专题01:复习与提高-2024年四年级数学暑假专项提升(沪教版)

2024-06-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)四年级下册
年级 四年级
章节 一、复习与提高
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2024-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45707173.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题01:复习与提高- 有的放矢 本专题主要针对复习与提高相关的内容进行逐层巩固拔高拓展,包括: 1.掌握整数的运算性质 2.学会运用所学计算方法解决问题。 能力巩固提升 1.与1800÷25的商不相等的算式是(    )。 A.100÷25×18 B.(1800×4)×(25×4) C.1800÷5÷5 D.(1800÷5)÷(25÷5) 2.20×(□+2)-(20×□+2)=(    )。(□表示同一个数) A.不能确定 B.0 C.38 D.38个口 3.64÷16的商与(    )的商不相等。 A.(64×5)÷(16×5) B.(64÷4)÷(16÷4) C.(64-8)÷(16-8) D.(64+64)÷(16+16) 4.一个没有余数的除法算式,商是45,如果被除数乘3,除数除以3,那么现在的商是( )。 5.递等式计算。 680÷17×(75-20×3)                         360-360÷60-60 5600÷(39×4+17×4)                         483÷[(40-17)×3] 6.小胖参加了创文明城区的护绿队,负责为草坪锄杂草,计划每天锄杂草64平方米,实际8天就完成了任务,比计划提早了2天完成,实际平均每天锄杂草多少平方米? 综合拔高拓展 1.2500÷400=6……100,当被除数和除数都除以10时,余数是(    )。 A.10 B.100 C.1 D.1000 2.下面的数中,(    )读的零最多。 A.7070707 B.77007700 C.700770077700 3.小乐和小红同时从学校出发,同时走到各自的家。小乐每分钟走65米,小红比小乐每分钟多走5米,学校离小红家有(    )米。 A.540 B.550 C.560 4.一个数扩大10倍后得到的新数与这个数的和为132,这个数是( )。 5.56÷6=9……2,如果把被除数和除数都扩大100倍,那么商是( ),余数是( )。 6.预计2023年中俄外贸总额将达3000亿美元,比2022年中俄外贸总额的2倍少800亿美元,2022年中俄外贸总额是多少亿美元? 参考答案 能力巩固提升 1.B 【分析】A.100÷25×18=4×18=72,1800÷25=72,所以100÷25×18=1800÷25 B.(1800×4)×(25×4)=7200×100=720000,1800÷25=72,所以(1800×4)×(25×4)≠1800÷25 C.1800÷25=1800÷(5×5)=1800÷5÷5      D.1800÷25=(1800÷5)÷(25÷5) 【详解】根据分析可知,与1800÷25的商不相等的算式是(1800×4)×(25×4)。 故答案为:B 【点睛】本题主要考查学生对除法的性质、商不变规律和混合运算知识的掌握。 2.C 【分析】根据乘法分配律,将20分配给小括号里的□与2,再将减号后面的小括号去掉,根据减法运算性质,那么20×□带的是减号,2也带的是减号,在下一步计算中,根据加法交换律,交换20×□与20×2的位置,即可将2个20×□消去,那么式子可以转化为20乘2所得积减2,先算出积,再作差即可解答。 【详解】20×(□+2)-(20×□+2) =20×□+20×2-20×□-2 =20×2-2 =40-2 =38 故答案为:C 【点睛】此题重点考查对乘法分配律和减法运算性质的应用,注意运算符号。 3.C 【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变,据此即可解答。 【详解】A.64÷16=(64×5)÷(16×5)      B.64÷16=(64÷4)÷(16÷4) C.(64-8)÷(16-8)=56÷8=7,64÷16=4,所以(64-8)÷(16-8)≠64÷16 D.(64+64)÷(16+16)=(64×2)÷(16×2)=64÷16 故答案为:C 【点睛】本题主要考查学生对商不变规律的掌握和灵活运用。 4.405 【分析】商的变化规律:除数不变,被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几;被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商除以(或乘)相同的数;被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。 【详解】45×3×3 =135×3 =405 一个没有余数的除法算式,商是45,如果被除数乘3,除数除以3,那么现在的商是405。 【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。 5.600;294; 25;7 【分析】(1)先算括号里面的乘法,再算括号里的减法,之后按照从左到右的顺序进行计算; (2)先算除法,再从左到右依次进行计算即可; (3)小括号里面运用乘法分配律进行简便计算,最后使用除法的性质进行计算; (4)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外的除法。 【详解】680÷17×(75-20×3) =680÷17×(75-60) =680÷17×15 =40×15 =600 360-360÷60-60 =360-6-60 =354-60 =294 5600÷(39×4+17×4) =5600÷[(39+17)×4] =5600÷[56×4] =5600÷56÷4 =100÷4 =25 483÷[(40-17)×3] =483÷[23×3] =483÷69 =7 6.80平方米 【分析】用8加上2,求出计划几天完成任务;再用64乘计划完成任务的天数,求出草坪的面积;最后用草坪的面积除以8,求出实际平均每天锄杂草多少平方米。 【详解】(8+2)×64 =10×64 =640(平方米) 640÷8=80(平方米) 答:实际平均每天锄杂草80平方米。 【点睛】解答本题的关键是先求出草坪的面积,再进一步解答。 综合拔高拓展 1.A 【分析】商的变化规律:被除数和除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变,余数也同时乘或除以同一个数。据此可知,当被除数和除数都除以10时,商不变,余数要除以10。 【详解】当被除数和除数都除以10时,余数除以10,是10。 故答案为:A 【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。 2.A 【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出各个数。 【详解】A.7070707读作:七百零七万零七百零七,读3个零; B.77007700读作:七千七百万七千七百,1个零也不读; C.700770077700读作:七千零七亿七千零七万七千七百,读2个零。 故答案为:A 【点睛】本题考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。 3.C 【分析】小红比小乐每分钟多走5米,则小红每分钟走(65+5)米。用学校到小乐家的距离除以小乐的速度,求出小乐行走的时间。二人行走的时间相等,则用小红的速度乘小乐行走的时间,求出学校到小红家的距离。 【详解】520÷65×(65+5) =520÷65×70 =8×70 =560(米) 则学校离小红家有560米。 故答案为:C 【点睛】本题考查行程问题,灵活运用公式时间=路程÷速度,路程=速度×时间解答。 4.12 【分析】一个数扩大10倍后得到的新数与这个数的和应该是原数的(10+1)倍,是132,根据除法意义解答即可。 【详解】132÷(10+1) =132÷11 =12 所以一个数扩大10倍后得到的新数与这个数的和为132,这个数是12。 【点睛】本题考查了和倍问题的解决方法,解题关键是找出题中的数量和以及数量和对应的份数。 5. 9 200 【分析】如果将被除数和除数同时扩大100倍,则商不变,仍是9,但余数也随之扩大100倍,就是200。 【详解】56÷6=9……2,如果把被除数和除数都扩大100倍,那么商是9,余数是200。 【点睛】主要考查对有余数的除法中商的变化规律的理解。 6.1900亿美元 【分析】根据题意,用2022年中俄外贸总额×2-800=2023年中俄外贸总额,则用3000加上800的和再除以2,求出2022年中俄外贸总额是多少亿美元。 【详解】3000+800=3800(亿美元) 3800÷2=1900(亿美元) 答:2022年中俄外贸总额是1900亿美元。 【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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