精品解析：辽宁省辽阳市第一中学2025-2026学年八年级下学期期中学情调研物理试卷

八年级下学期期中学情调研 物理试卷 全卷满分为80分，时间为90分钟 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，多选题漏选得1分，错选得0分） 1. 下列关于一些物理量的认识，符合实际的是（　　） A. 教室内空气的质量约为20kg B. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 一名普通中学生所受重力约为50N D. 八下物理课本所受重力约为30N 2. 西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A. 乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B. 甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C. 甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D. 地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 3. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只有在力的作用下物体才能运动 D. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变 4. 在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如下图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B. 铅球运动到最高点时受平衡力 C. 若铅球运动到最高点时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿轨迹1运动 D. 铅球落地后滚动的过程中不受力的作用 5. 下列实例中，减小了压强的是（　　） A. 水果刀刃磨很薄 B. 铁轨铺在枕木上 C. 压路机的碾子很重 D. 啄木鸟的尖喙 6. 甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如所示，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小 C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小 7. 小明去商店买米酒和酱油（，），店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用时容器是不一样的，下面说法正确的是（　　） A. 乙系列是量取酱油的容器系列 B. 质量相同的米酒的体积大于酱油的体积 C. 用甲系列最大竹筒容器取米酒时，米酒的质量小于250g D. 甲系列最大竹筒容器的容积是 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度v与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A. 时；物体所受合力为1 N B. 时，将撤掉，物体立刻静止 C. 内物体所受摩擦力为3 N D. 时，物体受平衡力 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度： B. 液体对容器底部的压强： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 水的密度为，表示的含义是______，一桶水倒去一半，密度________（填“变大”“变小”或“不变”）。 11. 嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，与在月球上相比，这些样品质量________，重力________。（均选填“改变”或“不变”） 12. 我们在挤压牙膏时，牙膏被捏扁了，说明力可以改变物体的________，牙膏盖侧面刻有条纹是为了________摩擦。 13. 如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置会在______（选填“A”“B”或“C”）点处。救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为______N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为______N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 15. 如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精深度________cm。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（） 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 16. 丽丽通过调整可乐瓶里的水量，让可乐瓶静止在水平桌面上，请在乙图中画出瓶子（含水）所受重力的示意图。 17. 按要求作图：在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图； 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图1所示，图1-甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）在图1-甲的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后小卡片不能平衡。这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________：为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图1-甲所示情况下，小明下一步的操作是________。 （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图1-乙的实验；同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（ ） A. 