江苏省连云港市海州区2022-2023学年六年级下学期期末语文试题

连云港市海州区2☒年小学毕业生综合素质测评语文学科书面测试试颗 时间：90分钟总分：100分 -、积累与运用。(30分) 1.代赏下图的书法作品，用册书（简体半）将诗的最后两小句正确，美观地写在横线格内。(3分) 2.下列加点字的注音完全正确的一项是( ）.(2分) A勿素(ian) 禁益(zhu6) 或风凛凛(Iin) B#触(hudi) 笔子(p6o) 技高一第(chdu】 C发任(zhen) 搏移(nu6) 留箱倒柜(doo) D剩前(b6o) 处境(ch) 万象更新(gng) 3.下列各组词语中没有错别字的一项是()。(2分) 入枯通检间耽铜斩钉酸铁 B斑点防御惊被自微自受 C书糖斗篷拥款焉如套福 D.严峻单薄拔弄忘呼所以 4.下列加点字解释错误的一项是( )。(2分) 入思鞭号撒百射之。（引，拉） B反其日中如探汤。（热水） C我为汝多知平？（如道） D.江上往来人，但爱鲈鱼美。（单单，只是） 5.在下面的横线上依次填入关联词语，最恰当的一项是()，(2分) 神身十六号来组航天黄、中国空间站的首位载荷专家杜海潮总是乐观又露达， 到拉折能很快顿作，满怀激情地投入工作中去。很多时候郑要面对有很多 技术难点的科研项日，挂海潮从不逃缩。北京就空航天大学师生评价他“千动特剂 足，心理本质也特刷好，没怎么见他发过愁”。 八不仅西且量然但是 B即使也图为所以 C不但面且因为所以 D.即使色虽然但是 6.生活中，很多场合可以引用名言名句，下列场合引用不恰当的一项是()。(2分)】 A班会课上，李老师引用“青，取之千蓝，西青于蓝"戴励同学们努力进步， 且毕业典礼上，小明引用“路遥如马力，日久见人心"表达依依惜别之情。 C爸爸对每他指点迷津的叔权表达感藏之情时引用“听君一高话，雕读十年书”。 D.成减在参加以"志向”为主题的演讲比赛时引用”千磨万击还坚动，任尔东西南北风” 下列说法错误的一项是()。(2分) A《北京的春节)中老合先生用“来味儿”语言为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了节 日习俗的温馨和美好。 B.《匆匆》中朱自清以细腻的文笔表达对时光流逝的感概，虽感伤却并不颓废，虽苦网超#不 消沉. C、《腊八粥》中沈从文通过八儿的视角将温馨的家庭生活场景和浓郁的生活气息一井浓缩进了 腊八节的风俗画面中。 D.《那个星期天》中史铁生通过大量的细节指写，展现了一个小男孩从满怀期待到心怀卷很的 心理变化过程。 8.下列诗句表达思念之情的一项是()，(2分) 人今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 C春城无处不飞花，寒食东凤御柳斜。D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 9.回忆课文内容填空，再仿写。(4分) 《匆匆)：过去的日子如轻烟， ,如薄雾， 仿写：过去的日子如 10.名句积累。(9分) (1) ,脉脉不得语。 (《迢延牵牛星)》 (2)大漠沙如雪， (李贺《马诗) (3)粉骨碎身浑不怕 (于谦《》 (4) ,西出阳关无故人。 (王维《送元二使安西》 (5) ,明月何时我还。 (王安石《油船瓜洲》)》 (6)若有人知春去处， (黄庭坚清平乐》】 (7) ,忠言逆耳利于行， (8)书到用时方恨少， 二、阅读与鉴赏。(40分) (一)阅读分享。(6分) 11.同学们在阅读分享会上交流“我眼中的汤姆·索亚”，其中事例与人物形象不符合原书内容的 一项是().(3分) A天真机灵—姨妈想教训一下汤姆，要他将家里的院墙重新粉刷一遗，汤姆却用计受引伏 伴们争相拿出自己的“财产”来交换粉刷的机会。 B富有正义感一汤姆和哈克意外目嗜了印江·乔埃杀死了罗宾逊医生，却嫁祸于波特，洒 舞勇敢地站出来指证真正的杀人凶手印江·乔埃，波特被无罪释放。 C.机智勇敢一汤姆和贝琪在山利里面迷了路，意外发现印江·乔埃也在山洞里，他克服自 己内心的恐惧，历经种种因难，带领贝琪安全地逃出山洞。 D.富有冒险精神—汤姆和哈克偷偷潜入岩羽中，找到了一个宝箱，里面足有一万多美元， 他们把宝箱藏了起来，留着以后探险时使用。 12,分享会上，有几位同学展示的读后感的标题很有意思，你知道他们分别读的是娜本书吗？将正 确答案的序号填到对应的标题中。(3分） (1)小小冒险家的传奇—读《 》有感 (2)荒岛上的英雄—一读( 有感 (3)在荒诞的漫游中体悟成长—读( 》有感 A鲁滨逊漂流记 B爱丽丝漫游奇境 C.汤姆·索亚历险记 D.柳林风声 (二)文言文阅读。(6分) 王冕好学 王冕者，诸暨人。七入岁时，父命牧牛能上，霸入学舍，听诸生诵书。听已，菲胶记。暮归，忘 其牛。或牵牛来责璞田者。父怒，越之，母曰：“儿痴如此，局不听其所为？”冕国去，依僧寺以居。 夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 【译文】王冕是诸登人，七八岁时，父豪让他在田埂上放牛，他偷偷地晚进学堂去听学生念书。 听完之后，总是默默地记住。你晚回家，他把放牛这件事忘记了，有人牵着牛朵责写他的牛球路 了庄稼。他的父亲十分生气，打了王冕一顿。母亲说：“孩子这样喜欢读书，为什么不顺着他呢？” 王冕从此离开家，寄住在专庙里，一到夜里，他就惰情地出来，坐在佛像的膝益上，借着长明灯诵 读，书声琅琅，一直读到天亮 13.联系译文想一想，对“窃入学舍”一句中的“窃"理解正确的一项是( ),(2分】 A.偷窃B偷偷地 C.默默地D.占据 14.与“有人牵着牛来责骂他的牛踩踏了庄稼”一句相对应的句子是()。(2分) A父命牧牛庞上。 B暮归，忘其牛。 C.或率牛来责顶田者 D.儿痴如此，屬不听其所为？ 15.有人认为，王冕的父亲做得对，王冕做错事就应该受到惩罚：有人认为，王冕的母亲做得对，应 该顺应王冕的心意。你赞同谁的观点？请结合文章内容说说你的理由。(2分) (三)实用文阅读，(12分) 【材料一】 据统计，2022年我国成年国民人均纸质围书和电子书阅读量均较上年有所提升，其中，人均 纸质图书阅读量为4.78本，高于2021年的4.76本：人均电子书闻读量为3.33本，高于2021年的 3.30本，此外，全国城镇居民对公共阅读服务设施的使用满意度持线提升。其中，对公共图书馆 的使用满意度最高为782%，对社区阅览室、社区书屋或城市书房的满意度为725%，对报刊栏 的使用满意度为60.6%。 【材料二】 调查发现，传统纸质媒介中，2022年我国成年国民人均每天读书时间最长，为23.13分钟，比 2021年增加了2,08分钟。而在数宇化媒介中，成年国民人均每天手机接触时长为105.23分钟， 比2021年增长了4,11分钟，这说明成年国民读书时间和网结阅读时间同步保持增长，手机阅读 等“轻阅读”占用阅读时间越来越长，“深阅读”有待加强。 【材料三】 纸质图书阅读历史悠久，数字化阅读方兴来艾。此次调查显示，2022年，5.5%的成年国民 领向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的5,6%基本持平。我国成年国民图书阅读率为 59.8%,纸质图书阅读仍是“第一阵营”。调查还发现，目前，我国成年国民数字化阅读领向进一步 增强，“听书”和“视频讲书”正成为新的阅读选择，35.5%的成年国民有听书习惯。在人工智能已 经普及的数字化时代，阅读的意义是什么？中国作协酬主席李撒泽认为：你可以流着汗在奔跑中 经历西湖，也可以躺在床上刷刷手机去经历西潮。我还是领向于自己跑过去。阅诶就是吸着作者 跑步的过程，跑着跑着就产生了自己的创造力，从苏东城的西潮，跑向自己的西湖。 【材料四】 2022年全民阅读调查显示，0一17周岁的来成年人阅诶能力平稳提升，阅读单和阅读量均较 往年有所增长。2022年，达一人群的图书阀读率为84.2%，比2021年提高了0.3个百分点，人均 图书阅读量为11.14本，比上年增加了0.21本。专家表示，要用阅读服亮更多孩子的成长之路。 16.如果给四则材料加上标题，你认为不恰当的一项是()，(2分) A,材料一：成年人读书地点统计 B.材料二：成年人人均读书时问分析 C.材料三：“纸质图书阅读”“数字化阅读”情况分析 D.材料四：未成年人读书情况调壶 17.读相对应的材料，以下说法跟文本内容不相符的一项是()，(3分) A.材料一：全国戴镇居民对公共阅读服务设施的使用满意度持续提升， B.材料二：我国成年国民读书时问和网络侧读时问同步保持增长。 C.材料三：目前，“听书”和“祝频讲书”正成为新的阅读选择。 D.材料四：2022年，成年人的人均图书阅读量为11.14本 18.“阅读就是跟着作者跑步的过程，跑着跑着就产生了自己的创造力，从苏东坡的西湖，跑向自己 的西湖，”以下诗句是苏东坡描绘西湖景色的一项是()。(2分) A山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天， C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 D一水护田将绿绕，两山排阀送青来。 19.结合自己的阅读经验，你觉得以下同学的做法最恰当的一项是()。(3分) A轩轩同学喜欢用手机阅读，他觉得“听书”“视频讲书”最容易让人产生愉快心情。 B.青青同学不喜欢读童话故事，地觉得读这些故事不如去看跟故事相关的电视刷或电影。 C,圆圆同学凳得读书的意义就是为了写好作文，她什么书都读，带常读到深夜还不休息。 D.浩浩同学在阅读之前总喜欢制订阅读计划，读书后经常和同学交流自己的阅读体会。 20.请你为全民阅读活动设计一条宜传用语。(2分) (四)文学性阅读。(16分)】 豆腐（节选） ①对自己祖国和家乡的爱恋，常常会寄托在一些十分平凡的日常事物中，这是很自然的。 ②有一位旅英学者问我该起：一天晚上，他们儿家出国多年的华侨在一起聊天，偶然说起豆 腐，大家渐渐地由正腐的营养该到吃法，来自不同省份的男女侨胞，便都争着描迷他们家乡丘腐 各种诱人的美味。那位学者说：“这一晚的谈天勾起大家一种说不出的亲切之情，看朵正腐这种东 西是挎和了中国人某些共同的感精国素来做成的” ③夏天，饭来上放一盘凉掉亚腐会增进你的食狱：而冬天，炉子上地一锅喷香烫热的“冻正 腐”，你也不会否认它对你的诱惑力。 ④如果你贪码两杯，那么豆腐更是你离不开的伙伴儿。 ⑤“一斤绍酒。—菜？十个油豆肩，辣普要多.” ⑥读过鲁迅先生《在酒楼上》的人，都会回味着这句话。其实，油豆腐固然是江南特色，而立扁 千在酒铺里更是普造的下酒之物。走遮任何一个大小市镇的酒馆子，你都可以吃到美味的立 肩千。 ⑦立架，和人们的美系尤为密切。早上，到豆装店喝一驼“热求”是北京人的习惯。豆浆和豆 腐，同样是物美价廉的大众化营养金料， ⑧煮好的亚浆变成豆腐，一般是加上一点石膏或盐西就能使它凝国为豆腐脑，有些地方称为 “豆腐花”，再把豆腐脑的水分压去，就成为整块的丘腐， ⑨豆腐要达到滑城清香，和水也有很大的美系，有经脸的人认为，天下泉水出名的地方，往往 也出产味美的豆腐。 如果给立腐的家族编一份家谱，它的支派是可观的：大正是它的祖宗。大丘制成丘浆，产生 了豆腐和腐皮。豆腐经营加工成为正腐干、千张、油豆腐、普丘扁、腐乳…单是一种豆腐千，也因 地城习惯不同，配料不阿，制法不同，就产生各地区各品种的特珠风味。 ①我国大豆产量丰富，是价钱便宜的杂摊，也是管养丰富的食料。科孕家告诉我们：一斤千大 豆含有六两蛋白质和三两植物油！此外，它也提供了铁质、钙质和多种维生素，这些都是人类身休 日常必需的蕾养。大豆含有这样多的植物蛋白，时于人们的肌肉、脏醉，神经，血液，内分法等都有 神益。 ⑧可是胃和舌头都是不易满足的家伙，它们仍然要求大丘更易消化和更适口些，于是豆腐这 一东西的发明，不能不说是先代人民留给我们的一份珍贵道产。 ⑧一位朋友是清代著名古文家桐城方望溪先生的后代。谈起豆腐，他就眉飞色舞地把他们桐 城特产“娇豆腐”描述一岳，“娇豆腐"又名“水豆扁”，略如北京的“亚腐脑”。买卖时以钢勺舀取，根 本不成坯，的确当得起一个“娇”字，娇亚腐最简单的吃法，只是用普油汤烹一下就可以了。在桐 城，几乎家家户户都视为助餐的美味，他还记得有人写过几十首《桐城好》词，其中一首就是咏“娇 豆腐”的：胡城好，豆腐十分矫，把足著油姜汁抨，瓶些虾来火锅熬，人喝两三狐。 ⑧的痛，作为一个中国人，豆腐总是勾起你心头一种特珠的滋味，它不单是叫你想到那香滑温 情的味道，而且更容易使你感觉到一种乡土之情，体味到生活的多彩。 21.下列表述不符合本文内容的一项是()。(3分) A豆病的发明，是先代人民留给我们的珍贵道产。 B.豆腐要达到滑嫩清香，和水也有很大的美系， ,煮好的豆菜成为三腐，一殷是加上-点石音或盐卤使它漫围就可以了， D,豆腐干因地城习惯，配料、制法不同，产生出各地区各品种的特珠风味 2.以下不是文章描写内容的一项是()。(3分) A.各地豆满的吃法 B鱼产大豆的地区 C.豆高的家族鹿大，种类假多 D.豆窝的管养价值 23.元代的“道园先生"虞集写过一篇《豆腐三褐赞)，如果让你结合文章内容，写一箱现代版的 《豆腐三德赞》，以下不符合主题的一项是()，(3分) A互腐的原材料大豆产量丰富，是价线便宜的杂核，也是管养幸富的食料 B.江腐易消化，吃法很多，各种特麻风味的豆制品能满足胃和香头的需求。 C.豆腐为人们提供了铁质，钙质和多种维生素，满足人免身体日常必雾的管养 D.桐城特产“娇豆腐"用皆油汤烹一下就可以吃了，被家家户户视为助餐的美味 24.读第①自然段，如果以“平凡事物中蕴含的故乡情和粗国恋"为主题开展综合性学习，下列材料 不符合活动主题的一项是()。(3分) A王鲁彦在《我爱教乡的杨梅》一文中描写了故乡杨梅的类丽和杨梅果的形状，颜色、素道。 用“杨梅”春托热爱故乡的思想感情。 B琦君在《桂花而)一文中描写了童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，用“家乡的桂花”寄托作者 的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。 C.杨利伟在《梦图飞天》一文中记叙了神舟五号飞船载着他节次飞行大空的过程，通过描写 “飞天梦实现后的喜悦与自豪”表达了对温国的热爱之情， D.正曾棋在《蝴午的鸭蛋》一文中指写了款乡高邮的将蛋和墙午节吃鸭蛋的风俗，借“客蛋”表 达对故乡的热爱和对儿时生活的怀念。 25。一个好的结尾，可以增强文章的感染力。请你读一读这篇文章的结尾部分，说说这样写的 好处。(4分) 三、表达与交流。（请另附纸）(30分，其中表达25分，书写3分，标点2分】 6.六年的小学生活一定给你留下了难忘的回忆，请你用小明的身份以“给 的一封信”为题完成一篇习作，可以写给老师，表达感恩之情：可以写给同学，回 忆类好时光：可以写给学校，提出中肯建议：还可以写给自己，展望美好未来… 要求：①将题目补充完整： ②把重点部分写具体，感情真学，感受真切，注重细节描写，注意详略： ③450学左右，不得出现真实娃名、学校、班级名称。 连云港市海州区2023年小学毕业生综合素质测评语文学科书面测试试题 一、1.少壮不努力老大徒伤悲 袋里，剥下的枪和旧皮靴等东西留在了原地 提示：注意书写正确、美观 等着以后当强盗时用，最后将那笔钱当着大 2.A[解析]B雹子(bo),C发证(zheng), 人的面倒了出来 翻箱倒柜(d6o):D.剥削(b6),万象更新 12.(1)C(2)A(3)B[解析]结合书中内容 (geng). 进行判断即可。 3CC解析]A枯图一枯竭：B自做自受一自 (二)13.B[解析]窃入学舍：偷偷地 作自受，D.拔弄一拔弄，忘呼所以一忘乎 14.C[解析]或牵牛来资溪田者：有人牵着牛来 所以。 贵骂他的牛踩踏了庄稼。或：有人：责：责骂1 4.C[解析]孰为妆多知平？（网“智”，智慧） 溪：践踏。 5.D[解析]本题考查关联词的理解与使用。根 15.示例：我同意王冕母亲的观点，一个孩子客 据文意可知桂海潮不怕困难迎难而上，据此选 欢学习是好事，不如顺其喜好，因为学习对 择合适的关联词。 个孩童来说是极为重要的。 6.B[解析]“路遥知马力，日久见人心"的意思 (三)16.A[解析]A.材料一主要介绍了我国成 是路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久 年人人均阅读量数据以及对公共阅读服务设 了才能看出人心的好坏，与“依依惜别之情” 施的使用满意度情况 不符. 7.D[解析]材料四分析主体为未成年人，而非 7.D[解析]那个星期天》展现了一个小男孩从 成年人 满怀期待到失望惆怅的心理变化过程，面不是 18.B[解析]A.出自苏轼《院溪沙·游薪水清 心怀怨根。 泉寺》，新水在湖北而非杭州：B出自苏轼 8.A[解析]A项的两句诗表达了诗人对友人的 《六月二十七日望湖楼碎书)，地点西湖： 思念之情. C出自杜牧《江南春：D.出自王安石《书潮 9.被微风吹散了被初阳蒸聪了 阴先生壁》， 示例：积雪被阳光融化了 19.D解析]阅读前制订计划，读完后和同学交 10.(1)盈盈一水间(2)燕山月似钩(3)要留 流自己的体会，有助于加深我们对书的内容 清白在人闻石灰吟(4)劝君更尽一杯酒 的理解，浩浩同学做法最恰当。 (5)春风又绿江南岸(6)唤取归来同住 20.示例：读书，畅达世界；开卷，完善你我。 (7)良药苦口利于病(8)事非经过不知难 (四)21.C[解析]根据第⑧白然段可知，煮好的 (一)11.D〔解折]汤婚和哈克把钱装进了小布 豆浆加上一点石膏或盐卤就能使它凝固为豆 离脑，把豆腐肺的水分压去，才能成为整块的 24.C[解析]神舟五号飞船不属于平凡事物，与 豆腐。 主题不符。 22,B〔解析]结合文本内容可知，本文米介绍 25.文章结尾服应开头，运用借物抒情的方式，借 产大豆的地区。 从豆腐中感受到的香滑温情的球道，抒发了 23.D[解析]D项介绍的是桐城市“娇豆腐”的 海外游子睿恋祖国的乡土之情。这种写法点 吃法，不符合（豆腐三德赞的主题。 明了主旨，引起情感共鸣，