精品解析：2024年浙江省杭州市上城区中考二模语文试题

2023学年第二学期九年级学情调查考试（二） 语文 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和准考证号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。 一、语言文字中的“水”（23分） 1. 同学围绕“水”字字形展开讨论，请结合以下语境补全对话 【“水”字演变】 【甲骨文字库】 A B C D ：“水”是象形字，中间像水脉，两旁似流水。你看甲骨文字库中哪个是“水”字的甲骨文？ ：我认为是（1）_____（填选项）。从甲骨文字形推测，“水”字的本义是（2）_____。 ：“水”可以作为偏旁，三点水旁字大多与水有关，如“潮xùn（3）_____”指一年中定期上涨的潮水：又如“（4）波lán_____”，意思是巨大的波浪。 ：汉字中也有些字的偏旁是两点水，如“（5）diāo谢_____”，表示枯萎衰落：“（6）níng视_____引申为集中精力地看。” 2. 制作成语卡片。 水落石出 【出处】野芳发而幽香，①______，水落石出者，山间之四时也。 ——《醉翁亭记》 【联系名著】比喻事情的真相完全显露出来。如在《红星照耀中国》中，由于国民党的新闻封锁，苏区和红军的存在成了难解的谜。斯诺深入根据地，通过采访和考察得到第一手资料，写成了《红星照耀中国》，瓦解了丑化共产党的谣言，让世界了解共产党和红军的真实情况，使一切水落石出。 山穷水尽 【出处】 山重水复疑无路，②______。 ——《游山西村》 【联系名著】__________________ ______________________________ ______________________________ （1）将成语的出处补充完整。 （2）下列成语结构与“水落石出”“山穷水尽”相同一项是（ ） A. 滴水穿石 B. 逆水行舟 C. 如鱼得水 D. 水涨船高 （3）请参考“水落石出”中的示例，从初中所学名著中选择合适的内容，创意解释“山穷水尽”的意思。 3. 整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1）__________，__________。 《蒹葭》 （2）_____ 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3）__________，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4）__________。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 二、古诗文阅读（20分） 【甲】 念奴娇·过洞庭① ［宋］张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。A.素月分辉，明河②共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表③经年，孤光④自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚⑤襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹⑥西江，细斟北斗，万象为宾客。B.扣舷独啸，不知今夕何夕。 ［注释］①此词为乾道二年，张孝祥因受政敌谗害而被免职，过洞庭湖时所作。②明河：银河。③岭表：五岭以南的两广地区。④孤光：月光。⑤萧骚：稀疏。⑥挹（yì）：舀。 【乙】 张孝祥传（节选） 张浚自蜀还朝，荐孝祥，召赴行在①。孝祥既素为汤思退②所知，及受浚荐，思退不悦。孝祥入对，乃陈“二相当同心戮力，以副陛下恢复之志。且靖康以来惟和战两言，遗无穷祸，要先立自治之策以应之。”上嘉之。会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢。 进显谟阁直学士③致仕。请祠，以疾卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不尽之叹。孝祥俊逸，文章过人，尤工翰墨，尝亲书奏札，高宗见之，曰：“必将名世。” （节选自《宋史》） ［注释］①行在：天子所在的地方。②汤思退：南宋宰相，主张“金宋议和”，极力排挤力主抗金的张浚。③显谟阁直学士：四品官名。 4. 以下是对甲文中A、B两个划线句的关联性批注，请补充完成。 （1）A句所写月夜美景“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”让人想到了范仲淹《岳阳楼记》中的句子：而或长烟一空，皓月千里，①______，______。“表里俱澄澈”既指景色纯洁，又暗示②______。 （2）B句“扣舷独啸，不知今夕何夕”与苏轼《水调歌头》有异曲同工之妙，表达了______的心境。 5. 以下是文言文中的“一词多义”现象，解释下列加点词的意思。 （1）素 ①素月分辉 ②孝祥既素为汤思退所知 （2）会 ①悠然心会 ②会金再犯边 6. 乙文第一段文末，张孝祥为什么会被罢官？请结合内容说明原因。 7. 高宗为什么称赞张孝祥“必将名世”？请结合甲乙两文具体分析。 三、散文阅读（15分） 补丁 干亚群 ①母亲抱着布匹在前，我跟在后面，一起往赵裁缝家走。 ②赵裁缝拿卷尺在我身上比画，母亲在边上赔着笑脸，还准备了一筐的好话。母亲的意思是，衣服至少要穿几年，这几年内个子与衣服之间的麻烦，还得麻烦赵裁缝。几年，是个虚词，或是代词，是不确定的，全看我跟时间如何较量。不过，肯定总有一方会赢的。赵裁缝一边量，一边跟母亲讨价还价。其实，母亲能还价的余地很小，在衣服的用料方面，她永远算不过赵裁缝。 ③在母亲与赵裁缝的言语之间，我幸福地站着，希望这一刻能拉长，再拉长。 ④最后，母亲有些讨好地说：像您这么优秀的裁缝师傅，一定能做到三全其美。我简直惊呆了，母亲居然说出了“三全其美”。我以为世上只有“两全其美”。 ⑤我简直有些眩晕。不得不佩服赵裁缝，合我的身，更合母亲的心意。母亲让我转身的时候，我不停地翕动鼻子，新衣服的气味游走在我的体内。我能真切地感受到它们在身体里的热烈，仿佛与一场春风不期而遇…… ⑥正月初一，新衣服穿到了我身上，它换取了我一年的期盼。我用它致敬新时间的到来。我一身簇新去拜年，去做客，在庄重而零乱的席间频频昂首，也一次次钻进浩荡的春风里。 ⑦在村庄，新是奢侈的事物，它只跟盛大的节日有关。可节日实在太少了，更多时候，人们被日常掩埋着，在时间流逝的嘀嗒中重复旧与老。 ⑧过了正月，新衣服又被母亲收了回去，我重新穿上旧衣服。最令人难过的是，旧衣服上出现了破洞。我都不知道它们是怎么来的。我思索半天，归结为成长的气味撑破了它。也可能是我在追赶的时候，被风扯住，或被其他沉甸甸的物质拦住，我无暇与它们争夺，而衣服替我完成了这个壮举。 ⑨因为它，我不敢到处跑。我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑，到了夜晚，它们会一个个钻进我的梦里，我在那里被它们围攻。 ⑩母亲拿针线前，我躲开了。我知道她会先数落我一顿。我心疼，她也心疼。母亲正拿一块碎布在衣服上比画着，再用手丈量尺寸。