能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【拓展】 （3）小明也自选器材继续研究二力平衡条件，设计如图2所示的3个实验方案（钩码质量均为50 g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是________； （4）小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案（图3）：用弹簧测力计拉着钩码________（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动。 19. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）该实验测量摩擦力大小的原理是____。 （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大； （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使________相同。 （4）图甲中弹簧测力计的读数是________N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，铜块受到的摩擦力________；（填“变大”“变小”或“不变”） （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 20. 如图是用微小压强计进行＂探究液体内部压强＂的实验（杯中液体均为水）。 （1）在图中，压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是________； A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）实验时，把探头浸在液体中，探头上的橡皮膜将________（选填“向里凹”或“向外凸”）。 （3）由图中甲、乙和丙可以得到：在同一深度、液体内部向各个方向的压强________。 （4）由图乙和图丁可以得到：______。 （5）图戊中两个相同的杯子里装满水，下方连接长度不同的管子，同时放水，根据前面的实验结论判断：两个杯里的水________流完。（选填“左侧杯子先”“右侧杯子先”或“同时”） 21. 小明利用托盘天平（最大测量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配制盐水，步骤如下： （1）将天平放在水平台面上，将游码移至标尺的零刻度线，若此时指针如图甲所示，应将平衡螺母向_______调节，使指针对准分度盘中央的刻度线； （2）为称量出2g盐，小明先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，使天平平衡，如图乙所示；接下来，继续将游码移至_______g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡； （3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中，则小明所配制的盐水密度为_______（假设加盐后烧杯中液体的体积不变，取）； （4）小明用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，如图丙所示。用两个相同的柱形的塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就能知道盐水密度。 ①这架盐水密度秤，使用时天平左盘容器中应该倒入液体_______（选填“水”、“盐水”）； ②若使用时，天平如图丙所示，则盐水密度是_______。这个密度秤的最大测量值为_______。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。，取（茶壶壁厚度不计） （1）求水对茶壶底的压强； （2）求水对茶壶底的压力； （3）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？ 23. 小丽妈妈给小丽买了一只金龙吊坠，如图所示。小丽想知道是否是纯金制作，她测出这只吊坠的质量为39 g，实心体积为。（，）求： （1）这只金龙吊坠是否是纯金的？ （2）若要制作另一个形状相同质量为28.95 g、体积为的空心金龙吊坠，该吊坠空心部分的体积为多少？ （3）若在（2）中的空心部分装满铜，需要铜的质量为多少g？ 24. 阅读短文，回答问题。 失重现象 老师向同学们介绍失重现象：“失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图乙所示，已知小明的实际质量为60 kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。（g取）请回答以下问题： （1）电梯静止时，小明对秤台的压力为________N，此时小明受到的重力与支持力是一对________力； （2）由图乙可知，小明在________（选填“”或“”或“”）时间段内，处于失重状态； （3）在乙图中，当体重秤显示质量为45 kg时，小明所坐的电梯，可能处于下列哪种情形（ ） A. 加速下降 B. 减速上升 C. 匀速下降 D. 加速上升 （4）物体处于完全失重状态，是指物体（ ） A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 D. 以上都为零 （5）航天器在太空中飞行，航天员处于失重状态，在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是（ ） A. 用秒表测时间 B. 用水球做透镜成像实验 C. 用天平测质量 D. 用刻度尺测书本长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下学期期中学情调研 物理试卷 全卷满分为80分，时间为90分钟 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题（本题共9小题，每题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，多选题漏选得1分，错选得0分） 1. 下列关于一些物理量的认识，符合实际的是（　　） A. 教室内空气的质量约为20kg B. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 一名普通中学生所受重力约为50N D. 八下物理课本所受重力约为30N 【答案】B 【解析】 【详解】A．空气密度约为，普通教室体积约为 计算得教室内空气质量约 远大于，故A不符合题意； B．普通中学生重力约，双脚站立时与地面的总接触面积约，计算得对地面压强 与接近，故B符合题意； C．普通中学生质量约，所受重力约 远大于，故C不符合题意； D．八下物理课本质量约，所受重力约，远小于，故D不符合题意。 故选B。 2. 西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A. 乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B. 甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C. 甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D. 地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题知，叠放在一起的甲、乙、丙三块石头均处于静止状态，由平衡条件可知，丙对乙的支持力等于甲、乙的重力之和，所以乙受到的重力小于丙对它支持力的大小，故A错误； B．甲对乙的压力与乙受到的重力是方向相同，大小不相等，所以二者不是相互作用力，故B错误； C．甲受到的重力与乙对甲的支持力为同一个受力物体，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．物体由于发生了弹性形变，要恢复原状，则会对使其发生弹性形变的物体施加弹力，因此地面受到丙的压力，是由于丙发生弹性形变后要恢复原状所产生的，故D错误。 故选C。 3. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A. 力是维持物体运动状态的原因 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只有在力的作用下物体才能运动 D. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．物体具有惯性，即具有保持运动状态不变的性质，所以物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误，B正确； C．根据牛顿第一定律可知，当物体不受力的作用时，可能保持匀速直线运动状态，所以物体的运动不需要受到力的作用，故C错误； D．在平衡力的作用下物体仍然可以维持静止或者匀速直线运动的状态，故D错误。 故选B。 4. 在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如下图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用 B. 铅球运动到最高点时受平衡力 C. 若铅球运动到最高点时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿轨迹1运动 D. 铅球落地后滚动的过程中不受力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体的固有属性，不是一种“力”，不能说“受到惯性的作用”。铅球离开手后继续前进是因为它具有惯性，保持原来的运动状态，故A错误。 B．铅球运动到最高点a时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有速度，且只受重力作用，受力不平衡，故B错误。 C．根据牛顿第一定律，物体不受外力时将保持原来的运动状态。铅球在最高点a时，水平方向有向右的速度，若重力突然消失，铅球将沿水平向右的方向（即轨迹1）做匀速直线运动，故C正确。 D．铅球落地后滚动时，受到重力、地面的支持力和摩擦力的作用，并非不受力，故D错误。 故选 C。 5. 下列实例中，减小了压强的是（　　） A. 水果刀刃磨很薄 B. 铁轨铺在枕木上 C. 压路机的碾子很重 D. 啄木鸟的尖喙 【答案】B 【解析】 【详解】A．水果刀刃磨很薄，是为了减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．铁轨铺在枕木上，是为了增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．压路机的碾子很重，是为了增大压力来增大压强，故C不符合题意； D．啄木鸟的尖喙，是为了减小受力面积来增大压强，啄木鸟可以更容易的啄开树木，故D不符合题意。 故选B。 6. 甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如所示，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小 C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小 【答案】A 【解析】 【详解】AB．由图可知，乙图的受力面积比较小，如果甲乙的压力相同时，那么应该是乙的作用效果越显著，但是图中明显显示甲图的作用效果明显，这说明甲图的压力大，因此甲正方体的质量一定比乙大，故A正确，B错误； CD．甲的体积大于乙的体积，即V甲＞V乙，且m甲＞m乙，根据 可知，甲的密度可能大于乙的密度，可能等于乙的密度，也可能小于乙的密度，故C错误，D错误。 故选A。 7. 小明去商店买米酒和酱油（，），店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用时容器是不一样的，下面说法正确的是（　　） A. 乙系列是量取酱油的容器系列 B. 质量相同的米酒的体积大于酱油的体积 C. 用甲系列最大竹筒容器取米酒时，米酒的质量小于250g D. 甲系列最大竹筒容器的容积是 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．米酒的密度比酱油小，根据，质量相同时，米酒的体积较大。所以甲系列是量取酱油的容器系列，乙系列是量取米酒的容器系列，故A错误，B正确； D．甲系列最大竹筒容器的容积为，故D错误； C．用甲系列最大竹筒容器取米酒时，米酒的质量为，故C正确。 故选BC。 8. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度v与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A. 时；物体所受合力为1 N B. 时，将撤掉，物体立刻静止 C. 内物体所受摩擦力为3 N D. 时，物体受平衡力 【答案】AD 【解析】 【详解】结合图像可知，0~2s：物体速度为0，保持静止，属于平衡状态；此时推力为1N，静摩擦力与推力平衡。 4~6s：物体速度不变，做匀速直线运动，属于平衡状态，此时推力2N，因此滑动摩擦力大小等于推力，即；2~4s：物体速度逐渐增大，做加速运动；滑动摩擦力只和压力、接触面粗糙程度有关，和运动速度无关，因此滑动摩擦力仍为2N，此时推力为3N。 A．时，推力3N，摩擦力2N，合力，故A正确； B．时，撤去��后，物体由于惯性会继续运动，故B错误； C．2s∼4s内物体运动，滑动摩擦力为2N，故C错误； D．时物体静止，静止属于平衡状态，物体受平衡力，故D正确。 故选AD。 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度： B. 液体对容器底部的压强： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知，液体深度相同，但乙容器为敞口形状，因此液体体积。已知液体质量相等（），根据密度公式​，质量相同时，体积越小，密度越大，因此​。故A错误。 B．液体对容器底的压强由液体压强公式决定。两容器中液体深度h相同，且已判断​，因此 故B正确。 C．容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，即​ 已知容器质量相同，液体质量也相同，因此总重力相等，对桌面的压力也相等，即。故C错误。 D．容器对桌面的压强由公式​决定。已判断容器对桌面的压力​，且两容器底面积S相同，因此对桌面的压强也相等，即​。故D正确。 故选 BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 水的密度为，表示的含义是______，一桶水倒去一半，密度________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 1 m3水的质量是 ②. 不变 【解析】 【详解】密度的物理意义是单位体积的某种物质的质量，因此，表示每立方米水的质量为 密度是物质的固有特性，与物质的种类、状态等有关，与质量、体积无关。一桶水倒去一半后，密度不变。 11. 嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，与在月球上相比，这些样品质量________，重力________。（均选填“改变”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 改变 【解析】 【详解】质量是物体的固有属性，与物体的位置无关。月壤从月球返回地球，所含物质的多少未发生变化，因此质量不变。 地球对物体的吸引大于月球对物体的吸引（物体在月球的重力约为地球上的六分之一），故月壤回到地球后，重力会改变。 12. 我们在挤压牙膏时，牙膏被捏扁了，说明力可以改变物体的________，牙膏盖侧面刻有条纹是为了________摩擦。 【答案】 ①. 形状 ②. 增大 【解析】 【详解】挤压牙膏时牙膏的形状发生了改变，因此说明力可以改变物体的形状。 牙膏盖侧面刻条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 13. 如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置会在______（选填“A”“B”或“C”）点处。救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. A ②. 不变 【解析】 【详解】[1]飞机空投救灾物品时，由于惯性，救灾物品在下落过程中，会向前运动一段距离，故应在接近目标的上方提前投掷物品，故在图中的A处投放。 [2]惯性与质量有关，救灾物品在空中加速下落的过程中，质量不变，其惯性将不变。 14. 如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为______N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为______N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。） 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【详解】[1]物体A重10N，物体B重4N时，物体A向右做匀速直线运动，A水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，此时物体A受到的摩擦力大小为f=F=GB=4N [2]物体A匀速直线向左运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡，因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到的摩擦力大小仍为4N，所以有F拉=f′+F′=f′+GB=4N+4N=8N 15. 如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精深度________cm。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（） 【答案】 ①. 12.5 ②. 等于 【解析】 【详解】[1]塑料片恰好下落时，管内外压强相等​由液体压强公式得 代入数据解得 [2]管内注入水，塑料片恰好下落，水对塑料片的压强等于酒精对塑料片的压强，据知，水和酒精对塑料片的压力相等，由图示知，玻璃管为柱形，筒内液体对塑料片的压力等于自身重力，则管内水的重力等于管内酒精的重力，所以注入水的质量等于注入酒精的质量。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 16. 丽丽通过调整可乐瓶里的水量，让可乐瓶静止在水平桌面上，请在乙图中画出瓶子（含水）所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】可乐瓶能静止在桌面上，重心的位置要在接触点的正上方，这样重力的作用线才能通过接触点，和支持力相互平衡。从重心竖直向下画箭头，标注G。据此作图。 17. 按要求作图：在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图； 【答案】 【解析】 【详解】当用力推拉杆箱时，A、B一起做匀速直线运动，物体B相对于A没有相对运动和相对运动的趋势，不受A的摩擦力；在竖直方向上，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在物体B的重心上。据此作图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图1所示，图1-甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）在图1-甲的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后小卡片不能平衡。这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________：为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图1-甲所示情况下，小明下一步的操作是________。 （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图1-乙的实验；同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（ ） A. 能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【拓展】 （3）小明也自选器材继续研究二力平衡条件，设计如图2所示的3个实验方案（钩码质量均为50 g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是________； （4）小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案（图3）：用弹簧测力计拉着钩码________（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动。 【答案】（1） ①. 同一直线 ②. 方向不相反 ③. 将卡片剪成两半 （2）A （3）abc （4）可以沿任意方向 【解析】 【小问1详解】 将卡片旋转一定角度后，两个力不再作用在同一直线上，松手后卡片不能平衡，说明二力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 验证“共线”的结论时，需要控制“方向相反、同体、等大”这些条件不变，只改变“是否共线”。 丁操作下拉卡片后，两个力不仅不共线，方向也不相反，存在两个变量，不符合控制变量法，因此不可行。 验证“只有同一物体上的二力才能平衡”，需要让两个力分别作用在两个物体上，因此操作是将卡片剪开，观察两半卡片能否平衡。 【小问2详解】 乙实验中木块放在水平桌面，木块会受到较大摩擦力，对实验结果造成很大的影响；小华实验用轻小卡片，摩擦力、重力都可以忽略不计，额外的干扰力可以忽略，因此小华的实验更优，故选A。 【小问3详解】 图（a）中两个力大小相等、方向相反、共线，卡片平衡，可验证结论；图（b）中两个力大小相等、共线，卡片平衡，对比可验证平衡需要满足大小相等、方向相反的条件；图（c）中两个弹簧测力计拉卡片，两个力大小相等、方向相反、共线，卡片平衡，也可验证结论。 【小问4详解】 匀速直线运动属于平衡状态，二力平衡的条件和运动方向无关，因此拉着钩码可以沿任意方向做匀速直线运动，均可验证二力平衡的条件。 19. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）该实验测量摩擦力大小的原理是____。 （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大； （3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使________相同。 （4）图甲中弹簧测力计的读数是________N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，铜块受到的摩擦力________；（填“变大”“变小”或“不变”） （5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 【答案】（1）二力平衡 （2）压力越大 （3）压力 （4） ①. 2.2 ②. 不变 （5）小于 【解析】 【小问1详解】 实验中拉物体做匀速直线运动时，物体在水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此测量摩擦力的原理是二力平衡。 【小问2详解】 甲、乙两图接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 乙、丙探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，根据控制变量法，需要保持压力大小相同，将铜块和木块叠在一起，总重力不变，目的就是使对接触面的压力大小相同。 【小问4详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向2.2N，因此读数为2.2N。 滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，物体做加速运动时，压力大小、接触面粗糙程度都未发生改变，因此摩擦力大小不变。 【小问5详解】 在竖直方向对弹簧测力计调零时，弹簧自身重力会使弹簧伸长，完成调零后水平使用弹簧测力计时，弹簧自身重力不再让弹簧伸长，指针会回缩到零刻度线上方，因此测出的拉力偏小，即测出的摩擦力小于实际摩擦力。 20. 如图是用微小压强计进行＂探究液体内部压强＂的实验（杯中液体均为水）。 （1）在图中，压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是________； A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）实验时，把探头浸在液体中，探头上的橡皮膜将________（选填“向里凹”或“向外凸”）。 （3）由图中甲、乙和丙可以得到：在同一深度、液体内部向各个方向的压强________。 （4）由图乙和图丁可以得到：______。 （5）图戊中两个相同的杯子里装满水，下方连接长度不同的管子，同时放水，根据前面的实验结论判断：两个杯里的水________流完。（选填“左侧杯子先”“右侧杯子先”或“同时”） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. C （2）向里凹 （3）相等 （4）液体压强随深度的增加而增大 （5）右侧杯子先 【解析】 【小问1详解】 压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小，这是转换法的应用。 按压橡皮膜时液面无明显变化，说明装置漏气，应检查装置的气密性，故选C。 【小问2详解】 探头浸入液体中时，液体对橡皮膜产生向内的压强，因此橡皮膜会向里凹。 【小问3详解】 甲、乙、丙中，探头在同一深度，朝向不同方向，但U形管液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 乙和丁中，液体种类相同（均为水），探头深度不同，丁中深度更大，液面高度差也更大，说明同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 图戊中，右侧杯子连接的管子更长，出水口深度更深，根据，出水口处的液体压强更大，水流速度更快，因此右侧杯子的水先流完。 21. 小明利用托盘天平（最大测量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配制盐水，步骤如下： （1）将天平放在水平台面上，将游码移至标尺的零刻度线，若此时指针如图甲所示，应将平衡螺母向_______调节，使指针对准分度盘中央的刻度线； （2）为称量出2g盐，小明先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，使天平平衡，如图乙所示；接下来，继续将游码移至_______g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡； （3）用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中，则小明所配制的盐水密度为_______（假设加盐后烧杯中液体的体积不变，取）； （4）小明用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，如图丙所示。用两个相同的柱形的塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就能知道盐水密度。 ①这架盐水密度秤，使用时天平左盘容器中应该倒入液体_______（选填“水”、“盐水”）； ②若使用时，天平如图丙所示，则盐水密度是_______。这个密度秤的最大测量值为_______。 【答案】（1）左 （2）2.4 （3）1.04 （4） ①. 盐水 ②. 1.15 ③. 1.25 【解析】 【小问1详解】 调平时指针偏右，说明右侧偏重，应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 由图乙可知，天平标尺的分度值为0.2g，白纸的质量等于游码示数，为0.4g；要称量2g盐，总游码示数应为 因此游码移至2.4g处。 【小问3详解】 水的体积 水的质量 盐水总质量 体积不变，因此盐水密度 【小问4详解】 [1]根据天平原理 容器质量抵消后， 同体积下盐水密度更大、质量更大，因此质量更大的盐水放在左盘，游码向右移动补充右盘质量，故左盘放盐水。 [2]由图丙可知，游码示数为3g，液体体积 根据得， 代入数据得，盐水的密度为 [3]该天平游码最大示数为5g，因此最大密度 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。，取（茶壶壁厚度不计） （1）求水对茶壶底的压强； （2）求水对茶壶底的压力； （3）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？ 【答案】（1） （2）12N （3）1.4kg 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强公式 【小问2详解】 根据压强公式的变形公式 【小问3详解】 茶壶对桌面的压力 茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的总重力，即 则 23. 小丽妈妈给小丽买了一只金龙吊坠，如图所示。小丽想知道是否是纯金制作，她测出这只吊坠的质量为39 g，实心体积为。（，）求： （1）这只金龙吊坠是否是纯金的？ （2）若要制作另一个形状相同质量为28.95 g、体积为的空心金龙吊坠，该吊坠空心部分的体积为多少？ （3）若在（2）中的空心部分装满铜，需要铜的质量为多少g？ 【答案】（1）不是纯金 （2） （3）4.45g 【解析】 【小问1详解】 金龙吊坠的密度 所以这只金龙吊坠不是纯金的。 【小问2详解】 若要制作另一个形状相同质量为28.95g、体积为的空心金龙吊坠，该吊坠中金的体积为 吊坠空心部分的体积为 【小问3详解】 若在（2）中的空心部分装满铜，需要铜的质量为 24. 阅读短文，回答问题。 失重现象 老师向同学们介绍失重现象：“失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图乙所示，已知小明的实际质量为60 kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。（g取）请回答以下问题： （1）电梯静止时，小明对秤台的压力为________N，此时小明受到的重力与支持力是一对________力； （2）由图乙可知，小明在________（选填“”或“”或“”）时间段内，处于失重状态； （3）在乙图中，当体重秤显示质量为45 kg时，小明所坐的电梯，可能处于下列哪种情形（ ） A. 加速下降 B. 减速上升 C. 匀速下降 D. 加速上升 （4）物体处于完全失重状态，是指物体（ ） A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 D. 以上都为零 （5）航天器在太空中飞行，航天员处于失重状态，在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是（ ） A. 用秒表测时间 B. 用水球做透镜成像实验 C. 用天平测质量 D. 用刻度尺测书本长度 【答案】（1） ①. 600 ②. 平衡 （2） （3）AB （4）C （5）C 【解析】 【小问1详解】 小明质量为60kg，电梯静止时，小明对秤台的压力大小等于自身重力，故 电梯静止时小明受力平衡，竖直方向的重力和支持力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体同一直线上，因此是一对平衡力。 【小问2详解】 根据题干定义，失重是物体对支持物的压力小于自身实际重力的现象，对应体重秤示数小于小明实际质量60kg。由图乙可知，只有时间段内示数小于60kg，因此该时间段小明处于失重状态。 【小问3详解】 当台秤示数为45kg时，小明对台秤的压力小于自身重力，因此小明受到的支持力小于重力，合力方向竖直向下，对应速度方向向下：加速下降的加速度向下，减速上升的加速度也向下，都符合条件；匀速下降合力为零，加速上升合力向上，都不符合题意。 故选AB。 【小问4详解】 根据题干描述，完全失重是体重秤示数为零，即物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，物体的质量和自身重力都不会发生变化，因此只有选项C正确。 【小问5详解】 A．秒表测量时间依靠机械或电子结构工作，不依赖重力，可以完成，故A不符合题意； B．水球透镜成像利用光的折射规律，与重力无关，可以完成故，B不符合题意； C．天平测量质量依靠物体对托盘的压力，完全失重状态下物体对托盘压力为零，无法测量，故C符合题意； D．刻度尺测量长度不依赖重力，可以完成，故D不符合题意。 因此选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $