重庆市垫江县2022-2023学年五年级上学期期末语文试卷

2022-2023学年重庆市垫江县五年级（上）期末语文试卷 一、积累运用（30分） 1．结合语境，看拼音写词语。（5分） ㅤㅤ11月9日，因疫情原因，我们开始了居家线上学习，我告诫自己一定要克服lǎn duò（ ）的心理。网课中，印象最深刻的是“食味大比拼”这节劳动课，看着同学们做的各式各样的gāo bǐng（ ），真令人xiàn mù（ ）。复课后，我们要注意勤洗手，多shā jūn（ ），佩戴好kǒu zhào（ ），做好个人防护。 2．下列词语中加点字字音完全相同的一项是（　　） A．红晕 晕车 日晕 晕晕忽忽 B．奔跑 飞奔 投奔 嫦娥奔月 C．差事 美差 差错 鬼使神差 D．强迫 坚强 勉强 强词夺理 3．下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．同心谐力 众星拱月 举世闻名 美中不足 B．一知半解 应接不遐 奋不顾身 风景名胜 C．万众嘱目 玲陇剔透 寸草不生 呕心沥血 D．难以置信 完好无缺 相依为命 负荆请罪 4．下列加点字词的解释有误的一项是（　　） A．九州生气恃风雷（活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。） B．学而不厌（讨厌，厌恶） C．身向榆关那畔行（那边，这里指关外） D．随意春芳歇（尽） 5．下列句子在描写事物的方法上与其他几句不同的是（　　） A．野菊花不像腊梅那般孤高自傲，她虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力。 B．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。 C．苏州的园林与北京园林不同，极少使用彩绘。只有粉墙、黛瓦、褐色的窗、门、柱，这简单的色彩，看似单纯，却以不变应万变，衬托出满园的风光无限。 D．春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 6．根据句子意思，选择合适的近义词填空。 A.浏览 B.阅览 C.饱览 （1）漫步圆明园内，有如漫游在天南海北， 着中外风景名胜。 （2）爸爸读报时，总是先 一下各版的标题，然后再仔细阅读重要新闻。 （3）第17次全国国民阅读调查结果显示，许多人选择使用电子设备 图书。 7．介绍一种事物时，可以从以下（　　）方面来写。 ①写清楚事物的主要特点 ②试着用上恰当的说明方法 ③重点写清楚事情的经过 ④可以分段介绍事物的不同方面 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．将下列词语补充完整。（3分） 国（　　）民安 心（　　）神怡 居安思（　　） 内（　　）外患 金碧辉（　　） 哀鸿（　　）野 9．按要求写句子。（4分） （1）读下面的句子，发挥想象，把句子展现的画面写具体生动，用上静态描写和动态描写相结合的方法。（2分） ㅤㅤ垫江沙坪的菊花开得很美，游人如织。 （2）请你仔细观察教室里的多媒体白（黑）板，用上至少两种说明方法，给大家介绍一下。（2分） 10．根据学过的诗文填空。（10分） （1）老师谈到我们要珍惜大好时光时，会意味深长地说：“ ，一日难再晨。及时当勉励， 。” （2）爱国是永恒的旋律，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“暖风熏得游人醉， ”；想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“ ， ”。 （3）吟诵古诗词，我们为“情”感动。张继的孤寂之情“月落乌啼霜满天， ”；纳兰性德的思乡之情“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”。 （4）读书明智，孔子告诉我们“默而识之， ， 。”朱熹告诉我们读书要广博，因为“问渠那得清如许？ 。” 二、阅读展示 11．课内阅读。（8分） 忆读书 ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 ㅤㅤ因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。 （1）联系上下文，解释词语意思。（2分） 索然无味： 无病而呻： （2）根据文章内容写出作者对下面书籍的评价。（2分） 《西游记》 《封神榜》 《荡寇志》 《水浒传》 （3）选文主要告诉我们看书时要 。（1分） （4）“读书好，多读书，读好书。”这句话是 （谁）说的，我是这样理解这句话的 。（3分） 三、课外阅读（10分） 12．非连续性文本阅读。 北京冬奥会“名片” 中文名：2022年北京冬季奥运会 举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日 举办地点：中国北京、中国河北省张家口市 会徽：冬梦 口号：一起向未来 办奥理念：绿色、共享、开放、廉洁 吉祥物：冰墩墩 上一届：2018年平昌冬季奥运会 下一届：2026年米兰-科尔蒂纳丹佩佐冬季奥运会 北京2022年冬奥会会徽（冬梦），是第24届冬季奥林匹克运动会使用的标志，主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成，图形主体形似汉字“冬”的书法形态，主色调为蓝色。 （1）2022年冬奥会举办的城市是 ，此次冬奥会是第 届冬奥会。（2分） （2）北京冬奥会的会徽名称是 ，它由会徽图形、 、 三个部分组成，办奥理念是： 。（4分） （3）判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） ①冬奥会每8年举办一次。（ ） ②冬奥会会徽图形主体形似汉字“冬”的书法形态，主色调为蓝绿色。（ ） ③冬奥会的口号是“一起向未来”，吉祥物是“冰墩墩”。 （ ） ④冬奥会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排阔气些。 （ ） 13．阅读下面的短文，完成文后的习题。（15分） 看不见的爱（节选） ㅤㅤ①夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。 ㅤㅤ②那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。 ㅤㅤ③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？” ㅤㅤ④男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她蹲下望着那孩子 轻轻地说 他看不见 我怔住了。 ㅤㅤ⑤半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？” ㅤㅤ⑥“别的孩子都这么玩儿。” ㅤㅤ⑦“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。 ㅤㅤ⑧过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可效的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 ㅤㅤ⑨又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。 ㅤㅤ⑩走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。 （1）在第④自然段横线中填上合适的标点符号。（2分） （2）“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）（2分） （3）短文中画“_____”的句子包括了对孩子母亲的 、 、 描写，体现了 。（4分） （4）短文中画“ ”的句子是环境描写，写出了时间 ，但小男孩 ，美妙的景色又暗示了故事的美好结局。（2分） （5）短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有什么深意？（2分） （6）短文最后一个自然段可以删去吗？ （ ）（1分） A.不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。 B.可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。 （7）发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？（2分） 快乐读书吧。（7分） 14．本学期我们学习了中国民间故事，以下三幅图片分别讲的是哪个民间故事，将正确选项写在横线上。（3分） A.白娘子传奇 B.梁山与祝英台 C.嫦娥奔月 D.八仙过海 15．选择你读过的一篇民间故事，完成读书笔记。（4分） 读书笔记 故事题目： 主人公： 阅读感受： 四、习作（30分） 16.以下两题，任选其一完成。要求：内容具体、语句通顺，重点突出，情感真挚。不少于450字。 （1）这学期，你一定读了不少书吧，当你读完一本书后，一定有很多感想，请选择你感受最深的一篇文章或一本书，联系生活实际写一篇读后感。 （2）朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉，林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。请以“我心中最美的风景”为题，完成习作。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年重庆市垫江县五年级（上）期末语文试卷 参考答案 1. 懒惰 糕饼 羡慕 杀菌 口罩 2. A.相同。晕：读“yūn”，用于“头晕、晕头晕脑、晕头转向”等；昏迷。读“yùn”，意思有：头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉；光影、色彩四周模糊的部分。故“晕”均读“yùn”。 B.不同。奔：读“bēn”，急走，跑。读“bèn”，意思是有：直往，趋向；为某种目的而尽力去做。故“奔”依次读“bēn”“bēn”“bèn”“bēn”。 C.不同。差：读“chà”，意思有：错误；不相当，不相合；缺欠；不好，不够标准。读“chā”，意思有：不同，不同之点；大致还可以；错误；数学上指减法运算中的得数。读“chāi”，被派遣去做的事，公务。读“cī”，等级。故“差”依次读“chāi”“chāi”“chā”“chāi”。 D.不同。强：读“qiáng”，意思有：力量大（跟“弱”相对）；感情或意志所要求达到的程度高；坚强；使用强力；强迫；使强大或强壮。读“qiǎng”，意思是勉强。读“jiàng”，意思是：强硬不屈；固执。故“强”依次读“qiǎng”“qiáng”“qiǎng”“qiǎng”。 故选：A。 3. A.有误，同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。故“同心谐力”的“谐”错误。 B.有误，应接不暇：形容来人或事情太多，应付不过来。故“应接不遐”的“遐”错误。 C.有误，万众瞩目：大家十分关注，目不转睛地注视。故“万众嘱目”的“嘱”错误。玲珑剔透：清澈得可看穿，形容小巧、精工制造、精致、结构奇巧、内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活。故“玲陇剔透”的“陇”错误。 D.正确。 故选：D。 4. A、C、D正确。 B.有误，出自《论语》，“学而不厌”意思是学习不觉得满足。厌：满足。 故选：B。 5. A.本句中，将“野菊花”与“腊梅”进行对比，运用对比的写法，突出了野菊花朴实、生命力强的特点。 B.本句中，将“月光”与“阳光”进行对比，运用对比的写法，突出了月光的宁静之美。 C.本句中，将“苏州园林”与“北京园林”运用对比的写法，进行对比，突出了苏州园林的特点。 D.本句中，将“春风”比作母亲，运用了比喻的修辞手法。 故选：D。 6. A.浏览：（动）泛泛地大略地看。B.阅览：（动）观阅浏览（书、报等）。C.饱览：（动）充分地看；尽情地观赏。 （1）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“饱览”。 （2）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“浏览”。 （3）根据以上词义，结合本题语境，应选填词语“阅览”。 故答案为： （1）饱览； （2）浏览； （3）阅览。 7. 此题考查学生对写说明文写作方法的掌握。 “介绍一种事物”文章体裁属于说明文范畴说明文要写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，为了使文章条理清晰，还可分段介绍事物的不同方面，而“③讲述自己与事物之间的故事”更适合用于写记叙文，应排除。 故选D。 8. 国泰民安 心旷神怡 居安思危 内忧外患 金碧辉煌 哀鸿遍野 故答案为： 泰 旷 危 忧 煌 遍 9. （1）想象写话，运用动态描写和静态描写相结合的方法写出具体的情景即可。 （2）考查推荐介绍、说明方法。常见的说明方法有列数字、作比较、打比方等。 故答案为： （1）垫江沙坪的菊花开得很美，游人如织。菊花有黄的，有白的，一阵风吹过，花儿在风中舞动。 （2）教室的黑板长两米，宽1.5米，有20张学生桌那么大。 10. （1）出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首•其一》。 （2）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。这两句诗的意思是：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 （3）依次出自唐代张继的《枫桥夜泊》，清代纳兰性德的《长相思》。 （4）依次出自《论语》，宋代朱熹的《观书有感》。 故答案为： （1）盛年不重来 岁月不待人； （2）直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）江枫渔火对愁眠 故园无此声； （4）学而不厌 诲人不倦 为有源头活水来。 11. （1）考查了解释词语的能力。“索然无味”形容文章枯燥无味。“无病而呻”意思是没病却也在痛苦呻吟，比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 （2）考查了根据选文内容填空的能力。选文中作者对我国古典书籍的评价分别是：精彩的《西游记》烦琐的《封神榜》、栩栩如生的《水浒传》索然无味的《荡寇志》。 （3）考查了对选文内容的掌握情况。选文通过对自己读书经历的介绍，告诉我们读书要有选择性的去读，要会挑选书籍。例如作者在读书时“也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》”。可见作者读书是会进行挑选、比较。 （4）考查了对选文中重点句子的理解。选文中作者冰心告诉青少年“读书好，多读书，读好书”，这句话告诉我们：因为开卷有益，我们可以从书中获得很多知识；既然读书好，那么我们就应该涉猎广泛，看各方面的书籍：读书多了，也要会懂得挑选，有些书对自己帮助大，有些书就没有太大作用，要学会挑选书籍。概括起来，这句话的意思是：读书可以让人明理，学到知识。我们应该多读书，并尽量读让自己受益匪浅的书，才能学到更多的知识。 故答案为： （1）形容文章枯燥无味。 没病却也在痛苦呻吟，比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。 （2）精彩 烦琐 索然无味 栩栩如生； （3）有选择性的读； （4）冰心 读书可以让人明理，学到知识。我们应该多读书，并尽量读让自己受益匪浅的书，才能学到更多的知识。 12. （1）考查对材料内容的掌握。阅读材料内容可知，2022年冬奥会举办的城市是中国北京、中国河北省张家口市，此次冬奥会是第24届冬奥会。 （2）考查对材料内容的掌握。阅读材料内容可知，北京冬奥会的会徽名称是冬梦，它由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成。办奥理念是：绿色、共享、开放、廉洁。 （3）考查对材料内容的掌握。阅读材料内容可知：①上一届冬奥会是2018年平昌冬季奥运会，北京冬奥会是2022年举办的，可见冬奥会每4年举办一次。说法错误。②冬奥会会徽图形主体形似汉字“冬”的书法形态，主色调为蓝色。说法错误。③冬奥会的口号是“一起向未来”，吉祥物是“冰墩墩”。说法正确。④冬奥会将迎来很多国外的参赛队伍，所以在住宿、餐饮的安排上要既不失我国的特色，又不能铺张浪费。说法错误。 故答案为： （1）中国北京、中国河北省张家口市 24； （2）冬梦 文字标志 奥林匹克五环标志 绿色、共享、开放、廉洁； （3）①×；②×；③√；④×。 13. （1）考查了标点符号的掌握。“她蹲下 望着那孩子”是简短的停顿，所以后面用逗号。人物说的话要运用冒号和引号进行标注。“轻轻地说”后面用冒号、前双引号。这句话说完，用句号、后双引号。 （2）考查了对短文内容的掌握情况。短文描写了“我”出去散步时看到一个十岁左右的小男孩用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶，那孩子打弹弓的技术很差，有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低，“我没见过打得这么差的孩子”，所以想教那孩子怎样打瓶子。 （3）考查了对短文中画横线的句子的掌握情况。短文中有几处画横线的句子，其中横线①“那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着”这句话是对孩子母亲的动作的描写，描写了孩子母亲帮孩子捡石子的动作；横线②“‘我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的’母亲平静地说，‘关键是他做了没有’”这句话是对孩子母亲的语言描写，从母亲的语言可以看出这位母亲对孩子的鼓励。正是由于母亲的鼓励，孩子才会锲而不舍的坚持练习；横线③“他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了”这是对孩子母亲的神态描写。通过对孩子母亲动作、语言、神态的描写，体现了母亲对孩子真挚的爱。 （4）考查了对短文中画波浪线的句子的掌握情况。短文中画波浪线的句子“夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星”这是对周围环境的描写，“夜风轻轻袭来”来说明天色已完，但小男孩依然在坚持练习，说明小男孩练习的非常刻苦，而“蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星”这样的美妙的景色又暗示了孩子即将练习成功。作者把写景与叙事相结合，更能衬托出孩子做事持之以恒的美好品质。 （5）考查了对短文中重点句子的理解情况。短文中孩子的母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有”，这句话的意思是说只要有持之以恒的精神，只要坚持去做，就一定会有所收获，关键在于是否去做了，是否坚持做了，只要坚持到底，不半途而废，最后就一定会取得成功。 （6）考查了对短文最后一个自然段的掌握情况。短文最后一段“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声”只有一句话，这句话写出了故事的结局，从“身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声”可知，小男孩终于打中了目标，他的练习终于取得了成功，这句话也使文章有了完整的结局，所以这个自然段不能删去。故选：A。 （7）考查了学习短文后的延伸思考。故事中的男孩身残志坚，具有持之以恒的坚韧性格，我想他以后会成长为一个能充满自信地面对生活中的困难的生活的强者。 故答案为： （1），：“。”； （2）那孩子很认真，屏住气，喵很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打； （3）神态 动作 语言 母亲对孩子的温柔、耐心与鼓励； （4）晚 仍然坚持； （5）事情只要去做，就能做好，只要持之以恒，坚持到底，就能取得成功； （6）A； （7）坚强努力的人。 14. 《白蛇传》主要讲了蛇妖白素贞为了报答许仙的救命之恩，巧使妙计与许仙相识，以身相许。法海告诉许仙真相，让许仙诱白素贞喝下雄黄酒，白素贞变成白蛇后吓死了许仙，白素贞找来灵芝草救活了许仙。法海将许仙关进金山寺，白蛇和青蛇水淹金山寺，救出许仙，白素贞被压在雷峰塔下。多年之后，白素贞之子考取状元，救回了母亲，一家团聚。 《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一（另外三个为《白蛇传》、《孟姜女传说》和《牛郎织女》），是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。自东晋始，在民间流传已有1700多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的凄美爱情所感染。梁祝传说及爱情故事是历史上确实发生过的真实事件，有历史资料及文物古迹佐证。梁山伯与祝英台最后共同化作了蝴蝶，这一情节就叫做“化蝶”。 《嫦娥奔月》讲述了嫦娥被逢蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。 《八仙过海》所谓八仙，就是指由道教的八位神仙组成的一个神仙群体，他们是铁拐李、汉钟离、张果老、何仙姑、蓝采和、吕洞宾、韩湘子、曹国舅。有一位神仙邀请八仙去他那里参加宴会并观赏牡丹花，回来时，他们遭到东海龙王的阻挠，结果双方以及他们的盟友分成两大集团，展开了一场斗法较量，最后八仙和他们的朋友分别拿出自己的法宝，获得胜利，顺利地越过大海。 图片一是《梁山伯与祝英台》，图二是《嫦娥奔月》，图三是《八仙过海》。 故答案为： B C D 15. 《牛郎织女》主要讲了传说古代王母娘娘的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了王母娘娘，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。 故答案为： 《牛郎织女》 牛郎 织女 古代劳动人民都非常勤劳善良。 学科网（北京）股份有限公司 $$