考点06 情节手法——叙述顺序-2025年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练（全国通用）

2025年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练 考点06 情节手法——叙述顺序 第一部分 方法点拨———————————————— 叙述顺序 1.顺叙 顺叙能按某一顺序（时间或空间）较为清楚地记叙。先发生的先写，后发生的后写，借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果。 顺叙有四种方法：①按事情的发展变化过程，进行叙述。 ②按时间推移，也就是按时间的先后顺序，进行叙述。 ③按地点的变化，即空间位置的变换，进行记叙。 ④按事情的发展过程，由易到难，由浅入深地进行叙述。 作用：按事件发生的先后顺序来写，使文章条理清晰，脉络分明。 如欧·亨利的短篇小说《警察与赞美诗》开头就这样写道：“索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空中引颈高歌，缺少海豹皮衣的女人对丈夫加倍的温存亲热，索比在街心公园的长凳上焦躁不安、翻来复去的时候，人们就明白，冬天已近在咫尺了。” 2.倒叙 倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。 一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。 倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 倒叙有三种方法：①把事情的结局,提前讲出。这就是“因果倒置”，造成悬念； ②把事情最精彩、最紧张的片段,写在前面，先声夺人，扣人心弦； ③追忆往事，交代背景。 作用：①结构上设置悬念，吸引读者，增强文章的生动性；②内容上突出强调了……的感情/塑造了……形象/表现了……的主题。③为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 比如：鲁迅的《祝福》，小说先把祥林嫂在祝福声中寂然死去的结局呈现出来，然后再说她初到鲁镇，被卖改嫁，再到鲁镇，鲁镇祝福景象；再比如，契诃夫的《套中人》，小说一上来就讲到，我的同事（别里科夫）两个月前才在我们城里去世，然后接着介绍他的一些奇怪的情形。 3.插叙 含义：在叙述过程中，插入一段与故事情节有关的文字，再接续原来的内容。 插叙方式有三种：①直述式，就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用"原来"、"过去"这些表时间概念的词来引入插叙部分。通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。 ②联想式，就是通过作品中人物的联想引起插叙部分，通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。 ③转述式，即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用"听人说"、"据说"、"有人说"等引入插叙。如作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 作用：①交代了……发生的原因（为下文作铺垫）；②插入了……情节/片段/事件，丰富了文章内容；③表现了人物……性格/品质（通常为主要人物的身份、背景等介绍），使人物形象更丰满；④突出文章……的中心/丰富了文章……的主题。使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 比如：在《林教头风雪山神庙》中，小说就插入了林冲和李小二的见面谈话以及李小二的现在生活境况，这些情节就属于插叙。它对下文写李小二夫妻为林冲打探消息以及林冲复仇起到铺垫的作用，同时，也衬托了主要人物林冲具有正义感和侠义精神的形象特点。 4.平叙 含义：指叙述两件或多件同时发生的事。主要有两种模式：一是齐头并进地写几条线，几件事并行交叉进行，互相穿插，并行推进；二是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝”。 作用：把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。 5.补叙 含义：也叫追叙。用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。 作用：对上文内容加以补充解释，对下文内容作某些交代，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。 插叙与补叙的根本区别在于： 插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性； 补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。 此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。 补叙的技巧是在前面的叙述中，有意地省略某些情节或细节，故意设置出人意料的疑团，待到最后，再用补叙道破。 第二部分 典例训练———————————————— 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 信使 铁凝 四月的下午，空气清透，雾霾不在。街边的樱花忽然就盛开了。 在一个嘈杂的路口，车遇红灯。陆婧偏头看着窗外，眼光落在临街一间门脸不大的体育用品商店。一个腿有残疾的女人从店里出来,弯腰从地上拎起两摞半人高的鞋盒。 陆婧想不到三十多年后李花开也来了北京。她丈夫，那个叫起子的也来了吧？陆婧心里加重着“也”字的分量。什么时候她的脚跛了？敢情也受过伤啊？“也”，她心里玩味着这个字。 三十多年前，陆婧和李花开是大学同学，也是闺蜜。李花开是当年系里的美人，常常爱犯轴脾气。她家在山区，穷。大二时，李花开的下铺丢了几张饭票，认定是李花开偷的。李花开激愤地绝食两天以示清白。第三天，同宿舍的陆婧强行背着李花开去了校医务室输葡萄糖。后来那同学在一本书里发现了那几张饭票。 大学毕业后，陆婧和李花开同在一个名叫虽城的北方城市工作。那是她们共同的激情时代。先是李花开突然告诉陆婧她要结婚了，对方是她在虽城的远房亲戚，私房、独院儿。和李花开不同，陆婧家就在虽城，她工作后仍和父母同住。 冬日的一个周末，陆婧随李花开去了她将要嫁进去的私房、独院。推开吱嘎作响的单扇榆木院门，眼前的院子只是一条狭窄的夹道。西屋窗下整齐地码着蜂窝煤，挨着蜂窝煤的，是被旧提花线毯盖着的大白菜，叫人嗅出过日子的烟火气。当年的陆婧是不屑于这类烟火气的，李花开真的要结婚了。 出了那院子，李花开只问了一句，你说值吗？陆婧没有回答。 几天后，一个消息震惊了她们：厂里一个女子，因为分房不公，寻死觅活。李花开说，房比命大么？陆婧说，房是命的一部分吧。李花开又问，你说值吗？她没有听见应答。很快，她就嫁给了那个远房亲戚——画彩蛋的起子。 不久，陆婧也恋爱了。陆婧的恋爱像是一场无药可救的疟疾。对方名叫肖恩，是她父亲的大学同学，彼时已是北京一个文工团的业务团长。这是一个不能公开的秘密，无论是年龄的差异，还是空间的间隔。 秘密恋爱固然秘密，却仿佛必得有一个可靠的人分享才更够秘密。几个月后，陆婧把李花开约到一家卤煮火烧小馆。她脸色潮红，十指交叠地扭绞着。她的讲述琐碎累赘而又宏大激昂，她顾自笑着，她觉得她的闺密也必将为她这不凡的倾诉所倾倒。 李花开的嘴里却只是偶尔迸出一句：“我娘啊！”这是一个本身不含褒贬的感叹词，但在此刻，李花开喊出它来表达的是决不同意。两人争吵起来，她答应保密，还答应了陆婧的提议：肖恩写给陆婧的信从此寄往李家。那私房、独院，在陆婧看来最是安全。 北京寄往虽城的平信隔天可到，陆婧一个星期至少两次去李花开家取信。有时李花开加班回家晚，在家的起子也会代替李花开把信送至陆婧手中。 可惜好景不长。有一次，起子请求陆婧那当局长的父亲调动工作，被拒绝。第二天，起子就把自己偷拍下的信的照片寄给了陆局长。盛怒之下，父亲把女儿轰出了家门。 陆婧立刻把电话打到了李花开的厂里，那是一个悲愤加绝交的电话，一个鄙视的不容分说的电话。陆婧那一波又一波的语言风暴如耳光噼啪，痛打在电话那头的李花开脸上。陆婧只听见李花开一迭声叫着：“我娘啊！”又听见她“呕呕”了两声，像在呕吐。陆婧摔了电话。 又是四月的一个下午，太阳很好，雾霾不在。 陆婧和李花开对坐在一间粥铺喝粥。 “这几十年我常常想着要是看见你，第一句话到底怎么讲，千头万绪的。”李花开说。 “是我摔了电话。”陆婧说。 “我放下电话就去单位找你，哪儿都找不到你。” “先去了北京，后来出国了。算是闪婚吧。年前刚退休，业务荒疏大半。”陆婧以短信似的句子讲述了自己的三十多年。 “你呢？” “离了。”李花开端起粥碗又放下。 “就为我？”陆婧心有不安。 “不是为你，是非离不可。做人要重信守约。”李花开的讲述也很简明，开始起子不离，让她替肚子里的孩子想想。她上了房，站在房顶逼他同意，不然就跳下去。他不松口，不信她会真的跳。刹那间她迈前两步，眼一闭就跳了下去。 陆婧的心像遭到突然坠落的重物的击打，一阵沉闷的钝痛。 “你这是，轴得不要命啊。”陆婧竭力眨着眼往回憋着泪。 李花开说：“有信使给鼓着劲。” “信使”两个字是陆婧的忌讳，那是旧年的伤口，可她们的会面又无论如何绕不过这两个字。 李花开说：“其实你也是我的信使。我第一次把信送到你手上的时候，你就已经是了。到最后，没有那些事，我也下不了决心去奔真心想要的日子。”出了粥铺，陆婧意犹未尽地说：“那年我一气之下逃到北京，才知道偌大个北京不会安慰你的委屈。” “可偌大个北京能够包容你的委屈。”李花开接上陆婧的话。晚风吹拂着她略微倾斜的身体，那样子实在很飒。 （有删改） (1)下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．偶然的街头一瞥，陆婧即刻就认出了三十多年未见的李花开，只是此时的她对李花开腿跛了颇有幸灾乐祸之感。 B．小说中有人因男方有私房而决定嫁给他，有人因分房不公而寻死觅活，叙写出特定时代背景下人们对房子的心态。 C．小说中两次出现的“我娘啊”，不仅是李花开山村身份的体现，也都表现了她听到陆婧述说事情时内心的震惊和愤怒。 D．小说讲述了特殊年代的一段令两位朋友隔膜三十多年的人生变故，重在激发读者去思考人世的无常与情谊的脆弱。 (2)下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开篇描写消失的雾霾、苦而甜的丁香等，既体现了一定的地域特色，也隐喻陆婧经历沧桑后温暖而略带悲凉的心态。 B．李花开多次追问陆婧“你说值吗”，暗含了李花开当时对自己婚姻的不满，与后文“不是为你，是非离不可”句相照应。 C．小说叙事的“藏”与“露”设计巧妙，李花开的惨烈抗争一直藏而不露，直到两人相逢后才揭秘，增强了叙述的张力。 D．小说的叙述语言富有哲理，如“眼前的院子只是一条狭窄的夹道”“无药可救的疟疾”“北京不会安慰你的委屈”等。 (3)小说中插叙李花开被误解偷饭票这一情节，对塑造人物形象有何作用？请简要说明。 (4)《信使》这篇小说能引发人们对人际交往的思考。你认为现实生活中人与人之间应该如何交往，请结合文本谈谈你的看法。 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后八小时 童村 他一定不会想到，在吕家菜园子，当那几个身背长枪的日伪军七手八脚把他抬到雪爬犁上的时候，他的生命时间还剩下最后的8小时。 大雪覆盖的山路上，那匹紧拉着雪爬犁的老马，在马鞭的催促下，一边喷着浓重的雾气，一边吃力地向前奔跑着…… 他能够猜得出来，接下来到了分驻所敌人要对他做些什么。那些没完没了的严刑审讯，无非是让他带领抗联缴械投降。 对于审讯，他是不怕的，他早已做好了赴死的准备。头年十月，他带着仍然愿意跟随他的最后5名战士，越过波浪滚滚的黑龙江，再次踏上祖国的土地。当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水，就已经暗暗在心中发誓，从此之后宁肯死在东北抗日的战场上，死在故乡的土地上，也坚决不再回头。 自然，在被押解的路上，他还想了很多。此前，不知究竟多少次，他曾反复告诫战士们，在防奸反特这件事情上不得有半点马虎大意。但是他怎么能想到，虽然倍加小心，却还是跳进了他们的陷阱。 尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑。事到如今，也只能责怪自己求胜心切，没有早些识破。袭击日军分驻所，原来从一开始就是一个大骗局。午夜时分，当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起，一瞬间，他便一切都明白了。子弹从他的后腰穿进去，又从他的下腹蹿出来，在轰然倒下的一刹那，虽说是侧身拔枪，连连回击，那汉奸即刻毙命于雪野之中，但一切还是都晚了。 当日伪军飞速赶到现场，并将吕家菜园子团团围住后，又经过整整15分钟的激烈交战，直到打光了枪里的子弹，他这才无力地坐在那里，面对着一拥而上的敌人，一边捂着血流不止的伤口，一边轻蔑地笑笑：“我是赵尚志，你们可以绑去请功了……” 雪色无边。那匹老马，终于把雪爬犁拉到了目的地。 紧接着，那几个背着长枪的日伪军，又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去，透过那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪。 审讯开始了。审讯官问他：“你到底是不是抗联的赵尚志？你们有多少人？在什么地方活动？” 一阵剧痛袭来，下意识中，他皱了下眉头。 审讯官说：“只要你老实交代，皇军马上就可以给你治疗，保住你一条性命。” 他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了，捂着枪伤骂道：“你们不同样是中国人吗？现在你们在卖国。” 这个曾经一度让日军头疼的“大匪首”，说完这话，不论审讯官再说什么，他一概冷眼斜视。 窗外的雪，仍在疯乱地飘着。 陡然之间，他想起了1933年的那个春天。为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的义勇军。义勇军的人见他个子矮小、身体单薄，不想收留他。可他并不灰心，他说：“别看我个子矮，可啥都能干，当兵打仗、挑水做饭，样样都行！” 在随后的一次战斗中，日军企图在宾县东山围歼孙部。危急时刻，他果断献策，先是率队攻城、猛打猛冲，迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县；继而杀出重围、化险为夷，取得大胜…… 多少次的林海周旋，多少次的雪原决战，无论日军如何铁壁合围，重兵讨伐，都以失败而告终。为了拔掉他这个“眼中钉”“肉中刺”，日伪当局曾经开价一万元通缉他，并多次派遣日本特务混入抗联内部，企图暗杀他。可是，在一次一次的失手之后，他们对捉拿他的悬赏重磅加码，“一两肉一两银，一两骨头一两金”。 今天，他们终于得手了…… 审讯一直没有停下来。于歇斯底里的叫嚣声中，他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声，还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》“血染山河尸遍野，贫困流离怨载天。想故国庄园无复见，泪潸然。争自由，誓抗战，效马援，裹尸还……”紧接着，在黑龙江岸的佛山一带，他们先是攻打了乌拉嘎金矿，后又袭击了日本武装测量队，但是随着战斗形势越来越残酷，部队的伤亡也越来越惨重，任务执行到最后，又不得不再次返苏。 但毕竟他乡非故乡。当机会再次来临，他终又回到了梦寐以求的东北战场上。可是这遍地的陷阱与雾障，让他最终没能逃过那一双双沾着鲜血的魔掌…… 审讯最终失败了。 时间一分一秒地流逝。就在这间冰冷的囚室里，眼睛不大却灼灼逼人，个子不到一米六的赵尚志，紧咬牙关，闭口不言，直到流尽最后一滴血。这一年他34岁。 生命停止的那一刻，尊严依然耸立。 （有删改） 相关链接：赵尚志（1908—1942），辽宁省朝阳人，黄埔四期生。中国共产党领导下的东北抗日联军创建人和领导人之一。1942年2月12日在战斗中身负重伤后牺牲。2009年，赵尚志被中央宣传部、中央组织部等11个部门评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“马鞭的催促”一语，表现出日伪军押送着“他”去邀功请赏的急迫心情。 B．小说善用动作描写表现人物，第三段一个“猜”字，说明“他”对自己之后的处境和结果非常清楚。 C．“一两肉一两银，一两骨头一两金”的悬赏从侧面衬托“他”抗日功劳之大。 D．最后一段高度赞颂“他”在日寇面前保持了自己的尊严，也维护了民族的尊严。 3．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说第一段紧扣小说标题“最后八个小时”，制造悬念，激起读者的好奇心。 B．通过“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”这些细节描写，表现了“他”大无畏的英雄气概。 C．审讯官的诱降与“他”的严词拒绝形成对比，以审讯官的卖国衬托出“他”的爱国。 D．文末写“他”身材矮小，使“他”的形象更丰满，也反衬出杀害“他”的敌人的残暴。 4．本文多处描写大雪，有什么作用？请简要分析。 5．作者是怎样通过顺叙与插叙相结合的叙述手法把“他”战斗的一生在最后八小时里表现出来的？这样写有什么好处？请结合全文简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 捉弄 【俄】契诃夫 一个晴朗冬日的中午……天气严寒，冻得树木咯咯作响。娜坚卡挽着我的胳膊，两鬓的卷发上，嘴上的茸毛上，已经蒙着薄薄的银霜。我们站在一座高山上。 “让我们一块儿滑下去，娜杰日达·彼得罗夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保证：我们将完整无缺，不伤一根毫毛。” 可是娜坚卡害怕。当我刚邀她坐上雪橇时，她往下一看，不禁倒抽一口冷气，连呼吸都停止了。 “求求您！”我又说，“用不着害怕！” 娜坚卡最后让步了，不过看她的脸色我知道，她是冒着生命危险作出让步的。我扶她坐到小雪橇上，一手搂着这个脸色苍白、浑身打颤的姑娘，跟她一道跌进深渊。 雪橇飞去，像出膛的子弹。风在耳畔怒吼呼啸，凶狠地撕扯着我们的衣帽，刀割般刺痛我们的脸颊，咆哮着要把我们拖进地狱里去。周围的景物汇成一条长长的忽闪而过的带子…… “我爱你，娜佳！”我小声说。 雪橇滑得越来越平缓，我们终于滑到了山脚下。娜坚卡已经半死不活。她脸色煞白，奄奄一息……我猛地站起身来。 “下一回说什么也不滑了，”她睁大一双布满恐惧的眼睛望着我说，“我一辈子也不滑了！差点没把我吓死！” 过了一会儿，她回过神来，已经怀疑地探察我的眼神：那句话是我说的，或者仅仅是在旋风的呼啸声中她的幻听？我呢，站在她身旁，抽着烟，专心致志地检查我的手套。 那个谜显然搅得她心绪不宁。那句话是说了吗？说了还是没说？这可是一个有关她的自尊心、名誉、生命和幸福的问题，非常重要的问题，世界上头等重要的问题。娜坚卡不耐烦地、忧郁地、用那种有穿透力的目光打量我的脸，胡乱地回答我的问话，等着我会不会再说出那句话。 “让我们再……再滑一次雪橇。” 于是我们沿着阶梯拾级而上。我再一次扶着脸色苍白、浑身打颤的娜坚卡坐上雪橇，我们再一次飞向恐怖的深渊，再一次听到风的呼啸，滑木的沙沙声，而且在雪橇飞得最快、风声最大的当儿，我再一次小声说： “我爱你，娜佳！” 雪橇终于停住，娜坚卡立即回头观看我们刚刚滑下来的山坡，随后久久地审视着我的脸，倾听着我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人，浑身上下，连她的皮手笼和围巾、帽子在内，无不流露出极度的困惑。她的脸上分明写着： “怎么回事？那句话到底是谁说的？是他，还是我听错了？” 这个疑团弄得她心神不定，失去了耐心。可怜的姑娘不回答我的问话，愁眉苦脸，眼看着就要哭出来了。 “我们是不是该回家了？”我问她。 “可是我……我喜欢这样滑雪，”她涨红着脸说，“我们再滑一次好吗？” 虽说她“喜欢”这样滑雪，可是，当她坐上雪橇时，跟前两次一样，她依旧脸色苍白，吓得透不过气来，浑身直打哆嗦。 我们第三次飞身滑下，我看到，她一直盯着我的脸，注视着我的嘴唇。可是我用围巾挡住嘴，咳嗽一声，正当我们滑到半山腰时，我又小声说了一句： “我爱你，娜佳！” 结果谜依旧是谜！娜坚卡默默不语，想着心事……我从冰场把她送回家，她尽量不出声地走着，放慢脚步，一直期待着我会不会对她再说那句话： “我爱你，娜佳！” 很快娜坚卡对这句话就听上瘾了，现在缺了这句话她就没法生活了。当然，从山顶上飞身滑下依旧令人胆战心惊，可是此刻的恐惧和危险，反给那句表白爱情的话平添一种特殊的魅力，尽管这句话依旧是个谜，依旧折磨着她的心。受到怀疑的依旧是我和风……这二者中究竟谁向她诉说爱情，她不知道，但后来她显然已经不在乎了——只要喝醉了就成，管它用什么样的杯子喝的呢！ 一天中午，我独自一人去了冰场。我突然发现娜坚卡畏畏缩缩地顺着阶梯往上走……她显然打定主意，最后要试一试，身边没有我的时候，还能不能听到那句美妙而甜蜜的话？我不知道娜坚卡是否听到了那句话，我只看到，她从雪橇上站起来时已经摇摇晃晃、有气无力了。看她的脸色可知，连她自己也不知道究竟听到什么没有，她一人滑时的恐惧夺走了她辨别声音和理解的能力…… 眼看着早春三月已经来临……阳光变得暖和起来。我们也不再去滑雪。可怜的娜坚卡再也听不到那句话，而我正要动身去彼得堡——要去很久，也许一去不复返了。 这已是很久以前的事了。如今娜坚卡已经出嫁。究竟是出于父母之命，还是她本人的意愿——这无关紧要，她嫁给了贵族监护会的一名秘书，现在已经有了三个孩子。想当年，我们一块儿滑雪，那风送到她耳畔一句话：“我爱你，娜佳！”——这段回忆是永生难忘的。对她来说，这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆…… 如今我也上了年纪，已经不明白，为什么当初我说了那句话，为什么要捉弄她…… （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“我”对娜坚卡有三个称呼，故事叙述、对话、耳语三种状态下各不相同，反映了“我”对女主人公的情感态度微妙。 B．“让我们再……再滑一次雪橇”，表现的是娜坚卡对滑雪的惧怕，以及对“我爱你，娜佳！”爱语的期待与确定。 C．“只要喝醉了就成……”这个比喻，表明娜坚卡已不在乎“我”是否向她诉说爱情，全心陶醉于那句表白的“美妙而甜蜜”。 D．“我”总在“风在耳畔怒吼呼啸”之际才说出爱情表白的话，固然是捉弄，但也难说“我”对娜坚卡就完全出于玩弄感情。 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说多次刻画娜坚卡脸色苍白、浑身打颤的细节，反复渲染其有滑雪的恐惧以衬托其对爱情的渴望。 B．小说采用“当年”和“如今”双重时间的讲述方式及对回忆进行审视。营造出一种造化弄人的命运感。 C．捉弄者不知为何捉弄而困惑，被捉弄者因不知是捉弄而有美好回忆，最终成谜，小说有了艺术张力。 D．小说主题丰富，有爱情与婚姻的思考，也有人生命运的感喟，以及俄罗斯文学中典型的忏悔与救赎。 8．“我”的心理随着时间的推移而发生变化。请结合小说相关部分简要分析。 9．小说是以顺叙的方式讲述的，若将小说倒数第二段作为开头，以倒叙的方式讲述，表达效果有什么不同？请结合小说简要分析。 阅读下面的文本，完成下面小题。 礼拜二午睡时刻 【哥伦比亚】加西亚·马尔克斯 火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来。就进入一望无际、两边对称的香蕉林带。不时从车窗里吹进一股令人窒息的煤烟气。这时候正是上午十一点，天气还不太热。 她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小女孩把她们仅有的随身物件——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在座位上，坐到对面离窗较远的位子上，和母亲正好脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。 十二点，天气热起来了。火车慢腾腾地行驶着。 “梳梳头！”女人说。小女孩正在梳头的时候，火车的汽笛响了。女人擦干脖子上的汗水，又用手指抹去脸上的油污。火车已经开进一个镇子。 “你要是还有什么事，现在赶紧做。”女人说，“接下来就算渴死了，到哪儿也别喝水。尤其不许哭。”女孩点点头。这时候，从车窗里已经可以望得见小镇的全貌。这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。小女孩用报纸把鲜花包好，目不转睛地揪着母亲，母亲也用温和的目光看了她一眼。 小镇热得像蒸笼。镇上的居民都困乏得睡午觉去了，只有车站对面的旅店、酒馆、台球厅以及电报局还在营业。 母女俩下了车，沿着巴旦杏树荫悄悄地走进小镇，尽量不去惊扰别人午睡。她们径直朝神父的住处走去。女人用手指甲划了划纱窗，又去叫门。过了一会儿，有人小心翼翼地问：“谁啊？” “我要找神父。”地说。 “神父正在睡觉。” “我有急事。”女人坚持道。她的声调很平静，又很执拗。 大门悄悄地打开了一条缝。“请进吧。” 她们走进一间客厅。开门的那个又矮又胖的中年妇女把她们引到一条木头长凳前，让她们坐下。小女孩坐下了，母亲愣愣地站在那里。除了电风扇的嗡嗡声外，听不到一点儿其他声音。 开门的那个女人从客厅深处的门里走出来。“他叫你们三点以后再来。”她把声音压得很低，“他才躺下五分钟。” “火车三点半就要开了。”她的回答很简短，口气很坚决，不过声音还是那么温和。 “那好吧。”开门的那个女人说。 客厅深处的门又关上时，母亲坐到她女儿身边。这间窄小的客厅虽然简陋。但很整洁。一张简朴的办公桌，桌上有一台老式打字机，旁边放着一瓶花。桌子后面是教区档案。 客厅深处的门打开了。这一次，神父用手帕揩拭着眼镜，从里面走出来。他一戴上眼镜，马上能看出他是开门的那个女人的哥哥。 “有什么要帮忙的吗？”他问。 “我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。 神父瞅了女孩一眼，然后又透过纱窗望了望天空。“天太热了，”他说，“你们可以等到太阳落山嘛！” 女人默默地摇了摇头。 神父从柜子里拿出一个油布面笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水，然后坐在桌子旁边。 “你们想去看哪一座墓？”他问道。 “卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。 “谁？” “卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。” 神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父。①神父的脸刷地一下子红了。他低下头写字，一边写一边询问那个女人的身份信息。她毫不迟疑，详尽准确地做了回答，仿佛是在念一份写好的材料。 事情发生在上礼拜一凌晨三点钟。那天，在细雨的淅沥声中雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她急忙起来，摸黑从衣柜里拿出一支老式手枪。