精品解析：2022-2023学年浙江省绍兴市越城区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2022学年第二学期三年级语文期末评价卷 1. 看拼音，写词语 2. 比一比，组词语。 球（ ） 挑（ ） 抖（ ） 臂（ ） 救（ ） 桃（ ） 料（ ） 壁（ ） 3. 词语巧搭配。 披着　　　　　　小鱼　　　　　　　　金色的　　　　　 小草 衔着 裙子 绿色的 花瓣 背着 书包 翠绿的 小嘴 提着 蓑衣 红色的 羽毛 4. 把下列词语补充完整，并选择合适词语填空。 摇头（ ）（ ） 张（ ）（ ）爪 （ ）（ ）吊胆 口是（ ）（ ） （ ）（ ）滑舌 （ ）干（ ）燥 （1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。 （2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。 5. 选词填空。 舒展 舒心 1．这首轻音乐让听者感到很（ ）。 2．木地板满意地（ ）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 香甜 芳香 甜美 3．音乐会虽然结束了，但她那（ ）的歌声依然不绝于耳。 4．春天的公园里，鲜花盛开，（ ）四溢。 5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（ ）的气味。 按照要求完成句子练习。 6. 霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句） ____________________ 7. 庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子） ____________________ 8. 天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句） ______________________ 9. 我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句） ____________________ 10. 积累填空。 （1）《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们_______________________________。 平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________________。 （2）见善则迁，_____________。这是关于_________的名句，像这样的名句还有______________。 （3）宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：_________________________。 阅读语段。完成练习。 ①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 ②可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 11. 结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号） ①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________ A．成熟    B．程度深    C．熟练 ②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________ A．意义    B．趣味    C．心意 12. 读语段中划线句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（    ） A. 惴惴不安                                   B. 心神不宁                                   C. 忧心忡忡 13. 联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” ______________________________________________ 14. 读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________的孩子。（    ） A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚 15. 宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事？ _____________________________________________________ 16. 习作 题目： 的同学 要求： 1．在横线上填上能够概括某位同学特点词语，把题目补充完整，如：“幽默”“爱看书”“贪玩”“助人为乐”等。 2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022学年第二学期三年级语文期末评价卷 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“辨”“润”“芬”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，组词语。 球（ ） 挑（ ） 抖（ ） 臂（ ） 救（ ） 桃（ ） 料（ ） 壁（ ） 【答案】 ①. 足球 ②. 挑水 ③. 抖动 ④. 手臂 ⑤. 救命 ⑥. 桃花 ⑦. 颜料 ⑧. 墙壁 【解析】 【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。 形近字是指几个字形结构相近的字。 形近字的特点： ①笔画相同，位置不同。 ②字形相近，笔形不同。 ③字形相近，偏旁不同。 ④字形相近，笔画不同。 ⑤字形相近，读音相同。 ⑥字形相近，读音不同。 ⑦部首相同，位置不同。 3. 词语巧搭配。 披着　　　　　　小鱼　　　　　　　　金色的　　　　　 小草 衔着 裙子 绿色的 花瓣 背着 书包 翠绿的 小嘴 提着 蓑衣 红色的 羽毛 【答案】披着—蓑衣　衔着—小鱼　背着—书包　提着—裙子　金色的—花瓣　绿色的—小草　翠绿的—羽毛　红色的—小嘴　 【解析】 【详解】略 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 摇头（ ）（ ） 张（ ）（ ）爪 （ ）（ ）吊胆 口（ ）（ ） （ ）（ ）滑舌 （ ）干（ ）燥 （1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。 （2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。 【答案】 ①. 晃 ②. 脑 ③. 牙 ④. 舞 ⑤. 提 ⑥. 心 ⑦. 心 ⑧. 非 ⑨. 油 ⑩. 嘴 ⑪. 口 ⑫. 舌 ⑬. 口干舌燥 ⑭. 提心吊胆 5. 选词填空。 舒展 舒心 1．这首轻音乐让听者感到很（ ）。 2．木地板满意地（ ）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 香甜 芳香 甜美 3．音乐会虽然结束了，但她那（ ）的歌声依然不绝于耳。 4．春天的公园里，鲜花盛开，（ ）四溢。 5．梨香香，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（ ）的气味。 【答案】 ①. 舒心 ②. 舒展 ③. 甜美 ④. 芳香 ⑤. 香甜 【解析】 【分析】 【详解】这道题主要考查学生对字词的辨析与掌握。解答这种类型的题目关键在于对字形的掌握，此外，还考查考生的词语运用能力。分清组词所代表的含义，平时注意正确书写。 1．“轻音乐”应该是让人心情很好，所以选“舒心”； 2．从“躺着”可知应该是“舒展”； 3．“歌声甜美”为固定搭配； 4．结合“鲜花盛开”可知，应该选“芳香”； 5．结合“梨香香的，菠萝甜甜的”可知，应该选“香甜”。 舒展：伸展，不卷缩。 舒心：心情舒畅，顺心。 香甜：形容事物又香又甜；也可形容睡得很安稳形容睡得踏实、舒服。 芳香：花草等的香气。 甜美：指具有香甜可口的味道的；泛指气味美好。也可形容声音柔和动听。 按照要求完成句子练习。 6. 霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句） ____________________ 【答案】霞光把小孩子的脸照得红红的。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 本题要求陈述句改把字句。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。 在这个句子中，“霞光”是主动者，“小孩子的脸”是受动者，“照得红红的”是动作。按照“把”字句的结构，我们可以将句子改为：霞光把小孩子的脸照得红红的。 7. 庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子） ____________________ 【答案】石头狮子蹲着。 【解析】 【详解】这道题考查缩句能力 缩句三步法：第一步，读懂原句的意思； 第二步，找出句子的主要成分，去“枝叶”，留“主干”； 第三步，检查缩了之后的句子，意思是否改变。 “庙门前的石头狮子”去掉修饰语“庙门前的”，“很威武很镇静地蹲着”去掉修饰语“很威武很镇静地”。注意：“的”“地”前的词一般为修饰词，“得”后一般为补语，也要去掉。 8. 天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造句） ______________________ 【答案】动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和造句。 例句通过“一会儿……一会儿……”的并列句式，展现了火烧云在短时间内颜色的快速变化，突出了其变幻莫测的特点。仿写时也要用上“一会儿……一会儿……”的句式。如： 我家的小猫可真淘气，一会儿跳到桌子上，一会儿玩起毛线团。 9. 我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句） ____________________ 【答案】这道难题终于被我解决了。 【解析】 【详解】本题考查把字句改为被字句。 “被”字句的基本格式是“什么被什么怎么样了”第一个什么为被动者。在这个句子中，“我”是主动者，“这道难题”是受动者，而“解决”是动作。按照“被”字句的结构，我们可以将句子改为“这道难题终于被我解决了”。 10. 积累填空。 （1）《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们_______________________________。 平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________________。 （2）见善则迁，_____________。这是关于_________的名句，像这样的名句还有______________。 （3）宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：_________________________。 【答案】 ①. 每个人都有长处和短处，要善于看别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 ②. 愚公移山 ③. 愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事 ④. 有过则改 ⑤. 改正过错 ⑥. 人谁无过？过而能改，善莫大焉 ⑦. 耕者 ⑧. 折颈 ⑨. 释其 ⑩. 把偶然发生的事情当作必然来看待 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解和名篇名句默写与理解。 （1）《陶罐和铁罐》告诉我们：要学会全面地看问题，要多发现别人的长处，要正视自己的短处。关于推荐的寓言故事，我想给大家推荐《龟兔赛跑》这则寓言。这则寓言故事讲的是一只骄傲的兔子和一只勤恳的乌龟之间比赛的故事。兔子因为过分自信，在比赛中途睡起了觉，而乌龟则坚持不懈地向前爬，最终乌龟赢得了比赛。这则寓言告诫我们，不要轻视他人，也不要骄傲自满，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。 （2）见善则迁，有过则改。意思：见到好的行为就努力学习，有了错误就立即改正。这是关于有过错就改正的名句。这样的名句还有：有则改之，无则加勉；过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。 书写时注意“过、改”的正确写法。 （3）书写时注意“耕、颈、释”的正确写法。 结合寓言故事《守株待兔》可知，农夫被“宋国笑”的原因是：他偶然得到一只撞死的兔子，就认为以后还会经常得到撞死的兔子，于是放下手中的农活，整天守着树桩，结果再也没有得到兔子，荒废了田地，成为宋国人的笑柄。农夫存有侥幸心理，总想着不劳而获，不付出努力，而寄希望于意外。 阅读语段。完成练习。 ①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等待着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。 ②可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 11. 结合句子，给画线的字词选择正确的解释。（填序号） ①平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。________ A．成熟    B．程度深    C．熟练 ②我的女儿一个人在家，该多没意思啊！________ A．意义    B．趣味    C．心意 12. 读语段中划线的句子，可以用哪个词语来形容庆龄的表现（    ） A. 惴惴不安                                   B. 心神不宁                                   C. 忧心忡忡 13. 联系生活实际，说说你对下面句子的理解。 “一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” ______________________________________________ 14. 读了这个故事，我知道了小庆龄是一个________孩子。（    ） A. 执着 B. 守信 C. 善良 D. 真诚 15. 宋庆龄等了一天，小珍也没有来。你是怎么看待这件事的？ _____________________________________________________ 【答案】11. ①. C ②. B 12. B 13. 虽然一个人待在家里很无聊，但是“我”信守了自己的诺言，所以没有什么可后悔的。 14. B 15. 做人要讲信用，宁愿空等，也不能失信。 【解析】 【11题详解】 本题考查字词解释。 ①“熟”：食物烹煮到可吃的程度；植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成；程度深；做某种工作时间长了，精通而有经验；习惯，常见，知道清楚。这里是说宋庆龄对钢琴曲记得很牢，练得很多，动作特别熟练。 故选C。 ②“意思”的意义有很多，如思想、心思、意义、道理、意图、用意、意志、神情、情趣、趣味；引申指代表心意的宴请或礼品、意见、想法、苗头、象征性的表示等。这里是说宋庆龄一个人在家等小珍，该是特别无聊，没有趣味。 故选B。 【12题详解】 本题考查理解句子和词语。 惴惴不安：因恐惧担忧而心神不定，形容因害怕或担心而不安。 心神不宁：意思是形容心情不平静。 忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。 结合句子：“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹铜琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”可见等待小珍到来的这段时间，宋庆龄的心情是焦急的，但并没有害怕、不安、忧愁这些情绪。 故选B 【13题详解】 本题考查理解句子。 通过联系上下文，我们知道小庆龄在家空等了一个上午，尽管“没劲”，但她不后悔，因为她没有失信。所以这句话可以理解为：宋庆龄并不后悔，是因为在她心中，守信用比玩更重要。 【14题详解】 本题考查对短文中人物的评价。 通过对短文的学习，宋庆龄宁可不随家人出门，也要信守与同学的约定，可以看出宋庆龄是一个诚实守信的人。 故选B。 【15题详解】 本题考查对短文内容的理解。 根据短文内容，联系宋庆龄虽然一个人在家很寂寞，但因为信守承诺，所以宋庆龄依然感到很快乐，表达出自己的感受即可。如：从这件事我感受到了宋庆龄诚实守信的可贵品质，答应别人的事，一定要做到，我们要做信守承诺的孩子。 16. 习作 题目： 的同学 要求： 1．在横线上填上能够概括某位同学特点的词语，把题目补充完整，如：“幽默”“爱看书”“贪玩”“助人为乐”等。 2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点，300字左右。 【答案】例文： 助人为乐的同学 打开记忆的闸门，记忆把我拉回到过去，想起了那次发生的事，故事的主人公是谁？请听我娓娓道来。她有一双水汪汪的眼睛，一张白里透红的脸蛋，扎着一条马尾辫，一笑起来两排牙齿白白的，她就是——田雨乐，我最好的朋友。 别看她年龄不大，可是却很有爱心，是一位助人为乐的好同学，记得有一次，一位同学不小心把膝盖摔破了，当时我们在玩跳房子的游戏，田雨乐见状，跑过去看了一下，哎呀，流血了，田雨乐的神情开始焦虑，看着孤立无援的同学，田雨乐准备扶着同学找老师，那个受伤的同学，特别不好意思的说：“不用了，我……我……”田雨乐说：“不行，你还伤着了，不然伤口再次裂开就不好了。”我见到此情景说：“哎哟，还是别管了，让她慢慢走回去吧，我们继续玩游戏哈！”这时，田雨乐瞪了我一眼后头也不回地扶着着同学走了，望着他们一摇一摆的身影，我突然意识到我错了，我一下跑了过去说：“对不起，我不该那么自私！”田雨乐笑了笑说：“没关系，对于每个需要帮助的人，我们都应该伸出援助之手。”接着边走她又边说道：“你可以换位思考，把她想成你，你如果得不到帮助，你会怎样？你的自尊心就会被别人伤到，你帮助别人，你有困难的时候，别人也会帮助你的。”我听了后点了点头，向她竖起了拇指。 田雨乐，谢谢你告诉我助人为乐也是快乐的，你说过的话我也要记在心里，我也要永远乐于助人。 【解析】 【详解】考查书面表达能力。 选择你最熟悉的同学写一写，要抓住人物形象，写出优缺点，通过事例进行记叙。写出他（她）的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。通过选用典型事例进行记叙。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 写作思路： 开头：点明你要写的同学是谁？有什么特点。 中间：结合具体事例体现同学的这一特点。 结尾：表达你对他（她）的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$