精品解析：四川省德阳市中江县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

2024年春教学质量监测（三） 七年级语文试卷 考生须知： 1．本试卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，1—22题中的选择题答案用2B铅笔填涂在相应位置。监测结束后，只交答题卡。 2．本试卷满分150分。监测时间为120分钟。 一、基础知识运用（共29分，1—8小题各3分，第9小题5分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 矜持（jīn） 迸溅（bìng） 涉足（shè） 仙露琼浆（qióng） B. 毡鞋（zhān） 点缀（zhuì） 炽热（zhì） 忧心忡忡（chōng） C. 吞噬（shì） 铁镍（niè） 凛冽（lǐn） 海市蜃楼（shèn） D. 稠密（chóu） 堡垒（lěi） 忏悔（chàn） 屏息凝神（píng） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 凸现 幽寂 告罄 千均重负 B. 蒙眬 闲瑕 萋萋 耀武扬威 C. 鲁莽 厄运 迟顿 姗姗来迟 D. 烧灼 羸弱 渺小 怏怏不乐 3. 下列成语使用恰当的一项是（ ） A. 舞台上，两位相声演员幽默风趣的表演，让观众们忍俊不禁地捧腹大笑。 B. “三吏”“三别”揭示了战争给人民带来的巨大不幸，也展现了作者杜甫悲天悯人的情怀。 C. 浪花间水禽家族，多得惊人，那种自由踱步的神态，像极了绅士，让人强颜欢笑。 D. 按照上周的约定，我在上午十点准时到达魁山公园，朋友们也不期而至。 4. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作的激情。 B. 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，是因为气温持续升高、降水量减少。 C. 天舟六号货运飞船进行了多项技术改进，相比于天舟五号，货物舱容量增加了约20%左右。 D. 随着太空发电项目提供越来越充足的能源，人类在月壤大量培养出土豆等作物已指日可待。 5. 下列选项表述错误的一项是（ ） A. “粮食丰收”“阳光灿烂”“关系重大”都是主谓短语；“昨天的事”“野生动物”“电话联系”都是偏正短语。 B. 并列短语由两个或更多的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。例如“辱骂和恐吓”“伟大而质朴”。 C. 动宾短语由有支配、涉及关系的两个部分组成，前边是动词，后边是受动词支配的宾语。比如“增强信心”“接受批评”“喜欢清静”。 D. 补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要由动词或形容词性词语充当。“学得好”“看了一次”“高兴极了”“明天星期三”都是补充短语。 6. 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. 《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》《人类群星闪耀时》等。 B. 《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，展现了中国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。 C. 普希金，俄国诗人、作家，俄罗斯近代文学的奠基者，他的代表诗作有《致大海》《自由颂》《致恰达耶夫》等。 D. 古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”的“阴阳”就是此意。 7. 航天员杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。同学们合作自撰一副对联赞颂英雄杨利伟，请你帮助完成下联。 上联：英雄飞太空国人兴奋 下联：__________________ 备选词语：梦想 佳音 传神州 入太空 世界震惊 异常璀璨 8. 下面对《骆驼祥子》和《海底两万里》中相关内容的叙述，正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，小福子难产死了，祥子为了给她办丧事，卖掉了最后一辆车，从此自甘堕落。 B. 刘四爷卖掉车厂并抛弃虎妞，老马踢死老婆并逼女儿卖身，《骆驼祥子》中这些自私冷漠的人物体现了当时社会的凉薄。 C. “诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 D. 《海底两万里》中的阿龙纳斯教授是一名生物学家，他积极参与政府的远征考察活动，热爱科学考察事业，具有渊博的知识和乐观向上的心态。 9. 歌曲《孤勇者》中唱到“以最卑微梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼”，展现了平凡之人面对困难所展示出来的无畏与勇敢。请从下列名著备选人物中选择你认为符合“孤勇者”形象的一位，结合具体情节说明理由。 备选人物：《骆驼祥子》祥子 《海底两万里》尼摩船长 二、现代文阅读（29分） （一）（共9分） 读下面的文段，完成后面的题。 紫藤萝瀑布（节选） 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 10. 结合课文梳理作者的情感变化，填写下面表格。 体现情感变化的语句 引发变化的原因 我不由得停住了脚步 被这壮美、辉煌的紫藤萝瀑布所吸引 ①__________________ 紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我” 我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了 十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落 过了这么多年……不断地流着，流着，流向人的心底 ②__________________ 我不觉加快了脚步 ③__________________ 11. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 12. 结合全文分析标题中的“瀑布”二字的含义。 （二）（共11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 一棵小桃树 ①我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。 ②今天的黄昏，雨下得这般大。我伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 ③好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没有出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ⑤也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩贵的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （节选自教材课文《一棵小桃树》） 13. 文章题目《一棵小桃树》，这棵小桃树经历了哪些磨难？请根据上文内容，分条简要作答。 14. 请从比喻的角度，简要赏析下面语句的妙处。 但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 15. 作者为何多次使用“我的小桃树”这一称呼？请结合上文内容简要作答。 （三）（共9分） 读下面的文段，完成后面的题。 太空一日（节选） 杨利伟 ①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。 ②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。 ③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。 ④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。 ⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。 ⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。 ⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚…… ⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。 ⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 ⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。” [链接材料] 那一刻，当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 （摘自2003十大感动中国人物颁奖词） 16. 下列对选文相关内容和写法的赏析，正确的一项是（ ） A. 本文是一篇科学探险作品，语言平实，用词普通，表述上却不失科学、严谨、精准。 B. “神舟六号”和“神舟七号”飞船舱体经过改进，宇航员再也没有出现过“本末倒置”的错觉。 C. “仿佛谁在外面敲飞船的船体”“而更像是用一把木头锤子敲铁桶”这两个语句用了比喻的手法。 D. 对于太空敲击声的确认，杨利伟试听了一年多，一直未签字确认，这表明杨利伟对工作不作为、不担当。 17. 结合“感动中国”人物颁奖词以及选文内容分析，杨利伟什么样的精神品质让他成为了航天英雄？ 三、古诗文阅读（32分） （一）文言文阅读（17分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 18. 划线句子停顿划分恰当的一项是（ ） A. 其墨他日登于纸上日/影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 B. 其墨他日登于纸上日/影横射有红光/者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 C. 其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 D. 其墨他日登于纸上/日影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 19. 下列句子中加点词的用法和意义全都相同的一项是（ ） A. 凡墨烧烟凝质而为之 为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B. 以草火烧 以钱覆其口（《卖油翁》） C. 瞬息可就 蒙乃始就学（《孙权劝学》） D. 木格贮之 何陋之有（《陋室铭》） 20. 对于选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中提到了两条提高印刷效率的具体办法是“更互用之”“每一字皆有数印”。 B. 【甲】文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 C. 【甲】文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 D. 【乙】文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少。用松烟为原料来制作墨锭的所占比例很大。 21. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （2）凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 （二）诗歌鉴赏（7分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 22. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首记游抒情诗，用明快抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B. 颔联写出了诗人见到山野小径，溪水潺潺的景色，因山路陡转，无路可走。 C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D. 这首七言律诗，全诗无一个“游”字，却处处切合“游”字，游兴十足，游意不尽。 23. 有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感，对此，你的看法如何？请简述理由。 （三）古诗文默写（8分） 24. 默写 （1）荡胸生曾云，____________（杜甫《望岳》） （2）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）可怜夜半虚前席，____________。（李商隐《贾生》） （4）黄梅时节家家雨，____________。（赵师秀《约客》） （5）苔痕上阶绿，____________。____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （6）王安石在《登飞来峰》中借景抒情，表达自己在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句是：“____________，____________。” 四、作文（60分） 25. 小作文 宗璞由一树盛开的紫藤萝，感悟到生的美好和生命的永恒；贾平凹由一棵寻常的小桃树看到了希望，坚定了信念⋯⋯在生活中，是否也有给你留下深刻印象的事物？请用托物言志的手法，写一个150字左右的片段。 26. 大作文 飞到月亮上去，这是人类千百年来的梦想。 1959年，苏联发射的“月球1号”飞到月球附近，进行绕月飞行，开始了人类对月球的考察。1969年7月20日，美国“阿波罗”号登月降落月面，开始了人类有史以来的登月活动。 如今，随着探月工程的深入开展，月亮已不再是夜空中可望不可即的梦想，人类不仅能真正近距离窥探月球，还有了登陆月球乃至采样返回的能力，可上九天揽月的豪情变成了现实。 请你展开合理想象，设想你登上月球之上看到的景象，向《青少年科技》杂志“科幻少年说”栏目投稿。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）：②内容充实，主题积极；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春教学质量监测（三） 七年级语文试卷 考生须知： 1．本试卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，1—22题中的选择题答案用2B铅笔填涂在相应位置。监测结束后，只交答题卡。 2．本试卷满分150分。监测时间为120分钟。 一、基础知识运用（共29分，1—8小题各3分，第9小题5分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 矜持（jīn） 迸溅（bìng） 涉足（shè） 仙露琼浆（qióng） B. 毡鞋（zhān） 点缀（zhuì） 炽热（zhì） 忧心忡忡（chōng） C. 吞噬（shì） 铁镍（niè） 凛冽（lǐn） 海市蜃楼（shèn） D. 稠密（chóu） 堡垒（lěi） 忏悔（chàn） 屏息凝神（píng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.迸溅（bìng）——bèng； B.炽热（zhì）——chì； D.屏息凝神（píng）——bǐng； 故选C。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 凸现 幽寂 告罄 千均重负 B. 蒙眬 闲瑕 萋萋 耀武扬威 C. 鲁莽 厄运 迟顿 姗姗来迟 D. 烧灼 羸弱 渺小 怏怏不乐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A千均重负——千钧重负； B.闲瑕 ——闲暇； C.迟顿——迟钝； 故选D。 3. 下列成语使用恰当的一项是（ ） A. 舞台上，两位相声演员幽默风趣的表演，让观众们忍俊不禁地捧腹大笑。 B. “三吏”“三别”揭示了战争给人民带来的巨大不幸，也展现了作者杜甫悲天悯人的情怀。 C. 浪花间的水禽家族，多得惊人，那种自由踱步的神态，像极了绅士，让人强颜欢笑。 D. 按照上周的约定，我在上午十点准时到达魁山公园，朋友们也不期而至。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语辨析。 A.忍俊不禁：忍不住笑出来。与后面“捧腹大笑”语义重复； B.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。此处形容杜甫忧国忧民，使用正确； C.强颜欢笑：心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。此处望文生义，应改为“忍俊不禁”； D.不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。与“按照上周的约定”相矛盾，应改为“如期而至”； 故选B。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满创作的激情。 B. 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，是因为气温持续升高、降水量减少。 C. 天舟六号货运飞船进行了多项技术改进，相比于天舟五号，货物舱容量增加了约20%左右。 D. 随着太空发电项目提供越来越充足的能源，人类在月壤大量培养出土豆等作物已指日可待。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“作家杨绛先生的晚年”可改为“晚年的作家杨绛先生”。 B.句式杂糅，去掉“的原因”或“因为”。 C.语意重复，去掉“约”或“左右”。 故选D。 5. 下列选项表述错误的一项是（ ） A. “粮食丰收”“阳光灿烂”“关系重大”都是主谓短语；“昨天的事”“野生动物”“电话联系”都是偏正短语。 B. 并列短语由两个或更多的名词、代词、动词或形容词组成，词和词之间是并列关系，一般没有轻重主次之分。例如“辱骂和恐吓”“伟大而质朴”。 C. 动宾短语由有支配、涉及关系的两个部分组成，前边是动词，后边是受动词支配的宾语。比如“增强信心”“接受批评”“喜欢清静”。 D. 补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要由动词或形容词性词语充当。“学得好”“看了一次”“高兴极了”“明天星期三”都是补充短语。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查短语结构。 D.“明天星期三”是主谓短语； 故选D。 6. 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A. 《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》《人类群星闪耀时》等。 B. 《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的科技知识，展现了中国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。 C. 普希金，俄国诗人、作家，俄罗斯近代文学的奠基者，他的代表诗作有《致大海》《自由颂》《致恰达耶夫》等。 D. 古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”的“阴阳”就是此意。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“山北水南为阳，山南水北为阴”有误，应为：山北水南为阴，山南水北为阳； 故选D。 7. 航天员杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。同学们合作自撰一副对联赞颂英雄杨利伟，请你帮助完成下联。 上联：英雄飞太空国人兴奋 下联：__________________ 备选词语：梦想 佳音 传神州 入太空 世界震惊 异常璀璨 【答案】佳音传神州世界震惊 【解析】 【详解】本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 名词“英雄”可对“梦想 ”或“佳音”，但根据题干“对联赞颂英雄杨利伟”的要求，此处应用“佳音”来象征杨利伟成功飞天的喜讯；动宾结构“飞太空”可对“传神州”，“入太空”与“飞太空”重复，故排除；主谓短语“国人兴奋”可对“世界震惊”，“异常璀璨”是偏正结构，故排除。再根据对联内容的协调统一，可知，下联与上联的意义相呼应，表达了对杨利伟英雄事迹的赞美之情。 故下联为：与上联的意义相呼应，表达了对杨利伟英雄事迹的赞美之情。 8. 下面对《骆驼祥子》和《海底两万里》中相关内容的叙述，正确的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，小福子难产死了，祥子为了给她办丧事，卖掉了最后一辆车，从此自甘堕落。 B. 刘四爷卖掉车厂并抛弃虎妞，老马踢死老婆并逼女儿卖身，《骆驼祥子》中这些自私冷漠的人物体现了当时社会的凉薄。 C. “诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩船长他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 D. 《海底两万里》中的阿龙纳斯教授是一名生物学家，他积极参与政府的远征考察活动，热爱科学考察事业，具有渊博的知识和乐观向上的心态。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的识记。 A.《骆驼祥子》中，是虎妞难产死了，不是小福子； B.踢死老婆并逼女儿卖身的人物是二强子，不是老马； C.“曾在印度洋遭遇巨型章鱼”表述不正确，正确的是：在印度洋肉搏鲨鱼；“在大西洋肉搏鲨鱼”表述不正确，正确的是：在大西洋遭遇巨型章鱼； 故选D。 9. 歌曲《孤勇者》中唱到“以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼”，展现了平凡之人面对困难所展示出来的无畏与勇敢。请从下列名著备选人物中选择你认为符合“孤勇者”形象的一位，结合具体情节说明理由。 备选人物：《骆驼祥子》祥子 《海底两万里》尼摩船长 【答案】 示例一：《骆驼祥子》中的祥子。祥子来自农村，他勤劳、淳朴、善良，渴望通过自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。三年的时间，他凭着勤劳和坚忍，靠着省吃和俭用，终于实现了理想。虽然在拉车途中被抓去当壮丁，车也被抢了，但他仍然没有放弃抗争，并暗自等待着机会。终于在一天夜里，祥子趁着军营混乱逃了出来，继续攒钱买车，追逐梦想，所以说祥子是一个“孤勇者”。 示例二：《海底两万里》中的尼摩船长。《海底两万里》中的尼摩船长搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族进行正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争决心。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝、心如死灰的隐士，但他内心迸发出的炽热情感和他的反抗精神，无一不彰显了他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我认为他是当之无愧的孤勇者。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象理解。根据“‘以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼’，展现了平凡之人面对困难所展示出来的无畏与勇敢”可知，孤勇者指面对困难能表现出无畏与勇敢的人。答题时，结合名著的情节内容阐述，言之有理即可。 示例一：我认为《骆驼祥子》中的祥子是孤勇者。他是一个来自农村的青年，他想要通过自己的奋斗在北京城立足，他选择了人力车夫的职业，他最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，为此，他早出晚归、风里雨里、不顾疲劳、拼命地拉车赚钱，经过三年的努力，终于买了辆新车，实现了自己的梦想。后来这辆车被大兵抢走，但他依然没有向命运屈服，又开始拼命拉车，为重新买车奋斗着。因此，我认为祥子是当之无愧的孤勇者。 示例二：我认为《海底两万里》中的尼摩船长是孤勇者。尼摩船长性格孤僻刚毅，他勇敢地带领着团队在海底旅行，当船长看到一个可怜的采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击，船长勇敢的冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人，之后又送给采珠人价值不菲的珍珠。当穿过南极后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难，这些都让他的形象熠熠生辉。因此，我认为尼摩船长是当之无愧的孤勇者。 二、现代文阅读（29分） （一）（共9分） 读下面的文段，完成后面的题。 紫藤萝瀑布（节选） 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 10. 结合课文梳理作者的情感变化，填写下面表格。 体现情感变化的语句 引发变化的原因 我不由得停住了脚步 被这壮美、辉煌的紫藤萝瀑布所吸引 ①__________________ 紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了“我” 我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了 十年前家门外藤萝花的稀落、凋零以及周遭的环境让“我”失落 过了这么多年……不断地流着，流着，流向人的心底 ②__________________ 我不觉加快了脚步 ③__________________ 11. 赏析下列句子中加点词语的表达效果。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 12. 结合全文分析标题中的“瀑布”二字的含义。 【答案】10. ①. 流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚； ②. 藤萝花的重焕生机给予“我”激励； ③. 眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予“我”人生的启迪，振奋了“我”的精神。 11. “迸溅”本义指向四处迸射溅落。“迸溅”这个动词充分体现出紫藤萝在阳光照耀下颜色浅淡的部分在辉煌的淡紫色中不停摇摆晃动，闪闪烁烁，生动传神地写出了紫藤萝花色的耀眼、亮丽可爱、玲珑剔透，突出了紫藤萝花的勃勃生机。 12. 一是描绘了紫藤萝瀑布的茂盛美；二是描绘了紫藤萝瀑布的动态美，也是对紫藤萝瀑布的花形的描绘；三是紫藤萝瀑布象征了生命的流动，紫藤萝瀑布使得作者释怀，获得了生命的真谛和心灵的安宁。 【解析】 【10题详解】 本题考查文章内容概括 第①空：已知题干信息“紫藤萝为自己的生命得以延展而尽情绽放的生命活力感染了‘我’”可定位到文章第⑦段“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚”“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”，据此可提炼体现情感变化的语句是：流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚； 第②空：已知题干信息“过了这么多年……不断地流着，流着，流向人的心底”可定位到文章第⑨段“过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底”可知，十多年前紫藤萝已经快要枯死，连花架都已经拆了，而十多年后的今天，紫藤萝又开花了，而且开得那样茂盛，那样浓密，同时也让我对生命有了不同的思考，据此可以填写变化原因：藤萝花的重焕生机给予“我”激励； 第③段：已知题干信息“我不觉加快了脚步”可定位到文章第⑪段“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”，结合文章第⑩段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”可知，眼前旺盛繁密的紫藤萝和十多年前即将枯死的紫藤萝，花前后的生命状态让我也对生命有了新的感悟，认识到生命中都会遇到各种各样的不幸，但是我们都应坦然面对。据此可填写原因为：眼前的紫藤萝花、紫藤萝花十年间的遭遇给予“我”人生的启迪，振奋了“我”的精神。 【11题详解】 本题考查词语效果。 “迸溅”一词通常用来形容液体受到强烈冲击而四处飞溅的样子，给人一种动态和活力的感觉。根据第②段“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色”“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分”此处用来描写那一束紫藤萝中最浅淡的紫藤萝花，写这些浅淡的紫藤萝花犹如“迸溅的水花”，立刻让人联想到水花飞溅的生动画面，增加了文字的视觉冲击力。形象地写出了紫藤萝花在阳光下耀眼夺目、摇曳生姿的生动场面，表现出紫藤萝花旺盛的生命力。 【12题详解】 本题考查词语含义理解。 结合第②段“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花”可知，紫藤萝花像瀑布一样从空中垂下，不见发端也不见终极，还好像在流动，由此可见，“瀑布”一词是对紫藤萝花花形的描绘，描绘出了紫藤萝花的繁盛美和动态美； 结合第⑩段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”可知，紫藤萝在经历过十多年的沉睡之后，如今终于如瀑布一般喷泻而来，让我感悟到了生命的永恒，所以“瀑布”一词还象征着生命的流动，让作者获得生命的真谛和心灵的安宁。 （二）（共11分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 一棵小桃树 ①我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。 ②今天的黄昏，雨下得这般大。我伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。 ③好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是‘仙桃’；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 ④孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没有出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。 ⑤也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了。这时候，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。 ⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩贵的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑧我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （节选自教材课文《一棵小桃树》） 13. 文章题目是《一棵小桃树》，这棵小桃树经历了哪些磨难？请根据上文内容，分条简要作答。 14. 请从比喻的角度，简要赏析下面语句的妙处。 但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 15. 作者为何多次使用“我的小桃树”这一称呼？请结合上文内容简要作答。 【答案】13. ①种下后被“我”遗忘。②一出世就被大家笑话，说它没出息。③它曾被猪拱折过，因长得不地方且不好看而差点被砍掉。④第一次开花就遭风雨摧残。 14. 将风雨中小桃树保留下来的一个花苞比喻为风浪里航道上闪光的指示灯，生动形象地写出了小桃树坚强不屈的精神以及它对“我”精神的安慰和鼓励。 15. ①小桃树是作者亲手种下的。②它是作者从儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身。③它坎坷的成长经历与作者的生活道路又十分相似，“小桃树”就是另一个“我”。 【解析】 【13题详解】 本题考查概括能力。 结合第④段“孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了”可概括出：种下后被“我”遗忘。 结合第④段“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它”可概括出：一出世就被大家笑话，说它没出息。结合第⑤段“弟弟说：‘那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。’他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意”可概括出：它曾被猪拱折过，因长得不是地方且不好看而差点被砍掉。 结合第⑦段“雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。”可概括出：第一次开花就遭风雨摧残。 【14题详解】 本题考查赏析语句。 将“树顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞”比作“像风浪里航道上的指示灯”，运用了比喻的修辞，生动形象地写出了小桃树对“我”的鼓舞作用，使“我”充满自信。 【15题详解】 本题考查语句理解。需结合文章内容找到具体语句去分析。 根据第③段“我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦”可知，小桃树是作者亲手种下的。 结合第④段“它长得很慢，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢”分析，生长在角落里的小桃树是作者从儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身。尽管它很脆弱不被人看好，我却认为它可以开花结果，这里的“开花结果”，也是希望自己的梦想会实现； 根据第④段“它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它”可知，它一出世就被大家笑话，说它没出息。第⑤段“弟弟说：‘那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。’他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意”，它曾被猪拱折过，因长得不是地方且不好看而差点被砍掉。结合第⑤段“也就在这年里，我到城里上学去了。一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了”和第⑧段“我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？……你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵”分析，小桃树坎坷的成长经历与作者的生活道路又十分相似，“小桃树”就是另一个“我”。 （三）（共9分） 读下面的文段，完成后面的题。 太空一日（节选） 杨利伟 ①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。 ②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。 ③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。 ④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。 ⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。 ⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。 ⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚…… ⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。 ⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 ⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。” [链接材料] 那一刻，当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 （摘自2003十大感动中国人物颁奖词） 16. 下列对选文相关内容和写法的赏析，正确的一项是（ ） A. 本文是一篇科学探险作品，语言平实，用词普通，表述上却不失科学、严谨、精准。 B. “神舟六号”和“神舟七号”飞船舱体经过改进，宇航员再也没有出现过“本末倒置”的错觉。 C. “仿佛谁在外面敲飞船的船体”“而更像是用一把木头锤子敲铁桶”这两个语句用了比喻的手法。 D. 对于太空敲击声的确认，杨利伟试听了一年多，一直未签字确认，这表明杨利伟对工作不作为、不担当。 17. 结合“感动中国”人物颁奖词以及选文内容分析，杨利伟什么样的精神品质让他成为了航天英雄？ 【答案】16. A 17. ①他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索，不怕牺牲的精神； ②他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以看出他镇定自若，有坚定执着的信念； ③他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法模拟它，他觉得不像，拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度； ④他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看出他对事业认真负责。 【解析】 【16题详解】 本题考查对文章内容和写法的赏析。 B．结合⑤段“‘神舟六号’和‘神舟七号’升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过”可知，选项“宇航员再也没有出现过‘本末倒置’的错觉”表述有误； C．这两句话无具体本体和喻体，并非是比喻句； D．对于太空敲击声的确认，杨利伟试听了一年多，一直未签字确认，这表明杨利伟对工作严谨认真的态度，而非“不作为、不担当”； 故选A。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 由第①段“作为首飞的航天员”以及链接材料“作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记”可知，杨利伟敢于做中国太空第一人，面对未知的太空环境，勇敢地迈出了第一步，具有敢于探索，不怕牺牲的精神； 由第④段“在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了”以及链接材料“成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和”可知，在面对太空意外情况时，他能够及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，保持冷静和专注，可见其镇定自若，有坚定执着的信念； 由第⑥段“我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声”，第⑨段“对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过”可知，他在太空中遭遇了不明的敲击声，回到地球后，技术团队尝试了多种方法来复现这一声音，但他感觉这些模拟与他实际经历的不符，因此拒绝确认签字，这展现了他对科学持有严谨的态度； 由第⑩段“在‘神舟六号’和‘神舟七号’飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：‘出现这个声音别害怕，是正常现象。’”以及；链接材料“这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想”可知，他在回来时准确无误地说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，表现出对事业的高度责任感。 三、古诗文阅读（32分） （一）文言文阅读（17分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （选自《活板》） 【乙】 凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上日影横射有红光者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 （选自《天工开物·丹青》） 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 18. 划线句子停顿划分恰当的一项是（ ） A. 其墨他日登于纸上日/影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 B. 其墨他日登于纸上日/影横射有红光/者则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 C. 其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 D. 其墨他日登于纸上/日影横射有红光者则/以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 19. 下列句子中加点词的用法和意义全都相同的一项是（ ） A. 凡墨烧烟凝质而为之 为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B. 以草火烧 以钱覆其口（《卖油翁》） C. 瞬息可就 蒙乃始就学（《孙权劝学》） D. 木格贮之 何陋之有（《陋室铭》） 20. 对于选文内容理解不正确的一项是（ ） A. 【甲】文中提到了两条提高印刷效率的具体办法是“更互用之”“每一字皆有数印”。 B. 【甲】文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 C. 【甲】文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 D. 【乙】文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少。用松烟为原料来制作墨锭的所占比例很大。 21. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （2）凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 【答案】18. C 19. B 20. C 21. （1）遇到平时没有准备的生僻字，随即（立即）刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成。 （2）凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡（安徽）人制的墨。 【解析】 【18题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。“纸上”作“登于”的宾语，其后断开；“者”是语助词，用在句中，表停顿。故断句为：其墨他日登于纸上/日影横射有红光者/则以紫草汁浸染灯芯而燃炷者也。 故选C。 【19题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.动词，制成/动词，做，行，做事； B.介词，用、拿/介词，用、拿； C.动词，完成/动词，从事； D.代词，它/宾语前置的标志，不译； 故选B。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 C.作者介绍活板印刷术是按印刷工作程序的顺序，并非“时间顺序和空间顺序”： 故选C。 【21题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）奇，生僻；素，平素，平时；旋，立即；以，用。 （2）造，制造；推重，推崇。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历年间，有个平民毕昇又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简项请便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如“之”“等”等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字作为一个标签，用木格把字印储存起来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 【乙】墨是由烟（炭黑）和胶二者结合而成的。用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的占十分之一。用松烟为原料来制作墨锭的，占十分之九。凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡（安徽）人制的墨。他们认为装载桐油很辛苦，于是便派人客居在荆（荆州）、襄（襄樊）、辰（辰州）、沅（沅陵），因为这些地方的桐油价格便宜，就地把这些桐油烧制成烟（粉末）携带归来。如果这种墨写在纸上，阳光横射在纸上泛红光，就用紫草汁浸染灯芯用来点灯用。 （二）诗歌鉴赏（7分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 22. 下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首记游抒情诗，用明快抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。 B. 颔联写出了诗人见到山野小径，溪水潺潺的景色，因山路陡转，无路可走。 C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D. 这首七言律诗，全诗无一个“游”字，却处处切合“游”字，游兴十足，游意不尽。 23. 有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感，对此，你的看法如何？请简述理由。 【答案】22. B 23. 示例1：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象、农家热情好客的民风（或：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了农家待客倾其所有的盛情，诗人陶醉在山西村人情美之中）和农村秀美的风光（或：颔联写山水景色写景中蕴含生活哲理，诗人陶醉在山西村风物美之中），以及淳朴的农村生活习俗（或：颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美；诗人陶醉在山西村民俗美之中），表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 示例2：我认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感。诗人被罢官归故里，心中不免失意和不平，“山重水复”喻指“逆境”“困难”，写出了诗人艰难的处境；“柳暗花明”隐含诗人受挫不馁的精神，失意而不悲观。“乘夜闲游”“拄杖叩门”虽貌似闲适，却始终未能忘情国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷。 【解析】 【22题详解】 本题考查诗歌内容的理解与分析。 B．颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，因为山峦重叠水流曲折而担心无路可走，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，所以并非是真的没路可走；“因山路陡转，无路可走”有误； 故选B。 【23题详解】 本题考查内容理解和情感把握。开放类试题，两种观点皆可，首先要明确自己的观点。要求学生在理解诗歌内容和了解写作背景的基础上分析。两种观点都要理解诗歌内容，本诗的意思为“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门”。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。然后结合理解阐述理由即可。 示例：我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情。本诗描绘出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，洋溢着喜悦、挚爱的感情。诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。 （三）古诗文默写（8分） 24. 默写 （1）荡胸生曾云，____________。（杜甫《望岳》） （2）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （3）可怜夜半虚前席，____________。（李商隐《贾生》） （4）黄梅时节家家雨，____________。（赵师秀《约客》） （5）苔痕上阶绿，____________。____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （6）王安石在《登飞来峰》中借景抒情，表达自己在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心的诗句是：“____________，____________。” 【答案】 ①. 决眦入归鸟 ②. 烟笼寒水月笼沙 ③. 不问苍生问鬼神 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 草色入帘青 ⑥. 谈笑有鸿儒 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“决、眦、笼、苍、塘、蛙、帘、鸿儒、畏、遮、自缘”等字词容易写错。 四、作文（60分） 25. 小作文 宗璞由一树盛开的紫藤萝，感悟到生的美好和生命的永恒；贾平凹由一棵寻常的小桃树看到了希望，坚定了信念⋯⋯在生活中，是否也有给你留下深刻印象的事物？请用托物言志的手法，写一个150字左右的片段。 【答案】例文 终是被一股幽香吸引，不由得停驻脚步。 抬眼望去，灰青的枝杈间已多是绽开的花朵了。初春的风，有些微冷，但也阻止不了它们的绽放。阳光下，带有白色绒毛的花托上，洁白的瓣，一片一片精神地簇拥着蕊。只向上地立着。若气质绝美的佳人。不待绿叶，不染纤尘。 那蕊呢？也一层一层，一根一根鲜明地立着，中间淡绿，四周淡黄，将花瓣紧收在一起，这像极莲的朵，浑然天成。 玉兰花醇香悠远，高洁无瑕，可我们是否能像它这样自清自立呢？ 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。题目要求用托物言志的手法，写一个150字左右的片段。“托物言志”就是寓意于物，通过描摹客观事物的某一个方面特征来表达作者的理想和情怀或揭示作品的主旨的写法。托物言志的写法有两个步骤。一是形象描绘，展现所选之“物”的特征，所写的“物”可以是花草树木等植物，也可以是鸟兽虫鱼等动物，还可以是无生命的日月星辰、山川河湖等等。二是选好角度，使“志”与“物”和谐统一。不能让“志”游离于“物”之外，给读者牵强附会之感，而要找准“物”和“志”的内在关联之处，使“物”与“志”的精神内核和谐统一。 例如： 这棵树高大挺拔，它的主干笔直伸向蓝天，仿佛在告诉我们要有坚定的信念和目标。每当我经过它的时候，都会不由自主地仰望，仿佛能感受到它的力量在传递给我。无论是炎炎夏日的酷暑，还是寒冷的严冬，这棵树都保持着不动摇的姿态，它用自己的存在，给予我们信心和勇气去面对困难和挑战。其实我们又何尝不是一棵树呢，只有在经历了生命中的四季轮回，才能长成一棵参天大树。 26. 大作文 飞到月亮上去，这是人类千百年来的梦想。 1959年，苏联发射的“月球1号”飞到月球附近，进行绕月飞行，开始了人类对月球的考察。1969年7月20日，美国“阿波罗”号登月降落月面，开始了人类有史以来的登月活动。 如今，随着探月工程的深入开展，月亮已不再是夜空中可望不可即的梦想，人类不仅能真正近距离窥探月球，还有了登陆月球乃至采样返回的能力，可上九天揽月的豪情变成了现实。 请你展开合理想象，设想你登上月球之上看到的景象，向《青少年科技》杂志“科幻少年说”栏目投稿。 要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）：②内容充实，主题积极；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】 例文： 月球之行 地球的资源越来越短缺，于是，有一天我驾驶着宇宙飞船飞向美丽的月球，去探寻月球的资源。 这时，透过舷窗，我看到一个美丽的蓝色生物……她仿佛穿着一件蓝色的薄纱裙，随风飘舞似的，充满了朦胧动感的美。我怀着无限期待又激动的心情向她靠近，那美丽的蔚蓝色越来越近了，越来越透明，让我想起了我的家乡——地球。“这里一定会有我想要找的外星生命吧，”我这样想着，开心地加了一档，飞船开得更快了。窗外突然出现了很多飞舞的泡泡，五光十色的，美不胜收。不一会，有个首领似的人物邀请我下飞船。原来他们是好客的月球人。当我向他们说明我的来意后，这些月球人很爽快的答应我的要求，他们取出折叠式遥控金属钻探仪和工具箱，将它们扛上太空车，便开车带我向月谷驶去。 　　我开着太空车来到了月谷五千米的深处，这里绿草葱葱，鸟语花香，好像是一个世外桃源。只见月球人启动遥控金属钻探仪，它自由灵活地在月球表面探索着，我眼睛死死地盯着车上的自动矿产分布分析图，电脑将所有的小月谷两两相连，其线的中心点竟然在我的脚下，这里似乎有丰富的矿产资源，就在地底深处埋藏着。我兴奋了起来，如果是真的话，那就可以解决地球资源短缺的问题了。我们开始逐渐地向下挖掘，不一会儿，看见流动着的岩浆，而在它的后方，放置着一种地球上从未见过的矿物质一固相镍鑫。我驾车“飞奔”而去，突然，岩浆从地面上涌了上来，形成了一道无比炎热的墙。原来这是守护矿产的岩浆。 “年轻人，你要答对我一道问题才能过关，得到它。”岩浆居然说话了。“什么问题？”“水泽源流江河湖海，金银铜铁铬镍铅锌。请你答两个地名。”我苦思冥想起来……唉！有了，青海省境内江河纵横，湖泊众多，是长江、黄河、澜沧江的发源地，故有“江河源头”之称。甘肃省矿产资源丰富，已发现矿种158种，号称“有色金属”之乡。我马上答道：“青海和甘肃。”岩浆笑着点点头，我终于在月球人的帮助下取得矿物质，将它带回了地球。 　　我想人类终究会有这么一天，登上外星球，用地球邻居们的资源，为人类造福。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本则材料讲的是人类探索月球的历史。结合材料“人类不仅能真正近距离窥探月球，还有了登陆月球乃至采样返回的能力，可上九天揽月的豪情变成了现实”，可知：人类现在已有能力近距离窥探月球，还能登陆月球采样。结合题干“设想你登上月球之上看到的景象”，可知：写作内容为想象你登上月球后看到的景象。那“你”会在月球上看到什么景象？是看到神话中的广寒宫，还是看到一片荒凉，没有被开发的月球？那么月球之旅让“你”有什么感悟？文章可写自己在月球上看到欣欣向荣的景象，表现爱护环境的主题，也可写自己在月球上看到凋敝凌乱的景象，借此呼吁人们要保护好我们唯一的家园——地球。 第二，选材构思。本则作文为想象作文，要求叙写的是想象一下自己登上月球时的所见所感。文章首先要写登上月球会看到什么奇特的景象，然后要写为什么会有这样的奇观，最后叙写月球之旅的感想，以议论抒情句来抒发“我”的登月感受。例如叙写“我”月球看到彩色的地球与点点繁星会同时出现在漆黑的天幕上，这种景象在地球上是难以想像的；在漆黑的黑幕里，硕大无比的地球高悬于天空，发出耀眼的光芒。这些耀眼的光芒让“我”在另一个角度欣赏到地球的独特的美，这是“我们”在地球感受不到的美，于是，“我”想地球这么美，人类一定要好好爱护这个美丽的星球，不要再折磨地球了。文章对景物的想象要丰富，要在科学的基础上加上适当的幻想，结尾要点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$