她没有开灯，二十八年的独身生活在她身上产生的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里，而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪，闭上眼睛，猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。②枪响之后，周围立刻又寂然无声了，只有细雨落在锌皮屋顶上发出滴滴答答的声响。她随即听到在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟。清晨，在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁。 “这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父写完，嘴里咕哝道。 “森特诺·阿亚拉。”那个女人说，“是我唯一的儿子。” 神父又走到柜子跟前。摘下钥匙，放在笔记本上，用食指指着一处地方，说：“在这儿签个字。” 女人胡乱地签上了自己的名字。 神父吁了一口气。“您从来没有试过把他引上正道吗？” “他是个非常好的人。” 神父看看女人，又看看女孩，看到他们根本没有要哭的意思。 那个女人还是神色自如地继续说：“我告诉过他，不要偷穷人家的东西，他很听我的话。然而过去，他当拳击手，常常被人打得三天起不来床。” “③他不得不把牙全都拔掉了。”女孩插嘴说。 “是的。”女人证实说，“那时候，我每吃一口饭，都好像尝到礼拜六晚上他们打我儿子的滋味。” “上帝的意志是难以捉摸的。”神父说。神父本人也觉得这句话没有多大说服力。人生经验已经多少把他变成了一个怀疑主义者。他指点母女俩怎样才能找到卡洛斯·森特诺的墓地。女人仔细听着，向他道了谢，但脸上没有丝毫笑容。 在临街的门打开之前，神父就觉察到有人贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。门敞开后，孩子们立刻一哄而散。在这个钟点，大街上通常没有人。可是现在，不光是孩子们在街上，巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的样子，顿时就明白了。他悄悄地把门关上。 “等一会儿再走吧。”说话的时候，他没看那个女人。 神父的妹妹从里面的门里出来，一声不响地眼了瞅神父。 “怎么样？”他问。 “人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。 “那最好还是从院门出去。”神父说。 “那也一样。”他妹妹说。“窗子外面净是人。” 直到这时，那个女人好像还不知道出了什么事。她试着透过纱窗往大街上看，然后从女孩手里把鲜花拿了过去，就向大门走去。女孩跟在她身后。 “等太阳落山再去吧。”神父说。 “会把你们晒坏的。”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说，“等一等，我借你们一把阳伞。” “谢谢。”那个女人回答说，“我们这样很好。” ④她牵着小女孩的手朝大街走去。 （有删改） 10．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在火车上，面对母亲命令式的话语和不近情理的要求，小女孩始终没有言语，只是默默顺从。 B．到达小镇后，母女俩尽量不去惊扰别人午睡，却执意叫醒正在午睡的神父，最终见到了神父。 C．雷薇卡太太在黑暗中凭借自己对房屋的熟悉，在孤身无援的情况下一枪打死了卡洛斯·森特诺。 D．女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开，似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到指责。 11．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①表明神父得知女人来访的意图之后，为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧。 B．句子②从听觉的角度细腻地展现枪击发生后的动静，从枪声到无声再到雨声，节奏变化真切而合理。 C．句子③是文中仅有的一句对小女孩的语言描写，这句脱口而出的话说明她对哥哥拔牙的事情记忆深刻。 D．句子④作为小说的结尾，戛然而止。女人最终的选择既出人意料，又在情理之中，引人深思。 12．小说在讲述小镇上个礼拜发生的事件时采用了插叙的叙述方式，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。 13．作家余华认为《礼拜二午睡时刻》展示了马尔克斯“克制的才华”。小说中适当的隐忍和节制，让情节和人物自己说话，会起到更好的效果。请结合文本谈谈你的理解 阅读下面的文字，完成下面小题。 灯光 秦俑 ①是上世纪90年代的事了吧。 ②那时候的郑州，电是珍稀资源。一个家里，两个房间共用一个灯泡，这没啥奇怪的，大家都习以为常。家里拢共就两个灯泡，这个开着，那个必然关着。有时“哧”一下，开着的灯也突然灭了，这也没啥奇怪的。那个时候的电啊，说断就断了。断电的不会提前发通知，被断电的也不至于那么不堪。家里有准备的点上一支蜡烛，继续吃饭看书写字。舍不得燃掉那半截蜡烛头的，摸黑洗个冷水脚，上床闭眼就能呼呼大睡。 ③很怀念那时候的生活，简单，质朴，而又充满热情。 ④但是，也有烦恼。 ⑤最烦恼的是要上早班。我们是德化街北口那边一家商场的餐食员，早晨六七点，就有商场的工作人员陆续来上班。我们得提前准备员工早餐，多半是自制的豆浆，现蒸的馒头、包子，还有炸油条，都是日常最普通的吃食，就是特别费时间。 ⑥凌晨四点多，哪怕是夏天，也要穿两件衣服，要不然会有一身湿湿的雾气。要是冬天，就得全身裹得严严实实的，只露两只眼睛和一对鼻孔在外头。我们同事几个从家里出发，近一点的走路，远一点的骑自行车，从郑州的不同方向，汇集到二七广场，到二七纪念塔的时候，偶尔能碰个面。都是年轻女孩儿，碰面了，笑嘻嘻打个招呼，用电筒闪对方的眼睛，或是互相回应着按响自行车的铃铛。有说有笑的，其实是为了给各自壮胆儿。 ⑦说起来，我们几个算是单位里胆大的女孩。凌晨四五点，如果没有月亮，郑州城还笼罩在一片漆黑的夜色中。没有路灯，只能靠一支手电筒。每次走到二七塔的时候，脑袋里飞快地闪过一些奇奇怪怪的零星片断，还有一些市井流传的形形色色的传奇物事，越想心里越发毛。 ⑧那时候，二七塔周围的高楼还没有这么多，塔身上的灯也不会长亮。每次从解放路那边走过来，一抬头，二七塔便冷冰冰地杵在那儿，我脚下的步子便忍不住地加快。绕是绕不过去的，只能硬着头皮往前走，眼睛盯着脚下的路，越靠近塔边，手电筒的灯光就好像变得越黯淡，似乎被什么冲淡了似的。 ⑨直到有一次，记不清是我从二七塔路过的第多少回了。那次我带的手电筒没电了，天还特别黑，空气中弥漫着一层薄薄的雾气。我使劲甩了甩手电筒，关了重新打开，灯光似乎喘了一喘，叹了口气，又马上熄灭了。四周全是黑色，很厚很厚的那种黑，什么也看不到。路是熟悉的，但没有了光的指引，路似乎变得跟平时不一样了，变软了，软乎乎的，像踩在棉花上。手脚也一定是冰凉的，背上却快要渗出汗来。为了壮胆，我故意大声清嗓子，故意用力踹地面，心还是慌得很。平常经常偶遇的同事也没见一个。我叫了一声“王小妮”，没人应。又叫了一声“花大姐”，也没人应。慌乱中，一句歌词突然从我的嘴里蹦了出来： ⑩“东方红，太阳升……” ⑪这是当时流行的红歌，也是后来二七塔每日报时用的音乐。歌声吼出来，我壮胆不小。而且，不知道是被我的歌声吵到，还是凑巧，二七塔的某个楼层上亮起了一线微弱的灯光。我看了看，雾气朦胧中，我分不清这是一盏油灯，还是一盏电灯。眼里有了光，心里便没了怕。有了这一线微光，脚下的路便变得硬实起来，心跳缓和下来，眼前的世界也逐渐分明起来。楼是楼，树是树，一切都回归了它们本该有的样子。 ⑫就是从这次起，再经过二七塔，我都能看到这盏灯。它总是在差不多同一个时刻亮起，从解放路街口出来，远远地，我就看到了这盏灯。在雾中时它是微黄的，在雨中时它是闪烁的，在风中时它是飘摇的。很快，我的小伙伴们也发现了这盏灯。我们惊喜地分享着一盏灯的秘密，一起想像着这盏灯背后那个温暖的人。 ⑬一盏灯，照亮了我们前行的路，也温暖了我们一整个青春。 ⑭一晃过去好多年，那个在商场做餐食员的毛头女孩考进电台做了新闻主播，而那个久负盛名的大型商场也早已经成为历史被人们渐渐遗忘。有一次，我参加电台组织的一个主题活动，要对二七纪念塔做一期深度的访谈宣传。采访中，一位曾参与塔楼维修的工程师讲到了这么一个故事：为了完成维修任务，他有几个月时间住在塔楼上。他的睡眠很轻，醒得很早。每天，他都能听到楼下第一批来德化街上班的女工人。那是凌晨四五点的时候，天特别黑，路上伸手不见五指。那是一个闪耀着理想光芒的年代，每个人的心中都燃着一团火。为致敬那些早起为建设新郑州做出贡献的人们，他每天都会在这个时候，短暂地拉亮维修部的灯光…… （摘自微信公众号“我们都爱短故事”2023年第6期） 14．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“烦恼”是“我”对那时候生活的感受，主要是凌晨上早班时要走漆黑的路，这也是“我”后来转行的原因。 B．女孩们“打个招呼”“闪对方的眼睛”“按响铃铛”的做法是为了在黑夜相互壮胆，也写出她们的俏皮活泼。 C．“温暖了我们一整个青春”，指二七塔亮起的这盏灯既温暖了走夜路年轻女孩的心，也给“我们”的成长指引方向。 D．“一团火”是工程师亮灯的温暖之火，是早起建设郑州女孩们的热情之火，也是那个年代每个人心中的理想之火。 15．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．“它总是在差不多同一时刻亮起”，为后文工程师每天在凌晨四五点短暂拉亮灯光埋下伏笔。 B．文中运用了比喻、对比的修辞手法，细腻生动的描写了“我”经过二七塔时微妙的心理感受。 C．本文叙事人称在“我们”“我”“他”之间自由切换，叙事视角多样，叙述更加的灵活多变。 D．小说由面及点，由一群人到一个人，真实再现“我们”经过二七塔时被一束灯光温暖的生活经历。 16．文章第⑨段到第⑪段描写了“我”经过二七塔时的心理变化，请结合文本简要分析。 17．有人认为小说结尾的补叙部分很精彩。请结合文本分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后的水稻 杨永祥 送走海技术员，金富回到堂屋里眉头紧锁，狠劲地抽烟。烟雾迅速挤满了堂屋，靠近大门口的逃也似的溜了出去。 “哎哟，这是咋了？熏腊肉呢？水稻有问题？”老伴儿衣襟里兜着刚摘的豇豆，走到大门口时着实惊了一跳。 “瞎说什么，海技术员刚测过产，咱们的水稻产量能超过去年。”“那不是好事吗？咋还朝烟使上劲儿了呢？” “唉！”金富重重地叹了口气，他想把胸中的淤积和着焦油与浓烟一股脑儿给吐出去，便没有回答老伴儿的问话。可他的努力好像并不见效，烟又续上了一支。 老伴儿没再追问，径直去了灶屋，接着响起瓢盆之声，启动了做午饭程序。一会儿长生醒来该喊饿了。 长生，与金富同岁，两人光屁股一起长大，做了一辈子的兄弟。长生救过金富的命。金富7 岁那年夏天，村里一帮小孩在池塘里玩水游泳，金富腿抽筋沉入塘底，是长生拼尽全力把他拖上了岸。金富也救过长生的命。两个皮孩子去掏青蛙洞，洞里蹿出一条蛇，咬了离洞口最近的长生一口，溜了。金富背起长生一路狂奔，找到了医生，跑过了死神。 三年前，长生患了阿尔茨海默病，除了金富，谁都不认识。长生的老伴儿走得早，只有一个闺女，在外地工作。长生的闺女回来想把老父亲接走，长生紧紧拉着金富的手不放，哭得像个孩子。长生不想走，金富懂。金富也流泪了，对长生的闺女说："我们哥儿俩一辈子没分开过，大侄女，你要是信得过金叔，就把你爸交给我，有我金富在，决不会让你爸受委屈。”长生的闺女看着长生依恋的眼神，只能点了点头。 长生是个种地能手，惜地如命。前些年，村里闲置土地开始增多，特别是水田。种水稻投入大，若遇到干旱年份，抽水费都能买几百斤稻谷，更别说什么种子、化肥、农药了。留守在家的老弱病残，能把旱地里侍弄得不长草就算不错了，哪里还顾得上水田？谁愿种谁种去。这反倒成全了长生。村里的土地不再撂荒，县农业局年年把试验示范安排在他的田里，海技术员年年来负责技术指导。有了县里的支持，长生更是干劲十足，年年水稻产量居县里第一。 金富承担起长生的余生，也承担了长生心心念念的地。于是，田野间便常见这老哥儿俩，一个坐在田坎上指点江山，挥斥方道，像将军巡视领地；另一个在田间忙碌着，不时抬头看看，再回应几句，路过的风，把两人的对话吹出老远。村民们看到他们，都在背后哈哈地笑着。 从去年开始，陆续有人到村里租地，栽果树，或者搞养殖。金富无奈地接受了长生的“领地”被蚕食，种水稻的微薄利润确实无法给他足够与人家抗衡的底气。他每次经过那些自己和长生曾洒过汗的地方都叹惋得眼眶发热。最后，就只剩下自家的三亩旱地、两亩水田，还有他长生兄弟的三亩水田了。海技术员还是来指导。令金富引以为豪的是，他种的水稻，亩产量一直保持着长生的纪录。 儿子早就让老两口跟去城里生活，金富放不下地，放不下长生。一提起这话题，父子俩总是不效而散。儿子嘟囔道："这地早晚你也得让出来，不知道犟个什么劲儿。"金富知道儿子其实说的没错，什么建游戏场的、建工厂的来了好几拨，金富都咬紧牙关没答应。这是他最后的俗强。 今天上午，海技术员与金富刚测完产，支书骑着电动车经过。 支书停下来打招呼，说了几句话就走了。金富望着支书远去的背影，脸色难看得像被大象踩了脚。他强撑笑脸把海技术员送上车，便紧锁着眉头回了屋。 老伴儿把豇豆烧肉端到堂屋的桌上，饭也盛好了。长生闻到饭香，在东屋喊了起来："金富，香……米……” 金富把烟掐灭，去了东屋，用轮椅把长生推到饭桌旁，还是沉着脸。老伴儿瞟了他一眼，问道："到底是咋啦？" “明年地守不住了。支书说县里规划好了，要在咱村盖个大型疗养院。” “啊……” 两人便沉默。堂屋里只有牙齿慢慢切磨豇豆烧肉的声音。过了好一阵，老伴儿打破了沉寂。 “幸好今年只有两家订的，可以多剩些。以后可就吃不到这样香的米了。” “多剩什么，支书要买五百斤！” “支书？他虽没种田，这几年也没跟咱买呀？” “估计也是想着这是咱村的最后一茬水稻了。” “那长生……” “是啊！长生离了这里，恐怕病情会更严重，长生是不能去城里的。”金富皱着眉头沉默了一会儿，"回头我找支书说说，能不能把长生送疗养院，还由我来看护他，交给别人我不放心。唉！只是，再也看不到长生兄弟在田野间挥斥方道、指点江山的画面了。” 堂屋里又沉寂了，这回连咀嚼的声音都没了。 （有删改） 18．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说第一段对烟雾进行了拟人化的描绘，“烟雾迅速挤满了堂屋……逃也似的溜了出去”营造了压抑的气氛。 B．“一个坐在田坎上指点江山，挥斥方遒”，描写很有画面感，让人眼前浮现长生积极谋划、意气风发的场景。 C．支书反对种田，却还要吃金富的水稻，这种反常现象，表现了商品经济社会中人性的扭曲，具有批判意义。 D．小说反映了工业社会极速发展时期的农村景象，长生和金富对土地的态度体现了一部分农民对土地的情感。 19．小说没有按照时间顺序将事件进行平铺直叙，而是选用了倒叙和插叙的表述方式，这有什么效果？请谈谈你的理解。 20．“最后的水稻”是解读小说的重要线索，请结合全文内容分析它承载了哪些情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高考语文一轮复习小说题型细化专项训练 考点06 情节手法——叙述顺序 第一部分 方法点拨———————————————— 叙述顺序 1.顺叙 顺叙能按某一顺序（时间或空间）较为清楚地记叙。先发生的先写，后发生的后写，借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果。 顺叙有四种方法：①按事情的发展变化过程，进行叙述。 ②按时间推移，也就是按时间的先后顺序，进行叙述。 ③按地点的变化，即空间位置的变换，进行记叙。 ④按事情的发展过程，由易到难，由浅入深地进行叙述。 作用：按事件发生的先后顺序来写，使文章条理清晰，脉络分明。 如欧·亨利的短篇小说《警察与赞美诗》开头就这样写道：“索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空中引颈高歌，缺少海豹皮衣的女人对丈夫加倍的温存亲热，索比在街心公园的长凳上焦躁不安、翻来复去的时候，人们就明白，冬天已近在咫尺了。” 2.倒叙 倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。 一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。 倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 倒叙有三种方法：①把事情的结局,提前讲出。这就是“因果倒置”，造成悬念； ②把事情最精彩、最紧张的片段,写在前面，先声夺人，扣人心弦； ③追忆往事，交代背景。 作用：①结构上设置悬念，吸引读者，增强文章的生动性；②内容上突出强调了……的感情/塑造了……形象/表现了……的主题。③为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 比如：鲁迅的《祝福》，小说先把祥林嫂在祝福声中寂然死去的结局呈现出来，然后再说她初到鲁镇，被卖改嫁，再到鲁镇，鲁镇祝福景象；再比如，契诃夫的《套中人》，小说一上来就讲到，我的同事（别里科夫）两个月前才在我们城里去世，然后接着介绍他的一些奇怪的情形。 3.插叙 含义：在叙述过程中，插入一段与故事情节有关的文字，再接续原来的内容。 插叙方式有三种：①直述式，就是不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用"原来"、"过去"这些表时间概念的词来引入插叙部分。通过作品中的人物自己或旁人的语言(像对话、独白等)来进行插叙。 ②联想式，就是通过作品中人物的联想引起插叙部分，通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。 ③转述式，即借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用"听人说"、"据说"、"有人说"等引入插叙。如作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 作用：①交代了……发生的原因（为下文作铺垫）；②插入了……情节/片段/事件，丰富了文章内容；③表现了人物……性格/品质（通常为主要人物的身份、背景等介绍），使人物形象更丰满；④突出文章……的中心/丰富了文章……的主题。使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 比如：在《林教头风雪山神庙》中，小说就插入了林冲和李小二的见面谈话以及李小二的现在生活境况，这些情节就属于插叙。它对下文写李小二夫妻为林冲打探消息以及林冲复仇起到铺垫的作用，同时，也衬托了主要人物林冲具有正义感和侠义精神的形象特点。 4.平叙 含义：指叙述两件或多件同时发生的事。主要有两种模式：一是齐头并进地写几条线，几件事并行交叉进行，互相穿插，并行推进；二是先叙一件，再叙一件，谓之为“花开数朵，各表一枝”。 作用：把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。 5.补叙 含义：也叫追叙。用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。没有补叙，故事情节上就可能出现漏洞，令人不解。 作用：对上文内容加以补充解释，对下文内容作某些交代，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。 插叙与补叙的根本区别在于： 插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性； 补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。 此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。 补叙的技巧是在前面的叙述中，有意地省略某些情节或细节，故意设置出人意料的疑团，待到最后，再用补叙道破。 第二部分 典例训练———————————————— 1．阅读下面的文字，完成下列各题。 信使 铁凝 四月的下午，空气清透，雾霾不在。街边的樱花忽然就盛开了。 在一个嘈杂的路口，车遇红灯。陆婧偏头看着窗外，眼光落在临街一间门脸不大的体育用品商店。一个腿有残疾的女人从店里出来,弯腰从地上拎起两摞半人高的鞋盒。 陆婧想不到三十多年后李花开也来了北京。她丈夫，那个叫起子的也来了吧？陆婧心里加重着“也”字的分量。什么时候她的脚跛了？敢情也受过伤啊？“也”，她心里玩味着这个字。 三十多年前，陆婧和李花开是大学同学，也是闺蜜。李花开是当年系里的美人，常常爱犯轴脾气。她家在山区，穷。大二时，李花开的下铺丢了几张饭票，认定是李花开偷的。李花开激愤地绝食两天以示清白。第三天，同宿舍的陆婧强行背着李花开去了校医务室输葡萄糖。后来那同学在一本书里发现了那几张饭票。 大学毕业后，陆婧和李花开同在一个名叫虽城的北方城市工作。那是她们共同的激情时代。先是李花开突然告诉陆婧她要结婚了，对方是她在虽城的远房亲戚，私房、独院儿。和李花开不同，陆婧家就在虽城，她工作后仍和父母同住。 冬日的一个周末，陆婧随李花开去了她将要嫁进去的私房、独院。推开吱嘎作响的单扇榆木院门，眼前的院子只是一条狭窄的夹道。西屋窗下整齐地码着蜂窝煤，挨着蜂窝煤的，是被旧提花线毯盖着的大白菜，叫人嗅出过日子的烟火气。当年的陆婧是不屑于这类烟火气的，李花开真的要结婚了。 出了那院子，李花开只问了一句，你说值吗？陆婧没有回答。 几天后，一个消息震惊了她们：厂里一个女子，因为分房不公，寻死觅活。李花开说，房比命大么？陆婧说，房是命的一部分吧。李花开又问，你说值吗？她没有听见应答。很快，她就嫁给了那个远房亲戚——画彩蛋的起子。 不久，陆婧也恋爱了。陆婧的恋爱像是一场无药可救的疟疾。对方名叫肖恩，是她父亲的大学同学，彼时已是北京一个文工团的业务团长。这是一个不能公开的秘密，无论是年龄的差异，还是空间的间隔。 秘密恋爱固然秘密，却仿佛必得有一个可靠的人分享才更够秘密。几个月后，陆婧把李花开约到一家卤煮火烧小馆。她脸色潮红，十指交叠地扭绞着。她的讲述琐碎累赘而又宏大激昂，她顾自笑着，她觉得她的闺密也必将为她这不凡的倾诉所倾倒。 李花开的嘴里却只是偶尔迸出一句：“我娘啊！”这是一个本身不含褒贬的感叹词，但在此刻，李花开喊出它来表达的是决不同意。两人争吵起来，她答应保密，还答应了陆婧的提议：肖恩写给陆婧的信从此寄往李家。那私房、独院，在陆婧看来最是安全。 北京寄往虽城的平信隔天可到，陆婧一个星期至少两次去李花开家取信。有时李花开加班回家晚，在家的起子也会代替李花开把信送至陆婧手中。 可惜好景不长。有一次，起子请求陆婧那当局长的父亲调动工作，被拒绝。第二天，起子就把自己偷拍下的信的照片寄给了陆局长。盛怒之下，父亲把女儿轰出了家门。 陆婧立刻把电话打到了李花开的厂里，那是一个悲愤加绝交的电话，一个鄙视的不容分说的电话。陆婧那一波又一波的语言风暴如耳光噼啪，痛打在电话那头的李花开脸上。陆婧只听见李花开一迭声叫着：“我娘啊！”又听见她“呕呕”了两声，像在呕吐。陆婧摔了电话。 又是四月的一个下午，太阳很好，雾霾不在。 陆婧和李花开对坐在一间粥铺喝粥。 “这几十年我常常想着要是看见你，第一句话到底怎么讲，千头万绪的。”李花开说。 “是我摔了电话。”陆婧说。 “我放下电话就去单位找你，哪儿都找不到你。” “先去了北京，后来出国了。算是闪婚吧。年前刚退休，业务荒疏大半。”陆婧以短信似的句子讲述了自己的三十多年。 “你呢？” “离了。”李花开端起粥碗又放下。 “就为我？”陆婧心有不安。 “不是为你，是非离不可。做人要重信守约。”李花开的讲述也很简明，开始起子不离，让她替肚子里的孩子想想。她上了房，站在房顶逼他同意，不然就跳下去。他不松口，不信她会真的跳。刹那间她迈前两步，眼一闭就跳了下去。 陆婧的心像遭到突然坠落的重物的击打，一阵沉闷的钝痛。 “你这是，轴得不要命啊。”陆婧竭力眨着眼往回憋着泪。 李花开说：“有信使给鼓着劲。” “信使”两个字是陆婧的忌讳，那是旧年的伤口，可她们的会面又无论如何绕不过这两个字。 李花开说：“其实你也是我的信使。我第一次把信送到你手上的时候，你就已经是了。到最后，没有那些事，我也下不了决心去奔真心想要的日子。”出了粥铺，陆婧意犹未尽地说：“那年我一气之下逃到北京，才知道偌大个北京不会安慰你的委屈。” “可偌大个北京能够包容你的委屈。”李花开接上陆婧的话。晚风吹拂着她略微倾斜的身体，那样子实在很飒。 （有删改） (1)下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．偶然的街头一瞥，陆婧即刻就认出了三十多年未见的李花开，只是此时的她对李花开腿跛了颇有幸灾乐祸之感。 B．小说中有人因男方有私房而决定嫁给他，有人因分房不公而寻死觅活，叙写出特定时代背景下人们对房子的心态。 C．小说中两次出现的“我娘啊”，不仅是李花开山村身份的体现，也都表现了她听到陆婧述说事情时内心的震惊和愤怒。 D．小说讲述了特殊年代的一段令两位朋友隔膜三十多年的人生变故，重在激发读者去思考人世的无常与情谊的脆弱。 (2)下列对文本相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开篇描写消失的雾霾、苦而甜的丁香等，既体现了一定的地域特色，也隐喻陆婧经历沧桑后温暖而略带悲凉的心态。 B．李花开多次追问陆婧“你说值吗”，暗含了李花开当时对自己婚姻的不满，与后文“不是为你，是非离不可”句相照应。 C．小说叙事的“藏”与“露”设计巧妙，李花开的惨烈抗争一直藏而不露，直到两人相逢后才揭秘，增强了叙述的张力。 D．小说的叙述语言富有哲理，如“眼前的院子只是一条狭窄的夹道”“无药可救的疟疾”“北京不会安慰你的委屈”等。 (3)小说中插叙李花开被误解偷饭票这一情节，对塑造人物形象有何作用？请简要说明。 (4)《信使》这篇小说能引发人们对人际交往的思考。你认为现实生活中人与人之间应该如何交往，请结合文本谈谈你的看法。 【答案】(1)B (2)D (3)①突出李花开爱较真的“轴脾气”以及虽出身贫寒却有着强烈自尊的性格特点；②刻画了陆婧热心助人、重情重义的人物形象。 (4)①人与人之间应真诚相待，倾心相助。李花开被误会后绝食，陆婧强制送她去医务室，突显真情是人与人之间交往的重要纽带。②人与人之间要善于倾听，相互理解。陆婧希望李花开能被她的倾诉所倾倒，李花开最终让步并答应保密，体现了理解的价值。③人与人之间要善于沟通，学会包容。三十多年后，陆婧和李花开通过交流，最终消除误会，可见必要的沟通是化解矛盾的关键。④人与人交往需要重信守诺。李花开因起子出卖陆婧而跳楼，用生命捍卫“信使”身份，突出了诚信的重要。 【详解】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 A.“有幸灾乐祸之感”错误，“什么时候她的脚跛了？敢情也受过伤啊？”更多表现了她对世事沧桑的感慨，没有幸灾乐祸。 C.“都表现了她听到陆婧述说事情时内心的震惊和愤怒”错误，第一次是听到陆婧的恋情后的震惊，第二次是对起子做法的愤怒。 D.“重在激发读者去思考人世的无常与情谊的脆弱”错误，应是激发读者去思考真诚待人、善于沟通、诚信做人的问题。 故选B。 （2）本题考查学生对文本相关艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.举例错误，“眼前的院子只是一条狭窄的夹道”只是对李开花将要生活之地的环境的真实描写，没有哲理性。 故选D。 （3）本题考查学生文本相关内容作用的能力。 李花开被误解偷饭票源于她的贫穷，她不能忍受这种侮辱，以绝食自证清白，突出李花开爱较真的“轴脾气”，表明她虽出身贫寒却有着强烈自尊的性格特点； “第三天，同宿舍的陆婧强行背着李花开去了校医务室输葡萄糖”，陆婧不能眼看着室友绝食，伸出援助之手，刻画了陆婧热心助人、重情重义的人物形象。 （4）本题考查学生个性化阅读和有创意解读的能力。 “李花开激愤地绝食两天以示清白。第三天，同宿舍的陆婧强行背着李花开去了校医务室输葡萄糖”，李花开被误会后绝食，陆婧强制送她去医务室，突显真情是人与人之间交往的重要纽带。据此可知，人与人之间应真诚相待，倾心相助。 “陆婧把李花开约到一家卤煮火烧小馆。她脸色潮红，嘴唇颤抖，十指交叠地扭绞着。她的讲述琐碎累赘而又宏大激昂，她顾自笑着，眼里有泪光，她觉得她的闺密也必将为她这不凡的倾诉所倾倒……李花开到底让了步，她答应保密，还答应了陆婧的提议：肖恩写给陆婧的信从此寄往李家。那私房、独院，在陆婧看来最是安全”，陆婧希望李花开能被她的倾诉所倾倒，李花开最终让步并答应保密，体现了理解的价值。据此可知，人与人之间要善于倾听，相互理解。 “又是四月的一个下午，太阳很好，雾霾不在。陆婧和李花开对坐在一间粥铺喝粥”“‘你这是，轴得不要命啊。’陆婧竭力眨着眼往回憋着泪。李花开说：‘有信使给鼓着劲。’”“没有你摔电话，我也下不了决心去奔真心想要的日子”，三十多年后，陆婧和李花开通过交流，最终消除误会，可见必要的沟通是化解矛盾的关键。据此可知，人与人之间要善于沟通，学会包容。 “是非离不可。做人要重信守约”“开始起子不离，让她替肚子里的孩子想想。她上了房，站在房顶逼他同意，不然就跳下去。他不松口，不信她会真的跳。刹那间她迈前两步，眼一闭就跳了下去”“有信使给鼓着劲”，李花开因起子出卖陆婧而跳楼，用生命捍卫“信使”身份，突出了诚信的重要。据此可知，人与人交往需要重信守诺。 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后八小时 童村 他一定不会想到，在吕家菜园子，当那几个身背长枪的日伪军七手八脚把他抬到雪爬犁上的时候，他的生命时间还剩下最后的8小时。 大雪覆盖的山路上，那匹紧拉着雪爬犁的老马，在马鞭的催促下，一边喷着浓重的雾气，一边吃力地向前奔跑着…… 他能够猜得出来，接下来到了分驻所敌人要对他做些什么。那些没完没了的严刑审讯，无非是让他带领抗联缴械投降。 对于审讯，他是不怕的，他早已做好了赴死的准备。头年十月，他带着仍然愿意跟随他的最后5名战士，越过波浪滚滚的黑龙江，再次踏上祖国的土地。当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水，就已经暗暗在心中发誓，从此之后宁肯死在东北抗日的战场上，死在故乡的土地上，也坚决不再回头。 自然，在被押解的路上，他还想了很多。此前，不知究竟多少次，他曾反复告诫战士们，在防奸反特这件事情上不得有半点马虎大意。但是他怎么能想到，虽然倍加小心，却还是跳进了他们的陷阱。 尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑。事到如今，也只能责怪自己求胜心切，没有早些识破。袭击日军分驻所，原来从一开始就是一个大骗局。午夜时分，当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起，一瞬间，他便一切都明白了。子弹从他的后腰穿进去，又从他的下腹蹿出来，在轰然倒下的一刹那，虽说是侧身拔枪，连连回击，那汉奸即刻毙命于雪野之中，但一切还是都晚了。 当日伪军飞速赶到现场，并将吕家菜园子团团围住后，又经过整整15分钟的激烈交战，直到打光了枪里的子弹，他这才无力地坐在那里，面对着一拥而上的敌人，一边捂着血流不止的伤口，一边轻蔑地笑笑：“我是赵尚志，你们可以绑去请功了……” 雪色无边。那匹老马，终于把雪爬犁拉到了目的地。 紧接着，那几个背着长枪的日伪军，又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去，透过那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪。 审讯开始了。审讯官问他：“你到底是不是抗联的赵尚志？你们有多少人？在什么地方活动？” 一阵剧痛袭来，下意识中，他皱了下眉头。 审讯官说：“只要你老实交代，皇军马上就可以给你治疗，保住你一条性命。” 他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了，捂着枪伤骂道：“你们不同样是中国人吗？现在你们在卖国。” 这个曾经一度让日军头疼的“大匪首”，说完这话，不论审讯官再说什么，他一概冷眼斜视。 窗外的雪，仍在疯乱地飘着。 陡然之间，他想起了1933年的那个春天。为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的义勇军。义勇军的人见他个子矮小、身体单薄，不想收留他。可他并不灰心，他说：“别看我个子矮，可啥都能干，当兵打仗、挑水做饭，样样都行！” 在随后的一次战斗中，日军企图在宾县东山围歼孙部。危急时刻，他果断献策，先是率队攻城、猛打猛冲，迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县；继而杀出重围、化险为夷，取得大胜…… 多少次的林海周旋，多少次的雪原决战，无论日军如何铁壁合围，重兵讨伐，都以失败而告终。为了拔掉他这个“眼中钉”“肉中刺”，日伪当局曾经开价一万元通缉他，并多次派遣日本特务混入抗联内部，企图暗杀他。可是，在一次一次的失手之后，他们对捉拿他的悬赏重磅加码，“一两肉一两银，一两骨头一两金”。 今天，他们终于得手了…… 审讯一直没有停下来。于歇斯底里的叫嚣声中，他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声，还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》“血染山河尸遍野，贫困流离怨载天。想故国庄园无复见，泪潸然。争自由，誓抗战，效马援，裹尸还……”紧接着，在黑龙江岸的佛山一带，他们先是攻打了乌拉嘎金矿，后又袭击了日本武装测量队，但是随着战斗形势越来越残酷，部队的伤亡也越来越惨重，任务执行到最后，又不得不再次返苏。 但毕竟他乡非故乡。当机会再次来临，他终又回到了梦寐以求的东北战场上。可是这遍地的陷阱与雾障，让他最终没能逃过那一双双沾着鲜血的魔掌…… 审讯最终失败了。 时间一分一秒地流逝。就在这间冰冷的囚室里，眼睛不大却灼灼逼人，个子不到一米六的赵尚志，紧咬牙关，闭口不言，直到流尽最后一滴血。这一年他34岁。 生命停止的那一刻，尊严依然耸立。 （有删改） 相关链接：赵尚志（1908—1942），辽宁省朝阳人，黄埔四期生。中国共产党领导下的东北抗日联军创建人和领导人之一。1942年2月12日在战斗中身负重伤后牺牲。2009年，赵尚志被中央宣传部、中央组织部等11个部门评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“马鞭的催促”一语，表现出日伪军押送着“他”去邀功请赏的急迫心情。 B．小说善用动作描写表现人物，第三段一个“猜”字，说明“他”对自己之后的处境和结果非常清楚。 C．“一两肉一两银，一两骨头一两金”的悬赏从侧面衬托“他”抗日功劳之大。 D．最后一段高度赞颂“他”在日寇面前保持了自己的尊严，也维护了民族的尊严。 3．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说第一段紧扣小说标题“最后八个小时”，制造悬念，激起读者的好奇心。 B．通过“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”这些细节描写，表现了“他”大无畏的英雄气概。 C．审讯官的诱降与“他”的严词拒绝形成对比，以审讯官的卖国衬托出“他”的爱国。 D．文末写“他”身材矮小，使“他”的形象更丰满，也反衬出杀害“他”的敌人的残暴。 4．本文多处描写大雪，有什么作用？请简要分析。 5．作者是怎样通过顺叙与插叙相结合的叙述手法把“他”战斗的一生在最后八小时里表现出来的？这样写有什么好处？请结合全文简要分析。 【答案】2．B 3．D 4．①内容上：交代故事发生的季节——严寒的冬天； ②环境上：渲染了“他”被捕、关押、审讯时冷酷的气氛，抗日环境的险恶； ③人物塑造上：衬托“他”坚定的意志。 5．第一问：①顺叙其被俘、审讯、牺牲的经过。②插叙“他”回国抗日、上汉奸当被俘经过。及参加义勇军，多次打败日军等。 第二问：①人物塑造上：丰富了他坚持抗日，为国献身、坚贞不屈的爱国精神。②情节结构上：使小说的情节结构富有变化，避免平铺直叙。 【解析】2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“动作描写”错误。“猜”字是心理描写。 故选B。 3．本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“也反衬出杀害‘他’的敌人的残暴”错误。身材矮小不能直接反衬出杀害“他”的敌人的残暴，应是以其矮小的个子衬托他意志的坚强。 故选D。 4．本题考查学生分析环境作用的能力。 “大雪覆盖的山路上，那匹紧拉着雪爬犁的老马，在马鞭的催促下，一边喷着浓重的雾气，一边吃力地向前奔跑着……”，这是文中对大雪的第一次描写，交代了故事发生的季节在东北严寒的冬天。 “雪色无边。那匹老马，终于把雪爬犁拉到了目的地”“紧接着，那几个背着长枪的日伪军，又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去，透过那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪”，利用环境描写渲染“他”被捕、关押、审讯时严酷的氛围；“那汉奸即刻毙命于雪野之中，但一切还是都晚了”，赵尚志被叛徒所骗，受伤被俘，此处的关于雪的描写，反映了抗日环境的险恶。 “你们不同样是中国人吗？现在你们在卖国”“这个曾经一度让日军头疼的‘大匪首’，说完这话，不论审讯官再说什么，他一概冷眼斜视。窗外的雪，仍在疯乱地飘着”，以“疯乱”的雪，衬托“他”坚定的意志。 5．本题考查学生分析小说体裁特征和表现手法以及情节、语段作用的能力。 由原文“他能够猜得出来，接下来到了分驻所敌人要对他做些什么”“对于审讯，他是不怕的，他早已做好了赴死的准备”“审讯开始了”“审讯最终失败了”“就在这间冰冷的囚室里，眼睛不大却灼灼逼人，个子不到一米六的赵尚志，紧咬牙关，闭口不言，直到流尽最后一滴血。这一年他34岁”可知，顺叙是按照其被俘、审讯、牺牲的经过来写，从“接下来……对他做些什么”，读者得知他被捕了，从“审讯开始了”“审讯最终失败了”，我们通过文章叙述的脉络看到他被铺后的遭遇，从“流尽最后一滴血”到最后牺牲，进行了完整的顺叙。 由原文“当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水，就已经暗暗在心中发誓，从此之后宁肯死在东北抗日的战场上，死在故乡的土地上，也坚决不再回头”可知，插叙了他回国抗日；“但是他怎么能想到，虽然倍加小心，却还是跳进了他们的陷阱”“当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起，一瞬间，他便一切都明白了”可知，插叙了他被汉奸出卖，被俘经过；“为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的义勇军”“危急时刻，他果断献策，先是率队攻城、猛打猛冲，迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县；继而杀出重围、化险为夷，取得大胜……”可知，插叙他参加义勇军，英勇抗敌，多次打败日军的战斗经历等。 由原文“尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑”“他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了”“继而杀出重围、化险为夷，取得大胜……”“生命停止的那一刻”可知，他的回忆、他的幻觉，在短短的八小时里，展现了一个抗日英雄的一生，“他”为抗日奔波，为抗日献计献策，为抗日奉献一腔热血乃至生命，这最后的八个小时，表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神。 由原文“头年十月……”“自然，在被押解的路上，他还想了很多”“尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑”“我是赵尚志，你们可以绑去请功了……”“陡然之间，他想起了1933年的那个春天”“在随后的一次战斗中，日军企图在宾县东山围歼孙部”“今天，他们终于得手了……”“他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声，还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》……”“审讯最终失败了”可知，情节结构上，富于变化，从现实到回忆到幻觉（想象），来回切换，使小说的情节结构多样化，避免平铺直叙，让阅读充满趣味。 阅读下面的文字，完成下面小题。 捉弄 【俄】契诃夫 一个晴朗冬日的中午……天气严寒，冻得树木咯咯作响。娜坚卡挽着我的胳膊，两鬓的卷发上，嘴上的茸毛上，已经蒙着薄薄的银霜。我们站在一座高山上。 “让我们一块儿滑下去，娜杰日达·彼得罗夫娜！”我央求道，“只滑一次！我向您保证：我们将完整无缺，不伤一根毫毛。” 可是娜坚卡害怕。当我刚邀她坐上雪橇时，她往下一看，不禁倒抽一口冷气，连呼吸都停止了。 “求求您！”我又说，“用不着害怕！” 娜坚卡最后让步了，不过看她的脸色我知道，她是冒着生命危险作出让步的。我扶她坐到小雪橇上，一手搂着这个脸色苍白、浑身打颤的姑娘，跟她一道跌进深渊。 雪橇飞去，像出膛的子弹。风在耳畔怒吼呼啸，凶狠地撕扯着我们的衣帽，刀割般刺痛我们的脸颊，咆哮着要把我们拖进地狱里去。周围的景物汇成一条长长的忽闪而过的带子…… “我爱你，娜佳！”我小声说。 雪橇滑得越来越平缓，我们终于滑到了山脚下。娜坚卡已经半死不活。她脸色煞白，奄奄一息……我猛地站起身来。 “下一回说什么也不滑了，”她睁大一双布满恐惧的眼睛望着我说，“我一辈子也不滑了！差点没把我吓死！” 过了一会儿，她回过神来，已经怀疑地探察我的眼神：那句话是我说的，或者仅仅是在旋风的呼啸声中她的幻听？我呢，站在她身旁，抽着烟，专心致志地检查我的手套。 那个谜显然搅得她心绪不宁。那句话是说了吗？说了还是没说？这可是一个有关她的自尊心、名誉、生命和幸福的问题，非常重要的问题，世界上头等重要的问题。娜坚卡不耐烦地、忧郁地、用那种有穿透力的目光打量我的脸，胡乱地回答我的问话，等着我会不会再说出那句话。 “让我们再……再滑一次雪橇。” 于是我们沿着阶梯拾级而上。我再一次扶着脸色苍白、浑身打颤的娜坚卡坐上雪橇，我们再一次飞向恐怖的深渊，再一次听到风的呼啸，滑木的沙沙声，而且在雪橇飞得最快、风声最大的当儿，我再一次小声说： “我爱你，娜佳！” 雪橇终于停住，娜坚卡立即回头观看我们刚刚滑下来的山坡，随后久久地审视着我的脸，倾听着我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人，浑身上下，连她的皮手笼和围巾、帽子在内，无不流露出极度的困惑。她的脸上分明写着： “怎么回事？那句话到底是谁说的？是他，还是我听错了？” 这个疑团弄得她心神不定，失去了耐心。可怜的姑娘不回答我的问话，愁眉苦脸，眼看着就要哭出来了。 “我们是不是该回家了？”我问她。 “可是我……我喜欢这样滑雪，”她涨红着脸说，“我们再滑一次好吗？” 虽说她“喜欢”这样滑雪，可是，当她坐上雪橇时，跟前两次一样，她依旧脸色苍白，吓得透不过气来，浑身直打哆嗦。 我们第三次飞身滑下，我看到，她一直盯着我的脸，注视着我的嘴唇。可是我用围巾挡住嘴，咳嗽一声，正当我们滑到半山腰时，我又小声说了一句： “我爱你，娜佳！” 结果谜依旧是谜！娜坚卡默默不语，想着心事……我从冰场把她送回家，她尽量不出声地走着，放慢脚步，一直期待着我会不会对她再说那句话： “我爱你，娜佳！” 很快娜坚卡对这句话就听上瘾了，现在缺了这句话她就没法生活了。当然，从山顶上飞身滑下依旧令人胆战心惊，可是此刻的恐惧和危险，反给那句表白爱情的话平添一种特殊的魅力，尽管这句话依旧是个谜，依旧折磨着她的心。受到怀疑的依旧是我和风……这二者中究竟谁向她诉说爱情，她不知道，但后来她显然已经不在乎了——只要喝醉了就成，管它用什么样的杯子喝的呢！ 一天中午，我独自一人去了冰场。我突然发现娜坚卡畏畏缩缩地顺着阶梯往上走……她显然打定主意，最后要试一试，身边没有我的时候，还能不能听到那句美妙而甜蜜的话？我不知道娜坚卡是否听到了那句话，我只看到，她从雪橇上站起来时已经摇摇晃晃、有气无力了。看她的脸色可知，连她自己也不知道究竟听到什么没有，她一人滑时的恐惧夺走了她辨别声音和理解的能力…… 眼看着早春三月已经来临……阳光变得暖和起来。我们也不再去滑雪。可怜的娜坚卡再也听不到那句话，而我正要动身去彼得堡——要去很久，也许一去不复返了。 这已是很久以前的事了。如今娜坚卡已经出嫁。究竟是出于父母之命，还是她本人的意愿——这无关紧要，她嫁给了贵族监护会的一名秘书，现在已经有了三个孩子。想当年，我们一块儿滑雪，那风送到她耳畔一句话：“我爱你，娜佳！”——这段回忆是永生难忘的。对她来说，这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆…… 如今我也上了年纪，已经不明白，为什么当初我说了那句话，为什么要捉弄她…… （有删改） 6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“我”对娜坚卡有三个称呼，故事叙述、对话、耳语三种状态下各不相同，反映了“我”对女主人公的情感态度微妙。 B．“让我们再……再滑一次雪橇”，表现的是娜坚卡对滑雪的惧怕，以及对“我爱你，娜佳！”爱语的期待与确定。 C．“只要喝醉了就成……”这个比喻，表明娜坚卡已不在乎“我”是否向她诉说爱情，全心陶醉于那句表白的“美妙而甜蜜”。 D．“我”总在“风在耳畔怒吼呼啸”之际才说出爱情表白的话，固然是捉弄，但也难说“我”对娜坚卡就完全出于玩弄感情。 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．小说多次刻画娜坚卡脸色苍白、浑身打颤的细节，反复渲染其有滑雪的恐惧以衬托其对爱情的渴望。 B．小说采用“当年”和“如今”双重时间的讲述方式及对回忆进行审视。营造出一种造化弄人的命运感。 C．捉弄者不知为何捉弄而困惑，被捉弄者因不知是捉弄而有美好回忆，最终成谜，小说有了艺术张力。 D．小说主题丰富，有爱情与婚姻的思考，也有人生命运的感喟，以及俄罗斯文学中典型的忏悔与救赎。 8．“我”的心理随着时间的推移而发生变化。请结合小说相关部分简要分析。 9．小说是以顺叙的方式讲述的，若将小说倒数第二段作为开头，以倒叙的方式讲述，表达效果有什么不同？请结合小说简要分析。 【答案】6．C 7．D 8．①文章先写“我”对娜坚卡的多次捉弄，表现出“我”捉弄成功后心理上的满足。 ②后来“我”在冰场窥察到娜坚卡求证失败，觉其可怜，且自己将离开娜坚卡远行，对自己捉弄过头的行为有了遗憾后悔。 ③了解娜坚卡的现实婚姻后，想到自己当年的提弄可能给其留下美好的回忆，又感到庆幸与释然。 ④最后“我”对自己当年为何要捉弄娜竖卡产生了不解与困惑。 9．①艺术张力不同。运用顺叙张力更大，从回忆过去写到现在，更有利于表现情节的突转，表现人物命运的变化，引发读者唏嘘之感；而运用倒叙，由现实写起，转到回忆过去，设置悬念，更能引发读者阅读兴趣。 ②主题有侧重。顺叙更有利于将虚幻的爱情与现实的婚姻对比起来，表现造化弄人的主题；而倒叙则将重心转移到回忆过去，更加突出爱情的美好，以及爱情消逝的怅惘。 【解析】6．本题考查学生赏析小说思想内容的能力。 C.“已不在乎”“全心陶醉于”错，娜坚卡不在乎只是她一时不知道答案，并不等于她真不在乎，故而也并非全心陶醉，从后文看，她也曾独自去求证过。 故选C。 7．本题考查学生赏析小说内容及艺术特色的能力。 D.“忏悔与救赎”错误。小说结尾说“想当年，我们一块儿滑雪，那风送到她耳畔一句话：‘我爱你，娜佳！’——这段回忆是永生难忘的。对她来说，这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆……”写了“我”内心的庆幸与释然，所以文章虽写到“我”困惑自己为何要捉弄她，但并没有“忏悔与救赎”的主题。 故选D。 8．本题考查学生分析概括人物心理的能力。 “她回过神来，已经怀疑地探察我的眼神：那句话是我说的，或者仅仅是在旋风的呼啸声中她的幻听？我呢，站在她身旁，抽着烟，专心致志地检查我的手套”“雪橇终于停住，娜坚卡立即回头观看我们刚刚滑下来的山坡，随后久久地审视着我的脸，倾听着我那无动于衷、毫无热情的声音，于是她整个人，浑身上下，连她的皮手笼和围巾、帽子在内，无不流露出极度的困惑”“我看到，她一直盯着我的脸，注视着我的嘴唇。可是我用围巾挡住嘴，咳嗽一声，正当我们滑到半山腰时，我又小声说了一句：‘我爱你，娜佳！’”，文章先写“我”对娜坚卡的多次捉弄，表现出“我”捉弄成功后心理上的满足。 “一天中午，我独自一人去了冰场。我突然发现娜坚卡畏畏缩缩地顺着阶梯往上走……我不知道娜坚卡是否听到了那句话，我只看到，她从雪橇上站起来时已经摇摇晃晃、有气无力了。看她的脸色可知，连她自己也不知道究竟听到什么没有，她一人滑时的恐惧夺走了她辨别声音和理解的能力……眼看着早春三月已经来临……阳光变得暖和起来。我们也不再去滑雪。可怜的娜坚卡再也听不到那句话，而我正要动身去彼得堡——要去很久，也许一去不复返了”，后来“我”在冰场窥察到娜坚卡求证失败，觉其可怜，且自己将离开娜坚卡远行，对自己捉弄过头的行为有了遗憾后悔。 “想当年，我们一块儿滑雪，那风送到她耳畔一句话：‘我爱你，娜佳！’——这段回忆是永生难忘的。对她来说，这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆……”，了解娜坚卡的现实婚姻后，想到自己当年的提弄可能给其留下美好的回忆，又感到庆幸与释然。 “如今我也上了年纪，已经不明白，为什么当初我说了那句话，为什么要捉弄她……”，最后“我”对自己当年为何要捉弄娜竖卡产生了不解与困惑。 9．本题考查学生探究文本问题并进行个性化解答的能力。 ①艺术张力不同。 运用顺叙，直接将读者带入情景，先写“我”和娜坚卡曾有过这样一段滑雪的经历，再写我们各自的现状，这样会使得小说前后的突转更加明显，读者在没有心理准备的情况下了解故事的结局，会给读者带来更大的心理冲击。所以顺叙，小说的艺术张力更大。 而运用倒叙，由现实写起，转到回忆过去，会设置悬念：“我们一块儿滑雪”的情景是什么样的？“我爱你，娜佳！”是谁说的？“我们”当年是什么关系？这样更能引发读者阅读兴趣。 ②主题有侧重。 顺叙先讲述爱情故事，在虚幻又美好的爱情中迎来结尾的突转，更有利于将虚幻的爱情与现实的婚姻对比起来，表现造化弄人的主题。 而倒叙则将重心转移到回忆过去，“这段回忆是永生难忘的。对她来说，这是一生中最幸福、最动人、最美好的回忆……”，这会吸引读者了解曾经发生了怎样美好的爱情故事，然后沉浸在浪漫的故事情节中。这样就更加突出爱情的美好，以及对现实中爱情消逝的遗憾与怅惘。 阅读下面的文本，完成下面小题。 礼拜二午睡时刻 【哥伦比亚】加西亚·马尔克斯 火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来。就进入一望无际、两边对称的香蕉林带。不时从车窗里吹进一股令人窒息的煤烟气。这时候正是上午十一点，天气还不太热。 她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。小女孩把她们仅有的随身物件——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在座位上，坐到对面离窗较远的位子上，和母亲正好脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。 十二点，天气热起来了。火车慢腾腾地行驶着。 “梳梳头！”女人说。小女孩正在梳头的时候，火车的汽笛响了。女人擦干脖子上的汗水，又用手指抹去脸上的油污。火车已经开进一个镇子。 “你要是还有什么事，现在赶紧做。”女人说，“接下来就算渴死了，到哪儿也别喝水。尤其不许哭。”女孩点点头。这时候，从车窗里已经可以望得见小镇的全貌。这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。小女孩用报纸把鲜花包好，目不转睛地揪着母亲，母亲也用温和的目光看了她一眼。 小镇热得像蒸笼。镇上的居民都困乏得睡午觉去了，只有车站对面的旅店、酒馆、台球厅以及电报局还在营业。 母女俩下了车，沿着巴旦杏树荫悄悄地走进小镇，尽量不去惊扰别人午睡。她们径直朝神父的住处走去。女人用手指甲划了划纱窗，又去叫门。过了一会儿，有人小心翼翼地问：“谁啊？” “我要找神父。”地说。 “神父正在睡觉。” “我有急事。”女人坚持道。她的声调很平静，又很执拗。 大门悄悄地打开了一条缝。“请进吧。” 她们走进一间客厅。开门的那个又矮又胖的中年妇女把她们引到一条木头长凳前，让她们坐下。小女孩坐下了，母亲愣愣地站在那里。除了电风扇的嗡嗡声外，听不到一点儿其他声音。 开门的那个女人从客厅深处的门里走出来。“他叫你们三点以后再来。”她把声音压得很低，“他才躺下五分钟。” “火车三点半就要开了。”她的回答很简短，口气很坚决，不过声音还是那么温和。 “那好吧。”开门的那个女人说。 客厅深处的门又关上时，母亲坐到她女儿身边。这间窄小的客厅虽然简陋。但很整洁。一张简朴的办公桌，桌上有一台老式打字机，旁边放着一瓶花。桌子后面是教区档案。 客厅深处的门打开了。这一次，神父用手帕揩拭着眼镜，从里面走出来。他一戴上眼镜，马上能看出他是开门的那个女人的哥哥。 “有什么要帮忙的吗？”他问。 “我要借用一下公墓的钥匙。”女人说。 神父瞅了女孩一眼，然后又透过纱窗望了望天空。“天太热了，”他说，“你们可以等到太阳落山嘛！” 女人默默地摇了摇头。 神父从柜子里拿出一个油布面笔记本、一支蘸水钢笔和一瓶墨水，然后坐在桌子旁边。 “你们想去看哪一座墓？”他问道。 “卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。 “谁？” “卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。” 神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父。①神父的脸刷地一下子红了。他低下头写字，一边写一边询问那个女人的身份信息。她毫不迟疑，详尽准确地做了回答，仿佛是在念一份写好的材料。 事情发生在上礼拜一凌晨三点钟。那天，在细雨的淅沥声中雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她急忙起来，摸黑从衣柜里拿出一支老式手枪。她没有开灯，二十八年的独身生活在她身上产生的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里，而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪，闭上眼睛，猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。②枪响之后，周围立刻又寂然无声了，只有细雨落在锌皮屋顶上发出滴滴答答的声响。