江苏省盐城市阜宁县2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

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2026-06-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 阜宁县
文件格式 PDF
文件大小 7.39 MB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-22
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来源 学科网

内容正文:

2026年春学期小学六年级语文期末检测试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1.本试卷共6页,满分为100分,考试时间为100分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡 一并交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、班级、考试证号用书写黑色字迹的0.5mm签字笔填写在答 题卡上。 3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你自己的是否相符。 4.答题时,必须用书写黑色字迹的0.5mm签字笔写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答 律无效。 R 第一部分 积累与运用(44分) 一、选择题。(28分) 扣 1.下列加点字注音有误的一项是( 杯 A.徘徊(hui) B.炽热(chi) C.侦探(zhn) D.勉强(qiang) ☒ 2.下列加点字注音有误的一项是(▲ A.憎恶(zng) B.侵袭(qim) c.僻静(bi) D.吹嘘(x) 鄒 3.下列选项中有错别字的一项是(▲)】 A.书籍 B.拌倒 C拨弄 D.洪亮 4.下列选项中有错别字的一项是(▲) 翻 A万不得己 B.局势严峻 C.绞尽脑汁 D.奄奄待毙 5. 下列加点字词解释有误的一项是(▲) A.纤纤擢素手(伸出) B.粉骨碎身浑不怕(全然) C.应怜屐齿印苍苔(可怜) D.因风飞过蔷薇(凭借)》 6. 下列每组词语中,加点字的意思不同的一项是(▲) 蜘 A.游园不值 不值一提 B.兔走触株 走马观花 C.声泪俱下 一应俱全 D.微不足道 无微不至 7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(▲) A我国航天事业不断突破,这背后是科研人员锲而不舍的钻研精神。 B.罪行累累的贩毒分子终于受到了法律的严惩,真是死得其所。 C夏娜竟然用乒乓球和酒瓶盖制作了台灯,真是独出心裁。 D如今的南通经济蓬勃发展,吸引五湖四海的人才前来创业。 第1页共6页 8.下列句子中俗语使用有误的一项是(▲) A.所谓“苟日新,.日日新,.又日新”,科技领域是一个需要不断变革的领域。 B.丹丹在乒乓球此赛中赢了自己的教练,真是“青,取之于蓝,.而青于蓝”。 C.只要新方法能解决难题,就不必拘泥老套路,这便是“苟周于事,.不必循旧”。 D.小学六年,我们结交了不少好朋友,真是“近水知鱼性,近山识鸟音”。 9.小明需要引用和“遍插茱萸少一人”表达情感相同的诗句,符合要求的一项是(▲) A春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 C终日不成章,泣涕零如雨。 D.日暮汉官传蜡烛,轻烟散入五侯家。 10.下列说法有误的一项是(▲) A.《匆匆》以一连串的问句结尾,直接抒发了对时光一去不返的无奈与惋惜。 B.《腊八粥》中“锅中的粥,有声无力的叹气还在继续”运用拟人,写出了粥在熬煮中缓慢 翻滚的样子,也暗衬八儿等粥的急切。 C.《三门记》是赵孟頫的行书代表作之一,运笔自然,具有行书笔意。 D.《为人民服务》阐述了“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观。 11.关于辩论时的注意点,以下说法有误的一项是(▲) A.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点。 B.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方的漏洞。 C.为了增强辩论的效果,可以使用强硬的语言打断对方讲话,语气要坚决果断。 D.自由辩论时,要进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效的反驳。 12.关于名著与语文综合实践,下列表述有误的一项是(▲) A.《尼尔斯骑鹅旅行记》中出现“鹤之舞表演大会”等经典情节。 B.分享读书心得时,不能引用原文,只能谈个人感受。 C.《爱的教育》《童年》均以儿童视角讲述故事,饱含真情。 D.写作品梗概,需保留主干情节,删减次要内容。 13.漫步名著花园,下列关于《鲁滨逊漂流记》一书说法有误的一项是(▲) A鲁滨逊流落荒岛后,搭建住所、种植麦子、驯养山羊,独自生存二十多年 B.鲁滨逊救下野人并给他取名“星期五”,星期五成为他忠实的伙伴 C.鲁滨逊最终搭乘英国商船,离开荒岛回到家乡 D本书作者是美国作家马克·吐温,全书采用第一人称日记形式叙述 14.横线上所填句子排列顺序最恰当的一项是(▲) 不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。 ①我顺着霞光向南望去,看傲然挺立的山壁上,也洒上了一层霞光。 ②当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 第2页共6页 ③我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。 ④我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已经如痴如醉。 A.③①④② B.③②④① c.②④③① D.②④①③ 二、阅读下面毕业寄语,根据拼音写出对应的词语。(6分) 岁月轻捻光阴,时光悄悄nu6yi(▲),昔日yuhi(▲)可爱的孩童,已然 长成yq(▲)风发的少年。六年校园光景历历在目。我们共享欢声笑语,也曾 于困境中mi mang(▲)彷徨,今日挥手gao bi迫(▲),愿我们shu zhan(▲)羽 翼,奔赴辽阔长空,去追逐属于少年的梦想。 15.根据语境,看拼音,写词语。(6分) nuo yi you zhi yi qi mi mang gao bie shu zhan (▲)(▲)(▲) .(▲) (▲).(▲) 三、根据课文内容填空。(10分) 16.漫步浩瀚诗海,历代文人以笔墨绘尽万般风物,抒发万千情怀: 聆听黄河奔腾壮阔,便诵“(1)▲, 浪淘风簸自天涯”;远眺江 南明媚春光,吟咏“(2)▲,水村山郭酒旗风”;感念春雨滋养万物, 低吟“随风潜入夜,(3)▲ ”;静赏田园清雅风光,品读“(4) ▲ ,两山排闼送青来”;放眼塞北雄浑苍茫,高歌“大漠沙如雪,(5) ▲ ”;体恤江上渔者劳苦,轻叹“君看一叶舟,(6) 遥望星河遥遥相隔,怅念“迢迢牵牛星,(⑦)▲”;警醒岁月匆匆 易逝,自勉“少壮不努力, (8)▲”;心怀凌云之志:直面风雨磨砺, 坚守“(9) 、,立根原在破岩中”的坚韧;历经重重磨难,永葆“粉 骨碎身浑不怕, (10)△ ·”的铮铮气魄。 第二部分阅读与实践(26分) (一)非连续性文本阅读·“中国智造”点亮春节(12分) 【材料一】 ①2026年春节,“国产大模型+机器人”成为年夜饭桌上热议的新春话题。②据工信部发布的 数据,2025年我国人形机器人市场规模已达约82亿元,同比增长超40%。③从春晚舞台上扭秧歌的 机器人,到餐厅里端茶送水的服务机器人,再到工厂流水线上不知疲倦的机械臂一“中国智造” 正在以肉眼可见的速度改变我们的生活。 【材料二】 第3页共6页 “神舟”飞天、“嫦娥”探月、“天宫”巡天—中国航天也用一次次浪漫的命名向世界讲述 中华文明的星空梦想。