她小心地把布嵌进破洞里，用针把豁口处的布往里推，便于针脚看起来细密。母亲的手握过锄头，拿过铲刀，还抢过铁耙，此时，那根细细的针，被她捏得周周正正，一针上，一针下，破洞正在变小，直至消失。 ⑪我不得不惊叹于母亲的精打细算。与赵裁缝合谋一件衣服长短的时候，她早早替我预测衣服的未来。衣服裁下来的碎布，总会有用武之地。 ⑫但这并不是我所希望的。补丁的新，新得有些耀武扬威。它明白无误地宣布：这衣服是旧的，是破的。 ⑬我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣。 ⑭在乡下，有一种师傅叫补碗师傅，他带着金刚钻，把四分五裂的碗补全，用微薄的钱换回一只碗的功能。除了补碗的，还有补缸补鞋的，几乎没有一样是不可以补的。我称他们“补师傅”，靠着手中的技艺，把一件件破的东西补成旧的。他们替别人补着物件，替自己补生计。唯独我内心的忧戚，没有人来补。母亲也没办法补。 ⑮不得不承认，补丁是我心中的暗疾，像一块块伤疤，里面吸附着我成长的碎屑。 ⑯中考，让我走进了县城。我从车站出来时大发奇想，之后一个人把县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱。 ⑰如今，当我的同事有天突然穿了一条挂着破洞的牛仔裤来上班时，我记忆里的那些沧桑，几乎要跌出眼眶。年轻的同事自然不明白，她腿上的那些窟窿，居然咬痛过我的青春。 （选自《散文》2024年第1期，有删改） 8. 【矛盾情感】文章围绕“补丁”展开故事，请将儿时故事的情感折线图补充完整。 9. 【矛盾用词】请根据括号里的提示，揣摩作者在用词上的匠心。 与赵裁缝合谋一件衣服长短的时候，她早早替我预测衣服的未来。（“合谋”是贬义词，作者为什么用它来形容母亲和裁缝的交谈？） 10. 【矛盾行为】以下句子都有矛盾处，请任选一句，谈谈你对矛盾行为的理解。 A.我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣。 B.我从车站出来时大发奇想，之后一个人把县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱。 11. 【矛盾心理】作为回忆性散文，作者在结尾处表达了补丁“居然咬痛过我的青春”的感慨。如何理解儿时的“我”和长大的“我”的矛盾情感？请结合全文具体分析。 四、（12分） 阅读下面材料，完成各题。 材料一： 【南京红山森林动物园数据收集一览】 红山森林动物园2023年度公共科普服务信息数量及发布方式 2023年度 新闻媒体 公众号（红山） 公众号（多样星球） 微博 B站 抖音 小红书 直播 合计 发布数 500 350篇 338篇 970条 8条 77条 75条 259场 2223 阅读量 3600万 582万 26万 7.7亿 34万 5070万 130万 530万 8.6亿+ 粉丝量 — 157万 189万 11.3万 17.5万 97.5万 8.7万 — 292万 材料二： 火成“迪士尼”！这座动物园到底好玩在哪？ ①红山森林动物园位于南京城北、近玄武湖，40元一张的门票，已14年未涨价。 ②早上9点，记者由北门入园后，迎面而来的是一条又一条长长的队伍，搭游览车要排队、进熊猫馆要排队，甚至和“比耶”杜杜合影也要排队。让人不禁感叹：红山是真的火了！ ③狐猴岛，是游客入园的必经之地，饲养员徐老师头戴麦克风，为路过的游客提供“入园培训”：“在红山，动物是主人，大家是客人，他们有不‘接客’的权利，我们也要牢记不投喂动物的约定。”面对场馆外拥挤的人潮，红山的动物们依旧该吃吃，该睡睡，不需要为人类提供任何“情绪价值”，因为它们拥有“不被看见的权利”。 ④在红山，动物不是被关在笼子里，它们拥有充足的探索空间，可以随时在假山、洞穴、林木、水池中“来一场说走就走的旅行”。猫科馆的空中通道，是老虎们每天必经的“上班路”：亚洲灵长馆内，猴子们可以通过软网制作的串笼相互“串门”。 ⑤在红山，每一只动物都有自己的名字，它们漂亮、健康又自信。三条腿的豹子“越越”，热爱探索、行动敏捷：白脸面猴“杜杜”，撞脸《千与千寻》中的无脸男，一个不经意的回眸就能把大家逗乐：细尾獴“无名氏”虽然偶被欺负，但仍对隔壁邻居的日光浴充满向往…… ⑥窗户前，偶尔可见工作人员手绘的提示牌：“请保持一鹈鹕距离”“我是小熊猫，不是小浣熊”“老虎玻璃拍不得”。科普板上，记载着动物的个人证件照、入园年龄，性格差异、成长动态，甚至讣告。 （节选自“央视网综合潮新闻”） 材料三： 作为全国科普教育基地，红山森林动物园积极开展形式多样的公众教育项目，结合展区设计，不断完善丰富科普解说体系，通过视频、多媒体互动设施、实物模型、图文等形式，提升科普信息传播的多元化和趣味性，动物保育员和志愿者每天开展百余场科普讲解和展示活动，提升公众的游园体验和认知深度：针对不同年龄段游客和亲子家庭，红山森林动物园的教育团队设计开发了城市科考夏令营、动物园昼夜营、动物园奇妙夜、国宝一日营、动物建造师、动物园幕后之旅等20余项品牌教育项目：结合全国科普日、科技周、爱鸟周等主题保护日和传统文化节日开展丰富的公益活动：发放免费科普游园券，举办主题展览、主题游园会、科学家讲坛、自然观察等线上线下联动的活动，扩大公众参与度和保护影响力。 （节选自科学传播在线《南京市红山森林动物园动物园里的科普课堂》） 12. 结合材料一，分析红山森林动物园游客群体分布特征及变化原因 13. 为什么红山森林动物园是网友们心中的“例外”？请结合材料二和三进行分析。 网友评论：我不爱去动物园，到处都是动物表演、虐待动物的行为。但是红山是例外。 14. 红山森林动物园的告示牌深受游客喜爱，请从以下名片中选择一位，以动物的视角写一则“自我介绍”宣传标语。 名片一：白脸僧面猴 白脸僧面猴生活于南美洲，在红山动物园的冈瓦纳展区可以找到。 雌雄两性外貌大不一样，雄性通体黑，脸白，很像动漫里的“无脸男”：雌性呈斑驳的棕色，体型娇小一些。他们毛发浓密，日常习惯一成不变，吃饭发呆理毛发。 名片二：考拉 考拉是树袋熊科动物，是澳大利亚的特有物种。 它们以桉树叶为主食，每天能吃掉大约500克的树叶，每日有称体重的习惯。 考拉喜欢安静地坐在树上晒太阳、打盹。 五、写作（50分） 15. 红山森林动物园公众号发布了2024年志愿者招募信息。下面是园区收到的两份简历，假如你是景区管理员，你会选择哪一位？请结合上文阅读，挑选合适的一位，为此人写一段回复。 要求：120字以内，告知结果，理由充分，表达得体。 个人简历 姓名 王明 性别 男 学历 本科 专业 艺术设计 工作经历 曾在动物园做过饲养员，学习过野生动物救护知识：目前是B站的自媒体视频博主。 性格特点 喜欢动物，有爱心：有较强的语言表达能力。 个人简历 姓名 李冰 性别 女 学历 研究生 专业 畜牧专业 工作经历 大学期间曾参与过动物园志愿者讲解活动：目前在一家新媒体公司负责品牌活动策划。 性格特点 阳光开朗、乐观：有耐心、能吃苦：喜欢绘画、摄影。 16. 按要求写作。 面对生活的纷繁，有人选择加法，加一点求知，会获得成长：加一点孤独，会突破自我：加一点苦难，会奋力图变。有人选择减法，减一分欲望，得到安宁：减一分社交，得到自由：减一分是非，得到豁达…… 以上材料引发了你怎样的思考？你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章：也可以发挥联想和想象，进行文学创作：或者提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 （1）标题自拟，文体自选。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄袭。（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023学年第二学期九年级学情调查考试（二） 语文 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和准考证号。 3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.考试结束后，上交试题卷和答题卷。 一、语言文字中的“水”（23分） 1. 同学围绕“水”字字形展开讨论，请结合以下语境补全对话。 【“水”字演变】 【甲骨文字库】 A B C D ：“水”是象形字，中间像水脉，两旁似流水。你看甲骨文字库中哪个是“水”字的甲骨文？ ：我认为是（1）_____（填选项）。从甲骨文字形推测，“水”字的本义是（2）_____。 ：“水”可以作为偏旁，三点水旁的字大多与水有关，如“潮xùn（3）_____”指一年中定期上涨的潮水：又如“（4）波lán_____”，意思是巨大的波浪。 ：汉字中也有些字的偏旁是两点水，如“（5）diāo谢_____”，表示枯萎衰落：“（6）níng视_____引申为集中精力地看。” 【答案】 ①. C ②. 河流/江流 ③. 汛 ④. 澜 ⑤. 凋 ⑥. 凝 【解析】 【分析】 【详解】本题考查字音字形和造字法。 （1）根据题干“‘水’是象形字，中间像水脉，两旁似流水”的提示，查看【甲骨文字库】可知，C与之相符； （2）结合【“水”字演变】左图是河流的形状，可知“水”字的本义是河流（或江流）。 （3）xùn——汛，潮汛：每年固定出现的涨潮期。 （4）lán——澜，波澜：大的波浪。 （5）diāo——凋，凋谢：草木花叶枯萎脱落。比喻衰败，死亡。 （6）níng——凝，凝视：聚精会神地看。 2. 制作成语卡片。 水落石出 【出处】野芳发而幽香，①______，水落石出者，山间之四时也。 ——《醉翁亭记》 【联系名著】比喻事情的真相完全显露出来。如在《红星照耀中国》中，由于国民党的新闻封锁，苏区和红军的存在成了难解的谜。斯诺深入根据地，通过采访和考察得到第一手资料，写成了《红星照耀中国》，瓦解了丑化共产党的谣言，让世界了解共产党和红军的真实情况，使一切水落石出。 山穷水尽 【出处】 山重水复疑无路，②______。 ——《游山西村》 【联系名著】__________________ ______________________________ ______________________________ （1）将成语的出处补充完整。 （2）下列成语结构与“水落石出”“山穷水尽”相同的一项是（ ） A. 滴水穿石 B. 逆水行舟 C. 如鱼得水 D. 水涨船高 （3）请参考“水落石出”中的示例，从初中所学名著中选择合适的内容，创意解释“山穷水尽”的意思。 【答案】（1） ①. 佳木秀而繁阴 ②. 柳暗花明又一村 （2）D （3）示例1：比喻陷入绝境。在《海底两万里》中，鹦鹉螺号驶离南极时，冰山倒下来，堵住了潜艇所有的去路，尼摩艇长等人被困冰下，而储备的氧气只够使用四十八小时，他们努力凿冰开路，却发现凿冰速度赶不上结冰速度，陷入了山穷水尽的地步。 示例2：比喻陷入绝境。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔曾经历伤寒、肺炎的折磨，后来他的身体越来越差，双目失明，全身瘫痪，失去了工作能力，甚至试图自杀，到了山穷水尽的地步。 示例3：比喻陷入绝境。在《骆驼祥子》中，小福子起先被父亲卖给军官，后被军官抛弃，又被迫在大杂院卖身养活弟弟。虎妞去世，祥子也离开她后，她只能去白房子贱卖，饱受屈辱，在山穷水尽之时，她选择了上吊自杀 【解析】 【小问1详解】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“繁阴、柳、佳”等字词易写错。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 “水落石出”和“山穷水尽”都是并列式成语。 A.滴水穿石：主谓式成语，“滴水”是主语，“穿石”是谓语； B.逆水行舟：偏正式成语，“逆水”是修饰成分，“行舟”是中心词； C.如鱼得水：偏正式成语，“如鱼”是修饰成分，“得水”是中心词； D.水涨船高：并列式成语，“水涨”和“船高”并列，共同构成成语的含义； 故选D。 【小问3详解】 本题考查成语理解和运用以及名著内容的掌握。解答时，首先，需要准确理解成语“山穷水尽”意义；接下来，从初中阶段所学的名著中选取一个与“山穷水尽”含义相符的情节或人物遭遇。最后，将选定的名著情节与成语“山穷水尽”相结合，说明它如何体现“山穷水尽”的含义。言之成理即可。 示例：比喻陷入绝境。在《西游记》中，唐僧师徒四人在取经途中遇到红孩儿。红孩儿法力高强，用三昧真火困住了孙悟空，唐僧被抓走，八戒和沙僧也束手无策，陷入了山穷水尽的困境。最终，孙悟空请来了观音菩萨，才得以解救。 3. 整理诗文中的水。 特点 诗句 出处 空灵而柔美 蒹葭苍苍，白露为霜。（1）__________，__________。 《蒹葭》 （2）_____ 潮平两岸阔，风正一帆悬。 《次北固山下》 汹涌而迅捷 至于夏水襄陵，沿溯阻绝……其间千二百里，（3）__________，不以疾也。 《三峡》 小结：古诗文中的水形态各异，也是文人寄托情感的主要意象。既有寻找伊人可望而不可即的惆怅，也有（4）__________。（请结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。） 【答案】 ①. 所谓伊人 ②. 在水一方 ③. 恢宏而阔大 ④. 虽乘奔御风 ⑤. 示例：有潮水上涨、水面开阔的喜悦，更有吞吐日月星辰的远大抱负、博大胸襟。 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写和内容理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题①②④中注意“伊、御”等字的正确书写。 ③“潮平两岸阔，风正一帆悬”意思是：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。此句写得恢弘阔大，相当传神，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等的大景展现出来。可概括为：恢宏而阔大。 ⑤要求结合以上诗文，或学过的诗词，再总结两种不同的情感。 根据上文“潮平两岸阔，风正一帆悬”画面平野开阔、大江直流、波平浪静，可知，蕴含着诗人的喜悦之情； 根据《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写大海吞吐日月星辰的景象，可知，表现了诗人远大的抱负和博大的胸襟。 