第六单元燃烧与燃料单元高频考点专训课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

鲁教版 九年级上 第六单元　燃烧与燃料 单元高频考点专训 1．[2023•金昌]了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是(　　) A．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火 B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场并拨打火警电话119 D．森林发生火灾，可在大火蔓延路线前方砍掉一片树林设置隔离带来灭火 2 【点拨】汽油、面粉粉尘易燃易爆，所以加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火，A正确；用水来灭火，其原理是降低温度至可燃物着火点以下，B错误；湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体和烟尘，迅速逃离火场并拨打火警电话119，C正确；森林发生火灾，可在大火蔓延路线前方砍掉一片树林设置隔离带来灭火，达到隔绝可燃物的目的，D正确。 【答案】 B 2. 如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。 4 下列说法中错误的是(　　) A．实验一中热水的作用仅是提供热量 B．实验二说明物质燃烧需要可燃物 C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气 5 【点拨】热水的作用是提供热量、隔绝氧气，A错误；对比可知小木块燃烧，小石块不燃烧，说明物质燃烧需要可燃物，B正确；对比铜片上的小木块和小煤块，铜片上的小木块先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，C正确；对比铜片上的白磷和水中的白磷，铜片上的白磷与空气(氧气)接触，白磷燃烧，而水中的白磷不与空气(氧气)接触，不燃烧，说明燃烧需要可燃物与空气(氧气)接触，D正确。 【答案】 A 3.《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是(　　) A．具有可燃性 B．是不可再生资源，属于纯净物 C．其成分中主要含有C、H元素 D．其不完全燃烧的产物可用于制墨 7 【点拨】“洧水”即为石油，具有可燃性，A正确；石油属于不可再生能源；石油分馏能得到汽油、煤油、柴油等，属于混合物，B错误；石油主要含有C、H元素，C正确；石油不完全燃烧会产生炭黑，其不完全燃烧的产物可用于制墨，D正确。 【答案】 A 4．[2023•新疆]“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用气难的问题。 (1)天然气、煤、________被称作三大化石能源。与燃煤相比，使用天然气的优点是______________。 【点拨】天然气、煤、石油被称作三大化石能源；使用天然气的优点是产生的污染少。 石油 污染少 9 (2)天然气的主要成分是________。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调________(填“小”或“大”)燃气灶的空气进风口。 【点拨】天然气的主要成分是甲烷；天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，可以增加氧气量使燃料充分燃烧，应调大燃气灶的空气进风口。 甲烷 大 10 5. 我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。 11 【活动一】调查碳循环 (1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有__________(写一条即可)。 【点拨】观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有光合作用。 光合作用 12 (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行：①减少碳排放；②____________________。 【点拨】基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行：①减少碳排放，②增加二氧化碳消耗。 增加二氧化碳消耗 13 (3)调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施不可行的是________(填字母)。 A．严禁使用化石燃料 B．改进技术，提高能效 C．捕集能源使用过程中生成的二 氧化碳，进行封存处理 【点拨】化石燃料仍然是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们的生活。 A 14 【活动二】探究碳“捕捉” 　已知：氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱；氢氧化钠在水中的溶解能力比氢氧化钙强很多；氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图2所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3所示。 15 (4)图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，x的数值为________； 30 16 分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是________(填装置序号)，该装置中发生反应的化学方程式为______________________________。 丙 CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O 17 【点拨】根据对照实验的变量唯一性的原则可知，x的数值为30，最后烧瓶内气压越小，“捕捉”二氧化碳效果越好，则分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙，丙装置中二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。 (5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是____________________。 【点拨】某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存，从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是分子间有间隔。 子间有间隔 19 H2 20 【活动四】聚力助低碳 (7)实现“碳中和”需要世界各国的共同关注和努力。中国已积极采取多种措施，如调整能源结构，开发使用新能源等，请写出一种新能源________。青少年也应积极助力低碳，你的做法是__________________(写一条即可)。 风能 随手关灯(合理即可) 22 【点拨】实现“碳中和”需要世界各国的共同关注和努力，中国已积极采取多种措施，如调整能源结构，开发使用新能源等，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，青少年也应积极助力低碳，做法是随手关灯、坐公共交通出行等。 6．[2023•南平二模]兴趣小组用图甲、乙所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验。 24 (1)检查图甲装置气密性的方法：用弹簧夹夹紧乳胶管，通过长颈漏斗往______(填仪器名称)中加水，若观察到__________________________________，则表明装置气密性良好。 【点拨】检查图甲装置气密性的方法：用弹簧夹夹紧乳胶管，通过长颈漏斗向锥形瓶中加水，若观察到长颈漏斗和锥形瓶中形成稳定的液面差，则表明装置气密性良好。 锥形瓶 长颈漏斗和锥形瓶中形成稳定的液面差 25 (2)写出图甲中反应的化学方程式___________________________________，检验生成的气体是二氧化碳可用的物质为____________，说明二氧化碳已收集满的现象是 _______________。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 澄清石灰水 燃着的火柴熄灭 26 【点拨】图甲中反应的化学方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，检验生成的气体是二氧化碳可用的物质为澄清石灰水(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)，说明二氧化碳已收集满的现象是燃着的火柴熄灭。 (3)图乙中将二氧化碳倾倒入烧杯中，观察到下层蜡烛先熄灭，体现了二氧化碳的性质是______________________ _________________，由实验可知二氧化碳常用于________(填用途)。 【点拨】图乙中将二氧化碳倾倒入烧杯中，观察到下层蜡烛先熄灭，体现了二氧化碳的性质是密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧，由实验可知二氧化碳可用于灭火。 密度比空气大，不能燃 烧，也不支持燃烧 灭火 28 (4)用图丙所示装置测定生成二氧化碳的体积，装置中植物油的作用是____________________。 【点拨】用图丙所示装置测定生成二氧化碳的体积，装置中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水。 防止二氧化碳溶于水 29 【活动三】计算碳转化 (6)基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化碳转化为更高价值的物质，实现二氧化碳的再利用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇(C2H5OH)的研究上已取得重大突破，其转化的化学方程式为2CO2＋6RC2H5OH＋3H2O，其中R的化学式为________。 【点拨】由化学方程式为2CO2＋6RC2H5OH＋3H2O可知，6个R分子中含有12个氢原子，则每个R分子由2个氢原子构成，则R的化学式为H2。 $$