她随即听到在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟。清晨，在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁。 “这么说他叫卡络斯·森特诺。”神父写完，嘴里咕哝道。 “森特诺·阿亚拉。”那个女人说，“是我唯一的儿子。” 神父又走到柜子跟前。摘下钥匙，放在笔记本上，用食指指着一处地方，说：“在这儿签个字。” 女人胡乱地签上了自己的名字。 神父吁了一口气。“您从来没有试过把他引上正道吗？” “他是个非常好的人。” 神父看看女人，又看看女孩，看到他们根本没有要哭的意思。 那个女人还是神色自如地继续说：“我告诉过他，不要偷穷人家的东西，他很听我的话。然而过去，他当拳击手，常常被人打得三天起不来床。” “③他不得不把牙全都拔掉了。”女孩插嘴说。 “是的。”女人证实说，“那时候，我每吃一口饭，都好像尝到礼拜六晚上他们打我儿子的滋味。” “上帝的意志是难以捉摸的。”神父说。神父本人也觉得这句话没有多大说服力。人生经验已经多少把他变成了一个怀疑主义者。他指点母女俩怎样才能找到卡洛斯·森特诺的墓地。女人仔细听着，向他道了谢，但脸上没有丝毫笑容。 在临街的门打开之前，神父就觉察到有人贴在纱窗上往里瞧。那是一群孩子。门敞开后，孩子们立刻一哄而散。在这个钟点，大街上通常没有人。可是现在，不光是孩子们在街上，巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人。神父一看大街上乱哄哄的样子，顿时就明白了。他悄悄地把门关上。 “等一会儿再走吧。”说话的时候，他没看那个女人。 神父的妹妹从里面的门里出来，一声不响地眼了瞅神父。 “怎么样？”他问。 “人们都知道了。”神父的妹妹喃喃地说。 “那最好还是从院门出去。”神父说。 “那也一样。”他妹妹说。“窗子外面净是人。” 直到这时，那个女人好像还不知道出了什么事。她试着透过纱窗往大街上看，然后从女孩手里把鲜花拿了过去，就向大门走去。女孩跟在她身后。 “等太阳落山再去吧。”神父说。 “会把你们晒坏的。”神父的妹妹在客厅深处一动也不动地说，“等一等，我借你们一把阳伞。” “谢谢。”那个女人回答说，“我们这样很好。” ④她牵着小女孩的手朝大街走去。 （有删改） 10．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．在火车上，面对母亲命令式的话语和不近情理的要求，小女孩始终没有言语，只是默默顺从。 B．到达小镇后，母女俩尽量不去惊扰别人午睡，却执意叫醒正在午睡的神父，最终见到了神父。 C．雷薇卡太太在黑暗中凭借自己对房屋的熟悉，在孤身无援的情况下一枪打死了卡洛斯·森特诺。 D．女人不顾神父兄妹的劝阻坚持离开，似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到指责。 11．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（   ） A．句子①表明神父得知女人来访的意图之后，为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧。 B．句子②从听觉的角度细腻地展现枪击发生后的动静，从枪声到无声再到雨声，节奏变化真切而合理。 C．句子③是文中仅有的一句对小女孩的语言描写，这句脱口而出的话说明她对哥哥拔牙的事情记忆深刻。 D．句子④作为小说的结尾，戛然而止。女人最终的选择既出人意料，又在情理之中，引人深思。 12．小说在讲述小镇上个礼拜发生的事件时采用了插叙的叙述方式，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。 13．作家余华认为《礼拜二午睡时刻》展示了马尔克斯“克制的才华”。小说中适当的隐忍和节制，让情节和人物自己说话，会起到更好的效果。请结合文本谈谈你的理解 【答案】10．D 11．A 12．①行文过程中宕开一笔，插入与主体情节相关的枪击事件，使故事情节更完整，结构更严密；②刻画“小偷”形象，让读者对其有更直观清晰的认识，有助于表现小说主题。 13．①故事情节的留白。小说写母女俩前去祭奠在外地被当做“小偷”打死的亲人，故事情节始于母女二人坐火车从隧道里出来，终于母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去。作者有意隐去了许多情节，留给读者丰富的想象和思考空间。②人物情感的节制。作者有意识的节制小说中人物的情感，小女孩表现出与其年龄不协调的顺从，神父内心剧烈的情感冲突最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻，特别是痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强，其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。③冷静的叙事风格。全文叙述简洁而不动声色，作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判，像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景，这种平淡冷静的叙述使小说更富艺术张力。 【解析】10．本题考查学生对文本相关内容的理解能力。 D.“似乎没有意识到自己因为惊醒了小镇上的人午睡而即将受到指责”错误，女人坚持离开是出于对儿子的爱和无畏抗争的精神；小镇上的人聚集是为了看热闹，想要看“小偷”的母亲应该怎样的惭愧，不是因为自己被惊醒要指责女人。 故选D。 11．本题考查学生分析与鉴赏文中句子的能力。 A.“为自己因为午睡而未能及时接待她们感到惭愧”错误，原文有“神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父”，神父打量“小偷”的母亲，遇到女人无畏的直视，神父为自己的“打量”心理感到心虚而脸红。 故选A。 12．本题考查学生赏析小说手法的能力。 文章交代女人来小镇祭奠被当做“小偷”打死的儿子，行文过程中宕开一笔，中间插入儿子被枪杀的过程，这是与主体情节——祭奠儿子——相关的枪击事件，使故事情节更完整，结构更严密； 文中以“低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟”“他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚”刻画“小偷”形象，让读者对其有更直观清晰的认识。这是一个极度衰弱而又贫穷的“小偷”，由此可以推想是多么的万般无奈才会有如此举动，有助于表现小说主题。 13．本题考查学生赏析小说艺术特点的能力。 故事情节展开得很克制，小说写母女俩前去祭奠在外地被当做“小偷”打死的亲人，但小说并没有交代她们怎么知道的消息，以及知道后的表现等一系列内容，而是始于母女二人坐火车从隧道里出来；结尾母亲不顾劝阻牵着女儿的手朝大街走去，后来怎样也没有说，小镇居民会怎样？顺利祭奠亲人了吗？作者有意隐去了许多情节，留白给读者，留给读者丰富的想象和思考空间。 人物情感的节制。“‘接下来就算渴死了，到哪儿也别喝水。尤其不许哭。’女孩点点头”，小女孩表现出与其年龄不协调的顺从；神父早就惊异于母子二人的表现，想要保护她们，“神父一看大街上乱哄哄的样子，顿时就明白了。他悄悄地把门关上”“‘等一会儿再走吧。’说话的时候，他没看那个女人”，神父内心有很多想法但终于没有说出来，最终也只能表现为对母女二人无力的劝阻；当神父在睡觉而不能取得钥匙时，“母亲”却“她的声调很平静，又很执拗”；当遭到拒绝时，“母亲”却“回答很简短，口气很坚决”，以及文中“那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯住神父”“看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为惊异”，痛失爱子的母亲表现出不同寻常的镇静和坚强，其背后却隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。作者有意识的节制小说中人物的情感。 “母女二人都穿着褴褛的丧服。女人的眼皮上青筋暴露，身材矮小孱弱。她一直直挺挺地背靠着椅子，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详”“他是个非常好的人”“死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件法兰绒条纹上衣，一条普通的裤子，腰上系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁”“不光是孩子们在街上，巴旦杏树下面还聚集着一群群的大人”，作者冷静地叙事，叙述简洁而不动声色，既不评价“小偷”是否冤枉，也不评价母亲的态度的题与否，没有对母女表示同情，也没有斥责小镇人的麻木冷漠……作者在行文中不表露自己的情感、态度与价值评判，像摄像机拍摄一样客观地呈现画面与场景，这种平淡冷静的叙述能促使读者的深入体察与思考，使小说更富艺术张力。 阅读下面的文字，完成下面小题。 灯光 秦俑 ①是上世纪90年代的事了吧。 ②那时候的郑州，电是珍稀资源。一个家里，两个房间共用一个灯泡，这没啥奇怪的，大家都习以为常。家里拢共就两个灯泡，这个开着，那个必然关着。有时“哧”一下，开着的灯也突然灭了，这也没啥奇怪的。那个时候的电啊，说断就断了。断电的不会提前发通知，被断电的也不至于那么不堪。家里有准备的点上一支蜡烛，继续吃饭看书写字。舍不得燃掉那半截蜡烛头的，摸黑洗个冷水脚，上床闭眼就能呼呼大睡。 ③很怀念那时候的生活，简单，质朴，而又充满热情。 ④但是，也有烦恼。 ⑤最烦恼的是要上早班。我们是德化街北口那边一家商场的餐食员，早晨六七点，就有商场的工作人员陆续来上班。我们得提前准备员工早餐，多半是自制的豆浆，现蒸的馒头、包子，还有炸油条，都是日常最普通的吃食，就是特别费时间。 ⑥凌晨四点多，哪怕是夏天，也要穿两件衣服，要不然会有一身湿湿的雾气。要是冬天，就得全身裹得严严实实的，只露两只眼睛和一对鼻孔在外头。我们同事几个从家里出发，近一点的走路，远一点的骑自行车，从郑州的不同方向，汇集到二七广场，到二七纪念塔的时候，偶尔能碰个面。都是年轻女孩儿，碰面了，笑嘻嘻打个招呼，用电筒闪对方的眼睛，或是互相回应着按响自行车的铃铛。有说有笑的，其实是为了给各自壮胆儿。 ⑦说起来，我们几个算是单位里胆大的女孩。凌晨四五点，如果没有月亮，郑州城还笼罩在一片漆黑的夜色中。没有路灯，只能靠一支手电筒。每次走到二七塔的时候，脑袋里飞快地闪过一些奇奇怪怪的零星片断，还有一些市井流传的形形色色的传奇物事，越想心里越发毛。 ⑧那时候，二七塔周围的高楼还没有这么多，塔身上的灯也不会长亮。每次从解放路那边走过来，一抬头，二七塔便冷冰冰地杵在那儿，我脚下的步子便忍不住地加快。绕是绕不过去的，只能硬着头皮往前走，眼睛盯着脚下的路，越靠近塔边，手电筒的灯光就好像变得越黯淡，似乎被什么冲淡了似的。 ⑨直到有一次，记不清是我从二七塔路过的第多少回了。那次我带的手电筒没电了，天还特别黑，空气中弥漫着一层薄薄的雾气。我使劲甩了甩手电筒，关了重新打开，灯光似乎喘了一喘，叹了口气，又马上熄灭了。四周全是黑色，很厚很厚的那种黑，什么也看不到。路是熟悉的，但没有了光的指引，路似乎变得跟平时不一样了，变软了，软乎乎的，像踩在棉花上。手脚也一定是冰凉的，背上却快要渗出汗来。为了壮胆，我故意大声清嗓子，故意用力踹地面，心还是慌得很。平常经常偶遇的同事也没见一个。我叫了一声“王小妮”，没人应。又叫了一声“花大姐”，也没人应。慌乱中，一句歌词突然从我的嘴里蹦了出来： ⑩“东方红，太阳升……” ⑪这是当时流行的红歌，也是后来二七塔每日报时用的音乐。歌声吼出来，我壮胆不小。而且，不知道是被我的歌声吵到，还是凑巧，二七塔的某个楼层上亮起了一线微弱的灯光。我看了看，雾气朦胧中，我分不清这是一盏油灯，还是一盏电灯。眼里有了光，心里便没了怕。有了这一线微光，脚下的路便变得硬实起来，心跳缓和下来，眼前的世界也逐渐分明起来。楼是楼，树是树，一切都回归了它们本该有的样子。 ⑫就是从这次起，再经过二七塔，我都能看到这盏灯。它总是在差不多同一个时刻亮起，从解放路街口出来，远远地，我就看到了这盏灯。在雾中时它是微黄的，在雨中时它是闪烁的，在风中时它是飘摇的。很快，我的小伙伴们也发现了这盏灯。我们惊喜地分享着一盏灯的秘密，一起想像着这盏灯背后那个温暖的人。 ⑬一盏灯，照亮了我们前行的路，也温暖了我们一整个青春。 ⑭一晃过去好多年，那个在商场做餐食员的毛头女孩考进电台做了新闻主播，而那个久负盛名的大型商场也早已经成为历史被人们渐渐遗忘。有一次，我参加电台组织的一个主题活动，要对二七纪念塔做一期深度的访谈宣传。采访中，一位曾参与塔楼维修的工程师讲到了这么一个故事：为了完成维修任务，他有几个月时间住在塔楼上。他的睡眠很轻，醒得很早。每天，他都能听到楼下第一批来德化街上班的女工人。那是凌晨四五点的时候，天特别黑，路上伸手不见五指。那是一个闪耀着理想光芒的年代，每个人的心中都燃着一团火。为致敬那些早起为建设新郑州做出贡献的人们，他每天都会在这个时候，短暂地拉亮维修部的灯光…… （摘自微信公众号“我们都爱短故事”2023年第6期） 14．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．“烦恼”是“我”对那时候生活的感受，主要是凌晨上早班时要走漆黑的路，这也是“我”后来转行的原因。 B．女孩们“打个招呼”“闪对方的眼睛”“按响铃铛”的做法是为了在黑夜相互壮胆，也写出她们的俏皮活泼。 C．“温暖了我们一整个青春”，指二七塔亮起的这盏灯既温暖了走夜路年轻女孩的心，也给“我们”的成长指引方向。 D．“一团火”是工程师亮灯的温暖之火，是早起建设郑州女孩们的热情之火，也是那个年代每个人心中的理想之火。 15．