示例：根据《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可写：有峰回路转、豁然开朗的喜悦；根据《望洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”可写：有风云激荡、波涛汹涌的震撼。 二、古诗文阅读（20分） 甲】 念奴娇·过洞庭① ［宋］张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。A.素月分辉，明河②共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭表③经年，孤光④自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚⑤襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹⑥西江，细斟北斗，万象为宾客。B.扣舷独啸，不知今夕何夕。 ［注释］①此词为乾道二年，张孝祥因受政敌谗害而被免职，过洞庭湖时所作。②明河：银河。③岭表：五岭以南的两广地区。④孤光：月光。⑤萧骚：稀疏。⑥挹（yì）：舀。 【乙】 张孝祥传（节选） 张浚自蜀还朝，荐孝祥，召赴行在①。孝祥既素为汤思退②所知，及受浚荐，思退不悦。孝祥入对，乃陈“二相当同心戮力，以副陛下恢复之志。且靖康以来惟和战两言，遗无穷祸，要先立自治之策以应之。”上嘉之。会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢。 进显谟阁直学士③致仕。请祠，以疾卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不尽之叹。孝祥俊逸，文章过人，尤工翰墨，尝亲书奏札，高宗见之，曰：“必将名世。” （节选自《宋史》） ［注释］①行在：天子所在的地方。②汤思退：南宋宰相，主张“金宋议和”，极力排挤力主抗金的张浚。③显谟阁直学士：四品官名。 4. 以下是对甲文中A、B两个划线句的关联性批注，请补充完成。 （1）A句所写月夜美景“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”让人想到了范仲淹《岳阳楼记》中的句子：而或长烟一空，皓月千里，①______，______。“表里俱澄澈”既指景色纯洁，又暗示②______。 （2）B句“扣舷独啸，不知今夕何夕”与苏轼《水调歌头》有异曲同工之妙，表达了______的心境。 5. 以下是文言文中的“一词多义”现象，解释下列加点词的意思。 （1）素 ①素月分辉 ②孝祥既素为汤思退所知 （2）会 ①悠然心会 ②会金再犯边 6. 乙文第一段文末，张孝祥为什么会被罢官？请结合内容说明原因。 7. 高宗为什么称赞张孝祥“必将名世”？请结合甲乙两文具体分析。 【答案】4 ①. 浮光跃金 ②. 静影沉璧 ③. 自己品行高洁，表里如一 ④. 旷达、豪迈 5. ①洁白、白色②向来③领会④正好，恰逢 6. 一方面因为张孝祥受到张浚的举荐，令原本赏识他的汤思退不悦，夹在两个斗争的党派之中：另一方面是张孝祥看破金兵入侵的目的不过是想缔结盟约，因此被弹劾罢官。 7. 张孝祥才华横溢，才智出众，在《望洞庭》中，他发挥奇特的想象力，以北斗星为酒杯，邀请万物与他共饮，超凡脱俗：以国事为重，建议两位宰相勠力同心，共同辅佐皇帝收复山河，主张团结和睦，毫无私心：擅长书法，张孝祥曾亲自书写奏札呈给皇帝，得到皇帝赞赏：虽然身遭贬谪，依然在逆境之中保持旷达乐观的心境，肝胆冰雪，思想达观。 【解析】 【4题详解】 本题考查诗词内容理解和分析。 （1）A句“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”描绘了洞庭湖上月色皎洁、湖面平静的美丽景象。这让人联想到范仲淹《岳阳楼记》中的描述：“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。”这两句诗同样描写了月光下湖面的宁静与美丽，其中“浮光跃金”形容水面反射月光如同跳跃的金色光芒，“静影沉璧”则形容月影在水中静谧而清澈，如同沉入水中的美玉。同时，“表里俱澄澈”不仅描绘了景物的纯净，也隐喻了诗人自身的高洁品质，即内心与外表一样纯洁无瑕，表现出诗人对自身品格的自信和自豪。 （2）B句“扣舷独啸，不知今夕何夕”表达了一种超脱世俗、忘却时间流逝的旷达心境。这种情感与苏轼《水调歌头》中的“明月几时有？把酒问青天”等句有异曲同工之妙，都体现了诗人面对自然美景时的豁达与豪放。苏轼的诗句通过询问明月的永恒，表达了对宇宙奥秘的好奇与对人生无常的感慨，同时也展现了诗人超越现实束缚、追求精神自由的情怀。 【5题详解】 本题考查文言一词多义。 （1）素 ①句意：洁白的月亮与湖面分享着光辉。素：洁白、白色。②句意：张孝祥向来为汤思退所了解。素：向来。 （2）会 ①句意：心中悠然地领会到其中的妙处。会：领会。②句意：正好遇到金军再次侵犯边境。会：正好，恰逢。 【6题详解】 本题考查内容理解和概括。 根据乙文第①段“孝祥既素为汤思退所知，及受浚荐，思退不悦”可知，他主张与金国议和，与当时主战的张浚意见相左，而张浚是他的推荐人，这使得原本就对他有所不满的宰相汤思退更加不悦，最终导致他夹在两个党派之间，受到排挤。再根据乙文第①段“会金再犯边，孝祥陈金之势不过欲要盟。宣谕使劾孝祥落职，罢”可知，张孝祥认为金兵入侵的目的仅仅是为了达成盟约，这种观点触犯了主战派利益，最终被宣谕使弹劾落职，被罢官。 【7题详解】 本题考查内容理解和人物形象把握。 根据甲文“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”，张孝祥展现出了非凡的想象力和文学造诣。他将浩瀚的西江比作可倾倒的酒，用北斗七星比喻酒杯，邀请世间万物共饮，这种超凡脱俗的意境和大气磅礴的手法，充分体现了他深厚的文学功底和独特的艺术风格。 根据乙文第①段“乃陈‘二相当同心戮力，以副陛下恢复之志’”，张孝祥在面对国家危难之际，提出两位宰相应当团结一致，共同辅佐皇帝实现收复失地的宏伟目标。这不仅显示了他的政治远见，也表明了他对国家和皇上的忠贞不渝。 根据乙文第②段“尝亲书奏札，高宗见之，曰：‘必将名世’”可知，张孝祥不仅在文学上有卓越成就，其书法艺术亦极为出色，甚至得到了高宗的高度评价。这说明他在多个领域都有着非凡的才华，是一个多才多艺的人物。 根据甲文“肝胆皆冰雪”“扣舷独啸，不知今夕何夕”等句可知，即使在遭受政敌陷害、被贬谪的情况下，张孝祥仍能保持内心的纯洁和旷达，展现出超然物外的人生态度。这种在逆境中仍能保持乐观向上的心态，也是他被高宗赞赏的重要原因之一。 【点睛】参考译文 【甲】洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无垠，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。是玉的世界，还是琼的原野？三万顷明镜般的湖水，载着我一叶细小的扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，却不知如何道出，与君分享。 感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，胸襟仍像冰雪一样透明。而此刻的我，正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！ 【乙】张浚从蜀地回到朝廷，向皇上推荐张孝祥，皇上召张孝祥前往行在(杭州)。张孝祥已经被汤思退所赏识，等到他被张浚推荐，汤思退感到不悦。张孝祥进宫回答皇上的问题，于是陈述：“二位宰相应当同心协力，以辅佐皇上完成恢复国家的大任，况且靖康以来只有和与战两种意见，留下无穷的祸害，必须先制定自治之策来对付现在的形势。”皇上赞扬了他。适逢金人再次入侵边境，张孝祥陈述金人的目的不过是想结盟约。宣谕使弹劾张孝祥使之失去职位，被罢黜。 张孝祥在显谟阁直学士职位上致仕。张孝祥请求担任管理祠观的闲职，后因病去世，终年38岁。孝宗感到十分惋惜，有任用才能没能到底的叹息。张孝祥才智出众，文章水平超过一般的人，尤其擅长书法，曾亲自书写奏札，高宗看了后说：“他将来一定会闻名于世。” 三、散文阅读（15分） 补丁 干亚群 ①母亲抱着布匹在前，我跟在后面，一起往赵裁缝家走。 ②赵裁缝拿卷尺在我身上比画，母亲在边上赔着笑脸，还准备了一筐的好话。母亲的意思是，衣服至少要穿几年，这几年内个子与衣服之间的麻烦，还得麻烦赵裁缝。几年，是个虚词，或是代词，是不确定的，全看我跟时间如何较量。不过，肯定总有一方会赢的。赵裁缝一边量，一边跟母亲讨价还价。其实，母亲能还价的余地很小，在衣服的用料方面，她永远算不过赵裁缝。 ③在母亲与赵裁缝的言语之间，我幸福地站着，希望这一刻能拉长，再拉长。 ④最后，母亲有些讨好地说：像您这么优秀的裁缝师傅，一定能做到三全其美。我简直惊呆了，母亲居然说出了“三全其美”。我以为世上只有“两全其美”。 ⑤我简直有些眩晕。不得不佩服赵裁缝，合我的身，更合母亲的心意。母亲让我转身的时候，我不停地翕动鼻子，新衣服的气味游走在我的体内。我能真切地感受到它们在身体里的热烈，仿佛与一场春风不期而遇…… ⑥正月初一，新衣服穿到了我身上，它换取了我一年的期盼。我用它致敬新时间的到来。我一身簇新去拜年，去做客，在庄重而零乱的席间频频昂首，也一次次钻进浩荡的春风里。 ⑦在村庄，新是奢侈的事物，它只跟盛大的节日有关。可节日实在太少了，更多时候，人们被日常掩埋着，在时间流逝的嘀嗒中重复旧与老。 ⑧过了正月，新衣服又被母亲收了回去，我重新穿上旧衣服。最令人难过的是，旧衣服上出现了破洞。我都不知道它们是怎么来的。我思索半天，归结为成长的气味撑破了它。也可能是我在追赶的时候，被风扯住，或被其他沉甸甸的物质拦住，我无暇与它们争夺，而衣服替我完成了这个壮举。 ⑨因为它，我不敢到处跑。我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑，到了夜晚，它们会一个个钻进我的梦里，我在那里被它们围攻。 ⑩母亲拿针线前，我躲开了。我知道她会先数落我一顿。我心疼，她也心疼。母亲正拿一块碎布在衣服上比画着，再用手丈量尺寸。她小心地把布嵌进破洞里，用针把豁口处的布往里推，便于针脚看起来细密。母亲的手握过锄头，拿过铲刀，还抢过铁耙，此时，那根细细的针，被她捏得周周正正，一针上，一针下，破洞正在变小，直至消失。 ⑪我不得不惊叹于母亲的精打细算。与赵裁缝合谋一件衣服长短的时候，她早早替我预测衣服的未来。衣服裁下来的碎布，总会有用武之地。 ⑫但这并不是我所希望的。补丁的新，新得有些耀武扬威。它明白无误地宣布：这衣服是旧的，是破的。 ⑬我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣。 ⑭在乡下，有一种师傅叫补碗师傅，他带着金刚钻，把四分五裂的碗补全，用微薄的钱换回一只碗的功能。除了补碗的，还有补缸补鞋的，几乎没有一样是不可以补的。我称他们“补师傅”，靠着手中的技艺，把一件件破的东西补成旧的。他们替别人补着物件，替自己补生计。唯独我内心的忧戚，没有人来补。母亲也没办法补。 ⑮不得不承认，补丁是我心中的暗疾，像一块块伤疤，里面吸附着我成长的碎屑。 ⑯中考，让我走进了县城。我从车站出来时大发奇想，之后一个人把县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱。 ⑰如今，当我的同事有天突然穿了一条挂着破洞的牛仔裤来上班时，我记忆里的那些沧桑，几乎要跌出眼眶。年轻的同事自然不明白，她腿上的那些窟窿，居然咬痛过我的青春。 （选自《散文》2024年第1期，有删改） 8. 【矛盾情感】文章围绕“补丁”展开故事，请将儿时故事的情感折线图补充完整。 9. 【矛盾用词】请根据括号里的提示，揣摩作者在用词上的匠心。 与赵裁缝合谋一件衣服长短的时候，她早早替我预测衣服的未来。（“合谋”是贬义词，作者为什么用它来形容母亲和裁缝的交谈？） 10. 【矛盾行为】以下句子都有矛盾处，请任选一句，谈谈你对矛盾行为的理解。 A.我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣。 B.我从车站出来时大发奇想，之后一个人把县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱。 11. 【矛盾心理】作为回忆性散文，作者在结尾处表达了补丁“居然咬痛过我的青春”的感慨。如何理解儿时的“我”和长大的“我”的矛盾情感？请结合全文具体分析。 【答案】8. ①兴奋得意②难过悲伤③心疼无奈④抠补丁 9. “合谋”指共同商量策划一些坏事，用“合谋”一词形容母亲和裁缝讨价还价、精打细算，体现“我”对贫穷生活的无奈与对新衣（美好生活）的渴望。 10. 示例1：选择A，理解：“我”将衣服的“旧”归结为补丁太过“崭新”，认为只要将补丁“抠旧”，补丁就能和旧衣融为一体，成为一件“好衣”。矛盾反常的行为突出了作者对穿打着补丁旧衣的厌恶，对贫穷生活的无奈以及对穿新衣的渴望与向往。 示例2：选择B，理解：“我”一方面去找补丁师傅，一方面又为没找到而热泪盈眶，从这种矛盾的做法中突出“我”为物质贫困所困的自卑，对新生活充满期待与向往。 11. 儿时的“我”因为穿打着补丁的旧衣无奈心酸，是一块抹不去的伤疤，始终对美好的生活充满着向往。而随着岁月的流逝，回头再看那段往事，从“居然”一词就可体现成长的蜕变，表达了成长后的释怀与坦然。 【解析】 分析】 【8题详解】 本题考查情节梳理与概括。 （1）根据“情感折线图”中“穿新衣”的提示，找到⑥段“正月初一，新衣服穿到了我身上，它换取了我一年的期盼。我用它致敬新时间的到来。我一身簇新去拜年，去做客，在庄重而零乱的席间频频昂首，也一次次钻进浩荡的春风里”可知情感是：兴奋得意； （2）根据“情感折线图”中“穿旧衣”提示，找到⑧段“我重新穿上旧衣服。最令人难过的是，旧衣服上出现了破洞”可知情感是：难过悲伤； （3）根据“情感折线图”中“打补丁”的提示，找到⑨段“因为它，我不敢到处跑。我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑，到了夜晚，它们会一个个钻进我的梦里，我在那里被它们围攻”可知情感是：心疼无奈； （4）根据“情感折线图”中“讨厌郁闷”的提示，找到⑬段“我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣”可知事件是：抠补丁。 【9题详解】 本题考查词语理解。 ⑪段“与赵裁缝合谋一件衣服长短的时候，她早早替我预测衣服的未来”中的加点词“合谋”本义是：共同策划（多含贬义）；结合段“赵裁缝拿卷尺在我身上比画，母亲在边上赔着笑脸，还准备了一筐的好话……其实，母亲能还价的余地很小，在衣服的用料方面，她永远算不过赵裁缝”可知，这里用“合谋”一词形容母亲和裁缝讨价还价、精打细算；结合⑫段“ 但这并不是我所希望的。补丁的新，新得有些耀武扬威。它明白无误地宣布：这衣服是旧的，是破的”可知，体现“我”对贫穷生活的无奈与对新衣（美好生活）的渴望。 【10题详解】 本题考查语句理解。从AB两句中任选一句，说出对矛盾行为的理解即可。 A.⑬画线句“我有事没事地会去抠那个补丁。我现在讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣”，结合⑥段“我一身簇新去拜年，去做客，在庄重而零乱的席间频频昂首，也一次次钻进浩荡的春风里”和⑧“过了正月，新衣服又被母亲收了回去，我重新穿上旧衣服。最令人难过的是，旧衣服上出现了破洞”可知，“我”喜欢新衣服，讨厌旧衣服，特别是有破洞的旧衣服；而“补丁的新，新得有些耀武扬威”，又不是“我所希望的”，“讨厌它的崭新，以为抠掉它的新，它就能与其他的旧融合一体，成为一件好衣”，于是“有事没事地会去抠那个补丁”，这就形成了“新旧”的矛盾，这种矛盾反常的行为突出了“我”对穿打着补丁旧衣的厌恶，对贫穷生活的无奈以及对穿新衣的渴望与向往。 B.⑯段画线句“我从车站出来时大发奇想，之后一个人把县城的大街小巷走了个遍，没有找到一个补师傅。我几乎热泪盈眶，也心满意足：光凭这个，县城，就值得我去热爱”写“我”一方面去找补丁师傅，一方面又为没找到而热泪盈眶，前后构成了矛盾，但表达了对没有“补师傅”的县城生活的喜爱，表明“我”对缝缝补补的生活状况的不满；结合⑭段“‘补师傅’，靠着手中的技艺，把一件件破的东西补成旧的。他们替别人补着物件，替自己补生计。唯独我内心的忧戚，没有人来补。母亲也没办法补”这种矛盾的做法，突出“我”为物质贫困所困的自卑，对新生活充满期待与向往。 【11题详解】 本题考查内容理解。 根据⑮段“不得不承认，补丁是我心中的暗疾，像一块块伤疤，里面吸附着我成长的碎屑”，结合 ⑨段“因为它，我不敢到处跑。我觉得那些破洞眼会吸纳别人的嘲笑，到了夜晚，它们会一个个钻进我的梦里，我在那里被它们围攻”可知，儿时的“我”穿破衣服怕被人嘲笑，对打补丁的衣服心存芥蒂，成为一块抹不去的伤疤，表现了过去生活的无奈和心酸，但始终对美好的生活充满着向往。结合⑰段“年轻的同事自然不明白，她腿上的那些窟窿，居然咬痛过我的青春”可知，如今看到同事有天突然穿了一条挂着破洞的牛仔裤来上班，引发了“我”辛酸的回忆；“居然”表现出对自己的行为意外，体现了随着岁月的流逝，“我”的思想也发生了变化，蕴含着成长后的释怀与坦然的思想感情。 四、（12分） 阅读下面材料，完成各题。 材料一： 【南京红山森林动物园数据收集一览】 红山森林动物园2023年度公共科普服务信息数量及发布方式 2023年度 新闻媒体 公众号（红山） 公众号（多样星球） 微博 B站 抖音 小红书 直播 合计 发布数 500 350篇 338篇 970条 8条 77条 75条 259场 2223 阅读量 3600万 582万 26万 7.7亿 34万 5070万 130万 530万 8.6亿+ 粉丝量 — 157万 1.89万 11.3万 17.5万 97.5万 8.7万 — 292万 材料二： 火成“迪士尼”！这座动物园到底好玩在哪？ ①红山森林动物园位于南京城北、近玄武湖，40元一张的门票，已14年未涨价。 ②早上9点，记者由北门入园后，迎面而来的是一条又一条长长的队伍，搭游览车要排队、进熊猫馆要排队，甚至和“比耶”杜杜合影也要排队。让人不禁感叹：红山是真的火了！ ③狐猴岛，是游客入园的必经之地，饲养员徐老师头戴麦克风，为路过的游客提供“入园培训”：“在红山，动物是主人，大家是客人，他们有不‘接客’的权利，我们也要牢记不投喂动物的约定。”面对场馆外拥挤的人潮，红山的动物们依旧该吃吃，该睡睡，不需要为人类提供任何“情绪价值”，因为它们拥有“不被看见的权利”。 ④在红山，动物不是被关在笼子里，它们拥有充足的探索空间，可以随时在假山、洞穴、林木、水池中“来一场说走就走的旅行”。猫科馆的空中通道，是老虎们每天必经的“上班路”：亚洲灵长馆内，猴子们可以通过软网制作的串笼相互“串门”。 ⑤在红山，每一只动物都有自己的名字，它们漂亮、健康又自信。三条腿的豹子“越越”，热爱探索、行动敏捷：白脸面猴“杜杜”，撞脸《千与千寻》中的无脸男，一个不经意的回眸就能把大家逗乐：细尾獴“无名氏”虽然偶被欺负，但仍对隔壁邻居的日光浴充满向往…… ⑥窗户前，偶尔可见工作人员手绘的提示牌：“请保持一鹈鹕距离”“我是小熊猫，不是小浣熊”“老虎玻璃拍不得”。科普板上，记载着动物的个人证件照、入园年龄，性格差异、成长动态，甚至讣告。 （节选自“央视网综合潮新闻”） 材料三： 作为全国科普教育基地，红山森林动物园积极开展形式多样的公众教育项目，结合展区设计，不断完善丰富科普解说体系，通过视频、多媒体互动设施、实物模型、图文等形式，提升科普信息传播的多元化和趣味性，动物保育员和志愿者每天开展百余场科普讲解和展示活动，提升公众的游园体验和认知深度：针对不同年龄段游客和亲子家庭，红山森林动物园的教育团队设计开发了城市科考夏令营、动物园昼夜营、动物园奇妙夜、国宝一日营、动物建造师、动物园幕后之旅等20余项品牌教育项目：结合全国科普日、科技周、爱鸟周等主题保护日和传统文化节日开展丰富的公益活动：发放免费科普游园券，举办主题展览、主题游园会、科学家讲坛、自然观察等线上线下联动的活动，扩大公众参与度和保护影响力。 （节选自科学传播在线《南京市红山森林动物园动物园里的科普课堂》） 12. 结合材料一，分析红山森林动物园游客群体分布特征及变化原因。 13. 为什么红山森林动物园是网友们心中的“例外”？请结合材料二和三进行分析。 网友评论：我不爱去动物园，到处都是动物表演、虐待动物的行为。但是红山是例外。 14. 红山森林动物园的告示牌深受游客喜爱，请从以下名片中选择一位，以动物的视角写一则“自我介绍”宣传标语。 名片一：白脸僧面猴 白脸僧面猴生活于南美洲，在红山动物园的冈瓦纳展区可以找到。 雌雄两性外貌大不一样，雄性通体黑，脸白，很像动漫里的“无脸男”：雌性呈斑驳的棕色，体型娇小一些。他们毛发浓密，日常习惯一成不变，吃饭发呆理毛发。 名片二：考拉 考拉是树袋熊科动物，是澳大利亚的特有物种。 它们以桉树叶为主食，每天能吃掉大约500克的树叶，每日有称体重的习惯。 考拉喜欢安静地坐在树上晒太阳、打盹。 【答案】12. 分布特征：2019年至2023年间，红山动物园的游览群体呈现年轻化趋势，老年群体的参与度较以往有明显减弱。原因：擅长借助新媒体和社交媒体发布园区相关信息，微博、小红书、B站等社交平台深受年轻人喜爱。 13. ①以动物为主体的全新经营理念。红山动物园的动物是主人，游客是客人，不允许投喂动物，动物有充足的探索空间，每一只动物都有自己的专属名字，等。②注重动物园的教育和科普功能。红山动物园结合展区特点，开展多方位的科普宣传活动，扩大了参与度和影响力。 14. 示例：白脸僧面猴：我是冈瓦纳展区的发量王者，请不要打扰我的生活习惯！ 考拉：如果找不到我，抬头看看树上，我正在享受阳光浴！ 【解析】 【12题详解】 本题考查图文转换。 根据材料一《南京红山森林动物园数据收集一览》左图“2019年南京红山森林动物园游客年龄画像”中“60岁以上70%、其他年龄30%”和右图“2023年南京红山森林动物园游客年龄画像”中“20-30岁60.21%、70%、30-40岁29.51%、其他年龄10.22%”可知，分布特征为：2019年至2023年间，红山动物园的游览群体呈现年轻化趋势，老年群体的参与度较以往有明显减弱。 根据材料一《红山森林动物园2023年度公共科普服务信息数量及发布方式》表2023年“新闻媒体、公众号（红山）、微博、B站、抖音、小红书、直播”等社交平台“发布数”分别为“500”“350篇”“338篇”“970条”“8条”“77条”“75条”“259条”，“阅读量”分别为“3600万”“582万”“26万”“7.7亿”“34万”“5070万”“130万”“530万”，“粉丝量”分别为“157万”“1.89万”“11.3万”“17,5万”“97.5万”“8.7万”等可知，原因是：擅长借助新媒体和社交媒体发布园区相关信息，微博、小红书、B站等社交平台深受年轻人喜爱。 【13题详解】 本题考查内容理解与概括。 根据材料二③段“饲养员徐老师头戴麦克风，为路过的游客提供‘入园培训’：‘在红山，动物是主人，大家是客人，他们有不‘接客’的权利，我们也要牢记不投喂动物的约定。’面对场馆外拥挤的人潮，红山的动物们依旧该吃吃，该睡睡，不需要为人类提供任何‘情绪价值’，因为它们拥有‘不被看见的权利’”和⑤段“在红山，每一只动物都有自己的名字，它们漂亮、健康又自信……”可知，以动物为主体的全新经营理念。红山动物园的动物是主人，游客是客人，不允许投喂动物，动物有充足的探索空间，每一只动物都有自己的专属名字等。 根据材料三“作为全国科普教育基地，红山森林动物园积极开展形式多样的公众教育项目，结合展区设计，不断完善丰富科普解说体系，……扩大公众参与度和保护影响力”可知，注重动物园的教育和科普功能；红山动物园结合展区特点，开展多方位的科普宣传活动，扩大了参与度和影响力。 【14题详解】 本题考查拟写宣传标语。从两个名片中选择一位，以动物视角写一则“自我介绍”宣传标语即可。 示例1：我选名片一。我是白面小生“无脸男”，你愿意给我介绍个漂亮的小母猴吗？ 示例2：我选名片二。不要嫌弃我每天安静地坐在树上晒太阳，我在澳大利亚就这毛病。 五、写作（50分） 15. 红山森林动物园公众号发布了2024年志愿者招募信息。下面是园区收到的两份简历，假如你是景区管理员，你会选择哪一位？请结合上文阅读，挑选合适的一位，为此人写一段回复。 要求：120字以内，告知结果，理由充分，表达得体。 个人简历 姓名 王明 性别 男 学历 本科 专业 艺术设计 工作经历 曾在动物园做过饲养员，学习过野生动物救护知识：目前是B站的自媒体视频博主。 性格特点 喜欢动物，有爱心：有较强的语言表达能力。 个人简历 姓名 李冰 性别 女 学历 研究生 专业 畜牧专业 工作经历 大学期间曾参与过动物园志愿者讲解活动：目前在一家新媒体公司负责品牌活动策划。 性格特点 阳光开朗、乐观：有耐心、能吃苦：喜欢绘画、摄影。 【答案】［示例1］王明你好，我是园区管理员。非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢动物，曾做过动物园的饲养员工作，又学习过野生动物救护知识，这与本园的岗位要求很符合。同时，你的专业是艺术设计，又是视频博主，相信你也可以胜任活动或绘画志愿者的任务。请你收到回复后尽快到岗，期待与你相见。 ［示例2］李冰你好，我是园区管理员。非常高兴地通知你，你被录用了。你曾参与过动物园志愿者讲解活动，又是公司的活动策划负责人。同时你开朗、乐观，有耐心，又会绘画和摄影，才艺丰富，相信这些都与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你收到回复后尽快到岗，期待与你相见。 【解析】 【详解】本题考查综合分析和语言表达能力。解答时，首先，仔细阅读两份简历，提取关键信息，包括学历、专业、工作经历、性格特点等。然后，将两位候选人的信息进行对比，结合志愿者岗位的要求，分析谁更符合岗位需求。例如，考虑他们的相关工作经历、专业背景、技能和性格特点。最后，根据对比分析的结果，选择最适合的候选人。 示例1：王明你好，我是红山森林动物园的管理员。很高兴通知你被录用。你的动物园饲养员经历和野生动物救护知识非常符合岗位需求。此外，你的艺术设计背景和自媒体经验对园区宣传和活动策划有很大帮助。请尽快到岗，期待与你合作。 示例2：李冰你好，我是红山森林动物园管理员，很高兴通知你被录用。你拥有畜牧专业研究生学历，曾参与动物园志愿者讲解活动，适合我们的岗位。你在新媒体公司策划品牌活动，具备优秀的策划和组织能力，绘画和摄影才艺也将为园区活动增色不少。请尽快到岗，期待合作。 16. 按要求写作。 面对生活的纷繁，有人选择加法，加一点求知，会获得成长：加一点孤独，会突破自我：加一点苦难，会奋力图变。有人选择减法，减一分欲望，得到安宁：减一分社交，得到自由：减一分是非，得到豁达…… 以上材料引发了你怎样的思考？你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章：也可以发挥联想和想象，进行文学创作：或者提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 （1）标题自拟，文体自选。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄袭。（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 记叙文： 未选择的路 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。 报考高中志愿，我人生的第一次选择，望着苍白的表格，我的内心也变得苍白无力起来，一股无名的泪水在眼眶里打转，我抬头望着窗外的天空，尽力让眼泪不要流出来，但不听话的泪水依旧顺着脸颊滑落，滴在手上，那感觉——冰凉冰凉。窗外有飞鸟经过，它在奔向它的远方，而我的未来，究竟茫茫在何方？ 第一次这样迷茫，突然看不清远方，失去了方向的我，只有在窗台上独自忧伤。 但我却选择了另外一条，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更诱人更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。 一中对我们来说像一个神话，不是教学最好的，不是条件最好的，带着一层朦朦胧胧面纱，成为我们每个人心中最向往的地方；二中是新校舍，拥有最好的环境和最好的教学设施，但我却对这二中一点兴趣都没有；三中是刚建校不久的，拥有严格的管理和良好的成绩，但学校特别小，而且是二中以前的老校舍，只是重新装修了一下。班里有很多报一中的，可妈妈却偏不让我报一中，虽然三中很小，但她说三中和一中条件差不多，三中教学却比一中好，相比之下，报三中更好一些。但我却不想报三中，三中几乎没有人报，我可不想再一个人领着沉重的行李箱，在没有一个熟悉身影的地方孤独的开始我的高中生活，就如当时开始我的初中生活一样。我究竟该何去何从？经过一中午艰难的思想斗争，我选择了三中，虽然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的确是个学习的地儿，既然选择了高中，就是去学习的！条件好又如何？我们又不会一辈子住在那，条件差又如何？还不都是埋头苦干的三年！ 那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再返。 幸运的是，经过级部中午的一番说教后，有不少人都改报了三中，虽然不如一中二中人数多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都纷纷追随了三中的脚步，一番乌云密布的心情终于露出了点阳光。 原来一直以为中考离我们好远好远，一纸志愿把中考推到了我们眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一个结果——我们，注定要分离，当然，并不是报了就能考上的，还需要我们的努力，才能得到领着行李踏入高中校门的那一刻。心底泛起丝缕的忧愁，我们嬉笑玩闹的每一天如今都成了经典，2024的夏天，我们注定分别！ 也许多少年后在某个地方，我将轻声经往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人际更少的一条，从此决定了我一生的道路。 文学作品： 落叶的选择 悄悄地，悄悄地，秋天就要来临了。翠绿的叶子将开始一点点变得枯黄。 树妈妈这几日忧心忡忡，整日哀声叹气，她从夏天就开始担心自己的孩子离开自己可怎么办？已经整整担心了一季。就像所有的父母一样，不舍得自己的孩子离开，为自己的孩子担心。 落叶宝宝看到树妈妈这么不开心，忍不住问道：“妈妈，妈妈，你最近怎么总是不高兴呢？”妈妈苦笑着回答：“秋天来了，你们就要离开妈妈了，妈妈舍不得你们，也不知道秋风伯伯会把你们带到哪里去？那里冷不冷，黑不黑，你们会经历什么？”说着，树妈妈的眼眶红了起来。 这时，一阵风吹来，孩子们发出了清脆的笑声。他们安慰起了树妈妈：“妈妈，别担心，我们会很勇敢地面对未来的，我们终要长大学会独立，总不能一辈子都在您的保护下。”孩子的勇敢多少让树妈妈宽了心。 转眼已是秋分，分别的日子近了，有的树叶宝宝已经摇晃着要飘向远方。树妈妈又开始担心难过了，树宝宝却异常兴奋。又一阵风吹来，几个宝宝已经离开了妈妈，他们笑着相互道别。一个孩子飘到了小花的脚下，她开心极了，她想，我可以给花儿施肥，让她开出更美的花；一个飘进了小河里，他欢呼着“我终于可以让小河带着我去看看大海的样子了”；还有一个树宝宝只落在了树妈妈的脚下，他也很开心，因为他可以一直陪伴着妈妈，帮助妈妈来年长出更多青翠的叶子……就这样落叶们开始了各自新的生活。 我们要和落叶一样，一样地勇敢乐观，面对自己的未来！ 议论文： 做出自己的选择 莫尔曾说过：“人生中最困难者，莫过于选择。”但人生长途漫漫，谁不会碰到难以抉择的事呢。这时，我们就应该做出自己的选择。 “东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭”，这是秦桧的选择。不顾“痛哭六军具缟素”，只会“冲冠一怒为红颜”，这是吴三桂的选择。本“包羞忍耻是男儿”，却“不肯过江东”，这是项羽的选择。 这些人虽然做出选择，但人生却以失败告终。可见，我们不仅要做出自己的选择，还要做出正确的选择。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，“宁可饿死，也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。 生与死之间，邱少云选择了死，选择了光荣；孔繁森选择了贫穷的山沟，选择了泽被后世；雷锋选择了钉子，鲁迅选择了孺子牛，海伦选择了站起来，做精神的巨人；李素丽选择了微笑，做时代的楷模。 他们做了正确的选择，因而流传后世。那么，在人生中我们应该如何做正确的选择呢？ 做出正确的选择需要勇气。刘某在上班的路上捡到了一张**证和银行卡。事后，刘某用**证试出了银行卡的密码，并且取出了1.5万元。如果结局是如此，大家也许会开口大骂他的不道德行为。的确，事后他也很后悔。而且，他做出了一个令人震惊的选择，去自首。在家人的陪同下，他到派出所自首。当然，最后他赢来的是丢失主人对他的原谅以及大家对他的尊敬。辛亏，他做了正确的决定。 做出正确的选择需要经历磨难。明代科学家宋应星刚开始也像许多知识分子一样，想通过科举来谋取功名。从29岁参加会试算起，中间经过了16个春秋的5次会试，那时他已是白鬓如霜的老人了。经历了一次次的打击，他犹豫了、彷徨了。最终，他放弃了科举之路，而是转向与科举毫不相关的“实学”，开始研究国之大计。他切实总结了当时农业和手工业的生产技术，写成了中国百科全书式的着作《天工开物》。此书现如今一翻译成多种语言流传于世界，在世界科技史上站有一定地位。 做出正确的选择还需要很多的条件。但，最后不管怎样，我们都应该尊重自己的选择。要知道，人生就是一次无法重复的选择。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 （1）审题立意。根据材料“面对生活的纷繁，有人选择加法……有人选择减法……”可提炼出关键词“选择”，材料中的两种选择方式途径不同，但目的是一样的，就是增强自己的能力或加强自身修养，走好人生路。可以关键词为基点，思考什么是选择；生活中面对不同的情况，我们该如何选择；选择的标准是什么；什么样的选择是做好的等等，进而确定一个立意，如不同的选择有不同的结果；当断不断反受其乱；选择能看出一个人的人生态度等。也可抓住材料中的一种选择来立意。如抓住做加法，可立意为：用加法累积自身价值，加法令人生变得有厚度，日积月累才能不断丰盈等；如抓住做减法，可立意为：用减法过简单生活，减少欲望得到安宁，人生豁达从做减法开始等。根据题干“你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章：也可以发挥联想和想象，进行文学创作：或者提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章”的提示可知，可以写成记叙文，可以写成文学作品，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，确定一个立意，如学会选择；做好人生加减法，活得通透潇洒；成长也需要加减法等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应叙写与立意有关的故事，如立意为增加点挫折会让人奋力图变，可写一个自己或同学面对生活的挫折时，英勇顽强，奋力拼搏的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成文学作品，可根据立意，写成童话或小说，如立意学会选择，可编写一个小动物（如小花狗）面对某种困境时如何选择的故事（如路遇强敌是勇往直前，还是退缩逃跑）。如写成议论文，应先明确中心论点，如减少欲望才能专心致志，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $