内容正文:
2024年春七校联盟七年级数学五月质量检测题
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列四个数中,属于无理数的是( )
A. B. C. D.
2. 如图,小明用手盖住的点的坐标可能为( )
A. B. C. D.
3. 在平面直角坐标系中,点向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度后对应点B,则点B的坐标是( )
A. B. C. D.
4. 如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,下列不能判定的条件是( )
A B.
C. D.
5. 若与是同一个数两个不同平方根,则m的值( )
A. B. 1 C. 或1 D.
6. 由a>b得到am<bm,需要的条件是( )
A. m>0 B. m<0 C. m≥0 D. m≤0
7. 某工厂的一条流水线匀速生产产品,在有一些产品积压的情况下,经过实验,若安排9人包装,则需要可以包装完所有产品;若安排6人包装,则需要才能包装完所有产品.假设每个人包装速度一样.现要在内完成产品包装任务,则至少需要安排的人数是( )
A. 16 B. 17 C. 18 D. 20
8. 若方程与组有相同的解,则的值为( )
A. 2, B. 2, C. 3, D. ,2
9. 我们用 来表示不大于的最大整数 .例如, .若 ,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
10. 下列命题中:
①若,则点在原点处
②点一定在第四象限
③已知点与点,均不为0,则直线平行于轴
④在平面直角坐标系中,二四象限角平分线上的点横纵坐标一定互为相反数
是真命题的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
11. 1的平方根是________ 1的立方根是 ________ 的算术平方根是_____
12. 把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式为__________.
13. 已知关于、的方程组,则的值为______(用含的代数式表示)
14. 在平面直角坐标系中,点,,,若轴,则当线段最短时,点的坐标为 _______
15. 已知m为整数,方程组有正整数解,则_______.
16. 在平面直角坐标系中,对于不同的两点,若点到轴,轴的距离的较大值等于点到轴,轴的距离的较大值,则称点互为“最距等点”.例如:点,互为“最距等点”;点,互为“最距等点”.已知点与点互为“最距等点”,则的值为______.
三.解答题(共8小题,总计72分)
17 计算:
(1)解方程 :;
(2)解不等式,并数轴上表示解集:.
18. 解方程组
(1);
(2).
19. 用含药和的两种防腐药水,配置含药的防腐药水,两种药水各需多少千克?
20. 如图,,,试判断与大小关系,并证明你的结论.
解:与相等,理由如下:
∵(已知),( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
又 ( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
∴ ( ).
21. 如图,在平面直角坐标系中,, ,,中任意一点经平移后对应点为,将作同样的平移得到,
(1)请画出并写出点的坐标;
(2)求的面积;
(3)若点在坐标轴上,且的面积是2,请直接写出点的坐标
22. 某学校准备购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),若购买2个足球和3个篮球共需340元,购买5个足球和2个篮球共需410元.
(1)购买一个足球、一个篮球各需多少元?
(2)根据学校的实际情况,需购买足球和篮球共96个,并且总费用不超过5720元.问最多可以购买多少个篮球?
23. 已知:两直线、满足点是平面内一动点,连接、
(1)如图,若点在两直线外部,则 、、之间满足什么数量关系?请证明这个结论
(2)如图,若点在两直线外部,连接,则、、、之间满足什么数量关系?请证明结论(不能用三角形内角和为)
(3)若点在两直线内部,且在右侧,则、、、之间满足什么数量关系?(不需证明)
24. 如图,在平面直角坐标系中,,,且满足,将线段先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度.点的对应点为,点的对应点为.
(1)求两点的坐标.
(2)连接,求平行四边形的面积.
(3)设为轴负半轴上一动点(异于点),连接,的平分线与的平分线交于点,请你探究与的数量关系,并证明你的结论.
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2024年春七校联盟七年级数学五月质量检测题
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列四个数中,属于无理数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了无理数的定义,根据无理数的三种形式:开方开不尽的数,无限不循环小数,含有的数,结合所给数据进行判断即可,解题的关键是掌握无理数的几种形式.
【详解】、是有理数,不符合题意;
、是有限小数,属于有理数,不符合题意;
、是分数,属于有理数,不符合题意;
、是无理数,符合题意;
故选:.
2. 如图,小明用手盖住的点的坐标可能为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据点的坐标特征与象限的关系判断即可.
【详解】∵第二象限的坐标符号特征为,
∴符合题意,
故选B.
【点睛】本题考查了坐标特征与象限的关系,熟练掌握坐标的符号特征与象限的关系是解题的关键.
3. 在平面直角坐标系中,点向右平移3个单位长度,再向下平移5个单位长度后对应点B,则点B的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查点的平移,熟练掌握点的坐标平移规律是解题的关键.根据点的坐标平移方式“左减右加,上加下减”可直接进行求解.
【详解】解:点向右平移3个单位长度,向下平移5个单位长度后对应点B,
则点B的坐标是,即,
故选A.
4. 如图,在中,点D,E,F分别在边,,上,下列不能判定的条件是( )
A B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用平行线的判定方法分别分析得出答案.
【详解】解:A、当∠C=∠3时,DE∥AC,故不符合题意;
B、当∠1+∠4=180°时,DE∥AC,故不符合题意;
C、当∠1=∠AFE时,DE∥AC,故不符合题意;
D、当∠1+∠2=180°时,EF∥BC,不能判定DE∥AC,故符合题意.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.
5. 若与是同一个数两个不同的平方根,则m的值( )
A. B. 1 C. 或1 D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了平方根的概念,根据一个正数的两个平方根互为相反数列出方程求解即可.
【详解】解:∵与是同一个数两个不同的平方根,
∴,
∴,
故选:B.
6. 由a>b得到am<bm,需要的条件是( )
A. m>0 B. m<0 C. m≥0 D. m≤0
【答案】B
【解析】
【详解】解:∵由a>b得到am<bm,不等号的方向改变
∴m<0
故选B.
【点睛】本题考查了不等式的性质,熟练掌握性质是解题的关键.
7. 某工厂的一条流水线匀速生产产品,在有一些产品积压的情况下,经过实验,若安排9人包装,则需要可以包装完所有产品;若安排6人包装,则需要才能包装完所有产品.假设每个人包装速度一样.现要在内完成产品包装任务,则至少需要安排的人数是( )
A. 16 B. 17 C. 18 D. 20
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了三元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,设每个人的包装速度为件/小时,每小时流水线生产产品件,原有产品件,根据“若安排9人包装,则需要可以包装完所有产品;若安排6人包装,则需要才能包装完所有产品”列出方程组,解方程组得出,设需要人在内完成产品包装任务,根据“现要在内完成产品包装任务”列出不等式,解不等式即可得出答案.
【详解】解:设每个人的包装速度为件/小时,每小时流水线生产产品件,原有产品件,
由题意得:,
解得:,
设需要人内完成产品包装任务,
由题意得:,即,
解得:,
∴至少需要安排的人数是18,
故选:C.
8. 若方程与组有相同的解,则的值为( )
A 2, B. 2, C. 3, D. ,2
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了解二元一次方程组、二元一次方程组的解,由题意得出,求出,从而得出,计算即可得出答案.
【详解】解:∵方程与组有相同的解,
∴,
解得:,
代入其他两个方程得出,
解得:,
故选:C.
9. 我们用 来表示不大于的最大整数 .例如, .若 ,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查解一元一次不等式组,由知,结合新定义即可求解.
【详解】,
,
,
故选:A.
10. 下列命题中:
①若,则点在原点处
②点一定在第四象限
③已知点与点,均不为0,则直线平行于轴
④在平面直角坐标系中,二四象限角平分线上的点横纵坐标一定互为相反数
是真命题的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了判断命题的真假,坐标与图形,根据点的坐标特征逐项判断即可得出答案,熟练掌握各个象限的点的坐标特征是解此题的关键.
【详解】解:若,则点在原点处或轴上或轴上,故①错误;
点一定在第四象限或轴上,故②错误;
已知点与点,均不为0,则直线平行于轴,故③正确;
在平面直角坐标系中,二四象限角平分线上的点横纵坐标一定互为相反数,故④正确;
综上所述,正确的是③④,共个,
故选:B.
二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
11. 1的平方根是________ 1的立方根是 ________ 的算术平方根是_____
【答案】 ①. ②. 1 ③. 2
【解析】
【分析】本题考查了平方根、算术平方根、立方根,根据平方根、算术平方根、立方根的定义计算即可得出答案.
【详解】解:1的平方根是,1的立方根是,
,
∴的算术平方根是,
故答案为:,,.
12. 把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式为__________.
【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
【解析】
【分析】本题考查了命题的概念,命题是由题设和结论两部分组成,根据命题的概念作答即可.
【详解】把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式为:
如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
13. 已知关于、的方程组,则的值为______(用含的代数式表示)
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了加减消元法解二元一次方程组,直接将两方程相加即可得出答案.
【详解】解:,
由得:,
故答案为: .