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．“它总是在差不多同一时刻亮起”，为后文工程师每天在凌晨四五点短暂拉亮灯光埋下伏笔。 B．文中运用了比喻、对比的修辞手法，细腻生动的描写了“我”经过二七塔时微妙的心理感受。 C．本文叙事人称在“我们”“我”“他”之间自由切换，叙事视角多样，叙述更加的灵活多变。 D．小说由面及点，由一群人到一个人，真实再现“我们”经过二七塔时被一束灯光温暖的生活经历。 16．文章第⑨段到第⑪段描写了“我”经过二七塔时的心理变化，请结合文本简要分析。 17．有人认为小说结尾的补叙部分很精彩。请结合文本分析。 【答案】14．A 15．D 16．①恐惧。通过“手脚冰凉”“背上渗出汗来”等细节描写表现“我”走在漆黑路上的害怕。②心慌。通过“清嗓子”“踹地面”“叫了一声”等动作描写表现“我”极力缓解内心的恐惧。③壮胆。“我”唱《东方红》为自己壮胆。④不怕。通过“路变得硬实”“心跳缓和”来表现“我”看到微光后“心里没了怕”。 17．①情节：补叙部分交代了当年在塔楼上的工程师亮灯的原因及经过，揭开了“温暖的人”的秘密，使小说情节完整，故事圆满。②人物：补叙部分交代了亮灯人的身份和职业，将一位普通平凡但心地善良，给予他人温暖的工程师形象呈现给读者。③主题：补叙部分丰富了小说的主题，在那个理想光芒的年代，每个人心中都有一团火，赞美了为城市建设做出贡献的劳动者。 【解析】14．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“这也是‘我’后来转行的原因”于文无据。原文只是说到“一晃过去好多年，那个在商场做餐食员的毛头女孩考进电台做了新闻主播，而那个久负盛名的大型商场也早已经成为历史被人们渐渐遗忘”，展现的是时代变迁，人事变化，没有说到“我”转行的原因。 故选A。 15．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“由面及点，由一群人到一个人”错误，应为“由面及点再到面，由一群人到一个人再到一代人”。“真实再现”错误，小说是虚构的艺术，源于生活又高于生活。 故选D。 16．本题考查学生概括人物心理的能力。 ①恐惧。第⑨段描写有一次“我”经过二七塔，恰好手电筒没电了，当时“我”的感受是“路似乎变得跟平时不一样了，变软了，软乎乎的，像踩在棉花上”“手脚也一定是冰凉的，背上却快要渗出汗来”，这些细节描写表现“我”走在漆黑路上的害怕。 ②心慌。为了壮胆子，“我”“故意大声清嗓子，故意用力踹地面”，后面“我”又故意叫“王小妮”“花大姐”，这些动作、语言描写表现“我”极力缓解内心的恐惧；而“心还是慌得很”则直接表明“我”的“心慌”。 ③壮胆。“慌乱中，一句歌词突然从我的嘴里蹦了出来：‘东方红，太阳升……’”“歌声吼出来，我壮胆不小”，“我”唱《东方红》为自己壮胆。 ④不怕。二七塔上一个楼层亮起了灯光，看到灯光，“我”“心里便没了怕”，“脚下的路便变得硬实起来，心跳缓和下来，眼前的世界也逐渐分明起来”，通过“路变得硬实”“心跳缓和”来表现“我”看到微光后“心里没了怕”。 17．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 补叙部分是第⑭段，分析作用应该从情节、人物、主题角度分析。 ①情节：先看补叙部分的内容，曾参与塔楼维修的工程师讲了一个故事，这个故事恰好交代了上文“我”和小伙伴们在二七塔分享到的那盏灯光，原来就是这个工程师点亮的。他为致敬那些早起为建设新郑州做出贡献的人们“每天都会在这个时候，短暂地拉亮维修部的灯光……”。再看情节上的作用，小说第⑬段结尾说“我们惊喜地分享着一盏灯的秘密，一起想像着这盏灯背后那个温暖的人”，补叙部分交代了当年在塔楼上的工程师亮灯的原因及经过，揭开了“温暖的人”的秘密，使小说情节完整，故事圆满。 ②人物：补叙部分交代了亮灯人的身份和职业，他是当年参加二七塔塔楼维修对的工程师，发现女工人凌晨四五点经过漆黑的二七塔，于是为她们短暂地拉亮维修部的灯光。这段补叙将一位普通平凡但心地善良，给予他人温暖的工程师形象呈现给读者。 ③主题：补叙部分有一句话“那是一个闪耀着理想光芒的年代，每个人的心中都燃着一团火”，赞美了为城市建设做出贡献的劳动者，这句话在上文的基础上丰富了小说的主题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 最后的水稻 杨永祥 送走海技术员，金富回到堂屋里眉头紧锁，狠劲地抽烟。烟雾迅速挤满了堂屋，靠近大门口的逃也似的溜了出去。 “哎哟，这是咋了？熏腊肉呢？水稻有问题？”老伴儿衣襟里兜着刚摘的豇豆，走到大门口时着实惊了一跳。 “瞎说什么，海技术员刚测过产，咱们的水稻产量能超过去年。”“那不是好事吗？咋还朝烟使上劲儿了呢？” “唉！”金富重重地叹了口气，他想把胸中的淤积和着焦油与浓烟一股脑儿给吐出去，便没有回答老伴儿的问话。可他的努力好像并不见效，烟又续上了一支。 老伴儿没再追问，径直去了灶屋，接着响起瓢盆之声，启动了做午饭程序。一会儿长生醒来该喊饿了。 长生，与金富同岁，两人光屁股一起长大，做了一辈子的兄弟。长生救过金富的命。金富7 岁那年夏天，村里一帮小孩在池塘里玩水游泳，金富腿抽筋沉入塘底，是长生拼尽全力把他拖上了岸。金富也救过长生的命。两个皮孩子去掏青蛙洞，洞里蹿出一条蛇，咬了离洞口最近的长生一口，溜了。金富背起长生一路狂奔，找到了医生，跑过了死神。 三年前，长生患了阿尔茨海默病，除了金富，谁都不认识。长生的老伴儿走得早，只有一个闺女，在外地工作。长生的闺女回来想把老父亲接走，长生紧紧拉着金富的手不放，哭得像个孩子。长生不想走，金富懂。金富也流泪了，对长生的闺女说："我们哥儿俩一辈子没分开过，大侄女，你要是信得过金叔，就把你爸交给我，有我金富在，决不会让你爸受委屈。”长生的闺女看着长生依恋的眼神，只能点了点头。 长生是个种地能手，惜地如命。前些年，村里闲置土地开始增多，特别是水田。种水稻投入大，若遇到干旱年份，抽水费都能买几百斤稻谷，更别说什么种子、化肥、农药了。留守在家的老弱病残，能把旱地里侍弄得不长草就算不错了，哪里还顾得上水田？谁愿种谁种去。这反倒成全了长生。村里的土地不再撂荒，县农业局年年把试验示范安排在他的田里，海技术员年年来负责技术指导。有了县里的支持，长生更是干劲十足，年年水稻产量居县里第一。 金富承担起长生的余生，也承担了长生心心念念的地。于是，田野间便常见这老哥儿俩，一个坐在田坎上指点江山，挥斥方道，像将军巡视领地；另一个在田间忙碌着，不时抬头看看，再回应几句，路过的风，把两人的对话吹出老远。村民们看到他们，都在背后哈哈地笑着。 从去年开始，陆续有人到村里租地，栽果树，或者搞养殖。金富无奈地接受了长生的“领地”被蚕食，种水稻的微薄利润确实无法给他足够与人家抗衡的底气。他每次经过那些自己和长生曾洒过汗的地方都叹惋得眼眶发热。最后，就只剩下自家的三亩旱地、两亩水田，还有他长生兄弟的三亩水田了。海技术员还是来指导。令金富引以为豪的是，他种的水稻，亩产量一直保持着长生的纪录。 儿子早就让老两口跟去城里生活，金富放不下地，放不下长生。一提起这话题，父子俩总是不效而散。儿子嘟囔道："这地早晚你也得让出来，不知道犟个什么劲儿。"金富知道儿子其实说的没错，什么建游戏场的、建工厂的来了好几拨，金富都咬紧牙关没答应。这是他最后的俗强。 今天上午，海技术员与金富刚测完产，支书骑着电动车经过。 支书停下来打招呼，说了几句话就走了。金富望着支书远去的背影，脸色难看得像被大象踩了脚。他强撑笑脸把海技术员送上车，便紧锁着眉头回了屋。 老伴儿把豇豆烧肉端到堂屋的桌上，饭也盛好了。长生闻到饭香，在东屋喊了起来："金富，香……米……” 金富把烟掐灭，去了东屋，用轮椅把长生推到饭桌旁，还是沉着脸。老伴儿瞟了他一眼，问道："到底是咋啦？" “明年地守不住了。支书说县里规划好了，要在咱村盖个大型疗养院。” “啊……” 两人便沉默。堂屋里只有牙齿慢慢切磨豇豆烧肉的声音。过了好一阵，老伴儿打破了沉寂。 “幸好今年只有两家订的，可以多剩些。以后可就吃不到这样香的米了。” “多剩什么，支书要买五百斤！” “支书？他虽没种田，这几年也没跟咱买呀？” “估计也是想着这是咱村的最后一茬水稻了。” “那长生……” “是啊！长生离了这里，恐怕病情会更严重，长生是不能去城里的。”金富皱着眉头沉默了一会儿，"回头我找支书说说，能不能把长生送疗养院，还由我来看护他，交给别人我不放心。唉！只是，再也看不到长生兄弟在田野间挥斥方道、指点江山的画面了。” 堂屋里又沉寂了，这回连咀嚼的声音都没了。 （有删改） 18．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说第一段对烟雾进行了拟人化的描绘，“烟雾迅速挤满了堂屋……逃也似的溜了出去”营造了压抑的气氛。 B．“一个坐在田坎上指点江山，挥斥方遒”，描写很有画面感，让人眼前浮现长生积极谋划、意气风发的场景。 C．支书反对种田，却还要吃金富的水稻，这种反常现象，表现了商品经济社会中人性的扭曲，具有批判意义。 D．小说反映了工业社会极速发展时期的农村景象，长生和金富对土地的态度体现了一部分农民对土地的情感。 19．小说没有按照时间顺序将事件进行平铺直叙，而是选用了倒叙和插叙的表述方式，这有什么效果？请谈谈你的理解。 20．“最后的水稻”是解读小说的重要线索，请结合全文内容分析它承载了哪些情感。 【答案】18．C 19．小说先叙述金富回家后愁苦、烦闷的表现，再在后半部分交代他愁苦、烦闷的原因，这样的倒叙方式可以突出金富因水稻田地被征用后内心的感受；同时也在情节上设置悬念，激发读者阅读兴趣。小说在提到长生时，顺势插入了对长生和金富交往过程的叙述，表现了二人的情意和对种水稻的坚守态度，为下文情节做了铺垫。总之，倒叙和插叙的安排，使小说在叙述时有波澜，更富有艺术性。 20．在村民们纷纷放弃种稻时，长生却承担了水稻试验示范的任务；金富在长生病后，接下了长生的水稻田，最后不得已下才放弃水稻；海技术员依然下乡指导水稻种植。“最后的水稻”承载了这些人对传统农业的热爱和坚守。金富不仅接管了长生，还接管了长生的稻田，“最后的水稻”也承载着二人之间深厚的情谊。从全文来看，“最后的水稻”承载着对传统农业文明衰落的无奈和伤感。 【解析】18．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C．“支书反对种田”错，小说中支书只是传达了县里的规划；“表现商品经济社会中人性的扭曲，具有批判意义”错，过度解读，此处对支书的叙述是为了表现农民自己种植的水稻的质量和在百姓心中的地位，更增添了水稻消失的伤感。 故选C。 19．本题考查学生对文本相关艺术特色的分析鉴赏能力。 根据开头第一句“送走海技术员，金富回到堂屋里眉头紧锁，狠劲地抽烟”和第十六段“‘明年地守不住了。支书说县里规划好了，要在咱村盖个大型疗养院。’”可知，文章先叙述金富回家后愁苦、烦闷的表现，再在后半部分交代他愁苦、烦闷的原因，这是采用了倒叙的表述方式。先叙述金富回家后愁苦、烦闷的表现，可以突出金富因水稻田地被征用后内心的感受，同时也使文章产生悬念，金富因什么而感到愁苦、烦闷？为什么会有这样？会更能引人读者的阅读兴趣，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 根据“一会儿长生醒来该喊饿了”“长生，与金富同岁，两人光屁股一起长大，做了一辈子的兄弟。长生救过金富的命。金富7岁那年夏天，村里一帮小孩在池塘里玩水游泳，金富腿抽筋沉入塘底，是长生拼尽全力把他拖上了岸。金富也救过长生的命。两个皮孩子去掏青蛙洞，洞里蹿出一条蛇，咬了离洞口最近的长生一口，溜了。金富背起长生一路狂奔，找到了医生，跑过了死神”可知，小说在提到长生时，顺势插入了对长生和金富交往过程的叙述，这是插叙的叙述方式。插入的内容详细的交代了长生和金富的交往过程，表现了二人深厚的情意和对种水稻的坚守态度；同时插叙的内容对主要情节起补充说明作用,使文章脉络清晰,为下文叙写两人对水稻的坚守情节做了铺垫。 倒叙和插叙的安排，使小说在叙述时有波澜，更富有艺术性。 20．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 根据“长生是个种地能手，惜地如命。前些年，村里闲置土地开始增多，特别是水田……这反倒成全了长生。村里的土地不再撂荒，县农业局年年把试验示范安排在他的田里，海技术员年年来负责技术指导。有了县里的支持，长生更是干劲十足，年年水稻产量居县里第一”“金富承担起长生的余生，也承担了长生心心念念的地”“最后，就只剩下自家的三亩旱地、两亩水田，还有他长生兄弟的三亩水田了。海技术员还是来指导”可知，“水稻”是传统农业的象征。在村民们纷纷放弃种稻时，长生却承担了水稻试验示范的任务；金富在长生病后，接下了长生的水稻田；海技术员依然下乡指导水稻种植，这些人对“水稻”的执着和坚守，表现的是他们对传统农业的热爱和坚守。所以“最后的水稻”承载了这些人对传统农业的热爱和坚守。 根据“金富承担起长生的余生，也承担了长生心心念念的地。于是，田野间便常见这老哥儿俩，一个坐在田坎上指点江山，挥斥方道，像将军巡视领地；另一个在田间忙碌着，不时抬头看看，再回应几句，路过的风，把两人的对话吹出老远”可知，在长生生病后，金富不仅接管了长生，精心的照顾长生的日常生活，还接管了长生的稻田，帮助长生一起管理水稻，两人在田间快乐地忙碌着，稻田里留下了两人的欢声笑语，所以“最后的水稻”也承载着二人之间深厚的情谊。 根据“从去年开始，陆续有人到村里租地，栽果树，或者搞养殖。金富无奈地接受了长生的‘领地’被蚕食，种水稻的微薄利润确实无法给他足够与人家抗衡的底气”“支书说县里规划好了，要在咱村盖个大型疗养院”可知，随着社会的发展，现代文明的发展慢慢取代了传统农业文明，使得传统农业文明慢慢的衰落，“最后的水稻”是传统农业文明最后的一点希望，所以“最后的水稻”承载着对传统农业文明衰落的无奈和伤感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$