2025年下半年,“轻舟”货运飞船计划首飞,将为未来月球科研站建设运送 物资。“嫦娥”取自神话,“北斗”指引方向,“悟空”洞察暗物一这些名字背后,是科技工作 者将文化自信写进星辰大海的匠心。 【材料三】 下表是某市少工委在六年级开展的“我最关注的'中国智造'”微型调查(每人限选一项): 关注领域 航天探索 AI与机器人 新能源交通 生物医药 其他 人数 126 98 64 52 60 占比 31.5% 24.5% 16% 13% 15% 17.下列句子最能体现“中国智造”发展速度快的一项是(▲)(2分)》 A.2026年春节,“国产大模型+机器人”成为年夜饭桌上热议的新春话题。 B.2025年我国人形机器人市场规模已达约82亿元,同比增长超40%。 C机器人亮相春晚、餐厅、工厂等不同场所。 D.“中国智造”正在改变我们的日常生活。 18.关于中国航天设备命名,下列说法有误的一项是(▲)(2分) A.“嫦娥”一名源自中国古典神话故事。 B.“北斗”蕴含指引方向的美好寓意。 C.“悟空”寄托了探索、洞察未知事物的期望。 D.“轻舟”货运飞船的名字取自外国经典文学作品。 19.根据材料三表格,关注人数最多的领域是(▲)(2分) A.航天探索B.AI与机器人 C.新能源交通 D.生物医药 20.结合材料三,下列说法正确的一项是(▲)(2分)》 A关注新能源交通的人数多于“其他”领域,二者占比相差1个百分点。 B航天探索占比超三成,足以看出少年们对星辰大海满怀向往。 C因为生物医药占比最低,所以同学们都不喜欢了解医疗科技。 D.AI与机器人关注度排名第二,说明它的科技价值远超航天探索。 21.有的同学认为:机器人只是机器,高科技离小学生的生活很遥远,我们只要认真读书就可以 了。你是否同意这个观点?请结合材料和生活实际,写出两点理由。(2分) 第4页共6页 22.学校将举办“中国智造·少年担当”主题展板,请你撰写一段导语。要求:紧扣主题,语言 简洁有感染力,不超过60字。(2分) (二)《老槐树下的修理铺》(14分) ①老街尽头,有一棵三个人才能合抱的老槐树。槐树底下,是周爷爷的修理铺一其实也就一 张长条木凳、一台补胎机、一盒叮叮当当的铁家伙。铺子没招牌,可整条街的人都认:自行车掉链 子了、拉杆箱轮子瘪了、热水壶不保温了…往木凳上一搁,周爷爷推推老花镜:“放那儿吧,晚 上下班来拿。” ②我第一次找周爷爷,是五年级。书包的拉链卡死了,半开半合,课本随时会“哗啦”撒一 地。妈妈让我送去:“去吧,别嫌人家铺子寒碜,手艺比招牌值钱。”周爷爷接过书包,拇指拨了 两下拉链头,从铁盒里捻出一小截铅笔芯,削尖了在齿槽里轻轻划几下,又喷了一缕不知什么味的 雾气一“嗤”地一拉,顺了。他举起书包晃了晃:“两块钱。”我想掏十块,他摆手:“说了两 块钱就是两块钱,手艺不趁火打劫。” ③后来我渐渐发现,周爷爷的“两块钱哲学”遍布老街:修鞋钉掌三块,紧个螺丝不收钱, 给独居的李婆婆免费换过煤气管还顺手把窗户修了。有次我忍不住问:“爷爷,您这么干,不亏 吗?”他正用锉刀打磨一块铜片,头也不抬:“亏啥?手艺是手里的,良心是心里的。手里的越 用越灵,心里的越守越亮。” ④去年秋天,老街改造,推土机轰隆隆开进来。有人在铺子前钉了根红桩一“拆”。消息传 开那晚,老街的路灯好像都比往常黄。李婆婆拎着一篮煮花生来了,卖早点的张叔扛来半扇腊肉, 就连对面奶茶店的老板也放下生意,搬了三杯热饮过来。周爷爷坐在老槐树根上,没说话,只是把 那只铁盒擦了又擦。 ⑤后来一老槐树留下来了。图纸改了,说老槐树是“社区记忆坐标”,要围着它做口袋公 园。周爷爷的修理铺原地升级,政府出了一半的钱,他自己添了台新补胎机和一排不锈钢工具架。 铺子终于有了块小木牌,上面歪歪扭扭四个字一“守艺·守心”一是社区请学校书法社的孩子 写的。 ⑥上周我又路过,见周爷爷正教一个小姑娘怎么给自行车调刹车。小姑娘是他远房侄孙女,周 末来做“学徒”。“手艺得有人接。”他抬头看见我,笑了,“你那书包拉链还好使不?”我摸摸 书包一早换了新款双肩包,可拉链顺滑如初。 ⑦老槐树的新叶筛下光斑,落在那块小木牌上,也落在他银白的鬓角上。我想,有些东西推土 机推不走,图纸也改不了一它们长在烟火里,活在人心上。 23.联系上下文,理解句子含义,简要作答。(2分) (1)手艺比招牌值钱: (2)手里的越用越灵,心里的越守越亮: 第5页共6页 24.全文以“老槐树”为线索,下列对老槐树作用分析不恰当的一项是(▲)(2分) A老槐树是修理铺的标志,串联起全文故事 B老槐树承载着老街居民共同的回忆与情感 C,老槐树仅仅是一处普通景物,没有特殊含义 D.老槐树见证了修理铺的变迁与手艺人的坚守 踪 25.关于文中众人得知修理铺要拆迁后的表现,下列分析有误的一项是(▲)(2分) A.老街居民纷纷送来食物、饮品,体现大家对周爷爷的不舍与敬重 B.“老街的路灯好像都此往常黄”运用环境描写,烘托出众人低落的心情 C众人的举动侧面印证了周爷爷心地善良、热心助人,深受街坊喜爱 些 D周爷爷反复擦拭铁盒,表现出他对多年使用的工具十分爱惜,仅此而已 26.下列最符合本文主题的一项是(▲)(2分) A.科技发展与传统手艺的矛盾 B.老街改造中的拆迁与重建 C.平凡手艺人的坚守与传承 D.三代人之间的亲情纽带 27.文章结尾“手艺得有人接”,这句话的深层含义是((▲)(2分) A.周爷爷年纪大了,需要有人帮忙干活 B传统手艺需要后继有人,要一代代传承下去 些 C小姑娘想学手艺补贴家用 D.修理铺升级后人手不足,急需学徒 够 28.文章开头描写修理铺陈设简陋,结合全文说说这样写有什么表达效果?(2分) 29.结合生活实际,谈谈你对文末“有些东西推土机推不走,图纸也改不了一它们长在烟火里, 活在人心上”这句话的理解(可围绕情谊、美德、传统等角度作答)。(2分) 出 第三部分习作与表达(30分) 30.阅读下面的提示,按要求完成习作。 擗 六年的小学生活如一本翻完的书,有欢笑、有泪水,有难忘的瞬间。回望过往,总有一个 人、一件事、一样事物,给予你温暖、力量与启发,让你慢慢成长。 请以“回望,那不曾走远”为题,写一篇记叙文。 要求:1.补全题目,内容具体,感情真挚,语句通顺; 2.运用细节描写,刻画“回望”的画面; 3.字数不少于500字,文中不得出现真实人名、校名。 第6页共6页 2026年春学期期末学情调研六年级语文答题纸 缺考涂抹标记 缺考考生由监考教师填涂 7012419 左侧的缺考标记 学校: 班级: 姓名: 考号: 1.客观题必须使用2B铅笔将对应答案涂黑涂 满,主观题必须使0.5毫米黑色签字笔,不得使用 铅笔、红笔或圆珠笔答题,不能用涂改液、修正带, 字迹工整,笔迹清楚。 条码粘贴区 2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作 答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试 题卷上答题无效。 3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213141718 19202425 26 S18门E"3门"】A7们A1☐1]AA门3A门们 LA 原】其】京门草门算门E1其】算7草】草】原】京草1草1草】第】上度草】 原 】】】】】】g】g1】1】e】】 ] 百草331范草这门3范51】草1草5751范15点11草1可 27 ] ] 点1 15. 根据语境,看拼音,写词语。(6分) nuo yi you zhi 以 qi mi mang 9ào bi迫 shu zhǎn 16. 漫步浩瀚诗海,历代文人以笔墨绘尽万般风物,抒发万千情怀: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 请在各题规定的黑色矩形区域内{ 21. 22. 23.(1) (2) 28. 29. 内作答,超出该区域的答案无效! 第三部分习作与表达(30分) 400 500 请在各题规定的黑色心心区域内作答,超出它 60 此 区 域 不 作 答 或内作答,超出该区域的答案无效!

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