14. 在平面直角坐标系中,点,,,若轴,则当线段最短时,点的坐标为 _______
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了坐标与图形,垂线段最短,由垂线段最短得出当时,线段最短,即可得出点的坐标.
【详解】解:由垂线段最短可得,当时,线段最短,
∴点的横坐标为,纵坐标为,即点的坐标为,
故答案为:.
15. 已知m为整数,方程组有正整数解,则_______.
【答案】-4或4
【解析】
【分析】解二元一次方程组,用含m的代数式表示x,y,然后根据方程组有正整数解,m为整数进行求解.
【详解】∵,
解得,,
∵方程组有正整数解,m为整数,
∴-4或4,
故答案为:-4或4.
【点睛】本题考查解二元一次方程组,将m看作常数进行求解是解题的关键.
16. 在平面直角坐标系中,对于不同的两点,若点到轴,轴的距离的较大值等于点到轴,轴的距离的较大值,则称点互为“最距等点”.例如:点,互为“最距等点”;点,互为“最距等点”.已知点与点互为“最距等点”,则的值为______.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查了点的坐标,解一元一次方程,根据“最距等点”的定义得出或或或,分别解方程即可得出答案,理解“最距等点”的定义,采用分类讨论的思想是解此题的关键.
【详解】解:∵点与点互为“最距等点”,
∴或或或,
当时,或,
当时,解得:,
∴,,不符合题意,舍去;
当时,此方程无解;
当 ,或,
当时,解得:,
∴,,不符合题意,舍去;
当时,解得:,
∴,,不符合题意,舍去;
当时,或,
当时,解得:,
∴,,不符合题意,舍去;
当时,此方程无解;
当时,或,
当时,解得:,
∴,,不符合题意,舍去;
当时,解得:,
∴,,符合题意;
综上所述,,
故答案为:.
三.解答题(共8小题,总计72分)
17. 计算:
(1)解方程 :;
(2)解不等式,并在数轴上表示解集:.
【答案】(1),
(2),图见解析
【解析】
【分析】本题考查了利用平方根解方程、解一元一次不等式、在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
(1)利用平方根的定义解方程即可得出答案;
(2)先去括号、再移项合并同类项即可求出解集,表示在数轴上即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴,
解得:,;
【小问2详解】
解:去括号得:,
移项得:,
合并同类项得:,
∴原不等式的解集为:,
在数轴上表示解集如图:
.
18. 解方程组
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了解二元一次方程组,熟练掌握代入消元法和加减消元法是解此题的关键.
(1)利用代入消元法解方程组即可;
(2)利用加减消元法解方程组即可.
小问1详解】
解:,
由②得:,
将③代入①得:,
解得:,
将代入③得:,
∴原方程组的解为:;
【小问2详解】
解:整理得:,
由得:,
解得:,
将代入①得:,
解得:,
∴原方程组的解为:.
19. 用含药和的两种防腐药水,配置含药的防腐药水,两种药水各需多少千克?
【答案】需要含药的药水,含药的药水
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,设需要含药的药水,含药的药水,根据“配置含药的防腐药水”列出二元一次方程组,解方程组即可得出答案.
【详解】解:设需要含药的药水,含药的药水,
由题意得:,
解得:,
∴需要含药的药水,含药的药水.
20. 如图,,,试判断与的大小关系,并证明你的结论.
解:与相等,理由如下:
∵(已知),( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
又 ( ),
∴ ( ),
∴ ( ),
∴ ( ).
【答案】邻补角定义;同角的补角相等;内错角相等两直线平行;两直线平行内错角相等;已知;等量代换;同位角相等两直线平行;两直线平行同位角相等
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,根据平行线的判定与性质证明即可得出答案,熟练掌握平行线的判定与性质是解此题的关键.
【详解】解:与相等,理由如下:
∵(已知),(邻补角定义),
∴(同角的补角相等),
∴(内错角相等两直线平行),
∴(两直线平行内错角相等),
又(已知),
∴(等量代换),
∴(同位角相等两直线平行),
∴(两直线平行同位角相等).
21. 如图,在平面直角坐标系中,, ,,中任意一点经平移后对应点为,将作同样的平移得到,
(1)请画出并写出点的坐标;
(2)求的面积;
(3)若点在坐标轴上,且的面积是2,请直接写出点的坐标
【答案】(1)图见解析,,,
(2)
(3)点的坐标为或或或
【解析】
【分析】本题考查了作图—平移变换、坐标与图形、三角形面积公式,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.
(1)由题意得出平移方式为向右平移个单位长度,向上平移个单位长度,画出点,再顺次连接即可得出,由图即可得出点的坐标;
(2)利用割补法进行计算即可得出答案;
(3)分两种情况:当点在轴上时,设,则;当点在轴上时,设,则;分别利用三角形面积公式计算即可得出答案.
【小问1详解】
解:∵中任意一点经平移后对应点为,
∴平移方式为向右平移个单位长度,向上平移个单位长度,
如图,即为所作,
,
由图可得:,,;
【小问2详解】
解:的面积为:;
【小问3详解】
解:当点在轴上时,设,则,
∵的面积是2,
∴,
解得:或,
故或,
当点在轴上时,设,则,
∵的面积是2,
∴,
解得:或,
故或;
综上所述,点的坐标为或或或.
22. 某学校准备购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),若购买2个足球和3个篮球共需340元,购买5个足球和2个篮球共需410元.
(1)购买一个足球、一个篮球各需多少元?
(2)根据学校的实际情况,需购买足球和篮球共96个,并且总费用不超过5720元.问最多可以购买多少个篮球?
【答案】(1)足球50元,篮球80元;(2)最多购买篮球30个.
【解析】
【分析】(1)设购买一个足球需要x元,购买一个篮球需要y元,根据购买2个足球和3个篮球共需340元,购买5个足球和2个篮球共需410元,列方程组求解;
(2)设购买a个篮球,则购买(96﹣a)个足球,根据总费用不超过5720元,列不等式求出最大整数解.
【详解】(1)设购买一个足球需要x元,购买一个篮球需要y元,
根据题意得:,
解得:,
答:购买一个足球需要50元,购买一个篮球需要80元;
(2)设购买a个篮球,则购买(96﹣a)个足球,
根据题意得:80a+50(96﹣a)≤5720,
解得:a≤,
∵a整数,
∴a≤30,
答:最多可以购买30个篮球.
23. 已知:两直线、满足点是平面内一动点,连接、
(1)如图,若点在两直线外部,则 、、之间满足什么数量关系?请证明这个结论
(2)如图,若点在两直线外部,连接,则、、、之间满足什么数量关系?请证明结论(不能用三角形内角和为)
(3)若点在两直线内部,且在右侧,则、、、之间满足什么数量关系?(不需证明)
【答案】(1),见解析
(2),见解析
(3)或
【解析】
【分析】本题考查平行线的性质,平行线公理的推论;
(1)过点作,由平行线的传递性知,根据两直线平行,内错角相等得出,,进而得证;
(2)过点作,过点作,根据两直线平行,内错角相等得出,,,进而得证;
(3)分两种情况进行讨论,证明方法与(1)类似.
【小问1详解】
如图1,数量关系为:,
理由:过点作,
,
,
,,
;
【小问2详解】
如图2,数量关系为:,
理由:过点作,过点作,
,
,,,
,
,
;
【小问3详解】
数量关系为:
或,
如图3,过点作,
∴,
,,,
∴,
即;
如图4,过点作,
∴,
,,,
∴,
即.
24. 如图,在平面直角坐标系中,,,且满足,将线段先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度.点的对应点为,点的对应点为.
(1)求两点的坐标.
(2)连接,求平行四边形的面积.
(3)设为轴负半轴上一动点(异于点),连接,的平分线与的平分线交于点,请你探究与的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1),
(2)15 (3)当点在线段上时,,当点在延长线上时,
【解析】
【分析】(1)根据非负数的性质得出,,求出的值,即可得出答案;
(2)作轴,交的延长线于,设交轴于,则四边形的面积四边形的面积,由平移过程知,求出四边形的面积即可得解;
(3)分两种情况:当点在线段上时;当点在延长线上时,分别求解即可得出答案.
【小问1详解】
解:∵,,,
∴,,
∴,,
∴,;
【小问2详解】
解:如图,作轴,交的延长线于,设交轴于,
,
则四边形的面积四边形的面积,
由平移过程知,
∵,
∴,
∴四边形的面积,
∴四边形的面积为;
【小问3详解】
解:如图,当点在线段上时,延长交于,令交轴于,
,
由平移的性质可得:,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴
,
∵,
∴;
如图,当点在延长线上时,延长交于,令交轴于,
,
由平移的性质可得:,
∴,
∴,
∴,
∵平分,平分,
∴,,
∴
,
∴;
综上所述:当点在线段上时,,当点在延长线上时,.
【点睛】本题考查了非负数的性质、平移的性质、角平分线的性质、平行线的性质、三角形内角和定理等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用,采用数形结合与分类讨论的思想是解此题的关键.
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