精品解析：河南省周口市鹿邑县张店乡中心学校2025-2026学年度统编版2016第二学期学情分析A 六年级语文

2025—2026学年度第二学期学情分析A 六年级语文 一、基础知识积累与运用。（37分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”喝了妈妈áo zhì（ ）的浓稠的腊八粥，唱着动听的歌谣，zhǎ yǎn（ ）间就到了除夕。 （2）我们漫步在外国名著的花园里，犹如赴一场盛大的精神yàn huì（ ）。静心阅读，能让我们习得quē fá（ ）的知识，学会kòng zhì（ ）自己的情绪，变得心平气和。 （3）面对yán jùn（ ）的形势和反动势力的chè yè（ ）搜查，他扮成了一个脚踩厚底靴、身穿戏袍的戏曲演员，才逃过了搜捕。 （4）huā pǔ（ ）里，蟋蟀正在弹琴，那声音qīng cuì（ ）悦耳，宛如天籁。 2. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 心扉（fēi） 筷子（kuài） 宪法（xiān） 泪潸潸（shān） B. 战壕（háo） 主侯（hóu） 栅栏（zhà） 赤裸裸（luǒ） C. 剔除（tì） 野蛮（mán） 章节（zhāng） 头晕目眩（xuàn） D. 演绎（yì） 铁锤（chuí） 正月（zhèng） 奄奄待毙（bì） 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 遇到困难，我们一定要心平气和、从容不迫地去面对，然后思考解决的办法。 B. 阳春三月，万物复苏，中华大地上一派万象更新、生机勃勃的景象。 C. 为了寻找那枚纪念章，爷爷在家翻箱倒柜，最终在一个小木箱子里找到了。 D. 他这个人机智聪明，两面三刀，处理起问题来得心应手，得到了大家的一致称赞。 4. 下列各组中，加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 但爱鲈鱼美 但愿如此 B. 当春乃发生 发生事故 C. 游园不值 不值一提 D. 因风飞过蔷薇 因小失大 5. 下列诗词句描写的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 6. 下列诗题、朝代与作者搭配有误的一项是（ ） A. 《送元二使安西》—唐—王维 B. 《春夜喜雨》—唐—杜甫 C. 《泊船瓜洲》—宋—王安石 D. 《江上渔者》—宋—叶绍翁 7. 下列句子中关于年龄的词语使用有误的一项是（ ） A. 我的爷爷七十多岁了，虽然年逾古稀，但身体依然很硬朗。 B. 迈入初中的哥哥正值豆蔻年华，对未来有很多美好的憧憬。 C. 伯伯今年四十岁了，不惑之年的他从零开始学国画，每天坚持练习，真令人佩服。 D. 这位九十多岁的老红军将近期颐之年，提起昔日的战友仍然情不自禁地泪流满面。 8. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （ ）（ ）思议 全神（ ）（ ） 锲而（ ）（ ） 司空（ ）（ ） 见（ ）知（ ） （ ）（ ）求源 （1）上面词语中，形容全副精神高度集中的是“_______”，它的近义词是“_______”。 （2）在困难面前，我国航天工作者从不退缩，他们发扬_______的精神，有恒心、有毅力，攻克了一个又一个技术难关。 9. 根据所学知识填空。 （1）《马诗》中写诗人渴望能像马儿一样被人重用，建功立业的诗句是：“_______，_______”。 （2）《十六年前的回忆》一文除开头外，其余部分按照_______顺序写了李大钊从被捕到被害的经过。从本文中，我感受到了李大钊_______的品质。 （3）小学毕业后，你将踏上新的征程，“书到用时方恨少，_______”，愿你多读书，多实践；“_______，更有早行人”，愿你勤奋进取；“_______，胜读十年书”，愿你多听智者的教诲。 二、阅读乐园。（33分） 课内阅读。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 10. 请给下面加点字选择正确的解释。 （1）我以日初出远（ ）A.认为 B.所以 C.依，按照 （2）孔子不能决也（ ）A.辞别 B.处决 C.判断 11. 文中两个小朋友“辩斗”的问题是： ？他们的观点和依据分别是什么？用自己的话补充下面的示意图。 12. 从这场“辩斗”中，你感受到了孔子和两小儿什么样的品质？ 孔子：_______________ 两小儿：_______________ 非连续性文本阅读。 