精品解析：辽宁省鞍山市台安县2023-2024学年八年级下学期期中检测物理试题

2023-2024学年鞍山市台安县八年级（下）物理期中检测 （本试卷满分80分，考试时间共90分钟） 注意：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共9小题，共18分。1-6单选题，7-9多选题，漏选得1分，多选、错选不得分） 1. 关于力的概念，以下说法正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力作用物体上一定能改变其运动状态 2. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，左右托盘中放置相同的砝码，小车处于静止状态。小华将小车扭转一个角度后释放，发现小车又转回。此现象能证明这个小车受到一对平衡力所需要的条件为（　　） A. 作用在两个物体上 B. 作用在同一直线上 C. 大小不等 D. 方向相同 3. 建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（　　） A. 两砖之间没有压力 B. 夹砖器对砖的摩擦力向下 C. 两砖之间没有摩擦力 D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力也越大 4. 如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A. 玻璃管向下移动，玻璃管内外水银柱高度差变小 B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银柱高度差会变高 C. 换用粗玻璃管做实验，玻璃管内外水银柱高度差将变小 D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内外水银柱高度差会变小 5. 如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。以下关于电动无人机的说法中正确的是（　　） A. 空中匀速飞行时不受力作用 B. 加速起飞时受力平衡 C. 降落后关闭发动机就没有惯性了 D. “上凸下平”的机翼是为了产生升力 6. 下列物体中，不受浮力作用的是（　　） A. 在水中下沉的铁块 B. 在水中的桥墩 C. 浮在水面上的轮船 D. 空中上升的气球 7. 如图，小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中错误的是（　　） A. 物体所受重力方向永远垂直向下 B. 使测力计弹簧伸长的力是钩码的重力 C. 实验时，先水平方向对弹簧测力计校正“0”点 D. 由实验可知：物体所受的重力跟它的质量成正比 8. 如图所示，甲、乙两容器质量均为m0、底面积均为S，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强均为p，液体质量分别为m甲和m乙，距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为pA和pB，则（　　） A. 两容器底部受到的液体压力均为：F=pS B. 甲、乙液体密度关系为：ρ甲>ρ乙 C. A、B两点受到的液体压强关系为；pA<pB D. 乙容器对水平桌面的压力F=（m0+m乙）g 9. 将质量为1 kg的正方体木块A放入水中，有五分之三体积露出水面，如图甲。再将边长是A的边长一半的正方体物块B放在A的上面，木块A有五分之一体积露出水面。已知水的密度为ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10 N/kg。下列判断正确的是（ ） A. 木块A的密度为0.4×103 kg/m3 B. 物块B的密度为3.2×103 kg/m3 C. mA与mB之比为4∶1 D. 若将A、B分别投入水中，A、B所受的浮力之比为8∶1 三、填空题（共6小题，12分） 10. 如图所示，一个同学用手按压桌面，桌面发生_____（选填“塑性”或“弹性”）形变，图中F1的施力物体是_____。 11. 古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早己晚”意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越____________（选填“早”或“晚”）抛锚：到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有____________。 12. 如图所示，小明将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱高度逐渐 ______；制药厂制药时，为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 ______容器内的气压，使水的沸点低于80℃。 13. 如图甲所示，完全相同木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力F2＝_______N。 14. 如图所示，用细绳将一个重为5N的长方体系在容器底部，若长方体所受浮力为8N，则绳对长方体的拉力为________N，如果长方体上表面受到水的压力为7N，则长方体下表面受到水的压力为________N。 15. 小明穿着救生衣乘船来到天池中，救生衣可以______ （填“增大”或“减小”）落水人受到的浮力。当船突然启动时，小明向自己的前方倾倒，则小明是______ （填“面向”或“背向”）船头方向而坐。 三、作图题（2小题，共4分） 16. 如图所示，向右行驶的小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩擦力f的示意图。 17. 如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请在答题纸上的指定位置画出该乒乓球球此时所受浮力的示意图。 四、实验、探究题（共24分） 18. 为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表；（塑料袋质量忽略不计） 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 （1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小________； （2）如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 （3）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成________，下列数据处理方法可以得到此结论的是________； A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 （4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是________N。 （5）2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究。 19. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，观察松手后小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力要______； （3）小华在挂钩码的过程中，若卡片两端钩码的质量______时，卡片静止，反之卡片将运动。设计此实验是为了探究，卡片受到的两个力若平衡，则必须满足______； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______； （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。 20. 小明利用U形管压强计探究水的内部压强的特点。 （1）实验前小明用手轻轻按压几下U形管压强计金属盒上的橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______； （2）在“探究水内部压强与深度关系”时，改变金属盒在水中深度，完成如图甲、乙、丙三次实验，分析现象得出结论：______； （3）保持金属盒在水中深度一定，改变橡皮膜的方向，观察到______，说明在水的内部同一深度，向各个方向的压强______； （4）若用侧面开口容器（如图丁所示）进行实验，将开口处用橡皮膜封住，向其中注入一定量的水，通过观察______，也能反映液体压强的大小，相比U形管压强计此装置有什么不足？______。 21. 小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体排开液体的体积、物体在液体中的深度都有关。所用的实验器材有：边长为4cm、8cm、10cm的正方体铝块（带有挂钩）、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线；已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精。 （1）实验前，用手提着弹簧测力计的吊环而不是外壳，这样做的好处：______； （2）在探究“浮力的大小与液体密度是否有关”时，记录的实验数据如表， 实验次数 物体排开液体的体积 物体在液体中的深度 液体的密度p 物体重力G/N 测力计示数F/N 浮力F浮/N 1 相同 相同 小 0.78 0.38 0.40 2 中 0.78 A B 3 大 0.78 0.18 0.60 第2次实验，物体在液体中时测力计的示数如图所示，则表格中的A处的数据应为：______N；B处的数据应为：______N； （3）分析实验数据，得到的结论是______； （4）接着在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，小明选用边长为10cm的铝块、烧杯、水和弹簧测力计。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后分别把这个铝块体积的、及全部浸在水中，分别读出弹簧测力计的示数；分析上述数据得出结论： ①该实验方案的不合理之处是：______ ②在所提供实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出合理的做法是：______。 五、综合题（共22分） 22. 我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的，“玉兔二号”月球车的质量约120kg。其受到的摩擦力为月球上重力的0.1倍（g=10N/kg）求： （1）“玉兔二号”月球车在月球上的质量约为多少？ （2）“玉兔二号”月球车在月球上受到的重力为多少？ （3）“玉兔二号”月球车在月球上匀速直线运动时，其受到的牵引力为多大？ 23. 一只重2N、底面积为的平底薄壁容器放在面积为的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为，容器中水深为。求：（，g取） （1）容器底受到水的压强； （2）容器底受到水的压力； （3）容器对桌面的压强。 24. 阅读短文，回答问题。 神奇的天宫课堂 2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验，太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。 王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动。科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。 （1）王亚平在太空舱中时，相比起在地球，她的质量______，重力______；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是______； A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用 B．地球对“冰墩墩”没有吸引力 C．地球对“冰墩墩”的吸引力很小 D．地球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分使它绕地球做圆周运动 （3）地面课堂同学也同步尝试完成水油分离实验。将瓶子里的水和油摇晃均匀后静置于水平桌面上，水和油会逐渐分离，因为油的密度比水______，所以会处于______层。（选填“上”、“中”或“下”）。而在空间站里，不会出现水和油分离的现象，这是因为油在水中______（选填“受到”或“不受”）浮力作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年鞍山市台安县八年级（下）物理期中检测 （本试卷满分80分，考试时间共90分钟） 注意：请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（共9小题，共18分。1-6单选题，7-9多选题，漏选得1分，多选、错选不得分） 1. 关于力的概念，以下说法正确的是（ ） A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 力作用在物体上一定能改变其运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在，离开物体就没有力，故A正确； B．两个物体相互接触，不一定会产生力的作用(如：并排放在水平面上的两个小球，虽然接触但无力的作用)，故B错误； C．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体，故C错误； D．力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状，力作用在物体上不一定能改变其运动状态，故D错误。 故选A。 2. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，左右托盘中放置相同的砝码，小车处于静止状态。小华将小车扭转一个角度后释放，发现小车又转回。此现象能证明这个小车受到一对平衡力所需要的条件为（　　） A. 作用在两个物体上 B. 作用在同一直线上 C. 大小不等 D. 方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】小车静止在桌面上时，所受的两个拉力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。将小车扭转一个角度后，小车所受的两个拉力不再作用在同一直线上，发现小车又转回，可确定两个平衡力需要作用在同一直线上。 故选B。 3. 建筑工地上常用的夹砖器（取砖工具）如图甲所示，用它夹住两块相同的砖块竖直提起后静止在空中，此时两夹片与砖面平行，如图乙所示，则（　　） A. 两砖之间没有压力 B. 夹砖器对砖的摩擦力向下 C. 两砖之间没有摩擦力 D. 夹片对砖的压力越大，砖受到的摩擦力也越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．用夹子夹住两块相同的砖提起后静止在空中，每块砖都受力平衡，砖外侧受到夹子对它向内的压力，内侧受到另一块砖对它向外的压力，所以两块砖之间存在压力，故A错误，不符合题意； B．对两块砖整体分析，其受力平衡，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用，故B错误，不符合题意； C．两块砖之间存在压力，两块砖静止，受到竖直向下的重力、夹子对砖竖直向上的摩擦力的作用，两块砖之间没有发生相对运动的趋势，不存在摩擦力，故C正确，符合题意； D．夹片对砖的压力变大，砖受力平衡，摩擦力等于砖的重力，摩擦力保持不变，故D错误，不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A 玻璃管向下移动，玻璃管内外水银柱高度差变小 B. 玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银柱高度差会变高 C. 换用粗玻璃管做实验，玻璃管内外水银柱高度差将变小 D. 将此装置从地面移至山顶，玻璃管内外水银柱高度差会变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．玻璃管向下移动，由于外界大气压不变，所以玻璃管内外水银面高度差不变，故A错误； B．将玻璃管倾斜放置时，玻璃管内外水银面高度差不变，玻璃管内的水银柱会变长，故B错误； C．换用粗的玻璃管作实验时，外界大气压不变，管内外水银柱高度差将不变，故C错误。 D．因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银柱将下降，玻璃管内外液面高度差会减小，故D正确； 故选D。 5. 如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。以下关于电动无人机的说法中正确的是（　　） A. 空中匀速飞行时不受力作用 B. 加速起飞时受力平衡 C. 降落后关闭发动机就没有惯性了 D. “上凸下平”的机翼是为了产生升力 【答案】D 【解析】 【详解】A．无人机在空中匀速直线飞行时，处于平衡状态，故受平衡力作用，故A错误； B．无人机在加速起飞时，处于非平衡状态，受力不平衡，故B错误； C．物体任何时候都有惯性，无人机降落后关闭发动机后仍然具有惯性，故C错误； D．机翼上凸下平，相同时间内空气经过上方的路程长，所以流速大压强小，空气通过下方的路程短，所以流速小压强大，所以产生向上的升力，故D正确。 故选D。 6. 下列物体中，不受浮力作用的是（　　） A. 在水中下沉的铁块 B. 在水中的桥墩 C. 浮在水面上的轮船 D. 空中上升的气球 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．在水中下沉的铁块和浮在水面上的轮船受到液体的浮力，空中上升的气球，受到气体的浮力，故ACD不符合题意； B．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，故B符合题意。 故选B 7. 如图，小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中错误的是（　　） A. 物体所受重力方向永远垂直向下 B. 使测力计弹簧伸长的力是钩码的重力 C. 实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 D. 由实验可知：物体所受的重力跟它的质量成正比 【答案】ABC 【解析】 【详解】A. 物体所受重力方向永远竖直向下，故A错误，符合题意； B. 使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，钩码对弹簧拉力的大小等于重力的大小，故B错误，符合题意； C. 探究重力大小与质量关系时，弹簧测力计应在竖直方向上，实验时，先在竖直方向对弹簧测力计校正“0”点，故C错误，符合题意； D. 由实验可得，物体的重力与质量的比值为一定值，由此可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 8. 如图所示，甲、乙两容器质量均为m0、底面积均为S，内装两种不同液体，两容器底部受到的液体压强均为p，液体质量分别为m甲和m乙，距离容器底部等高的位置有A、B两点，受到的液体压强分别为pA和pB，则（　　） A. 两容器底部受到的液体压力均为：F=pS B. 甲、乙液体密度关系为：ρ甲>ρ乙 C. A、B两点受到的液体压强关系为；pA<pB D. 乙容器对水平桌面的压力F=（m0+m乙）g 【答案】AD 【解析】 【详解】A．两容器底部受到的液体压强均为p，底面积均为S，所以两容器底部受到的液体压力F=pS，故A符合题意； B．因为两种液体对容器底面的压强相同，由图可知，甲液体的深度大，所以根据p=ρgh可知，甲液体的密度小，即ρ甲<ρ乙，故B不符合题意； C．A、B两点距离容器底部等高，且ρ甲<ρ乙，所以A、B两点以下部分的液体压强大小为pA下<pB下，因为两容器底部受到的液体压强相等，所以A上面部分的压强大于B上面部分的压强，即pA>pB，故C不符合题意； D．乙容器放在水平桌面上，它对桌面的压力等于乙容器与内部液体的总重力，即F=（m0+m乙）g，故D符合题意。 故选AD。 9. 将质量为1 kg的正方体木块A放入水中，有五分之三体积露出水面，如图甲。再将边长是A的边长一半的正方体物块B放在A的上面，木块A有五分之一体积露出水面。已知水的密度为ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10 N/kg。下列判断正确的是（ ） A. 木块A的密度为0.4×103 kg/m3 B. 物块B的密度为3.2×103 kg/m3 C. mA与mB之比为4∶1 D. 若将A、B分别投入水中，A、B所受的浮力之比为8∶1 【答案】AB 【解析】 【详解】A．由图甲可知，木块A漂浮在水面上，根据物体浮沉条件和阿基米德原理可得 因此木块A的体积为 木块A的密度为 故A正确； B．从图甲到图乙，木块A受到的浮力的增加量为 由题意可知，物块B的重力大小等于木块A受到的浮力的增加量，即 物块B的边长是木块A边长的一半，物块B的体积为 物块B的密度为 故B正确； C．物块B的质量为 mA与mB之比为 故C错误； D．由于物块B的密度大于水的密度，若将B投入水中，B会沉底，完全浸没在水中，根据阿基米德原理可得，B所受的浮力为 由A分析可知，木块A漂浮在水面上，其受到的浮力为 则A、B所受的浮力之比为 故D错误。 故选AB。 三、填空题（共6小题，12分） 10. 如图所示，一个同学用手按压桌面，桌面发生_____（选填“塑性”或“弹性”）形变，图中F1的施力物体是_____。 【答案】 ①. 弹性 ②. 手 【解析】 【详解】[1]用手按压桌面，桌面发生形变，拿开手后，桌面能够恢复原状，所以桌面发生弹性形变。 [2]图中F1是手对桌面的压力，是由于手发生弹性形变产生的，其施力物体是手。 11. 古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早己晚”意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越____________（选填“早”或“晚”）抛锚：到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有____________。 【答案】 ①. 早 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]人和马原来都处于运动状态，如果到悬崖边上再勒马，马由于具有惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，人和马会跌落悬崖，造成伤亡事故，所以，“早勒马”的根本原因是由于马具有惯性；同理船原来处于运动状态，如果到江心再抛锚，船由于具有惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，就已经太迟了，所以“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”的根本原因是由于船和马具有惯性。船的质量越大，惯性就越大，所以需要越早抛锚越好。 12. 如图所示，小明将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱高度逐渐 ______；制药厂制药时，为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 ______容器内的气压，使水的沸点低于80℃。 【答案】 ①. 升高 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]瓶内气压等于管内水柱产生的压强与大气压的和，将气压计从一楼拿到六楼时，高度增大，外界大气压变小，因为瓶内气压不变，大气压变小，所以瓶内气压要将水往外压，使管内水柱升高。 [2]气压越大，沸点越高，一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低。 13. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，则推力F2＝_______N。 【答案】 ①. 0 ②. 15 【解析】 【详解】[1]在甲图中，物体A、B在15N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0。物体A受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为15N。 [2]在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为15N。 14. 如图所示，用细绳将一个重为5N的长方体系在容器底部，若长方体所受浮力为8N，则绳对长方体的拉力为________N，如果长方体上表面受到水的压力为7N，则长方体下表面受到水的压力为________N。 【答案】 ①. 3 ②. 15 【解析】 【详解】[1]物体处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力、竖直向上的浮力，则拉力的大小为 F=F浮-G=8N-5N=3N [2]根据浮力产生的原因可知，长方体下表面受到水的压力 F下表面=F上表面+F浮=7N+8N=15N 15. 小明穿着救生衣乘船来到天池中，救生衣可以______ （填“增大”或“减小”）落水人受到的浮力。当船突然启动时，小明向自己的前方倾倒，则小明是______ （填“面向”或“背向”）船头方向而坐。 【答案】 ①. 增大 ②. 背向 【解析】 【详解】[1]小明穿着救生衣乘船来到天池中，救生衣可以增大人在水中的排水体积，由阿基米德原理可知可以增大落水人受到的浮力。 [2]当船突然启动时，小明由于惯性会保持原来的运动状态，向与船行驶相反的方向倾倒，如果这一方向是自己的前方，则说明小明是背向船头方向而坐的。 三、作图题（2小题，共4分） 16. 如图所示，向右行驶的小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球向左（运动的同反方向）摆动，根据惯性知识知道，小车做加速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右，如下图 17. 如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请在答题纸上的指定位置画出该乒乓球球此时所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力方向是竖直向上的，作用点在小球的重心。如图所示： 四、实验、探究题（共24分） 18. 为了探究“重力的大小与质量”的关系。小明用塑料袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表；（塑料袋质量忽略不计） 实验次数 1 2 3 4 5 电子秤示数/g 100 200 300 400 500 拉力器示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 （1）在图乙中，当塑料袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力大小________； （2）如图乙所示利用弹簧测力计测量这袋米所受重力，使测力计内弹簧伸长的力是________； A．米的重力 B．米和测力计的总重力 C．弹簧对米袋的拉力 D．米袋对弹簧的拉力 （3）分析上表数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成________，下列数据处理方法可以得到此结论的是________； A．计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B．计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 （4）分析表中数据可知：若米的质量为0.7kg，它受到的重力是________N。 （5）2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船顺利发射，国人备受鼓舞，小明希望有一天能在空间站做实验。他在空间站用同样的器材________（填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】 ①. 相等 ②. D ③. 正比 ④. A ⑤. 6.86 ⑥. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]当米袋静止时，拉力器对米袋的拉力和米袋的重力是平衡力，二力相等，米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，二力相等，故拉力器示数等于米袋的重力。 （2）[2]米袋对拉力器的拉力（等于拉力器的示数）与拉力器对米袋的拉力是相互作用力，使测力计内弹簧伸长的力是米袋对弹簧的拉力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （3）[3][4]由表格中的数据得，计算每一次实验中重力的大小与质量的比值为 由此可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比，故A符合题意，B不符合题意。 故选A （4）[5]米受到的重力为 （5）[6]由于太空中，物体处于失重状态，所以没法测出物体的重力，则无法完成该实验。 19. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，观察松手后小卡片是否平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力要______； （3）小华在挂钩码的过程中，若卡片两端钩码的质量______时，卡片静止，反之卡片将运动。设计此实验是为了探究，卡片受到的两个力若平衡，则必须满足______； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______； （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。 【答案】 ①. 钩码的个数 ②. 作用在同一条直线上 ③. 大小相等 ④. 两个力的大小相等 ⑤. 用剪刀将小卡片从中间剪开 ⑥. 减少摩擦力对实验结果的影响 【解析】 【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；实验中，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 （2）[2]将小卡片转过一个角度，左右两侧对小卡片的拉力不作用在一条直线上，松手后，观察到小卡片不能平衡，会发生旋转，直到左右拉力作用在一条直线上，所以设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力要作用在一条直线上。 （3）[3][4]小华在挂钩码的过程中，若卡片两端钩码的质量相等时，卡片静止，反之卡片将运动。设计此实验是为了探究，卡片受到的两个力若平衡，则必须满足两个力的大小相等。 （4）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 （5）[6]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；而小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好。 20. 小明利用U形管压强计探究水的内部压强的特点。 （1）实验前小明用手轻轻按压几下U形管压强计金属盒上的橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______； （2）在“探究水内部压强与深度关系”时，改变金属盒在水中深度，完成如图甲、乙、丙三次实验，分析现象得出结论：______； （3）保持金属盒在水中深度一定，改变橡皮膜的方向，观察到______，说明在水的内部同一深度，向各个方向的压强______； （4）若用侧面开口的容器（如图丁所示）进行实验，将开口处用橡皮膜封住，向其中注入一定量的水，通过观察______，也能反映液体压强的大小，相比U形管压强计此装置有什么不足？______。 【答案】 ①. 不漏气 ②. 同种液体内部的压强随深度的增加而增大 ③. U形管液面高度差相等 ④. 相等 ⑤. 橡皮膜的形变程度 ⑥. 不能探测液体内部其它位置和同一位置不同方向的压强 【解析】 【详解】（1）[1]使用前要检查装置是否漏气；用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，说明不漏气；若U形管中的液体不能灵活升降，说明漏气。 （2）[2]比较图甲、乙、丙三次实验可知，液体密度相等，液体越深，U形管液面高度差越大，液体压强越大，所以同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 （3）[3][4]保持金属盒在水中的深度不变，液体密度不变，改变它的方向，观察到U形管液面高度差相等，液体压强相等，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体中的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等。 （4）[5]将开口处用橡皮膜封住，向其中注入一定量的水，通过观察橡皮膜的形变程度，也能反映液体压强的大小。 [6]图丁装置能探究液体内部能产生向右的压强，但是不能探究液体内部向前、向后、向左、向上、向下的压强，U形管压强计的金属盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后，能探究各个方向的压强。 21. 小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体排开液体的体积、物体在液体中的深度都有关。所用的实验器材有：边长为4cm、8cm、10cm的正方体铝块（带有挂钩）、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线；已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精。 （1）实验前，用手提着弹簧测力计的吊环而不是外壳，这样做的好处：______； （2）在探究“浮力的大小与液体密度是否有关”时，记录的实验数据如表， 实验次数 物体排开液体的体积 物体在液体中的深度 液体的密度p 物体重力G/N 测力计示数F/N 浮力F浮/N 1 相同 相同 小 0.78 0.38 0.40 2 中 0.78 A B 3 大 0.78 0.18 0.60 第2次实验，物体在液体中时测力计的示数如图所示，则表格中的A处的数据应为：______N；B处的数据应为：______N； （3）分析实验数据，得到的结论是______； （4）接着在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，小明选用边长为10cm的铝块、烧杯、水和弹簧测力计。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力，然后分别把这个铝块体积的、及全部浸在水中，分别读出弹簧测力计的示数；分析上述数据得出结论： ①该实验方案的不合理之处是：______ ②在所提供实验器材的基础上，增加一个记号笔，写出合理的做法是：______。 【答案】 ①. 使弹簧测力计在竖直方向上静止，并观察指针是否指在零刻度线处 ②. 0.28 ③. 0.50 ④. 当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大 ⑤. 没有控制物体在液体深度相同 ⑥. 将三个边长不同的正方体铝块放在水平桌面上，用记号笔分别在每个铝块的相同高度处做上标记；每次将铝块浸入水中时，都使铝块的标记处与水面相平，然后才读数 【解析】 【详解】（1）[1]实验前，用手提着弹簧测力计的吊环而不是外壳，这样可以使弹簧测力计在竖直方向上静止，并观察指针是否指在零刻度线处。 （2）[2]如图所示，测力计的分度值是0.02N，读数为0.28N，则表格中的A处的数据应为0.28N。 [3]根据称重法可得第2次实验中物块受到的浮力为 故B处的数据应为0.50N。 （3）[4]根据分析表中数据可知，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。 （4）①[5]由题可知，实验控制了液体密度相同，把不同体积的铝块浸入水中，读出测力计的示数；由于前两次实验中的铝块没有完全浸没在水中，所以还应该考虑是否是因为物体浸入到液体中的深度不同而产生的影响，所以本实验方案的不合理之处是没有控制物体在液体深度相同。 ②[6]探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时，要控制液体密度和物体浸入在液体中的深度相同，可以将三个边长不同的正方体铝块放在水平桌面上，用记号笔分别在每个铝块的相同高度处做上标记；每次将铝块浸入水中时，都使铝块的标记处与水面相平，然后才读数，这样就实现了不同体积的铝块浸入水中，且控制了铝块浸入到水中的深度相同。 五、综合题（共22分） 22. 我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的，“玉兔二号”月球车的质量约120kg。其受到的摩擦力为月球上重力的0.1倍（g=10N/kg）求： （1）“玉兔二号”月球车在月球上的质量约为多少？ （2）“玉兔二号”月球车在月球上受到的重力为多少？ （3）“玉兔二号”月球车在月球上匀速直线运动时，其受到的牵引力为多大？ 【答案】（1）120kg；（2）200N；（3）20N 【解析】 【详解】解：（1）物体的质量与地理位置无关，地理位置改变，物体的质量不变，“玉兔二号”月球车在月球上的质量约为120kg。 （2）“玉兔二号”月球车在月球上受到的重力为 （3）“玉兔二号”月球车在月球上匀速直线运动时，其受到的牵引力为 答：（1）“玉兔二号”月球车在月球上的质量约为120kg； （2）“玉兔二号”月球车在月球上受到的重力为200N； （3）“玉兔二号”月球车在月球上匀速直线运动时，其受到的牵引力为20N。 23. 一只重2N、底面积为的平底薄壁容器放在面积为的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为，容器中水深为。求：（，g取） （1）容器底受到水的压强； （2）容器底受到水的压力； （3）容器对桌面的压强。 【答案】（1）1200Pa；（2）6N；（3）2800Pa 【解析】 【详解】解：（1）容器底受到水的压强 （2）由得，容器底受到水的压力 （3）容器对桌面的压力为 容器对桌面的压强 答：（1）容器底受到水的压强为1200Pa； （2）容器底受到水的压力为6N； （3）容器对桌面的压强为2800Pa。 24. 阅读短文，回答问题。 神奇的天宫课堂 2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课。在约45分钟的授课时间内，航天员相互配合，生动演示了微重力环境下太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验，太空抛物实验，这些实验现象跟在地面上的实验现象有非常明显的差别，使无数中学生感受到了太空环境下科学实验的魅力。 王亚平在太空舱中演示了这样一个实验：把一枚“冰墩墩”沿水平方向抛出，“冰墩墩”并没有像在地面上抛出的物体一样落回地面，而是做近乎完美的匀速直线运动。科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，如果地球对物体的吸引力恰好能使物体绕地球做圆周运动，在太空舱中的物体就好像重力完全消失了一样，物体将处于“完全失重”状态。但是由于地球并非是个完美的球体且密度分布不均匀，并且太空舱在运动中受高空稀薄空气阻力的影响，使得太空舱的运动轨道不是完美的圆形且速度大小会有波动，因此太空舱中的物体也并非处于严格的“完全失重”状态。 （1）王亚平在太空舱中时，相比起在地球，她的质量______，重力______；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）“冰墩墩”在太空舱中被抛出后做近似匀速直线运动，主要原因是______； A．“冰墩墩”受到跟运动方向相同的推力作用 B．地球对“冰墩墩”没有吸引力 C．地球对“冰墩墩”的吸引力很小 D．地球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分使它绕地球做圆周运动 （3）地面课堂的同学也同步尝试完成水油分离实验。将瓶子里的水和油摇晃均匀后静置于水平桌面上，水和油会逐渐分离，因为油的密度比水______，所以会处于______层。（选填“上”、“中”或“下”）。而在空间站里，不会出现水和油分离的现象，这是因为油在水中______（选填“受到”或“不受”）浮力作用。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. D ④. 小 ⑤. 上 ⑥. 不受 【解析】 【详解】（1）[1]质量表示物体含有物质的多少，是物体的一种属性，不随位置等的改变而改变，故王亚平的质量不变。 [2]科学计算表明，在太空舱中的物体受到的地球引力大约是在地面附近的88.5%，则王亚平在太空舱中所受重力变小。 （2）[3]地球对“冰墩墩”的吸引力绝大部分用来使它绕地球做圆周运动，“冰墩墩”处于失重状态，“冰墩墩”在太空舱中被抛出后相当于不受力，根据“牛顿第一定律”：运动的物体在不受力时，将保持原来的运动状态不变，一直做匀速直线运动。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （3）[4][5]油与水不相容，且油的密度小于水的密度；从油的角度来说，当油浸没在水中时，受到的浮力大于其重力，油会上浮，处于上层。 [6]在空间站里，不会出现水和油分离的现象，这是因为在没有重力的影响下，油和水没有了压力差，即是油在水中不受浮力作用，所以不会分离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$