精品解析：2024年江苏省盐城景山中学中考二模语文试题

2024年景山中学全真模拟试卷 九年级语文试卷 一、积累与运用（26分） 1. 古诗文名句填空。 （1）_________________，来者犹可追。 （2）童孙未解供耕织，_____________________。（范成大《四时田园杂兴》） （3）_________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （4）马作的卢飞快，_____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）_________________，思而不学则殆。 （《论语·为政》） （6）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （7）_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （8）国家有难，“_________________，从此替爷征”是木兰的选择；前路崎岖，想到“______________，____________”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。 【答案】 ①. 往者不可谏 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 秋风萧瑟 ④. 弓如霹雳弦惊 ⑤. 学而不思则罔 ⑥. 独怆然而涕下 ⑦. 露从今夜白 ⑧. 愿为市鞍马 ⑨. 闲来垂钓碧溪上 ⑩. 忽复乘舟梦日边 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谏、桑阴、霹雳、罔、怆然、涕、鞍”等字词容易写错。 2. 根据语境完成题目。 记忆，是城市的文化代码。建军路自古就是“盐城第一路”，承载（ ）着盐城的历史，在岁月流逝中几经cāng（ ）桑。“大铜马”位于建军路和解放路的十字路口中心，代表着盐城人对革命岁月的特殊记忆，饱含着盐城人民对新四军的深厚情感。始建于1950年初的竹林饭店，见证了盐城餐饮业态的繁荣；改建于1991年的竹林商业城，记录着盐城商业发展的时代印记。跨越70载积diàn（ ），如今，竹林大饭店变成了还原盐城市井街巷的盐城民俗博物馆，带我们翻开老盐城泛黄岁月的扉（ ）页，展现城市厚重的文化底蕴和鲜明的发展路线。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载（ ） cāng（ ）桑 积diàn（ ） 扉（ ）页 （2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 文化代码 B. 特殊记忆 C. 市井街巷 D. 泛黄岁月 （3）竹林大饭店中的“竹”字，本意为竹子。竹子的用处很多，因此“竹”的含义也丰富起来。可引申为____________，如刘禹锡在《陋室铭》中提到“无丝竹之乱耳”。古人先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，又喻称为“汗青”，文天祥《过零丁洋》“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是______。 【答案】（1） ①. zài ②. 沧 ③. 淀 ④. fēi （2）C （3） ①. 乐器/管乐器 ②. 史册 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 承载（zài）：承受和载运。 沧桑（cāng）：沧海桑田。 积淀（diàn）：指积累沉淀，也指积累沉淀下来的事物。 扉页（fēi）：书籍的第一页，通常印有书名、作者和出版信息。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 A.“文化代码”为偏正结构，“文化”定语，修饰“代码”； B.“特殊记忆”为偏正结构，“特殊”是定语，修饰“记忆”； C.“市井街巷”为并列结构，两个名词并列在一起； D.“泛黄岁月”为偏正结构，“泛黄”是定语，修饰“岁月”； 故选C。 【小问3详解】 本题考查文学文化常识。 在古代汉语中，“竹”字除了指竹子本身外，可以引申为乐器或管乐器。因为在古代，许多乐器，尤其是吹奏类乐器，如笛、箫等，常常是用竹子制作的。例如，在刘禹锡的《陋室铭》中有“无丝竹之乱耳”的表述，这里的“丝竹”就代指音乐，其中“竹”特指竹制的管乐器，如笛、箫等。 “竹”还可以引申为“汗青”。古代在纸张普及之前，人们常用竹简作为书写材料。制作竹简时，需先将竹子削成片，经过火烤去湿，再刮去表面的青皮，以便于书写和防止虫蛀。这一过程被形象地比喻为“汗青”，象征着竹简的制作过程如同人出汗一样。在文天祥的《过零丁洋》中有“留取丹心照汗青”的诗句，这里的“汗青”已经不再是简单的书写材料，而是升华为了史册的代称，象征着历史的记载。文天祥以此表达了自己即使身陷困境，也要保持忠贞之心，让自己的赤诚之心永载史册的愿望。 综合性学习。（8分） 3. 5月18日是国际博物馆日，学校开展“走进博物馆，见证文化史”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请你为下面新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 【热点新闻】 5月10日，由中国盐业协会、全国盐文化场馆联盟主办，中国海盐博物馆、中国文物学会盐业文物专业委员会、中国商业史学会盐业史专业委员会、江苏省盐业协会淮盐文化传承创新委员会承办的盐文化文物专题展览《国脉盐韵 鹾海遗珍——中国盐文化文物珍品展》在烟台国际展览中心开幕。此次展览分为盐业生产、盐业运销、盐政管理、盐税四大版块，共展出历代盐业文物珍品235件，涵盖了我国盐业发展历程中的文化印记，展示了文化底蕴深厚、渊远流长的中华盐文化。 【宣传海报】 A B （2）盐城市博物馆推出了一系列的文物介绍的宣传海报，请你从以上两个海报中任选一个，向大家推荐这幅海报设计是如何吸引你的。 （3）博物馆有教育、保护文物、收藏文物的价值。博物馆中的文物需要小心地保护，里面的每一件藏品，都是历史最真实的见证。班级准备组织参观博物馆，作为班长，你会给同学们提出哪些参观建议呢？ 【答案】（1）盐文化文物专题展览在烟台国际展览中心开幕 （2）示例一：A标题为“博物馆里的‘显眼包’”运用网络流行词，激发参观的兴趣；在文物的照片上用涂鸦的方式给汉代木俑画上了表情，赋予了文物以人的表情/神态，富有趣味；在文物右侧的配图中，用漫画的方式提示了我们鉴赏文物的角度；最下方的文字，具体介绍了汉代木俑，让大家进一步了解这个文物。 示例二：B标题为“博物馆里的‘显眼包’”运用网络流行词，激发参观的兴趣；在文物的照片上用涂鸦的方式给宋切块盘铁画上了表情，赋予了文物以人的表情/神态，富有趣味；“人类的‘铁杆朋友’”和文物对话配图生动形象地告诉我宋切块盘铁的材质和用途；最下方的文字，具体介绍了宋切块盘铁，让大家进一步了解这个文物。 （3）①带好笔记本和笔，可以随时记录和整理想要了解的内容；②参观过程中要爱护文物，不能随便触碰文物；③遵守参观秩序，不大声喧哗，不追逐打闹；④不随地乱丢垃圾，爱护博物馆的环境等等 【解析】 【小问1详解】 本题考查新闻标题拟写。 新闻标题拟写可根据导语、主要语句来概括，并且按照“（时间＋地点）对象＋事件”的形式进行概括。 结合“5月10日，由中国盐业协会、全国盐文化场馆联盟主办，中国海盐博物馆、中国文物学会盐业文物专业委员会、中国商业史学会盐业史专业委员会、江苏省盐业协会淮盐文化传承创新委员会承办的盐文化文物专题展览《国脉盐韵 鹾海遗珍——中国盐文化文物珍品展》在烟台国际展览中心开幕”可知，新闻介绍的对象为“盐文化文物专题展览”；时间为5月10；地点为“烟台国际展览中心”；事件为“开幕”，据此可概括为：5月10日，盐文化文物专题展览在烟台国际展览中心开幕。 【小问2详解】 本题考查图文转换，拟写解说词。 本题要求“向大家推荐这幅海报设计是如何吸引你的”，在解答时，应首先明确选取哪一幅图片作为解说对象，然后详细介绍该图片的画面内容，包括主要元素、色彩、构图等。最后，要确保表达条理清晰，语句通顺，能够准确传达图片的信息和意义。 示例一：A图，图片中文物是汉代木俑，用涂鸦的方式给汉代木俑画上了表情，赋予了文物以人的表情，富有趣味；在文物右侧的配图中，用漫画的方式提示了我们鉴赏文物的角度；最下方的文字，具体介绍了汉代木俑，让大家进一步了解这个文物；标题为“博物馆里的‘显眼包’”运用网络流行词，激发参观的兴趣。 示例二：B图，图片中文物是宋切块盘铁，在文物的照片上用涂鸦的方式给宋切块盘铁画上了表情，赋予了文物以人的表情神态，富有趣味；文物上方和下方“人类的‘铁杆朋友’”和文物对话配图生动形象地告诉我宋切块盘铁的材质和用途；最下方的文字，具体介绍了宋切块盘铁，让大家进一步了解这个文物；标题为“博物馆里的‘显眼包’”运用网络流行词，激发参观的兴趣。 【小问3详解】 本题考查拟写建议。解答此题，围绕题干中“博物馆中的文物需要小心地保护”提出建议，言简意赅，表达清晰，符合主题要求即可。 示例：参观时请勿触摸文物，保护古老文化不受损害；请将个人垃圾丢进垃圾桶，或随身带走，不要乱丢乱放；请保持安静，遵守社会公德，维护参观秩序。 二、阅读理解（64分） （一）（24分） 班级开展以爱国诗人陆游为主题的研学活动，请你参与。 【甲】 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】 乙卯①重五诗 宋·陆游 重五②山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，赢躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 注释：①乙卯：指1195年，宋宁宗庆元元年，作者71岁，在家乡绍兴隐居。②重五：因是五月初五，故曰“重五”，即端午节。 【丙】 陆游传 陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。锁厅②荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官③。迁大理寺司直兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。 王炎宣抚川、陕，辟④为干办公事。A游为炎陈进取之策当积粟练兵有衅则攻无则守。吴鳞子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何⑤。游请以（吴）玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”B游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭越⑥，游言始验。 范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中⑦赵汝愚驳之，遂与祠。嘉定二年卒，年八十五。 （节选自《宋史·陆游传》，有删改） 注释：①荫补：中国古代封建社会中的一种选官制度；②指锁厅试，借指科举考试；③敕令所删定官：官职名；④辟：征召；⑤莫谁何：不敢过问；⑥僭越：超越本分行事；⑦给事中：官职名。 4. 研读陆游的【甲】【乙】诗，完成下面题目。 ①【乙】诗语言质朴，融写景、_________、______于一体，其中颔联介绍江南端午的风俗习惯：_______、_____。 ②请仿照赏析【甲】诗中“愁”的示例，对【乙】诗中的“笑”加以赏析。 示例：【甲】诗通过写梅花处境的悲凉来表达词人无人欣赏、壮志难酬的愁苦。 _____________ 5. 借助表格中提供的方法，解释原文中的加点词，只写词义。 原文词句 关联的方法 解释 嘉定二年卒 根据上下文推断 A 及挺子曦僭越 课内迁移法：及鲁肃过寻阳《孙权劝学》 B 秦桧孙埙适居其次 查阅字典法：①到，去，往；②舒服；③刚巧；④旧称女子出嫁 C 屡以过误杀人 成语推测法：①改过自新；②文过饰非；③闻过则喜 D 6. 请给文中A处句子断句（断三处）。 游为炎陈进取之策当积粟练兵有衅则攻无则守 7. 小语想把【丙】文改编为话剧，请仿照示例，为B处句子设计舞台说明，并说明设计理由。（可从人物的语气、表情、动作和情绪等方面设计）至少两个方面 原文：游（ ）曰：“使挺遇敌，安保其不败；就令有功，愈不可驾驭。” 示例 戏剧《屈原》的舞台说明及理由 原文 屈原（ ）:风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 舞台说明：伫立睥睨，目中含有怒火，两手时而同时举出，时而拳曲于胸前 设计理由：通过“目中含有怒火”“睥睨”神态描写及手的动作设计，表现出屈原在深受迫害被囚禁时对卖国贼的轻视不满以及内心极其愤怒痛苦的情感。 8. 请结合【甲】【乙】【丙】三则材料，说说你从陆游身上获得哪些积极的人生启示。 【答案】4. ①. 叙事 ②. 抒情 ③. 包粽子 ④. 插艾草 ⑤. 乙诗描写诗人忙完了一天，含着微笑喝起酒来，在平淡的闲言琐事中寄托诗人闲适惬意的情感。 5. A：去世 B：等到 C：刚巧 D：过错，过失 6. 游为炎陈进取之策/当积粟练兵/有衅则攻/无则守 7. 舞台说明示例：语气激昂、愤怒；或神态眉头紧皱、严肃愤怒；或动作双手张开向上举起等。 理由示例：当陆游得知吴挺骄傲放纵，多次因小过而误杀人，而王炎依旧任用吴挺为主帅，陆游内心极其着急愤怒，设计激昂愤怒的语气，双手张开向上举起，可以突出其竭尽全力协助王炎选用主帅的迫切之心。 8. 甲词中的词人以梅花自喻，表现词人虽终生坎坷却坚贞不屈的品格；乙诗中的陆游年事已高，壮志未酬，仍在山村中按照习俗忙碌，表现其豁达乐观的精神；隐居故乡，但他在享受闲适生活的同时，始终牵挂着国家的安危和百姓的幸福。丙文中的陆游虽多次被奸佞之臣陷害，但仍尽力向王炎陈述策略，协助选好主帅；当江西发生水灾，他上奏请求为百姓拨粮赈灾。陆游一生宦海浮沉，但他坚守自己爱国爱民精神。 【解析】 【4题详解】 （1）本题考查内容理解和文化常识。 根据乙诗“重五山村好，榴花忽已繁”可知，此诗句描绘了端午时节山村的美景，融入了写景的手法。根据乙诗“粽包分两髻，艾束著危冠”可知，此诗句详细介绍了端午节的习俗——包粽子和插艾草，体现了叙事的写作手法。根据乙诗“日斜吾事毕，一笑向杯盘”可知，此诗句中诗人完成一天的事务后，对着杯盘笑饮，流露出闲适自得之情，运用了抒情的写作手法。 （2）本题考查词句的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据乙诗“日斜吾事毕，一笑向杯盘”可知，此处的“笑”字，是在诗人完成端午节一系列习俗活动后，面对即将享有的晚餐时自然而发的情感流露。根据诗句内容及上下文语境可知，这一“笑”并非简单的表面情绪，而是蕴含了诗人对生活的热爱、对传统文化的尊重以及对平淡生活的满足感。在这一天忙碌过后，陆游以“笑”表达了他的闲适与自得，这既是对节日气氛的沉浸，也是对自己生活状态的一种肯定。 【5题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 A.根据上下文推断，“嘉定二年卒”，此处的“卒”结合前后文可知，指的是陆游在嘉定二年去世，因此“卒”应解释为“去世”。 B.课内迁移法，“及挺子曦僭越”，联系《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”的“及”，此处“及”同样表示时间的接续，意为“等到”，故“及”解释为“等到”。 C.查阅字典法，“秦桧孙埙适居其次”，根据字典提供的选项，“适”在句中表示一种巧合的情况，即“刚巧”，因此“适”应解释为“刚巧”。 D.成语推测法，“屡以过误杀人”，通过分析成语“改过自新”、“文过饰非”、“闻过则喜”，其中“过”均含有“过错，过失”的意思，因此在本句中，“过”也应解释为“过错，过失”。 【6题详解】 本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：陆游向王炎陈述进取之策，认为应当储蓄粮食，训练兵勇，有机会就进攻，没机会则防守。 句子结构：“游为炎陈进取之策”是一个完整的主谓宾结构，可以独立成句；“当积粟练兵”包含并列成分的句子，是一个完整的意群；“有衅则攻”和“无则守”是对称结构，分别表达两种情况下的行动策略，各自构成一个完整的意思单元。 根据以上分析，可推知：游为炎陈进取之策/当积粟练兵/有衅则攻/无则守 【7题详解】 本题考查古文内容理解和改编及创意表达。 根据丙文“游曰：‘使挺遇敌，安保其不败；就令有功，愈不可驾驭。’”可知，陆游在此处表达的是对吴挺军事指挥能力的担忧以及对可能带来的后果的预见，他担心吴挺如果遇到敌人，无法保证不会失败，即使取得战功，也会因为他的骄横变得难以控制。根据剧本创作原理，为了充分表现陆游的紧迫感和强烈的情感，陆游的话语应该采用激昂且略带愤怒的语气，以此传达他对当前局势的深切忧虑和对王炎决策的不满。眉头紧皱、眼神坚定，甚至有些严厉，这样的神态可以凸显陆游内心的焦急和对国家安危的高度责任感。双手张开向上举起，或者手指有力地点向地面，这些动作能够形象地表达陆游想要强调自己的观点，同时也反映出他试图说服王炎改变主意的坚决态度。合情合理即可。 【8题详解】 本题考查诗文内容理解和启示。 根据甲词“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”“零落成泥碾作尘，只有香如故”等可知，陆游以梅花自喻，表现了他在困境中坚贞不屈的品格。尽管生活坎坷，他依然保持着高洁的操守和坚定的信念。由此可知，我们应该在面对人生的困境时，保持坚贞不屈的品格，不被外界的风雨所打倒。 根据乙诗“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠”等可知，陆游年事已高，壮志未酬，仍在山村中按照习俗忙碌，表现出他豁达乐观的精神。虽然他隐居故乡，但在享受闲适生活的同时，始终牵挂着国家的安危和百姓的幸福。由此可知，我们应该在生活中保持豁达乐观的精神，同时不忘关心国家和他人的幸福。 根据丙文“游为炎陈进取之策，当积粟练兵，有衅则攻，无则守”等可知，陆游尽力向王炎陈述策略，协助选好主帅；当江西发生水灾，他上奏请求为百姓拨粮赈灾。尽管他多次被奸佞之臣陷害，但仍然不改爱国爱民的初衷。由此可知，我们应该在任何情况下都坚守自己的信念和原则，尽力为国家和人民做贡献。 【点睛】参考译文 【甲】驿站外断桥旁。梅花寂寞地开放、孤孤单单，无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦，又遭到风吹雨打而飘落四方。它花开在百花之首，却无心同百花争享春光，却惹来众多凡花俗朵的嫉妒。即使花片飘落被碾作尘泥，也依然有永久的芬芳留在人间。 【乙】端午节到了，火红的石榴花开满山村。诗人吃了两只角的粽子，高冠上插着艾蒿。又忙着储药、配药方，为的是这一年能平安无病。忙完了这些，已是太阳西斜时分，家人早把酒菜备好，他便高兴地喝起酒来。 【丙】陆游，字务观，越州山阴（今浙江绍兴）人。十二岁时便能写诗作文，以祖上曾有官爵的原因，荫补为登仕郎。参加进士考试（宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”），被荐举为第一。秦桧的孙子秦埙恰巧排在陆游的后面，秦桧大怒，并对主持进士考试的考官办了罪。秦桧死后，陆游才得以出任福州宁德县的簿官，后因有人推荐被任命为敕令所删定官。不久，他又升任大理寺司直兼任宗正簿。孝宗即位后，陆游升迁为枢密院编修官。有人指责陆游结交谏官，煽动是非，极力主张张浚用兵，结果他被免去官职回家。过了很久，他担任了夔州的通判。 王炎任川陕宣抚使时，任用陆游进其幕府为干办公事。陆游向王炎陈述进取之策，认为应当储蓄粮食，训练兵勇，有机会就进攻，没机会则防守。吴璘的儿子吴挺掌握着兵权，其为人非常骄恣，用很多的钱交结士卒，多次因为过失而误杀人，王炎对他无可奈何。陆游请求用吴玠的儿子拱代替吴挺。王炎说：“拱胆小而少谋，遇敌必败。”陆游说：“假如吴挺遇到敌人，怎么能保证他不失败？假如他立了功，就更无法驾驭了。”到后来吴挺的儿子吴曦叛国，陆游的话终于应验了。 范成大为四川统帅，陆游为参议官，他们凭借文字结交，相互之间不拘礼法，有人就讥讽他颓废放诞，因此陆游就自号“放翁”。后累迁江西常平提举。江西发生了水灾，陆游上奏：“应该拨出义仓的粮食来赈济灾民，通令各郡向灾民发放粮食。”但当他被召回京城时，给事中赵汝愚却反对他的提议，于是他被安排到祠堂工作。嘉定二年，陆游去世，享年八十五岁。 （二）信息类文本阅读（12分） 义务教育学习阶段即将结束，学校开设“职业生涯规划指导”展览，请你阅读展板内容，回答问题。 展板一 职业生涯如何规划 职业生涯规划指在评估、分析、总结个人的主客观条件的基础上，综合分析与权衡自己的兴趣、爱好、能力及性格特点，根据自己的职业倾向，确定职业决策，从而制定和实施职业计划。其中，职业自我评估是关键环节。 （整合自网络） 展板二 新型职业怎样催生 近年来，伴随着AI大模型应用、“双碳”引领产业升级、人们生活消费理念转变等行业新“风口”，数字职业、绿色职业、“美学消费”职业、健康管理职业……这些新兴职业成为了新“潮流”。 新职业 职责 AI训练师 使用智能训练软件，在人工智能产品使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。 建筑节能减排咨询师 应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员。 生活美学规划师 发现美、探究美、创造美的人员，在确保产品品质的基础上，提升美观度和功能性。 社群健康助理员 运用卫生健康及互联网知识技能，从事社群健康档案管理、宣教培训、就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理的人员。 （选自《环球时报》2023年8月26日、《关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知》 展板三 择业敬业名家谈    展板四 择业敬业榜样人 龙华区初中英语老师谢樑品，小时候患有口吃，流畅地说完一句话是再简单不过的事情，对他而言却是一种奢望。但他有梦想，他以《英汉大词典》的编者陆谷孙先生说的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，高考填报志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作。后来，他选择成为一名初中英语教师，而这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们倍受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上省、市、区多项英语学科素养比赛的舞台。2023年，在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛中，谢老师获得总冠军！ 展望未来的教育教学，谢老师表示，他会继续做一位有温度、会“看见”的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的一份力量。 （摘自“深圳市教育科学研究院公众号”，2024年2月1日，有删改） 9. 根据上述展板材料，以下理解不正确的一项是（ ） A. 选择职业要综合考虑个人兴趣爱好、社会的发展需要、未来的变化趋势等多种因素。 B. 展板二数字职业、绿色职业等体现了技术变革、产业发展新趋势，因此发展空间较大。 C. 根据展板三的观点，“尊严”应该作为职业选择最重要的条件，以此达到自身的完美。 D. 根据上述材料，虽然凡职业没有不可敬的，但也应该根据个人具体情况做好职业规划。 10. 在职业规划过程中，你认为哪一个品质最为重要？请结合展板一、二阐明理由。 锲而不舍    随机应变    自出心裁 11. 谢老师明明患有口吃，却选择报考语言专业并成为英语教师。结合材料三，请你分析谢老师职业选择成功的原因。 12. 请根据以上材料，结合生活实际，为自己设计职业规划图。 【答案】9. C 10. 示例一：我认为“锲而不舍”是最重要的品质。“锲而不舍”体现在职业实施计划的过程中，表现为能够持续的，坚持不懈地落实目标的具体措施，这是一种进取人格的体现。 示例二：我认为“随机应变”是最重要的品质。“随机应变”体现在职业决策与选择、评估与反馈的过程中，表现为能够根据主客观条件选择适合自己的职业，并在计划和实施的过程中灵活调整。 示例三：我认为“自出心裁”是最重要的品质。“自出心裁”强调独创性，体现在确定职业志向上，能够根据自身的独特性，选择恰当的职业：在未来新职业的发展中，能够不断调整职业职责、创造性地满足人们的需求。 11. 参考示例：①坚定的职业理想（有梦想），他以陆谷孙先生的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，毅然选择了语言专业；②专业能力高，他从全国顶尖的翻译学院毕业，曾经在国际会议和重大外事活动中出色地完成口笔译工作；③热爱工作，他对班级的学生关爱有加，用自身的经历鼓励孩子们主动表达，展现自我；④坚守工作，他在平凡的岗位上躬行践履，行而不辍，能够为培养时代新人持之以恒地贡献力量。 12. 参考示例： 理想职业：社群健康助理员是宣传健康知识、代理及陪护社区人员问诊的人员。 选择原因：一方面我从小乐于与人相处，在助人中获得快乐：另一方面，深感快节奏的生活背景下，部分老年人或弱者健康缺乏关注，得不到应有的照顾。 职业储备：我准备多阅读健康方面的书籍，积极参加各类社区服务工作，提高自身的健康服务能力。 【解析】 【9题详解】 本题考查理解材料内容。 C.有误，展板三中，“选择一种是我们最有尊严的职业”前面提到“如果生活容许我们选择任何一种职业”，可见这句话是有前提的。此外，材料未提到“尊严” 是职业选择“最重要”的条件，目的也不是为了“达到自身的完美”，曲解了材料的意思，不正确。 故选C。 【10题详解】 本题考查理解材料内容。 此题选择一个成语，结合成语和展板材料阐述该品质在职业规划过程中的重要性即可。 示例：我认为“随机应变”是最重要的品质。“随机应变”意思是随着情况的变化灵活机动地应付，形容临事能妥善变通处置。结合展板二“近年来，伴随着AI大模型应用、‘双碳’引领产业升级、人们生活消费理念转变等行业新‘风口’，数字职业、绿色职业、‘美学消费’职业、健康管理职业……这些新兴职业成为了新‘潮流’”分析，“随机应变”体现在职业自我灵活评估、决策与选择、反馈的过程中，表现为能够根据学科兴趣、自我认知、自我效能选择适合自己的职业，并随时灵活调整。 【11题详解】 本题考查理解与分析材料内容。 结合材料四“但他有梦想，他以《英汉大词典》的编者陆谷孙先生说的‘学好外国语，做好中国人’为理想方向”可知：要坚定的职业理想，他以陆谷孙先生的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，毅然选择了语言专业； 结合材料四“高考填报志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作”可知：专业能力高，他从全国顶尖的翻译学院毕业，曾经在国际会议和重大外事活动中出色地完成口笔译工作； 结合材料四“后来，他选择成为一名初中英语教师，而这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们倍受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上省、市、区多项英语学科素养比赛的舞台”可知：热爱工作，他对班级的学生关爱有加，用自身的经历鼓励孩子们主动表达，展现自我； 结合材料四“谢老师表示，他会继续做一位有温度、会‘看见’的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的一份力量”可知：坚守工作，他在平凡的岗位上躬行践履，行而不辍，能够为培养诗带新人持之以恒的贡献力量。 【12题详解】 本题考查语言表达。答案不唯一，根据材料，结合生活实际，为自己设计职业规划图即可。 示例： 理想职业：结合“发现美、探究美，创造美的人员，在确保产品品质的基础上，提升美观度和功能性”分析，生活美学规划师是指具备生活方式细分领域专业技能，有意愿传播分享美好的人员。他们利用自己的知识和经验，帮助人们整理收纳的人员。 选择原因：因为我本人就非常注重生活中的细节品质，也曾有相关行业的工作经验与资源。所以我很享受用心选品，推荐给消费者并与他们互动的过程。 职业储备：“生活美学提升官”的职责首先会涵盖包括设计规划、单品交付、产品概念、量产对接等常规环节，在确保设计落地品质的同时，进一步提升产品的美观度和功能性。我准备多阅读美学方面的书籍，提高自身的能力。 （三）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的文字，回答问题。 洒满阳光的晒谷场（节选） 洪忠佩 ①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。 ②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。 ③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。 ④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。 ⑤午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？” ⑥看到母亲满头大汗，我没有作声。 ⑦尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次，至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” ⑧呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。” ⑨暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。 ⑩这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。 ⑪翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。 ⑫一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天…… ⑬一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。 ⑭梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。 13. 本文以时间为线索，叙述了母亲在晒场上的事，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。 时间 事件 此刻 晒场晒谷 午后 ① ② 筛选稻谷 暮色里 ③ 这一夜 ④ 翌日清晨 焯水晒豆角 14. 赏析下列句子。 接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”（从描写方法角度） 15. 请结合文章具体事例，分析母亲这一人物形象。 16. 联系上下文，谈谈你对“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的”这句话的理解。 17. 统编语文教材在自读课文后总会附加相应的阅读提示，提示往往是点评文本内容的独到之处，并且提供阅读方法。请你参照示例为本文写一段阅读提示及阅读建议，帮助同学们更好地理解这篇文章。 【示例】这是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特，表达作者对丽江悠远、和谐、沉静之美的赞叹。阅读时建议同学们体会《一滴水经过丽江》的浪漫“三维”空间，生命的情态、色彩与时间、空间相映成趣，不断转换，纵横交错，腾挪跌宕的特点。 【答案】13. 耙谷翻晒 接近傍晚 稻谷归仓 锅爆谷花 14. 这句话用了“抓”、“搓”、“拿”、“放”、“咬”、“笑”一系列动词，运用了动作、神态、语言描写，细致生动地刻画了写出了母亲检验谷子是否晒干时动作的熟练（或情景），表现了母亲的勤劳、能干。 15. （1）勤劳淳朴，热爱劳动。从文中母亲“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”，“母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。”等句子中看出母亲整日劳作的状态； （2）善于教导孩子；重视劳动过程，珍视劳动成果。从文中“母亲还是交代我用谷耙去翻晒”，并且连夜给全家做爆谷花等都可以看出来。 16. 农村生活与土地息息相关，农民生活的点点滴滴都是靠农民勤劳的双手。文中的“我”跟着母亲在田野与晒场里间辛勤的劳作，理解了劳动创造生活。这句话深层赞美了劳动人民的勤劳和质朴，也说明美好生活是劳动创造出来的这个道理。（言之有理即可） 17. 示例：本文是一篇充满生活气息和哲理思考的散文。作者通过描述稻谷从晒场到归仓的劳作过程，展现了一个农村家庭的辛勤与快乐。文章语言朴实自然，情感真挚动人，使读者能够深刻感受到劳动的美好和生活的真谛。阅读时，建议同学们关注作者的情感变化和稻谷的象征意义，体会其中蕴含的深刻道理。 【解析】 【13题详解】 本题考查对文章内容的梳理和概括。 结合题干要求以时间为线索梳理，要通读全文，找到有关时间线索的关键词，再概括事件。 根据文章第⑤段中“午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒”等内容，可分析出第①空填：耙谷翻晒； 根据文章第⑦段“接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，‘咔嚓’一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢。’”等内容，可分析出第②空时间是：接近傍晚； 根据文章第⑨段“暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”内容，可分析处第③空填写：稻谷归仓； 根据第⑩段中“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”等内容，可分析出第④空填写：锅爆谷花； 【14题详解】 本题考查描写手法及作用。 这个句子通过细腻的动作、神态和语言描写，生动地展现了母亲检验稻谷是否晒干的情景。首先，“母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷”，这个动作既体现了她的熟练和自信，也暗示了她对稻谷的关心和珍视；接着，她将稻谷“放在掌心搓一搓”，这个动作进一步展现了她的细致和认真；然后，“拿起一粒放进嘴里”“把谷粒咬碎”，这个细节描写不仅增强了画面的生动性，也突出了母亲对稻谷质量的严格把控；最后，母亲“满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢。’”的话语，这既是对自己劳动成果的肯定，也是对丰收喜悦的表达。整个句子通过一系列连贯的动作、生动的神态和朴实的话语，成功地塑造了一个勤劳、能干、细致且充满喜悦的母亲形象。同时，这也体现了作者对母亲辛勤付出的敬意和感激之情，以及对农村生活的深刻理解和热爱。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 根据文章第②段“通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。”可以概括出母亲勤劳坚韧的特质。即使面对重体力活，她也没有怨言，而是默默承担起责任，展现了她的坚强和毅力。 根据文章第⑤段“午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：‘眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？’”可以概括出母亲善于教导孩子。她不仅自己勤劳，还教育子女要尊重劳动，帮助父母分担家务，体现了她作为母亲的智慧和责任感。 根据文章第⑦段“接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，‘咔嚓’一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢。’”可以概括出母亲重视劳动过程并珍视劳动成果。她对稻谷的仔细检查，以及满意的笑容，都体现了她对劳动成果的珍视和对劳动过程的重视。 综上所述，母亲这一人物形象在文章中通过不同段落的描写得到了全面而深入的展现，她勤劳坚韧、善于教导孩子，同时重视劳动过程和珍视劳动成果，是一位令人敬佩的劳动妇女形象。 【16题详解】 本题考查重点语句的理解。 “那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的”，运用拟物手法，将无生命的炊烟拟作有生命的能生长的作物。结合文章来看，炊烟代表着村庄的生活，而土地是人们生活的基础。没有辛勤劳动，就没有土地的收成，就没有锅灶中的食物，炊烟自然无法升起。这句话形象地揭示出生活与劳动的密切关系，人们的幸福生活，来源于辛勤的耕耘，来源于劳动的创造。只有通过劳动才能创造美好生活。 【17题详解】 本题考查内容主旨的理解及拓展应用。 题干要求为给定的文章写一段阅读提示，目的是帮助同学们更好地理解这篇文章。阅读提示应包含对文章特色的点评、提供合适的阅读方法以及引导学生关注文章的重点内容。这需要我们首先分析文章的主题、结构、语言风格等，然后据此编写一段精炼的提示。 示例：这是一篇充满乡村生活气息和深刻哲理的散文。作者以时间为线索，围绕母亲在晒场上的劳作，描绘了乡村晒谷的场景，展现了乡村生活的繁忙与美好，也塑造了一位勤劳乐观的母亲形象。阅读时，可以关注文中对劳作过程的细致刻画，感受乡村生活的独特魅力，感受其中蕴含的情感与哲理。 （四）名著阅读（9分） 18. 看凡人，评“选择”。面对选择，人物性格往往起重要作用。请参照相关内容，补出空白部分。 人物 人生的一次选择 简评 徐海东 《红星照耀中国》 徐海东在当窑工的时候，参加反对克扣工人工资的罢工。 面对不公，徐海东选择抗争，具有反抗精神的他之后才能走上革命道路。 林冲 （《水浒传》） （1）________ 面对权势的陷害，林冲选择了忍受，逆来顺受的他看不到前路的危机。 沈琼枝 （《儒林外史》） 沈琼枝不愿嫁给盐商宋为富当小妾，选择离家逃婚，在金陵卖诗、刺绣为生。 （2）________ 【答案】 ①. 林冲被高俅陷害误入白虎堂，刺配沧州，他仍选择忍让，差点在野猪林丧命。 ②. 面对屈辱，沈琼枝选择反抗逃婚，具有反抗精神/独立自强的她注定能过上想要的生活。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解与人物形象分析。 （1）根据“简评”中“面对权势的陷害，林冲选择了忍受”可知，这对应的情节为：林冲刺配沧州道。林冲原是八十万禁军枪棒教头，人称豹子头。因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害。在一次被设计陷害后，林冲误闯白虎堂，被高太尉以欲行刺的罪名拿下。 在开封府审理过程中，高太尉原本欲置林冲于死地，但在张教头、孙孔目等人的说和下，府尹最终判决林冲杖打二十大板，在脸上刺字，发配至沧州牢城。 （2）根据“沈琼枝不愿嫁给盐商宋为富当小妾，选择离家逃婚，在金陵卖诗、刺绣为生”可知，沈琼枝勇敢地反抗不合理的婚姻安排，她不甘屈从于成为小妾的命运，毅然决然地选择离家逃婚，展现出了坚定的自主意识和对自身尊严的坚决维护。她凭借自己的才华在金陵卖诗、刺绣为生，彰显出独立自强、不依赖他人的可贵品质，她的行为体现了对封建礼教和传统束缚的大胆突破，是一位具有鲜明个性和非凡勇气的女性形象。 19. 法国作家大仲马说：“追寻是一个修行的过程，态度决定了我们前行的道路和最终的收获。”请从下列选项中任选两个，结合他们的经历（或作品）谈谈你对这句话的理解。 A《艾青诗选》艾青 B《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 C《简·爱》简·爱 D《骆驼祥子》祥子 选择____________和____________，理解：_____________。 【答案】 ①. A ②. B ③. A.20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。如《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。／1978年后，诗人歌颂光明的同时，追寻睿智哲思，例如《鱼化石》，借写鱼化石引发对生命本质的思考。艾青的诗歌体现了他对光明对生命意义的不懈追求，给困顿中的人们带去了慰藉与希望。他即使面对黑暗与困苦，依然能在作品中抒发对光明的渴望和对未来的信心。这种态度决定了他能够在诗歌领域取得卓越成就，他的诗作成为了时代的强音，感染和鼓舞着无数人，他也收获了人们的敬仰和文学史上的重要地位。（“20世纪三四十年代”“1978年后”，两个时期任选其一，结合作品分析即可。） B.四次死里逃生的经历使保尔的意志更加坚定，最后，不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力开始写作。恶劣的环境不仅没有打垮他，反而更加激发了他对人生的热爱之情，在最艰难的环境下，他写出了最伟大的人生篇章。他的这种态度让他在追寻的过程中不断突破自我，战胜重重困难。 （如选择其他组合也可）C.简•爱深爱罗切斯特，但面对令人陶醉的爱情，她没有迷失方向。当她发现自己与罗切斯特的爱情不可能实现时，她向罗彻斯特表明自己的观点，并勇敢地宣称她与各方面高于自己的庄园主人是平等的。简•爱以精神和道德上的美感力量赢得了罗切斯特的爱情，也呼喊出妇女阶层对女权、对平等的强烈要求。后来在表哥的帮助下，她找到了一份乡村教师的工作，渐渐受人尊重。简爱的经历告诉我们，态度决定了我们前行的道路和最终的收获。只有保持独立、坚强的态度，我们才能够找到真正属于自己的幸福和价值。 D.车夫祥子原本有着理想，想拥有一辆属于自己的车。但经历了买车的三起三落之后，理想破灭，心爱的小福子之死更是让他心如死灰，失去了人生目标的祥子最终放弃了“追寻”，堕落成一具行尸走肉。祥子的经历告诉我们，追寻的过程本身就是一种修行。只有拥有正确的态度，我们才能够找到正确的方向，走向成功和幸福。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的理解和分析。 回答时，可任意选择两个作品，结合作品内容去阐述对“追寻是一个修行的过程，态度决定了我们前行的道路和最终的收获”的理解，言之有理即可。 A.艾青一生都在追寻着对祖国、对土地、对人民的深沉热爱与关切。从他早期的经历来看，艾青曾经历过许多磨难与挫折，但他始终保持着对诗歌创作的热情和对社会现实的关注，这就是一种坚定的态度。在追寻的过程中，他如同一位修行者，不断地在生活的磨砺中反思、沉淀和成长。他深入到社会的各个角落，去感受人民的痛苦与挣扎，将这些情感融入到他的诗歌中。这种积极的态度决定了他在追寻的道路上不断探索前行。他深入到社会底层，感受人民的疾苦，将这些情感融入诗歌中，创作出了许多具有深刻内涵和感染力的作品。他的经历完美地诠释了大仲马的这句话，让我们明白在追寻的过程中，只有保持正确而坚定的态度，才能在充满挑战的道路上披荆斩棘，收获属于自己的宝贵成果。 B.保尔·柯察金的一生就是不断追寻的一生。他追寻着革命理想，追寻着自我价值的实现。从最初的懵懂少年到坚定的革命战士，他经历了无数的磨难与考验。在这个修行过程中，他始终保持着对革命事业的无比热忱和坚定信念的态度。无论是在战场上的枪林弹雨，还是在艰苦的工地劳作，亦或是与病魔作斗争，他都不曾退缩，这种积极的态度让他在追寻的道路上即使遭遇重重困难也能勇往直前。正因为他的这种态度，让他在革命的道路上不断成长和进步，最终收获了精神的高度升华，成为了人们敬仰的英雄和榜样，实现了自己的人生价值。他的经历充分体现了大仲马所说的“态度决定了我们前行的道路和最终的收获”，只有拥有正确而坚定的态度，才能在追寻中不断克服困难，走向成功，收获属于自己的辉煌成果。 C.简·爱一直在追寻着平等、自由和真爱。她出身卑微，童年生活困苦，但她从未放弃对美好生活的追求。从在舅妈家遭受不公对待，到艰苦的寄宿学校生活，简爱始终以坚韧不拔的态度面对一切。她努力学习提升自己，这种积极的态度让她在艰难的环境中不断成长和进步。在感情道路上，面对罗切斯特先生，她坚守自己的原则和底线，不卑不亢，敢于追求平等的爱情。即使后来罗切斯特遭遇变故，她依然不离不弃。简爱的整个追寻过程就是一场修行，她以坚定、勇敢、自尊的态度，踏过了无数坎坷，最终收获了真正属于自己的幸福和内心的宁静。她的经历表明，只要有正确的态度，即使出身低微，也能在追寻的道路上不断前行，收获美好的人生。 D.祥子的一生都在追寻拥有一辆属于自己的车这一目标，这是他的梦想和追求，也是他的一种修行。最初的祥子满怀希望，有着积极向上的态度，他努力拉车，省吃俭用，只为实现这个目标。这个阶段他凭借着坚韧的态度在前行的道路上不断迈进，也确实收获了自己的车。然而，在经历了一系列的打击，如被军阀抢车、被侦探敲诈等之后，他的态度逐渐发生了变化，开始变得消极、堕落。他不再像以前那样努力奋斗，而是选择了妥协与沉沦。这种消极的态度最终导致他在人生的道路上越走越偏，失去了曾经拥有的一切，包括健康、尊严和希望，他的最终收获只有无尽的痛苦和绝望。祥子的经历深刻地体现了大仲马这句话，他前期积极的态度让他有所收获，而后期消极的态度则使他走向毁灭，这充分说明了态度对前行道路和最终收获起着至关重要的决定作用。 从上述四个作品中，任选两个阐述即可。 示例：我选择B《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金和C《简·爱》中的简.爱。首先，保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的生活经历充满了挑战和困苦。从最初的工人阶级青年到后来的革命战士，保尔在追寻革命理想和人生价值的道路上不断前行。他坚韧不拔、勇往直前的精神让他在面对困难和挫折时从不放弃。这种态度不仅使他成为了革命队伍中的佼佼者，也让他在生活的苦难中找到了真正的意义和价值。保尔的经历告诉我们，无论面对何种困境，只要保持积极、坚定的态度，就能够找到前行的道路，并最终实现自己的价值。 再来看简爱，她是一个追求平等和自由的女性形象。简爱的成长历程充满了对自我价值的探索和追求。她在遭受种种不公和挫折时，始终保持着独立、坚强的态度。她不愿意接受命运的不公，更不愿意放弃对自我价值的追求。正是这种态度决定了她的人生道路，她最终找到了真正属于自己的幸福和价值所在。简爱的经历告诉我们，在追寻人生价值和意义的过程中，我们需要保持独立、坚强的态度，不畏惧困难和挑战，勇敢地去追求自己的梦想和目标。无论是保尔·柯察金还是简爱，他们都用自己的实际行动证明了态度在人生旅途中的重要性。他们面对困难和挑战时保持的积极、坚定的态度不仅决定了他们前行的道路，也决定了他们最终的收获和成就。 三、作文（60分） 20. 阅读下面文字，按要求写作 “迎接”毅力少年，“迎接”温馨亲情，“迎接”校园球赛，“迎接”苦难挫折，“迎接”即将到来的毕业季，“迎接”充满变化的未来…… 请以“迎接”为话题，写一篇作文，向校刊投稿。可讲述经历或见闻，可发表见解，可撰写演讲稿，也可进行文学创作。 要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】例文： 张开双臂 泰戈尔曾说过：只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。在我看来，只有张开双臂迎接挑战，才能唱响自己的绝唱。一个简单的张开双臂的姿态，也能承载无尽的克服困难的决心。 出潼关，别长安，江南再难见。一纸和亲诏书令多少后宫佳丽听此凋朱颜。可唯有她，柔弱而美丽的昭君，毅然张开双臂，走向大漠，担起了保家卫国的重担。 远离烟雨蒙蒙的江南，置身于驼铃阵阵的大漠，对于一个刚走出深宫的少女来说，真的太残酷了！可那又怎样？她明白：生活中的风风雨雨，有时反而是一块试金石，能让生命释放出耀眼的光芒。她为孩子们带去知识的曙光，为匈汉人民带来和平。于是，凄苦得以超越，灵魂得以提升。 痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分。面对人生变故，昭君张开双臂迎接挑战，用心灵的光照亮黑夜的路，用豁达的浩然之气对抗人生旅途中的种种失意。她将自己站成一堵坚实的墙，张开双臂，把两个民族紧紧联系在一起，她的人生也因此散发出迷人的清香。 “即使翅膀断了，心也要飞翔。”张海迪的话不知为多少无助孩子指明了前进的方向。围坐于轮椅，却心比石坚；双翼折断，却不甘沉沦。因为她知道：人的一生，不会平平坦坦，总会有些不如意，只要努力，就能绽放出生命的光彩。于是，她勇敢地张开双臂挑战挫折，并努力用挫折来磨砺自己，升华自己。多年来，她不但创造了自己人生的辉煌，还如一个坠入凡间的天使，圆了很多孩子上学的梦想，温暖了许多孤儿那冰冷的心。她张开双臂以不屈从命运的精神诠释了生命的真谛，并绽放出生命的光彩。 正如一枝鲜花的枯败荒芜不了整个春天一样，身体的残缺也荒芜不了整个人生。纵然身体的残缺使张海迪无法站立，纵然在追梦的过程中会遇到种种困难，但这些都不能阻止她向前的脚步。因为她坚信：只要张开双臂顽强拼搏，就能开出一条光明之路，就能让人生辉煌。 痛苦与磨难中孕育着伟大，正像茶叶只有在沸水中沉沉浮浮，一经浸泡就能散发出清香一样。人只有在磨难与痛苦中张开双臂积德行善，才能提高自己的精神境界，同时留给他人清香。 【解析】 【详解】本题考查话题作文的写作。 第一，审题立意。这是一篇话题作文，要求以“迎接”为话题，写一篇作文。“迎接”这个话题，可以去延伸理解，“迎接”什么？可以是迎接即将来临的毕业，迎接下一个新的开始，也可以是迎接人生的挑战，迎接黎明的到来……人生总是在迎接未来，未来既有重重困难，也会有美好的憧憬。在未来将来之际，让我们迎接一切的到来。总之，文章的立意要表达积极健康的思想。 第二，选材构思。文章的选材广泛，可以写生活中的一切的美好或困难，可拟题为：“迎接美好的未来”“迎接生活的洗礼”“迎接生活的挑战”等。比如写“迎接春天的到来”，文章既可以写迎接自然的春天，也可以写迎接人生的春天。前者适合写成写景抒情的散文，后者适合写议论性的文章。记叙类文章写作时，可以运用定点描写、移步换景、多角度描写等来描写景物。要注意写景的顺序，注意景物的动静结合，调动多种感官逐步描写，有视觉的，有听觉的，也有触觉的描写，还加进去联想。写议论类的文章，要做到观点明确，论据充分，论述严密，要充分运用各种论证方法，使说理更加透彻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年景山中学全真模拟试卷 九年级语文试卷 一、积累与运用（26分） 1. 古诗文名句填空。 （1）_________________，来者犹可追。 （2）童孙未解供耕织，_____________________。（范成大《四时田园杂兴》） （3）_________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （4）马作卢飞快，_____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）_________________，思而不学则殆。 （《论语·为政》） （6）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》） （7）_________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （8）国家有难，“_________________，从此替爷征”是木兰的选择；前路崎岖，想到“______________，____________”的姜尚、伊尹（《行路难》其一），冲破阻力去施展抱负是李白的选择。 2. 根据语境完成题目。 记忆，是城市的文化代码。建军路自古就是“盐城第一路”，承载（ ）着盐城的历史，在岁月流逝中几经cāng（ ）桑。“大铜马”位于建军路和解放路的十字路口中心，代表着盐城人对革命岁月的特殊记忆，饱含着盐城人民对新四军的深厚情感。始建于1950年初的竹林饭店，见证了盐城餐饮业态的繁荣；改建于1991年的竹林商业城，记录着盐城商业发展的时代印记。跨越70载积diàn（ ），如今，竹林大饭店变成了还原盐城市井街巷的盐城民俗博物馆，带我们翻开老盐城泛黄岁月的扉（ ）页，展现城市厚重的文化底蕴和鲜明的发展路线。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 承载（ ） cāng（ ）桑 积diàn（ ） 扉（ ）页 （2）下列短语中，结构不同于其他三项的是（ ） A. 文化代码 B. 特殊记忆 C. 市井街巷 D. 泛黄岁月 （3）竹林大饭店中的“竹”字，本意为竹子。竹子的用处很多，因此“竹”的含义也丰富起来。可引申为____________，如刘禹锡在《陋室铭》中提到“无丝竹之乱耳”。古人先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，又喻称为“汗青”，文天祥《过零丁洋》“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是______。 综合性学习。（8分） 3. 5月18日是国际博物馆日，学校开展“走进博物馆，见证文化史”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请你为下面新闻拟写一个标题。（不超过20个字） 【热点新闻】 5月10日，由中国盐业协会、全国盐文化场馆联盟主办，中国海盐博物馆、中国文物学会盐业文物专业委员会、中国商业史学会盐业史专业委员会、江苏省盐业协会淮盐文化传承创新委员会承办的盐文化文物专题展览《国脉盐韵 鹾海遗珍——中国盐文化文物珍品展》在烟台国际展览中心开幕。此次展览分为盐业生产、盐业运销、盐政管理、盐税四大版块，共展出历代盐业文物珍品235件，涵盖了我国盐业发展历程中的文化印记，展示了文化底蕴深厚、渊远流长的中华盐文化。 【宣传海报】 A B （2）盐城市博物馆推出了一系列的文物介绍的宣传海报，请你从以上两个海报中任选一个，向大家推荐这幅海报设计是如何吸引你的。 （3）博物馆有教育、保护文物、收藏文物的价值。博物馆中的文物需要小心地保护，里面的每一件藏品，都是历史最真实的见证。班级准备组织参观博物馆，作为班长，你会给同学们提出哪些参观建议呢？ 二、阅读理解（64分） （一）（24分） 班级开展以爱国诗人陆游为主题的研学活动，请你参与。 【甲】 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】 乙卯①重五诗 宋·陆游 重五②山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束著危冠。 旧俗方储药，赢躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 注释：①乙卯：指1195年，宋宁宗庆元元年，作者71岁，在家乡绍兴隐居。②重五：因是五月初五，故曰“重五”，即端午节。 【丙】 陆游传 陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补①登仕郎。锁厅②荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官③。迁大理寺司直兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。 王炎宣抚川、陕，辟④为干办公事。A游为炎陈进取之策当积粟练兵有衅则攻无则守。吴鳞子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何⑤。游请以（吴）玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”B游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭越⑥，游言始验。 范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中⑦赵汝愚驳之，遂与祠。嘉定二年卒，年八十五。 （节选自《宋史·陆游传》，有删改） 注释：①荫补：中国古代封建社会中的一种选官制度；②指锁厅试，借指科举考试；③敕令所删定官：官职名；④辟：征召；⑤莫谁何：不敢过问；⑥僭越：超越本分行事；⑦给事中：官职名。 4. 研读陆游的【甲】【乙】诗，完成下面题目。 ①【乙】诗语言质朴，融写景、_________、______于一体，其中颔联介绍江南端午的风俗习惯：_______、_____。 ②请仿照赏析【甲】诗中“愁”的示例，对【乙】诗中的“笑”加以赏析。 示例：【甲】诗通过写梅花处境的悲凉来表达词人无人欣赏、壮志难酬的愁苦。 _____________ 5. 借助表格中提供方法，解释原文中的加点词，只写词义。 原文词句 关联的方法 解释 嘉定二年卒 根据上下文推断 A 及挺子曦僭越 课内迁移法：及鲁肃过寻阳《孙权劝学》 B 秦桧孙埙适居其次 查阅字典法：①到，去，往；②舒服；③刚巧；④旧称女子出嫁 C 屡以过误杀人 成语推测法：①改过自新；②文过饰非；③闻过则喜 D 6. 请给文中A处句子断句（断三处）。 游为炎陈进取之策当积粟练兵有衅则攻无则守 7. 小语想把【丙】文改编为话剧，请仿照示例，为B处句子设计舞台说明，并说明设计理由。（可从人物的语气、表情、动作和情绪等方面设计）至少两个方面 原文：游（ ）曰：“使挺遇敌，安保其不败；就令有功，愈不可驾驭。” 示例 戏剧《屈原》的舞台说明及理由 原文 屈原（ ）:风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 舞台说明：伫立睥睨，目中含有怒火，两手时而同时举出，时而拳曲于胸前 设计理由：通过“目中含有怒火”“睥睨”的神态描写及手的动作设计，表现出屈原在深受迫害被囚禁时对卖国贼的轻视不满以及内心极其愤怒痛苦的情感。 8. 请结合【甲】【乙】【丙】三则材料，说说你从陆游身上获得哪些积极的人生启示。 （二）信息类文本阅读（12分） 义务教育学习阶段即将结束，学校开设“职业生涯规划指导”展览，请你阅读展板内容，回答问题。 展板一 职业生涯如何规划 职业生涯规划指在评估、分析、总结个人的主客观条件的基础上，综合分析与权衡自己的兴趣、爱好、能力及性格特点，根据自己的职业倾向，确定职业决策，从而制定和实施职业计划。其中，职业自我评估是关键环节。 （整合自网络） 展板二 新型职业怎样催生 近年来，伴随着AI大模型应用、“双碳”引领产业升级、人们生活消费理念转变等行业新“风口”，数字职业、绿色职业、“美学消费”职业、健康管理职业……这些新兴职业成为了新“潮流”。 新职业 职责 AI训练师 使用智能训练软件，在人工智能产品使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。 建筑节能减排咨询师 应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员。 生活美学规划师 发现美、探究美、创造美的人员，在确保产品品质的基础上，提升美观度和功能性。 社群健康助理员 运用卫生健康及互联网知识技能，从事社群健康档案管理、宣教培训、就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理的人员。 （选自《环球时报》2023年8月26日、《关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知》 展板三 择业敬业名家谈    展板四 择业敬业榜样人 龙华区初中英语老师谢樑品，小时候患有口吃，流畅地说完一句话是再简单不过的事情，对他而言却是一种奢望。但他有梦想，他以《英汉大词典》的编者陆谷孙先生说的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，高考填报志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作。后来，他选择成为一名初中英语教师，而这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们倍受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上省、市、区多项英语学科素养比赛的舞台。2023年，在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛中，谢老师获得总冠军！ 展望未来的教育教学，谢老师表示，他会继续做一位有温度、会“看见”的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的一份力量。 （摘自“深圳市教育科学研究院公众号”，2024年2月1日，有删改） 9. 根据上述展板材料，以下理解不正确一项是（ ） A. 选择职业要综合考虑个人的兴趣爱好、社会的发展需要、未来的变化趋势等多种因素。 B. 展板二数字职业、绿色职业等体现了技术变革、产业发展新趋势，因此发展空间较大。 C. 根据展板三的观点，“尊严”应该作为职业选择最重要的条件，以此达到自身的完美。 D. 根据上述材料，虽然凡职业没有不可敬的，但也应该根据个人具体情况做好职业规划。 10. 在职业规划过程中，你认为哪一个品质最为重要？请结合展板一、二阐明理由。 锲而不舍    随机应变    自出心裁 11. 谢老师明明患有口吃，却选择报考语言专业并成为英语教师。结合材料三，请你分析谢老师职业选择成功的原因。 12. 请根据以上材料，结合生活实际，为自己设计职业规划图。 （三）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的文字，回答问题。 洒满阳光的晒谷场（节选） 洪忠佩 ①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。 ②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。 ③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。 ④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。 ⑤午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？” ⑥看到母亲满头大汗，我没有作声。 ⑦尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次，至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” ⑧呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。” ⑨暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。 ⑩这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。 ⑪翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。 ⑫一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天…… ⑬一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。 ⑭梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。 13. 本文以时间为线索，叙述了母亲在晒场上的事，理清文脉，在横线上依序填写相应的内容。 时间 事件 此刻 晒场晒谷 午后 ① ② 筛选稻谷 暮色里 ③ 这一夜 ④ 翌日清晨 焯水晒豆角 14. 赏析下列句子。 接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。”（从描写方法角度） 15. 请结合文章具体事例，分析母亲这一人物形象。 16. 联系上下文，谈谈你对“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的”这句话的理解。 17. 统编语文教材在自读课文后总会附加相应的阅读提示，提示往往是点评文本内容的独到之处，并且提供阅读方法。请你参照示例为本文写一段阅读提示及阅读建议，帮助同学们更好地理解这篇文章。 【示例】这是一篇别具一格的游记作品。作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特，表达作者对丽江悠远、和谐、沉静之美的赞叹。阅读时建议同学们体会《一滴水经过丽江》的浪漫“三维”空间，生命的情态、色彩与时间、空间相映成趣，不断转换，纵横交错，腾挪跌宕的特点。 （四）名著阅读（9分） 18. 看凡人，评“选择”面对选择，人物性格往往起重要作用。请参照相关内容，补出空白部分。 人物 人生的一次选择 简评 徐海东 《红星照耀中国》 徐海东在当窑工的时候，参加反对克扣工人工资的罢工。 面对不公，徐海东选择抗争，具有反抗精神的他之后才能走上革命道路。 林冲 （《水浒传》） （1）________ 面对权势陷害，林冲选择了忍受，逆来顺受的他看不到前路的危机。 沈琼枝 （《儒林外史》） 沈琼枝不愿嫁给盐商宋为富当小妾，选择离家逃婚，在金陵卖诗、刺绣为生。 （2）________ 19. 法国作家大仲马说：“追寻是一个修行的过程，态度决定了我们前行的道路和最终的收获。”请从下列选项中任选两个，结合他们的经历（或作品）谈谈你对这句话的理解。 A《艾青诗选》艾青 B《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 C《简·爱》简·爱 D《骆驼祥子》祥子 选择____________和____________，理解：_____________。 三、作文（60分） 20. 阅读下面文字，按要求写作。 “迎接”毅力少年，“迎接”温馨亲情，“迎接”校园球赛，“迎接”苦难挫折，“迎接”即将到来的毕业季，“迎接”充满变化的未来…… 请以“迎接”为话题，写一篇作文，向校刊投稿。可讲述经历或见闻，可发表见解，可撰写演讲稿，也可进行文学创作。 要求：（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）；（2）字数600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名和师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$