材料一：头部是人体最脆弱，也是最容易受到致命伤害的部位。骑乘电瓶车时，如果未佩戴安全头盔，发生事故时极易造成颅脑致命性损伤，危及生命。佩戴安全头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减少对头部的撞击。 材料二：近来，某市在全市范围内开展了“骑乘电瓶车要佩戴头盔”的专项宣传活动。在活动前和活动后分别随机抽取了1000名使用电瓶车的用户进行了问卷调查，将收集到的数据制成如下统计表： 活动前骑乘电瓶车佩戴 安全头盔情况统计表 类别 人数 ① 64 ② 201 ③ 305 ④ 430 图表说明：①每次都佩戴 ②经常佩戴 ③偶尔佩戴 ④不佩戴 材料三：市面上头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时，应看清生产标准，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。另外，还得选择大小合适的头盔，佩戴过程中，先调整束带长度，系上后，尽量与下颚贴合，也不宜过紧。骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2～3年，如果超过使用年限，请及时更换。 13. 根据材料一和材料三的内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）骑乘电瓶车时佩戴安全头盔，能有效保护我们的头部。（ ） （2）购买头盔时，既要看清生产标准，也要选择大小合适的头盔。（ ） （3）夏天佩戴安全头盔很闷热,容易出汗,此时不放下头盔面罩会更安全。（ ） 14. 根据材料内容，对下列骑乘电瓶车时的行为进行劝说。 （1）爷爷十分节俭，头盔超过了使用年限依然坚持使用，我会这样劝他：________________ （2）爱美的妈妈怕头盔弄乱发型，只有遇到交警时才佩戴头盔，我会这样劝她：________________ 15. 阅读材料二，该市开展“骑乘电瓶车要佩戴头盔”的专项宣传活动的效果如何？从图表中提取信息证明你的观点。 ____________________________ 课外阅读。 最后的时刻 ①江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ②蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ③特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 ④“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服，毛巾，牙刷收拾在一个小布包里。 ⑤江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 ⑥这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑦江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！” ⑧江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑨“同志们。永别了！” ⑩“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 ⑪江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 16. “最后的时刻”本意是指（ ），文中是指（ ）。 A.江姐牺牲前的短暂时刻 B.这一刻在其他时间之后 17. 用一句话概括短文的主要内容。 18. “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”这两句话是江姐对_______说的，也是对_______说的，表现了江姐_______、_______、_______的崇高革命精神。 19. 在接到转移监狱的通知，其实也就是死亡通知后，江姐做了些什么？ __________________ 三、习作乐园。（30分） 20. 题目：我的愿望 要求：写清楚自己的愿望是什么，为什么有这样的愿望，以及准备怎样实现它。内容具体，语句通顺，字数450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学情分析A 六年级语文 一、基础知识积累与运用。（37分） 1. 根据语境，看拼音写词语。 （1）“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”喝了妈妈áo zhì（ ）的浓稠的腊八粥，唱着动听的歌谣，zhǎ yǎn（ ）间就到了除夕。 （2）我们漫步在外国名著的花园里，犹如赴一场盛大的精神yàn huì（ ）。静心阅读，能让我们习得quē fá（ ）的知识，学会kòng zhì（ ）自己的情绪，变得心平气和。 （3）面对yán jùn（ ）的形势和反动势力的chè yè（ ）搜查，他扮成了一个脚踩厚底靴、身穿戏袍的戏曲演员，才逃过了搜捕。 （4）huā pǔ（ ）里，蟋蟀正在弹琴，那声音qīng cuì（ ）悦耳，宛如天籁。 【答案】 ①. 熬制 ②. 眨眼 ③. 宴会 ④. 缺乏 ⑤. 控制 ⑥. 严峻 ⑦. 彻夜 ⑧. 花圃 ⑨. 清脆 【解析】 【详解】（1）书写时注意“熬”“制”“眨”的正确写法。 （2）书写时注意“宴”“缺”“乏”“控”的正确写法。 （3）书写时注意“严”“峻”“彻”的正确写法。 （4）书写时注意“圃”“清”“脆”的正确写法。 2. 下面加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 心扉（fēi） 筷子（kuài） 宪法（xiān） 泪潸潸（shān） B. 战壕（háo） 主侯（hóu） 栅栏（zhà） 赤裸裸（luǒ） C. 剔除（tì） 野蛮（mán） 章节（zhāng） 头晕目眩（xuàn） D. 演绎（yì） 铁锤（chuí） 正月（zhèng） 奄奄待毙（bì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．宪法（xiàn）； C．剔除（tī）； D．正月（zhēng）。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 遇到困难，我们一定要心平气和、从容不迫地去面对，然后思考解决的办法。 B. 阳春三月，万物复苏，中华大地上一派万象更新、生机勃勃的景象。 C. 为了寻找那枚纪念章，爷爷在家翻箱倒柜，最终在一个小木箱子里找到了。 D. 他这个人机智聪明，两面三刀，处理起问题来得心应手，得到了大家的一致称赞。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“两面三刀”是贬义词，用来形容人阴险狡诈，当面一套、背后一套，心术不正。句中用它来称赞受人喜欢的聪明人，误用了褒义的语境，感情色彩不对，因此使用有误。 4. 下列各组中，加点字词的意思相同的一项是（ ） A. 但爱鲈鱼美 但愿如此 B. 当春乃发生 发生事故 C. 游园不值 不值一提 D. 因风飞过蔷薇 因小失大 【答案】A 【解析】 【详解】A．都是“只”的意思； B．生发、催发/产生、出现； C．没遇到/不值得； D．凭借、顺着/因为。 5. 下列诗词句描写的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（ ） A. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 D. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 【答案】C 【解析】 【详解】A．写菊花，借菊花至死不凋零，象征诗人坚贞不屈、坚守气节的品格。托物言志，赋予人格志向。 B．写竹子，借竹子历经磨难仍挺拔，象征顽强不屈、刚正不阿的志向。托物言志，赋予人格志向。 C．只是单纯描写溪边兰草、松林小路的春日自然风光，只写景，没有借景物抒发人的品格、志向。无托物言志。 D．写残菊不惧寒霜，借菊花傲霜的姿态，象征不屈、乐观的品格。托物言志，赋予人格志向。 6. 下列诗题、朝代与作者搭配有误的一项是（ ） A. 《送元二使安西》—唐—王维 B. 《春夜喜雨》—唐—杜甫 C. 《泊船瓜洲》—宋—王安石 D. 《江上渔者》—宋—叶绍翁 【答案】D 【解析】 【详解】D．《江上渔者》的作者是北宋的范仲淹。叶绍翁的代表作是《游园不值》。因此该选项的搭配有误。 7. 下列句子中关于年龄的词语使用有误的一项是（ ） A. 我的爷爷七十多岁了，虽然年逾古稀，但身体依然很硬朗。 B. 迈入初中的哥哥正值豆蔻年华，对未来有很多美好的憧憬。 C. 伯伯今年四十岁了，不惑之年的他从零开始学国画，每天坚持练习，真令人佩服。 D. 这位九十多岁的老红军将近期颐之年，提起昔日的战友仍然情不自禁地泪流满面。 【答案】B 【解析】 【详解】A．古稀是对七十岁的称呼，选项中七十多岁的爷爷用“年逾古稀”，使用正确； B．豆蔻年华是专用来称呼女子十三四岁年纪的词语，选项用来形容男性的哥哥，使用对象错误； C．不惑是对四十岁的称呼，选项中四十岁的伯伯用“不惑之年”，使用正确； D．期颐是对百岁老人的称呼，选项中九十多岁的老人将近百岁，说“将近期颐”，使用正确。 8. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （ ）（ ）思议 全神（ ）（ ） 锲而（ ）（ ） 司空（ ）（ ） 见（ ）知（ ） （ ）（ ）求源 （1）上面词语中，形容全副精神高度集中的是“_______”，它的近义词是“_______”。 （2）在困难面前，我国航天工作者从不退缩，他们发扬_______的精神，有恒心、有毅力，攻克了一个又一个技术难关。 【答案】 ①. 不 ②. 可 ③. 贯 ④. 注 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 见 ⑧. 惯 ⑨. 微 ⑩. 著 ⑪. 追 ⑫. 根 ⑬. 全神贯注 ⑭. 聚精会神 ⑮. 锲而不舍 【解析】 【详解】不可思议：指事物、景象或言行离奇古怪，让人难以想象、无法理解。 全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，一心一意。 锲而不舍：比喻做事有恒心、有毅力，坚持不懈，不轻易放弃。 司空见惯：指某事经常看见，早已觉得平常，不足为奇。 见微知著：见到事物细微的迹象，就能推知它整体的发展和实质。 追根求源：追溯事物发生的根源，追究事情的起因，刨根问底。 （1）“全神贯注”指全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中，填选“全神贯注”符合全副精神高度集中的状态。 “全神贯注”的近义词还有：专心致志、一心一意、屏气凝神、心无旁骛。 （2）航天路上困难重重，工作人员不退缩，靠着长久坚持、持之以恒的品质突破难题，填选“锲而不舍” 贴合语境。 9. 根据所学知识填空。 （1）《马诗》中写诗人渴望能像马儿一样被人重用，建功立业的诗句是：“_______，_______”。 （2）《十六年前的回忆》一文除开头外，其余部分按照_______顺序写了李大钊从被捕到被害的经过。从本文中，我感受到了李大钊_______的品质。 （3）小学毕业后，你将踏上新的征程，“书到用时方恨少，_______”，愿你多读书，多实践；“_______，更有早行人”，愿你勤奋进取；“_______，胜读十年书”，愿你多听智者的教诲。 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 时间 ④. 忠于革命、坚贞不屈 ⑤. 事非经过不知难 ⑥. 莫道君行早 ⑦. 听君一席话 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人李贺的《马诗》，借骏马渴望驰骋沙场抒发诗人渴望被重用、建功立业的抱负，匹配题干。 （2）《十六年前的回忆》除去首尾呼应的开头结尾，中间段落依照时间先后记叙李大钊被捕、受审直至遇害的全过程，文中李大钊面对敌人的严刑拷问始终坚守革命信仰，毫不畏惧、宁死不屈，能让读者体会到他坚贞不屈、舍己为国的高尚品质。 （3）书写时注意“事、难、道、席”的正确写法。 二、阅读乐园。（33分） 课内阅读。 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 10. 请给下面加点字选择正确的解释。 （1）我以日初出远（ ）A.认为 B.所以 C.依，按照 （2）孔子不能决也（ ）A.辞别 B.处决 C.判断 11. 文中两个小朋友“辩斗”的问题是： ？他们的观点和依据分别是什么？用自己的话补充下面的示意图。 12. 从这场“辩斗”中，你感受到了孔子和两小儿什么样的品质？ 孔子：_______________ 两小儿：_______________ 【答案】10. ①. A ②. C 11. 太阳早上离人远，中午离人近 早上太阳看起来像车盖一样大，中午像盘子一样小，根据远小近大的原理得出此观点。 12. ①. 实事求是、谦逊坦诚，不会不懂装懂，敢于承认自己无法判断对错。 ②. 善于观察生活、勤于动脑思考，敢于大胆质疑、有理有据地辩论。 【解析】 【导语】《两小儿辩日》是一篇短小隽永的先秦寓言，巧借日常辩争的小事，承载了深刻的思辨内涵。它既展现了古代先民对自然现象的主动探索精神，又暗含“知之为知之”的治学道理，寥寥百语就写尽人物鲜活神态与思考张力，言浅意深，余味悠长。 【10题详解】 （1）我以日初出去人近，而日中时远也：我认为太阳刚升起来的时候距离人近，到正午的时候距离人远。以，认为。 （2）孔子不能决也：孔子没办法判断谁对谁错。决，判断，裁决对错。 【11题详解】 第二个小孩的观点是太阳早上离人远，中午离人近，依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”，即太阳刚出来的时候天气很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水里一样。 第一个小孩的观点是太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远，依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”，即早上太阳看起来像车盖一样大，中午像盘子一样小，根据远小近大的原理得出此观点。 【12题详解】 面对孩童的争辩，学识渊博的孔子无法分出对错，没有强行下定论，体现实事求是的治学态度。两个孩子分别从视觉、温度两种生活现象出发推导观点，主动争辩，体现爱观察、善思考、勇于探究的特点。即孔子：实事求是、谦逊坦诚，不会不懂装懂，敢于承认自己无法判断对错。两小儿：善于观察生活、勤于动脑思考，敢于大胆质疑、有理有据地辩论。 【点睛】译文：孔子向东边游学，看见两个小孩在争辩，便询问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，正午的时候离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人远，正午的时候离人近。” 前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时分，就小得像个盘子，这不正是远处的东西看着小、近处的东西看着大的道理吗？” 后一个小孩说：“太阳刚出来时，天气清凉；等到正午，人感觉像把手伸进滚烫的热水里，这不正是离得近就热、离得远就凉的道理吗？” 孔子无法判断谁对谁错。 两个小孩笑着说：“谁说你的学识渊博、懂得多呢？” 非连续性文本阅读。 材料一：头部是人体最脆弱，也是最容易受到致命伤害的部位。骑乘电瓶车时，如果未佩戴安全头盔，发生事故时极易造成颅脑致命性损伤，危及生命。佩戴安全头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减少对头部的撞击。 材料二：近来，某市在全市范围内开展了“骑乘电瓶车要佩戴头盔”的专项宣传活动。在活动前和活动后分别随机抽取了1000名使用电瓶车的用户进行了问卷调查，将收集到的数据制成如下统计表： 活动前骑乘电瓶车佩戴 安全头盔情况统计表 类别 人数 ① 64 ② 201 ③ 305 ④ 430 图表说明：①每次都佩戴 ②经常佩戴 ③偶尔佩戴 ④不佩戴 材料三：市面上头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时，应看清生产标准，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。另外，还得选择大小合适的头盔，佩戴过程中，先调整束带长度，系上后，尽量与下颚贴合，也不宜过紧。骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2～3年，如果超过使用年限，请及时更换。 13. 根据材料一和材料三的内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）骑乘电瓶车时佩戴安全头盔，能有效保护我们的头部。（ ） （2）购买头盔时，既要看清生产标准，也要选择大小合适的头盔。（ ） （3）夏天佩戴安全头盔很闷热,容易出汗,此时不放下头盔面罩会更安全。（ ） 14. 根据材料内容，对下列骑乘电瓶车时的行为进行劝说。 （1）爷爷十分节俭，头盔超过了使用年限依然坚持使用，我会这样劝他：________________ （2）爱美的妈妈怕头盔弄乱发型，只有遇到交警时才佩戴头盔，我会这样劝她：________________ 15. 阅读材料二，该市开展“骑乘电瓶车要佩戴头盔”的专项宣传活动的效果如何？从图表中提取信息证明你的观点。 ____________________________ 【答案】13. ①. √ ②. √ ③. × 14. ①. 爷爷，头盔一般只有2~3年的使用年限，超过年限防护效果会大幅下降。骑电动车头部很容易受伤，旧头盔没法在出事时保护您，咱们换个新头盔，安全最重要呀。 ②. 妈妈，头部是人体最脆弱的部位，万一发生事故，没戴头盔极易造成致命颅脑损伤。交警不在也可能发生意外，头盔是用来保护您生命安全的，不是应付检查的，咱们骑车全程戴好头盔好不好？ 15. 宣传活动效果十分显著。活动前1000人中，不佩戴头盔的人数最多，达430人；每次都佩戴仅64人。 经过宣传引导后，市民佩戴头盔的意识大幅提升：每次佩戴、经常佩戴的人数会明显上涨，偶尔佩戴、完全不佩戴头盔的人数大幅下降，绝大多数市民养成了骑行戴头盔的习惯，可见宣传起到了很好的普及作用。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读贴合现实民生热点，围绕“电瓶车骑乘戴头盔”选材，组合灵活，既有说明性文字，也有统计表格，契合非连续性文本的考查特点。题目覆盖多种能力考查，兼具实用性与思想性，既考查阅读能力，也引导学生树立交通安全意识。 【13题详解】 （1）材料一明确说明“佩戴安全头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减少对头部的撞击”，和题干表述一致。该项判断正确。 （2）材料三原文“购买头盔时，应看清生产标准……另外，还得选择大小合适的头盔”，两点都提到。该项判断正确。 （3）材料三写明“骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害”，不放面罩安全性更低。该项判断错误。 【14题详解】 （1）紧扣材料三“头盔使用年限2-3年，超期及时更换”的知识点，语气尊敬，先讲原理，再讲安全危害，温和劝说。 示例：爷爷，每一款安全头盔都有使用年限，一般为2-3年，您的头盔已经超过使用年限了，为了您的安全，还是及时更换吧。 （2）结合材料一头部受伤的危害，点出戴头盔是保护自身、不是应付检查，贴合爱美妈妈的沟通语气。 示例：妈妈，骑电瓶车时佩戴安全头盔能有效保护我们的头部，万一发生事故，也能大大减少对头部的撞击。您一定要坚持佩戴头盔。 【15题详解】 先给出整体结论，再提取表格里活动前各组核心数据，逻辑对比佩戴与不佩戴人群占比变化，用数据支撑“宣传有效”的观点。 示例：活动开展后效果显著。从材料二的两个图表可知，活动开展前，每次都佩戴头盔和经常佩戴头盔的有265人；活动开展后，每次都佩戴头盔和经常佩戴头盔的人有833人，是活动开展前人数的三倍多。 课外阅读。 最后的时刻 ①江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。 ②蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 ③特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。 ④“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服，毛巾，牙刷收拾在一个小布包里。 ⑤江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。 ⑥这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。 ⑦江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！” ⑧江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子…… ⑨“同志们。永别了！” ⑩“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。 ⑪江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉…… 16. “最后的时刻”本意是指（ ），文中是指（ ）。 A.江姐牺牲前的短暂时刻 B.这一刻在其他时间之后 17. 用一句话概括短文的主要内容。 18. “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”这两句话是江姐对_______说的，也是对_______说的，表现了江姐_______、_______、_______的崇高革命精神。 19. 在接到转移监狱的通知，其实也就是死亡通知后，江姐做了些什么？ __________________ 【答案】16. ①. B ②. A 17. 江姐在狱中从容整理着装，与难友们深情告别，随后挺立在囚车上，带着胜利的笑容奔赴刑场。 18. ①. 自己 ②. 所有革命者 ③. 镇定自若 ④. 视死如归 ⑤. 英勇无畏 19. ①整理自身仪容：取出干净旗袍换下囚服，拍净身上灰尘、理平旗袍折痕，擦去皮鞋上的泥污，对着镜子整理后在室内试着走了几步；②托付遗物：接过女同志为自己收拾好的布包，留给牢房的同志们使用；③鼓舞同伴：叮嘱大家要勇敢，革命者面临最后考验要做到脸不变色、心不跳；④从容告别赴死：回头张望牢房后和同志们告别，大步走向牢门，挺立在囚车上面带胜利的笑容奔赴刑场。 【解析】 【导语】这篇《最后的时刻》节选自《红岩》，以江姐临刑前的片段为核心。文章采用正面描写与侧面烘托相结合的手法，通过对狱中环境的渲染及江姐整理妆容、告别战友等细节刻画，于舒缓从容的节奏中爆发巨大情感张力。它不仅塑造了江姐视死如归、坚贞不屈的崇高形象，更折射出革命者在黎明前夕用生命捍卫信仰的悲壮与伟大。 【16题详解】 “最后的时刻”是普通词语字面意思，单纯指时间顺序上排在末尾、在其他时间之后的这一刻，和人物、故事无关，所以选B； 结合全文故事，敌人说“转移监狱”实际是要杀害江姐，这个“最后的时刻”特指江姐走向牺牲、英勇就义前的短暂时光，带有文章专属的特殊含义，对应选项A。 【17题详解】 概括记叙文内容需要知道谁：江姐，情况：得知敌人要处决自己（假借转移监狱），事件：整理仪容、遗留衣物、和狱友告别、鼓励战友，结果：从容走向刑场，把这四部分串联，简洁完整覆盖全文情节，不添加多余主观感受，只客观梳理故事即可。 【18题详解】 这句话是江姐对“自己”说的——她在自我激励；同时也是对“所有面临考验的革命者”说的——她在鼓舞战友。 体现的是她“镇定自若、视死如归、英勇无畏”的革命精神，即使面对死亡也毫不动摇信仰。 【19题详解】 按照文章段落顺序，分层提取江姐的动作，只摘抄原文对应的行为，分点清晰，不漏关键事件。文中段落顺序：换衣服整理打扮→送衣物给女狱友→出门和男同志握手→喊话鼓励大家→永别赴死，顺着行文梳理就能完整答全即可。 三、习作乐园。（30分） 20. 题目：我的愿望 要求：写清楚自己的愿望是什么，为什么有这样的愿望，以及准备怎样实现它。内容具体，语句通顺，字数450字左右。 【答案】例文： 我的愿望 我的愿望，是成为一名专业的流浪动物救助专员，来帮助身边流浪的小猫小狗。 去年深冬的一个傍晚，寒风瑟瑟，我无意间在小区单元楼门口捡到一只断了后爪的小橘猫，它缩在电动车挡风布后面发抖，浑身冻得冰凉，叫声细得像蚊子叫。我赶紧解开自己的羽绒服把它裹住带回家，给它清理腿上的伤口，再轻轻涂上药膏。伤口应该已经好几天了，周边都化脓了，我手上的动作已经很轻了，小猫还是很抗拒。涂抹好药膏，我打算在家养着，直到它的伤好为止。可家里对猫毛过敏的爸爸没办法帮忙长期收留它，我们只好联系好城郊的流浪动物救助站，把它送了过去。 看着救助站的姐姐轻手轻脚给小猫换药、安排铺着厚棉垫的温暖窝，半个月后还帮痊愈的它找到了爱它的新主人，那一刻这个愿望就稳稳扎根在了我心里。现在城市里还有太多流浪猫狗在寒风里挨饿受冻，很多人讨厌它们，可它们只是被主人不负责任抛弃的小生命，我想给它们遮风挡雨的地方。 为了实现这个愿望，我现在每个月把零花钱攒下来买猫粮猫砂，周末都会去救助站帮忙打扫笼舍、喂小动物，还跟着救助站的兽医姐姐学基础的伤口处理和动物护理知识。等我长大了，我要报考动物医学专业，系统学习救助知识，未来攒钱建一个更大的免费救助站，还要走进社区宣传文明养宠，从源头减少弃养。 这个愿望并不宏大，却能给很多无家可归的小生命带来希望，我会一步步朝着它慢慢努力。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求写自己真实的愿望，必须写清三点：愿望是什么、产生愿望的原因、实现愿望的做法，内容具体、语句通顺，字数450字左右。 二、立意。 通过描写自己的美好愿望，表达积极向上的生活态度，展现自己努力进取、心怀美好的品质，传递对未来的憧憬。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接说出自己的心愿是什么，简单点明愿望的美好，引出下文。 中间：先写自己因为什么事产生了这个愿望，写出自己的真实想法；再写自己以后会怎么做，通过努力去实现愿望。 结尾：总结全文，表达自己会坚持努力、永不放弃，相信通过付出，终会实现自己的愿望，点明积极向上的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $