，以有为的姿态，为天下大众分忧，成为这个社会的中流砥柱。青年啊，是不是应该见贤思齐，拒绝躺平，做有为之人。 ⑥拒绝躺平，以发展的姿态，建设强盛之国。 ⑦如果每个人都是一束光，那中国必将是一轮火红的太阳。回望来路，有仁人志士唤醒愚昧民众，求新求变，建立新制度；有邓稼先、钱学森等科学家面对强国封锁，奉献自我，铸强国利器；有面对疫情突袭、临危不惧奔赴疫情一线的白衣工作者，面对未知，面对挑战，他们挺身而出，为了心中理想之火的燃烧，奉献自我，他们是拒绝躺平的代言人，华夏的山河因为有他们，所以格外壮丽。 ⑧在这个日新月异的时代，我辈青年一定要拒绝躺平，直面挑战，勇往无前，发奋有为，在新时代的建设中，在中华民族的伟大复兴进程中，贡献自己的力量。 20.(3分)本文的中心论点是什么? 21.(3分)关于怎样做才能“拒绝躺平”下列说法不正确的一项是（ ） A.以作为的姿态，拥抱美好的明天 B.以有为的姿态，为天下大众分忧 C.以发展的姿态，建设强盛之国 D.以宏伟的姿态，树立远大的志向 22.(2分)分别指出下面两句话所运用的论证方法。(一个括号内只能填写一种论证方法) (1)毛相林带民山脉，众打通修一条通往“世外桃源”之路，誓要让下庄人走出去，让 外面人走进来。（ ） (2)如果每个人都是一束光，那中国必将是一轮火红的太阳。( ) 23.(3分)有人觉得做事要随遇而安，平淡才是真；有人拒绝躺平，直面挑战。读完选文 后，请结合链接材料谈谈你的观点及理由。 [链接材料一] 如今，少数青年甚至有些自鸣得意地在互联网上晒“摆烂”“躺平”，他们不思进取，消极度日，美其名曰“佛系青年”。 [链接材料二] 曾经有人对中年群体做过一项调查，询问他们一生中最遗憾的事是什么，名列榜首的便是自己长大后的碌碌无为。 三、作文（50分） 24.从下面两题中任选一题作文。 （一）命题作文 人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名； ⑥卷面整洁，正确使用标点。 （二）给材料作文   古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说:"胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。"说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。 这个故事至少给了我们这样一些启示:1、从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。2关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。3、充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。 请根据上面的材料写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写， ②请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ③文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名； ⑥卷面整洁，正确使用标点。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$