八年级物理期末模拟卷01（北京专用，人教版）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期期末模拟考试

2023-2024学年下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） 八年级物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷共14页，共两部分（选择题和非选择题），共五道大题，35道小题。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号 5．测试范围：人教版八年级下册。 6．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每题2分） 1．（2023 河北省石家庄市正定县期末 改编）在图示邮票上的物理学家中，以其名字命名物理量的单位，说法错误的是 牛顿 瓦特 帕斯卡 焦耳 A．牛顿是力的单位 B．瓦特是功的单位 C．帕斯卡是压强的单位 D．焦耳是能量的单位 【答案】B 【解析】在国际单位制中， A．牛顿是力的单位，故A正确，不符合题意； B．瓦特是功率的单位，故B错误，符合题意； C．帕斯卡是压强的单位，故C正确，不符合题意； D．焦耳是功、能量和热量的单位，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（2024 西城区二模）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 汽车轮胎上安装防滑链 运动员在手上涂抹镁粉 滚动轴承中装有钢球 防滑地砖表面有凹凸花纹 A B C D 【答案】D 【解析】A．防滑地砖表面有凹凸花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．转动轴承中装有钢球，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 3．（2024 门头沟区二模）图所示的四个实例中，为了增大压强的是 A B C D 盲道由凸起的棱和圆点组成 载重汽车装有很多轮子 火车铁轨铺在枕木上 书包带做的很宽 【答案】A 【解析】A．盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大路面对盲人足底的压强，以增强盲人对盲道的感知，故A符合题意。 B．载重汽车装有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小路面对轮胎的压强，以防止爆胎，故B不符合题意。 C．火车铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，以保护路基，故C不符合题意。 D．书包带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强。故D不符合题意。 故选A。 4．（2024 大兴区二模）下图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是 筷子 食品夹 瓶起子 船桨 A B C D 【答案】C 【解析】A．筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意； B．食品夹在正常使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．瓶起子在正常使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意； D．船桨在正常使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆（目的是省距离），故D不符合题意。 故选C。 5．（2024 西城区二模）关于图中所示的四个物理情境，下列说法中正确的是 甲 乙 丙 丁 A．图甲中，人穿旱冰鞋推墙，人对墙的推力与墙对人的支持力是一对平衡力 B．图乙中，人用力推石头，石头未动，是因为人的推力小于石头受到的摩擦力 C．图丙中，人用水平推力推着车在水平地面上做匀速直线运动，人对车做了功 D．图丁中，人两次将相同的钩码提升相同高度，使用动滑轮不仅省力还能省功 【答案】C 【解析】A．图甲中，人穿旱冰鞋推墙，人对墙的推力作用在墙上，墙对人的支持力作用在人手上，这两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力（它们是一对相互作用力），故A错误； B．图乙中，人用力推石头，石头未动，即石头处于静止状态，受到平衡力作用，所以人的推力的大小等于石头受到的摩擦力，故B错误； C．图丙中，人用水平推力推着车在水平地面上做匀速直线运动，则车在水平推力的方向上移动了距离，所以该推力对购物车做了功，故C正确； D．图丁中，使用动滑轮可以省力，动滑轮不能改变力的方向；使用任何机械都不能省功，省几分之一的力就要费几倍的距离，这个结论叫功的原理，故D错误。 故选C。 6．（2023 四川省遂宁市射洪市月考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有 观点 正方 反方 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，并不一定有力的作用 ③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用 ⑤两个物体不接触，一定没有力的作用 ⑥两个物体不接触，也可能有力的作用 A．②④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤ 【答案】C 【解析】（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但彼此之间没有力的作用，因此①错误，②正确； （2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，一个物体不能产生力的作用；因此③正确、④错误； （3）力是物体对物体的作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；物体不接触可以产生力的作用（不接触地面的物体，仍然受到重力作用），接触不一定有力的作用（并排放在水平桌面上的两本书相互接触，但彼此之间没有力的作用）；故⑤错误、⑥正确。 故综上所述，C正确、ABD错误。 故选C。 7．（2024 山东省济南市平阴县期中）如图甲所示，行人在雪地行走，脚容易陷入积雪中，若有了宽宽长长的滑雪板，与行人质量相近的滑雪运动员不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行；如图乙所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，两个手指的感受不相同。针对这些现象，小明提出了一系列有关的问题，其中最有探究价值且易于探究的是 A．压强大小与哪些因素有关？ B．压力的作用效果与哪些因素有关？ C．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？ D．压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？ 【答案】D 【解析】图甲中，行人与滑雪运动员质量相近，体重相近，对雪地的压力相近。行人穿着普通鞋，脚陷入积雪中；而运动员凭着宽宽长长的滑雪板，则不仅没有陷进雪里，还能在雪地上滑行。图乙中，用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，使三角尺保持静止状态，三角尺受到两个手指的压力为一对平衡力，大小相等。根据力的相互性，两个手指受到三角尺的压力也相等，受力面积较小的食指，凹陷较深，痛感较大，而受力面积较大的大拇指，则凹陷较浅，痛感较小。以上的两种情况，都是压力相同，受力面积不同，导致压力的作用效果不同。故最有探究价值且易于探究的是：压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？故D正确、ABC错误。 故选D。 8．（2024 朝阳区二模）把金属片放在小球与支座之间，然后拨动簧片把金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，如图所示。针对这一现象下列说法正确的是 A．此时小球处于非平衡状态 B．小球没有飞出是由于它受到了惯性作用 C．飞出的金属片在落地前它的动能保持不变 D．金属片飞出是由于金属片受到的推力大于重力 【答案】A 【解析】A．金属片弹出，小球悬空时只受到重力，因而受力不平衡，故A正确； B．小球由于惯性在水平方向保持静止状态，没有飞出，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．飞出的金属片在落地前，受到竖直向下的重力而加速下落，重力势能变小，动能变大，故C错误； D．金属片飞出是由于金属片受到的推力而改变运动状态，推力大小与重力无关，故D错误。 故选A。 9．（2024 东城区二模）如图甲所示是小朋友荡秋千的情境。荡秋千的过程可以简化为一个小球摆动的过程，如图乙所示，小球自A点由静止释放，经B点运动到C点返回，B点为摆动过程中的最低点，C点比A点位置低。下列说法正确的是- 严4 ， ，｀ ｀ .A A．小球由A点运动到C点的过程中，动能减少， l l l l l l l l l l B．小球由A点运动到B点的过程中，重力势能减少} C 勹 、、 -＇ } ­ - J 、 B - 2 l 、 C．小球到C点时重力势能最大乙 甲 D．小球在A点的机械能小于在C点的机械能 【答案】B 【解析】AB．小球由A点运动到B点的过程中，质量不变，高度变小，速度变大，重力势能减少，动能增大；小球由B点运动到C点的过程中，质量不变，高度变大，速度变小，重力势能增大，动能减少；所以小球由A点运动到C点的过程中，动能先增大后减少，故B正确、A错误。 C．依题意，C点比A点位置低。因此小球到C点时的高度小于在A点的高度，小球在C点的重力势能并不是最大（其小于在A点的重力势能），故C错误。 D．C点比A点位置低，说明小球由A点运动到C点的过程中，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以小球在C点的机械能小于其在A点的机械能，故D错误。 故选B。 10．（2024 东城区二模）用如图所示的甲、乙两个滑轮组分别将A、B两个物体沿竖直方向匀速提升相同高度，竖直拉绳子自由端的力分别为F1、F2，此过程的有用功和总功如表所示。甲滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G甲，乙滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G乙。忽略绳重以及轮和轴间的摩擦。下列说法正确的是 A．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组的机械效率低 B．G甲<G乙 C．F1=F2 D．天花板对甲滑轮组的拉力大于天花板对乙滑轮组的拉力 【答案】B 【解析】AB．小球由A点运动到B点的过程中，质量不变，高度变小，速度变大，重力势能减少，动能增大；小球由B点运动到C点的过程中，质量不变，高度变大，速度变小，重力势能增大，动能减少；所以小球由A点运动到C点的过程中，动能先增大后减少，故B正确、A错误。 C．依题意，C点比A点位置低。因此小球到C点时的高度小于在A点的高度，小球在C点的重力势能并不是最大（其小于在A点的重力势能），故C错误。 D．C点比A点位置低，说明小球由A点运动到C点的过程中，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以小球在C点的机械能小于其在A点的机械能，故D错误。 故选B。 11．（2024 西城区二模）中国第三艘航母“福建舰”已经顺利完成首次海试。它是我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母，满载排水量约8万余吨，这标志着中国即将迈入三航母时代（如图所示）。不久后，辽宁舰、山东舰、福建舰将共同维护中国海疆的安全。已知：辽宁舰和山东舰满载排水量均为6万余吨。在三艘航母满载时，下列说法中正确的是 辽宁舰 山东舰 福建舰 A．福建舰比辽宁舰排开海水的体积小 B．福建舰比山东舰受到海水向上的压力小 C．福建舰所受海水的浮力等于辽宁舰所受浮力 D．福建舰所受浮力等于它排开的海水所受的重力 【答案】B 【解析】AB．小球由A点运动到B点的过程中，质量不变，高度变小，速度变大，重力势能减少，动能增大；小球由B点运动到C点的过程中，质量不变，高度变大，速度变小，重力势能增大，动能减少；所以小球由A点运动到C点的过程中，动能先增大后减少，故B正确、A错误。 C．依题意，C点比A点位置低。因此小球到C点时的高度小于在A点的高度，小球在C点的重力势能并不是最大（其小于在A点的重力势能），故C错误。 D．C点比A点位置低，说明小球由A点运动到C点的过程中，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以小球在C点的机械能小于其在A点的机械能，故D错误。 故选B。 12．（2024 山东省枣庄市台儿庄区期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是 A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压力为2.8N D．水杯对桌面的压强为1000Pa 【答案】D 【解析】（1）杯内水的深度h=7cm=0.07m， 水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.07m=700Pa，故B错误； 水对杯底的压力F=pS=700Pa×30×10-4m2=2.1N，故A错误； （2）已知G水=2.5N，G杯=0.5N，在水平桌面上，水杯对桌面的压力F’=G水+G杯=2.5N+0.5N=3N， 水杯对桌面的压强：p’===1000Pa，故C错误、D正确。 故选D。 13．（2023 西城区期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0~2s内，物体的运动速度逐渐增大；在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是 A．在0~2s内，物体所受摩擦力为30N B．在2~6s内，物体所受摩擦力为30N C．在0~2s内，拉力做功越来越慢 D．在4~6s内，拉力所做功为80J 【答案】D 【解析】AB．依题意且由图乙知，在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，物体受到的拉力F为20N。由于物体做匀速运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力也为20N； 依题意，0~2s内，物体的运动速度逐渐增大，所以拉力和摩擦力不是一对平衡力（拉力应大于摩擦力）； 滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，压力大小和接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小不变，即0~2s内物体所受的摩擦力与2~6s内相同，均为20N，故AB错误； C．在0~2s内，由图乙可知拉力的大小不变，物体运动的速度变大，根据功率P===Fv可知， 拉力的功率变大，拉力做功越来越快，故C错误； D．在4~6s内，拉力所做功W=Fs=Fvt=20N×2m/s×（6s-4s）=80J，故D正确。 故选D。 14．（2023 西城区期末）甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示。将它们浸没在水中由静止释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙。下列判断正确的是 小球 甲 乙 丙 m/g 20 10 54 V/cm3 40 10 20 A．甲球漂浮，F甲＞F乙＞F丙 B．乙球悬浮，F甲=F丙＞F乙 C．丙球沉底，F甲=F乙＞F丙 D．乙球悬浮，F乙＞F甲＞F丙 【答案】B 【解析】根据表格中的数据，利用公式ρ=可知，三个小球的密度分别为： ρ甲==0.5g/cm3、ρ乙==1g/cm3、ρ丙==2.7g/cm3。 甲的密度小于水的密度，所以甲球漂浮在水中，根据物体的浮沉条件可知， 甲受到的浮力F甲=G甲=m甲g=20×10-3kg×10N/kg=0.2N； 乙的密度等于水的密度，所以乙球悬浮在水中，乙受到的浮力F乙=G乙=m乙g=10×10-3kg×10N/kg=0.1N； 丙的密度大于水的密度，丙球在水中沉底，根据阿基米德原理可知， 丙受到的浮力F丙=ρ水gV排=ρ水gV丙=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-6m3=0.2N； 由此可知，F甲=F丙＞F乙。综上可知，B正确、ACD错误。 故选B。 15．（2024 西城区二模）用如图所示的滑轮组提升重为500N的物体A，滑轮组的绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动6m，物体A被竖直匀速提升2m，用时20s，滑轮组的额外功是200J。下列说法中正确的是 F A A．物体A上升的速度是0.3m/s B．滑轮组的机械效率小于90% C．动滑轮所受的重力为100N D．拉力F的功率为50W 【答案】B 【解析】A．物体A上升的速度，故A错误； B．提升物体A所做的有用功，拉力所做的总功，滑轮组的机械效率，故B正确； C．物体A被提高了2m，由于动滑轮随物体一起运动，动滑轮提升的高度也是2m，若不计绳重和摩擦，额外功只有提升动滑轮做的功，即由W额=G动h可知，动滑轮重力， 但题目没有提供“不计绳重和摩擦”这一条件，若考虑到绳重和摩擦，动滑轮所受的重力应小于100N，故C错误； D．拉力F所做的功为总功，拉力F的功率，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每题2分。每题选项全选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16．（2021 辽宁省抚顺市顺城区期末）下列事实中应用大气压的是 A B C D 吸管吸饮料 抽水机抽水 热气球升空 拔火罐治病 【答案】ABD 【解析】A．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，这属于大气压的应用，故A符合题意； B．活塞式抽水机抽水时，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，这属于大气压的应用，故B符合题意； C．热气球升空时，球内空气被加热后体积增大，排出一部分，球内热空气密度小于冷空气的密度，热空气受到的重力小于其排开的冷空气的重力（浮力），气球得以升空，这不属于大气压的应用，故C不符合题意； D．用拔火罐治病时，先要用火对火罐加热，使火罐内的空气减少，罐内气压减小，然后利用大气压将火罐压在人体上，这属于大气压的应用，故D符合题意。 故选ABD。 17．（2023 重庆市北碚区西南大学附中期末 改编）如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，左端与弹簧测力计相连，右端用绳子连接着一个托盘，所挂的托盘和砝码总重力为10N，弹簧测力计示数为4N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码，使托盘总重力减小为6N，则不会出现的情况是 A．木块A所受合力为0 B．木块A将向左边运动 C．弹簧测力计的示数会减小 D．木块A对桌面的摩擦力不变 【答案】BCD 【解析】所挂的托盘和砝码总重力为10N，弹簧秤读数为4N，木块A处于静止状态，水平方向上受到三个力：（连接托盘的）绳子向右的拉力F1、（连接弹簧测力计的）绳子向左的拉力F2、桌面向左的静摩擦力f的作用而平衡； ABCD．对木块A受力分析，根据力的平衡可知，静摩擦力f=F1-F2=10N-4N=6N，这说明最大静摩擦力fmax≥6N。则当托盘总重力减小到6N时，向右的拉力F1’变为6N≤fmax，所以A仍静止不动，A所受合力仍为零，则弹簧测力计弹簧的形变量不变，故弹簧测力计的示数不变，即F2’=F2=4N。依据平衡条件，此时A受到的静摩擦力f’=F1’-F2’=6N-4N=2N。故A的情况会出现（不符合题意）、BCD的情况不会出现（符合题意）。 故选BCD。 18．（2024 东城区二模 改编）小东利用巳调水平平衡的杠杆，进行如图甲、乙所示的实验，且每次实验杠杆都保持水平平衡。已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等，所用钩码的质量均相等。下列说法正确的是 A．实验前，在调节杠杆水平平衡时，若发现杠杆静止时左端向下倾斜，则应该把杠杆右端的平衡螺母向左移 B．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端下沉 C．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码均向支点O移近1格，则杠杆左端下沉 D．图乙中，若将弹簧测力计由竖直向上拉改为沿图中虚线方向斜向上拉，且保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数变大 【答案】CD 【解析】A．实验前，在调节杠杆水平平衡时，若发现杠杆静止时左端向下倾斜，则应该把杠杆两端的平衡螺母向右移，使杠杆在水平位置平衡，故A错误； B．图甲中，设杠杆一个格为L，一个钩码重力为G，分别计算出两边力和力臂的乘积，则有 左边=2N×4L=8NL，右边=4N×2L=8NL，左边=右边，两边力和力臂的乘积相等，杠杆水平平衡。 若将挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则左边=1N×4L=4NL，右边=3N×2L=6NL，左边<右边， 即右边力和力臂的乘积较大，杠杆不再平衡，右端下沉，故B错误； C．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码均向支点O移近1格，则左边=2N×3L=6NL，右边=4N×L=4NL，左边＞右边，即左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡，左端下沉，故C正确； D．图乙中，若将弹簧测力计由竖直向上拉改为沿图中虚线方向斜向上拉，且保持杠杆水平平衡，阻力、阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，动力将变大，则弹簧测力计的示数变大，故D正确。 故选CD。 19．（2023 东城区期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某同学让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法正确的是 A．小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的初速度相同 B．实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 C．实验中运动的小车会停下来，说明小车的运动需要力来维持 D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 【答案】ABD 【解析】A．根据控制变量法，为了让小车进入水平面的初速度相同，小车需要从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，故A正确； B、根据转换法，实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小，故B正确； C、实验中运动的小车会停下来，是因为小车受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D、小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，小车将做匀速直线运动，故D正确。 故选ABD。 20．（2024 西城区二模 改编）小军用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤托盘中央的圆柱体A，如图所示。当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为1.2N。已知：圆柱体A的底面积为50cm2，高为8cm，且它始终处于静止状态。g取10N/kg。下列说法中不正确的是 ( A ) A．圆柱体A的密度为1.7g/cm3 B．当台秤示数增大时，弹簧测力计示数减小 C．当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为4.6N D．当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为320Pa 【答案】AC 【解析】A．当台秤示数为6.8N时，即圆柱体对台秤的压力为6.8N，由力的相互作用可知，台秤对圆柱体的支持力为6.8N，弹簧测力计的示数为1.2N，即测力计对圆柱体的拉力为1.2N，圆柱体静止时受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和拉力作用，由力的平衡条件可得， 圆柱体的重力，圆柱体的质量， 圆柱体的体积，圆柱体的密度，故A错误，符合题意； B．当台秤示数增大时，台秤对圆柱体的支持力增大，则测力计对圆柱体的拉力减小，即弹簧测力计示数减小，故B正确，不符合题意； C．当台秤示数为零时，台秤对圆柱体的支持力为零，则测力计对圆柱体的拉力等于重力，所以弹簧测力计示数为8N，故C错误，，符合题意； D．当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压力为1.6N， 圆柱体A对托盘的压强为，故D正确，不符合题意。 故选AC。 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分。） 21．（1）（2024 大兴区二模）如图甲所示，物体A的长度是 cm； （2）（2024 西城区二模）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。 甲 【答案】（1）3.85；（2）1.4。 【解析】（1）图甲中，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与零刻度线对齐，右侧与3.85cm对齐，故物体A的长度为3.85cm； （2）由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为1.4N。 22．（2024 门头沟区二模）如图所示，杠杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂L。 【答案】图见解析。 【解析】由支点向动力F的作用线作垂线，垂线段就是F的力臂L，如图所示： 23．（2024 西城区二模）小明用天平和量筒测一块岩石的密度。他先用调节好的天平测量岩石质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。他再用量筒测量岩石的体积如图乙所示，则该岩石的体积为 cm3。该岩石的密度ρ＝ kg/m3。 ( 乙 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 甲 20g 5g ) 【答案】10 2.8×103 【解析】（1）由图乙可知，量筒的分度值为2mL，量筒中水的体积为40mL，量筒中水和岩石的总体积为50mL，则岩石的体积V=50mL-40mL=10mL=10cm3。 （2）由图甲可知，天平标尺的分度值为0.2g，则岩石的质量m=20g+5g+3g=28g 岩石的密度 24．（2023 湖南株洲模拟）小明用如图甲所示的装置探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表；（g＝10N/kg） 钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50 （1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧长度是 cm； （2）分析表中数据可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成 （填“正比”或“反比”）； （3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度； ①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处； ②在桶中加满水时指针指在3.00cm刻度处，如图丙，可求得该桶的容积是50cm3； ③该“密度秤”能测量的最大密度是 g/cm3。 【答案】（1）3.50；（2）正比；（3）①2.50 ③9。 【解析】（1）如图乙中刻度尺的分度值为1mm，挂三个钩码时，此弹簧长度是3.50cm； （2）通过横向分析表中数据可以看出，在弹性限度内，钩码个数变成原来的几倍，即拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，所以得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 （3）①由甲、乙两图可知，当挂3个钩码，即150g时，弹簧伸长为 由 可知，伸长1cm时物体的质量为100g，故当质量为50g的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长0.50cm，长度变为2.50cm，即该“密度秤”的零刻度线在2.50cm处。 ③由②知该桶的容积是50cm3，木板上的刻度最大为7.00cm，所以“密度秤”能测量的最大质量为 该“密度秤”能测量的最大的密度为 25．（2022 江苏盐城三模 ）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。 （1）实验记录如下表： 实测物体 物质质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 物体1 0.1 1 10 物体2 0.2 2 10 物体3 0.3 3 ①在探究过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计； ②在探究过程中，实验记录如表：表中空缺的地方应填 N/kg； （2）根据上表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 ； A B C D （3）小明同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是 ； A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比其他同学更简便 （4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为，则一块质量为10kg的金属，在火星上的重力为 N。 【答案】（1）②10；（2）B；（3）C；（4）37.2。 【解析】（1）①在探究过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计； ②由实验目的可知，应计算重力和质量的比值，表中空缺的地方应填：==10N/kg； （2）根据重力与质量的比值为定值，说明重力与质量成正比。分析四个图线的特点知，只有B是正比例函数图象，故能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是B； （3）物体所受的重力大小与它的质量成正比这一关系具有普遍性，适用于各个物体。因此，该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系来完成，实验合理，故选C； （4）火星上重力与质量的比值为g火星=3.72N/kg，则一块质量为10kg的金属，在火星上所受的重力为：G=mg火星=10kg×3.72N/kg=37.2N。 26．（2024 东城区二模）（1）如图甲所示的两张纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察到 的现象，说明当气体处于流动状态时其压强与流速有关。 （2）为探究“水蒸发快慢与哪些因素有关”，小东在两块完全相同的玻璃板A、B上分别滴质量和温度相同、表面积不同的水，放置在空气流动情况相同的环境中，如图乙所示。一段时间后B玻璃板上的水先蒸发完，由此得到的结论是：水蒸发的快慢与 有关。 【答案】（1）两张纸向中间靠拢；（2）水的表面积（其它答案合理即给分） 【解析】（1）当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。 （2）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关； 27．（2024 西城区二模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。 （1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，在此过程中，弹簧测力计的示数F1等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？ 。（选填“会”或“不会”） F 甲 A B F‘’ 乙 A B （2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2 F1。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】（1）不会；（2）大于。 【解析】（1）木块A保持静止状态时，A受到细绳水平向右的拉力和长木板B水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，所以弹簧测力计的示数F1即木块A所受滑动摩擦力的大小。若只是改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，由于AB之间的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，故木块A所受的滑动摩擦力大小不会改变。 （2）由图甲、乙实验知，将砝码压在木块A上，木块A对长木板B的压力增大，接触面的粗糙程度不变，A受到B向左的滑动摩擦力增大。由于A保持静止，A受到细绳向右的拉力（上述滑动摩擦力的平衡力）也同时增大，则弹簧测力计的示数会增大，故F2大于F1。 28．（2023 福建福州延安中学二模）如图所示，小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶盖都是平面）。 （1）小亮同学通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果； （2）通过比较 两次实验可知：受力面积相同时，压力越大， ； （3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，压力分别为F乙、F丙，则p乙 p丙， F乙 F丙。 【答案】（2）甲、乙 压力的作用效果越明显；（3）= ＞。 【解析】（1）根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果； （2）比较甲、乙两次实验，受力面积相同，乙实验中压力较大，海绵的形变程度较大，由此可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，压力分别为F乙、F丙，则根据p=ρgh，因深度相同（满瓶），故液体对瓶底和瓶盖的压强相等，p乙=p丙，根据F=pS，S乙＞S丙，故F乙＞F丙。 29．（2024 朝阳区二模）小阳利用同一个微小压强计等器材探究液体内部某点的压强与液体的密度和该点在液体中的深度是否有关，实验中用U形管两侧液面的高度差反映液体内部某点的压强大小。他将微小压强计的探头放入玻璃杯中并将其固定，向玻璃杯中缓慢倒入一定量的水，如图甲所示，记录U形管两侧液面的高度差h₁。继续向玻璃杯中缓慢倒入水，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大，液面到达如图乙所示时，记录U形管两侧液面的高度差h₂。最后将玻璃杯中的水换成酒精（ρ酒精<ρ水），如图丙所示，记录U形管两侧液面的高度差h₃，其中h₃<h₁<h₂。请根据上述实验完成下列问题： （1）由图甲和图乙可得，液体内部某点的压强与 有关，进一步分析可得在其他条件不变的情况下，该点压强会随其增大而增大； （2）若要说明液体内部某点的压强与液体密度有关，应将图丙与图 进行比较，请你写出分析过程： 。 【答案】（1）该点在液体中的深度；（2）甲 分析过程见解析。 【解析】（1）图甲和图乙是同种液体，探头在液体中所处的深度不同，受到的压强不同，说明液体内部压强会随深度的增大而增大； （2）要探究液体内部某点的压强与液体密度有关，需控制深度相同，改变液体密度。在图甲、图乙和图丙中液体深度均不同的情况下，可以利用图甲和图丙进行比较得出结论。因为其他条件不变时，液体的压强随深度增大而增大，所以当把图甲中的水增加到与图丙中酒精相同深度时，则图甲中U形管两侧液面的高度差h>h1。由h3<h1，得h>h3。由于在深度相同时，密度较大的水的压强大于密度较小的酒精的压强，说明液体内部某点的压强与液体密度有关。 30．（2023 山东日照中考 改编）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节： ①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球 （选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线更 （选填“远”或“近”）； ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作； 通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面 时，小球将到达右侧等高线处； （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大；进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，若小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做 运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律——“牛顿第一定律”。 【答案】（1）①不能 ②近 ③绝对光滑；（2）匀速直线。 【解析】（1）①由于右侧斜面铺有毛巾，小球在其上面运动时，会受到摩擦阻力作用，故在小球运动的过程中，需要克服摩擦力做功，小球的机械能减小，因此小球不能到达右侧等高线处。 ②更换较光滑的棉布面，小球在运动过程中克服摩擦力做的功变少，机械能减小的少，故小球滑到右侧斜面最高点更接近等高线，即比第一次距离等高线更近。 ③根据以上分析可推理出：当左侧斜面绝对光滑时，小球在运动的过程中，不需要克服摩擦力做功，机械能守恒，小球将到达右侧等高线处； （2）由于力是改变物体运动状态的原因，如果小球在水平面运动时受到的阻力为零，即没有力改变小球的运动状态，则小球将做匀速直线运动。 31．（2023·广东阳江二模 改编）（1）在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图1所示。请回答问题：从同一高度由静止释放的目的是使铁球到达水平面时的速度相等，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 的关系。若要探究物体的动能大小与速度的关系，应将同一铁球从 （选填“相同”或“不同”）的高度由静止释放； （2）图2是高速公路的限速牌，但是对不同的车型限速却不一样，限制车速实际上是限制车的 （选填“动能”或“重力势能”）。 （3）如图3所示是“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验，其中m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同，甲、乙、丙都由静止释放； ①比较图3中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出结论：当物体的质量相同时，高度越高，物体的重力势能 ； ②若图3中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，则说明乙、丙的重力势能相同。 【答案】（1）质量 不同；（2）动能；（3）①越大。 【详解】（1）图1实验中，保持铁球在斜面上的高度相同，是为了控制铁球到达下端时具有相同的速度，以研究铁球的动能大小与质量的关系。 若要探究物体的动能大小与速度的关系，应保持铁球的质量不变，改变铁球到达斜面底时的速度，所以应将同一铁球从斜面不同的高度由静止释放； （2）图2中对不同的车型进行限速不同，原因是不同车型质量不同。为控制不同质量的汽车行驶过程中具有相同的最大动能，就要对它们制定不同的限速，以减小事故发生时的危害。 （3）①图3中A、B两个相同的木桩，被质量相同的物体从不同高度落下扎入沙坑中，通过木桩陷入沙中的深度来反映重力势能的大小。B木桩扎入的深度大，说明乙对B木桩做功较多，由此可得出结论：当物体的质量相同时，高度越高，物体的重力势能越大。 ②若图3中B、C两物块质量不同，被举高度不同，但两木桩扎入沙坑的深度相同，即物体对木桩做的功相同，则说明乙、丙初始的重力势能相同。 32．（2024 西城区二模）小强为了证明“浸在水中的物体所受浮力大小与物体的密度有关”的观点是错误的，他选用如图所示的形状相同的铜圆柱体A和铝圆柱体B、水、烧杯、弹簧测力计等器材进行实验。 A B （1）以下是小强的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A和圆柱体B分别悬挂在弹簧测力计下，测量它们所受的重力G，并记录； ②将圆柱体A下部的一格体积浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时，记录弹簧测力计的示数F； ③ ，仿照步骤②进行实验； ④利用公式F浮= 计算圆柱体A和B所受的浮力F浮，并记录。 （2）根据圆柱体A和圆柱体B所受浮力F浮 （选填“相等”或“不相等”），就可以证明这种观点是错误的。 （3）请画出实验数据记录表格。 【答案】（1）③将圆柱体B下部的一格体积浸入水中；④G-F。（2）相等。（3）见解析。 【解析】（1）①将圆柱体A和圆柱体B分别悬挂在弹簧测力计下，测量它们所受的重力G，并记录； ②将圆柱体A下部的一格体积浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时，记录弹簧测力计的示数F； ③将圆柱体B下部的一格体积浸入水中，仿照步骤②进行实验； ④利用（称重法）公式F浮=G-F计算圆柱体A和B所受的浮力F浮，并记录。 （2）若二者所受浮力相等，则物体所受浮力大小与物体的密度无关。 （3）已知量、测量量和计算量都要在表格中体现出来，实验数据记录表格如下： ρ/(kg/m-3) G/N F/N F浮/N 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《自由潜水》并回答33题。 自由潜水 自由潜水，亦称“闭气潜水”，是一项不携带任何呼吸设备的水下运动，潜水者仅凭一口气完成整个潜水活动。潜水者在下潜的过程中，最先面临的是“耳压问题”。耳压问题是由于耳膜会被外界的水向内挤压，潜水者会由于耳膜内外压强不平衡而感到疼痛，从而无法潜得更深。为解决这一问题，潜水者需要做耳压平衡，运用捏住鼻子鼓气或者封闭会厌并上顶舌根等动作，将空气通过咽鼓管送入耳膜内侧，使耳膜内外压强达到平衡，这样耳朵就不会痛了。 除了耳朵，潜水者身体受水压影响变化最大的就是肺部了。人体的肺部就像一个气球，里面储存了大量的空气。由于潜水者下潜过程中深度增大，肺部的体积会随着周围压强增大而减小，人体体积也会随之减小，在水下约10m深处，潜水者的肺部体积会被压缩到相较于在水面时体积的一半。经验丰富的自由潜水者会利用这一特点，在潜水之前选择一定质量的铅块作为携带的配重，从而使自己游到水下某深度时可以保持悬浮状态，超过这一深度潜水者便会“自由下落”从而更省力地潜到更深的地方；在返回水面的过程中，一旦潜水者游到比该深度浅的位置时，即便不再游动，也可以借助浮力升到水面。 自由潜水作为世界上最危险的极限运动之一，对潜水者的身体、心理、生理等要求非常高。潜水者需要在专业人士的指导下系统学习、规范练习，否则会造成身体损害，甚至危及生命安全。 33．（2024 东城区二模）请根据上述材料，回答下列问题： （1）潜水者在下潜过程中，若没有做耳压平衡，耳膜 （选填“内”或“外”)侧压强较大； （2）一名潜水者在某水域进行潜水训练，第一次携带质量为m1的配重，使自身可以在深度h1处悬浮；第二次携带质量为m2的配重，使自身可以在深度h2处悬浮。若h1<h2，忽略海水密度变化及流动情况，请比较m1与m2的大小关系并说明理由。 【答案】（1）外；（2）m1>m2。理由见解析。由于h1＜h2，所以液体压强p1＜p2。 又因为身体体积随压强增大而减小，所以人排开液体的体积V排人1＞V排人2，人受到的浮力F浮人1＞F浮人2。 由于悬浮时F浮人+F浮铅=G人＋mg，推导得出F浮人=G人＋（ρ铅－ρ水）gV铅，所以配重的体积V铅1＞V铅2。又因为配重的质量m=ρ铅V铅，所以m1＞m2。（其它答案合理即给分） 【解析】（1）潜水者在下潜过程中，若没有做耳压平衡，根据p=ρgh可知，随着深度的增加，水的压强变大，则耳膜外侧压强较大； （2）随着潜水者下潜深度h的增大，周围水的压强增大，肺部的体积会减小，人体体积也随之减小， 由F浮=ρ液gV排知，人体受到的浮力F浮也减小，由于h1＜h2，所以F浮1＞F浮2。悬浮时浮力等于重力，则G人+G1＞G人+G2，即G1＞G2，而G=mg，故m1＞m2。 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34．（2024 朝阳区二模）游泳是一项全身性有氧运动，广受大众喜爱。人体的平均密度与水的密度相当，一些会游泳的人可以通过调整呼吸和姿势，不需要划水即可实现口鼻露出水面处于漂浮状态，如图甲所示。对于刚刚练习游泳的人，通常需要借助救生圈、浮板等救生设备的帮助确保生命安全。小阳的质量为50kg，所用浮板（图乙所示）的密度为0.1×103kg/m3，体积为6×10-3m3。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）画出小阳不借助浮板在水中处于漂浮状态时的受力示意图，并求出他受到的浮力； （2）头部的体积约占人体总体积的，若小阳只借助浮板使自己的头部全部露出水面，与浮板一起处于漂浮状态，求浮板浸入水中的体积。 【答案】（1） 500N；（2）0.0056m3。 【解析】解： （1）小阳漂浮时的受力示意图如右图所示 由于小阳漂浮，其受到的浮力等于重力F浮=G人=m人g=50kg×10N/kg=500N； （2）浮板的重力为G板=pVg=0.1×10³kg/m³×6×10-3m3×10N/kg=6N 小阳和浮板一起漂浮时，受到的总浮力等于总重力F浮总=G人+G板=500N+6N=506N 此时排开水的总体积为 小阳的体积为 小阳浸入水中的体积为 浮板浸入水中的体积为V板浸=V排-V浸=0.0506m3-0.045m3=0.0056m3。 35．（2024 西城区二模）为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，课外小组的同学们制作了一个头颅模型来进行模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用拉力传感器的挂钩拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，当低头角度θ为30°时，细线的拉力F为14N。g取10N/kg。 F 甲 乙 （1）当低头角度θ为30°时，求拉力F的力臂lF与头颅模型重力的力臂lG的比值； （2）若人的头颅质量为5kg，当低头角度θ为30°时，求颈部肌肉的拉力F1的大小； （3）若人的头颅质量为5kg，低头角度θ为90°，颈部肌肉的拉力为F2，请画图分析并说明F2与F1的大小关系。 【答案】（1）5：7；（2）70N；（3）F2>F1，说明见解析。 【解析】解： （1）如图乙所示，O为支点，重力的力臂为lG，F的力臂为lF，依据杠杆的平衡条件 FlF = GlG，； （2）若人的头颅质量为1kg，当低头角度θ为30°时，如图甲所示，若人的头颅质量为5kg，当低头角度θ为30°时，如图乙所示 依据杠杆的平衡条件FlF =GlG ① F1 lF =G头lG ② 由①和②得到 可得颈部肌肉的拉力F1＝5F＝5×14N＝70N； （3）若人的头颅质量为5kg，低头角度θ为90°，抽象成的杠杆模型如图丙所示 O为支点，重力G头的力臂为lG'，F2的力臂为lF，依据杠杆的平衡条件 F1 lF =G头lG，F2lF =G头lG'，可得， 由图可知lG′>lG，lF不变，因此F2>F1。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年八年级物理下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） 答案及评分标准 第一部分（共40分） 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D A C C C D A B B B D D B B 二、多项选择题（下列每题均有四个选项。其中符合题意的选项均多于一个，共10分，每题2分。每题选项全选对的得2分。选对但不全的得1分，有错选的不得分） 题号 16 17 18 19 20 答案 ABD BCD CD ABD AC 第二部分（共60分） （本部分为参考答案，其他答案正确的，均可相应得分） 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分） 21．（1）3.85 （2）1.4 （4分） 22．见答图 （4分） 23．10 2.8×103 （4分） 24．（1）3.50 （2）正比 （3）①2.50 ③9 （4分） 25．（1）②10 （2）B （3）C （4）37.2。 （4分） 26．（1）两张纸向中间靠拢 （2）水的表面积 （4分） 27．（1）不会 （2）大于 （4分） 28．（2）甲、乙 压力的作用效果越明显 （3）= ＞ （4分） 29．（1）该点在液体中的深度 （2）甲 分析过程：要探究液体内部某点的压强与液体密度有关，需控制深度相同，改变液体密度。在图甲、图乙和图丙中液体深度均不同的情况下，可以利用图甲和图丙进行比较得出结论。因为其他条件不变时，液体的压强随深度增大而增大，所以当把图甲中的水增加到与图丙中酒精相同深度时，则图甲中U形管两侧液面的高度差h>h1。由h3<h1，得h>h3。由于在深度相同时，密度较大的水的压强大于密度较小的酒精的压强，说明液体内部某点的压强与液体密度有关 （4分） 30．（1）①不能 ②近 ③绝对光滑 （2）匀速直线 （4分） 31．（1）质量 不同 （2）动能 （3）①越大 （4分） 32．（1）③将圆柱体B下部的一格体积浸入水中 ④G-F （2）相等 实验数据记录表格： ρ/(kg/m-3) G/N F/N F浮/N （4分） 四、科普阅读题（共4分） 33．（1）外 （2）m1>m2。理由如下：由于h1＜h2，所以液体压强p1＜p2。又因为身体体积随压强增大而减小，所以人排开液体体积V排人1＞V排人2，人受到的浮力F浮人1＞F浮人2。由于悬浮时F浮人+F浮铅=G人＋mg，推导得出F浮人=G人＋（ρ铅－ρ水）gV铅，所以配重的体积V铅1＞V铅2。又因为配重的质量m=ρ铅V铅，所以 m1＞m2。 （4分） 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34．解： （1）小阳漂浮时的受力示意图如下图所示 由于小阳漂浮，其受到的浮力等于重力F浮=G人=m人g=50kg×10N/kg=500N； （2）浮板的重力为G板=pVg=0.1×10³kg/m³×6×10-3m3×10N/kg=6N 小阳和浮板一起漂浮时，受到的总浮力等于总重力F浮总=G人+G板=500N+6N=506N 此时排开水的总体积为 小阳的体积为 小阳浸入水中的体积为 浮板浸入水中的体积为V板浸=V排-V浸=0.0506m3-0.045m3=0.0056m3。 （4分） 35．解： （1）如图乙所示，O为支点，重力的力臂为lG，F的力臂为lF，依据杠杆的平衡条件 FlF = GlG，； （2）若人的头颅质量为1kg，当低头角度θ为30°时，如图甲所示，若人的头颅质量为5kg，当低头角度θ为30°时，如图乙所示 依据杠杆的平衡条件FlF =GlG ① F1 lF =G头lG ② 由①和②得到 可得颈部肌肉的拉力F1＝5F＝5×14N＝70N； （3）若人的头颅质量为5kg，低头角度θ为90°，抽象成的杠杆模型如图丙所示 O为支点，重力G头的力臂为lG'，F2的力臂为lF，依据杠杆的平衡条件 F1 lF =G头lG，F2lF =G头lG'，可得， 由图可知lG′>lG，lF不变，因此F2>F1。 （4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） 八年级物理·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 一、单项选择题（共30分，1~15题，每题2分）二、多项选择题（共10分，16~20题，每题2分）1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分） 21．（1） （2） 22． 23． 24． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24．（1） （2） （3）① ③ 25．（1）② （2） （3） （4） 26．（1） （2） 27．（1） （2） 28．（2） （3） 29．（1） （2） 分析过程： 30．（1）① ② ③ （2） 31．（1） （2） （3）① 32．（1）③ ④ （2） 实验数据的记录表格： 四、科普阅读题（共4分） 33．（1） （2） 理由： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34． 35． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共3页） 物理 第2页（共3页） 物理 第3页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$物理 第 1页（共 3页） 物理 第 2页（共 3页） 物理 第 3页（共 3页） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2023-2024学年下学期期末模拟卷 01（北京专用，人教版） 八年级物理·答题卡 第一部分 一、单项选择题（共 30分，1~15题，每题 2分）二、多项选择题（共 10分，16~20 题，每题 2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分） 21．（1） （2） 22． 23． 24． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24．（1） （2） （3）① ③ 25．（1）② （2） （3） （4） 26．（1） （2） 27．（1） （2） 28．（2） （3） 29．（1） （2） 分析过程： 30．（1）① ② ③ （2） 31．（1） （2） （3）① 32．（1）③ ④ （2） 实验数据的记录表格： 四、科普阅读题（共 4分） 33．（1） （2） 理由： 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用 2B 铅 笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；填空题和解答 题必须用 0.5 mm黑色签字笔答题，不得用 铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 五、计算题（共 8分，34、35题各 4分） 34． 35． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第 4页（共 6页） 物理 第 5页（共 6页） 物理 第 6页（共 6页） 11 2023-2024学年八年级物理下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） ·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第一部分 一、单项选择题（共30分，1~15题，每题2分） 二、多项选择题（共10分，16~20题，每题2分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分） 21．（1） （2） 22． 23． 二、填空题（本题共10小题，每题3分，共30分） 13．__________________ __________________ 14．__________________ __________________ 15．__________________ __________________ 16．__________________ __________________ 17．__________________ __________________ 18．__________________ __________________ 19．__________________ __________________ 20．__________________ __________________ 21．__________________ __________________ 22．__________________ __________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 24．（1） （2） （3）① ③ 25．（1）② （2） （3） （4） 26．（1） （2） 27．（1） （2） 28．（2） （3） 29．（1） （2） 分析过程： 30．（1）① ② ③ （2） 31．（1） （2） （3）① 32．（1）③ ④ （2） （3）实验数据记录表格： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、科普阅读题（共4分） 33．（1） （2） 理由： 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 35． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2023-2024学年八年级物理下学期期末模拟卷 01（北京专用，人教版） ·答题卡 第一部分 一、单项选择题（共 30分，1~15题，每题 2分） 二、多项选择题（共 10分，16~20题，每题 2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分） 21．（1） （2） 22． 23． 学科网（北京）股份有限公司 24．（1） （2） （3）① ③ 25．（1）② （2） （3） （4） 26．（1） （2） 27．（1） （2） 28．（1） （3） 29．（1） （2） 分析过程： 30．（1）① ② ③ （2） 31．（1） （2） （3）① 32．（1）③ ④ （2） （3）实验数据记录表格： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 四、科普阅读题（共 4分） 33．（1） （2） 理由： 五、计算题（共 8分，34、35题各 4分） 34． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 35． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2023-2024学年下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） 八年级物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷共14页，共两部分（选择题和非选择题），共五道大题，35道小题。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号 5．测试范围：人教版八年级下册。 6．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每题2分） 1．（2023 河北省石家庄市正定县期末 改编）在图示邮票上的物理学家中，以其名字命名物理量的单位错误的是 牛顿 瓦特 帕斯卡 焦耳 A．牛顿是力的单位 B．瓦特是功的单位 C．帕斯卡是压强的单位 D．焦耳是能量的单位 2．（2024 西城区二模）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 汽车轮胎上安装防滑链 运动员在手上涂抹镁粉 滚动轴承中装有钢球 防滑地砖表面有凹凸花纹 A B C D 3．（2024 门头沟区二模）图所示的四个实例中，为了增大压强的是 A B C D 盲道由凸起的棱和圆点组成 载重汽车装有很多轮子 火车铁轨铺在枕木上 书包带做的很宽 4．（2024 大兴区二模）下图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是 筷子 食品夹 瓶起子 船桨 A B C D 5．（2024 西城区二模）关于图中所示的四个物理情境，下列说法中正确的是 甲 乙 丙 丁 A．图甲中，人穿旱冰鞋推墙，人对墙的推力与墙对人的支持力是一对平衡力 B．图乙中，人用力推石头，石头未动，是因为人的推力小于石头受到的摩擦力 C．图丙中，人用水平推力推着车在水平地面上做匀速直线运动，人对车做了功 D．图丁中，人两次将相同的钩码提升相同高度，使用动滑轮不仅省力还能省功 6．（2023 四川省遂宁市射洪市月考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有 观点 正方 反方 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用 ③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用 ⑤两个物体不接触，一定没有力的作用 ⑥两个物体不接触，也可能有力的作用 A．②④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤ 7．（2024 山东省济南市平阴县期中）如图甲所示，行人在雪地行走，脚容易陷入积雪中，若有了宽宽长长的滑雪板，与行人质量相近的滑雪运动员不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行；如图乙所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，两个手指的感受不相同。针对这些现象，小明提出了一系列有关的问题，其中最有探究价值且易于探究的是 A．压强大小与哪些因素有关？ B．压力的作用效果与哪些因素有关？ C．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？ D．压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？ 8．（2024 朝阳区二模）把金属片放在小球与支座之间，然后拨动簧片把金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，如图所示。针对这一现象下列说法正确的是 A．此时小球处于非平衡状态 B．小球没有飞出是由于它受到了惯性作用 C．飞出的金属片在落地前它的动能保持不变 D．金属片飞出是由于金属片受到的推力大于重力 9．（2024 东城区二模）如图甲所示是小朋友荡秋千的情境。荡秋千的过程可以简化为一个小球摆动的过程，如图乙所示，小球自A点由静止释放，经B点运动到C点返回，B点为摆动过程中的最低点，C点比A点位置低。下列说法正确的是 A．小球由A点运动到C点的过程中，动能减少, B．小球由A点运动到B点的过程中，重力势能减少} ­ - J C．小球到C点时重力势能最大 D．小球在A点的机械能小于在C点的机械能 10．（2024 东城区二模）用如图所示的甲、乙两个滑轮组分别将A、B两个物体沿竖直方向匀速提升相同高度，竖直拉绳子自由端的力分别为F1、F2，此过程的有用功和总功如表所示。甲滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G甲，乙滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G乙。忽略绳重以及轮和轴间的摩擦。下列说法正确的是 A．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组的机械效率低 B．G甲<G乙 C．F1=F2 D．天花板对甲滑轮组的拉力大于天花板对乙滑轮组的拉力 11．（2024 西城区二模）中国第三艘航母“福建舰”已经顺利完成首次海试。它是我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母，满载排水量约8万余吨，这标志着中国即将迈入三航母时代（如图所示）。不久后，辽宁舰、山东舰、福建舰将共同维护中国海疆的安全。已知：辽宁舰和山东舰满载排水量均为6万余吨。在三艘航母满载时，下列说法中正确的是 辽宁舰 山东舰 福建舰 A．福建舰比辽宁舰排开海水的体积小 B．福建舰比山东舰受到海水向上的压力小 C．福建舰所受海水的浮力等于辽宁舰所受浮力 D．福建舰所受浮力等于它排开的海水所受的重力 12．（2024 山东省枣庄市台儿庄区期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是 A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压力为2.8N D．水杯对桌面的压强为1000Pa 13．（2023 西城区期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0~2s内，物体的运动速度逐渐增大；在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是 A．在0~2s内，物体所受摩擦力为30N B．在2~6s内，物体所受摩擦力为30N C．在0~2s内，拉力做功越来越慢 D．在4~6s内，拉力所做功为80J 14．（2023 西城区期末）甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示。将它们浸没在水中由静止释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙。下列判断正确的是 小球 甲 乙 丙 m/g 20 10 54 V/cm3 40 10 20 A．甲球漂浮，F甲＞F乙＞F丙 B．乙球悬浮，F甲=F丙＞F乙 C．丙球沉底，F甲=F乙＞F丙 D．乙球悬浮，F乙＞F甲＞F丙 15．（2024 西城区二模）用如图所示的滑轮组提升重为500N的物体A，滑轮组的绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动6m，物体A被竖直匀速提升2m，用时20s，滑轮组的额外功是200J。下列说法中正确的是 F A A．物体A上升的速度是0.3m/s B．滑轮组的机械效率小于90% C．动滑轮所受的重力为100N D．拉力F的功率为50W 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每题2分。每题选项全选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16．（2021 辽宁省抚顺市顺城区期末）下列事实中应用大气压的是 A B C D 吸管吸饮料 抽水机抽水 热气球升空 拔火罐治病 17．（2023 重庆市北碚区西南大学附中期末 改编）如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，左端与弹簧测力计相连，右端用绳子连接着一个托盘，所挂的托盘和砝码总重力为10N，弹簧测力计示数为4N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码，使托盘总重力减小为6N，则不会出现的情况是 A．木块A所受合力为0 B．木块A将向左边运动 C．弹簧测力计的示数会减小 D．木块A对桌面的摩擦力不变 18．（2024 东城区二模 改编）小东利用巳调水平平衡的杠杆，进行如图甲、乙所示的实验，且每次实验杠杆都保持水平平衡。已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等，所用钩码的质量均相等。下列说法正确的是 A．实验前，在调节杠杆水平平衡时，若发现杠杆静止时左端向下倾斜，则应该把杠杆右端的平衡螺母向左移 B．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端下沉 C．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码均向支点O移近1格，则杠杆左端下沉 D．图乙中，若将弹簧测力计由竖直向上拉改为沿图中虚线方向斜向上拉，且保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数变大 19．（2023 东城区期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某同学让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法正确的是 A．小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的初速度相同 B．实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 C．实验中运动的小车会停下来，说明小车的运动需要力来维持 D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 20．（2024 西城区二模 改编）小军用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤托盘中央的圆柱体A，如图所示。当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为1.2N。已知：圆柱体A的底面积为50cm2，高为8cm，且它始终处于静止状态。g取10N/kg。下列说法中不正确的是 ( A ) A．圆柱体A的密度为1.7g/cm3 B．当台秤示数增大时，弹簧测力计示数也增大 C．当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为4.6N D．当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为320Pa 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分。） 21．（1）（2024 大兴区二模）如图甲所示，物体A的长度是 cm； （2）（2024 西城区二模）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。 甲 22．（2024 门头沟区二模）如图所示，杠杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂L。 23．（2024 西城区二模）小明用天平和量筒测一块岩石的密度。他先用调节好的天平测量岩石质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。他再用量筒测量岩石的体积如图乙所示，则该岩石的体积为 cm3。该岩石的密度ρ＝ kg/m3。 ( 乙 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 甲 20g 5g ) 24．（2023 湖南株洲模拟）小明用如图甲所示的装置探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表；（g＝10N/kg） 钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50 （1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧长度是 cm； （2）分析表中数据可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成 （填“正比”或“反比”）； （3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度； ①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处； ②在桶中加满水时指针指在3.00cm刻度处，如图丙，可求得该桶的容积是50cm3； ③该“密度秤”能测量的最大密度是 g/cm3。 25．（2022 江苏盐城三模 ）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。 （1）实验记录如下表： 实测物体 物质质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 物体1 0.1 1 10 物体2 0.2 2 10 物体3 0.3 3 ①在探究过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计； ②在探究过程中，实验记录如表：表中空缺的地方应填 N/kg； （2）根据上表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 ； A B C D （3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是 ； A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 （4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为，则一块质量为10kg的金属，在火星上的重力为 N。 26．（2024 东城区二模）（1）如图甲所示的两张纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察到 的现象，说明当气体处于流动状态时其压强与流速有关。 （2）为探究“水蒸发快慢与哪些因素有关”，小东在两块完全相同的玻璃板A、B上分别滴质量和温度相同、表面积不同的水，放置在空气流动情况相同的环境中，如图乙所示。一段时间后B玻璃板上的水先蒸发完，由此得到的结论是：水蒸发的快慢与 有关。 27．（2024 西城区二模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。 （1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，在此过程中，弹簧测力计的示数F1等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？ 。（选填“会”或“不会”） F 甲 A B F‘’ 乙 A B （2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2 F1。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 28．（2023 福建福州延安中学二模）如图所示，小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶盖都是平面）。 （1）小亮同学通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果； （2）通过比较 两次实验可知：受力面积相同时，压力越大， ； （3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，压力分别为F乙、F丙，则p乙 p丙， F乙 F丙。 29．（2024 朝阳区二模）小阳利用同一个微小压强计等器材探究液体内部某点的压强与液体的密度和该点在液体中的深度是否有关，实验中用U形管两侧液面的高度差反映液体内部某点的压强大小。他将微小压强计的探头放入玻璃杯中并将其固定，向玻璃杯中缓慢倒入一定量的水，如图甲所示，记录U形管两侧液面的高度差h₁。继续向玻璃杯中缓慢倒入水，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大，液面到达如图乙所示时，记录U形管两侧液面的高度差h₂。最后将玻璃杯中的水换成酒精（ρ酒精<ρ水），如图丙所示，记录U形管两侧液面的高度差h₃，其中h₃<h₁<h₂。请根据上述实验完成下列问题： （1）由图甲和图乙可得，液体内部某点的压强与 有关，进一步分析可得在其他条件不变的情况下，该点压强会随其增大而增大； （2）若要说明液体内部某点的压强与液体密度有关，应将图丙与图 进行比较，请你写出分析过程： 。 30．（2023 山东日照中考 改编）9．（2023·山东日照·统考中考真题）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节： ①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球 （选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线更 （选填“远”或“近”）； ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作； 通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面 时，小球将到达右侧等高线处； （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大；进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，若小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做 运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律——“牛顿第一定律””。 31．（2023·广东阳江二模 改编）（1）在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图1所示。请回答问题：从同一高度由静止释放的目的是使铁球到达水平面时的速度相等，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 的关系。若要探究物体的动能大小与速度的关系，应将同一铁球从 （选填“相同”或“不同”）的高度由静止释放； （2）图2是高速公路的限速牌，但是对不同的车型限速却不一样，限制车速实际上是限制车的 （选填“动能”或“重力势能”）。 （3）如图3所示是“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验，其中m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同，甲、乙、丙都由静止释放； ①比较图3中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出结论：当物体的质量相同时，高度越高，物体的重力势能 ； ②若图3中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，则说明乙、丙的重力势能相同。 32．（2024 西城区二模）小强为了证明“浸在水中的物体所受浮力大小与物体的密度有关”的观点是错误的，他选用如图所示的形状相同的铜圆柱体A和铝圆柱体B、水、烧杯、弹簧测力计等器材进行实验。 A B （1）以下是小强的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A和圆柱体B分别悬挂在弹簧测力计下，测量它们所受的重力G，并记录。 ②将圆柱体A下部的一格体积浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时，记录弹簧测力计的示数F。 ③ ，仿照步骤②进行实验。 ④利用公式F浮= 计算圆柱体A和B所受的浮力F浮，并记录。 （2）根据圆柱体A和圆柱体B所受浮力F浮 （选填“相等”或“不相等”），就可以证明这种观点是错误的。 （3）请画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《自由潜水》并回答33题。 自由潜水 自由潜水，亦称“闭气潜水”，是一项不携带任何呼吸设备的水下运动，潜水者仅凭一口气完成整个潜水活动。潜水者在下潜的过程中，最先面临的是“耳压问题”。耳压问题是由于耳膜会被外界的水向内挤压，潜水者会由于耳膜内外压强不平衡而感到疼痛，从而无法潜得更深。为解决这一问题，潜水者需要做耳压平衡，运用捏住鼻子鼓气或者封闭会厌并上顶舌根等动作，将空气通过咽鼓管送入耳膜内侧，使耳膜内外压强达到平衡，这样耳朵就不会痛了。 除了耳朵，潜水者身体受水压影响变化最大的就是肺部了。人体的肺部就像一个气球，里面储存了大量的空气。由于潜水者下潜过程中深度增大，肺部的体积会随着周围压强增大而减小，人体体积也会随之减小，在水下约10m深处，潜水者的肺部体积会被压缩到相较于在水面时体积的一半。经验丰富的自由潜水者会利用这一特点，在潜水之前选择一定质量的铅块作为携带的配重，从而使自己游到水下某深度时可以保持悬浮状态，超过这一深度潜水者便会“自由下落”从而更省力地潜到更深的地方；在返回水面的过程中，一旦潜水者游到比该深度浅的位置时，即便不再游动，也可以借助浮力升到水面。 自由潜水作为世界上最危险的极限运动之一，对潜水者的身体、心理、生理等要求非常高。潜水者需要在专业人士的指导下系统学习、规范练习，否则会造成身体损害，甚至危及生命安全。 33．（2024 东城区二模）请根据上述材料，回答下列问题： （1）潜水者在下潜过程中，若没有做耳压平衡，耳膜 （选填“内”或“外”)侧压强较大。 （2）一名潜水者在某水域进行潜水训练，第一次携带质量为m1的配重，使自身可以在深度h1处悬浮；第二次携带质量为m2的配重，使自身可以在深度h2处悬浮。若h1<h2，忽略海水密度变化及流动情况，请比较m1与m2的大小关系并说明理由。 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34．（2024 朝阳区二模）游泳是一项全身性有氧运动，广受大众喜爱。人体的平均密度与水的密度相当，一些会游泳的人可以通过调整呼吸和姿势，不需要划水即可实现口鼻露出水面处于漂浮状态，如图甲所示。对于刚刚练习游泳的人，通常需要借助救生圈、浮板等救生设备的帮助确保生命安全。小阳的质量为50kg，所用浮板（图乙所示）的密度为0.1×103kg/m3，体积为6×10-3m3。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）画出小阳不借助浮板在水中处于漂浮状态时的受力示意图，并求出他受到的浮力； （2）头部的体积约占人体总体积的，若小阳只借助浮板使自己的头部全部露出水面，与浮板一起处于漂浮状态，求浮板浸入水中的体积。 35．（2024 西城区二模）为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，课外小组的同学们制作了一个头颅模型来进行模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用拉力传感器的挂钩拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，当低头角度θ为30°时，细线的拉力F为14N。g取10N/kg。 F 甲 乙 （1）当低头角度θ为30°时，求拉力F的力臂lF与头颅模型重力的力臂lG的比值。 （2）若人的头颅质量为5kg，当低头角度θ为30°时，求颈部肌肉的拉力F1的大小。 （3）若人的头颅质量为5kg，低头角度θ为90°，颈部肌肉的拉力为F2，请画图分析并说明F2与F1的大小关系。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年下学期期末模拟卷01（北京专用，人教版） 八年级物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷共14页，共两部分（选择题和非选择题），共五道大题，35道小题。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号 5．测试范围：人教版八年级下册。 6．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每题2分） 1．（2023 河北省石家庄市正定县期末 改编）在图示邮票上的物理学家中，以其名字命名物理量的单位错误的是 牛顿 瓦特 帕斯卡 焦耳 A．牛顿是力的单位 B．瓦特是功的单位 C．帕斯卡是压强的单位 D．焦耳是能量的单位 2．（2024 西城区二模）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 汽车轮胎上安装防滑链 运动员在手上涂抹镁粉 滚动轴承中装有钢球 防滑地砖表面有凹凸花纹 A B C D 3．（2024 门头沟区二模）图所示的四个实例中，为了增大压强的是 A B C D 盲道由凸起的棱和圆点组成 载重汽车装有很多轮子 火车铁轨铺在枕木上 书包带做的很宽 4．（2024 大兴区二模）下图所示的四种工具中，正常使用时属于省力杠杆的是 筷子 食品夹 瓶起子 船桨 A B C D 5．（2024 西城区二模）关于图中所示的四个物理情境，下列说法中正确的是 甲 乙 丙 丁 A．图甲中，人穿旱冰鞋推墙，人对墙的推力与墙对人的支持力是一对平衡力 B．图乙中，人用力推石头，石头未动，是因为人的推力小于石头受到的摩擦力 C．图丙中，人用水平推力推着车在水平地面上做匀速直线运动，人对车做了功 D．图丁中，人两次将相同的钩码提升相同高度，使用动滑轮不仅省力还能省功 6．（2023 四川省遂宁市射洪市月考）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如表。你认为正确的观点有 观点 正方 反方 ①两个物体相接触，就一定有力的作用 ②两个物体相接触，但不一定有力的作用 ③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用 ⑤两个物体不接触，一定没有力的作用 ⑥两个物体不接触，也可能有力的作用 A．②④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤ 7．（2024 山东省济南市平阴县期中）如图甲所示，行人在雪地行走，脚容易陷入积雪中，若有了宽宽长长的滑雪板，与行人质量相近的滑雪运动员不仅不会陷进雪里，还能在雪地上滑行；如图乙所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，两个手指的感受不相同。针对这些现象，小明提出了一系列有关的问题，其中最有探究价值且易于探究的是 A．压强大小与哪些因素有关？ B．压力的作用效果与哪些因素有关？ C．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？ D．压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？ 8．（2024 朝阳区二模）把金属片放在小球与支座之间，然后拨动簧片把金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，如图所示。针对这一现象下列说法正确的是 A．此时小球处于非平衡状态 B．小球没有飞出是由于它受到了惯性作用 C．飞出的金属片在落地前它的动能保持不变 D．金属片飞出是由于金属片受到的推力大于重力 9．（2024 东城区二模）如图甲所示是小朋友荡秋千的情境。荡秋千的过程可以简化为一个小球摆动的过程，如图乙所示，小球自A点由静止释放，经B点运动到C点返回，B点为摆动过程中的最低点，C点比A点位置低。下列说法正确的是- 严4 , ,｀ ｀ .A A．小球由A点运动到C点的过程中，动能减少, l l l l l l l l l l B．小球由A点运动到B点的过程中，重力势能减少} C 勹 、、 -＇ } ­ - J 、 B - 2 l 、 C．小球到C点时重力势能最大乙 甲 D．小球在A点的机械能小于在C点的机械能 10．（2024 东城区二模）用如图所示的甲、乙两个滑轮组分别将A、B两个物体沿竖直方向匀速提升相同高度，竖直拉绳子自由端的力分别为F1、F2，此过程的有用功和总功如表所示。甲滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G甲，乙滑轮组的定滑轮、动滑轮所受的重力均为G乙。忽略绳重以及轮和轴间的摩擦。下列说法正确的是 A．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组的机械效率低 B．G甲<G乙 C．F1=F2 D．天花板对甲滑轮组的拉力大于天花板对乙滑轮组的拉力 11．（2024 西城区二模）中国第三艘航母“福建舰”已经顺利完成首次海试。它是我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航母，满载排水量约8万余吨，这标志着中国即将迈入三航母时代（如图所示）。不久后，辽宁舰、山东舰、福建舰将共同维护中国海疆的安全。已知：辽宁舰和山东舰满载排水量均为6万余吨。在三艘航母满载时，下列说法中正确的是 辽宁舰 山东舰 福建舰 A．福建舰比辽宁舰排开海水的体积小 B．福建舰比山东舰受到海水向上的压力小 C．福建舰所受海水的浮力等于辽宁舰所受浮力 D．福建舰所受浮力等于它排开的海水所受的重力 12．（2024 山东省枣庄市台儿庄区期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是 A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压力为2.8N D．水杯对桌面的压强为1000Pa 13．（2023 西城区期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示。已知：在0~2s内，物体的运动速度逐渐增大；在2~6s内，物体以2m/s的速度做匀速直线运动。则下列判断正确的是 A．在0~2s内，物体所受摩擦力为30N B．在2~6s内，物体所受摩擦力为30N C．在0~2s内，拉力做功越来越慢 D．在4~6s内，拉力所做功为80J 14．（2023 西城区期末）甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如下表所示。将它们浸没在水中由静止释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙。下列判断正确的是 小球 甲 乙 丙 m/g 20 10 54 V/cm3 40 10 20 A．甲球漂浮，F甲＞F乙＞F丙 B．乙球悬浮，F甲=F丙＞F乙 C．丙球沉底，F甲=F乙＞F丙 D．乙球悬浮，F乙＞F甲＞F丙 15．（2024 西城区二模）用如图所示的滑轮组提升重为500N的物体A，滑轮组的绳子自由端在拉力F作用下竖直匀速移动6m，物体A被竖直匀速提升2m，用时20s，滑轮组的额外功是200J。下列说法中正确的是 F A A．物体A上升的速度是0.3m/s B．滑轮组的机械效率小于90% C．动滑轮所受的重力为100N D．拉力F的功率为50W 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每题2分。每题选项全选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16．（2021 辽宁省抚顺市顺城区期末）下列事实中应用大气压的是 A B C D 吸管吸饮料 抽水机抽水 热气球升空 拔火罐治病 17．（2023 重庆市北碚区西南大学附中期末 改编）如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，左端与弹簧测力计相连，右端用绳子连接着一个托盘，所挂的托盘和砝码总重力为10N，弹簧测力计示数为4N，滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码，使托盘总重力减小为6N，则不会出现的情况是 A．木块A所受合力为0 B．木块A将向左边运动 C．弹簧测力计的示数会减小 D．木块A对桌面的摩擦力不变 18．（2024 东城区二模 改编）小东利用巳调水平平衡的杠杆，进行如图甲、乙所示的实验，且每次实验杠杆都保持水平平衡。已知杠杆上相邻刻度线之间的距离相等，所用钩码的质量均相等。下列说法正确的是 A．实验前，在调节杠杆水平平衡时，若发现杠杆静止时左端向下倾斜，则应该把杠杆右端的平衡螺母向左移 B．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码各去掉一个，则杠杆左端下沉 C．图甲中，若将挂在A、B两处的钩码均向支点O移近1格，则杠杆左端下沉 D．图乙中，若将弹簧测力计由竖直向上拉改为沿图中虚线方向斜向上拉，且保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数变大 19．（2023 东城区期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某同学让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离。最终小车静止时所处的位置如图所示。下列说法正确的是 A．小车从同一斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了让小车进入水平面的初速度相同 B．实验中通过小车在水平面滑行的距离长短反映阻力对物体运动的影响大小 C．实验中运动的小车会停下来，说明小车的运动需要力来维持 D．小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动 20．（2024 西城区二模 改编）小军用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤托盘中央的圆柱体A，如图所示。当台秤示数为6.8N时，弹簧测力计的示数为1.2N。已知：圆柱体A的底面积为50cm2，高为8cm，且它始终处于静止状态。g取10N/kg。下列说法中不正确的是 ( A ) A．圆柱体A的密度为1.7g/cm3 B．当台秤示数增大时，弹簧测力计示数也增大 C．当台秤示数为零时，弹簧测力计示数为4.6N D．当台秤示数为1.6N时，圆柱体A对托盘的压强为320Pa 第二部分 三、实验探究题（共48分，21~32题各4分。） 21．（1）（2024 大兴区二模）如图甲所示，物体A的长度是 cm； （2）（2024 西城区二模）如图乙所示，弹簧测力计的示数为 N。 甲 22．（2024 门头沟区二模）如图所示，杠杆可绕O点转动，请在图中画出力F的力臂L。 23．（2024 西城区二模）小明用天平和量筒测一块岩石的密度。他先用调节好的天平测量岩石质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。他再用量筒测量岩石的体积如图乙所示，则该岩石的体积为 cm3。该岩石的密度ρ＝ kg/m3。 ( 乙 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 ml 100 70 80 90 10 20 30 40 50 60 甲 20g 5g ) 24．（2023 湖南株洲模拟）小明用如图甲所示的装置探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”，弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度，把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g），实验数据记录如下表；（g＝10N/kg） 钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.50 （1）当挂3个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧长度是 cm； （2）分析表中数据可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量和拉力成 （填“正比”或“反比”）； （3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为50g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度； ①该“密度秤”的零刻度线应在 cm刻度处； ②在桶中加满水时指针指在3.00cm刻度处，如图丙，可求得该桶的容积是50cm3； ③该“密度秤”能测量的最大密度是 g/cm3。 25．（2022 江苏盐城三模 ）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究。 （1）实验记录如下表： 实测物体 物质质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 物体1 0.1 1 10 物体2 0.2 2 10 物体3 0.3 3 ①在探究过程中，需要的测量工具有天平、弹簧测力计； ②在探究过程中，实验记录如表：表中空缺的地方应填 N/kg； （2）根据上表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 ； A B C D （3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是 ； A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 （4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为，则一块质量为10kg的金属，在火星上的重力为 N。 26．（2024 东城区二模）（1）如图甲所示的两张纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察到 的现象，说明当气体处于流动状态时其压强与流速有关。 （2）为探究“水蒸发快慢与哪些因素有关”，小东在两块完全相同的玻璃板A、B上分别滴质量和温度相同、表面积不同的水，放置在空气流动情况相同的环境中，如图乙所示。一段时间后B玻璃板上的水先蒸发完，由此得到的结论是：水蒸发的快慢与 有关。 27．（2024 西城区二模）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。 （1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，在此过程中，弹簧测力计的示数F1等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？ 。（选填“会”或“不会”） F 甲 A B F‘’ 乙 A B （2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2 F1。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 28．（2023 福建福州延安中学二模）如图所示，小亮找来海绵和两个相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探究影响压力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶盖都是平面）。 （1）小亮同学通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果； （2）通过比较 两次实验可知：受力面积相同时，压力越大， ； （3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，压力分别为F乙、F丙，则p乙 p丙， F乙 F丙。 29．（2024 朝阳区二模）小阳利用同一个微小压强计等器材探究液体内部某点的压强与液体的密度和该点在液体中的深度是否有关，实验中用U形管两侧液面的高度差反映液体内部某点的压强大小。他将微小压强计的探头放入玻璃杯中并将其固定，向玻璃杯中缓慢倒入一定量的水，如图甲所示，记录U形管两侧液面的高度差h₁。继续向玻璃杯中缓慢倒入水，发现U形管两侧液面的高度差逐渐增大，液面到达如图乙所示时，记录U形管两侧液面的高度差h₂。最后将玻璃杯中的水换成酒精（ρ酒精<ρ水），如图丙所示，记录U形管两侧液面的高度差h₃，其中h₃<h₁<h₂。请根据上述实验完成下列问题： （1）由图甲和图乙可得，液体内部某点的压强与 有关，进一步分析可得在其他条件不变的情况下，该点压强会随其增大而增大； （2）若要说明液体内部某点的压强与液体密度有关，应将图丙与图 进行比较，请你写出分析过程： 。 30．（2023 山东日照中考 改编）9．（2023·山东日照·统考中考真题）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下、体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。 （1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节： ①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球 （选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处； ②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线更 （选填“远”或“近”）； ③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作； 通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面 时，小球将到达右侧等高线处； （2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大；进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，若小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做 运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律——“牛顿第一定律””。 31．（2023·广东阳江二模 改编）（1）在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图1所示。请回答问题：从同一高度由静止释放的目的是使铁球到达水平面时的速度相等，该实验的目的是研究铁球的动能大小与 的关系。若要探究物体的动能大小与速度的关系，应将同一铁球从 （选填“相同”或“不同”）的高度由静止释放； （2）图2是高速公路的限速牌，但是对不同的车型限速却不一样，限制车速实际上是限制车的 （选填“动能”或“重力势能”）。 （3）如图3所示是“探究物体重力势能与哪些因素有关”的实验，其中m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同，甲、乙、丙都由静止释放； ①比较图3中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出结论：当物体的质量相同时，高度越高，物体的重力势能 ； ②若图3中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，则说明乙、丙的重力势能相同。 32．（2024 西城区二模）小强为了证明“浸在水中的物体所受浮力大小与物体的密度有关”的观点是错误的，他选用如图所示的形状相同的铜圆柱体A和铝圆柱体B、水、烧杯、弹簧测力计等器材进行实验。 A B （1）以下是小强的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A和圆柱体B分别悬挂在弹簧测力计下，测量它们所受的重力G，并记录。 ②将圆柱体A下部的一格体积浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时，记录弹簧测力计的示数F。 ③ ，仿照步骤②进行实验。 ④利用公式F浮= 计算圆柱体A和B所受的浮力F浮，并记录。 （2）根据圆柱体A和圆柱体B所受浮力F浮 （选填“相等”或“不相等”），就可以证明这种观点是错误的。 （3）请画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《自由潜水》并回答33题。 自由潜水 自由潜水，亦称“闭气潜水”，是一项不携带任何呼吸设备的水下运动，潜水者仅凭一口气完成整个潜水活动。潜水者在下潜的过程中，最先面临的是“耳压问题”。耳压问题是由于耳膜会被外界的水向内挤压，潜水者会由于耳膜内外压强不平衡而感到疼痛，从而无法潜得更深。为解决这一问题，潜水者需要做耳压平衡，运用捏住鼻子鼓气或者封闭会厌并上顶舌根等动作，将空气通过咽鼓管送入耳膜内侧，使耳膜内外压强达到平衡，这样耳朵就不会痛了。 除了耳朵，潜水者身体受水压影响变化最大的就是肺部了。人体的肺部就像一个气球，里面储存了大量的空气。由于潜水者下潜过程中深度增大，肺部的体积会随着周围压强增大而减小，人体体积也会随之减小，在水下约10m深处，潜水者的肺部体积会被压缩到相较于在水面时体积的一半。经验丰富的自由潜水者会利用这一特点，在潜水之前选择一定质量的铅块作为携带的配重，从而使自己游到水下某深度时可以保持悬浮状态，超过这一深度潜水者便会“自由下落”从而更省力地潜到更深的地方；在返回水面的过程中，一旦潜水者游到比该深度浅的位置时，即便不再游动，也可以借助浮力升到水面。 自由潜水作为世界上最危险的极限运动之一，对潜水者的身体、心理、生理等要求非常高。潜水者需要在专业人士的指导下系统学习、规范练习，否则会造成身体损害，甚至危及生命安全。 33．（2024 东城区二模）请根据上述材料，回答下列问题： （1）潜水者在下潜过程中，若没有做耳压平衡，耳膜 （选填“内”或“外”)侧压强较大。 （2）一名潜水者在某水域进行潜水训练，第一次携带质量为m1的配重，使自身可以在深度h1处悬浮；第二次携带质量为m2的配重，使自身可以在深度h2处悬浮。若h1<h2，忽略海水密度变化及流动情况，请比较m1与m2的大小关系并说明理由。 五、计算题（共8分，34、35题各4分） 34．（2024 朝阳区二模）游泳是一项全身性有氧运动，广受大众喜爱。人体的平均密度与水的密度相当，一些会游泳的人可以通过调整呼吸和姿势，不需要划水即可实现口鼻露出水面处于漂浮状态，如图甲所示。对于刚刚练习游泳的人，通常需要借助救生圈、浮板等救生设备的帮助确保生命安全。小阳的质量为50kg，所用浮板（图乙所示）的密度为0.1×103kg/m3，体积为6×10-3m3。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）画出小阳不借助浮板在水中处于漂浮状态时的受力示意图，并求出他受到的浮力； （2）头部的体积约占人体总体积的，若小阳只借助浮板使自己的头部全部露出水面，与浮板一起处于漂浮状态，求浮板浸入水中的体积。 35．（2024 西城区二模）为了探究“颈部肌肉的拉力与低头角度大小的关系”，课外小组的同学们制作了一个头颅模型来进行模拟实验。如图甲所示，把人的颈椎简化成支点O，头颅模型的质量为1kg，头颅模型在重力作用下可绕支点O转动，A点为头颅模型的重心，B点为肌肉拉力的作用点。将细线的一端固定在B点，用拉力传感器的挂钩拉着细线模拟测量肌肉的拉力，头颅模型在转动过程中，细线拉力的方向始终垂直于OB，如图乙所示，让头颅模型从竖直状态开始转动，当低头角度θ为30°时，细线的拉力F为14N。g取10N/kg。 F 甲 乙 （1）当低头角度θ为30°时，求拉力F的力臂lF与头颅模型重力的力臂lG的比值。 （2）若人的头颅质量为5kg，当低头角度θ为30°时，求颈部肌肉的拉力F1的大小。 （3）若人的头颅质量为5kg，低头角度θ为90°，颈部肌肉的拉力为F2，请画图分析并说明F2与F1的大小关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$