内容正文:
出句式上的什么特点?表达了作者怎样的情感?
燕子去了,有再来的时候:
特点:
杨柳枯了,有再青的时候:
情感:
桃花谢了,有再开的时候。
(3)这几句话里有连续四问。读这四个问句,你体会出作者怎样的内心感受?
9.(8分)读《为人民服务》中的几句话,做题
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管什么人,谁向我们
指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(1)读一读,圈出关联词语,体会关联词环环相扣、层层深入、语言严密的特点。
(2)填一填,体会作者是怎么把“正确对待批评”这个意思讲清楚的。
接受批评
正
确
对
待
不管什么人,谁向我们指出都行。
批
评
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
四、阅读。(30分)
10.(4分)《水浒传》是中国古典名著之一,也是章回小说。下面是《水浒传》的一部分回目,先读一读,
发现回目的特点,再填空。
第二回:王教头私走延安府,九纹龙大闹史家村。
第八回:林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林。
第二十三回:横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎。
第三十二回:武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江。
第四十七回:扑天雕双修生死书,宋公明一打祝家庄。
第五十回:吴学究双用连环计,宋公明三打祝家庄。
(1)回日的写法就是对偶。如第二回,就是人名对人名,事件对
,地点对
(2)一个回目,往往提示或者概括了这一回的主要人物和主要事件,如第八回,主要写两件大事:一
是
受高俅陷害,被刺配去沧州:二是鲁智深在野猪林救了
性命。
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(3)有的小故事是以人物为线索串联起来的。第二十三回到第三十二回,主要写
这个人物,
一共有十回,人们习惯称为“武十回”
(4)有的小故事以事件为线索串联起来。从第四十七回到第五十回,一共四回,写了“
这个小故事。
11,(15分)读课文《那个星期天》,做题。
那个星期天
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去
②那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。
总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。一个人平生第一次盼一个日子,都
不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了
③起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出
去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿,
我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买
完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?聪。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲
回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一
个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比
我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想
象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙
呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就
跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧…我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,
看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停
下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿纹在它们中间把它们碰倒。
⑥下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去,但这次怨我,怨我自己,
我把午觉睡过头了。醒来时我看见母亲在洗农服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?
去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,
看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她
就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我,声不吭。看着
盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越
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米越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔
察搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿
一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀
里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起…”那个星期天,本
该是出去的,去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依假在母亲怀里,闭上眼睛不再
看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
(1)按“我”心情变化的顺序,排列下面词语,在括号里标上序号。
兴奋期待
耐心等待
焦急无奈
失望委屈
(2)填空。这个心情变化的过程,小说是这样写出来的:
第一,把情感融入到写景中。如,用时间(光线)的变化,来突出心情的变化。请把下面光线变化,补
充完整。
早上,阳光(明媚)一一周围的光线
一光线正
第二,把情感融入在叙事中。如,第④自然段,先写了“这段时光不好挨”,后面写了四件事情。这四
件事情分别概括为:
。通过一件一件的叙事
写出了“我”焦急又耐心地等待的过程,写出了“我”孤独无聊的感觉。
第三,把情感融入到细节描写中。如,第⑥自然段,“一声不吭”这个细节,出现了三次。三次“一声
不吭”似乎是一样的,但是“一声不吭”神态的背后所融入的情感是不一样的。请选择合适答案的序号
填空。
①“我”很焦急。②近乎于绝望。③“我”还在盼,还有一点点希望。
第一次“一声不吭”,融入的情感是:
;第二次“一声不吭”,融入的情感是:
;第三次
“一声不吭”,融入的情感是:
12.(11分)组文阅读。
材料一:“杂交水稻之父”一袁降平研究的杂交水稻创造了奇迹。从1976年至1999年,我国累
计推广种植杂交水稻三寸五亿多亩,增产稻谷三千五百亿公斤,相当于解决三千五百万人的吃饭问题,
确保了我国以仅占世界百分之七的耕地,养活了占世界百分之一十二的人口。袁隆平也积极推动杂交水
稻惠及世界各地,为近80多个发展中国家培训了10000多名杂交水稻技术人才,使杂交水稻技术在更
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2023年四川省遂宁市射洪县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、解答题(共1小题,满分2分)
1.(2分)用蓝黑墨水钢笔抄写下面句子。注意:①字距和行距:②字的大小:③两边留空白:④正确、
整洁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特
别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等一一和年画,
一选自《北京的春节》
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂挂儿。他们的第二件事是买爆竹,特别
是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿—风筝、空竹、口琴等一和年画。
一一选自《北京的春节》
【解答】故答案为:
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别
是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等一和年画。
一选自《北京的春节
二、字词。(15分)
2.(7分)读下面一段话,根据拼音,写词语,填在括号里。
梦想是什么?是古人jituδ寄托于b心kěsIy1不可思议的神话里遨游天际的憧惯:是李
贺“何当金络脑,快走踏清秋”的抱负:是ge ming革金先辈不怕xI sheng_牺牲_,推翻boxu
色到削人民的努力,jiěang解放中国的信仰:也是当代中国脊梁在各ingy心领域努力
奋斗,同心向前,共同承载的中国梦。
【解答】故答案为:
寄托不可思议革命牺牲剥削解放领域
3.(3分)下面句子中,有一个句子里“知”的读音和其他句子里的不同。它是第①句。
①孰为汝多知乎。
②书到用时方恨少,事非经过不知难。
③路遥知马力,日久见人心。
④我心伤悲,莫知我哀。
第7页(共18项)
⑤好雨知时节,当春乃发生。
⑥若有人知春去处,唤取归来同住。
【解答】①出自《列子》里的《两小儿辩日》。“孰为汝多知乎”的“知”读作“”,意思是同“智”,
智慧:
②③④⑤⑥句里的“知”的意思都是知道。所以都读作“h”。
故答案为:
①
4.(2分)观察,发现字形特点,填空。
古时候造字的人们,把昆虫和一些类似于昆虫的小动物都称为“虫”,所以,这些字都是“虫
字旁”,原来,这个偏旁表示的是这些字的意思呢!
蚯
蚓
蜻
蜓
蝴
蝶
虫
蚂
蚁蜗
蚪
蜘
蛛
【解答】古时候造字的人们,把昆虫和一些类似于昆虫的小动物都称为“虫”,所以,“蚯蚓、蜻蜓、蝴
蝶、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”都是“虫”字旁。
故答案为:
虫虫
5.(3分)观察,发现字音规律,填空。
圆圈里的每个字,去掉左边的偏旁,剩下部分的读音仍和圆圈里的差不多。原来,圆圈里的字,右
边部分表示这些字的声旁,左边部分表示这些字的形旁。像这样的字,我们称为形声
字。
知
蜘
蛛
朱
马
蚂
蜓
廷
蚁
义
蜻
青
第8页(共18项)
【解答】“蜘蛛、蚂蚁、蜻蜓”这些字右边部分表示这些字的声旁,左边部分表示这些字的形旁。像这
样的字,我们称为形声字。
故答案为:
声旁形旁形声字
三、句子。(23分)
6.(3分)经典诵读,名句积累。选择合适答案的番号,填空,
①捏破管,书破纸
②己欲立而立人
③在乎山水之间也
(1)醉翁之意不在酒,③。山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
(2)夫仁者,②,己欲达而达人。(《论语·雍也》立人达人)
(3)学书之法,非口传心授,不得其精。大要须临古人墨迹,布置间架,①,方有工夫。(《临习》
解缙)
【解答】故答案为:
(1)③:
(2)②:
(1)①
7.(5分)把下面诗句补充完整
(1)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中,(《竹石》)
(3)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(《十五夜望月》)
(4)江上往来人,但爱鲈鱼美。(《江上渔者》)
(5)少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)
【解答】(1)出自于汉·韩吸《韩诗外传》
(2)《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。
(3)《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首七言绝句。
(4)《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。
(5)《长歌行》是汉乐府中的一首诗,属《相和歌辞》,是劝减世人惜时奋进的诗篇。
故答案为:
(1)子欲养而亲不待:
(2)咬定青山不放松:
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